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四百字讀書(shū)筆記

發(fā)布時(shí)間:2022-10-03

四百字讀書(shū)筆記(精選9篇)

四百字讀書(shū)筆記 篇1

  對(duì)于歷史我比較喜歡讀《三國(guó)演義》,那本書(shū)我從小就讀,下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之處。 三國(guó)演義是記錄東漢末年至三國(guó)時(shí)期的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)等時(shí)間,描寫(xiě)了許許多多的戰(zhàn)役和英雄。比如關(guān)二爺,諸葛亮等等,其中我最喜歡關(guān)二爺,也就是眾所周知的關(guān)羽。

  關(guān)羽可謂是三國(guó)中的一位超級(jí)武將,溫酒斬華雄已經(jīng)證明了他高超的武藝,一杯清酒尚有余溫,關(guān)羽也提華雄的人頭勝利回歸,后來(lái)被曹操活捉后,過(guò)五關(guān)斬六將,以一己之力連斬曹操元大將,其綜合能力,戰(zhàn)斗力也是非常可觀。

  再看看關(guān)羽的指揮能力秋八月,時(shí)逢陰雨連續(xù)下了多天,暴漲溢岸,大水沿著漢江故道河床低洼地帶分三路涌向罾口川、鏖戰(zhàn)崗、余家崗到團(tuán)山鋪一帶;再加上、及西北的普沱溝、黑龍溝等地的山洪暴發(fā)之水,使罾口川、鏖戰(zhàn)崗、余家崗、團(tuán)山鋪等區(qū)域內(nèi)的水平地五六丈深,于禁等七軍皆被大水淹沒(méi)。

  于禁與諸將登高望水,一片汪洋,無(wú)處躲避。他只好與龐德等將領(lǐng)上堤避水。這時(shí),關(guān)羽命令他的水軍乘船猛烈攻擊被大水所圍困的曹軍,并在大船上向曹軍避水的堤上射箭,曹軍死傷落水被俘者甚多。在全軍覆沒(méi)的窘迫情況下,于禁被迫向關(guān)羽投降,而龐德卻頑強(qiáng)抵抗,終被擒住,拒不投降,遂為關(guān)羽所殺。

  史載,之役,關(guān)羽擒于禁,斬龐德,威震華夏,曹操曾議徙許都以避其鋒,成為關(guān)羽歷史上最輝煌的一段生涯。

  不過(guò)英雄也有失敗的時(shí)候,夜走麥城把關(guān)羽留在了荊州,一時(shí)疏忽從而是一代英雄豪杰死了。

  我認(rèn)為關(guān)羽最重要的品質(zhì)在于忠,他為蜀國(guó)至死不渝,對(duì)劉備忠心耿耿,無(wú)論曹操的榮華富貴的誘惑,無(wú)論吳魏的強(qiáng)大,他都不畏懼,生是蜀國(guó)的人死是蜀國(guó)的鬼,他的這種精神寧人敬佩。

四百字讀書(shū)筆記 篇2

  媽媽給我買了一本《昆蟲(chóng)記》,我說(shuō)這有什么好看的啊?可是看了幾頁(yè)之后,我愛(ài)不釋手了,它不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于童話故事,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

四百字讀書(shū)筆記 篇3

  他的大兒子把這個(gè)家撐起來(lái)的,能夠說(shuō)他的大兒子就是這個(gè)家中的頂梁柱在撐著這個(gè)起口之家。

  他的老大十分的聰明堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)頂天立地的男子漢。除了爸媽之外能夠說(shuō)他在家里是一個(gè)十分成功的哥哥。

  苦難家的孩子早成家,艱難教會(huì)了他怎樣成長(zhǎng)當(dāng)二弟因?yàn)閷W(xué)業(yè)而發(fā)愁時(shí)是他看出了弟弟的心思…于是他就借錢買些鋼筆開(kāi)始學(xué)做生意,賺來(lái)的錢為弟弟請(qǐng)了個(gè)家教……

  無(wú)意間他發(fā)現(xiàn)了弟弟竟然學(xué)會(huì)了偷東西,于是他就很直接的把弟弟叫到外面給他講很多道理讓他真正怎樣做人,人窮志不窮……從那以后弟弟明白了哥哥的話學(xué)會(huì)了做人還親自上門道歉讓鄰居原諒……

  老大為這個(gè)家庭付出的太多太多,但他從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累為了這個(gè)家他默默的奉獻(xiàn)著。為了家他有時(shí)沒(méi)有去上課,有一次幾天都沒(méi)有去上課結(jié)果被開(kāi)除了。當(dāng)他聽(tīng)到自己被開(kāi)除了他沒(méi)有抱怨,爸爸媽媽明白后很悲哀。媽媽和弟弟妹妹們?nèi)バ@求了校長(zhǎng)結(jié)果校長(zhǎng)被他為這個(gè)家付出所感動(dòng)了又能夠上學(xué)了,他十分的高興

  他為了在三角地不讓鄰居巧不起他們家,他決定讓全世界都明白,三角地有一個(gè)偉大的家!他帶領(lǐng)弟弟妹妹們開(kāi)始打掃這個(gè)家,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的打掃最后讓這個(gè)家煥然一新了。還做好了飯,又為爸爸買了瓶酒,爸爸媽媽回來(lái)后看到這個(gè)家煥然一新,不由自主的流下了眼淚。爸爸也感動(dòng)的抱起了他,此時(shí)他覺(jué)的自己是世界上最幸福的人!

  明天的路還很長(zhǎng)我們要笑著去應(yīng)對(duì),陽(yáng)光后總會(huì)有彩虹……

四百字讀書(shū)筆記 篇4

  我非常喜歡《阿拉丁神燈》這個(gè)故事。故事的主人公阿拉丁是個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子。之前,阿拉丁很懶,他喜歡和朋友們?cè)谛∠锢锘蚴羌猩祥e蕩。后來(lái),魔法師欺騙阿拉丁和他一起去找神燈。找到神燈之后,阿拉丁看清了魔法師那陰險(xiǎn)的嘴臉。知道邪惡的魔法師法力非常強(qiáng)大,但他還想得到那盞威力無(wú)比的神燈,從而達(dá)到控制整個(gè)世界的目的。

  因此,阿拉丁帶著神燈離開(kāi)了魔法師的擺布。阿拉丁通過(guò)燈神燈神的幫助,他變得既勇敢又堅(jiān)強(qiáng)。最后,阿拉丁終于打敗了魔法師。

  從這個(gè)故事中我懂得了,一個(gè)貪心的人是沒(méi)有好結(jié)果的。魔法師雖然非常強(qiáng)大,但他終將被滅亡。正義肯定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的。因此,在生活中我們不能向壞人、壞事低頭,要勇敢地和他們做斗爭(zhēng)。

四百字讀書(shū)筆記 篇5

  文章精彩描述了諸葛亮草船借箭的過(guò)程,上通天文,下識(shí)地理,掌握敵方的心理,使得戰(zhàn)役穩(wěn)操勝券,令人佩服得五體投地。

  我佩服諸葛亮的智慧,他使我明白了在生活中不會(huì)都是幫助自己的好朋友,也會(huì)有對(duì)自己不利的人,當(dāng)遇到不利的情況時(shí),不能畏縮,必須靠自己的智慧去化解矛盾。

四百字讀書(shū)筆記 篇6

  《兵猴》讀書(shū)筆記

  自然界不僅僅有捕食,撲殺和對(duì)死亡的恐懼,還有最溫暖也最寶貴的情感——愛(ài)。——題記

  在森林里,有一只猴子叫大白牙,因?yàn)樗幸粚?duì)潔白鋒利的牙齒。它是猴群里的一個(gè)兵,負(fù)責(zé)保衛(wèi)猴族的安全。

  它們猴族遇到了一個(gè)難題:一只烏頭雕在空中盤(pán)旋,隔兩天抓一只猴,差不多快把80只猴給斬盡吃絕。而且,最可怕也是最重要的一點(diǎn),它們根本打不過(guò)烏頭雕。整個(gè)猴群生活在死亡的恐懼中。

  大白牙趁著夜色,趴在烏頭雕脖子上對(duì)著它一陣撕扯,兩對(duì)尖銳的牙齒像兩把銳利的匕首,同時(shí),一股熱騰騰的鮮血從雙方的身體里噴涌了出來(lái)……

  最后雕死了,兵猴大白牙也犧牲了。這是它的職責(zé),也就是它理所當(dāng)然的義務(wù),但是,它卻受到了只有猴王才能享受的葬禮——樹(shù)葬。也許,使所有猴肅然起敬的,是它那拯救了大家的大白牙,更是那顆刻著“愛(ài)”的心靈。他知道,這一咬可能是自己踏進(jìn)冥間的腳步,也有可能是對(duì)猴群進(jìn)入天堂安逸之門的鑰匙。它寧愿放棄自己的生命換來(lái)猴群們的利益和幸福,這會(huì)使自己付出生命的代價(jià),在猴群有五只兵猴,而大白牙則是一名真正的戰(zhàn)士。也許我該把“它”換成“他”。

  無(wú)論什么人,在生死關(guān)頭,可能會(huì)一念成佛,也有可能一念成魔。這個(gè)“念”其實(shí)就是每個(gè)人心里擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓挥卸脨?ài)他人才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,反之只懂得愛(ài)自己的人是不可能這樣做的。

  《兵猴》這本書(shū)讓我感動(dòng)的就是這只普通的猴子不平凡的勇氣!

四百字讀書(shū)筆記 篇7

  第一次看到這篇文章,是初中的一篇課文,現(xiàn)在還隱約記得老師摳字眼給我們講某個(gè)字所表達(dá)出來(lái)的感情,當(dāng)時(shí)為魯迅寫(xiě)出的精辟的字句所震撼,如今再讀,更多的,是對(duì)這篇文章所架構(gòu)出來(lái)的舊中國(guó)社會(huì)的悲哀所感嘆。整篇文章都充斥著對(duì)舊中國(guó)社會(huì)和舊教育制度的控訴,如同成千上萬(wàn)個(gè)人透過(guò)這篇文章吶喊一般,驚醒人們。

  最先出現(xiàn)在我們面前的孔乙己,是一個(gè)邋遢的人,卻身著象征富貴的長(zhǎng)衫和那些貧困的短衫幫一起站在酒店喝酒,那象征這富貴的長(zhǎng)衫卻也破破爛爛,還要在喝酒的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴地反駁掌柜和短衫幫的取笑。明明就是窮人,卻固守闊綽的姿態(tài),連給錢也要做作地“排”出,表現(xiàn)表現(xiàn)出人炫耀的心態(tài),孔乙己拼命地想與短衫幫劃清界線,故以讀書(shū)人自居,但實(shí)際上,孔乙己自始自終都沒(méi)有逃脫貧窮的命運(yùn),孔乙己是封建教育的一個(gè)犧牲品,本應(yīng)被人同情,卻被眾人嘲笑,足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,故事就以此開(kāi)始,我可以理解孔乙己的心情,讀破萬(wàn)卷書(shū),卻無(wú)法獲得官位,到最后甚至因此被人所嘲笑,不禁自問(wèn):我讀了數(shù)十年的書(shū),連讀書(shū)是對(duì)是錯(cuò)都分不清楚,幾十年枯燥的日子到最后什么都沒(méi)有換來(lái),剩下的,只有禁不住內(nèi)心拷問(wèn)的心。這就是當(dāng)時(shí)的教育所致,所以,孔乙己從頭到尾都是以一個(gè)犧牲品的角色空虛地活著。

  之后被人嘲笑的孔乙己,嘴中念著什么“之乎者”之類的話語(yǔ),他人聽(tīng)不懂,只是不停地取笑他,甚至越加的厲害,更顯出孔乙己被教育所禁錮、毒害的心,孔乙己好吃懶做,以至于弄到討飯、偷竊維持生計(jì)的地步,有怪得他人?孔乙己好心教我“茴”字的寫(xiě)法,卻被“我”置之不理,嘆了口氣,顯出極惋惜的樣子,那無(wú)用的知識(shí),原以為還可以教小孩子。但連小孩都不愿學(xué),又一次加深了對(duì)封建教育的批判。

  最后被丁舉人打到殘了條腿,掌柜和酒客之間用漠不關(guān)心、事不關(guān)己的語(yǔ)氣談到被暴政壓迫的孔乙己,讓我感受到深深的悲哀,在熟悉的酒店卻得不到應(yīng)有的打抱不平和關(guān)心,丁舉人的暴行也沒(méi)有得到應(yīng)有的制裁,周圍的人們?nèi)缤?xí)慣了這類事情的發(fā)生一般,然我感到寒心……當(dāng)孔乙己用手艱難爬到酒店要酒喝時(shí),掌柜依然向他要欠下的錢,如同被錢蒙蔽了眼睛一般,而之后掌柜又用平常一樣的調(diào)侃的語(yǔ)氣笑著說(shuō)道:“孔乙己,你又偷了東西了!”孔乙己卻沒(méi)有像平時(shí)那樣辯駁,卻如同用盡了全身力氣一般說(shuō)道:“不要取笑!”緊接著掌柜說(shuō)道:“取笑?要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己則輕聲說(shuō)道:“跌,跌……”掌柜不愿意給一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心,卻還要抹殺掉孔乙己僅有的一點(diǎn)尊嚴(yán)……從這些,魯迅深刻地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

四百字讀書(shū)筆記 篇8

  看了文中對(duì)綠蚱蜢的描寫(xiě),我才注意到,原來(lái)我們身邊還有這樣美麗的昆蟲(chóng):纖細(xì)的身材,薄紗般透明的大翅膀,通身淺綠,像顆翡翠。這美麗的蟲(chóng)子有個(gè)很好的食性雜食,什么都能吃,可以吃瓜果蔬菜,也不戒肉類,最愛(ài)的食物是蘸糖的蟬。

  它們捕食蟬,捕食者比自身大許多的獵物,它們比鳥(niǎo)兒要勇敢,鳥(niǎo)只捕捉比自己小的,而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物,它們的攻擊短暫而致命,蟬只來(lái)得及發(fā)出一聲尖叫,就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補(bǔ)給,它剖開(kāi)蟬的肚子,尋找美味可口的糖漿,它們喜愛(ài)甜食,蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味,然而它們并不好戰(zhàn),除了捕食,鄰里之間相安無(wú)事,偶爾發(fā)生小小的食物戰(zhàn)爭(zhēng),只要一方吃飽離開(kāi),戰(zhàn)斗馬上就會(huì)結(jié)束,吞吃同類只有在對(duì)方變成尸體時(shí)才會(huì)出現(xiàn),很是和平。

四百字讀書(shū)筆記 篇9

  人生的悲劇本身并不一定會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題,它之所以最后令我們陷入困境,是因?yàn)槲覀兿敕裾J(rèn)自己人生的悲劇性。

  對(duì)別人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,特別想贏得別人的認(rèn)可,結(jié)果贏得的是冷落和嘲諷。后來(lái),她不再關(guān)注別人,不再渴求別人的認(rèn)可,只是“為自己跳舞”,但人們反而走過(guò)來(lái),和她一起跳舞。

  當(dāng)你抵觸悲傷時(shí),你的心也就遠(yuǎn)離了你悲慘的人生真相。不過(guò),這只是遠(yuǎn)離,并不是消失。悲慘的人生真相永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槲覀冏鲆恍┲饔^努力,就從我們的世界中消失,并不再對(duì)我們的心靈發(fā)揮消極的影響。

  悲傷的過(guò)程,是告別不幸的過(guò)去的必經(jīng)之路。

  悲劇性是我們心靈的養(yǎng)料。你拒絕悲傷,也拒絕直面自己悲慘的人生真相。你巨大的心理能量都花在了否認(rèn)真相、與真相較勁上。隨著心靈之墻的一一倒塌,你坦然接受了悲慘的人生真相,你不再去否認(rèn),也不再去和這注定不可能改變的事實(shí)較勁。當(dāng)你做到這一點(diǎn)時(shí),你的心理能量就獲得了解放,它們以前被你投注到外界的人和物上。但現(xiàn)在,這能量回到了你自己身上……。

  悲傷,是完結(jié)的力量!悲傷所完結(jié)的,是人生悲慘的人生真相。當(dāng)然,這真相永遠(yuǎn)不會(huì)消失,但經(jīng)由悲傷之路,我們的心靈從這真相中的悲劇中獲得了解放。甚至,這真相的悲劇性還會(huì)成為我們心靈的養(yǎng)料,促進(jìn)我們成長(zhǎng)。死而復(fù)生”就是解決“悲傷后遺癥”的力量。所有的情緒、感受和體驗(yàn)都有這種力量。任何情緒、感受和體驗(yàn)都是天然產(chǎn)生,它們都在告訴我們一些信息,在指引我們走向好的成長(zhǎng)之路。

  悲傷把你的注意力從積極的生活中轉(zhuǎn)移開(kāi),聚焦于生活中最重要的事情。當(dāng)你損失慘重或處于極度悲痛的時(shí)候,你會(huì)想到對(duì)你最重要的人,而不是個(gè)人的成功,是人生的深層規(guī)劃,而不是令人精力渙散的小玩意以及娛樂(lè)項(xiàng)目。

  一系列的人生悲劇,既可以令一個(gè)人變成祥林嫂,只是喋喋不休地向別人重復(fù)訴說(shuō)自己的苦難,以贏取別人的同情,也可以令一個(gè)人變成貝多芬,緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,唱響自己生命的最強(qiáng)音。

  不過(guò),我們也需警惕另一種傾向:命運(yùn)的強(qiáng)迫性重復(fù)。

  譬如Z,那次悲傷令她形成了“置之死地而后生”的人生哲學(xué)。結(jié)果,生活一旦平靜下來(lái),她就會(huì)覺(jué)得,自己需要重新一次“置于死地”,她深信那會(huì)極大地激發(fā)她的生命能量。

  憤怒,給予你力量和動(dòng)力,讓你生命的每一分鐘都具有創(chuàng)意,每一分鐘都能表現(xiàn)出你自己的風(fēng)采。沒(méi)有憤怒,你就會(huì)在不適當(dāng)?shù)牡胤角蜁?huì)手足無(wú)措。

  ——美國(guó)心理學(xué)家托馬斯·摩爾

  我們懼怕憤怒,因憤怒看上去易傷害關(guān)系,讓我們與別人疏遠(yuǎn)。但憤怒是必須的。

  因?yàn)椋覀兗刃枰H密關(guān)系,也需要保持獨(dú)立空間,從而保持住自己的個(gè)性和判斷力。憤怒,是保護(hù)獨(dú)立空間的最有力武器,甚至是唯一的武器。

  假若你接受自己的憤怒,那么,當(dāng)有人試圖與你建立壞的關(guān)系時(shí),無(wú)論他的借口多漂亮,他都難以得逞,因?yàn)閼嵟嬖V你,他這樣做不對(duì)。

  你的憤怒釋放后,會(huì)令他知難而退,而你則捍衛(wèi)了自己的空間。這樣,通過(guò)憤怒,你拒絕了一次壞的關(guān)系,或者拒絕了一個(gè)關(guān)系向壞的方向發(fā)展。

  由此,美國(guó)心理學(xué)家托馬斯·摩爾在其著作《靈魂的黑夜》中說(shuō):“當(dāng)人們清楚明白地表達(dá)出憤怒的情感時(shí),它就能為一個(gè)人和一種關(guān)系做出很大貢獻(xiàn);但是當(dāng)憤怒被遮掩隱藏起來(lái)時(shí),它的影響則正好相反。”

  與關(guān)系有好壞之分一樣,憤怒也有好的憤怒和壞的憤怒。好的憤怒,直接捍衛(wèi)了你的個(gè)人空間,并最終阻止了一個(gè)好的關(guān)系向壞的方向發(fā)展。壞的憤怒則做不到這一點(diǎn)。

  “一些憤怒之所以成為壞的憤怒,正是因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始?jí)阂至俗约旱膽嵟?rdquo;

  憤怒強(qiáng)的人,力量就強(qiáng),這是因?yàn)閼嵟仁潜Wo(hù)自己的力量,也是激發(fā)自己爭(zhēng)取和戰(zhàn)斗的力量。”

  好的憤怒,針對(duì)的必須是導(dǎo)致你憤怒的那個(gè)人。你對(duì)這個(gè)人憤怒,你才能捍衛(wèi)自己的空間,并且憤怒的表達(dá)才會(huì)有效果。如果這個(gè)人惹了你,你不敢對(duì)他憤怒,你跑去把憤怒發(fā)泄到其他人身上。那么,你發(fā)泄得再厲害都沒(méi)用,因?yàn)閷?duì)象選錯(cuò)了,那樣憤怒就沒(méi)有任何意義。”他解釋說(shuō)。

  憤怒,是對(duì)入侵的直接反應(yīng),并且,重要的不是要宣泄憤怒,而首先是理解自己的憤怒。因?yàn)楹推渌械那榫w一樣,憤怒首先是一個(gè)信號(hào),它告訴你有人過(guò)分地侵入了你的空間,過(guò)分地控制了你。如果你感受到了憤怒并理解了憤怒傳來(lái)的這個(gè)信號(hào),那么你就會(huì)明白,侵入你空間的那個(gè)人,無(wú)論其理由是多么美好,你都應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)自己。

  最常見(jiàn)的入侵恰恰來(lái)自最親密的人,如父母、配偶、親友和同事。關(guān)系越親密,入侵者越容易打出冠冕堂皇的借口,如“我愛(ài)你,所以才這樣做”。這種借口很容易迷惑我們的理智,讓我們陷入迷茫,開(kāi)始相信他們的確是為了自己好才這么做。畢竟,理智很容易被欺騙。

  但是,情緒決不會(huì)被欺騙。第一時(shí)間產(chǎn)生的情緒,都是基于真相的最直接反應(yīng)。憤怒也是如此,假若你能全然地接受第一時(shí)間產(chǎn)生的憤怒,那么你永遠(yuǎn)不會(huì)被欺騙,不管多么聰明的入侵者都不會(huì)得逞。或許,你不得不暫時(shí)接受一些強(qiáng)勢(shì)人物的入侵,但你清楚地知道,這不是愛(ài),這不是為了你好,這是入侵,這是不對(duì)的。

  我們付出的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得有權(quán)利,我們接受的時(shí)候,就會(huì)感到有義務(wù)。

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    前一陣子,我讀了《三國(guó)演義》這本文學(xué)巨著后,我產(chǎn)生了很多感受。《三國(guó)演義》這本書(shū)主要講的是:在三國(guó)時(shí)期,有三個(gè)特別強(qiáng)大的國(guó)家,分別是魏、蜀、吳。這三個(gè)國(guó)家都非常想做統(tǒng)一三國(guó)的人。但蜀國(guó)和吳國(guó)在后期兵力不敵魏國(guó)。...

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    這是第一本讓我覺(jué)得奇怪的書(shū)。當(dāng)我第一次看見(jiàn)這本書(shū)的名字是,腦海里立刻產(chǎn)生了疑問(wèn):愛(ài)是能夠教育的嗎?愛(ài)本就應(yīng)是一種條件反射,它是受到生活環(huán)境的影響讓我們慢慢懂得,可這并不算是教育呀玉石我?guī)е蓡?wèn),輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)不知不覺(jué),這...

  • 讀書(shū)筆記
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