夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 范文大全 > 其他范文 > 讀書筆記 > 《眼睛的沉默》讀書筆記

《眼睛的沉默》讀書筆記

發(fā)布時(shí)間:2019-09-03

《眼睛的沉默》讀書筆記

  在這其中,令人稱道的是作者對(duì)時(shí)光的雕琢與刻畫,這種關(guān)于時(shí)光的“敘事”,充滿了一種飄逸靈動(dòng)之感,同時(shí)又間雜些許心酸的沉重,生之快樂與生之無奈亦糅合其中,表現(xiàn)出一種別樣的豐富美。

  雕刻時(shí)光:灰色歷史記憶中的花樣年華

  當(dāng)我們提出“雕刻時(shí)光”這一說法時(shí),略顯得有些蒼白無力,它顯然不是一個(gè)學(xué)理性的概念,而只是在閱讀文本過程中的一些個(gè)體體驗(yàn)性的東西。然而,作為文本中審美形態(tài)的存在,它又是自足的:我們可以在文本中找尋到這種活生生的例證。

  提起雕刻時(shí)光,最典范的文本,莫過于普魯斯特的《追憶逝水年華》。在這部鴻篇巨制中,我們能時(shí)刻感受到時(shí)間的存在,那種緩慢的節(jié)奏、那種紛繁的敘事、那種細(xì)致入微的刻畫沁入人心,讓人深刻體味到時(shí)間的抽象與神秘。

  杜愛民對(duì)時(shí)間的把握亦是如此,諸多對(duì)往故歷史的敘述作品無疑是他最好的篇章之一。這種對(duì)于往故時(shí)光的雕刻已然超脫了時(shí)空的局限,站在了一種飄逸輕盈的制高點(diǎn),俯視灰色的歷史與花樣年華,呈現(xiàn)出一種超越功利的純潔、樸素、自然之美。

  我們可以把《在記憶中消逝》一文看作是此類文章的一個(gè)提綱、一個(gè)宣言:“追憶意味著什么?它是讓我們暫時(shí)擺脫日常生活的煩擾,回到我們自身,面對(duì)我們身體和心靈的寧靜,并且重返由這種潔凈的智慧所昭示的永恒;追憶就是反思和審視,在這個(gè)精神歷程漫長的輪回中,讓藏匿在最平凡的事物中間的真理得以顯現(xiàn)。”這種反思與靜觀之后所呈現(xiàn)出的寧靜與永恒,是作者一貫的追求,是其實(shí)現(xiàn)救贖的必然之路:“如果我們不同自己的身體留存的各種感受保持親近,如果我們不在追憶中進(jìn)行更為深刻的探尋,我們將無法回到生命的根基處,我們將永無寧日。”

  正是因?yàn)橛兄@樣一種自覺的創(chuàng)作意識(shí),杜愛民的散文才在對(duì)時(shí)光的雕刻中超越了文本自身,擺脫了歷史倫理的束縛,呈現(xiàn)出一種開放性與超越性,達(dá)到了一種理性的高度,保有一種震撼人心的力度。

  “琴聲響起,露出敗損的城磚和青草,撞開黑漆的大門,搖落滿樹的枯枝敗葉。我的靈魂在琴聲里只剩下殘?jiān)珨啾冢L安日出日落,我的身體內(nèi)也早已滿是落葉。”《1975年的琴聲》一開始便引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)如詩如畫卻又略顯凄冷灰暗的世界。乍讀起,耳畔就似乎響起如泣如訴的琴聲,或悠揚(yáng)但絕不明朗,或晦澀卻絕不乖張,一種蕭瑟的氣氛迎面撲來。緊接著,在這種“若有若無,斷斷續(xù)續(xù)”的琴聲中,“夕陽為他伸展著幕布”,“馬路兩旁的楓樹在初冬的寒霜里愈益色濃紅重”。在這種琴聲的奏鳴中時(shí)間緩緩地前行著,而我們分明感覺到了時(shí)間的刻度在我們每個(gè)人的心靈深處所勾畫出的一縷縷絲線。在這種緩慢卻有節(jié)奏敘述中,記憶與現(xiàn)實(shí)巧妙地融合在了一起,作者與讀者巧妙地契合在了一起,作者引領(lǐng)著讀者穿越歷史的時(shí)空,緩緩地向逝去的年華進(jìn)發(fā)。這一切,都是雕琢的時(shí)光所帶給我們的獨(dú)特體驗(yàn)。

  普魯斯特說:“沒有陽光的日子,就是一些光禿禿的時(shí)間,它有一種強(qiáng)烈的力量讓你極想品味品味白晝,恨不能把大自然放到嘴上咬一咬;所謂灰暗的日子,陽光不見,人們走過就象是閃著銀光的網(wǎng)上的鯡魚。”《1975年的琴聲》也為我們描述了這樣一種白晝不見的光禿禿的時(shí)間,主人公因鄰居賈克的純粹完美的存在而感到“危機(jī)四伏,心緒不安”,這是在灰色的年代里、在肅殺的氛圍中因追求完美與純粹而產(chǎn)生的一種微妙卻又強(qiáng)烈的感情,是一種上進(jìn)心與挫折感之間的巨大張力。

  這種灰色的歷史記憶充斥于整部散文集之中,它反映的是歷史敘事對(duì)個(gè)人話語的掩埋與戕害,是一種無可奈何啼笑皆非的歷史倫常與天真爛漫而又孤獨(dú)無助的個(gè)體體驗(yàn)的結(jié)晶體。于斯我們看到了形形色色的原生態(tài)的生活:《菜四種》中凄苦與窘迫的際遇;《年味》中的濃郁簡約的人情;《楓園回憶》中寂寞荒涼的革命;《破碎的夢》中荒誕暴戾的青春……

  這種記憶無疑是痛楚的,但若只是沉溺于這種回憶的痛楚,那就不會(huì)超脫“揭傷疤”的窠臼,那就只能銷蝕磨損文本所應(yīng)有的力度。作者超越了這種“一地雞毛”式的零散回憶,在“與往事干杯”后,他筆下的經(jīng)過磨練與教育的日常瑣事帶給我們的是另外一種脈脈的溫情。這種溫情根植于對(duì)童年時(shí)代的那種孤寂卻又天真美麗多情爛漫的心境的不斷回味與追溯之中,這種個(gè)體的時(shí)光體驗(yàn)恰能在讀者群體中引起強(qiáng)烈的共鳴,引發(fā)我們每個(gè)人去回憶、去體驗(yàn)已逝的時(shí)光,這就是文本能震人發(fā)聵的原因所在。也正是在這個(gè)意義上,精神超越了文本自身的存在,具有范式性與共通性。

  雕刻時(shí)光:在灰暗現(xiàn)實(shí)中尋求詩意棲居

  馬格麗特·杜拉斯是另外一位為我們所熟知的善于雕刻時(shí)光的作家,她在意識(shí)的緩緩流動(dòng)中為我們刻畫人物形象、勾勒時(shí)代面貌。在緊促的時(shí)間段里,她盡可能地為我們放慢敘事的節(jié)奏,于平淡無波瀾中凸現(xiàn)人物復(fù)雜的精神世界。與普魯斯特不同的是,杜拉斯的許多作品模糊了時(shí)間的界限(如《廣場》、《愛》、《夏夜十點(diǎn)半鐘》等),立足于一種似真似幻的“現(xiàn)實(shí)”之中,表達(dá)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人性的壓制與摧殘,表現(xiàn)出現(xiàn)代人普遍的空虛、孤獨(dú)、絕望、失敗感與挫折感。因而杜拉斯的作品是傷感的,是絕望的,讀起來有一種不能承受之生命之重,其1968年后的作品更是如此。

  杜愛民的散文同樣為我們展現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)生活中的一幕幕場景,以及其中的辛酸苦樂、無奈彷徨。在這類作品中,雕琢?xí)r光的痕跡也是隨處可見的,與對(duì)往昔歷史記憶的雕刻不同,這種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描述沒有太多超脫其外的快感,而是以自己的現(xiàn)身說法為我們吶喊呼告,表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。

  《仁義村》以極其平淡的筆觸寫出了一個(gè)城中村幾十年的歷史變遷,寫出了恬淡的田園生活被所謂的現(xiàn)代文明所掩埋的事實(shí)。仁義村如今已是“不見村莊。/不見田壟。/不見井垣。”(昌耀:《內(nèi)陸高迥》)時(shí)間已經(jīng)將這一村莊徹底地“風(fēng)吹雨打去”,往昔的記憶已然成為埋入土中半截的一個(gè)個(gè)柱石,“仁義村已經(jīng)變的太小太小,并且,最終將徹底消亡”。這種對(duì)時(shí)代歷史變遷的描述是在不經(jīng)意間完成的,貌似客觀冷靜的敘述實(shí)際上表達(dá)出了作者隱忍于心中的撕心裂肺的痛楚——雖然作者始終未曾說出。

  若說《仁義村》是生活理想烏托邦覆滅的一個(gè)真實(shí)寫照的話,《四路公共汽車》則為我們描繪出命運(yùn)的無常與精神的痛楚:“不愿面對(duì)的事情,今天又必須面對(duì);不愿看到的情景,今天又必須親自目睹。”痛楚往往會(huì)使我們?cè)谀硞(gè)時(shí)間點(diǎn)上產(chǎn)生一種虛幻的感覺,一種對(duì)自身存在本身的懷疑的情緒,一種遍體華涼的蒼茫無助感與孤獨(dú)感:“大街上忙忙碌碌的人群誰會(huì)理會(huì)它將開往哪里,誰能知道上邊的人將要朝向哪里,誰又能發(fā)現(xiàn)這些庸常細(xì)小的世象背后隱匿的無數(shù)個(gè)秘密。”在這里,作者為我們精心雕琢了一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的內(nèi)心革命,一段時(shí)光所能產(chǎn)生的種種變局。也許,他自己的話是這種雕刻時(shí)光意義的最好的注本:“在那段時(shí)間里,四路公共汽車讓我勞累的身體得以舒緩:我靜靜地坐在上面,看著曾經(jīng)熟悉的街區(qū)遠(yuǎn)去,那里有戀人、母子和兄弟……這就是生命和時(shí)間,就像四路公共汽車,有它的起始和路線。沒有人可以成為時(shí)間列車永久的乘客,人們所能夠擁有的只是其中的一段路程和在路上的心情。”

  這種時(shí)間意識(shí)在整部作品集中大量存在著,它是引領(lǐng)我們進(jìn)入一種反觀自我、反觀社會(huì)存在的一個(gè)十分有效的工具。在時(shí)間的長河中,我們往往感覺自己的渺小,產(chǎn)生一種蒼茫的孤寂感,在歷史的混沌中,時(shí)間與生命變得遲滯與漫長,個(gè)體理所當(dāng)然的變成滄海一粟。史鐵生在《我與地壇》中的對(duì)于生命與命運(yùn)的沉思也是源于此。

  這種對(duì)時(shí)間的雕刻當(dāng)然是一種個(gè)體性的體驗(yàn),這種體驗(yàn)卻有著全人類共有的普范性。杜愛民對(duì)當(dāng)下時(shí)間的刻畫往往是對(duì)童年時(shí)代記憶的留戀與向往(雖然這種記憶是苦澀的),也同樣是對(duì)整個(gè)人類童年時(shí)代的群體記憶乃至母體子宮的執(zhí)著復(fù)歸。正因?yàn)檫@只是記憶,正因?yàn)槲覀兪冀K不能復(fù)歸母體,我們注定要在這平凡的世界中流浪,直到永遠(yuǎn)。

《眼睛的沉默》讀書筆記 相關(guān)內(nèi)容:
  • 關(guān)于水滸傳的讀書筆記

    “紛紛五代亂離間,一旦云開復(fù)見天。”你是不是很奇怪?我怎么就文鄒鄒的了?可不是嗎,這幾天看了施耐庵的水滸傳,我深受古典名著的熏陶,步入了古典文學(xué)的殿堂。全書的姓名有八百多,包括了全社會(huì)的各種人。...

  • 600字關(guān)于《老人與海》讀書筆記范文

    《老人與海》讀書筆記600字合上美國著名作家海明威的《老人與海》,思潮起伏的我寫下了自己的感受。今年寒假,我懷著對(duì)小說中的圣地亞哥老漁夫的佩服閱讀了《老人與海》。...

  • 2019寒假讀書筆記:《陶行知教育名著》讀書筆記

    教師不僅是傳道授業(yè)解惑也,還要讓他們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也就是陶行知的教育名言:千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。這也就是我們現(xiàn)在所推崇的教育的目的。...

  • 有關(guān)聽聽那冷雨讀書筆記1000字:今晨又雨

    有關(guān)聽聽那冷雨讀書筆記1000字:今晨又雨昨天去聽余光中的講座。余老八旬高齡,精神矍鑠,修秀儒雅,一派學(xué)者風(fēng)范,名家之態(tài)。僅僅2小時(shí)所論的中文與英文、文筆與譯筆,對(duì)我來說是極有價(jià)值的啟蒙,解答了我長久以來的疑問,也糾正了很多錯(cuò)...

  • 摘錄式讀書筆記范文大全

    讀書筆記就是在讀書的時(shí)候?qū)械木蕛?nèi)容、自己的聯(lián)想、迸發(fā)的靈感的記錄。其中有一種方法是摘錄式讀書筆記,讀書的時(shí)候讀到精彩的地方,或者讀到一些自己認(rèn)為有用的地方,將這段文字抄下來,注明書名和作者,這么做是為了以后復(fù)習(xí)用,...

  • 小學(xué)生讀書筆記范文200字:《西游記》

    小學(xué)生讀書筆記范文200字:《西游記》《西游記》是中國四大名著之一,它的作者是偉大的小說家吳承恩。本書根據(jù)南宋話本《大唐三藏取經(jīng)詩話》,名間流傳的唐僧取經(jīng)的故事和一些平話、雜劇綜合加工、大膽想象,創(chuàng)造而成。...

  • 《阿凡提的故事》讀書筆記200字

    《阿凡提的故事》讀書筆記200字(一)從《阿凡提的故事》一書中,我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。有時(shí),阿凡提是一個(gè)學(xué)富五車的鴻儒,有時(shí),他變得目不識(shí)丁;一會(huì)兒它可以是皇帝身邊的近臣,一會(huì)兒它又是一個(gè)四處云游的單身漢;它從...

  • 關(guān)于伊索寓言讀書筆記

    《伊索預(yù)言》我相信你一定喜歡這本帶有夢幻般的書。這是一本世界上擁有讀者最多的一本書。也是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。你不妨在燦爛的陽光下的一處草地上觀看它。...

  • 讀書筆記
主站蜘蛛池模板: 格尔木市| 元阳县| 桓台县| 巴林右旗| 江山市| 从江县| 昌邑市| 平原县| 永嘉县| 海南省| 翁牛特旗| 广昌县| 元朗区| 寻乌县| 周宁县| 富源县| 肥乡县| 高唐县| 卫辉市| 蒲城县| 新营市| 通化市| 台山市| 永靖县| 温泉县| 北安市| 金寨县| 陆河县| 罗定市| 醴陵市| 罗山县| 彭山县| 达州市| 泽库县| 嘉峪关市| 旬邑县| 聂拉木县| 开阳县| 荔浦县| 桦甸市| 石家庄市|