學前教育《讓“聽不見”都聽得見》讀書筆記
最近我讀了學前教育每月話題欄目紅的聊城大學幼教中心 阮淑貞寫的讓“聽不見”的聽得見這篇文章，我很有同感。
在我從教29年里遇到過不少“聽不見”的孩子，無論是上課還是活動，總是有一些“聽不見’的孩子，特別幼兒園孩子更為明顯，就像人們所說的按下葫蘆起來瓢，說一個那個好像跟他沒關系，該怎么做就怎么做，一點沒聽見，看了這篇文章我才恍然大悟，原來原因有二：
1、一日常規要求不到位，不統一。
2、教師的指令有時過于繁瑣，不分主次，要求過多。
反思自己確實如此，作為幼兒教師必須反思，每發指令時，幼兒應在什么狀態下，才能聽明白，教師一定要注意語氣，語調與活動情景的結合，比如，教師不應一次性發號幾次指令，讓孩子明白指令后在讓他去完成，不能催促孩子快點完成。
這篇文章，我反復閱讀，回味，我覺的通過這篇文章的引路，我將還會有更多的方法來解決孩子“聽不見”的辦法。
，一提到他的名字，就有些頭疼。一入園，孩子的爺爺便告訴我們，老師給我們好好教育一下這個孩子，在家誰也管不了。果然，張文騰還真是非同一般，跳椅子，上桌子，甚至還爬窗戶，推小朋友還不承認，班里頓時炸了鍋。...
在這美麗的世間愛究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現的呢?它又帶給了我們什么教育的結晶呢?當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。...
在這漫長的暑假中，有時是為了打發時光，有時是心血來潮，我讀了許許多多的書，有世界名著、連環畫、故事書、作文書等等。但是，那本《愛的教育》是最讓我刻骨銘心的。在這本書里，它的主人公：安利柯，他經歷了許多事。...
這個暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，在讀時，我感受到了無邊的愛的沐浴。這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學校的同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人的精神...
大一班的音樂活動開始了，我正帶領小朋友一起學唱歌曲。這時，有兩位小朋友趁大家唱歌時，在人群堆里你推我打。待這個活動單元結束后，我對他們的行為進行教育。剛才小朋友在唱歌時你們為何打鬧?我們沒有打鬧。他倆竟然不承認。...
《愛的教育》這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!當你看完這本書后，你就會深刻反省自我以前的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關懷像最后的每月故事《海難》中寫道要...
《愛的教育》這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!當你看完這本書后，你就會深刻反省自我以前的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關懷像最后的每月故事《海難》中寫道要...
《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集.這本書記錄了她最為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現的種種反思，和其他一些書籍相比它沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學的積極的態度，以及對教育的無奈...
愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。《愛的教育》是一本小說，又是一部巨著，原名《心》。是意大利亞米契斯的作品。它讓我明明白白地懂得了什么是愛。...
在這個充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》。或許她的封面并不怎樣引人注意，但是里面的資料卻深深吸引住了我。...
下面是第一范文網的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡摘抄式讀書筆記1.《人生三態》----意林【摘錄】教授說：水有三種狀態，人生也有三種狀態。水的狀態由溫度決定的，人生的狀態由自己心靈的溫度決定的。...
關于講和練《教育的智慧》讀書筆記四講練是一種教學方式.講和練怎樣結合呢 最近我們也一直在探究這個問題.一種是精講多練強調精講后要讓學生適當地練;另一種是精講精練強調的是精講后要讓學生有示范性代表性地練;再一種就是講而泛練意思指...
教育筆記(一)不要剝奪孩子玩泥的天性泥土滋養人類，也孕育了人類文化，孩子愛玩泥巴似乎是人類的天性。原本土生土長的農村孩子，卻遠離了鄉土氣息，在家長和老師的呵護下，孩子很少沾上一點土珠，就連幼兒園開展的泥工活動也是由橡皮泥代...
近來看到一篇文章《開放的時代 開放的教育》，我認為我們的教育還過于保守與陳舊，比如，有這么幾點我們能去做到并能做得更好。一、建立幼兒與玩具、書本間的關系教師平時可以引導幼兒將自己喜愛的玩具、圖書等帶到幼兒園與小朋友分享，并...
有人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。...