《幼兒教師的專業素養》讀書筆記
4.教育監控能力
教師的教育監控能力是指教師對自己組織的教育教學活動進行積極主動的自我認識,自我調節和自我反思的能力。它包括以下幾個方面:
5.教育研究能力
研究是交易者對待未知事物的一種態度。面對著全體幼兒,教對所要教的內容是早已熟知,但是幼兒怎樣理解,卻是每個人每個不同情境下都各不相同的,因此,教育工作永遠充滿著未知的因素,永遠需要教育者進行研究。
作為一名優秀的幼兒教師最應具備的素質與能力,孩子的成長過程是至關重要,而幼兒教師是引導孩子健康的發展關鍵,因此,作為一名優秀的幼兒教師必須要以《綱要》為宗旨,來促進幼兒終身發展為目標,樹立終身學習的理念,加強自身的學習與反思,不斷提升自身素質與能力,從而培養出更多優秀且才華橫溢的幼兒。