高中關(guān)于端午節(jié)的優(yōu)秀作文1000字（精選3篇）
高中關(guān)于端午節(jié)的優(yōu)秀作文1000字 篇1
（一）
端午節(jié)早已到了。
一位老奶奶擺著粽子的小車，臉上是滿滿的安詳，那種感覺是可以讓你的心很柔軟很安靜。女兒喊著，要吃老奶奶的棕子。把車停在路邊，女兒乖乖地坐在老奶奶身邊的小凳子上，那老人用那雙深深皺紋的手，慢慢地打開一塊粽子，放進(jìn)小盤子里，又蘸上了一些蜂蜜，還又執(zhí)意地一口一口地喂女兒吃，眼睛中滿是慈愛和愛憐。
一個(gè)小攤前，滿臉皺紋的老奶奶，戴著老花鏡，右手拿針線，左手捏著絲綢布頭，專注地縫制著香包，一個(gè)個(gè)鮮艷的布料做成各種形狀的飾物，里面放上香料，掛在小車的簾頭，在風(fēng)中搖擺，藥香四溢。對(duì)面坐的中年婦女，正選出五根不同顏色的絲線，擰在一起搓起來，配著小珠子或叮鐺發(fā)出悅耳的聲響。
站在旁邊看了許久，似乎把自己帶入了兒時(shí)的記憶，挑選了幾根五彩絲線戴在女兒的手腕腳腕上，再把香包掛在女兒的脖子上，女兒低頭舉著胳膊打量，手捧起香包不時(shí)地嗅一下，甜甜地笑了。
“媽媽，那黃色的果子是什么？”女兒手指著路邊水果攤上的杏子問。
“是杏子。”
“啊，媽媽，你看，桃子也熟了。”
“街上怎么這么熱鬧，好像過節(jié)一樣。”
“是啊，端午節(jié)到了。”微風(fēng)攜來陣陣香草的味道，我深吸了一口氣，感嘆著說。
“什么是端午節(jié)啊？”女兒又問。
我一時(shí)不知該怎么來告訴女兒端午節(jié)的由來及歷史意義，只是順口念出了《端陽(yáng)》這首兒歌。
桃兒紅，杏兒黃，
五月初五是端陽(yáng)。
粽葉香，包五糧，
剝個(gè)粽子裹上糖，
幸福生活萬年長(zhǎng)。
女兒跟著讀了幾遍，開心地笑了。
（二）
走進(jìn)教室，孩子們正在背書，只是有孩子正看著手腕上帶著的五彩絲線入神，有孩子從衣裙里拿出小小香包嗅了又嗅，更甚者，還有孩子鉆進(jìn)抽屜里偷著吃粽子，嘴角還粘著幾粒糯米。呵呵，端午，在孩子的心里，原來就是快樂啊。如此想著，不由悄然微笑起來。
有關(guān)端午的資料，網(wǎng)上下載了很多，只是很多對(duì)于一年級(jí)的孩子來說還太深太深。想了很久，還是決定把晨誦與端午課程結(jié)合起來，給孩子介紹些有關(guān)端午來歷的知識(shí)，介紹介紹家鄉(xiāng)端午的特色，介紹制作雞心香包的方法，最后開展做香包的活動(dòng)。
于是，我們開始聊起端午這個(gè)話題。
“孩子們，馬上就是端午節(jié)了，這幾日，在家里，在街上，你聞到了端午節(jié)的氣息了嗎？在你的印象里，端午節(jié)是什么樣子的？”我問道。
“端午節(jié)可以帶五彩絲線做成的花花線，看，這是我媽媽給我搓的。”郭曉彤驕傲地舉起胳膊，炫耀起來。
“端午節(jié)就是要吃粽子，有大米，紅棗，蘸著蜂蜜白糖，可好吃啦！”剛剛偷吃的楊家豪似乎還意猶未盡，說著，用舌頭舔了舔嘴唇。
“端午節(jié)還會(huì)賽龍舟，我在電視上看到的。”張恒銘掄動(dòng)著胳膊做著劃船的姿勢(shì)。
“我知道端午節(jié)的來歷。我國(guó)的大詩(shī)人屈原在五月五日那天投入了汩羅江，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就有了端午節(jié)。”趙昕迪總是有她沉穩(wěn)安靜的地方，這個(gè)孩子總是最用心的一個(gè)。
……
因緊張的復(fù)習(xí)，并沒有布置孩子們?nèi)ゲ槎宋绻?jié)的資料，孩子們已經(jīng)從身邊感受到了端午節(jié)的快樂與喜悅。
隨著《汨羅江幻想曲》的優(yōu)美樂曲，屏幕上出現(xiàn)了“菖蒲艾葉迎端午”的標(biāo)題，我向孩子們介紹著端午的來歷、習(xí)俗、活動(dòng)。
“農(nóng)歷五月初五，被稱為“端午”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為“端五”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉郏瑨燧牌选~，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。”
當(dāng)《端陽(yáng)》這首兒歌出現(xiàn)在孩子們面前的時(shí)候，孩子們就著幻燈片上的桃子和黃杏也發(fā)了一會(huì)兒感慨。然后，便開心地你一句我一句讀了起來，幾遍下來，教室里便充盈了滿滿的開心和快樂了。
然后，繼續(xù)出現(xiàn)兒歌《五月五，是端陽(yáng)》：
五月五，是端陽(yáng)，
插艾葉，帶香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍船水下喜洋洋。
孩子們讀著讀著，艾葉，香囊，粽子，龍船，象征著端午習(xí)俗的事物映現(xiàn)在孩子們的腦海里，突然有孩子問：“老師，賽龍舟是什么樣子的？”
當(dāng)《劃龍船》這首民謠伴隨著賽龍舟的圖片展現(xiàn)在孩子們面前的時(shí)候，教室里幾乎歡呼起來。
清水河長(zhǎng)又長(zhǎng)，
兩岸人海又人山，
老年人拄著龍頭杖，
姑娘們穿起花衣裳。
要問今天做什么事，
端陽(yáng)佳節(jié)賽龍船。
青龍黃龍來競(jìng)賽，
賽的江河浪花翻。
賽的小孩蹦蹦跳，
賽的姑娘笑斷腸。
孩子們一遍又一遍地讀著，男女生對(duì)讀，隨著鼓點(diǎn)節(jié)拍畫起了龍船，很是歡欣，似乎自己已到了賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng)。
就這樣，一邊誦讀端午的兒歌，孩子們隨著鼓點(diǎn)節(jié)拍劃起了龍船，看到絲粽香包驚喜地歡呼，聽到屈原的故事靜靜地仰望，朗讀著兒歌手舞足蹈……端午漸漸融入了孩子們的生命里了。
（三）
讀完兒歌和民謠，我把郭曉彤脖子上帶著的香包拿到講臺(tái)上，問孩子們：“大家想不想親手做一個(gè)這樣的香包啊？”
“想！”孩子們瞪大了眼睛。
看著幻燈片，給孩子敘述了制作香包所需的材料和步驟，孩子們津津有味地看著，小手也不禁比劃著，心形的香包新鮮出爐了。
因?yàn)闆]有事先準(zhǔn)備，所以要孩子們回家先準(zhǔn)備好所需的材料，和爸爸媽媽一起動(dòng)手來做香包。
希望孩子們的這個(gè)端午節(jié)會(huì)印記在他們童年的記憶里，并開出美麗的花來。
高中關(guān)于端午節(jié)的優(yōu)秀作文1000字 篇2
離端午節(jié)還有兩天了，富貴村的人們都在忙碌著。
這富貴村，雖然名為“富貴”，但其實(shí)是一片山坳坳里的窮鄉(xiāng)僻壤，偶爾飛出一兩個(gè)金鳳凰，蕭順就是一個(gè)。去年剛剛醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的他正在城里醫(yī)院里履行著天職。家里有一老母，還有一個(gè)快要生娃的童養(yǎng)媳，她們并不知道蕭順的工作單位在哪里，因?yàn)檫@山村實(shí)在太閉塞了，惟一與外界的聯(lián)系就是那一月才來一次的郵差。
往年，蕭順都會(huì)在端午節(jié)前一個(gè)月寄信回家，這樣，婆媳們就會(huì)在端午節(jié)前收到他的信，為他將要回家作準(zhǔn)備。可是今年有些反常，離端午節(jié)只有兩天了，他的信還沒到。婆媳倆倒沒怎么擔(dān)心，心想也許他忙，就忘了寫信，反正過節(jié)一定會(huì)回來，按往年一樣準(zhǔn)備就是了。
端午節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了，村長(zhǎng)按慣例用挨家挨戶集來的錢買了一串火紅的鞭炮，放得震天響。按他們那里的習(xí)俗，每戶的男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福。可人們發(fā)現(xiàn)，蕭順沒來，于是村長(zhǎng)又派人去請(qǐng)。……然后，全村的男丁都知道了，蕭順沒回來，然后，全村的女人都知道了，蕭順端午節(jié)沒回家!
在這個(gè)沒有什么新聞的窮山村里，女人們開始用她們獨(dú)特的傳播方式，生動(dòng)地演繹著這個(gè)“號(hào)外”。真是團(tuán)結(jié)力量大，現(xiàn)在村里無人不知無人不曉，蕭順這個(gè)假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個(gè)人風(fēng)流快活，還包養(yǎng)了一個(gè)小老婆。
蕭家婆媳整日閉門不出，媳婦本來挺相信丈夫的，可聽傳言說得那么有板有眼，就挺著個(gè)大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有蕭順的媽始終堅(jiān)信兒子不會(huì)如此，她始終以堅(jiān)定的口吻勸慰媳婦：“順子不會(huì)的，他不會(huì)的!”
一日，婆婆聽到門外又有村婦在談?wù)撟约旱膬鹤樱活櫹眿D的勸阻，毅然拄著拐杖，一步步挪到門口，打開門，只說了一句話：“順子不會(huì)的，不會(huì)的!”話音未落，蕭順站在了老母的面前!
原來，奮戰(zhàn)在“非典”一線的蕭順剛剛結(jié)束任務(wù)，又在賓館被隔離了一個(gè)多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。
于是，女人們開始說：“蕭順真孝順!”
媳婦開始說：“他是我丈夫。”
婆婆仍然說：“他不會(huì)做那種事!”
高中關(guān)于端午節(jié)的優(yōu)秀作文1000字 篇3
盼星星，盼月亮，我天天盼著的端午節(jié)即將到了。我們班要提前開展民俗活動(dòng)，同學(xué)們欣喜萬分。
中午，我還沒進(jìn)班級(jí)的門，就聽見同學(xué)們?cè)诩娂娮h論體驗(yàn)端午民俗活動(dòng)的事。家長(zhǎng)們摩拳擦掌忙活著準(zhǔn)備包粽子的材料，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎！
開始包粽子嘍！老師說每組請(qǐng)一位“專家”，我的奶奶歡迎，幾乎每一組都來請(qǐng)過一次。幸好我聰明，早就料到老師會(huì)讓我們開始前必須洗手，所以我早就洗好手了，這樣，我就得以在同學(xué)們?nèi)ハ词謺r(shí)，拖著奶奶到我們這組來。我知道包粽子要先折葉，要折成龍卷風(fēng)的形狀，再壓實(shí)，然后把剩余的粽葉蓋在“龍卷風(fēng)”的大口上，接著包角，最后就用線緊緊扎好。經(jīng)過一番折騰，一個(gè)粽子赫然出現(xiàn)在我的手上了，這樣飽滿、秀色可餐的樣子，要不是粽子還沒煮，我早就像餓狼一樣撲上去了！奶奶還會(huì)包長(zhǎng)角粽，同學(xué)們也學(xué)著家長(zhǎng)的樣子，包出了形態(tài)各異的粽子。嘿嘿，我也給我奇形怪狀的粽子起了名字，分別是：筷子粽和兔耳粽。
撞蛋比賽開始了！我的心情緊張了起來。同桌首先向我發(fā)起挑戰(zhàn)，沒想到“砰”的一聲，我可憐的蛋就粉身碎骨了。同桌進(jìn)入了總決賽時(shí)，我興奮地叫道：“加油加油！”只聽“砰”的一聲，對(duì)方的蛋碎了。所以我的同桌——蔡光濱就被封為全班的“蛋王。”
端午節(jié)是一個(gè)美麗而純樸的節(jié)日。對(duì)于熱愛生活的人來說，它不僅是紀(jì)念，更應(yīng)該是一種生活態(tài)度。我們有過許多美麗而動(dòng)人的端午，端午對(duì)我來說又是一個(gè)與眾不同的生活享受！因?yàn)檫@一天，是我們這個(gè)集體一家，有爸爸媽媽，有爺爺奶奶，在一起同慶祝，共歡樂！