端午節活動主題方案策劃（精選17篇）

端午節活動主題方案策劃 篇1

　　一、 活動主題：

　　我們的節日——端午節

　　二、 活動背景:

　　傳統節日是傳統文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產的熱愛、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，引導青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感，本中隊決定開展關于過好端午節為主題的中隊活動。

　　三、 活動目的：

　　端午節是中國的四大傳統節日之一，隊員們對端午節的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導隊員深入地去認識端午節，感受祖國傳統文化的魅力，激發隊員對中華傳統文化的熱愛，并培養隊員的愛國主義精神，團結協作精神，提高隊員主體參與意識，培養隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂。

　　四、 活動過程

　　第一階段：尋找端午

　　1、讓隊員在街道、社區、商店尋找端午節前夕的節日氣氛：端午節快到了，走出家門看看，街上、商店里有哪些變化?2、除了店里賣的粽子多了，買粽子的顧客也特別多，而且街上還有許多賣小香囊的，市場賣艾葉的

　　第二階段：了解端午

　　1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉以及各地過端午節的風俗習慣。

　　2、引導隊員通過電視、報紙、刊物、網絡等媒體探尋端午節的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。

　　第三階段：迎接端午

　　1、讓隊員學習縫制小香囊、學習包粽子、集體制作課件等。

　　第四階段：品味端陽

　　活動儀式(略)

　　第一篇章：走進端午

　　一、觀看《屈原投江的故事》視頻

　　二、端午節的習俗

　　五月初五 投汨羅江后，當時楚國人非常敬重、愛戴屈原，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沉江后，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬舟齊發、吶喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。一后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習俗。有人將雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預防疾病。 這些習俗表達的是古人驅瘟避邪、祈福佑安的愿望。從此說有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。表示對屈原的崇敬和懷念。

　　第二篇章：品味端午

　　一、端午節是一個詩人節，是一個民族節愛國節。

　　(一)讀名句。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學來讀一下。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

　　舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

　　滄浪之水清兮，可以濯我衣 滄狼之水濁兮，可以濯我足

　　(二)品名句。這些詩句中，你最喜歡哪一句呢?

　　二、端午節是一個詩歌節

　　(一)下面我們來進行一個端午節詩歌朗誦。

　　1、《浣溪沙 端午》宋 蘇軾

　　2、《端午日》唐 殷堯潘

　　3、《端午日賜衣》唐 杜甫

　　4、《端午》唐 文秀 (二)欣賞歌曲《漁家傲 憶端午》+現場書法表演

　　三、端午節是一個體育節：

　　(一)觀看龍舟比賽的視頻。

　　(二)看了視頻，你們感受到什么?

　　(三)表演《醉拳》

　　四、端午節是一個衛生節

　　1、香包的意義。

　　2、送香包。我們班的同學對這個習俗非常有興趣，都學會隊縫制香包，現在請同學們把自己縫制的香包送給我們在座的老師，祝老師身體健康。

　　五、端午節是一個美食節+包粽子比賽。

　　1、欣賞各地的粽子。

　　2、包粽子比賽

　　第三篇章：感悟端午

　　一、傳承優秀民民族文化。我們國家在20__年將端午節設立為國家法定節日，并且放假一天，各地還開展了許多的紀念活動，就是為了讓同學們充分感受端午節的氛圍，不要忘記我們的傳統文化。幾年前已經被韓國拿來向聯合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產，并獲得成功。請視頻。

　　二、同學們看到我們國家的傳統文化卻成了別國的文化遺產，你們有什么感受呢?

　　輔導員講話：

　　看了此次策劃的主題班會，不僅是同學們， 包括 老師自己都對端午節加深了了解。中國的傳統節日五彩繽紛，傳統文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶。對祖先創造的歷史文化遺存，我們必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學們，讓我們從這次的端午節活動開始，積極學習和保護我們的傳統節日和傳統文化，讓古老的華夏文明煥發新的風采! 我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會。

端午節活動主題方案策劃 篇2

　　一、選題背景

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深，傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中國古老的傳統節日之一，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日文化，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　　然而通過調查發現，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，所以適時組織這次“傳承文化，走進端午”為主題的綜合實踐課程活動。另外，端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　二、設計思路

　　以端午節的文化內涵為核心，以學科組研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

　　三、活動安排

　　具體時間安排如下：

　　4月11日 端午節日課程動員會

　　4月17日 各學科、各年級填寫上交端午綜合課程設計方案

　　4月17日至5月8日老師帶領學生查閱端午相關資料，積累靜態和動態作品素材

　　5月9日至10日 學校調度各學科動、靜態作品成果

　　5月11日至19日 學生修改、完善作品

　　5月22日至23日 各班布置靜態作品(照片墻、文件袋、板報)

　　5月24日 端午綜合實踐課程結題匯報

　　四、各學科內容推薦(微課、活動)

　　端午由來大探秘

　　語文：低年級段學生搜集有關端午的傳說、詩歌，開展詩詞朗誦比賽、資料交流會，擴寬學生認知范圍;中高年級段創作和端午有關的作文、詩歌，制作端午精美小報。

　　數學：微課1、根據龍舟思考行程問題在生活中的應用。

　　2、巧求粽子的體積。

　　英語：向同學對端午做簡單英文介紹，創作端午情景劇。

　　端午才藝大比拼

　　音樂：學唱和端午有關的歌曲，學跳與端午有關的舞蹈。

　　美術：制作端午節有關的繪畫、貼畫、立體畫。手工做粽子。

　　端午活動大搜索

　　體育：根據龍舟，開展齊心協力走比賽。

　　五、活動相關學生評價

　　各學科各班級評選“端午”綜合實踐課程優秀學生，頒發獎狀和獎品。

　　六、展示內容。

　　10名學生博客小導游，看展板解說。二維碼掃描。進入二樓報告廳

　　1、端午傳統文化微課。

　　2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龍舟、齊心協力、兒童額頭點雄黃酒等，展示內容均是我校師生活動視頻或照片。

　　3、師生互動，即興詩詞背誦，獎勵粽子。

　　4、有關端午歌舞展示。

　　5、端午情景劇(語文或英語)

　　6、學生自創詩歌展示。

　　7、包粽子比賽。

　　8、品嘗粽子美食。

端午節活動主題方案策劃 篇3

　　活動主題：弘揚華夏文化

　　活動地點：小五四廣場

　　活動時間：端午節

　　主辦方：機電學院分團委

　　承辦方：青島科技大學機電學院傳統文化協會

　　活動目的：

　　1、以端午節為平臺，弘揚傳統文化

　　2、提活躍校園氣氛，帶動校園文化建設

　　3、提高大學生對中華傳統節日的認同感，提升大學生的愛國熱情

　　活動形式：

　　1、趣味性的包粽子

　　2、競技游戲性的扎風箏

　　3、以“端午節”為主題的橫幅簽字活動

　　4、組織宣傳以“端午節”為主題的展板

　　參與者：扎風箏藝人，包粽子藝人，伙管委以及所有大學生

　　策劃背景：經濟全球化的背景下，許多新興文化和外來文化對中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時尚和潮流的大學生，對我們祖先的文化變的漠視和淡忘，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化，這是對我們華夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚我們的端午節，這是每個熱血中國人的責任和義務!

　　活動宣傳：

　　1、冠名：在整個活動中，所有的宣傳方式(海報橫幅噴繪視覺識別系統廣播等)都標有“---—校園端午節”，在校園的每個角落打造規模品牌效應。

　　2、宣傳條幅，彩旗

　　3、展板：設置專門的展板區，在展板上可標有貴公司的標語及相關的優惠活動信息。

　　4、海報：在整個活動期間在海報欄張貼各個活動的預告海報，同時可標有貴公司的標語及相關的優惠活動信息。

　　5、廣播：在活動前期，利用學校廣播在人流量集中的時期，對活動進行宣傳。

　　6、視覺識別系統：在活動現場設置貴公司的太陽傘，進行中會發放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標志的圍裙和餐具，形成視覺識別系統，擴大規模品牌宣傳。

　　7、電視報紙媒體：本次活動意義深遠，參與度高。我們會邀請到青島市媒體對活動進行報道。這將會更好更廣的擴大本次活動的宣傳攻勢，提高本次活動的影響力，為公司做到更強的宣傳。

　　8、同臺競技：公司也可派代表參與比賽，與同學們同臺合作交流比賽。9地理優勢：小五四廣場鄰近校門是同學入校的必經之地周圍是學生宿舍和校圖書館人員密集之地，宣傳效果好

　　10橫幅采取學生簽名的形式擴大效果同時可以在右下角標上公司名字

　　11制作風箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的LOGO

　　可由公司提供的;

　　費用合計1090元

　　申請場地的費用

端午節活動主題方案策劃 篇4

　　迎端午不忘記古人屈原，賀佳節大吃五芳齋粽子。

　　迎端午賽龍舟人人當好東道主!

　　做文明XX人辦精彩龍舟賽!

　　迎盛會人人有責創文明貴在行動!

　　堅持科學發展促進社會和諧!

　　做文明觀眾樹賽場新風!

　　熱烈祝賀省首屆體育大會龍舟賽在隆重舉行!

　　民族節日普天同慶

　　端午節祝全體員工節日快樂

　　祝全體職工過個快樂的平安的端午節

　　民族節日代代傳承端午快樂

　　端午龍舟賽節日更精彩

　　端午節莫變耍耍節

　　耍該耍放假要值得

　　提高端午的文化值

　　是恢復詩人節

　　端午節莫變粽子節

　　粽子莫沾上銅氣色

　　莫忘讀天問和離騷

　　莫要忘憂民和憂國

　　端午節你我共同的節日

　　端午節祝全體員工節日快樂

　　祝全體職工過個快樂的平安的端午節

　　民族節日代代傳承端午快樂

　　迎端午不忘記古人屈原，賀佳節大吃五芳齋粽子。

　　迎端午賽龍舟人人當好東道主!

　　做文明XX人辦精彩龍舟賽!

　　迎盛會人人有責創文明貴在行動!

　　堅持科學發展促進社會和諧!

　　做文明觀眾樹賽場新風!

　　熱烈祝賀省首屆體育大會龍舟賽在隆重舉行!

　　民族節日普天同慶

　　做文明XX人辦精彩龍舟賽!

　　迎端午不忘記古人屈原，賀佳節大吃五芳齋粽子。

　　端午龍舟賽節日更精彩

　　熱烈祝賀省首屆體育大會龍舟賽在隆重舉行!

　　端午節祝全體員工節日快樂

　　迎端午賽龍舟人人當好東道主!

　　迎盛會人人有責創文明貴在行動

　　!堅持科學發展促進社會和諧!

　　做文明觀眾樹賽場新風!

　　民族節日普天同慶

　　祝全體職工過個快樂的平安的端午節

　　民族節日代代傳承端午快樂

　　端午節莫變耍耍節

　　耍該耍放假要值得

　　提高端午的文化值

　　是恢復詩人節

　　端午節莫變粽子節

　　粽子莫沾上銅氣色

　　莫忘讀天問和離騷

　　莫要忘憂民和憂國

端午節活動主題方案策劃 篇5

　　繪畫“端午節”

　　一、活動要求:

　　根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象潛力和繪畫潛力。

　　二、活動準備：

　　豐富有關端午節的民間習俗。

　　三、活動過程：

　　讓幼兒觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節。幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒仔細觀察，發揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

　　活動三：端午節賽歌會

　　請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　活動四：巧手媽媽大比拼—親子活動

　　第一組：與媽媽一齊包粽子。

　　第二組：與媽媽一齊做香囊

　　方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根能夠掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也能夠綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，能夠自帶，也能夠送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也貼合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　第三組：與媽媽一齊編蛋網。

　　最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。

　　活動結束

　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子活動，感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。

端午節活動主題方案策劃 篇6

　　幼兒園端午節活動主題

　　活動目標：1、了解家鄉龍舟的特點。2、明白龍舟競渡是一項群眾性的活動。透過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。活動準備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

　　活動過程：

　　一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。

　　1、圖上的人們正在開展什么活動他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢

　　2、引導幼兒觀察、討論。

　　教師小結：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

　　二、透過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

　　教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

　　此刻你們明白龍舟是怎樣演變而來的嗎引導幼兒根據故事資料討論回答。

　　三、透過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

　　1、大家見過龍舟嗎它有什么特點龍舟的中間是什么樣貌的兩頭呢龍頭在哪里，像什么

　　2、請幼兒觀察圖片并回答。

　　老師小結：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，仿佛一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

　　3、你明白江西最大的龍舟在哪里嗎引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

　　四、了解龍舟競渡是需要大家合作的群眾性活動。

　　1、龍舟需要幾個人呢為什么一個人不行呢龍舟上的人怎樣分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢

　　2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

　　老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一齊合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就能夠飛快地前進了。

　　五、透過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

　　1、這天我們也來學習大人們劃龍舟吧!此刻我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一齊從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

　　2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。

　　3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢

　　老師小結：在玩這個游戲時，我們必須要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得十分好，十分齊心的，才這么出色。

　　活動延伸：

　　引導幼兒回家和爸爸媽媽一齊說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一齊進行劃龍舟游戲。

端午節活動主題方案策劃 篇7

　　一、課題的產生

　　一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節是怎么來的?我們為什么要過端午節?當地有哪些風俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……針對學生強烈的好奇心，教師要案抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二、課題研究的目標

　　圍繞“獨具匠心的端午節”這個主題，從“為什么要過端午節?”“端午節有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。研究目標可歸納為：

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、課題研究的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節?”

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

　　3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節”?

　　四、課題實施的步驟

　　1、提出問題

　　(1)你知道端午節是怎么來的嗎?關于端午節有哪些傳說?

　　(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

　　(3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

　　這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　2、探索與展開

　　(1)組織調查

　　將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發?

　　(2)網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　(3)協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　4、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

端午節活動主題方案策劃 篇8

　　端午節主題活動的策劃方案

　　一、活動�塵埃�

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，此刻人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的資料越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前不見。端午節是中華民族古老的傳統節日。20xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳20xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

　　二、活動主題：

　　情濃五月天，歡樂度端午

　　三、活動目的：

　　1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

　　2、透過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。

　　四、活動時間：

　　20xx年6月10日至12日

　　五、活動地點：

　　學院餐廳廣場

　　六、主辦單位：

　　職業技術學院學生會心理部

　　七、承辦單位：

　　上海品租實業有限公司專業上海燈光音響租賃、上海燈光音響、av設備租賃、燈光音響租賃、led大屏租賃、彩幕租賃、ktv點歌系統、音響等

　　八、活動對象：

　　院在校學生

　　九、活動資料及流程：

　　包粽子

　　現場互動游戲

　　主場活動：吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　十、任務分配：

　　1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛

　　2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，

　　3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示.

　　4、在活動進程中，可適當的進行宣傳

　　1、聯系食堂場地。

　　2、購買材料

　　3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

　　4、活動主持及游戲操作。

　　5、帶數碼相機并照相。

　　6、安全保衛。

端午節活動主題方案策劃 篇9

　　粽情端午獻禮

　　中國心端午情

　　五.五端午“粽”情重義

　　我愛中國節，端午名粽香

　　萬水千山“粽”是情

　　千里聞艾香禮尤多

　　迎端午不忘記古人屈原，賀佳節大吃五芳齋粽子

　　端午節你我共同的節日

　　撥粽思鄉，踏實學習;食粽遙思，玩轉端午

　　五月端午節，包粽賽

　　融融端午情團圓家萬興

　　開心度端午，低價總動員，屆時還有好禮相送!

　　端午節靚粽，來購物就送!

　　集圖標，贏大禮，來盡情放粽吧!

　　猜靚粽,超級價格平

　　粽情端午獻禮啦，來即有機會獲得好吃靚粽!

　　情濃端午，愛聚六一，快來參加活動贏取大獎吧!

　　端午感恩大行動，隆重推出優惠回報廣大新老顧客,優惠多多!

　　“粽”覽忘深夏，歡聚端午節

　　端午快樂，低價有禮，就在!

　　五月端午節xx活動不斷，小伙伴快行動起來吧。

　　端午來有樂趣，吃上再拿上，驚喜不斷!

　　中華粽子第一品端午相聚，享受

　　從端午開始，和你一起冰爽

　　品位出棕，與眾不同

　　端午“粽”飄香，仲夏一深情

　　歡歡喜喜慶度端午，清清爽爽過夏季。抽獎活動等著你。

　　香飄萬粽，端陽傳情

　　粽橫四海，情系端陽

　　風情萬粽，粽飄香舞

　　憶一段歷史佳話嘗一顆風味美棕

　　“粽”情端午，無限歡樂。

　　中華粽子第一品

　　端午節靚粽,購物滿就送

　　品味端午傳統佳節，體驗多彩品質生活

　　端午節,包粽賽

　　猜靚粽,超級價格平

端午節活動主題方案策劃 篇10

　　“亮眼看設計”傳統節日活動標志物有獎征集活動

　　在傳統節日活動中創作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節日文化活動開展有著極大的引領和推進作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統節日活動標志，最好能結合法院特色設計出能體現我們中華民族節日文化特點的標志物，并且根據自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

端午節活動主題方案策劃 篇11

　　“明端午歷史”端午節知識競賽

　　作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要資料。能夠組織全體人員進行一些端午節知識趣味競賽。

端午節活動主題方案策劃 篇12

　　一、活動主題

　　歡樂 喜慶 文明 祥和

　　二、活動目的

　　通過活動的開展，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，在全系統叫響“我們的節日”這個主題，引導廣大干部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，進一步營造文明、進步、和諧的文化氛圍，使歷史文化與現代文化實現完美結合，讓中國人過好自己的節日，讓外國人也通過傳統節日，了解中國的歷史文化。

　　三、活動時間

　　20__年5月30日到6月15日

　　四、活動內容

　　1、以“明端午歷史”為主題，科學解釋端午傳統習俗。

　　市直各醫療衛生計生單位，要根據職業特點通過印制宣傳彩頁，舉辦講壇等多種形式，從科學角度講解“吃粽子清熱除煩、艾葉菖蒲驅毒除瘟、涂雄黃酒殺蟲解毒、喝五加酒祛濕避邪、掛香囊散風驅寒”等端午節傳統，使居民從傳統習俗中學習蘊含的養生奧秘，提高科學衛生意識，掌握保健知識，文明健康過節。

　　2、積極開展開展愛國衛生運動，宣傳普及健康知識。

　　端午習俗中有防疫除疫、衛生保健內容，故有人將端午節稱為中國“衛生節”。各單位要以此為契機，積極組織進行健康教育的主題宣傳，營造社會輿論，鼓勵人民群眾摒棄陋習，樹立健康文明的生活方式。引導群眾了解端午節的風俗和來歷，宣傳愛國詩人屈原的故事，增強人民群眾的愛國主義精神。

　　3、鞏固提升文明城市建設活動，深入開展衛生整治工作。

　　各醫療衛生計生單位要認真組織開展好“潔凈端午”系列活動。重點搞好以除舊布新、改善環境衛生、清除死角、防疾滅病為重點的環境綜合整治活動。同時要緊密結合鞏固和提升全國文明城市建設活動中來，引導單位干部職工從自家環境整治入手，搞好庭院衛生和室內環境衛生，努力營造整潔、優美、有序的城市環境。

　　五、活動要求

　　1、認真組織，制定活動方案。各單位要根據《方案》的安排要求，緊密結合實際，切實加強領導，突出重點，認真制定活動方案，采取公益廣告、宣傳橫幅、標語，發放資料，組織講座等宣傳形式，在全社會形成良好氛圍。

　　2、把端午節主題文化活動與鞏固全國文明城市建設活動結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，領導積極重視，認真組織好各項活動，既要形成聲勢又要扎扎實實。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，把廣大群眾吸引到活動中來，增強“我們的節日·端午節”主題活動的覆蓋面和影響力。

　　3、各單位要及時總結經驗，不斷探索開展“我們的節日”系列活動的新思路和新方法，于6月13日前將“我們的節日”活動總結以書面材料和電子郵件形式分別報送至市局宣傳科技科。

　　聯系人：李__ 聯系電話：__

　　電子郵箱：__

端午節活動主題方案策劃 篇13

　　1、端午節莫變粽子節

　　2、莫忘讀天問和離騷

　　3、莫要忘憂民和憂國

　　4、提高端午的文化值

　　5、撥粽思鄉，踏實學習

　　6、民族節日，普天同慶

　　7、食粽遙思，玩轉端午

　　8、端午節你我共同的節日

　　9、做文明觀眾，樹賽場新風

　　10、端午節祝全體員工節日快樂

　　11、端午龍舟賽，節日更精彩容

　　12、端午節，祝全體員工節日快樂

　　13、堅持科學發展，促進社會和諧

　　14、迎端午賽龍舟人人當好東道主

　　15、做文明XX人，辦精彩龍舟賽

　　16、民族節日，代代傳承，端午快樂

　　17、迎盛會人人有責創文明貴在行動

　　18、迎端午，賽龍舟，人人當好東道主

　　19、迎盛會人人有責，創文明貴在行動

　　20、小團冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和

端午節活動主題方案策劃 篇14

　　---工會在傳統佳節端午節來臨之際，開展以“我們的節日·端午節”為主題的活動，進一步引導廣大干部職工了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、弘揚傳統節日。

　　6月8日下午，局機關工會組織全體干部職工到戶外開展了一系列豐富多彩的文化體育活動，把群眾性精神文明創建活動、文明城市創建工作和思想道德建設與活動結合起來，營造出歡樂祥和的端午節文化氛圍，讓廣大干部職工深刻感受傳統文化的魅力，真正走進端午、感知端午、品味端午，倡導健康的節日主題內涵。通過活動充分調動了全局職工參與體育鍛煉和集體活動的積極性，促使廣大干部職工在豐富的活動中樹立強身健體、娛心怡情的意識，從而提高愛崗敬業意識，增強集體榮譽感和凝聚力，為構建和諧科室、更好地開展全局各項工作奠定了良好的基礎。

端午節活動主題方案策劃 篇15

　　一、相關資料：

　　端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。 此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關于端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。俗說屈原投江以后，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。

　　賽龍舟：賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。其實 ，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生的近代女民主革命家秋瑾的意義。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。

　　二、活動目標：

　　1、了解端午節的由來、有關傳說和習俗。

　　2、開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。

　　3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

　　三、活動過程：

　　(一)活動一：“明端午歷史”端午節知識競賽(5月8日——16日)

　　作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，去認識和了解端午節，通過活動對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。

　　具體安排：

　　第一步：活動準備階段(5月8日——5月15日)

　　各中隊有效利用這一段時間之內的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節的來源、習俗活動等相關知識，同時認真部署好本中隊開展現場知識競賽準備工作。

　　第二步：三到六年級開展各年級段端午節知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)

　　時間安排：5月15日下午第三節課

　　獎項設置：

　　中年級：一等獎2名 二等獎3名 三等獎3名

　　高年級：一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名

　　(二)活動二：開展端午節賽詩會活動(5月8日-5月25日)

　　各中隊在輔導員的帶領下，搜集有關詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

　　比賽時間：5月25日下午第三節課

　　比賽地點：四樓多媒體教室

　　獎項設置：

　　低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名

　　中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名

　　高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　(三)活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動

　　在臨近端午節期間，各輔導員布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。

　　活動四 長命縷

　　目標：

　　1、 知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。

　　2、 學習搓線的技巧。

　　幼兒反映：

　　顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

　　活動五 做龍舟

　　目標：

　　1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

　　2、 增強合作性、創造性、動手能力。

端午節活動主題方案策劃 篇16

　　端午信物制作比賽

　　佩香囊，是端午習俗之一。香囊內的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅瘟的蒼術、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等內含較強的揮發性物質，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

　　香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節日增添了無限的情趣。

　　制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續縫合。

端午節活動主題方案策劃 篇17

　　迎盛會人人有責創文明貴在行動!

　　迎端午不忘記古人屈原，賀佳節大吃五芳齋粽子。

　　民族節日普天同慶端午節

　　迎端午賽龍舟人人當好東道主!

　　堅持科學發展促進社會和諧!

　　做文明觀眾樹賽場新風!

　　熱烈祝賀省首屆體育大會龍舟賽在隆重舉行!

　　祝全體員工節日快樂祝全體職工過個快樂的平安的端午節

　　民族節日代代傳承端午快樂

　　端午龍舟賽節日更精彩

　　端午節靚粽，購物滿就送

　　小團冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。

　　萬水千山“粽”是情，“粽”意我的歐洲杯

　　迎端午不忘古人屈原，賀佳節大吃桂林棕

　　棕意深情，不忘屈原報國

　　迎端午賽龍舟人人當好東道主!

　　快樂賽龍舟,賽出你的精彩.

　　端午搶購，優惠多多

　　一片清香的粽葉，很薄;一顆美味的粽子，很甜;一壺醇香的美酒，很香;一句關懷的問候，很輕;一聲誠摯的祝福，送您：恭祝您端午節快樂!

　　如果一粒石子代表一份幸運，我愿送給你整個山峰!如果一滴海水就是一聲祝福，我愿送給你整個大海!愿我把的祝福送給你，端午節快樂!

　　快樂的糯米，里面藏著代表甜蜜的餡，我用歡欣的粽子葉把這一切緊緊包在一起，系上幸福的紅絲帶，充滿吉祥，捎去美好的祝福：端午節快樂!

　　端著夏日的清涼，端著美麗的心情，端著真誠的祝福，我在端午節即將來臨之際，提前為你“端”上祝福：祝你幸福安康，萬事如意，端午快樂!