幼兒園端午節(jié)國旗下發(fā)言稿演講稿（精選3篇）
幼兒園端午節(jié)國旗下發(fā)言稿演講稿 篇1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天由我來進(jìn)行國旗下的講話。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有很多年歷史。
據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強(qiáng)烈反對(duì)，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》.《天問》.《九歌》等不朽詩篇等，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán).雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛效仿。后來因?yàn)榕嘛垐F(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹業(yè)包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節(jié)。
端午節(jié)，門插艾.香滿堂.吃粽子.灑白酒.龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)。
端午節(jié)是一種傳統(tǒng)，也是一種文化，也是我們的魂。屈原并沒有因?yàn)閯e國的強(qiáng)大而拋棄自己的故土，也未因自己人生的失意而投奔別國。他的忠是一種廣義的愛，一種大愛，一種永恒，不計(jì)報(bào)酬與代價(jià)。同學(xué)們祖國需要我們的愛，美麗的校園需要我們的愛，同學(xué)們需要我們的愛……
端午節(jié)，我們要緬懷屈原，更要學(xué)習(xí)屈原的愛國精神，學(xué)習(xí)他的大愛，這些必須付諸行動(dòng)。
謝謝大家!
幼兒園端午節(jié)國旗下發(fā)言稿演講稿 篇2
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。在端午節(jié)來臨之際，九江市湖濱幼兒園組織開展了“我們的端午節(jié)”系列主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)一《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷 》：各班通過主題活動(dòng)讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二《龍舟競(jìng)賽》：以班級(jí)為單位，各年級(jí)組開展劃龍舟競(jìng)賽活動(dòng)。教師和孩子一起準(zhǔn)備材料，帶領(lǐng)幼兒自行制作龍舟，嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，幼兒合作協(xié)調(diào)向前快跑。通過此活動(dòng)讓幼兒積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
活動(dòng)三《編蛋袋》：食堂為每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)咸鴨蛋，各班教師與幼兒事先準(zhǔn)備編蛋袋的活動(dòng)材料，帶領(lǐng)幼兒一起編蛋袋。
通過一系列的活動(dòng)，孩子們?cè)诟兄⒉僮鳌⑺伎肌⒂螒虻倪^程中，感受到端午節(jié)的氛圍，體驗(yàn)到過端午的樂趣。
幼兒園端午節(jié)國旗下發(fā)言稿演講稿 篇3
“吃粽子，蘸白糖，五月初五是端陽。五彩線，手腕綁，龍船下河喜洋洋。”隨著這朗朗上口的民間歌謠，又迎來了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了讓孩子們能夠了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和風(fēng)俗形式，感受端午節(jié)吃粽子、掛艾草、戴五彩線的快樂，今天特為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一節(jié)“端午節(jié)”主題教育活動(dòng)。
小班的孩子年齡雖然小，但是通過這樣的活動(dòng)也會(huì)讓孩子加深對(duì)民族節(jié)日的了解，增強(qiáng)了孩子的民族自豪感，體驗(yàn)了端午節(jié)的快樂，分享了成功的喜悅，使孩子們從小樹立了愛國主義情感，并將端午節(jié)的風(fēng)俗繼承、發(fā)揚(yáng)下去，傳承了民族文化，也讓他們度過了一個(gè)有意義的端午節(jié)。