關于加強和改進家庭教育工作的調查報告
(三)規范家長學校管理，努力提高辦學水平
如上所述，不少家長學校鑒于主、客觀多方面的原因，至今名不符實甚至流于形式。在政府和有關部門切實解決好經費來源、師資培訓及教材、參考資料的編寫或選定外，建議著重做好以下工作。
1、進一步明確家長學校的領導與管理。按照國家、省有關文件的要求，家長學校由所在地的婦聯和教育行政部門共同牽頭管理。教育行政部門負責中小學、幼兒園等教育機構中家長學校的指導管理，婦聯和關工委共同做好社區家長學校的指導管理。嘉善縣今年明確社區家長學校著重負責0-3歲幼兒園家庭教育工作。各縣(市、區)當從本地實際出發，明確分工，責任到位，使家長學校的領導與管理落到實處。
2、出臺家長學校規范化建設文件并建立督查評估機制。平湖市家長學校辦得好，一個重要因素就是早在XX年就制定了《平湖市教育系統規范化家長學校工作常規》。擬根據浙江省關于家長學校的三個指導性文件，制定市、縣(市、區)的實施意見。并且借助全國、省示范家長學校評選，建立督查評估機制，設置合格家長學校及示范家長學校兩類標準，督促主辦單位切實做好家長學校的建設及管理工作。
3、學習借鑒周邊市經驗和做法。紹興市創建示范家長學校工作已開展多年，并建立了進入與退出機制，XX年對先后命名的5批75所示范家長學校進行了復評。杭州市家庭教育工作領導小組于XX年啟動百萬家庭共同成長計劃，明確3年內將評選表彰全國、省、市級示范學校300所。這些市起步早，力度大，他們的好經驗、好做法值得我們學習與借鑒。
(四)引導支持多元主體參與，滿足家長多方需求
調查反映，家長對家教知識的需求是多方面的。表15數據表明，對關系孩子德智體健康發展的各個方面，對教育孩子的具體方法，家長都希望了解和掌握。
表15
下列哪些是您需要的家長知識（家長卷、多選題）管教孩子的方法孩子的身心健康孩子的道德引導孩子的學習輔導孩子的人際交往47.35%53.53%56.18%57.94%49.71%
調查也反映，家長對家庭教育相關服務的需求也是多方面的。
表16
您需求哪些家庭教育相關服務（家長卷、多選題）各類家長學校專家的直接指導家教圖書資料家教電視、廣播、通訊等專題與節目互聯網自由閱讀36.18%34.71%41.18%38.24%42.94%
表16數據反映，家長為了教育好孩子，盡管每個家庭的情況不同，每位家長的偏好也不同，但確實都希望有來自多條途徑的指導和幫助。普及家教知識、服務社會公眾是家庭教育工作根本宗旨。《五年規劃》中也明確要求，要“引導社會多元主體參與家庭教育活動。”為此建議：
1、繼續辦好黨政主導的家教宣傳服務活動。“科學家教城鄉行”活動，家長參與面廣，社會影響大;平湖市鎮、街道的“家庭教育節”，富有地方特色，深受群眾歡迎;這些家教宣傳的好載體，好做法要不斷地總結經驗并改進提高。