大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文（精選29篇）

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇1

　　在當(dāng)今社會(huì)中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，周?chē)�就業(yè)環(huán)境也日益嚴(yán)峻了起來(lái)。對(duì)于他們們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，就需要具備更多的潛力及素質(zhì)以適應(yīng)不斷變快的生活節(jié)奏。為弄清大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現(xiàn)的問(wèn)題。如何使大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，他們們自發(fā)組建了關(guān)于大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐調(diào)研。

　　隊(duì)員精心挑選并相互熟悉，成員之間配合密切，靈活性較大，分工十分明確。有在兼職同時(shí)深入企業(yè)做調(diào)研的，有在暑假專(zhuān)職在工廠做調(diào)研人員，有文字處理較好的人員，能第一時(shí)間反饋調(diào)查結(jié)果。

　　其中張瑜、熊亮、李亞歐、韓傳燕利用家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)?shù)卦诩艺{(diào)研工廠現(xiàn)狀，發(fā)放問(wèn)卷，了解工廠對(duì)學(xué)生寒暑假工作的需要狀況。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)媒體，例如騰訊、朋友網(wǎng)、有他們網(wǎng)、社區(qū)等大學(xué)生網(wǎng)站發(fā)放電子問(wèn)卷。

　　他們是深入企業(yè)一線的同時(shí)對(duì)工廠進(jìn)行深入調(diào)研的。原本計(jì)劃的是在南京統(tǒng)寶光電有限職責(zé)公司深入企業(yè)一線的同時(shí)，對(duì)工廠進(jìn)行深入調(diào)研。但因?yàn)榉N種原因臨時(shí)轉(zhuǎn)到了上海昌碩科技有限職責(zé)公司深入企業(yè)一線做調(diào)研，他們感覺(jué)此番來(lái)上海十分不虛此行，他們收獲了許多，也圓滿(mǎn)完成了預(yù)定的任務(wù)。

　　進(jìn)入公司首先接觸到得就是中介，一向聽(tīng)人說(shuō)黑心中介，這次是深深地感覺(jué)到了。首先就是他們組織個(gè)性混亂，個(gè)性是亂收費(fèi)，強(qiáng)制性的購(gòu)買(mǎi)一些不貼合物價(jià)的東西。他們想這也是阻止大學(xué)生寒暑假就業(yè)比較困難的重要原因之一，中介行業(yè)混亂亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)入公司，跟他們一批來(lái)的大學(xué)生都忍了。

　　剛進(jìn)公司是，認(rèn)識(shí)也認(rèn)識(shí)了一些大學(xué)生朋友。其中一個(gè)湖北武漢的朋友給他們留下了個(gè)性深刻的印象，他們倆一齊上班下班，但做了幾天他留下了一句：“哥們，那里不是他們的圈子，他們走了”。好朋友走了，給他們的打擊也是挺大的。最終也是堅(jiān)持了下來(lái)，之后一次事件差點(diǎn)沒(méi)讓他們精神崩潰，他們的手機(jī)在職工宿舍被偷了。父母勸他們回家，他們認(rèn)為自己選取的路，跪著也要走完，沒(méi)說(shuō)什么就這樣堅(jiān)持了下去。這些生活遭遇并不是個(gè)例，在大學(xué)生的寒暑假工作和求職過(guò)程中都是十分容易遇到的。很多同學(xué)堅(jiān)持不下去就做了“逃兵”，大學(xué)生就業(yè)困難的又一重要原因。

　　再說(shuō)說(shuō)關(guān)于公司，公司是一個(gè)十分大的公司，管理十分嚴(yán)格。到處都有一些條條框框，老工人都說(shuō)在工廠像監(jiān)獄一樣。另外工廠施行門(mén)禁制度，流水線作業(yè)。大部分大學(xué)生到工廠都做了OP（普通操作工），做最累的工作拿最少的錢(qián)。一個(gè)產(chǎn)品的生成要經(jīng)過(guò)多項(xiàng)的分工，他們的分工很細(xì)，對(duì)員工的要求是很?chē)?yán)格的，每個(gè)工序上都有上十名員工，但只聽(tīng)到機(jī)器的聲音，每個(gè)人都在忙忙碌碌。作為新手，跟那里的員工打完招呼后，便開(kāi)始投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。首先是在那里看員工們?cè)鯓硬僮鳎�之后�?qǐng)教他們介紹一下操作的要領(lǐng)和技巧，并慢慢的結(jié)合實(shí)際操作體會(huì)其中的技術(shù)。公司十二小時(shí)工作制度，白夜班兩個(gè)月才輪換一次。他們不幸做了一個(gè)半月的夜班，都忘了白天是什么樣地。但，大公司還是有很多好處的。公司伙食供應(yīng)、住宿、人文關(guān)懷也能讓他們們感到一絲安慰。給他們留下印象深刻的，就是每一天喊得口號(hào)“磐石品質(zhì)，鋼鐵紀(jì)律，5S咱最棒。”

　　在公司他們不斷地向老工人、管理人員、大學(xué)生詢(xún)問(wèn)關(guān)于就業(yè)的方方面面，做了詳細(xì)的調(diào)研工作。在高層次上，凡是他們們遇到什么不懂的東西，管理人員也都熱情地給他們們講解，讓他們們了解到了許許多多生產(chǎn)和管理的知識(shí)。真正了解了大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，以及可能遇到什么問(wèn)題，得到了書(shū)本上永遠(yuǎn)不能得到的東西。得出的的結(jié)論以及分析會(huì)在報(bào)告最后給出。

　　先將公司簡(jiǎn)介如下：

　　昌碩科技（上海）有限公司于20__年在上海市浦東新區(qū)康橋工業(yè)區(qū)投資成立，母公司和碩聯(lián)合科技股份有限公司為中國(guó)臺(tái)灣華碩電腦股份有限公司之關(guān)系企業(yè)，目前和碩集團(tuán)在浦東新區(qū)康橋已注冊(cè)三家公司，構(gòu)成“和聯(lián)/永碩華東營(yíng)運(yùn)中心”，總投資6.27億美元，包括昌碩科技（上海）有限公司，主要從事筆記本電腦、手機(jī)等電子信息產(chǎn)品的研發(fā)與制造，是全球五大筆記本電腦生產(chǎn)企業(yè)之一；鈞碩電子科技（上海）有限公司，主要從事電子信息產(chǎn)品相關(guān)精密模具的設(shè)計(jì)與制造；華謙商貿(mào)（上海）有限公司，主要從事IT相關(guān)產(chǎn)品的內(nèi)銷(xiāo)服務(wù)。

　　之后根據(jù)四位同學(xué)給他們的他們?cè)谑钇趯?shí)踐調(diào)研的.反饋，特此記錄了他們的調(diào)研歷程。

　　對(duì)與盼望已久的暑期實(shí)踐開(kāi)始了。四位同學(xué)的暑期實(shí)踐活動(dòng)是關(guān)于大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐調(diào)研做調(diào)查問(wèn)卷，共分為三組，張瑜、李亞歐為第一在家鄉(xiāng)廬江做調(diào)研，熊亮為第二組在家鄉(xiāng)六安做調(diào)研，韓傳燕為第三組在家鄉(xiāng)宣城做調(diào)研。

　　根據(jù)四位同學(xué)的口述，現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程口述記錄整理如下。

　　在張瑜、李亞歐家鄉(xiāng)廬江記憶最深的一家公司，找到他們的經(jīng)理，他們向他介紹了下?tīng)顩r，沒(méi)想到他連看都沒(méi)看就叫他們離開(kāi)，還叫他們別去打攪其他人工作。第一次就遭到這樣的拒絕，他們心里并不好受，但他們還是硬著頭皮去其他公司。但之后，去了其他一些公司也找到了一些比較熱情的公司，完成了調(diào)研任務(wù)。

　　據(jù)熊亮同學(xué)反映，他的調(diào)研過(guò)程也并非一帆風(fēng)順。每來(lái)到一家公司透過(guò)玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作，就會(huì)在公司門(mén)口徘徊猶豫一下，他怕進(jìn)去會(huì)打攪他們，也擔(dān)心他們沒(méi)時(shí)間理會(huì)他。但務(wù)必得去，所以每次他都鼓足勇氣進(jìn)去.每當(dāng)他推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他們都刷地看，一雙雙眼睛盯著他，但很快他們又投入到工作中去了，一開(kāi)始熊亮還真有點(diǎn)不知所措，這么多人也不明白該找誰(shuí)好。然后他問(wèn)了下旁邊的一個(gè)員工經(jīng)理在哪，直接去找經(jīng)理。有的經(jīng)理比較忙，就叫其他人幫他填問(wèn)卷，有的叫他等一下再去拿，說(shuō)先看一下，但當(dāng)他再去拿的時(shí)候，她又說(shuō)沒(méi)時(shí)間。但最終在熊亮同學(xué)真誠(chéng)熱心的不懈努力下也圓滿(mǎn)的完成了調(diào)研任務(wù)。

　　第三組韓傳燕則是比較順利的，其中有一個(gè)經(jīng)理讓她印象蠻深刻的。她問(wèn)他們做這個(gè)問(wèn)卷有什么目的，是不是填完以后會(huì)幫他們做到一定的宣傳，韓傳燕同學(xué)說(shuō)是學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)弄了這樣一個(gè)課題，也會(huì)起到一定的宣傳作用，他們有的還很同情大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研，說(shuō)這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給喝，還蠻愿意填寫(xiě)問(wèn)卷，可能問(wèn)卷頁(yè)數(shù)比較多，而且問(wèn)題也有些麻煩，所以有時(shí)填完一份問(wèn)卷也花了他們幾十分鐘.在這次實(shí)踐中，她也了解了公司的一些基本狀況，看到了他們的工作環(huán)境。看到每一個(gè)員工基本上都有一臺(tái)電腦，他們都在電腦上進(jìn)行操作。以前也沒(méi)去過(guò)公司，也不明白公司的狀況，此刻也算了解了一點(diǎn)點(diǎn)。在他們休息的時(shí)候看到他們同事之間相互開(kāi)玩笑，嬉戲，覺(jué)得他們相處的很開(kāi)心，在和諧的環(huán)境中才能簡(jiǎn)單的工作，所以融洽。和諧的工作環(huán)境很重要。

　　三組同學(xué)的暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了，雖然這次實(shí)踐的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這次實(shí)踐中卻學(xué)會(huì)了很多，體驗(yàn)了也感受了不同的待遇.一開(kāi)始被人拒絕心里會(huì)不太好受，慢慢的被人拒絕多了也就無(wú)所謂.一開(kāi)始走進(jìn)公司看到這么多人有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)不知所措，之后也就鎮(zhèn)定。從容了很多，而且也能更加清楚明白地表達(dá)自己的意思，更好的提高了與人交流的潛力。在這次實(shí)踐中，也更能體會(huì)到社會(huì)要比學(xué)校復(fù)雜的多，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈，在學(xué)校只要處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系就好了，但在工作中，不僅僅要處理好與同事，老板之間的關(guān)系，還要學(xué)會(huì)更多處理事情，應(yīng)對(duì)事情的潛力。

　　一向?qū)κ钇趯?shí)踐充滿(mǎn)了期盼，覺(jué)的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。透過(guò)實(shí)踐能夠接觸社會(huì)，并把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去，并把遇到的問(wèn)題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合。而且透過(guò)暑期實(shí)踐鍛煉他們們的潛力，擴(kuò)大他們們的知識(shí)面，能夠了解到更多的東西，還能培養(yǎng)他們們處理事情的潛力，提高與人交流的潛力。他們最后都表示，參加暑期實(shí)踐是一次十分有好處的一件事情。

　　根據(jù)調(diào)研和實(shí)地體驗(yàn)他們們得出以下結(jié)論：

　　首先，引導(dǎo)職業(yè)社會(huì)化觀念，循序漸進(jìn)地改變傳統(tǒng)就業(yè)取向。大學(xué)生就業(yè)觀的構(gòu)成需要一個(gè)過(guò)程，職業(yè)選取隨著年齡的增長(zhǎng)，受到個(gè)人興趣和志向的轉(zhuǎn)變以及就業(yè)環(huán)境變化的影響。因此，對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)要落實(shí)到日常的工作中。

　　其次引導(dǎo)學(xué)生選取正確的職業(yè)方向第二、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐潛力，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。太學(xué)畢業(yè)生是高校生產(chǎn)出的“教育產(chǎn)品”，在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)就應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)與用人單位接觸，讓學(xué)生早日介入就業(yè)市場(chǎng)，為就業(yè)早做準(zhǔn)備。他們們應(yīng)當(dāng)為學(xué)生帶給創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　之后大學(xué)生要善于自他們調(diào)適，進(jìn)行科學(xué)職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生也應(yīng)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求，做出用心的調(diào)整，在心態(tài)和觀念上，并努力提高自身的就業(yè)技能。大學(xué)生自身的心態(tài)應(yīng)逐步調(diào)整與完善：客觀評(píng)價(jià)自他們，樹(shù)立正確的職業(yè)觀。每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要認(rèn)清自己，有一個(gè)適當(dāng)?shù)淖运麄兌ㄎ唬�客觀評(píng)價(jià)自己，明白自己能干什么和不能干什么。

　　最后政府要完善法律保障體系其次要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，同時(shí)建立健全政策保障體系政策保障體系。政府相關(guān)部門(mén)要深化體制改革，為畢業(yè)生就業(yè)帶給政策支持政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)、偏遠(yuǎn)地區(qū)及基層單位就業(yè)。目前，中小企業(yè)的發(fā)展，急需超多的人才，這是畢業(yè)生的就業(yè)方向之一。建立和完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。利用準(zhǔn)確、高效、全面的收集、篩選、分析評(píng)估各類(lèi)信息，實(shí)現(xiàn)供需雙方的資源共享。同時(shí)更應(yīng)規(guī)范中介市場(chǎng)，讓中介更好的為大學(xué)生服務(wù)。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇2

　　摘要：如今，電影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，其影響力已經(jīng)悄悄地滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。xx市發(fā)展迅速，文化活動(dòng)豐富多彩，電影市場(chǎng)擠滿(mǎn)了數(shù)百人。大學(xué)生作為電影市場(chǎng)的重要消費(fèi)群體，有其獨(dú)特的消費(fèi)特征。如何吸引大學(xué)生進(jìn)入電影院，如何更好地滿(mǎn)足他們的需求，已經(jīng)成為電影市場(chǎng)發(fā)展的一個(gè)主要問(wèn)題。調(diào)查分析xx大學(xué)生的觀影習(xí)慣，去電影院的行為特征，發(fā)現(xiàn)潛在消費(fèi)者，具有重要意義。

　　　　一、調(diào)查背景

　　近年來(lái)，國(guó)家大力倡導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)化，特別是為電影產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展提供了許多政策支持。20xx年1月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，這是國(guó)務(wù)院辦公廳第一次對(duì)電影產(chǎn)業(yè)提出具體規(guī)劃。20xx年6月，國(guó)家發(fā)改委等7個(gè)部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持電影發(fā)展若干經(jīng)濟(jì)政策的通知》，加大了對(duì)電影產(chǎn)業(yè)的支持力度。據(jù)國(guó)家電影基金辦公室票房統(tǒng)計(jì)，截至20xx年6月30日，今年全國(guó)票房已達(dá)246.86億元，較去年上半年的202.59億元增長(zhǎng)21.9%。其中，國(guó)產(chǎn)電影票房131.1億元，占比53.1%，同比增長(zhǎng)38.9%。20xx上半年，國(guó)內(nèi)有14部電影票房超過(guò)1億元，其中《美人魚(yú)》、《西游記》、《孫悟空三打白骨精》、《兇兆風(fēng)云》和《功夫熊貓》的票房超過(guò)億元。票房超過(guò)1億的進(jìn)口片有21部，其中《瘋狂動(dòng)物城》、《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)：內(nèi)戰(zhàn)》和《魔獸爭(zhēng)霸》票房超過(guò)百萬(wàn)。

　　隨著科技的發(fā)展，看電影的渠道逐漸拓寬，網(wǎng)絡(luò)視頻、手機(jī)電影、數(shù)字放映等新的電影傳播模式，使影視融合成為現(xiàn)實(shí)。觀眾改變了過(guò)去在電影院看電影的儀式方式。人們通過(guò)電視、DVD、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體觀看電影的方式和選擇與過(guò)去完全不同。毫無(wú)疑問(wèn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為中國(guó)電影市場(chǎng)的一大沖擊。

　　是一個(gè)快速城市化的城市。中央商務(wù)區(qū)有很多大型購(gòu)物中心，這些地方建了很多電影院。目前時(shí)代網(wǎng)的記錄中有40家影院，萬(wàn)達(dá)、華辰、博納、金藝等影院品牌先后進(jìn)入。充分良性的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和互惠互利已經(jīng)成為成都乃至整個(gè)中國(guó)電影市場(chǎng)最值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　目前，大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)相對(duì)龐大和獨(dú)立的觀影群體，并將成為未來(lái)的主力軍。隨著生活水平和消費(fèi)水平的提高，許多學(xué)生選擇看電影來(lái)娛樂(lè)和豐富自己的生活。然而，鑒于這個(gè)巨大的市場(chǎng)，我們的電影院和電影公司沒(méi)有充分挖掘其潛力。為了更好地了解大學(xué)生的觀看習(xí)慣、消費(fèi)行為和心理特征，以及他們的需求，我通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話(huà)訪談和電子郵件等方式進(jìn)行了調(diào)查。

　　二、調(diào)查對(duì)象

　　xx科技大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、理工大學(xué)、藝術(shù)學(xué)院等xx地區(qū)大學(xué)生。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　本研究主要調(diào)查大學(xué)生觀看電影的情況。通過(guò)向大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，收集并分析收集到的問(wèn)卷數(shù)據(jù)，總結(jié)相關(guān)結(jié)果，分析影響大學(xué)生觀影的因素。通過(guò)這些分析，我們可以了解大學(xué)生觀影的現(xiàn)狀和影響因素，同時(shí)為電影的發(fā)展提供特殊的參考和策略。

　　調(diào)查的第一部分主要調(diào)查受訪者的基本信息，如性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、消費(fèi)等。通過(guò)對(duì)這些基本信息的調(diào)查，可以得出回答者與調(diào)查主題相關(guān)，可以對(duì)不同地區(qū)、性別、年齡以及消費(fèi)習(xí)慣和偏好進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查、分析和比較，進(jìn)行需求分析。

　　第二部分是大學(xué)生觀看習(xí)慣的調(diào)查。這一部分可以知道受訪者是否喜歡看電影，喜歡看什么類(lèi)型的電影。根據(jù)回答者的觀看習(xí)慣和喜好，判斷回答者對(duì)觀看電影和電影院的態(tài)度。

　　第三部分是對(duì)選擇去看電影的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對(duì)象去看電影的頻率和原因，以及影響他們?nèi)タ措娪暗囊蛩亍?/p>

　　第四部分是調(diào)查不選擇去電影院的大學(xué)生，不去的原因，是否是潛在的電影院消費(fèi)者。根據(jù)調(diào)查，進(jìn)行改進(jìn)，看看如何將這些消費(fèi)者轉(zhuǎn)化為影院消費(fèi)者。

　　隨著高校入學(xué)門(mén)檻的降低，大學(xué)生的消費(fèi)群體越來(lái)越大，隨著消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生尋求各種娛樂(lè)休閑方式。因此，大學(xué)生電影市場(chǎng)的潛力不容忽視。

　　四、調(diào)查方法

　　問(wèn)卷調(diào)查、電話(huà)采訪和電子郵件。

　　五、調(diào)查分析

　　1、調(diào)查對(duì)象分析

　　本次調(diào)查共發(fā)放份問(wèn)卷，收回問(wèn)卷97份，有效問(wèn)卷95份作為統(tǒng)計(jì)分析的依據(jù)。

　　被調(diào)查者男女比例分別為57.9%和42.1%，學(xué)科類(lèi)型包括理科、文科和文科，其中理工科占51%，文科占35.9%，文科占13.1%，來(lái)自各個(gè)年級(jí)，分布均勻，一、二、三、四年級(jí)分別占24.8%、21.4%、46.2%和7.6%。

　　大學(xué)生有很多休閑活動(dòng)，包括體育、網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂(lè)電影、電子游戲等。數(shù)據(jù)顯示，88%的大學(xué)生消費(fèi)在500元以上，56.5%在800元及以上，其中約80%有休閑消費(fèi)活動(dòng)，99。1%有500元以下的休閑消費(fèi)。因此，大學(xué)生作為一個(gè)龐大的受眾群體，具有消費(fèi)能力，研究他們的消費(fèi)心理和行為習(xí)慣，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生消費(fèi)群體具有重要意義。

　　2、大學(xué)生觀看習(xí)慣分析

　　這一部分主要分析大學(xué)生的觀影習(xí)慣，包括偏好、觀影頻率、喜歡的電影類(lèi)型、票價(jià)和影院服務(wù)滿(mǎn)意度。受訪者中，92.3%的人表示喜歡看電影，88.8%的人經(jīng)常看電影。

　　大學(xué)生最喜歡的電影中，言情片占17.1%，驚悚懸疑片占8.5%，科幻片占13.7%，喜劇片占21.4%，動(dòng)作片占17.1%，動(dòng)畫(huà)片占4.3%，文藝青年片占15.4%，其他占2.6%。大學(xué)生普遍喜歡看喜劇、愛(ài)情片和動(dòng)作片。喜劇電影之所以如此受歡迎，不需要解釋?zhuān)�因�(yàn)檫@類(lèi)電影是以?shī)蕵?lè)為娛樂(lè)的，也因?yàn)楦阈�和搞笑的特殊性，符合大眾通過(guò)看電影尋求放松和歡笑的初衷。至于浪漫，顯然跟年齡有很大關(guān)系。大學(xué)生已經(jīng)到了互相傾訴的年齡，也就是異性互相吸引的年齡。看電影是情侶約會(huì)時(shí)通常選擇的活動(dòng)。動(dòng)作片以其帥氣而精致的武術(shù)套路和高科技元素給觀眾帶來(lái)了巨大的視覺(jué)體驗(yàn)。

　　一部熱門(mén)電影的主要因素是劇情、卡牌明星、知名導(dǎo)演和評(píng)價(jià)。因此，電影質(zhì)量是影響大學(xué)生觀影頻率的決定性因素。他們有很高的文化水平和判斷識(shí)別能力，僅靠大規(guī)模制作或大規(guī)模宣傳很難吸引他們的注意力。電影產(chǎn)地也是影響大學(xué)生看電影頻率的.重要條件。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，歐美電影高居榜首。造成這個(gè)結(jié)果的原因有很多，但主要有兩個(gè)原因：一是從心理上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生更愿意接受新鮮事物，很多歐美電影的劇情安排很搶眼，不拘泥于套路；其次，客觀來(lái)說(shuō)，歐美電影經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，已經(jīng)形成了好萊塢那樣的電影產(chǎn)業(yè)，其發(fā)達(dá)程度是其他地區(qū)電影無(wú)法比擬的。歐美電影的質(zhì)量，無(wú)論是內(nèi)容、劇情、敘事模式，還是高科技的運(yùn)用，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于國(guó)產(chǎn)電影。

　　從大學(xué)生看電影的角度來(lái)看，70.1%的受訪者看電影是為了放松和休閑，17.9%的人看電影是為了感受文化熏陶和精神啟迪。因?yàn)樽鳛槠胀ù蟊姡�看電影的本質(zhì)目的是娛樂(lè)，是一種放松和調(diào)整，讓生活更加豐富多彩。同時(shí)，電影作為一種特殊的產(chǎn)品，對(duì)觀眾的價(jià)值觀、人生觀、世界觀都有潛移默化的影響。

　　從大學(xué)生看電影的角度來(lái)看，82.9%的受訪者選擇互聯(lián)網(wǎng)是因?yàn)樗�便宜又方便。�?dāng)然，價(jià)格是大學(xué)生看電影的第一考慮。對(duì)于沒(méi)有收入的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，扣除生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，不可能有太多閑錢(qián)。其次，去電影院不方便。考慮到交通、時(shí)間、電影有限等因素，電影有其自身不可克服的缺點(diǎn)。

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，約77%的受訪者關(guān)注電影信息，42.7%的受訪者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺(tái)等數(shù)字媒體了解電影信息，12%的受訪者通過(guò)朋友推薦了解電影信息。這給電影宣傳員和電影院宣傳員提供了一個(gè)指導(dǎo)性的方向，他們要善于利用網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳，比如社區(qū)、微博、新聞、廣告等等。

　　3、大學(xué)生觀影行為分析

　　調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，大學(xué)生看電影沒(méi)有固定的頻率，但大多數(shù)大學(xué)生看電影的頻率仍然很高。大學(xué)生是一個(gè)閑暇時(shí)間較多的群體。在課業(yè)負(fù)擔(dān)較低的情況下，大多數(shù)大學(xué)生更喜歡看電影娛樂(lè)休閑，55.6%的受訪者去電影院看電影。其中，89.4%的人在節(jié)假日和周末去看電影，具體是在下午或晚上。影院可以在這個(gè)時(shí)候安排大學(xué)生喜歡去存檔的電影。

　　大學(xué)生選擇去看電影是因?yàn)樗�的環(huán)境和氛圍。電影院相對(duì)于其他觀影方式，在視聽(tīng)效果和特效方面有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，比如良好的視聽(tīng)效果，感覺(jué)_效果，配套自己喜歡的導(dǎo)演和演員，環(huán)境氛圍好。電影院可以通過(guò)提供更好的服務(wù)和良好的環(huán)境來(lái)吸引消費(fèi)者。

　　現(xiàn)在淘寶、支付寶、微信、微博等新媒體平臺(tái)都有打折出售電影票，所以大學(xué)生看電影對(duì)票價(jià)影響不大。

　　4、潛在消費(fèi)者調(diào)查分析（不去看電影的回答者）

　　32.7%的被調(diào)查者因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而不去看電影，23.1%認(rèn)為票價(jià)高。大學(xué)生有時(shí)忙于學(xué)業(yè)，尤其是沒(méi)有閑暇時(shí)間的應(yīng)屆畢業(yè)生。鑒于這些原因，電影院加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀電影的宣傳力度，突出其賣(mài)點(diǎn)，因?yàn)殡娪暗馁|(zhì)量是吸引這類(lèi)消費(fèi)群體的根本原因。電影好的話(huà)沒(méi)時(shí)間可以擠時(shí)間，沒(méi)興趣的可以引起興趣。

　　受訪者中，92.3%的人選擇了電影院外的其他觀影方式，86.5%的人將來(lái)會(huì)去電影院。因此，大學(xué)生中潛在的消費(fèi)群體是巨大的，結(jié)合他們的原因?qū)⑺麄冝D(zhuǎn)化為實(shí)際消費(fèi)者是可行的。

　　六、調(diào)查的結(jié)果

　　從調(diào)查結(jié)果可以看出，絕大多數(shù)大學(xué)生喜歡看電影，他們主要關(guān)注電影質(zhì)量、劇情和口碑、大牌明星和知名導(dǎo)演。接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)目前的電影票價(jià)感到滿(mǎn)意，在可接受的范圍內(nèi)。在調(diào)查中可以得出結(jié)論，大學(xué)生有去看電影的消費(fèi)能力，不選擇去看電影的原因主要是時(shí)間和自身因素，經(jīng)濟(jì)只占一小部分。大學(xué)生之所以不選擇去看電影，是因?yàn)闆](méi)有空余時(shí)間，因?yàn)闆](méi)有陪伴，也因?yàn)槿ル娪霸翰蝗缭诰W(wǎng)上看電影方便快捷。其中，70%的大學(xué)生表示未來(lái)會(huì)選擇去電影院，這說(shuō)明電影院也有很多潛在的消費(fèi)者。

　　現(xiàn)代快速的生活節(jié)奏讓人們一直處于高壓環(huán)境中，尤其是大學(xué)生。“冒險(xiǎn)島”的社會(huì)壓力讓大學(xué)生精神負(fù)擔(dān)很重。一些適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)可以緩解學(xué)習(xí)壓力，放松身心，享受身心。看電影是大學(xué)生更方便的方式之一，電影文化作為一種文藝方式，是大學(xué)生接觸和了解社會(huì)的有力途徑。大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的龐大的觀眾群體，在當(dāng)今的電影市場(chǎng)中扮演著越來(lái)越重要的角色。

　　本次調(diào)查可以得出結(jié)論，大學(xué)生電影市場(chǎng)有廣闊的電影空間，但也存在一系列對(duì)電影市場(chǎng)產(chǎn)生不良影響的因素。影院可以從以上影響大學(xué)生觀影的因素中找到突破口，調(diào)整政策，在影院市場(chǎng)獲得新的活力。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇3

　　一、前言

　　自蘋(píng)果iPad引爆了平板電腦市場(chǎng)的銷(xiāo)售熱潮開(kāi)始，20xx年全球平板電腦市場(chǎng)飛速發(fā)展。蘋(píng)果iPad成功的同時(shí)也展現(xiàn)了平板電腦市場(chǎng)的巨大潛力，無(wú)論是傳統(tǒng)PC制造商、手機(jī)終端商，還是軟件和芯片廠商等等，都士氣十足紛紛進(jìn)軍這一市場(chǎng)。20xx年，平板電腦市場(chǎng)正式步入正軌。據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，有分析師預(yù)計(jì)蘋(píng)果iPad在今年的銷(xiāo)量有望達(dá)到3370萬(wàn)臺(tái)，占整個(gè)平板電腦市場(chǎng)70.0%的份額。隨著蘋(píng)果iPad二代發(fā)布的日期逐漸臨近，其銷(xiāo)量有望再創(chuàng)新高。除蘋(píng)果以外，聯(lián)想、華碩、摩托羅拉、惠普等眾多廠商均對(duì)今年的市場(chǎng)虎視眈眈，多個(gè)品牌的新品即將上市。可以預(yù)見(jiàn)，20xx年中國(guó)平板電腦市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相當(dāng)激烈，這也是平板電腦時(shí)代即將來(lái)臨的.一個(gè)重要標(biāo)志。

　　目前，大學(xué)生是一個(gè)廣大的消費(fèi)市場(chǎng)，平板電腦的競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越激烈了，了解大學(xué)生對(duì)平板電腦的渴望度及要求是非常有必要的。為大學(xué)生提供更好的服務(wù)。

　　二、調(diào)查目的

　　1、了解平板電腦的特點(diǎn)。

　　2、了解大學(xué)生對(duì)平板電腦的了解程度。

　　3、了解大學(xué)生對(duì)平板電腦的購(gòu)買(mǎi)意愿。

　　4、了解大學(xué)生對(duì)平板電腦的功能要求。

　　三、調(diào)查范圍（對(duì)象）

　　貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。

　　四、調(diào)查項(xiàng)目

　　1、大學(xué)生對(duì)平板電腦的外觀、配置、功能、價(jià)格、品牌、使用情況的了解

　　2、大學(xué)生對(duì)平板電腦是否有購(gòu)買(mǎi)意愿、買(mǎi)什么類(lèi)型的、價(jià)格接受情況。

　　3、大學(xué)生獲取平板電腦信息、知識(shí)的主要途徑有哪些。

　　4、大學(xué)生準(zhǔn)備用平板電腦做什么？比如，游戲，學(xué)習(xí)。

　　5、大學(xué)生主要在什么地方、通過(guò)什么途徑購(gòu)買(mǎi)平板電腦。

　　　　五、調(diào)查方法：

　　文案調(diào)查法和問(wèn)卷調(diào)查法

　　1、文案調(diào)查法利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙收集相關(guān)產(chǎn)品信息，到圖書(shū)館查閱有關(guān)資料

　　2、問(wèn)卷調(diào)查法到各個(gè)班級(jí)下發(fā)問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)并收回。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇4

　　一、調(diào)研背景

　　隨著學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的高要求和自身消費(fèi)能力的不斷增強(qiáng)，護(hù)膚品正在成為學(xué)生群體中的又一新興消費(fèi)熱潮。然而，護(hù)膚品的品牌、種類(lèi)、價(jià)格等也在不斷地發(fā)展，不斷地更新。為了詳細(xì)了解中學(xué)生整體護(hù)膚品市場(chǎng)需求情況，通過(guò)查找二手資料、問(wèn)卷調(diào)查等方法，來(lái)掌握學(xué)生的護(hù)膚品需求，以便提供給商家有利的市場(chǎng)信息。

　　自人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，護(hù)膚品市場(chǎng)發(fā)展也不斷加快，護(hù)膚品的終端傳播營(yíng)銷(xiāo)猶如戰(zhàn)國(guó)七雄更顯神通，終端傳播營(yíng)銷(xiāo)已成為護(hù)膚品企業(yè)的致勝法寶之一。然而護(hù)膚品領(lǐng)域的品牌猶如時(shí)裝推廣一樣，日新月異。在如此眾多的護(hù)膚品中，大學(xué)生對(duì)護(hù)膚品的品牌也有所選擇，全國(guó)上千萬(wàn)在校大學(xué)生在一個(gè)特殊的生活環(huán)境里形成了一個(gè)特殊的'群體，并營(yíng)造成一種特殊的文化氛圍。這類(lèi)群體不僅在現(xiàn)時(shí)有著巨大的消費(fèi)潛力，而且在若干年后，也將成為社會(huì)消費(fèi)的主流。關(guān)注大學(xué)生市場(chǎng)，從學(xué)生時(shí)代起就培養(yǎng)起品牌忠誠(chéng)度，勢(shì)必成為各商家的當(dāng)務(wù)之急。但大學(xué)生市場(chǎng)因?yàn)槠涮厥庑裕瑢?dǎo)致在宣傳策略上通常不能按常理出牌。大學(xué)生市場(chǎng)的特征是什么？根據(jù)這樣的特征，我們?cè)摻o出怎樣的營(yíng)銷(xiāo)策略呢？

　　二、調(diào)查目的和意義

　　對(duì)于大學(xué)生而言，無(wú)論是出于對(duì)時(shí)尚、表現(xiàn)自我的熱愛(ài)，還是祛痘，等成長(zhǎng)過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)需求，都逐漸開(kāi)始使用各種化妝品，同時(shí)也在形成自己的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)或者品牌偏好，是各種護(hù)膚品品牌值得重視和加強(qiáng)溝通的消費(fèi)者群體。通過(guò)本次調(diào)查大學(xué)生對(duì)化妝品的使用情況，以及大學(xué)生在化妝品市場(chǎng)的消費(fèi)心理與消費(fèi)特征來(lái)考察金炫宮在高校推廣的可能性。

　　三、調(diào)查內(nèi)容和范圍

　　（一）本次調(diào)研的主要內(nèi)容具體概括為：

　　1、大學(xué)生的生活收入水平與化妝品消費(fèi)水平

　　2、男、女化妝品選擇和使用情況有什么不同

　　3、男、女生對(duì)化妝品有哪些需求

　　4、大學(xué)生了解和購(gòu)買(mǎi)化妝品的渠道

　　5、大學(xué)生對(duì)新產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和態(tài)度

　　（二）具體調(diào)查計(jì)劃與內(nèi)容：

　　調(diào)查人：營(yíng)銷(xiāo)升本一班一組

　　調(diào)查地點(diǎn)：東方學(xué)院

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年11月20日

　　調(diào)查問(wèn)卷：40份

　　調(diào)查費(fèi)用：30元

　　調(diào)查對(duì)象：東方學(xué)院在校大學(xué)生

　　四、市場(chǎng)調(diào)查采用的方法：

　　調(diào)查方法：以問(wèn)卷法、觀察法為主，以走訪法為輔

　　采取隨機(jī)抽樣進(jìn)行調(diào)查：對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣，以各個(gè)大學(xué)大學(xué)生為主要抽樣調(diào)查對(duì)象。對(duì)于大一、大二、大三、大四各年級(jí)進(jìn)行分層抽樣，采取男女比例大致1：3的比例進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放樣本容量：40人

　　五、研究步驟和經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　（一）課題的研究步驟：

　　1、營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的撰寫(xiě)與調(diào)查方案的準(zhǔn)備

　　2、發(fā)放問(wèn)卷、收回問(wèn)卷、整理編輯問(wèn)卷

　　3、分析問(wèn)卷結(jié)果

　　4、收集分析大學(xué)生化妝品市場(chǎng)的二手資料、撰寫(xiě)報(bào)告

　　（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　20~30元（包括6元的問(wèn)卷費(fèi)，5元的交通費(fèi)，調(diào)查費(fèi)5，其余10元作為機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)）

　　（三）結(jié)果匯總：

　　小組討論，綜合各個(gè)方面的調(diào)查結(jié)果并匯總。用world、excel或ppt等統(tǒng)計(jì)工具把調(diào)查結(jié)果用統(tǒng)計(jì)圖形的形式表述出來(lái)，并撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。

　　六、人員分工

　　小組成員：郭昌紅，李璐璐，馬盼盼，林彤彤，郭莎莎，苗麗丹，樊延海，商行之，尹振軍。

　　第一組：郭昌紅，李璐璐，馬盼盼，林彤彤，郭莎莎。負(fù)責(zé)20份問(wèn)卷

　　第二組：苗麗丹，樊延海，商行之，尹振軍。負(fù)責(zé)20份。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇5

　　開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入大X下學(xué)期了。另一方面，我們離進(jìn)入社會(huì)越來(lái)越近了。對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的路比較窄，大部分學(xué)生還是會(huì)選擇當(dāng)老師，但是競(jìng)爭(zhēng)壓力挺大的，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過(guò)走訪我所在鎮(zhèn)的一家人力資源公司，以及他們提供的一些信息，我對(duì)目前的就業(yè)情況有了一個(gè)大致的了解，可以總結(jié)如下:

　　(1)人才需求數(shù)量直線下降，供求總量失衡。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)提供的工作崗位逐漸減少。相反，高校的擴(kuò)張使求職者不斷攀升，導(dǎo)致供過(guò)于求的趨勢(shì)。

　　(2)人才市場(chǎng)供需不協(xié)調(diào)。真正被企業(yè)重用的人，都是通過(guò)基層培訓(xùn)提升的，不僅是高學(xué)歷的畢業(yè)生，還有。隨著大量應(yīng)屆畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，大多數(shù)企業(yè)不可避免地會(huì)選擇許多大學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)線，這必然會(huì)導(dǎo)致人才高消耗現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　(3)求職者素質(zhì)與市場(chǎng)需求不符。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，但應(yīng)屆畢業(yè)生因?yàn)閯偺と肷鐣?huì)，很難達(dá)到這個(gè)要求。

　　總的來(lái)說(shuō)，各種企業(yè)對(duì)大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)生給予了積極的評(píng)價(jià)，認(rèn)為畢業(yè)生有更大的上升空間和潛力，但同時(shí)也客觀地指出了大學(xué)生普遍存在的缺點(diǎn)和不足，主要有以下幾點(diǎn):

　　(1)自己定位不準(zhǔn)，職業(yè)發(fā)展方向不明確。

　　(2)普遍缺乏吃苦耐勞精神，浮躁，不愿意接受基層培訓(xùn)，缺乏自我意識(shí)，要求過(guò)高。

　　(3)能力和知識(shí)廣而不精，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，沒(méi)有很好地反映行業(yè)最新發(fā)展。

　　企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的評(píng)價(jià)為我們的就業(yè)敲響了警鐘，也提醒我們要了解自己的不足，及時(shí)糾正不良心態(tài)，找到各種原因。主要原因如下:

　　(1)個(gè)人意圖與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學(xué)生讓你自己從高校畢業(yè)。他們應(yīng)該在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)企工作，可以過(guò)上更穩(wěn)定的工作和更高的待遇，但畢竟粥太多；少數(shù)人愿意去私企工作，但不能排除未來(lái)的.發(fā)展?jié)摿Γ�不能盲目追求高薪工作。畢竟�?yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)和能力都有待提高。

　　(2)高校畢業(yè)生生源問(wèn)題解決后，很多會(huì)留在蘇州工作。雖然本地學(xué)生在人才市場(chǎng)上占大多數(shù)，但他們也面臨著外國(guó)學(xué)生的挑戰(zhàn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)不想像以前一樣對(duì)求職者的來(lái)源要求苛刻。

　　(3)應(yīng)屆畢業(yè)生期望工資與實(shí)際工資的差距。大多數(shù)學(xué)生的期望工資高于企業(yè)給出的實(shí)際工資。所以一定要做好必要的心理準(zhǔn)備。但是因?yàn)檎夜ぷ髟絹?lái)越難，很多畢業(yè)生也接受了比預(yù)期工資低的工作。

　　(4)專(zhuān)業(yè)和崗位不對(duì)。這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，但是很多應(yīng)屆畢業(yè)生還是無(wú)法克服他們之間的差距，適應(yīng)性不強(qiáng)。

　　面試一個(gè)畢業(yè)生，第一個(gè)想到的是姐姐。為了找到更好的工作，她換了幾次工作。她雖然沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，但是人際交往和工作能力很強(qiáng)，在工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開(kāi)始不要看的太高。沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，很少有企業(yè)會(huì)給予高待遇，要一步一個(gè)腳印。就像她一樣，開(kāi)始在臺(tái)企工作，后來(lái)去了移動(dòng)公司，積累了經(jīng)驗(yàn)，加薪了，但是沒(méi)有再有機(jī)會(huì)了，就開(kāi)始找更適合自己會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的工作，慢慢尋找提升的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查和采訪，我有很多感觸。對(duì)于我們還在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在上學(xué)期間努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是非常重要的，同時(shí)，抓住有限的機(jī)會(huì)參加對(duì)未來(lái)就業(yè)有幫助的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如招聘會(huì)、兼職等。同時(shí)，在步入社會(huì)求職時(shí)，要認(rèn)清自己，客觀評(píng)價(jià)，正確定位。對(duì)于我的師范專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，如果一時(shí)找不到工作，我可能會(huì)選擇當(dāng)老師，這樣可以暫時(shí)避開(kāi)求職高峰，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在實(shí)習(xí)期間上課機(jī)會(huì)不多，很多學(xué)校傾向于選擇教學(xué)生回來(lái)。即使不能當(dāng)老師，也可以培養(yǎng)努力的精神，體驗(yàn)不一樣的生活。雖然很多人選擇考研，但我會(huì)直接選擇就業(yè)。雖然考研讓你的學(xué)歷上去了，但也可能錯(cuò)過(guò)了這段時(shí)間的好機(jī)會(huì)。隨著考研人數(shù)激增，研究生越來(lái)越吃香，學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)勢(shì)必下降。在更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)不是一條優(yōu)勢(shì)明顯的道路。但是，還是一句話(huà):因人而異。每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，每個(gè)人對(duì)道路的選擇也不一樣。只要堅(jiān)持自己的路，總會(huì)有收獲。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇6

　　調(diào)查目標(biāo)：

　　讓我們大學(xué)生更加了解當(dāng)前和未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年02月20日-20xx年2月25日

　　調(diào)查方式：

　　問(wèn)卷調(diào)查法

　　關(guān)鍵詞：

　　就業(yè)形勢(shì)大學(xué)生調(diào)查報(bào)告

　　調(diào)查對(duì)象：

　　被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線、方式進(jìn)行！共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷50份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷35份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、中文專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例30:20

　　調(diào)查目的：

　　主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考。長(zhǎng)生大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的主要原因有以下幾點(diǎn)。

　　一、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況

　　我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀。現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在當(dāng)前學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的。大學(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有21個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，13人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的70%，在物價(jià)日益增加的"基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。

　　二、學(xué)校對(duì)安排大學(xué)生就業(yè)方面指導(dǎo)不足

　　在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意的有14人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析：

　　首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn)；使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。

　　其次是觀念問(wèn)題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。

　　三、大學(xué)生自身素質(zhì)因素

　　在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也是對(duì)自己以后能找個(gè)更好的工作。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重，占50%左右，而專(zhuān)業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的，在受訪者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解。我們大學(xué)生還存在以下問(wèn)題：

　　（1）、誠(chéng)信問(wèn)題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書(shū)、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書(shū)，不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

　　（2）、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。

　　（3）、大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。

　　（4）、求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門(mén)路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷(xiāo)”自己，沒(méi)有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況，提高就業(yè)率。

　　四、用人單位誤區(qū)

　　（1）、存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。

　　（2）、生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的`人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義，不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。

　　（3）、過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì)，不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化，而一般大學(xué)生則無(wú)法滿(mǎn)足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。

　　五、建議

　　1、學(xué)生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)。

　　努力提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。

　　注重職業(yè)能力的培養(yǎng)。能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力和運(yùn)用技術(shù)的能力等。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

　　2、單位：切實(shí)糾正用人偏見(jiàn)。

　　用人單位一方面要與學(xué)校加強(qiáng)互動(dòng)交流，多了解學(xué)校里各專(zhuān)業(yè)的特色，還可以借鑒大學(xué)生見(jiàn)習(xí)制度的思路，為在校大學(xué)生提供寒暑假實(shí)習(xí)基地，既鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀，切實(shí)糾正用人選材的偏見(jiàn)。企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)，而要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見(jiàn)，切實(shí)做到不拘一格招攬人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。

　　3、高校提高大學(xué)生就業(yè)對(duì)策

　　（1）、應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國(guó)際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。

　　（2）、不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷(xiāo)對(duì)路的人才。

　　（3）、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。

　　（4）、學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅在未來(lái)的發(fā)展方面，而且在心理調(diào)節(jié)上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。同時(shí)老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育，并進(jìn)行積極暗示，多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　4、社會(huì)及政府其他對(duì)策——應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì)共同努力。政府社會(huì)必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對(duì)高等教育價(jià)值的判斷。政府要通

　　過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好，這是政府和社會(huì)的責(zé)任。

　　六、就業(yè)形勢(shì)分析

　　現(xiàn)在"大學(xué)生就業(yè)難"已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，就業(yè)難不難，就業(yè)有多難，那要靠社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)難，主要難在以下幾點(diǎn):

　　一、畢業(yè)生數(shù)量的迅猛增加，與社會(huì)有效需求短期內(nèi)增幅有限的供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

　　二、受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和精英教育影響，部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念存在偏差，就業(yè)期望值和社會(huì)需求差距較大。一方面，縣，市中小企業(yè)急需人才，一方面部分畢業(yè)生不愿去第一線，去基層，有業(yè)不就的錯(cuò)位現(xiàn)象依然存在。畢業(yè)生的基層意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)有待加強(qiáng)，亟待做更加細(xì)致深入的思想教育工作和就業(yè)指導(dǎo)工作。

　　三、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作和服務(wù)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　四、部分高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作仍未引起足夠重視，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置，人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)目標(biāo)等方面不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才與勞動(dòng)力市場(chǎng)變化的需求。

　　五、高校畢業(yè)生流向不夠合理。目前高校畢業(yè)生的流向主要集中在北京，上海等大中城市，這些地區(qū)往往占據(jù)各種優(yōu)勢(shì)，而且吸引人才的力度較大，形式多樣。特別是"先落戶(hù)，后就業(yè)"政策的實(shí)施，既對(duì)大中城市的就業(yè)產(chǎn)生一定壓力，也影響一些中小城市及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的引進(jìn)人才工作。

　　第二:大學(xué)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題

　　一、就業(yè)心理準(zhǔn)備不足

　　1.自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)對(duì)于80%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會(huì)自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。就是要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，以自身的實(shí)力，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要。

　　2.自我認(rèn)識(shí)，自我了解不夠準(zhǔn)確個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌，是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的，具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來(lái)。能力、特長(zhǎng)應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度，因?yàn)榻逃�和培�?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長(zhǎng)。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。能力包容的內(nèi)容很多，主要有兩個(gè)方面:一是思維能力；二是工作能力。求職擇業(yè)時(shí)必須正確認(rèn)識(shí)到自己性別、年齡、身體健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。對(duì)自己充分的了解，是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提，而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時(shí)，往往很少能真正做到全面了解自己。

　　二、擇業(yè)過(guò)程中的心理素質(zhì)參差不齊

　　1.敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)。人們時(shí)常把當(dāng)今的世界稱(chēng)為競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，大到國(guó)與國(guó)之間的對(duì)抗，小到人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)沖擊著人們的事業(yè)和生活，沖擊著人們的意識(shí)和思想，在求職擇業(yè)上亦是如此。

　　（1）敢于競(jìng)爭(zhēng):當(dāng)今的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制已經(jīng)滲入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域和人生的整個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)生活一開(kāi)始，同學(xué)之間便開(kāi)始了學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，人人都希望得到好成績(jī)。在大學(xué)階段，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，，推薦研究生等，無(wú)一不和競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)系在一起。但是大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在過(guò)去并沒(méi)有得到真正的強(qiáng)化，有的大學(xué)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)顯得手足無(wú)措。深化改革的今天對(duì)大學(xué)生強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提出了迫切要求，也提供了客觀環(huán)境。迎接新的挑戰(zhàn)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是大學(xué)生在擇業(yè)前最基本的心理準(zhǔn)備。

　　（2）善于競(jìng)爭(zhēng):要想在求職與擇業(yè)中取得

　　1.成功，僅僅敢于競(jìng)爭(zhēng)還不夠，還必須善于競(jìng)爭(zhēng)。善于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)在具備良好的心理素質(zhì)、實(shí)力和良好的競(jìng)技狀態(tài)。在求職與擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)注意期望值是否恰當(dāng)。這就要求我們大學(xué)生在準(zhǔn)備投出自己的簡(jiǎn)歷之前一定要有充分的自我認(rèn)識(shí)。在求職面試時(shí)情緒一定要輕松自如。在面試時(shí)，要克服情緒上的焦慮和波動(dòng)，如果一個(gè)人能夠自始至終地以良好的情緒對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活，那他就有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

　　2.正確對(duì)待挫折人們?cè)谇舐殦駱I(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。女大學(xué)生求職擇業(yè)比男大學(xué)生挫折更多，這是現(xiàn)在一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。從某種意義上說(shuō)，女生擇業(yè)難，并不是社會(huì)對(duì)女生的需求量小。女生們要順利地?fù)駱I(yè)，從根本上說(shuō)，在于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，并以其優(yōu)勢(shì)去參加競(jìng)爭(zhēng)。

　　三、職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一大學(xué)生在就業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的職業(yè)能力不足主要反映在知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不系統(tǒng)、不扎實(shí)、綜合技能水平不高（尤其是科研能力、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力低）、缺乏一專(zhuān)多能的水平等方面。具體表現(xiàn)在:

　　（1）沒(méi)有很好地自我認(rèn)知，缺乏對(duì)自我客觀、系統(tǒng)、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，常出現(xiàn)高估自己能力的現(xiàn)象。

　　（2）在選擇就業(yè)單位的過(guò)程中，明顯表現(xiàn)出被動(dòng)和隨意性，缺乏科學(xué)性和主動(dòng)性。

　　（3）獲得職業(yè)信息的能力和職業(yè)目標(biāo)的篩選能力還不強(qiáng)，虛榮心和僥幸心理往往使他們改變?cè)�有的目�?biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。隨著社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益加劇，就業(yè)的“門(mén)檻”越來(lái)越高，“知識(shí)不夠用”和“能力不足”已經(jīng)成為導(dǎo)致大學(xué)生工作不適應(yīng)的主要因素。面對(duì)這種形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的作用，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要，發(fā)展自己，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以增加自己在就業(yè)時(shí)的籌碼。

　　四、應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠大多數(shù)大學(xué)生并不了解自己想要進(jìn)入的公司發(fā)展前景、用人制度、人際關(guān)系等等，有一部分學(xué)生對(duì)以后自己即將在一個(gè)什么樣的平臺(tái)上邁出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本沒(méi)有目標(biāo)。是否了解企業(yè)，是目前大學(xué)生求職的障礙，即便找到了工作，也會(huì)有一個(gè)不短的適應(yīng)企業(yè)的過(guò)程。企業(yè)需要有價(jià)值的人，一些企業(yè)人事經(jīng)理表示，現(xiàn)在企業(yè)評(píng)價(jià)大學(xué)生已經(jīng)不完全看重學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，關(guān)注的焦點(diǎn)是個(gè)人的能力和素質(zhì)，是否能為企業(yè)做出成績(jī)，帶來(lái)價(jià)值。

　　五、大學(xué)生就業(yè)后流失率過(guò)高大學(xué)生穩(wěn)定性、忠誠(chéng)度和職業(yè)化程度不高，成為部分企業(yè)拒絕大學(xué)畢業(yè)生的理由。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生找不到合適的工作，“先就業(yè)后擇業(yè)”就成了社會(huì)和媒體廣泛宣揚(yáng)的理念，而隨之形成的畢業(yè)生忠誠(chéng)度問(wèn)題也浮出了水面。麥當(dāng)勞的代表說(shuō)，他們接收的大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)過(guò)基層鍛煉，在實(shí)習(xí)期都要安排最難的活給他干，如先到前廳去端盤(pán)子、刷廁所等;但往往是，實(shí)習(xí)三天后就有人因?yàn)槌圆涣丝喽�被淘汰，淘汰率高達(dá)50%。一些企業(yè)表示，每年真正招收的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)只占計(jì)劃招工的1/5。企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的半數(shù)以上。對(duì)此，一些高校大學(xué)生表示就業(yè)必須吃苦只是用人單位提出的苛刻條件，一些用人單位為了節(jié)約成本脫離畢業(yè)生所學(xué)本質(zhì)，也是導(dǎo)致大學(xué)生另謀職業(yè)的原因之一。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇7

　　一、引言

　　隨著高等教育的普及與校園生活的多元化，大學(xué)生作為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，其就餐行為不僅關(guān)乎個(gè)人健康與生活質(zhì)量，也直接影響到校園文化的構(gòu)建與食堂管理的優(yōu)化。本調(diào)查旨在全面了解當(dāng)前大學(xué)生就餐習(xí)慣、偏好、滿(mǎn)意度及存在的問(wèn)題，為提升校園餐飲服務(wù)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康飲食提供參考依據(jù)。

　　二、調(diào)查方法

　　本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方式，覆蓋了不同年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、性別的大學(xué)生群體。通過(guò)線上問(wèn)卷平臺(tái)發(fā)放問(wèn)卷，共收集到有效問(wèn)卷份；同時(shí)，選取部分學(xué)生進(jìn)行深入訪談，以獲取更詳細(xì)、直觀的信息。問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋就餐頻率、地點(diǎn)選擇、食物偏好、消費(fèi)水平、滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)及改進(jìn)建議等多個(gè)維度。

　　三、調(diào)查結(jié)果與分析

　　就餐頻率與地點(diǎn)選擇： 調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)80%的大學(xué)生選擇在學(xué)校食堂就餐，每日至少一次，顯示出食堂在大學(xué)生餐飲生活中的主導(dǎo)地位。此外，外賣(mài)服務(wù)也深受學(xué)生喜愛(ài)，尤其是周末和節(jié)假日，外賣(mài)訂餐比例顯著上升。少數(shù)學(xué)生會(huì)選擇校外餐館或自行烹飪。

　　食物偏好與營(yíng)養(yǎng)搭配： 學(xué)生普遍偏好口味豐富、價(jià)格適中的快餐和簡(jiǎn)餐，如蓋澆飯、面條、漢堡等。然而，在營(yíng)養(yǎng)搭配方面，多數(shù)學(xué)生缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，存在偏食現(xiàn)象，如過(guò)度依賴(lài)高熱量、高脂肪食物，而忽視蔬菜、水果的'攝入。

　　消費(fèi)水平： 學(xué)生每月在餐飲上的平均消費(fèi)集中在500-1000元之間，受家庭經(jīng)濟(jì)狀況和個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣影響較大。部分學(xué)生表示，食堂價(jià)格相對(duì)合理，但偶爾的聚餐或改善伙食會(huì)增加額外開(kāi)支。

　　滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)：

　　（1）菜品質(zhì)量：近半數(shù)學(xué)生對(duì)食堂菜品質(zhì)量表示滿(mǎn)意，認(rèn)為種類(lèi)豐富、口味尚可；但也有不少學(xué)生反映菜品更新慢、口味單調(diào)。

　　（2）環(huán)境衛(wèi)生：大多數(shù)學(xué)生對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生持肯定態(tài)度，但仍有少數(shù)學(xué)生指出存在衛(wèi)生死角或餐具清潔不徹底的問(wèn)題。

　　（3）服務(wù)態(tài)度：服務(wù)態(tài)度評(píng)價(jià)兩極分化，部分窗口工作人員熱情周到，但也有學(xué)生反映部分人員態(tài)度冷漠、服務(wù)效率低。

　　改進(jìn)建議： 學(xué)生們普遍希望食堂能增加菜品種類(lèi)，尤其是健康輕食和地方特色小吃；提升菜品質(zhì)量，減少油膩和重口味食物；加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，確保餐具干凈衛(wèi)生；同時(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)和效率。

　　四、結(jié)論與建議

　　本次調(diào)查揭示了大學(xué)生就餐行為的基本特征與存在問(wèn)題，為提升校園餐飲服務(wù)質(zhì)量提供了寶貴數(shù)據(jù)支持。針對(duì)調(diào)查結(jié)果，建議學(xué)校及食堂管理部門(mén)：

　　優(yōu)化菜品結(jié)構(gòu)：根據(jù)學(xué)生口味偏好和營(yíng)養(yǎng)需求，引入更多健康、多樣的菜品，定期更新菜單，滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求。

　　加強(qiáng)食品安全與衛(wèi)生管理：建立健全食品安全監(jiān)管機(jī)制，確保食材新鮮、加工規(guī)范、餐具消毒徹底，營(yíng)造安全衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

　　提升服務(wù)質(zhì)量：加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，設(shè)置意見(jiàn)箱或在線反饋平臺(tái)，及時(shí)收集并處理學(xué)生意見(jiàn)。

　　倡導(dǎo)健康飲食文化：通過(guò)舉辦營(yíng)養(yǎng)講座、健康飲食周等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)飲食觀念，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

　　總之，大學(xué)生就餐行為的改善與滿(mǎn)意度的提升需要學(xué)校、食堂及學(xué)生三方的共同努力與配合，共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的校園餐飲環(huán)境。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇8

　　一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物基本情況

　　網(wǎng)上購(gòu)物，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息，并通過(guò)電子訂購(gòu)單發(fā)出購(gòu)物請(qǐng)求，然后填上私人支票帳號(hào)或信用卡的號(hào)碼，廠商通過(guò)郵購(gòu)的方式發(fā)貨，或是通過(guò)快遞公司送貨上門(mén)。國(guó)內(nèi)的網(wǎng)上購(gòu)物，一般付款方式是款到發(fā)貨(直接銀行轉(zhuǎn)帳，在線匯款)。擔(dān)保交易(淘寶支付寶，百度百付寶，騰訊財(cái)付通等的擔(dān)保交易)，貨到付款等。

　　(一)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的了解情況

　　消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的了解程度直接關(guān)系到他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的態(tài)度及其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的行為，為此問(wèn)卷設(shè)計(jì)“您知道網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物嗎?”一題。由于網(wǎng)絡(luò)和電腦在大學(xué)生中間的普及較高，并且大學(xué)生易于接受新的事物，勇于嘗試新的購(gòu)物方式。我調(diào)查了11名男生和19名女生，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物非常了解，55%的同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，有15%的同學(xué)知道網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。總體而言網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)校園，已經(jīng)擁有了一部分大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體。

　　(二)大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因

　　了解大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因，可以有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的市場(chǎng)、挖掘大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的潛力。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因調(diào)查結(jié)果顯示70%有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷的人表示，他們選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因主是時(shí)效性、便利性、價(jià)格低以及商品的多樣性，在網(wǎng)上可以買(mǎi)到本地沒(méi)有的時(shí)尚的商品，有15%的學(xué)生處于新奇時(shí)尚好玩而進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，只有5%的學(xué)生是由于網(wǎng)上購(gòu)物的安全有保障才去購(gòu)物的。由此可見(jiàn)，網(wǎng)購(gòu)的安全性有待加強(qiáng)。

　　(三)大學(xué)生已在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的狀況

　　隨著物流行業(yè)和交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展，為遠(yuǎn)距離的快速運(yùn)輸提供了可能性。在我們調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)中，被調(diào)查的30位同學(xué)，已有26名同學(xué)愿意并且體驗(yàn)過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，有4名同學(xué)愿意網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物但沒(méi)有實(shí)際體驗(yàn)過(guò)!但其中只有一人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物擁有比較好的評(píng)價(jià)及信用管理系統(tǒng)、商家全靠信用經(jīng)營(yíng)，因此，認(rèn)為在網(wǎng)上購(gòu)物比較安全。21人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的安全性是不確定的，只能視情況而定;僅有3人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不安全。

　　(四)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)狀況

　　在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物商品類(lèi)別統(tǒng)計(jì)中，服裝服飾類(lèi)占網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的50%，其余依次為在線充值(30%)、圖書(shū)音像類(lèi)(10%)、電子產(chǎn)品和其他類(lèi)均占5%。大學(xué)生的基本花費(fèi)大是源于家庭的供給，因此，大學(xué)生的消費(fèi)水平也必須與其家庭情況相符合。生活費(fèi)大都是500-1000元之間，過(guò)高或過(guò)低的人只占較少的一部分，因此，大家在必備的一些花費(fèi)外才會(huì)去考慮進(jìn)行一些額外的消費(fèi)。統(tǒng)計(jì)顯示大學(xué)生平均每月網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物花費(fèi)65%的人都在100元億以?xún)?nèi)，僅有35%的人花費(fèi)在100元到300元之間。由此看以看出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物主要以服裝服飾類(lèi)、在線充值為主，但由于自身經(jīng)濟(jì)條件的限制，在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)以小額消費(fèi)為主。

　　(六)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的前景

　　網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在今后的發(fā)展中會(huì)逐漸走向完善，網(wǎng)絡(luò)立法方面也會(huì)有幾大的提高與完善。在調(diào)查中有90%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展空間很大，會(huì)被人們普遍接受，10%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物畢竟存在其自身不可克服的局限性，在未來(lái)的發(fā)展中很難說(shuō)有很大的前景。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析，現(xiàn)階段大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交易存在的主要問(wèn)題有：網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)建設(shè)不完善;網(wǎng)絡(luò)交易相關(guān)支持系統(tǒng)落后;缺乏完善的監(jiān)管和法律支持;商家對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)重視不足，營(yíng)銷(xiāo)方式單一落后。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)交易在大學(xué)生中已經(jīng)比較流行，成為了大學(xué)生網(wǎng)上生活的一部分，市場(chǎng)巨大。大學(xué)生對(duì)價(jià)格和質(zhì)量都很敏感，消費(fèi)欲望強(qiáng)烈，但是，以上的種種問(wèn)題，造成大學(xué)生消費(fèi)時(shí)比較謹(jǐn)慎，消費(fèi)金額較低，限制了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交易的進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易產(chǎn)業(yè)和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的對(duì)策建議

　　(一)從整個(gè)網(wǎng)絡(luò)交易產(chǎn)業(yè)來(lái)看

　　1.完善網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)的建設(shè)。

　　現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)交易的監(jiān)管者主要是淘寶、當(dāng)當(dāng)?shù)荣?gòu)物網(wǎng)站，但其為了自身的發(fā)展也不可能實(shí)現(xiàn)非常嚴(yán)格的監(jiān)管，加之其平臺(tái)自身還存在著諸多的漏洞。所以，只有建設(shè)好自身的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，才有可能解決網(wǎng)絡(luò)交易魚(yú)龍混雜、惡性競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象，以提高購(gòu)物的安全性。

　　2.加速政府的引導(dǎo)與規(guī)范。

　　目前，雖然政府一直在推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)交易的發(fā)展，也推出了一些相關(guān)的法律，例如電子簽名法等一系列初步規(guī)范性法律，但是還沒(méi)有一部具有總領(lǐng)性的網(wǎng)絡(luò)交易法規(guī)，政府的引導(dǎo)與規(guī)范作用并不明顯，網(wǎng)站仍然充當(dāng)著執(zhí)行者和監(jiān)督者的雙重角色。政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法的進(jìn)程，完善網(wǎng)絡(luò)立法，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)交易行為，營(yíng)造良好、公平的交易環(huán)境。

　　3.商家樹(shù)立自身形象

　　眾所周知網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物依靠的是商家和買(mǎi)家的.信用經(jīng)營(yíng)，商家應(yīng)以?xún)?yōu)良的服務(wù)質(zhì)量、品質(zhì)良好的商品和滿(mǎn)意的售后服務(wù)來(lái)提升自己的信用度和交易量，而不能用虛假的刷人氣的方法提升人氣和交易量。通過(guò)樹(shù)立良好的自身形象來(lái)吸引消費(fèi)者，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者、商家、網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)的互惠互贏，共同促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展。

　　(二)從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物來(lái)看

　　1.商家進(jìn)一步的細(xì)分市場(chǎng)，準(zhǔn)確定位大學(xué)生需求特點(diǎn)。

　　市場(chǎng)細(xì)分將成為網(wǎng)店和網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的重要競(jìng)爭(zhēng)手段，而大學(xué)生市場(chǎng)因價(jià)格敏感性而被很多人忽視，大學(xué)生目前沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，對(duì)價(jià)格比較敏感，沒(méi)有足夠的能力來(lái)承擔(dān)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，網(wǎng)上銷(xiāo)售商可以為學(xué)生提供特殊的優(yōu)惠措施，如靈活的貨款支付方式，低廉的送貨費(fèi)用，無(wú)條件退貨等，以此來(lái)降低他們的風(fēng)險(xiǎn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，現(xiàn)在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)商家自己的品牌忠誠(chéng)度，利于今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

　　2.商家營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新。

　　針對(duì)大學(xué)校園和網(wǎng)絡(luò)的特殊性，以大學(xué)校園代理為紐帶，構(gòu)建“大學(xué)生—校園代理—網(wǎng)站的新型三方網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模式。通過(guò)商家在校園設(shè)立代理，大學(xué)生在網(wǎng)上訂貨、付定金，然后貨物按學(xué)校批量發(fā)送給學(xué)校代理，學(xué)生通過(guò)代理完成最后付款和驗(yàn)貨。該模式針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)交易的特點(diǎn)，既可以提高安全性，刺激更多和更大額度的消費(fèi)，又可以降低運(yùn)輸成本、省去門(mén)面店等費(fèi)用，具有很大可行性與操作性。

　　3.大學(xué)生提高自身網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物能力

　　大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)要綜合商家的信息和其他消費(fèi)者的評(píng)價(jià)以及物品價(jià)格等信息判斷物品的質(zhì)量和商家的服務(wù)質(zhì)量，盡量避免因低價(jià)而上當(dāng)?shù)馁?gòu)買(mǎi)行為;還要提升自身的法律意識(shí)，在遇到網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物糾紛時(shí)積極運(yùn)用法律的工具維護(hù)自身合法權(quán)益。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇9

　　根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)是個(gè)很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)。

　　(一)根據(jù)學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)份額分析

　　根據(jù)調(diào)查顯示，在學(xué)生市場(chǎng)份額排名靠前的品牌中，學(xué)生市場(chǎng)份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個(gè)品牌無(wú)一例外都是主要以低端機(jī)沖擊市場(chǎng)，目前國(guó)產(chǎn)品牌在學(xué)生市場(chǎng)中認(rèn)可度也在不斷提高。

　　(二)學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)

　　作為學(xué)生我對(duì)這個(gè)群體做了一些了解，對(duì)于我們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析，得出手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生群體開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)手段，才能夠搶占市場(chǎng)。下面我們就來(lái)對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析：

　　1、學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)：

　　1)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入;

　　2)追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng);

　　3)學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。

　　4)品牌意識(shí)強(qiáng)烈，喜愛(ài)產(chǎn)品;

　　(三)學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的準(zhǔn)則和特點(diǎn)

　　通過(guò)調(diào)查大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)主要考慮因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、功能、價(jià)格、品牌等，這也成為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的'外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機(jī)功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價(jià)格，而較少看重的是品牌，看來(lái)現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇10

　　一、調(diào)查目的

　　為了了解長(zhǎng)沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念，呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的'消費(fèi)觀念，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái)，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。

　　二、調(diào)查對(duì)象

　　長(zhǎng)沙各高校的在校大學(xué)生，主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專(zhuān)為主。

　　三、調(diào)查項(xiàng)目及問(wèn)卷

　　此次調(diào)查內(nèi)容主要有長(zhǎng)沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等。

　　調(diào)查項(xiàng)目采用問(wèn)卷形式(見(jiàn)附一)，100份。

　　四、調(diào)查方式及方法

　　以問(wèn)卷調(diào)查為主，輔之以訪談法。問(wèn)卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

　　(1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。

　　網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查(主要在問(wèn)道和問(wèn)卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)放)數(shù)據(jù)主要用于做修正值。

　　(2)分層抽樣。

　　首先在長(zhǎng)沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及民辦高校若干所，對(duì)選中的高校再按學(xué)院或年級(jí)進(jìn)行分層抽樣。

　　五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

　　本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由本小組成員分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，最后統(tǒng)一匯總。

　　六、調(diào)查進(jìn)度安排

　　本次調(diào)查從xx年x月x日開(kāi)始，歷時(shí)四周，分三階段進(jìn)行：

　　第一、準(zhǔn)備階段。4月28日—5月2日，進(jìn)行小組討論，落實(shí)調(diào)查經(jīng)費(fèi)，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，問(wèn)卷設(shè)計(jì)及打印等。

　　第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。5月3日—5月10日，主要任務(wù)是調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放，調(diào)查問(wèn)卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估，得出調(diào)查結(jié)果。

　　第三、資料整理和總結(jié)階段。5月10日—5月23日，主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，制作ppt，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報(bào)告。

　　七、調(diào)查的組織分工

　　調(diào)查小組共5人，根據(jù)個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)分工，制定分工明細(xì)表(見(jiàn)附二)。

　　八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況如下：

　　問(wèn)卷樣本制作、修訂、打印：5元;2、復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷100份：10元;3、其它費(fèi)用(交通、通訊)：10元。總計(jì)25元。

　　九、調(diào)查效果預(yù)測(cè)

　　經(jīng)過(guò)以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇11

　　創(chuàng)業(yè)就業(yè)背景：

　　畢業(yè)生即將走出校園，他們可以選擇的，或許不只是進(jìn)入一個(gè)差強(qiáng)人意的工作單位，解決“就業(yè)”難題。如今，越來(lái)越多的學(xué)生摒棄了競(jìng)爭(zhēng)激烈的“就業(yè)”帶來(lái)的壓力，開(kāi)始走上創(chuàng)業(yè)的道路，開(kāi)拓自己的精彩人生。

　　那么，分析“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”這兩個(gè)雖然只是一字之差、卻截然不同的兩種生存方式，它們各自在剛走出象牙塔的莘莘學(xué)子們心里占據(jù)怎樣一個(gè)地位？就業(yè)形勢(shì)如何？創(chuàng)業(yè)到底難不難？

　　就業(yè)難的原因：

　　學(xué)生不像以前那么珍貴了。現(xiàn)今的學(xué)生越來(lái)越多，而就業(yè)崗位不多，這就造成了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。這就是就業(yè)難的實(shí)質(zhì)。就業(yè)時(shí)應(yīng)注意哪些：簡(jiǎn)歷不要亂投；沒(méi)投過(guò)的公司來(lái)電，拒絕之；實(shí)習(xí)要先交錢(qián)的，沒(méi)門(mén)；不簽約就讓干活的，考慮考慮，多方核實(shí)一下；不輕信任何口頭承諾。創(chuàng)業(yè)所遇到的困難：學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可避免的一些問(wèn)題，主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　一、缺乏啟動(dòng)資金：除了家庭資助，絕部分創(chuàng)業(yè)學(xué)生沒(méi)有其它經(jīng)濟(jì)來(lái)源。目前，也有一部分學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)積攢下來(lái)部分資金，但創(chuàng)業(yè)初期的花銷(xiāo)，經(jīng)常會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超支。

　　二、缺乏市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生有激情、有抱負(fù)，但在實(shí)戰(zhàn)中往往是“眼高手低”，對(duì)具體的市場(chǎng)開(kāi)拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中很可能會(huì)因“紙上談兵”而敗北。

　　三、心理承受能力弱：從小學(xué)到學(xué)，十幾年的學(xué)校生活，相對(duì)風(fēng)平浪靜少有挫折，在這種環(huán)境下，學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們也普遍比較脆弱。其實(shí)無(wú)論何種創(chuàng)業(yè)都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)的同時(shí)即應(yīng)該有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”，要能承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗，能夠經(jīng)得起市場(chǎng)的錘煉。

　　四、創(chuàng)新能力不強(qiáng)：學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個(gè)重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。很多學(xué)生只看到他人成功后的表象，不顧時(shí)間、地點(diǎn)的差異，盲目照搬照抄別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果“畫(huà)虎不成類(lèi)犬”，自己的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分發(fā)揮，步他人后塵。

　　五、所學(xué)知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用聯(lián)系不緊密：很多學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)不相符，或是自己所學(xué)的學(xué)科知識(shí)用不上。如此的“不搭界”既是所學(xué)知識(shí)資源的浪費(fèi)，又是對(duì)創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的延誤。

　　縱觀如今中國(guó)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)需求，以及自主創(chuàng)業(yè)的積極性，對(duì)當(dāng)代學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)取得更好的發(fā)展，總結(jié)出相關(guān)對(duì)策如下：

　　1、政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

　　首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。并為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢(xún)、市場(chǎng)分析等服務(wù)；對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

　　2、社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)實(shí)在周到

　　畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英，也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者，“北才子賣(mài)肉”很正常。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門(mén)行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對(duì)學(xué)生有著巨的需求。同時(shí)建議建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù)。

　　3、高校：教育教學(xué)刻不容緩

　　（1）畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。教育部每年公布的各高校就業(yè)率必然給學(xué)校施以壓力和動(dòng)力，學(xué)校只顧教育不管就業(yè)行不通了。

　　（2）學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、職業(yè)能力之縫誰(shuí)來(lái)填？目前情況下高校得擔(dān)此任。高校教學(xué)與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)需要緊密結(jié)合。專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿(mǎn)足市場(chǎng)所需；建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率饋”、“高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模；加社會(huì)急需專(zhuān)業(yè)的招生數(shù)量，控制長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規(guī)模，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理的專(zhuān)業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。

　　（3）發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求之縫的作用。

　　（4）高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想教育的一個(gè)部分，作為對(duì)學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于學(xué)教育的始終，既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的`不足，又豐富了學(xué)生思想教育體系。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個(gè)學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)推進(jìn)對(duì)學(xué)生的人生教育，提高學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。

　　（5）自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，也是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)體系的一個(gè)方向，也給學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚(yú)，不如授人以漁。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出，學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對(duì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國(guó)高等教育的一個(gè)趨勢(shì)解決學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題，是尊重知識(shí)、尊重人才的表現(xiàn)，也是改善民生、富民強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)和諧的事。

　　學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)事干，是人力資源的最浪費(fèi)，對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，都會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面效應(yīng)，必須加以高度重視和有效解決。創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)生優(yōu)先，應(yīng)該形成共識(shí)和行動(dòng)。一靠政府給足政策措施，支持扶持到位，二靠學(xué)生自身發(fā)奮努力，科學(xué)選擇，三靠社會(huì)提供競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，并能消除性別歧視，男女生均等就業(yè)機(jī)會(huì)。只有三股繩扭成一股繩，我們的學(xué)生才有希望創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇12

　　一、調(diào)查目的

　　近年來(lái)，作為一個(gè)收入不高的學(xué)生群體，他們的購(gòu)買(mǎi)力逐年增加，以至于大學(xué)生的消費(fèi)也逐年受到大學(xué)和國(guó)人的關(guān)注。同時(shí)，服裝是集商品、精神、物質(zhì)生活于一體的藝術(shù)，體現(xiàn)了不同時(shí)期的時(shí)代精神和設(shè)計(jì)師、消費(fèi)者的宣泄、世界觀、價(jià)值觀所決定的審美。幾乎從服裝起源的那一天起，人們就把自己的風(fēng)俗習(xí)慣、審美情趣、色彩愛(ài)好，以及各種文化心態(tài)和宗教觀念沉淀在服裝中，構(gòu)建了服裝文化的精神文明內(nèi)涵[1]。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，掌握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力，是引導(dǎo)大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)的重要課題。

　　二、調(diào)查概述

　　1、調(diào)查的形式

　　本次調(diào)查的方式是在線問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查人員在網(wǎng)上發(fā)放的問(wèn)卷，對(duì)幾所大學(xué)(主要是燕山大學(xué))的大一大二不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。共發(fā)出19份問(wèn)卷，實(shí)際收回有效問(wèn)卷10份。

　　2.問(wèn)卷內(nèi)容

　　這份問(wèn)卷的內(nèi)容主要包括大學(xué)生服裝消費(fèi)的概念以及這種消費(fèi)占其全部消費(fèi)的比例。

　　三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　1.性別構(gòu)成:根據(jù)調(diào)查樣本統(tǒng)計(jì)，調(diào)查中男女比例為1: 1。

　　2.年級(jí)構(gòu)成:根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大一占30%，大二占70%。

　　3.一周買(mǎi)一次衣服的比例是10%(大二)，90%的人是幾個(gè)月買(mǎi)一次衣服，半個(gè)月到一個(gè)月買(mǎi)一次衣服的比例基本為零。因此，我們可以知道被調(diào)查學(xué)生購(gòu)買(mǎi)衣服的頻率。

　　4.10%在大型百貨公司買(mǎi)衣服，30%在專(zhuān)賣(mài)店(男生)，20%在超市，40%在普通市場(chǎng)。所以可以知道被調(diào)查的學(xué)生在哪里買(mǎi)衣服。

　　5.所以，被調(diào)查學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，100%的人更喜歡選擇適合自己的衣服，沒(méi)有人認(rèn)為衣服的風(fēng)格不重要，也沒(méi)有人想追求潮流或標(biāo)新立異。可以看出，大學(xué)生仍然是一個(gè)理性的消費(fèi)群體，大多數(shù)人選擇適合自己的衣服，而不是強(qiáng)調(diào)對(duì)潮流的追求。

　　6.50%的被調(diào)查學(xué)生更喜歡休閑服裝，10%更喜歡職業(yè)服裝，另外10%喜歡前衛(wèi)服裝，20%喜歡牛仔服裝，10%選擇其他類(lèi)型的服裝。所以在被調(diào)查的同學(xué)中，我們還是比較喜歡休閑裝的。

　　7.50%的學(xué)生在買(mǎi)衣服時(shí)會(huì)首先考慮衣服的款式，而且都是女生。另外40%會(huì)先考慮價(jià)格，只有10%會(huì)先考慮質(zhì)量和產(chǎn)品品牌(這個(gè)問(wèn)題是選擇題)。可見(jiàn)女生買(mǎi)衣服最注重的是衣服的款式，男生會(huì)先考慮價(jià)格。至于服裝的質(zhì)量和品牌，就不那么重要了。

　　8.對(duì)于被調(diào)查的學(xué)生，40%的學(xué)生通過(guò)朋友獲取服裝品牌信息，40%的學(xué)生通過(guò)廣告獲取服裝品牌信息，只有10%的學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和雜志獲取品牌信息。因此，對(duì)于被調(diào)查的學(xué)生來(lái)說(shuō)，廣告和朋友的介紹對(duì)購(gòu)買(mǎi)服裝有一定的指導(dǎo)作用。

　　9.20%的學(xué)生每個(gè)季度在服裝購(gòu)買(mǎi)上花費(fèi)不到50元，50%的學(xué)生花費(fèi)在50-300元之間，30%的學(xué)生每個(gè)季度在500元的'服裝購(gòu)買(mǎi)上花費(fèi)300元。

　　10.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，30%的學(xué)生每季度在服裝上的花費(fèi)不到10%，50%的學(xué)生每季度在服裝上的花費(fèi)在10%-30%，另外20%的學(xué)生每季度在服裝上的花費(fèi)在30%-50%，每季度服裝占所有費(fèi)用的50%以上的比例幾乎為零。

　　11.對(duì)于價(jià)格和款式，40%的同學(xué)比較喜歡款式，60%的同學(xué)比較在意價(jià)格。

　　四、問(wèn)卷結(jié)果分析

　　1.大學(xué)生服裝消費(fèi)成本及消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，80%的學(xué)生每季度在服裝上的支出超過(guò)50元，表明大學(xué)生每季度都需要購(gòu)買(mǎi)服裝，而且大多數(shù)人在服裝上的支出更多，為服裝銷(xiāo)售創(chuàng)造了一定的市場(chǎng)。70%的學(xué)生每季度買(mǎi)衣服，占全部支出的10%以上。可以看出，每個(gè)季度花在衣服上的錢(qián)占所有支出的比例更大。雖然還有20%的每個(gè)季度購(gòu)買(mǎi)的服裝占全部支出的30%-50%，但是每個(gè)季度購(gòu)買(mǎi)的服裝占全部支出的50%以上的比例幾乎為零，這充分說(shuō)明我國(guó)大學(xué)生的服裝消費(fèi)占其總消費(fèi)的比例很大，但還是比較合理的。

　　2.大學(xué)生服裝消費(fèi)觀念

　　(1)理性消費(fèi)是主流

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，90%的學(xué)生每隔幾個(gè)月就買(mǎi)一次衣服，大多數(shù)人喜歡選擇適合自己的衣服，而不是簡(jiǎn)單地追求潮流或?qū)σ路�的風(fēng)格漠不關(guān)心。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀更加理性，對(duì)時(shí)尚和時(shí)尚的適度追求是合理的。至于價(jià)格和款式，60%的學(xué)生在買(mǎi)衣服時(shí)更注重價(jià)格，這表明大學(xué)生在花錢(qián)時(shí)往往非常謹(jǐn)慎。另外90%的學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)會(huì)首先考慮服裝的價(jià)格或款式，這表明在消費(fèi)能力有限的情況下，大學(xué)生會(huì)盡最大努力尋找那些物美價(jià)廉的商品。

　　所以總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生消費(fèi)是理性的，理性消費(fèi)仍然是主流。

　　(2)偏愛(ài)休閑服裝

　　統(tǒng)計(jì)顯示，一半的大學(xué)生更喜歡休閑服裝，另有20%的人選擇牛仔服裝，只有10%的人選擇前衛(wèi)服裝，沒(méi)有人更喜歡時(shí)尚服裝。因此，中國(guó)大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)更注重學(xué)生的形象，而不是簡(jiǎn)單地追求時(shí)尚和追趕潮流。

　　五、大學(xué)生服裝消費(fèi)存在的問(wèn)題

　　1、服裝消費(fèi)兩極分化

　　在多久買(mǎi)一次衣服的調(diào)查中，10%的人選擇每周買(mǎi)一次衣服，其余90%的人每隔幾個(gè)月買(mǎi)一次衣服，反映了大學(xué)生服裝消費(fèi)的兩極分化。20%的學(xué)生每個(gè)季度在服裝購(gòu)買(mǎi)上花費(fèi)不到50元，另外30%的學(xué)生每個(gè)季度在服裝上花費(fèi)300-500元，這是一個(gè)很大的消費(fèi)差距。

　　2.對(duì)服裝質(zhì)量和品牌的漠視

　　只有10%的學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)選擇首先考慮服裝的質(zhì)量或品牌，這表明大學(xué)生不在乎服裝的質(zhì)量和品牌。在調(diào)查了解服裝品牌的渠道時(shí)，40%的學(xué)生分別選擇了朋友介紹和廣告，這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)服裝品牌不太重視，只有廣告口號(hào)朋友介紹才能引導(dǎo)大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)服裝。

　　六、大學(xué)生服裝消費(fèi)的原因及對(duì)策

　　目前，大學(xué)生服裝消費(fèi)存在計(jì)劃外消費(fèi)、消費(fèi)兩極分化等問(wèn)題，這不僅與社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭和學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。

　　1.家庭熏陶

　　日常生活中父母對(duì)服裝消費(fèi)的原則立場(chǎng)是孩子模仿的最初對(duì)象。所以家庭是培養(yǎng)學(xué)生的第一環(huán)境，要注意家庭的影響。現(xiàn)在的大學(xué)生消費(fèi)容易沖動(dòng)，缺乏消費(fèi)的理性和理財(cái)知識(shí)。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，在消費(fèi)實(shí)踐中學(xué)會(huì)花錢(qián)，克服不自量力、盲目追潮、揮霍浪費(fèi)等問(wèn)題。

　　2.社會(huì)沖擊

　　大學(xué)生容易受到享樂(lè)主義、拜金主義、鋪張浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，尤其是當(dāng)家庭在經(jīng)濟(jì)上能夠滿(mǎn)足更高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)充分體現(xiàn)在他們的消費(fèi)行為中。因此，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該積極開(kāi)拓大學(xué)生服裝消費(fèi)市場(chǎng)，規(guī)范市場(chǎng)秩序，建立公平的大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)環(huán)境。

　　3.校風(fēng)

　　高校思想政治教育對(duì)學(xué)生服裝消費(fèi)觀念的教育重視不夠，對(duì)大學(xué)生服裝消費(fèi)心理和行為的研究不足，難以達(dá)到指導(dǎo)目的。因此，學(xué)校應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生良好的服裝消費(fèi)心理和行為作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中，應(yīng)設(shè)計(jì)關(guān)于大學(xué)生健康服裝消費(fèi)理念的活動(dòng)主題，堅(jiān)持以大學(xué)生良好的服裝消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活方式的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的鞏固和發(fā)展。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇13

　　一、調(diào)查背景

　　如今物質(zhì)生活豐富多彩，人們生活水平日益提高，消費(fèi)者的購(gòu)物層級(jí)也在逐步提升，愈發(fā)重視自身形象。而對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，更要注重提升禮儀形象。隨著大學(xué)生群體數(shù)量不斷增長(zhǎng)，消費(fèi)能力增強(qiáng)，校園內(nèi)使用美妝產(chǎn)品的人數(shù)也隨之攀升。校園作為一種特殊生活環(huán)境，孕育獨(dú)特文化氛圍，具有相對(duì)單一的社會(huì)特征，因此，通過(guò)研究大學(xué)生化妝品消費(fèi)情況，能將問(wèn)題具體化。

　　二、調(diào)查目的

　　旨在了解大學(xué)生群體的美妝使用現(xiàn)狀、滿(mǎn)意度、品牌認(rèn)知及獲取途徑等；分析影響大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)美妝的因素和主要渠道，為企業(yè)提供有效市場(chǎng)分析和營(yíng)銷(xiāo)決策依據(jù)；同時(shí)鍛煉我們的資料查詢(xún)、訪談、信息處理及統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用能力。鑒于大學(xué)生數(shù)量龐大，我們選擇了連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生及身邊在校大學(xué)生作為樣本。

　　三、調(diào)查方法

　　（一）調(diào)研對(duì)象：通過(guò)問(wèn)卷方式，從連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生和網(wǎng)上周邊在校大學(xué)生中抽樣調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收100份。

　　（二）調(diào)研地點(diǎn)：連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)。

　　（三）調(diào)查方法：目標(biāo)總體為連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生和網(wǎng)上周邊在校大學(xué)生，涵蓋大一至大四學(xué)生。

　　（四）分析工具：采用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

　　（六）調(diào)查形式：采用問(wèn)卷調(diào)查形式，在問(wèn)卷結(jié)果分析基礎(chǔ)上，與團(tuán)隊(duì)成員共同討論得出結(jié)論。

　　四、調(diào)查結(jié)果及分析

　　（一）范圍確定：此次調(diào)查對(duì)象均為女性，涉及大一至大四，其中大一占10%，大二占50%，大三占35%，大四占5%。

　　（二）消費(fèi)使用情況：調(diào)查結(jié)果顯示，90、91%的大學(xué)生以生活費(fèi)支付美妝費(fèi)用，不同年級(jí)每月用于美妝消費(fèi)的比例有所差異，但79%的大學(xué)生認(rèn)為這一消費(fèi)較為合理，表明大學(xué)生愿意投資美妝，市場(chǎng)潛力巨大。

　　1、 在獲取美妝信息的方式上，通過(guò)電視廣告了解的占比最多，達(dá)到36%；通過(guò)雜志了解的占28%；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的占12%；通過(guò)家人/朋友了解的占20%；其他方式占比4%。這表明商家在向大學(xué)生推廣美妝產(chǎn)品方面仍有改進(jìn)空間。

　　2、 從美妝品選購(gòu)角度看，大多數(shù)大學(xué)生希望購(gòu)買(mǎi)性?xún)r(jià)比高的.產(chǎn)品，既能滿(mǎn)足功能需求，又有合理的價(jià)格。這顯示出大學(xué)生消費(fèi)觀日漸理性和成熟。

　　3、 大部分大學(xué)生會(huì)更換美妝品牌，更換頻率因人而異。因此，商家應(yīng)引入多個(gè)品牌，滿(mǎn)足消費(fèi)者多元化需求，同時(shí)確保產(chǎn)品質(zhì)量。

　　4、 調(diào)查顯示大學(xué)生常用的美妝品牌包括：相宜本草、the faceshop、歐珀萊、DHC、薇姿、歐萊雅、妮維雅、小護(hù)士、曼秀雷敦、高絲、Za、自然堂、百草集、丁家宜、資生堂、玉蘭油、植美村、蘭皙?dú)W、卡尼爾、索芙特、玫琳凱、美素、露得清、可伶可俐、羽西、SKⅡ、雅倩、李醫(yī)生、如新、美加凈、雅芳、旁氏、大寶。

　　（三）購(gòu)買(mǎi)渠道：大學(xué)生理想的購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所中，商場(chǎng)專(zhuān)柜占比45%，超市占比40%，網(wǎng)購(gòu)占比14%，其他占比1%。這提示商家應(yīng)關(guān)注超市銷(xiāo)售渠道，確保消費(fèi)者能方便地找到和購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品。

　　五、結(jié)論與建議

　　（一）結(jié)論

　　1、 大學(xué)生對(duì)美妝消費(fèi)較高，是一大消費(fèi)群體。

　　2、 大學(xué)生在選擇美妝品牌時(shí)注重品牌、價(jià)格和效果。

　　3、 大學(xué)生消費(fèi)觀念日趨成熟，對(duì)品牌的忠誠(chéng)度源于產(chǎn)品適合個(gè)人肌膚。

　　4、 大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)美妝時(shí)更關(guān)心質(zhì)量和價(jià)格。

　　5、 大學(xué)生主要通過(guò)商場(chǎng)專(zhuān)柜和超市購(gòu)買(mǎi)美妝產(chǎn)品。

　　6、 在調(diào)查中，大家對(duì)本土品牌相宜本草和韓國(guó)品牌較為關(guān)注，對(duì)水色水鄉(xiāng)品牌認(rèn)知度較低。

　　（二）建議

　　1、 注重品牌力量，學(xué)會(huì)塑造和傳播品牌，提高品牌知名度。

　　2、 在高校開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳活動(dòng)，例如海報(bào)設(shè)計(jì)、美容顧問(wèn)進(jìn)宿舍講解美容知識(shí)，幫助學(xué)生了解所需產(chǎn)品，做出合理選擇。

　　3、 提出購(gòu)買(mǎi)理由，激發(fā)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿。可在校園內(nèi)舉辦促銷(xiāo)活動(dòng)，或在超市設(shè)立銷(xiāo)售點(diǎn)，便于學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。

　　4、 推出新產(chǎn)品，打造品牌形象，吸引更多大學(xué)生消費(fèi)者。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇14

　　一、基本情況

　　xx縣行政審批服務(wù)管理局有黨支部1個(gè)，黨員23名，確定項(xiàng)目1件，截止目前，已完成1件，正有序推動(dòng)落實(shí)1件；黨組織班子共領(lǐng)辦實(shí)事5件，已完成4件，正有序推動(dòng)落實(shí)1件；23名黨員共領(lǐng)辦實(shí)事2件，已完成2件，正有序推動(dòng)落實(shí)2件。

　　二、主要做法

　　（一）持續(xù)深化“一枚印章管審批”改革

　　1.積極推進(jìn)“一窗受理”。為進(jìn)一步落實(shí)“一窗受理”，更好地服務(wù)辦事群眾，縣政務(wù)大廳已設(shè)置6個(gè)“一窗受理”綜合窗口，探索梳理“一窗受理”工作流程和相關(guān)事項(xiàng)，重新劃分工作單元，承擔(dān)“告知、受理、出件”職責(zé)，推行“無(wú)差別受理，同標(biāo)準(zhǔn)辦理”。目前，我局已向縣政府申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)社會(huì)化服務(wù)，用于充實(shí)“一窗受理”人員。縣便民服務(wù)大廳和行政審批大廳均已配備政務(wù)服務(wù)一體機(jī)、排隊(duì)叫號(hào)機(jī)、政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”評(píng)價(jià)器等設(shè)施設(shè)備并正常運(yùn)行。

　　2.規(guī)范開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)和專(zhuān)家評(píng)審。對(duì)重要的審批事項(xiàng)，我局均向有關(guān)部門(mén)發(fā)函，組織開(kāi)展聯(lián)合勘驗(yàn)，在現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)規(guī)定，規(guī)范填寫(xiě)勘驗(yàn)表單，并要求勘驗(yàn)人員簽字確認(rèn)，對(duì)不符合行業(yè)規(guī)定的，要求申請(qǐng)人限期整改，整改到位后再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)。

　　3.實(shí)現(xiàn)審管信息及時(shí)推送。按照“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)監(jiān)管”的原則，我局在審批完成后，通過(guò)辦件系統(tǒng)或書(shū)面方式及時(shí)向監(jiān)管部門(mén)推送審批信息，做到審管無(wú)縫銜接。目前，部分審批事項(xiàng)可通過(guò)業(yè)務(wù)辦理專(zhuān)（如投資項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺(tái)）向監(jiān)管部門(mén)推送審批信息，注冊(cè)登記人員和監(jiān)管人員可分別通過(guò)自己的賬號(hào)登錄，實(shí)現(xiàn)審管信息推送。對(duì)于部分無(wú)法通過(guò)絡(luò)平臺(tái)推送信息的事項(xiàng)（如建筑工程許可），我們通過(guò)書(shū)面通知單，將審批信息在審批完成當(dāng)日送達(dá)監(jiān)管單位，實(shí)現(xiàn)審管及時(shí)有效銜接。

　　（二）持續(xù)優(yōu)化縣域營(yíng)商環(huán)境

　　1.“五減”“五統(tǒng)一”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)展情況。我局深入開(kāi)展減事項(xiàng)、減要件、減時(shí)限、減環(huán)節(jié)、減證明專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，制定了《xx縣行政審批服務(wù)管理局開(kāi)展“五減”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作方案》。將劃轉(zhuǎn)至審批局的257項(xiàng)行政審批及關(guān)聯(lián)事項(xiàng)減并為227項(xiàng)，減少19項(xiàng)，壓減率%。通過(guò)開(kāi)展“五減”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步提高了行政審批服務(wù)效能。

　　2.“一件事一次辦”“跨省通辦”“全省通辦”落實(shí)情況。我局以政府辦文件出臺(tái)了《xx縣推進(jìn)“一件事”集成服務(wù)改革實(shí)施方案》，目前已梳理公布了“我要辦企業(yè)”“我要開(kāi)商場(chǎng)超市”“我要開(kāi)酒店”等46項(xiàng)“一件事”事項(xiàng)，正將“一件事”涉及的多個(gè)表格、多套材料，整合集成為“一份表單、一套材料”，推動(dòng)“一件事”無(wú)差別受理，同標(biāo)準(zhǔn)辦理。為推進(jìn)“跨省通辦”“全省通辦”工作，我局正在規(guī)劃開(kāi)設(shè)“跨省通辦”“全省通辦”窗口，調(diào)整相關(guān)工作人員崗位設(shè)置，為“跨省通辦”“全省通辦”打好基礎(chǔ)。

　　3.政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”工作開(kāi)展情況。縣政務(wù)大廳安裝了8臺(tái)雙屏互動(dòng)評(píng)價(jià)器，實(shí)現(xiàn)了與省級(jí)“好差評(píng)”系統(tǒng)對(duì)接，確保了窗口pad評(píng)價(jià)、大廳二維碼評(píng)價(jià)、大廳觸摸屏評(píng)價(jià)全暢通。20xx年12月初評(píng)價(jià)系統(tǒng)正式啟用以來(lái)，共收到評(píng)價(jià)409次，好評(píng)率100%。同時(shí)，我們建立政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”回訪和“差評(píng)”整改落實(shí)機(jī)制，積極開(kāi)展辦件電話(huà)回訪，回訪率100%，接聽(tīng)辦事群眾咨詢(xún)、查詢(xún)90余次。

　　4.領(lǐng)辦、幫辦、代辦工作落實(shí)情況。為進(jìn)一步優(yōu)化我縣營(yíng)商環(huán)境，提高辦事效率，我局以政府文件出臺(tái)了《xx縣項(xiàng)目審批服務(wù)“領(lǐng)辦、代辦、專(zhuān)辦、一通辦”實(shí)施方案》，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”“我是辦事人”換位體驗(yàn)活動(dòng)，已服務(wù)企業(yè)和群眾465人次，辦理各類(lèi)事項(xiàng)298個(gè)，辦理時(shí)限平均壓減25%左右。同時(shí)，自20xx年8月至今，我局持續(xù)開(kāi)展企業(yè)和群眾辦事難問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，積極開(kāi)展入企服務(wù)活動(dòng)，深入威盛達(dá)通消防器材公司、鑫達(dá)固廢綜合利用有限公司、欣象養(yǎng)殖有限公司等企業(yè)，解決注冊(cè)登記、立項(xiàng)備案、水土保持、取水許可等問(wèn)題102個(gè)。

　　5.創(chuàng)建法治化營(yíng)商環(huán)境工作開(kāi)展情況。我們充分發(fā)揮法治引領(lǐng)和保障作用，圍繞優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境加強(qiáng)制度保障，先后出臺(tái)了《xx縣優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境行動(dòng)方案》《xx縣招商引資優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》《關(guān)于支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施辦法》，制定了13條有針對(duì)性和可操作性的措施，從金融支持、租金減免、稅費(fèi)減免延繳等方面對(duì)企業(yè)予以幫助扶持。同時(shí)，結(jié)合我縣實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，積極簡(jiǎn)政放權(quán)、優(yōu)化審批流程、提升服務(wù)水平。20xx年11月13日，我縣向省委依法治省委員會(huì)申報(bào)了“山西省（全面優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境）示范縣”法治政府建設(shè)單項(xiàng)示范項(xiàng)目。目前，已通過(guò)項(xiàng)目初審、實(shí)地評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)答辯，近期有望被授予山西省法治政府建設(shè)“全面優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境示范縣”。

　　（三）持續(xù)推進(jìn)“證照分離”改革

　　我局積極落實(shí)《臨汾市人民政府關(guān)于印發(fā)臨汾市開(kāi)展“證照分離”改革全覆蓋工作實(shí)施方案的通知》，通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，讓業(yè)務(wù)人員熟悉具體操作流程。目前，已結(jié)合實(shí)際草擬出《xx縣開(kāi)展“證照分離”改革全覆蓋工作實(shí)施方案》，梳理出xx縣“證照分離”改革全覆蓋事項(xiàng)清單，涉及縣級(jí)改革事項(xiàng)68項(xiàng)，直接取消審批2項(xiàng)、審批改為備案1項(xiàng)、實(shí)行告知14項(xiàng)、優(yōu)化審批服務(wù)51項(xiàng)。今年以來(lái)，我局按實(shí)行告知改革方式辦理涉企經(jīng)營(yíng)許可事項(xiàng)16件，按優(yōu)化審批服務(wù)改革方式辦理涉企經(jīng)營(yíng)許可事項(xiàng)9件，惠及企業(yè)25家。

　　（四）持續(xù)推動(dòng)政務(wù)服務(wù)向基層延伸

　　為進(jìn)一步整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)、優(yōu)化職能，這次人口小縣機(jī)構(gòu)改革我縣由原來(lái)的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，精簡(jiǎn)為7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合便民服務(wù)中心均已掛牌成立，配備了中心主任，配齊了工作人員和相關(guān)辦公設(shè)施，東街居委會(huì)、西街居委會(huì)便民服務(wù)中心也掛牌運(yùn)行，政務(wù)服務(wù)加快向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)延伸，鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合便民服務(wù)機(jī)構(gòu)占比達(dá)到100%。加快梳理權(quán)責(zé)清單，印發(fā)了《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)責(zé)清單》和《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)責(zé)清單外事項(xiàng)準(zhǔn)入制度》，并在縣政府門(mén)戶(hù)站公布了123項(xiàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)責(zé)清單。為落實(shí)好政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“就近辦、馬上辦、上辦、一次辦”，我們梳理出37個(gè)頻次辦理事項(xiàng)，制作了《高頻事項(xiàng)辦理一次性告知清單》，為每個(gè)事項(xiàng)清單制作了二維碼，方便群眾查詢(xún)。同時(shí)，結(jié)合“數(shù)字”項(xiàng)目建設(shè)，在“福地”APP上開(kāi)設(shè)政務(wù)服務(wù)專(zhuān)欄，目前已實(shí)現(xiàn)《辦事指南》查詢(xún)及部分事項(xiàng)的全程辦。下一步，我縣將出臺(tái)相關(guān)制度措施，支持和指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心規(guī)范有序運(yùn)行，并配備政務(wù)服務(wù)一體機(jī)等設(shè)備，設(shè)置24小時(shí)自助服務(wù)區(qū)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)工作更加規(guī)范、高效、便捷。

　　三、典型案例

　　開(kāi)通便民服務(wù)“綠色通道”

　　（一）“綠色通道”聚焦適老化政務(wù)服務(wù)

　　針對(duì)不會(huì)操作電腦和智能手機(jī)的老年人群體，我局推出“適老化”政務(wù)服務(wù)舉措，更好地服務(wù)老年辦事群體。通過(guò)電話(huà)預(yù)約服務(wù)，合理調(diào)配工作人員，為行動(dòng)不便不能親自來(lái)大廳辦理業(yè)務(wù)的老年人提供上門(mén)服務(wù)，為前來(lái)大廳辦理業(yè)務(wù)的'老年人提供優(yōu)先接待、全程“幫辦、代辦”服務(wù)。同時(shí)，提供老花鏡、醫(yī)藥箱、老年人專(zhuān)座等便民服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化老年人群體辦事環(huán)境。

　　（二）“綠色通道”聚焦重點(diǎn)項(xiàng)目前期手續(xù)辦理

　　我局根據(jù)制作的《xx縣企業(yè)投資項(xiàng)目制改革操作流程圖》《xx縣政府投資項(xiàng)目并聯(lián)審批流程圖》，圍繞今年縣級(jí)審批的重點(diǎn)項(xiàng)目和惠民實(shí)事制作了24個(gè)單項(xiàng)前期手續(xù)辦理流程清單，為項(xiàng)目實(shí)施單位加快前期手續(xù)辦理提供了精準(zhǔn)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，項(xiàng)目審批時(shí)限較之前平均壓減20%以上，企業(yè)和群眾辦事的體驗(yàn)感、獲得感明顯提升。

　　四、存在問(wèn)題及下步打算

　　（一）加快業(yè)務(wù)專(zhuān)與一體化平臺(tái)對(duì)接

　　“一枚印章管審批”改革前，多個(gè)部門(mén)都有各自的業(yè)務(wù)辦理專(zhuān)，有的部門(mén)還有多個(gè)辦理系統(tǒng)（如市場(chǎng)監(jiān)管局有企業(yè)注冊(cè)平臺(tái)、特設(shè)平臺(tái)、小作坊登記等多個(gè)系統(tǒng)），目前仍有一些業(yè)務(wù)（小作坊登記、社會(huì)組織登記、護(hù)士、醫(yī)師資格認(rèn)定等）需要在專(zhuān)和政務(wù)服務(wù)一體化平臺(tái)兩個(gè)系統(tǒng)錄入，很大程度上增加了工作量。建議市局與省局溝通，盡快整合各業(yè)務(wù)專(zhuān)，與政務(wù)服務(wù)一體化平臺(tái)完全對(duì)接融合，實(shí)現(xiàn)一次錄入、數(shù)據(jù)共享。

　　（二）完善審管信息實(shí)時(shí)推送功能

　　我局審批信息向監(jiān)管部門(mén)的推送方式主要是通過(guò)業(yè)務(wù)辦理專(zhuān)或書(shū)面通知單，雖然審批信息在審批完成當(dāng)日可送達(dá)監(jiān)管單位，但由于業(yè)務(wù)專(zhuān)的差異性和書(shū)面通知的時(shí)效性不強(qiáng)，審管銜接不能做到高效便捷。建議市局盡快完善一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺(tái)的審批信息實(shí)時(shí)推送功能，為審管無(wú)縫銜接提供技術(shù)支撐。

　　下一步，我局將以這次邢局長(zhǎng)一行調(diào)研指導(dǎo)工作為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神和工作要求，以深化“放管服效”改革為抓手，以?xún)?yōu)化營(yíng)商環(huán)境為目標(biāo)，把“我為群眾辦實(shí)事”作為重要內(nèi)容貫穿的學(xué)習(xí)教育始終，持續(xù)深化“一枚印章管審批”改革，開(kāi)展政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“五減”“五統(tǒng)一”和“一件事”集成套餐服務(wù)，大力推行“領(lǐng)辦、代辦、專(zhuān)辦、一通辦”，全力做好政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”工作，不斷提升審批效率和服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的滿(mǎn)意度和獲得感，推進(jìn)我縣營(yíng)商環(huán)境不斷優(yōu)化。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇15

　　我在很久以前就聽(tīng)說(shuō)“網(wǎng)購(gòu)”這個(gè)詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶(hù)曉的知名網(wǎng)站。人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)這種購(gòu)物形式眾說(shuō)紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，也很少人真正嘗試過(guò)。我一直都對(duì)網(wǎng)購(gòu)很感興趣，很好奇，在今年春天我開(kāi)始了我的“網(wǎng)購(gòu)生涯”。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了網(wǎng)購(gòu)。后來(lái)網(wǎng)購(gòu)成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買(mǎi)。像我這樣喜歡網(wǎng)購(gòu)的大學(xué)生有多少呢？因此我選了這個(gè)主題。

　　一、調(diào)查目的

　　大學(xué)生是新新人類(lèi)，對(duì)新鮮事物比較好奇，為了揭開(kāi)網(wǎng)購(gòu)的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu)，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。

　　二、調(diào)查對(duì)象及方法

　　1、調(diào)查對(duì)象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院

　　2、資料收集方法：采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況。

　　3、調(diào)查方法：對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級(jí)以下）進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。

　　三、調(diào)查的內(nèi)容：

　　（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）

　　四、調(diào)查結(jié)果分析

　　1、通過(guò)對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的'調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，在該層中的比例為%；大二的有15人，占該層的%；大三的有11人，占該層的50%。

　　2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物。

　　3、在網(wǎng)購(gòu)人群中，因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購(gòu)。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何選擇呢？有%的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物。

　　4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的%，其次是服裝 %，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，占到總數(shù)的%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)食品。

　　5、本次調(diào)查中，還對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的%和%。還有%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的%，其他金額范圍分布較少。

　　6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達(dá)到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂（21%），網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。

　　五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

　　通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了，網(wǎng)購(gòu)的方便，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)。目前，人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類(lèi)具有一定的局限性，網(wǎng)購(gòu)要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購(gòu)物體系，打破這種局限。

　　購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品，未來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇16

　　隨著我國(guó)人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問(wèn)題日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要力量，了解大學(xué)生對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的態(tài)度和看法，對(duì)于推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展具有十分重要的意義。

　　經(jīng)過(guò)對(duì)一定數(shù)量的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和采訪，得出以下結(jié)論：

　　一、對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的認(rèn)知程度較低

　　由數(shù)據(jù)資料可知，近一半的大學(xué)生對(duì)養(yǎng)老的認(rèn)知程度較低，認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)或者缺乏了解。約三分之一的大學(xué)生認(rèn)為，養(yǎng)老只需依靠自己的儲(chǔ)蓄，而不需要其他的幫助。這些結(jié)果表明，大學(xué)生對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的認(rèn)知程度有待提高。

　　二、對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的態(tài)度較為積極

　　結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)老年群體的尊重度較高，認(rèn)為應(yīng)該關(guān)心老年人、尊重老年人，并且支持社會(huì)對(duì)于老年人的福利保障。

　　三、對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求較大

　　大學(xué)生普遍認(rèn)為，恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)老服務(wù)可以幫助老人更好地生活，同時(shí)也減輕了子女的負(fù)擔(dān)。大學(xué)生們期望社會(huì)能提供更多的養(yǎng)老服務(wù)，例如社會(huì)化養(yǎng)老、家庭養(yǎng)老和醫(yī)療養(yǎng)老等類(lèi)型的`養(yǎng)老服務(wù)。

　　四、缺乏養(yǎng)老服務(wù)的信心和經(jīng)驗(yàn)

　　大學(xué)生普遍認(rèn)為，極少數(shù)的老年人具備足夠的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)負(fù)擔(dān)養(yǎng)老服務(wù)費(fèi)用。其中，大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己缺乏對(duì)于養(yǎng)老服務(wù)的信心和經(jīng)驗(yàn)。此外，大學(xué)生們也對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)現(xiàn)有的服務(wù)質(zhì)量持不同意見(jiàn)。

　　建議：

　　針對(duì)以上問(wèn)題，我們可以采取以下措施：

　　一、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的養(yǎng)老教育

　　通過(guò)提高大學(xué)生們對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的認(rèn)知程度，使他們能夠全面了解養(yǎng)老的重要性和發(fā)展趨勢(shì)，從而加強(qiáng)其對(duì)老年人群體的尊重度。

　　二、建設(shè)支持養(yǎng)老服務(wù)的政策體系

　　政府應(yīng)公開(kāi)和完善分配和資金來(lái)源，制定細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和支持企業(yè)和社區(qū)共同建設(shè)和維護(hù)養(yǎng)老服務(wù)體系。

　　三、提高養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量

　　對(duì)于現(xiàn)有的養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量不佳問(wèn)題，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有養(yǎng)老服務(wù)的監(jiān)管，制定更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的扶持和培訓(xùn)，提高養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量和效益。

　　四、推廣社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)

　　社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)是有希望解決養(yǎng)老問(wèn)題的長(zhǎng)期方案。政府和社會(huì)團(tuán)體應(yīng)齊心協(xié)力，共同建設(shè)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

　　在中國(guó)大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力和負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)他們對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的關(guān)注度和認(rèn)知程度，有助于提高國(guó)民的老齡化質(zhì)量，同時(shí)也為國(guó)家未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇17

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，百分之五十的大學(xué)生生活費(fèi)在500~800元之間，低于500或高于800元的各占了四分之一左右。這個(gè)結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生的家庭還不是很富裕，只是一般的小康家庭，這也不難推斷出這或多或少的阻礙了大學(xué)生的消費(fèi)。

　　從調(diào)查數(shù)據(jù)看，大學(xué)生的恩格爾系數(shù)還是比較高的，伙食費(fèi)占生活費(fèi)的50%以上的將近有七分之五的人數(shù)，只有約七分之一的人其伙食費(fèi)占生活費(fèi)得四分之一以下。這更加突出說(shuō)明大學(xué)生還是一個(gè)溫飽問(wèn)題基本解決的群體，其在其他方面的消費(fèi)受到了諸多的限制。這啟示著我們國(guó)家必須引導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更加快速發(fā)展，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)發(fā)展。

　　除了調(diào)查大學(xué)生伙食費(fèi)的消費(fèi)情況外，我還調(diào)查了其他幾個(gè)方面的消費(fèi)，如生活用品消費(fèi)，學(xué)習(xí)消費(fèi)，戀愛(ài)消費(fèi)，聚眾娛樂(lè)消費(fèi)以及通信消費(fèi)等。不出我們所料，生活用品消費(fèi)及學(xué)習(xí)消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主要部分，但戀愛(ài)消費(fèi)和聚眾娛樂(lè)消費(fèi)同樣不可忽視。

　　如今被我所調(diào)查的大學(xué)生主要集中在土木工程學(xué)院，男生所占比例較多。聚眾娛樂(lè)消費(fèi)表現(xiàn)得尤為突出。通常在同學(xué)過(guò)生日，比賽獲獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金或是當(dāng)上學(xué)生干部時(shí)都要請(qǐng)客，而且出手闊氣，通常一次就200~500元。所言聚眾娛樂(lè)消費(fèi)是一個(gè)不容忽視的消費(fèi)，他是大學(xué)生消費(fèi)中的一個(gè)突出性問(wèn)題。

　　戀愛(ài)消費(fèi)同樣不容忽視。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，20%的人每月的戀愛(ài)消費(fèi)在200元以上，他們認(rèn)為這是為了追求感情需要而投入的消費(fèi)，而且經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。出乎意料的是女大學(xué)生的戀愛(ài)消費(fèi)并不比男大學(xué)生的戀愛(ài)消費(fèi)要少很多，那種談戀愛(ài)一般由男方承擔(dān)的傳統(tǒng)局面正慢慢被打破，更多的是由男女雙方共同承擔(dān)，即所謂的aa制，這符合當(dāng)今潮流的發(fā)展。因此，傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。

　　如今大學(xué)生的手機(jī)普及率可以說(shuō)是百分之百，手機(jī)作為一種重要的通信工具在人們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用。據(jù)了解，月通信費(fèi)在20~80元之間的占了訪問(wèn)者的五分之三，剩下的五分之二多在80~100元，這就意味著手機(jī)消費(fèi)方面，不理性，高開(kāi)銷(xiāo)的情況還是頗為嚴(yán)重的，這也是當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題之一。

　　在此次的調(diào)查問(wèn)卷中，我還做了一個(gè)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源渠道的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，目前，92.8%的大學(xué)生還是把家庭作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只有7.2%是靠自己打工來(lái)支付自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

　　“我來(lái)自農(nóng)村，由于自己剛上大學(xué)，沒(méi)學(xué)到什么本領(lǐng)，找份工作比較困難，現(xiàn)在讀大學(xué)的費(fèi)用還是靠爸媽在家掙錢(qián)所提供的”一位女大一學(xué)生說(shuō)。

　　“我家在廣州，爸媽是工薪族，家里生活還算富裕，都不用我自己打工來(lái)賺取學(xué)費(fèi)”一位男大學(xué)生說(shuō)。

　　確實(shí)，如今大學(xué)生的生活獨(dú)立能力越來(lái)越差，許多大學(xué)生都是從“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的家庭中轉(zhuǎn)到獨(dú)立生活的學(xué)習(xí)中，他們自理能力不高，缺乏自主判斷力和做事的自我處理能力，更不用說(shuō)靠自己打工來(lái)養(yǎng)活自己。雖然將近有80%的人認(rèn)為有必要考自己打工來(lái)掙錢(qián)，用于昵補(bǔ)家庭供應(yīng)上的不足，但是自身能力的不足，只會(huì)讓他們?cè)谶@個(gè)想法上處處碰壁。

　　價(jià)格，質(zhì)量，潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際。理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生的主要消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生首先考慮的因素就是價(jià)格和質(zhì)量。如今，現(xiàn)在大學(xué)生的各種活動(dòng)較多，加上城市氛圍，戀愛(ài)等諸多因素的影響，越來(lái)越多的人不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品。相反。他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，于是享樂(lè)主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣在他們身上蔓延開(kāi)來(lái)。更糟糕的是，有些家庭經(jīng)濟(jì)情況不容許高效果的學(xué)生，為了滿(mǎn)足自己的需要，不惜做出一些損人利己的違法犯罪行為。這值得我們深思。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，有約七分之二的人認(rèn)為他們的生活費(fèi)不夠，由此我想，除了極少部分是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而無(wú)法支付外，更多的是因?yàn)榇髮W(xué)生的盲目消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們最容易陷入沖動(dòng)化和情緒化，情感與交際性消費(fèi)的誤區(qū)，少數(shù)也會(huì)陷入攀比以及從眾的消費(fèi)誤區(qū)。

　　針對(duì)上面所提交的幾個(gè)消費(fèi)誤區(qū)，怎樣引導(dǎo)大學(xué)生理性的消費(fèi)就成了我們迫切需要解決的.問(wèn)題。

　　理性消費(fèi)需要我們對(duì)自己的消費(fèi)做一個(gè)大概的消費(fèi)計(jì)劃。在每月領(lǐng)到生活費(fèi)后，哪些消費(fèi)是必須的，應(yīng)該控制在什么范圍內(nèi)，哪些是根據(jù)自己的主觀意愿，想買(mǎi)就買(mǎi)的這些都應(yīng)當(dāng)在我們的規(guī)劃之中，達(dá)到合理適當(dāng)?shù)南�費(fèi)。

　　“勤儉節(jié)約”是多數(shù)人倡導(dǎo)的一種消費(fèi)觀念，尤其對(duì)于那些月光族來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該作為他們的消費(fèi)準(zhǔn)則。它作為中國(guó)的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，同時(shí)也是理性消費(fèi)的一種。

　　學(xué)習(xí)教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)具有重要的作用，因此，在校風(fēng)的建設(shè)上應(yīng)注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生理性的消費(fèi)。

　　最后，呼吁大家做一個(gè)理性的消費(fèi)者，共同建設(shè)良好的消費(fèi)風(fēng)氣，促進(jìn)消費(fèi)良好快速發(fā)展。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇18

　　一、前言

　　電腦及手機(jī)的普及，絡(luò)的發(fā)達(dá)，已經(jīng)改變了人類(lèi)的生活模式，絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們學(xué)習(xí)、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具，它帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上成了緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚，作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們，自然是上族中的主力大軍。

　　大學(xué)生們通過(guò)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和了解社會(huì)，絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面，上已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內(nèi)容。但是絡(luò)信息的復(fù)雜性和開(kāi)放性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)，甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫，從而會(huì)造成大學(xué)生心理異常，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。 那么絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活模式存在著怎么樣的影響，又是在大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀過(guò)程中起到了什么樣的作用呢？掌握大學(xué)生上的基本情況，對(duì)加強(qiáng)高校的絡(luò)陣地建設(shè)、引導(dǎo)大學(xué)生健康文明上、培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生民都具有重要意義。為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上情況，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。

　　二、調(diào)查目的及調(diào)查形式

　　（一）調(diào)查時(shí)間

　　20xx年7月1號(hào)―8號(hào)

　　（二）調(diào)查形式

　　本次調(diào)查采用了不記名問(wèn)卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢(xún)比較的形式。本次問(wèn)卷調(diào)查中，樣本總量為200份，實(shí)獲有效樣本195份，有效問(wèn)卷率為97.5%。

　　（三）調(diào)查范圍

　　本次調(diào)查共涉及青島科技大學(xué)不同年級(jí)、專(zhuān)業(yè)的200名學(xué)生，60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名，經(jīng)濟(jì)與管理、傳播與動(dòng)漫、自動(dòng)化與電子工程、機(jī)電工程、數(shù)理、中德科技、外語(yǔ)等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。

　　三、大學(xué)生上狀況及總結(jié)

　　（一）大學(xué)生上條件比較成熟，絡(luò)成為大學(xué)生獲取社會(huì)信息的主要渠道

　　調(diào)查結(jié)果顯示：

　　（1）大學(xué)生上率已達(dá)到100%

　　78%的學(xué)生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學(xué)沒(méi)有電腦，但他們都有自己的手機(jī)，通過(guò)手機(jī)也可以完成上的需求，也就是大學(xué)生普及率已達(dá)到100%。

　　（2）學(xué)校上環(huán)境比較優(yōu)越

　　82%的學(xué)生上地點(diǎn)是宿舍，另外在家中上的學(xué)生15.9%，在吧及其他地點(diǎn)上的學(xué)生僅占僅占2.1%。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在20xx年，大學(xué)生在吧上的占到80%，學(xué)校上占了10%。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，在這4年的時(shí)間里，高校的絡(luò)建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的水平，為大學(xué)生生提供了良好的上環(huán)境，使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上而非嘈雜的吧。

　　（3）手機(jī)已成為大學(xué)生上的主要工具

　　68%的大學(xué)生使用手機(jī)上，32%的同學(xué)使用電腦上，還有14%的同學(xué)使用多種工具上。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生上的主要工具。

　　時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，不僅改變了人們的生活方式，更改變了人們以往主要依賴(lài)報(bào)紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機(jī)的普及率越來(lái)越高，校園絡(luò)環(huán)境的優(yōu)越及手機(jī)上獲取信息的便捷性使絡(luò)成為大學(xué)生的獲取社會(huì)信息的主要渠道。尤其對(duì)大學(xué)生來(lái)講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，絡(luò)滿(mǎn)足了大學(xué)生的需求，自然成為他們的首選。

　　（二）大學(xué)生上時(shí)間分配不合理

　　每天上的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%，3-5小時(shí)的占18%，1小時(shí)以下占12%，5小時(shí)以上占5%；數(shù)據(jù)顯示78%的同學(xué)會(huì)利用空余時(shí)間上，11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上，還有11%的同學(xué)是利用曠課、開(kāi)會(huì)、集體活動(dòng)時(shí)間上。

　　根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出，節(jié)假日期間，學(xué)生會(huì)選擇與家人及朋友玩耍，因?yàn)樯蠗l件比較成熟，不需要做太多的準(zhǔn)備，然而在工作日中，學(xué)生會(huì)把分散的時(shí)間用來(lái)上。這樣就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上，這樣會(huì)使該部分學(xué)生休息不好，在一定程度上影響第二天的學(xué)習(xí)效率及效果，在我們學(xué)校大一新生要上早操，大一的學(xué)生由于上而影響休息的話(huà)會(huì)影響到早操的出勤情況。

　　（三）大學(xué)生上主要用于聊天、娛樂(lè)

　　通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生上做的第一件事情，81%的學(xué)生是打開(kāi)QQ、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽(tīng)歌；12%的同學(xué)瀏覽新聞；7%的同學(xué)登陸購(gòu)物或團(tuán)購(gòu)。幾乎沒(méi)有同學(xué)上的第一件事情是查閱學(xué)習(xí)資料。

　　調(diào)查顯示，學(xué)生上的目的，53%是為了聊天娛樂(lè)；19%為了查閱學(xué)習(xí)資料；16%是為了了解新聞；12%是為了購(gòu)物。

　　通過(guò)對(duì)上第一件事情及上目的的調(diào)查可以看出，學(xué)生上的目的很多，但絡(luò)知識(shí)平凡，對(duì)于絡(luò)的利用只局限在娛樂(lè)交友方面，真正利用絡(luò)來(lái)獲得更多知識(shí)的還是較少。對(duì)絡(luò)的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒(méi)有一定的目的性，完全是為了打發(fā)時(shí)間，更多的人都不知道上來(lái)做什么的。這也正好跟學(xué)生上打發(fā)課余時(shí)分散的時(shí)間相吻合。

　　（四）大學(xué)生上的潛在花費(fèi)在增長(zhǎng)

　　通過(guò)調(diào)查顯示大學(xué)生每個(gè)月上的流量費(fèi)用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個(gè)月上購(gòu)物或團(tuán)購(gòu)花費(fèi)，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。 雖然大學(xué)生上所花費(fèi)的流量費(fèi)用并不是很高，但是通過(guò)上后的其它潛在消費(fèi)，比如購(gòu)物、團(tuán)購(gòu)美食等費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了上的流量費(fèi)，絡(luò)也在悄悄地改變著大學(xué)生的日常消費(fèi)模式。

　　（五）大學(xué)生上交友趨向于理性化

　　調(diào)查顯示90%的同學(xué)不會(huì)為了結(jié)交友而可以上。3%的同學(xué)贊成戀；對(duì)于戀49%的同學(xué)表示反；48%表示無(wú)所謂 。

　　從上述數(shù)據(jù)中了解到，戀并不是非常受大學(xué)生的歡迎，他們對(duì)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學(xué)生使用聊天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友交流情感，了解信息，與陌生人的交流較少。對(duì)于心智成熟的大學(xué)生，絡(luò)信息的影響是有限的，尤其對(duì)大學(xué)生思想觀念的影響更是微乎其微。面對(duì)絡(luò)，絕大多數(shù)大學(xué)生的態(tài)度是理性的

　　四、針對(duì)大學(xué)生上現(xiàn)狀所提出的幾點(diǎn)建議

　　（一）倡議政府應(yīng)該加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和監(jiān)督，凈化上環(huán)境

　　目前政府對(duì)那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊的部分圖片信息已經(jīng)到了不堪入目的地步，尤其對(duì)青少年的心智造成了極大的危害。政府部門(mén)應(yīng)該對(duì)各個(gè)絡(luò)媒體工作人員以及監(jiān)管人員實(shí)行問(wèn)責(zé)制，設(shè)法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進(jìn)行責(zé)罰。調(diào)查對(duì)民眾的知情權(quán)表現(xiàn)出充分的尊重，這才是政府部門(mén)的責(zé)任所在。當(dāng)然，僅僅有絡(luò)媒體和政府部門(mén)的努力是不夠的。提高絡(luò)交友類(lèi)工具及其附帶絡(luò)信息的質(zhì)量，任重而道遠(yuǎn)，社會(huì)各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對(duì)其給予足夠的關(guān)注，全民努力為大學(xué)生甚至所有民構(gòu)建一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　（二）從最受大學(xué)生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性

　　既然騰訊QQ和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊的消息大多轉(zhuǎn)自紙媒，缺少原創(chuàng)性，應(yīng)該加強(qiáng)自己的記者隊(duì)伍，采寫(xiě)具有獨(dú)家或者獨(dú)創(chuàng)性較高的'新聞。對(duì)于一些重大的國(guó)家事件、民生事件，絡(luò)媒體應(yīng)該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報(bào)道，不僅可以做文字報(bào)道，還可以配以視頻報(bào)道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，新聞內(nèi)容應(yīng)該擔(dān)負(fù)起提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感的重任，選擇適當(dāng)?shù)男侣勈录�，于潛移默化中向大學(xué)生滲透社會(huì)責(zé)任感和使命感。

　　（三）大力開(kāi)展絡(luò)道德教育

　　學(xué)校相關(guān)部門(mén)大力開(kāi)展絡(luò)道德教育，規(guī)范絡(luò)行為，增強(qiáng)大學(xué)生的道德判斷能力，指導(dǎo)他們選擇和識(shí)別健康。絡(luò)在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí)，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導(dǎo)絡(luò)之間的責(zé)任意識(shí)。還絡(luò)世界一片純凈的天空。

　　（四）豐富校園文化生活，營(yíng)造健康向上的氛圍

　　高校應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能，努力豐富大學(xué)生的校園文化生活，積極營(yíng)造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。以社團(tuán)為點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的面，培養(yǎng)大學(xué)生的廣泛興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)交往的快樂(lè)。同時(shí)，開(kāi)展競(jìng)賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng)，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂(lè)趣，讓大學(xué)生脫離機(jī)器的束縛，不再被困中央。

　　（五）開(kāi)設(shè)合理利用絡(luò)資源方面的專(zhuān)門(mén)課程

　　學(xué)校可以開(kāi)設(shè)合理利用絡(luò)資源方面的專(zhuān)門(mén)課程引導(dǎo)大學(xué)生合理利用絡(luò)資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等，以提高上技能。大學(xué)生對(duì)目前多數(shù)高校的現(xiàn)狀很不滿(mǎn)意，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為，高校應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹(shù)起自己的品牌形象。建設(shè)好高校，首先要針對(duì)大學(xué)生群體，注重對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道；其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合，在中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專(zhuān)欄，介紹課程的學(xué)習(xí)方法，并有老師在上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；第三，高校要有不同觀點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的思想和見(jiàn)解，并利用絡(luò)溝通；多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，可以向校長(zhǎng)直接反映心聲。最后，加強(qiáng)對(duì)留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校絡(luò)應(yīng)不同于大眾BBS，應(yīng)提倡校園絡(luò)文明的發(fā)展。總之，高校應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇19

　　一、正文

　　人類(lèi)的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的，所以我國(guó)強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)查顯示，有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)?yán)重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn)。

　　二、公民環(huán)保意識(shí)的特點(diǎn)

　　1.居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿(mǎn)意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對(duì)環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識(shí)層次越高，對(duì)生活環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿(mǎn)意度的下降。在我們的調(diào)查對(duì)象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上仍有欠缺，但是他們?cè)谝恍┉h(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。

　　2.居民的受教育程度與環(huán)保意識(shí)成正相關(guān)，因?yàn)樗麄儗?duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度更清晰，而且在相當(dāng)多的情況下會(huì)對(duì)環(huán)保采取行動(dòng)。例如：自備環(huán)保袋，分類(lèi)丟棄垃圾，循環(huán)利用垃圾袋

　　3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然。在平湖市，因?yàn)殡x上海、杭州近，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對(duì)平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的.負(fù)面影響。在這一方面，平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題。

　　4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，他們通常會(huì)自備環(huán)保袋或竹籃購(gòu)物，他們的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。

　　三、調(diào)查后的看法和建議

　　(一)針對(duì)市民

　　1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。

　　第一，樹(shù)立人人為我，我為人人的新風(fēng)氣，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。

　　第二，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。

　　2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。

　　第一，廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使居民自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。

　　第二，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。

　　3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理

　　定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，這是顯而易見(jiàn)的。由此可見(jiàn)，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

　　(二)針對(duì)在校學(xué)生

　　1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源

　　我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹(shù)活動(dòng)，這對(duì)美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。

　　2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類(lèi)回收

　　3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

　　我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)才能更好改善環(huán)境問(wèn)題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)地球家園，所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。

　　以上是我們調(diào)查小組對(duì)平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。

　　四、調(diào)查總結(jié)

　　通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán)，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從自己身邊做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

　　為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問(wèn)題，希望，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，有所行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng)，來(lái)喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇20

　　為了“倡導(dǎo)志愿服務(wù)，拓展實(shí)踐能力，促進(jìn)山區(qū)教育發(fā)展進(jìn)步”，7月4日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由政法學(xué)院自強(qiáng)社組織，全校師生廣泛參與的上杭教育集團(tuán)，在江南大學(xué)蠡湖校區(qū)出發(fā)，趕往湖南省鳳凰縣拉爾山閩建小學(xué)進(jìn)行為期三周的義務(wù)教育活動(dòng)。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽，我有幸成為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。在山里短暫的老師經(jīng)歷給我?guī)��?lái)了很多想法和感受。這是我第一次真正關(guān)注山區(qū)孩子的教育。該活動(dòng)的相關(guān)信息報(bào)告如下。

　　參加一個(gè)教學(xué)活動(dòng)是我在開(kāi)學(xué)的大學(xué)四年計(jì)劃中寫(xiě)的。教我當(dāng)老師不是年少輕狂的沖動(dòng)，是存在多年的夢(mèng)想。

　　“無(wú)錫-上海站-上海南站-吉首站-吉首南汽車(chē)站-鳳凰縣-拉兒鄉(xiāng)-閩江小學(xué)”是我們的行程安排，用了近兩天才到達(dá)目的地。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)有10多人穿著印有“江南大學(xué)志愿者”字樣的白色或黃色衣服。年輕的臉龐在斑駁的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。還記得在上海火車(chē)站踏上最原始的綠皮車(chē)，在手絹紙上寫(xiě)道:和一群志同道合的朋友去理想，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，何偉有？就像我們的口號(hào)叫“激情燃燒，青春無(wú)悔”。

　　湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，湘鄂渝黔邊區(qū)。總?cè)丝?64萬(wàn)，其中土家族、苗族占72%，是湖南省唯一實(shí)行民族區(qū)域自治的地區(qū)。湘西歷史悠久，資源豐富。早在公元前3世紀(jì)，土家族、苗族先民就在這片神奇的土地上繁衍生息。與北方長(zhǎng)城相對(duì)應(yīng)的“南方長(zhǎng)城”、中國(guó)歷史文化名城鳳凰古城和與Xi兵馬俑同名的李冶秦簡(jiǎn)是湘西古代史的見(jiàn)證。被譽(yù)為“天下第一漂”的孟東河，是中國(guó)第三大儲(chǔ)量的“東方錳都”、千年經(jīng)典名茶“古丈毛尖”、中國(guó)三大名酒之一的“九桂”酒，是湘西豐富資源的杰出代表。國(guó)土上豐富多彩的自然景觀、著名的歷史遺跡和豐富樸素的民族風(fēng)情，形成了意境悠長(zhǎng)、揮之不去的美麗畫(huà)面，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外著名的旅游勝地。但是，這并不代表湘西經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。相反，全州七縣進(jìn)入國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)地區(qū)，湘西自治州是典型的“老、小、邊、山、窮”地區(qū)。

　　說(shuō)到鳳凰，不禁想起沈從文，想起他在邊城描繪的鳳凰的靜謐與魅力。鳳凰古城的美麗自然是真的，但鳳凰縣當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件并不是外人想象的那樣，尤其是教學(xué)資源的匱乏令人擔(dān)憂(yōu)。很多農(nóng)村學(xué)校硬件和軟件都不完善，特別是缺乏高水平的教師，必然會(huì)影響到新生代的發(fā)展。

　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　我們閩建小學(xué)是鳳凰縣拉山鎮(zhèn)家長(zhǎng)信任的私立學(xué)校。學(xué)校有300多名學(xué)生，但只有六名教師，包括校長(zhǎng)和三名年輕的教師。教學(xué)設(shè)備只能用稀缺和低劣來(lái)形容。一棟兩層的教學(xué)樓孤零零的立在稻田里，沒(méi)有圍墻。甚至在教學(xué)樓后面，還有兩座墳?zāi)埂Ｈ�校唯一的體育設(shè)施是兩塊水泥板支撐的乒乓球臺(tái)，但那里的男生女生還是滿(mǎn)足于跳橡皮筋的簡(jiǎn)單快樂(lè)。

　　我們被分配到學(xué)生之家住宿，當(dāng)我們深入當(dāng)?shù)孛缱寮彝�時(shí)，你會(huì)深深明白什么是感動(dòng)。我們搬著拖鞋的孩子在每天來(lái)回十公里的蜿蜒山路上哼著優(yōu)美的民謠。在昏暗的燈光下，我們移動(dòng)彎腰復(fù)習(xí)的孩子們的瘦弱的背。我們感動(dòng)了不懂普通話(huà)的苗族阿爸和AMA的單純熱情...我的學(xué)生有十個(gè)孩子，最小的孩子，我的學(xué)生是一個(gè)總是說(shuō)“好”的五年級(jí)女生。她的父母滿(mǎn)臉皺紋，佝僂著身子，但令人驚異的是歲月無(wú)情，卻帶不走他們眼中的.清澈。那是什么樣的夫婦？我很感動(dòng)只用一個(gè)詞“好”來(lái)形容他們，因?yàn)樗�有華麗的詞藻在他們的單純面前都會(huì)變得蒼白。我覺(jué)得他們是山里所有人的典型:第一天晚上，我開(kāi)完會(huì)回到住處的時(shí)候，我媽已經(jīng)拿出一床嶄新的被子，給我們鋪床了。因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，這個(gè)家的弟弟不得不在木板上做地板；看到我們洗不方便，阿爸破例一天沒(méi)下地。他在家開(kāi)始做木匠，做了一個(gè)臉盆架；18歲的哥哥說(shuō)自己長(zhǎng)這么大，第一次看到自己家的鴨子在家里被宰被燉...

　　經(jīng)常問(wèn)自己，我們能給這里的學(xué)生帶來(lái)什么。

　　在與當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的第一次談話(huà)中，校長(zhǎng)的話(huà)為我們所有人敲響了警鐘。他說(shuō):“不要用救世主的情懷對(duì)待學(xué)生，只說(shuō)我們互相交流的東西……”沒(méi)錯(cuò)，交流是我們活動(dòng)的關(guān)鍵詞。針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校設(shè)施不足，課程單一的情況，我們通過(guò)無(wú)錫幾所小學(xué)的捐贈(zèng)，帶來(lái)了書(shū)籍、體育、美術(shù)用品；在教學(xué)中，我們有意識(shí)地開(kāi)設(shè)更多學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)的課程，如英語(yǔ)、常識(shí)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等。在課堂上，我們主要關(guān)注游戲和小知識(shí)，旨在提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們將來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　在教學(xué)中，我們也遇到很多障礙。比如老師每天難以承擔(dān)十公里山路，午飯解決不了，洗澡也做不了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別老師不受學(xué)生歡迎上課；另一方面，炎熱的天氣使學(xué)生們紛紛感到不適，不同年級(jí)的學(xué)生興趣不同，有些學(xué)生有負(fù)面情緒。在老教師的帶領(lǐng)下，及時(shí)聚集解決問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整課表，以家訪的形式與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步溝通，順利解決了問(wèn)題。

　　支教的生活充滿(mǎn)了起起落落。我們也會(huì)恨鐵不成鋼，會(huì)生氣，會(huì)因?yàn)殡A級(jí)效應(yīng)差而失去自責(zé)。當(dāng)然，也有孩子為我們微笑鼓掌的時(shí)候，當(dāng)孩子欣賞我們的時(shí)候，我們內(nèi)心是快樂(lè)的..在這個(gè)過(guò)程中，我親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)夢(mèng)想的追求；感受團(tuán)隊(duì)合作的必要性、技巧和集體力量；作為一名師范生，我真的很欣賞老師對(duì)綜合素質(zhì)的高要求，教學(xué)實(shí)踐的靈活性，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的欠缺。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇21

　　暑假如約而至，這個(gè)暑假是我大學(xué)生活的第二個(gè)暑假，時(shí)間較長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，就必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢(qián)而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活。

　　因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份導(dǎo)購(gòu)的工作，雖然僅有15天時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅。

　　下面就讓我介紹一下我的社會(huì)實(shí)踐打工生活：

　　路在何方，腳下？

　　(-07-01 23:31:33)

　　幾天的奔波，幾天的努力，幾天的社會(huì)經(jīng)歷，富士康終究沒(méi)有進(jìn)去。偶然的機(jī)遇到巴黎春天報(bào)名開(kāi)始了服裝這一行業(yè)，結(jié)緣vora moda.一個(gè)全女性服飾。第一天的面試直接是上班工作，體力活也是意料之中的事情，九個(gè)半小時(shí)不過(guò)或許是第一天沒(méi)感覺(jué)到有多累，一切還是可以忍受的。

　　年齡相差不是很多的老板（不過(guò)她好像不喜歡我叫她這個(gè)稱(chēng)呼），同樣的小時(shí)工，還有幾個(gè)好心的女同胞。十一個(gè)小時(shí)四十五分鐘，十二個(gè)小時(shí)四十五分鐘，十二個(gè)小時(shí)四十五分鐘，這就是這四天自己在moda品牌店的工作時(shí)間。

　　不過(guò)從明天開(kāi)始一切都已經(jīng)改變，開(kāi)始倒班了，在也沒(méi)有這種累但可以?huà)赍X(qián)的時(shí)候了，明天開(kāi)始我又的開(kāi)始逼迫自己往那條路上走了，這幾天的收獲是怎么來(lái)的，心里清楚的很，也不想淪為三人團(tuán)體的累贅，原來(lái)在哪個(gè)地方都會(huì)有自己不愿意但又不得不做的事情，爭(zhēng)吵～～其它意想不到的事情都將會(huì)發(fā)生，卻迷茫在自己將會(huì)走什么樣的路，不如意的事情肯定會(huì)發(fā)生，卻正如《大話(huà)西游》中的那樣只猜到開(kāi)頭卻猜不到結(jié)局，隨遇而安吧。

　　即使在這個(gè)租的狹小的空間里也不盡人意何況那個(gè)大的世界。《蟻?zhàn)宓膴^斗》的生活即將開(kāi)始，未來(lái)的路在何方？

　　昏暗的夜空

　　(-07-05 20:47:16)

　　本可平淡的一天，卻讓老板完全攪和了。即使最終大家都選擇留守自己的崗位，但每個(gè)人的心中都會(huì)有一些芥蒂。對(duì)店長(zhǎng)不這個(gè)人的看法都在慢慢改變，畢竟并不是完全的摳門(mén)兒可以概括的。不會(huì)做人，不會(huì)做事，用一張可以說(shuō)服人的嘴來(lái)彌補(bǔ)自己做過(guò)的事，但誰(shuí)都知道那些事情都是心知肚明的事情，說(shuō)出來(lái)就是個(gè)笑話(huà)。

　　依舊不能確定自己在moda還可以待多長(zhǎng)時(shí)間，也不是自己一個(gè)人可以說(shuō)了算的，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)一個(gè)人真的可以隨心所欲的干自己喜歡的事情而不用牽三帶四的。不得不承認(rèn)這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，正如店長(zhǎng)所說(shuō)你還是有點(diǎn)放不開(kāi)，其實(shí)這又不是自己不知道，但是真的好難。每天說(shuō)的最多的就是“你好，moda.全場(chǎng)五折”每天稱(chēng)呼最多的就是“姐，您試試這個(gè)吧，這個(gè)宣瘦，這個(gè)宣身材。這種有偽良心的話(huà)正在不斷的適應(yīng)，真不知是進(jìn)步還是退步。原來(lái)一個(gè)人可以如此自私，原來(lái)可以如此心胸狹窄，算是見(jiàn)識(shí)過(guò)了，真是林大什么鳥(niǎo)都有啊。佩服…

　　依舊是倒班，也依舊是每天一個(gè)人穿梭在同知人－黑土巷－五龍口，無(wú)論早上還是漆黑的夜晚，在畢業(yè)之前過(guò)著畢業(yè)之后的生活，也算是一個(gè)體驗(yàn)吧。面對(duì)著漆黑的夜空，坐在這類(lèi)似的四合院，享受著夏日的輕風(fēng)，任思緒隨風(fēng)而去，記下自己的生活，美哉，快哉，獨(dú)哉…

　　再見(jiàn)moda三人組合

　　(-07-07 12:19:05)

　　不知為什么或許我該為你們感到高興，但是彼此再見(jiàn)我們更多的是傷感，我很努力控制自己的情緒，但依舊表現(xiàn)在臉上。

　　從上班的第一天開(kāi)始我們彼此相識(shí)，以前的你們經(jīng)常叫我督導(dǎo)，常把我和那個(gè)四十歲的老男人相提并論，雖然我一直強(qiáng)調(diào)沒(méi)有可比性，但總是坳不過(guò)你們。后來(lái)我們?nèi)�分到一個(gè)班，冰給我們起了個(gè)moda戰(zhàn)神又叫最強(qiáng)三人組合，我們?nèi)齻�(gè)人每天的銷(xiāo)售總是最好的，也配的上這個(gè)稱(chēng)呼。其實(shí)剛開(kāi)始我是對(duì)這個(gè)名稱(chēng)反感的，畢竟以冰那幼稚的思維想出的東西估計(jì)也不怎么的。不過(guò)我們都沒(méi)說(shuō)些什么，我們一起每天互相幫助，互相在那忽悠顧客，我們總是最棒的。

　　前天的事情對(duì)我們影響都很大，本來(lái)該走的是我們四個(gè)，結(jié)果把你們也牽扯進(jìn)來(lái)，我們真的很抱歉，你們突然間選擇離去，而我們也還是選擇留下，畢竟每個(gè)人的路不同，每個(gè)人都有自己的路要走。你們走后再也沒(méi)有看見(jiàn)票據(jù)上的冰，瓊，權(quán)三個(gè)字，而只是剩下我一個(gè)人的名字，我已無(wú)以前的激情，也沒(méi)有和你們?cè)谝粔K兒的快樂(lè)，但我還是尊重你們的決定。

　　昨天就想把我們這幾天的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，可是昨天我一直加班到半夜二點(diǎn)鐘才一個(gè)人回來(lái)，現(xiàn)在剛掙開(kāi)朦朧的睡眼，來(lái)續(xù)寫(xiě)一下吧。再見(jiàn)冰，再見(jiàn)小尚，愿以后各自的我們一切安好

　　再見(jiàn)心中那份追求

　　(-07-12 12:26:20)

　　已經(jīng)淡忘了何時(shí)有了體驗(yàn)社會(huì)的心，從這學(xué)期三次蒞臨哈元火火鍋店，到后來(lái)的暑期打工。一切都沒(méi)有計(jì)劃的那樣簡(jiǎn)單，這或許也是生活的一種詮釋。

　　偶然的結(jié)緣vera moda,本來(lái)也想著在這堅(jiān)持一個(gè)月去改變自己的那份稚嫩與羞澀，但一切都似乎事與愿為，原來(lái)也只是一廂情愿。有這種想法的時(shí)候也就是三人組合分開(kāi)的'時(shí)候吧，現(xiàn)在也開(kāi)始覺(jué)得你們當(dāng)初的離開(kāi)真的是正確的抉擇。一個(gè)團(tuán)體沒(méi)有一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者是件多么可悲的事情。也開(kāi)始對(duì)國(guó)企和私企有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

　　昨天下午的一幕更象是一根導(dǎo)火線引發(fā)出這些混亂的思緒與行為，也許是自己真的還是太幼稚，真的不敢去挑戰(zhàn)社會(huì)與生活，未來(lái)的充滿(mǎn)著太多的未知。可以憑一時(shí)之快走人，可以選擇不再給她干下去，可是永遠(yuǎn)都可以這樣嗎？以后呢？決定開(kāi)始動(dòng)搖，原來(lái)沒(méi)有什么可以一成不變。我是該選擇離開(kāi)還是在這里每天不順心的繼續(xù)下去？但以無(wú)當(dāng)初的那份激情與信心，每天在那折磨自己真的有意義嗎？又是個(gè)未知的答案。那份避風(fēng)港是存在的，真的就這樣回去嗎？我還是下不了決心。下午去再看看吧，或許一切都會(huì)好的，也可能就這樣結(jié)束，順其自然吧！

　　蟻?zhàn)迳�活的結(jié)束

　　(-07-13 22:02:35)

　　我們生活在這里，我們是生活在這片天空下每天早出晚歸的螞蟻，只不過(guò)依舊是頭頂著天，腳踏著地罷了，無(wú)力改變生活，只能努力的生存。

　　或許直到現(xiàn)在才真正的體會(huì)到了蟻?zhàn)宓膴^斗里面的生活。終于在外漂泊的日子告一段落，也可以早點(diǎn)回歸那個(gè)心早已去的地方。從六月二十八號(hào)到昨天七月十二號(hào)，總共十五天，139個(gè)小時(shí)，這是我在vero moda店里總共待的時(shí)間，無(wú)論是一天工作十二個(gè)小時(shí)，還是那天晚上加班到深夜二點(diǎn)，都注定以回憶留在心中。

　　雖然結(jié)局并沒(méi)有想到是這樣的結(jié)束，但也確實(shí)收獲到許多東西，這已足已.那個(gè)吝嗇胖胖的店長(zhǎng)，那個(gè)心靈幼稚的王海冰，心口如一直來(lái)直去的尚靜瓊，大一的小張，94年的元元，墻頭草般的蓉蓉姐，這些名字，那些在一起的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)深藏在心中，很高興，也很榮幸可以認(rèn)識(shí)到你們，有你們的日子我是開(kāi)心的。特別是那個(gè)冰，瓊，權(quán)的三人組合，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?nèi)齻�(gè)在一起是多么的團(tuán)結(jié)與優(yōu)秀，愿你們可以在女子會(huì)社每天開(kāi)心的工作與生活。

　　明天我就會(huì)離開(kāi)這個(gè)生活了半個(gè)月的小院子，很遺憾不知道該說(shuō)是幾合院，每天除了上班，就是窩在家里看書(shū)，所以除了隔壁的幾個(gè)河南叔叔，其它的也沒(méi)什么交情可言。驚訝的是房東老太太居然會(huì)給退一半的房租，我深感榮幸。

　　再見(jiàn)了這個(gè)十五天的窩，再也不用擔(dān)心床太小了。明天我將在清晨離去，回到那片生我養(yǎng)我的故土，離開(kāi)城市的繁茂與喧嘩，到那個(gè)心本該歸宿的安靜的地方。再見(jiàn)太原～

　　或許心中的那份奢望的追求依舊等待時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，不過(guò)我已相信這段生活還是很值得體驗(yàn)的。杰克瓊斯家的那女生說(shuō)堅(jiān)持在這待著就可以了，也是一種辦法，但那并不適合我。不是因?yàn)閯诶郏�也不是因�(yàn)槟切┳约翰辉该鎸?duì)的爭(zhēng)斗，畢竟是從那時(shí)起就再無(wú)任何興趣可言，所以也只能這樣結(jié)束。

　　或許如果一個(gè)的話(huà)還是可以在干一段時(shí)間的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不該有倆種想法同時(shí)存在的，所以這樣的結(jié)局也是可以接受的。皆大歡喜的離開(kāi)，總比被動(dòng)的離去好受些，況且還是每天心中有很多疑問(wèn)存在。

　　這樣結(jié)束也好，回去看看自己喜歡的書(shū)，親手做些自己喜歡吃的菜，四處溜達(dá)溜達(dá)，多么愜意的生活。

　　生活如此，何必強(qiáng)求

　　(-07-15 22:20:49)

　　已從外面的漂泊回到該回的地方，或許任何的想象都與現(xiàn)實(shí)有一定的落差，而不同的也只不過(guò)是程度到底有多深。沒(méi)法來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)與我相關(guān)的生活，也許有些不滿(mǎn)，也可能有點(diǎn)傷感，但是我又能怎么樣呢，我不可能改變什么，也就沒(méi)必要去報(bào)怨什么，也許眼不見(jiàn)為凈吧，但是真的可以？我不相信可以。

　　生活或許本該如此。已經(jīng)之前想過(guò)該做些什么，可能會(huì)有些差距，但盡力就可以了。一切隨遇而安，可能有點(diǎn)消極，也有點(diǎn)悲觀，但一直是這樣，不用改變什么，也沒(méi)有那個(gè)必要。《非誠(chéng)勿擾》中的一位女生走之前說(shuō)“我會(huì)感謝那些喜歡我的人，謝謝有你們的存在，我也感謝那些恨我的人，你們會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)”幾年前，自己曾用過(guò)這樣的話(huà)作為座右銘：感謝那些愛(ài)我和恨我的人－羅雪娟。也用過(guò)曾經(jīng)宋江的反詩(shī)，“它時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”或許有些激進(jìn)，但也起過(guò)些作用。

　　單位實(shí)踐評(píng)語(yǔ)

　　劉志權(quán)同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇22

　　一、學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

　　20xx年開(kāi)始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開(kāi)始裁員，招聘需求幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力特別巨，尤其是學(xué)生就業(yè)問(wèn)題特別突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出：預(yù)計(jì)到20xx年底，將有100萬(wàn)名學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬(wàn)名學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。

　　二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析

　　20xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)人，比xx年增加50萬(wàn)人。然而，20xx年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611萬(wàn)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

　　(一)xx年的就業(yè)率對(duì)比分析：

　　20xx年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)指出，20xx年本科院校學(xué)生就業(yè)率有所下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)表明，20xx屆學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起xx年屆學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)；xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專(zhuān)為84%；而xx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專(zhuān)院校為84%。其中，20xx屆學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。

　　按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)20xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn)，其中學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)(本、專(zhuān))，按本研究得出的比例推算，20xx屆學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬(wàn)，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬(wàn)人。在畢業(yè)半年后的73.56萬(wàn)的失業(yè)學(xué)畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬(wàn)人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬(wàn)人無(wú)業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬(wàn)無(wú)工作無(wú)學(xué)業(yè)沒(méi)有求職和求學(xué)行為者。

　　(二)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析：

　　20xx屆畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州；高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

　　(三)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率和最差的專(zhuān)業(yè)分析：

　　(四)20xx年就業(yè)率和最差的專(zhuān)業(yè)分析：

　　20xx年從本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)來(lái)看，就業(yè)率的依次勝學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。

　　從專(zhuān)業(yè)中類(lèi)來(lái)看，地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)居榜首，工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小，就業(yè)率前十的專(zhuān)業(yè)中類(lèi)中，有8個(gè)為理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)小類(lèi)的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)也呈現(xiàn)出理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率較高的趨勢(shì)。

　　20xx年最難就業(yè)的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首20xx年度學(xué)就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示，中國(guó)應(yīng)屆學(xué)生最難就業(yè)的十個(gè)專(zhuān)業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個(gè)專(zhuān)業(yè)也是我國(guó)考生報(bào)考最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。

　　這項(xiàng)研究對(duì)20萬(wàn)名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，最熱門(mén)的10個(gè)專(zhuān)業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)到6.67萬(wàn)人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過(guò)萬(wàn)。在應(yīng)屆學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等人們心目中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)占了9個(gè)。

　　三、20xx年學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析

　　(一)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè)

　　再者勞動(dòng)和社會(huì)保障部科研所聯(lián)合浙江學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對(duì)20xx年高校就業(yè)趨勢(shì)也進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)結(jié)果是：20xx年我國(guó)總勞動(dòng)力富余，但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才缺口。

　　根據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)在期間計(jì)劃年均新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn)，但期間每年新增勞動(dòng)力供給為萬(wàn)，每年將出現(xiàn)200萬(wàn)富余勞動(dòng)力。根據(jù)中國(guó)人事科學(xué)研究院《中國(guó)人才報(bào)告》預(yù)計(jì)，到20xx年我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬(wàn)，而需求總量為6000萬(wàn)。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)勞動(dòng)力總體有富余，但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專(zhuān)業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。

　　第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人

　　根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(-20xx)》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生約為9萬(wàn)，教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)中專(zhuān)畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開(kāi)了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬(wàn)人。

　　第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人

　　我國(guó)學(xué)生中38%為工科類(lèi)學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國(guó)工業(yè)還需量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車(chē)、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到20xx年，人才缺口數(shù)字巨，將達(dá)1220萬(wàn)人。

　　第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)人

　　該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)就業(yè)崗位最多的部門(mén)。一些高端涉外人才需求很，比如涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢(xún)等行業(yè)，都需要量人才。預(yù)計(jì)到20xx年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬(wàn)人。

　　由此可見(jiàn)，我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，學(xué)生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名學(xué)生是否學(xué)有所成，知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在很差異。

　　(二)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家，其中中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估計(jì)，未來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。近年來(lái)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見(jiàn)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂(lè)觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的'問(wèn)題有：

　　第一、課程開(kāi)設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向的人才組成的。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單堆積。

　　第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。

　　第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書(shū)，才能讓自己更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　(三)就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的能力要求

　　第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能.

　　第二層，電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺(tái)。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。

　　第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。

　　第四層，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，管理層，在這一層次，涉及各類(lèi)商務(wù)支持人員，如客戶(hù)服務(wù)，市場(chǎng)、貿(mào)易、物流和銷(xiāo)售等諸多方面。

　　作為20xx屆的畢業(yè)生，特別是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻。我們需加強(qiáng)自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)!

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇23

　　隨著我國(guó)高校的逐年擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注和亟待解決的問(wèn)題。是高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上年增長(zhǎng)44.6%；畢業(yè)生280萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)32.1%；畢業(yè)生達(dá)到338萬(wàn)；在，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到500多萬(wàn)，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。因此，大學(xué)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。大學(xué)生就業(yè)是大學(xué)生生活中的一個(gè)重要障礙。第一份工作和第一份工作對(duì)一個(gè)人的一生有著至關(guān)重要的影響，直接關(guān)系到一個(gè)人的成功和成長(zhǎng)。所以，要慎重選擇工作。

　　作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題后，我決定進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行自我調(diào)查。這個(gè)寒假，我和高郵高魯寶食品有限公司的相關(guān)人員一起去人才市場(chǎng)招聘。雖然只花了幾天時(shí)間，但是讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)情況有了一定的了解，對(duì)我明年的就業(yè)肯定有幫助。以下是我對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)前景分析的總結(jié)。

　　首先，大學(xué)生在選擇工作時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬的問(wèn)題。雖然工資不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素，但無(wú)疑是一份工作最基本的要求。“除非是2500元或者3000元，否則不要做”，曾經(jīng)被媒體廣泛報(bào)道為大學(xué)生找工作時(shí)設(shè)定的月薪。如今，大學(xué)生的就業(yè)壓力逐年增加，大學(xué)生就業(yè)的工資底線越來(lái)越低。隨著大學(xué)畢業(yè)生工資的降低，很多用人單位對(duì)工資制度做了很大的改變:不再按人發(fā)工資，而是按崗位發(fā)工資，更加強(qiáng)調(diào)員工給用人單位帶來(lái)的實(shí)際利潤(rùn)。職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，而是贏得了。同時(shí)，很多大學(xué)生認(rèn)為，他選擇的第一份工作只是他未來(lái)發(fā)展和積累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)過(guò)渡。除了工資是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)和企業(yè)文化、具有挑戰(zhàn)性的工作、工作穩(wěn)定性、戶(hù)籍和住房、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生考慮的重要因素。

　　大學(xué)生對(duì)擇業(yè)因素的重視程度直接關(guān)系到他們工作的意義。在大學(xué)生看來(lái)，最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn)，其次是生存的必要條件和個(gè)人興趣。然而，“學(xué)以致用”似乎在求職中并沒(méi)有太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對(duì)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的看法，就是盡可能專(zhuān)業(yè)地找工作，但沒(méi)必要強(qiáng)求。也有一小部分人認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)不重要，只要工作合適就行”，也就是說(shuō)有超過(guò)一半的人不堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但是，認(rèn)為“應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的人卻寥寥無(wú)幾。我經(jīng)常聽(tīng)到在那里找工作的大學(xué)生說(shuō)，最重要的是找到工作，謀生，先養(yǎng)活自己。

　　然而，許多企業(yè)在招聘人才時(shí)遇到了許多困難。很多企業(yè)認(rèn)為有很多大學(xué)生就業(yè)低人一等，或者認(rèn)為工資低。很多同學(xué)關(guān)注的是國(guó)企、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，但是和一些中小企業(yè)相比情況不是很好。他們認(rèn)為有些大學(xué)生只抱著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度，把小公司作為自己進(jìn)入大公司的跳板，這種做法長(zhǎng)期不發(fā)展，不利于自己公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這也是很現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，持這種觀點(diǎn)的人要慎重考慮。

　　另外，大部分人熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為自己更有面子。其實(shí)我覺(jué)得國(guó)內(nèi)很多本土的中小企業(yè)也有很大的發(fā)展?jié)摿Γ�不用局限于所謂的外企，給其他國(guó)家的人打工，更有利于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　以上是我總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)我明年的求職會(huì)有很大的幫助！

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇24

　　一、調(diào)查的背景

　　本次社會(huì)調(diào)查是圍繞著我校大一新生的軍訓(xùn)而展開(kāi)的。軍訓(xùn)不僅能使青年大學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),學(xué)習(xí)、掌握必要的軍事基礎(chǔ)知識(shí)與軍事技能，而且是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式，是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課。軍訓(xùn)從指導(dǎo)思想內(nèi)容的安排上，從形式上，尤其是從收到的效果上,突出反映了學(xué)生軍訓(xùn)符合黨和國(guó)家關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。因此可以說(shuō),高校學(xué)生軍訓(xùn)是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課。

　　二、調(diào)查的目的與意義

　　本次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的目的與意義：

　　1、了解我校新生的身體、心理素質(zhì)：通過(guò)本次實(shí)踐調(diào)查，對(duì)大一新生的身體、心理素質(zhì)盔行調(diào)查，以小鈞大，了解現(xiàn)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，并對(duì)近年來(lái)在軍訓(xùn)過(guò)程中暴露出的一些問(wèn)題進(jìn)行研究，目的在于如何提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、通過(guò)調(diào)查軍訓(xùn)體制問(wèn)題，初步探索出素質(zhì)教育的發(fā)展、落實(shí)問(wèn)題，目的在于探索軍訓(xùn)體制是否需要改革或進(jìn)一步完善以及素質(zhì)教育的理論與實(shí)際的落差。

　　3、從軍訓(xùn)的教官中，發(fā)現(xiàn)人民解放軍的優(yōu)良品質(zhì)，吃苦耐勞、意志堅(jiān)定、服從力強(qiáng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)，是需要大家學(xué)習(xí)和傳承的。目的在于學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)解放軍精神，培養(yǎng)大家的意志品質(zhì)。

　　三、調(diào)查研究方法

　　調(diào)查問(wèn)卷法:對(duì)大一新生的調(diào)查主要以問(wèn)卷調(diào)查為主，問(wèn)卷里包括了新生在軍訓(xùn)中各方面的問(wèn)答實(shí)地觀察法:深入新生軍訓(xùn)一線，對(duì)軍訓(xùn)情況進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的主要內(nèi)容就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資料對(duì)軍訓(xùn)體制等問(wèn)題進(jìn)行研究,一些專(zhuān)業(yè)的資料可以給我們提供重要線索。

　　四、調(diào)查研究的問(wèn)題

　　從我校學(xué)生的軍訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，本次調(diào)查的具體內(nèi)容如下：

　　1、大學(xué)生身體，心里素質(zhì)問(wèn)題當(dāng)代高校學(xué)生的身體、心里素質(zhì)問(wèn)題，一直是社會(huì)輿論的焦點(diǎn)之一。學(xué)校軍訓(xùn)開(kāi)幕式舉行沒(méi)多久，就有學(xué)生不耐煩了，直喊腳酸。在軍訓(xùn)中，請(qǐng)假逃避偷懶的現(xiàn)象也屢有發(fā)生。這次調(diào)查的一個(gè)重要問(wèn)題就是在學(xué)校軍訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)生的心理、身體素質(zhì)的的調(diào)查。

　　2、軍訓(xùn)體制問(wèn)題毋庸置疑，對(duì)學(xué)生而言，軍訓(xùn)不僅能夠磨煉意志，還能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。但是，軍訓(xùn)過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題。現(xiàn)在通行的軍訓(xùn)模式是新生進(jìn)校后進(jìn)行一段時(shí)間的集中強(qiáng)化訓(xùn)練，而學(xué)生的身體素質(zhì)有個(gè)體差異，“一刀切”的高強(qiáng)度訓(xùn)練方式讓有的學(xué)生吃不消。短暫的集中軍訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)生再也不用進(jìn)行軍訓(xùn)，不少學(xué)生把軍訓(xùn)精神拋到九霄云外。造成軍訓(xùn)就像“一陣風(fēng)”，刮過(guò)之后一切風(fēng)平浪靜。為此，不少人提出異議：現(xiàn)在的軍訓(xùn)模式是否可以嘗試改革。

　　3、給學(xué)生軍訓(xùn)的教官學(xué)生軍訓(xùn)苦，教官給學(xué)生軍訓(xùn)更苦，細(xì)心點(diǎn)的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，軍訓(xùn)過(guò)程中教官的嗓子一般喊啞了。作為預(yù)備役的官兵，這些軍人的素質(zhì)如何呢?這也是我們本次調(diào)查的一個(gè)方面內(nèi)容。

　　五、調(diào)查研究后的總結(jié)與幾點(diǎn)建議

　　1、調(diào)查總結(jié)

　　這次我們隊(duì)大一新生軍訓(xùn)的調(diào)查表明，大部分學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)有一個(gè)較明確的、積極的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。并通過(guò)軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人與班級(jí)體有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與理解。

　　有近80、6%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)的強(qiáng)度在可以承受與接受的'范圍內(nèi)，并且認(rèn)為軍訓(xùn)中在高溫下進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練是有必要的!可見(jiàn)，雖然同學(xué)們?cè)诳陬^上對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)了怨言與不滿(mǎn)意，但大家在思想認(rèn)識(shí)上還是對(duì)軍訓(xùn)有較為清醒的認(rèn)識(shí)的。在軍訓(xùn)的最大目的這個(gè)調(diào)查中，大部分同學(xué)選擇了增強(qiáng)紀(jì)律性，幾乎沒(méi)有同學(xué)選擇增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心，而且，大部分同學(xué)對(duì)我國(guó)的兵役制度不太了解，可見(jiàn)，在這個(gè)方面，我們的軍訓(xùn)還有待改進(jìn)的地方，還要讓同學(xué)們了解我國(guó)的兵役制度，軍訓(xùn)只是同學(xué)們服兵役的另一種表現(xiàn)。加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，在增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)心的方面我們要做的還有很多。對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人、意志品質(zhì)、鍛煉身體、提高能力、促進(jìn)班級(jí)的凝聚力都有積極的意義與作用。通過(guò)實(shí)地詢(xún)問(wèn)，大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)中缺少實(shí)際的拉練與打靶是軍訓(xùn)中的一些不足之處。

　　軍訓(xùn)生活雖然很苦，軍訓(xùn)時(shí)間雖然安排的很緊，但軍訓(xùn)生活中的亮點(diǎn)卻很少，有些單調(diào)。刻官與同學(xué)們的交流與溝通也很不夠。但同學(xué)們?cè)诙潭痰膸滋炖锱c教官們結(jié)下的深厚的輕易也不容小窺。幾乎所有的同學(xué)都對(duì)教官最后的離去表示傷心與難過(guò)!不少連隊(duì)還送上了自己的禮物表達(dá)了對(duì)教官的深深敬意。

　　2、建議

　　⑴軍訓(xùn)成果的鞏固涉及學(xué)生的切身利益，注重的是長(zhǎng)效性，而學(xué)生的行為意識(shí)、自主意識(shí)，比如把軍訓(xùn)與體育課結(jié)合起來(lái)，保證學(xué)生能夠得到持之以恒的身體鍛煉與行為習(xí)慣磨煉，這樣才能體現(xiàn)軍訓(xùn)的作用。

　　⑵鞏固和延伸軍訓(xùn)成果，不只是學(xué)校個(gè)別部門(mén)的事，學(xué)校各部門(mén)應(yīng)該齊心協(xié)力，齊抓共管，踞持做好學(xué)生文明禮儀、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活態(tài)度教育等方面的工作。

　　⑶軍訓(xùn)過(guò)后，還要加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義教育，讓他們了解我國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境，了解我國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀，把個(gè)人的目標(biāo)融入到整個(gè)國(guó)家的目標(biāo)中去，為我國(guó)家的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

　　(4)同學(xué)們要把軍訓(xùn)中的紀(jì)律保持下去，增強(qiáng)律己意識(shí)，磨練自己的意志，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中學(xué)到的精神，并運(yùn)用到今后的大學(xué)生活中。

　　六、附調(diào)查問(wèn)卷

　　同學(xué)你好，我們?cè)谧鲆淮侮P(guān)于大學(xué)生軍訓(xùn)情況的調(diào)查，希望您填寫(xiě)一下。謝謝!

　　1：你的性別?

　　A、男B、女

　　2：你以前參加過(guò)軍訓(xùn)嗎

　　A、參加過(guò)B、沒(méi)有

　　3、你覺(jué)得大學(xué)的軍訓(xùn)有必要嗎

　　A、有B、沒(méi)有C、不知道

　　4、你對(duì)教官的軍人素養(yǎng)滿(mǎn)意嗎?

　　A、非常滿(mǎn)意B、一般C、不太滿(mǎn)意，不符合軍人的標(biāo)準(zhǔn)

　　5、你認(rèn)為大學(xué)軍訓(xùn)的表現(xiàn)對(duì)以后的校園生活以及學(xué)習(xí)有沒(méi)幫助?

　　A、有B、沒(méi)有

　　6、你覺(jué)得軍訓(xùn)最大的目的是什么?

　　A、增強(qiáng)紀(jì)律性B、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心C、強(qiáng)身健體D、增強(qiáng)集體意識(shí)

　　7、你對(duì)我院的軍訓(xùn)安排是否滿(mǎn)意?

　　A、是B、不滿(mǎn)意

　　8、您覺(jué)得本次軍訓(xùn)的強(qiáng)度?

　　A、很大，自己在體力上吃不消B、適中，覺(jué)得那樣很好C、很小，輕松就可以完成了

　　9、你覺(jué)得大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間多長(zhǎng)為宜?

　　A、一個(gè)月B、半個(gè)月C、10天D、一個(gè)星期

　　10、你了解我國(guó)的兵役制度嗎?

　　A、非常了解B、基本了解C、不了解

　　11、你認(rèn)為軍訓(xùn)中訓(xùn)練的內(nèi)容是否合理?

　　A、非常合理B、一般C、不合理

　　非常感謝您的配合!

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇25

　　隨著我國(guó)人口老齡化的不斷加重，養(yǎng)老問(wèn)題已經(jīng)成為了一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì)問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，社會(huì)各界都在不斷探索養(yǎng)老的新思路和新途徑。近年來(lái)，一些大學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)志愿活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研等方式，對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題進(jìn)行了深入探究。本文就將介紹大學(xué)生對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。

　　一、調(diào)查方案

　　本次調(diào)查采用問(wèn)卷的形式進(jìn)行，主要針對(duì)年齡在20—30歲之間的大學(xué)生群體展開(kāi)，共發(fā)放問(wèn)卷300份，回收有效問(wèn)卷294份。問(wèn)卷主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1、對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的了解程度；

　　2、對(duì)當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)的評(píng)價(jià)；

　　3、對(duì)未來(lái)養(yǎng)老服務(wù)的期望。

　　　　二、調(diào)查結(jié)果分析

　　1、對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的了解程度

　　問(wèn)卷結(jié)果顯示，95%的被調(diào)查者認(rèn)為養(yǎng)老問(wèn)題是一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題。但是，僅有33%的被調(diào)查者能夠詳細(xì)地描述老年人的`生活狀態(tài)及現(xiàn)狀，30%的被調(diào)查者只是簡(jiǎn)單地了解到社會(huì)上存在養(yǎng)老需要。由此可得，雖然大學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到養(yǎng)老問(wèn)題的重要性，但對(duì)于老年人的真實(shí)情況還需要進(jìn)一步加強(qiáng)了解。

　　2、對(duì)當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)的評(píng)價(jià)

　　問(wèn)卷結(jié)果顯示，88%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前的養(yǎng)老服務(wù)存在一定程度的不足，其中26%的被調(diào)查者表示養(yǎng)老服務(wù)存在明顯的不足。被調(diào)查者對(duì)于當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)不足的主要原因有：養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施不完善（45%）、服務(wù)質(zhì)量不高（36%）以及服務(wù)費(fèi)用過(guò)高（19%）。

　　3、對(duì)未來(lái)養(yǎng)老服務(wù)的期望

　　問(wèn)卷結(jié)果顯示，被調(diào)查者希望未來(lái)的養(yǎng)老服務(wù)能夠做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

　　被調(diào)查者認(rèn)為未來(lái)的養(yǎng)老服務(wù)應(yīng)該提供更加人性化的服務(wù)，包括醫(yī)療保健、社交娛樂(lè)、心理疏導(dǎo)等方面。

　　（2）提高服務(wù)設(shè)施的質(zhì)量

　　被調(diào)查者希望未來(lái)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在服務(wù)設(shè)施上能夠更加完善，特別是對(duì)于老年人的日常生活需求的補(bǔ)充。

　　（3）降低服務(wù)費(fèi)用

　　被調(diào)查者認(rèn)為未來(lái)的養(yǎng)老服務(wù)需要降低服務(wù)費(fèi)用，尤其是針對(duì)社會(huì)中低收入老年人的服務(wù)。

　　三、結(jié)論和建議

　　通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果的分析可知，大部分的大學(xué)生對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題都有著一定的認(rèn)識(shí)，但是，他們對(duì)于養(yǎng)老服務(wù)的具體內(nèi)容以及老年人的真實(shí)需求還需要進(jìn)一步深化理解。同時(shí)，被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)存在較多的不足，服務(wù)設(shè)施不完善、服務(wù)質(zhì)量不高以及服務(wù)費(fèi)用過(guò)高成為了當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)存在的主要問(wèn)題。因此，為了進(jìn)一步完善養(yǎng)老服務(wù)，我們提出以下幾點(diǎn)建議：

　　（1）提高大學(xué)生的養(yǎng)老意識(shí)

　　大學(xué)生身為未來(lái)的中流砥柱，他們的養(yǎng)老意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感都需要不斷地提高。可以通過(guò)養(yǎng)老知識(shí)的普及和社會(huì)活動(dòng)的參與等方式加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的認(rèn)知和了解。

　　（2）改善養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施

　　養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的建設(shè)和完善是提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量和老年人生活質(zhì)量的重要保障。政府和社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)設(shè)施的建設(shè)和升級(jí)，以提高養(yǎng)老服務(wù)的整體水平。

　　（3）降低養(yǎng)老服務(wù)費(fèi)用

　　為了更好地保障老年人的權(quán)益和福利，需要采取相應(yīng)的措施降低養(yǎng)老服務(wù)費(fèi)用，同時(shí)注重提高養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量。政府和社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同解決養(yǎng)老服務(wù)面臨的各種問(wèn)題。

　　在社會(huì)人口老齡化日益嚴(yán)重的情況下，我們需要進(jìn)一步關(guān)注養(yǎng)老問(wèn)題，加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)的建設(shè)和管理，提高老年人的生活質(zhì)量和幸福感。同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生的養(yǎng)老意識(shí)，讓更多的年輕人關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，一同參與到養(yǎng)老服務(wù)的建設(shè)和完善過(guò)程中。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇26

　　社會(huì)養(yǎng)服務(wù)老體系具有公共產(chǎn)品屬性，是國(guó)家社會(huì)管理職能的要求，政府必須承擔(dān)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮主導(dǎo)作用，托起老有所養(yǎng)的幸福夢(mèng)。

　　一、我縣養(yǎng)老工作現(xiàn)狀

　　近年來(lái)，我縣以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐的養(yǎng)老服務(wù)體系基本初步建立，老年消費(fèi)市場(chǎng)初步形成，老齡事業(yè)發(fā)展取得一定成就。60歲以上老年人口已達(dá)6.8萬(wàn)人(截止20xx年底)，占全縣總?cè)丝诘?8.6%，高于全國(guó)水平(14.8%)近4個(gè)百分點(diǎn)。共有各類(lèi)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)22處，其中公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)8處(7處鎮(zhèn)(街道)敬老院，1處光榮院)，床位1153張，承擔(dān)了74.45%的農(nóng)村五保對(duì)象、集中供養(yǎng)孤老優(yōu)撫對(duì)象24人，發(fā)揮了政府在養(yǎng)老服務(wù)中的兜底作用。建成農(nóng)村幸福院12處，床位240張，已運(yùn)營(yíng)3處;建成運(yùn)營(yíng)城市日間照料站1處。民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)1處(玫苑老年公寓)，床位252張。為336名80歲以上低收入老年人發(fā)放了高齡補(bǔ)貼。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)組織(博愛(ài)居家養(yǎng)老服務(wù)中心)服務(wù)，為符合條件的52名(其中8名城市三無(wú)老人)特困老人每人每月提供20個(gè)小時(shí)的無(wú)償上門(mén)送時(shí)服務(wù)。目前全縣共有養(yǎng)老床位1449張，每千名老年人21.3 張。養(yǎng)老護(hù)理員125人。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1.與形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)。當(dāng)前，民政部門(mén)主管的養(yǎng)老服務(wù)工作正在發(fā)生深刻變化：在服務(wù)人群上，已經(jīng)由過(guò)去主要服務(wù)三無(wú)、五保人員，拓展到了包括三無(wú)、五保人員在內(nèi)的全社會(huì)老年人;在行業(yè)管理上，已經(jīng)由過(guò)去僅僅管理非營(yíng)利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，拓展到全部養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，將各類(lèi)性質(zhì)的機(jī)構(gòu)統(tǒng)一納入行政許可范圍;在體系布局上，已經(jīng)由過(guò)去僅注重發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)，拓展到了養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉的養(yǎng)老服務(wù)業(yè);在水平要求上，已經(jīng)由過(guò)去簡(jiǎn)單的、傳統(tǒng)的、偏重物質(zhì)保障，向綜合性、專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化、物質(zhì)保障與精神滿(mǎn)足并重的方向發(fā)展。與新形勢(shì)新情況新變化相比，我們的養(yǎng)老服務(wù)工作尚處在起步、爬坡階段。

　　2.與頂層設(shè)計(jì)不相銜接。《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn)》首次明確提出到20xx年我國(guó)全面建成小康社會(huì)時(shí)，全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐的，功能完善、規(guī)模適度、覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老服務(wù)體系。養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)品更加豐富，市場(chǎng)機(jī)制不斷完善，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。無(wú)論是服務(wù)體系、產(chǎn)業(yè)規(guī)模，還是發(fā)展環(huán)境，與頂層的目標(biāo)要求相比，我們還存在很大差距。

　　3.與社會(huì)需求不相協(xié)調(diào)。總體上看，當(dāng)前老年人問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是老年人的有效需求和社會(huì)支持系統(tǒng)之間的矛盾，主要表現(xiàn)為社會(huì)支持系統(tǒng)建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于老年人日益增長(zhǎng)的有效需求。養(yǎng)老服務(wù)和產(chǎn)品供給不足、市場(chǎng)發(fā)育不完善、養(yǎng)老服務(wù)扶持政策不健全、體制機(jī)制不完善、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡等問(wèn)題十分突出。如矛盾不能得到及時(shí)緩解，必然使老年人群體成為政治壓力群體，老年人問(wèn)題也將演變?yōu)槔夏耆苏�治�?wèn)題。解決好當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域的突出矛盾和問(wèn)題，進(jìn)一步加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，已經(jīng)成為全社會(huì)的共同呼聲。

　　4.與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相映襯。我縣經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展，但在養(yǎng)老服務(wù)上一直存在各級(jí)政府投入不足，各類(lèi)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)舉步維艱的問(wèn)題。公辦鎮(zhèn)(街道)敬老院存在工作運(yùn)營(yíng)、設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)擠占供養(yǎng)經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)(玫苑老年公寓)運(yùn)營(yíng)一直虧損，村辦幸福院和社區(qū)日間照料中心短期運(yùn)營(yíng)中初步測(cè)算，即使不配備專(zhuān)職管理和服務(wù)人員，僅用水、用電、用暖、用氣、電視費(fèi)、電話(huà)費(fèi)等公用費(fèi)用每年35萬(wàn)元，經(jīng)濟(jì)薄弱村根本無(wú)力承擔(dān)。

　　三、工作方向

　　1.確立宏觀指導(dǎo)思想。從縣情出發(fā)，把不斷滿(mǎn)足老年人日益增長(zhǎng)的養(yǎng)老服務(wù)需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮政府作用，通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新體制機(jī)制，激發(fā)社會(huì)活力，充分發(fā)揮社會(huì)力量的主體作用，健全養(yǎng)老服務(wù)體系，滿(mǎn)足多樣化養(yǎng)老服務(wù)需求，努力使養(yǎng)老服務(wù)業(yè)成為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、保障和改善民生的重要舉措，成為擴(kuò)大內(nèi)需、增加就業(yè)、促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的.重要力量。

　　2.發(fā)揮政府主導(dǎo)和引領(lǐng)作用。政府的責(zé)任主要有三個(gè)：一是托底，著力保障特殊困難老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求，確保人人享有基本養(yǎng)老服務(wù);二是投入，加大對(duì)基層和農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)的投入;三是制定政策，營(yíng)造參與條件，充分發(fā)揮社區(qū)基層組織和服務(wù)機(jī)構(gòu)在居家養(yǎng)老服務(wù)中的重要作用，支持家庭、個(gè)人承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任。具體到推動(dòng)措施上，研究制定縣委縣政府《關(guān)于加快建設(shè)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年服務(wù)產(chǎn)業(yè)的意見(jiàn)》，從全面建成小康社會(huì)的全局出發(fā)，按照積極應(yīng)對(duì)人口老齡化和打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新要求，實(shí)行三個(gè)一起上，即政府、集體和社會(huì)力量一起上，居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老一起上，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)一起上，指導(dǎo)當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期全縣養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展。

　　3.建好養(yǎng)老公共服務(wù)設(shè)施。養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，是養(yǎng)老服務(wù)的手段和條件，施承載著養(yǎng)老服務(wù)的各項(xiàng)功能。健全的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系必然與完備的養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施緊密相連。20xx年起，各級(jí)在制定城市(鎮(zhèn))總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃時(shí)，必須按照人均用地不少于0.1平方米的標(biāo)準(zhǔn)，分區(qū)分級(jí)規(guī)劃設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施。凡新建城區(qū)和新建居住(小)區(qū)，要按標(biāo)準(zhǔn)要求配套建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，并與住宅同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。凡老城區(qū)和已建成居住(小)區(qū)無(wú)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施或現(xiàn)有設(shè)施沒(méi)有達(dá)到規(guī)劃和建設(shè)指標(biāo)要求的，當(dāng)?shù)亟值擂k事處(鎮(zhèn)政府)要限期(20xx年前)通過(guò)購(gòu)置、置換、租賃等方式配備養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，不得挪作他用。農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施要納入農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃、優(yōu)先建設(shè)，依托行政村、較大自然村，利用農(nóng)家大院、閑置校舍等，建設(shè)農(nóng)村幸福院、日間照料中心、托老所、老年活動(dòng)站，全面推進(jìn)農(nóng)村互助養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

　　4.發(fā)展居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。讓老年人不用去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，而是在家庭一樣能夠享受到多樣化的養(yǎng)老服務(wù)，核心是核心問(wèn)題是服務(wù)進(jìn)家庭，政策來(lái)支持和引導(dǎo)服務(wù)進(jìn)家庭：一是要發(fā)展居家養(yǎng)老便捷服務(wù)，做到即使是失能半失能的老人也一樣能居家養(yǎng)老。政府要支持建立以企業(yè)和機(jī)構(gòu)為主體、社區(qū)為紐帶、滿(mǎn)足老年人各種服務(wù)需求的居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，上門(mén)為居家老年人提供助餐、助浴、助潔、助急、助醫(yī)等定制服務(wù)。同時(shí)，也要發(fā)揮社區(qū)的作用，支持社區(qū)建立健全居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，引入社會(huì)組織和家政、物業(yè)等企業(yè)，興辦或運(yùn)營(yíng)老年供餐、社區(qū)日間照料、老年活動(dòng)中心等形式多樣的養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目。二是要發(fā)展老年人文體娛樂(lè)服務(wù)，讓老年人精神愉悅不愿離開(kāi)社區(qū)。政府要支持社區(qū)利用社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施和社會(huì)場(chǎng)所組織開(kāi)展適合老年人的群眾性文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，并發(fā)揮群眾組織和個(gè)人積極性。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)利用自身資源優(yōu)勢(shì)，培訓(xùn)和指導(dǎo)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)組織和人員。三是發(fā)展居家網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，讓居家老年人有求必應(yīng)。政府要支持企業(yè)和機(jī)構(gòu)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段創(chuàng)新居家養(yǎng)老服務(wù)模式，發(fā)展老年電子商務(wù)，建設(shè)居家服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供緊急呼叫、家政預(yù)約、健康咨詢(xún)、物品代購(gòu)、服務(wù)繳費(fèi)等適合老年人的服務(wù)項(xiàng)目。

　　5.加強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)。一是增總量，支持社會(huì)力量舉辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。今后增加養(yǎng)老機(jī)構(gòu)數(shù)量和社會(huì)養(yǎng)老床位數(shù)量主要靠社會(huì)力量，逐步使社會(huì)力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。二是定準(zhǔn)位，辦好公辦保障性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮托底作用，重點(diǎn)為三無(wú)(無(wú)勞動(dòng)能力，無(wú)生活來(lái)源，無(wú)贍養(yǎng)人和扶養(yǎng)人、或者其贍養(yǎng)人和扶養(yǎng)人確無(wú)贍養(yǎng)和扶養(yǎng)能力)老人、低收入老人、經(jīng)濟(jì)困難的失能半失能老人提供無(wú)償或低收費(fèi)的供養(yǎng)、護(hù)理服務(wù)。同時(shí)完善農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)托底的措施。三是改機(jī)制，開(kāi)展公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)改制試點(diǎn)。有條件的地方可以積極穩(wěn)妥地把專(zhuān)門(mén)面向社會(huì)提供經(jīng)營(yíng)性服務(wù)的公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)制成為企業(yè)，完善法人治理結(jié)構(gòu)，實(shí)行公辦民營(yíng)。同時(shí)，加快實(shí)現(xiàn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　6.加大政策保障力度。融資難、用地難是制約養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的瓶頸，加上養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是投資長(zhǎng)、見(jiàn)效慢、回報(bào)低、風(fēng)險(xiǎn)大的行業(yè)，必須有融資、用地、稅費(fèi)優(yōu)惠、政府補(bǔ)貼扶持政策作保障，才能吸引民間資本參與其中。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇27

　　一、引言

　　隨著高等教育的普及與校園生活的日益豐富，大學(xué)生作為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，其就餐行為不僅關(guān)乎個(gè)人健康與生活質(zhì)量，也直接影響著校園餐飲服務(wù)的優(yōu)化與發(fā)展。為了深入了解當(dāng)前大學(xué)生就餐習(xí)慣、偏好及滿(mǎn)意度情況，特開(kāi)展本次大學(xué)生就餐行為及滿(mǎn)意度調(diào)查，以期為提升校園餐飲服務(wù)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康飲食提供參考依據(jù)。

　　二、調(diào)查方法

　　本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方式，通過(guò)線上平臺(tái)（如問(wèn)卷星）發(fā)放問(wèn)卷，覆蓋了不同年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、性別的在校大學(xué)生，共收集有效問(wèn)卷份。同時(shí)，選取部分學(xué)生進(jìn)行深入訪談，以獲取更具體、生動(dòng)的反饋。

　　三、調(diào)查結(jié)果分析

　　就餐地點(diǎn)選擇：調(diào)查顯示，超過(guò)60%的學(xué)生傾向于在校內(nèi)食堂就餐，主要原因是價(jià)格實(shí)惠、菜品多樣且方便快捷。約30%的學(xué)生選擇外賣(mài)服務(wù)，特別是周末或晚上時(shí)段，外賣(mài)因其靈活性和個(gè)性化選擇受到青睞。此外，還有少數(shù)學(xué)生選擇校外餐館或自行烹飪。

　　飲食偏好：在飲食偏好上，大部分學(xué)生注重營(yíng)養(yǎng)均衡，偏好清淡、健康的食物，如蔬菜、水果、瘦肉等。同時(shí)，隨著健康意識(shí)的提升，低脂、低糖、高蛋白的食品逐漸成為新寵。然而，也不乏部分學(xué)生偏愛(ài)重口味、高熱量的食物，如炸雞、漢堡等快餐食品。

　　就餐時(shí)間：大多數(shù)學(xué)生遵循學(xué)校作息時(shí)間，集中在中午和傍晚時(shí)段就餐。但值得注意的是，部分學(xué)生因課程安排、社團(tuán)活動(dòng)等原因，存在錯(cuò)過(guò)正餐時(shí)間、頻繁加餐或夜宵的'情況，這對(duì)飲食規(guī)律和健康造成了一定影響。

　　滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)：

　　價(jià)格方面：大部分學(xué)生認(rèn)為校內(nèi)食堂價(jià)格適中，但也有部分學(xué)生反映部分菜品價(jià)格偏高，性?xún)r(jià)比不高。

　　菜品質(zhì)量：多數(shù)學(xué)生對(duì)食堂菜品的種類(lèi)和口味表示滿(mǎn)意，但希望增加更多創(chuàng)新菜品，提升菜品的新鮮度和口感。

　　衛(wèi)生狀況：絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)食堂的衛(wèi)生狀況表示認(rèn)可，但仍有少數(shù)學(xué)生提出需加強(qiáng)餐具消毒、廚房環(huán)境清潔等方面的管理。

　　服務(wù)態(tài)度：部分學(xué)生反映食堂工作人員服務(wù)態(tài)度有待提升，尤其是在高峰期時(shí)，排隊(duì)等候時(shí)間較長(zhǎng)，服務(wù)態(tài)度略顯急躁。

　　四、建議與對(duì)策

　　優(yōu)化菜品結(jié)構(gòu)：食堂應(yīng)根據(jù)學(xué)生需求，增加健康、營(yíng)養(yǎng)、創(chuàng)新的菜品，減少高油、高糖、高鹽食品的比例，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的飲食需求。

　　合理定價(jià)：在保證菜品質(zhì)量的前提下，合理控制成本，避免價(jià)格過(guò)高，提高性?xún)r(jià)比，吸引更多學(xué)生就餐。

　　提升服務(wù)質(zhì)量：加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)和技能水平，特別是在高峰期時(shí)，應(yīng)增派人手，縮短學(xué)生排隊(duì)等候時(shí)間，提升就餐體驗(yàn)。

　　加強(qiáng)衛(wèi)生管理：建立健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)餐具消毒、廚房環(huán)境清潔等工作，確保食品安全衛(wèi)生，讓學(xué)生吃得放心。

　　推廣健康飲食理念：通過(guò)舉辦健康飲食講座、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康飲食觀念，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　本次大學(xué)生就餐行為及滿(mǎn)意度調(diào)查為我們深入了解大學(xué)生就餐現(xiàn)狀提供了寶貴的數(shù)據(jù)支持。通過(guò)分析調(diào)查結(jié)果，我們可以清晰地看到學(xué)生在就餐方面的需求與期待，也為校園餐飲服務(wù)的改進(jìn)指明了方向。未來(lái)，我們期待通過(guò)持續(xù)的努力，不斷優(yōu)化校園餐飲環(huán)境，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、健康、便捷的餐飲服務(wù)。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇28

　　我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：

　　一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

　　(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

　　大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

　　在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過(guò)四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂(yōu)慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出，見(jiàn)圖1所示。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂(lè)觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

　　(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

　　調(diào)查結(jié)果表明(見(jiàn)圖2)：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。

　　(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干

　　作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”(調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖3)。

　　二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。

　　(1)多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%，具體情況調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖4。

　　這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。

　　(2)在就業(yè)過(guò)程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)�業(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。

　　三、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí)，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

　　(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。

　　(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33、07%和30、69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實(shí)踐操作能力”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇，結(jié)果見(jiàn)圖7、其總的'原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，知識(shí)越來(lái)越深，越來(lái)越廣，職業(yè)素質(zhì)越來(lái)越綜合;另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒(méi)形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說(shuō)得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。

　　四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。

　　(1)有過(guò)半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿(mǎn)意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作(見(jiàn)圖5)。

　　(2)學(xué)生“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助”時(shí)，

　　學(xué)生們有48.96%選擇“提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)”，而“加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導(dǎo)”也占據(jù)一定的分量(詳見(jiàn)圖6)。從國(guó)家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵(占34.1%);而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也占很大的份量(詳見(jiàn)圖7)。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過(guò)程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對(duì)畢業(yè)班，但此時(shí)他們大多有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾

　　。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過(guò)程。具體來(lái)說(shuō)，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能導(dǎo)航，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念介紹、個(gè)人完善知識(shí)結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航，通過(guò)實(shí)施結(jié)對(duì)服務(wù)、心理指南、交流討論，對(duì)大學(xué)生在就業(yè)求知和個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂(yōu)解惑;法律導(dǎo)航，普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法治意識(shí)、引導(dǎo)誠(chéng)信意識(shí)。

　　從調(diào)查所反映出的問(wèn)題來(lái)看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書(shū)育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。

大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 篇29

　　前言

　　作為大二的同學(xué)在不久以后即將踏入社會(huì)，開(kāi)頭我們?nèi)松�中的又一個(gè)旅程。走出校內(nèi)，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的進(jìn)展已成為高校生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。選擇什么樣的詳細(xì)職業(yè)應(yīng)當(dāng)依據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和愛(ài)好的職業(yè)，制造了日益寬闊的前景。因而，當(dāng)代高校生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確推斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

　　xx年開(kāi)頭的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速進(jìn)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得特別明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，許多公司開(kāi)頭裁員，聘請(qǐng)需求大幅削減，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力特別巨大，尤其是高校生就業(yè)問(wèn)題特別突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出：估計(jì)到xx年底，將有100萬(wàn)名高校生不能就業(yè)，xx年還將有592萬(wàn)名高校生畢業(yè)面臨找工作，高校生就業(yè)問(wèn)題特別嚴(yán)峻。

　　主體：?jiǎn)柧淼脑O(shè)計(jì)

　　制作問(wèn)卷時(shí)，我們力求所選題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、針對(duì)性強(qiáng)，并遵守以下幾點(diǎn)：?jiǎn)柧碇黝}明確，全部設(shè)問(wèn)都必需與主題有關(guān)；言語(yǔ)簡(jiǎn)明精確，以免影響理解和答問(wèn)；問(wèn)卷項(xiàng)目由淺入深，并留意期間的來(lái)聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答；設(shè)問(wèn)切合實(shí)際，充分考慮被調(diào)查人的差異。

　　一、調(diào)查概況

　　此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查實(shí)行隨機(jī)抽樣形式，管理類(lèi)的文科同學(xué)，也有技術(shù)應(yīng)用類(lèi)的理工科同學(xué)。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷100份，實(shí)際回收的有效問(wèn)卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為便利同學(xué)答題，問(wèn)卷均采納選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問(wèn)卷更真實(shí)有效，所以我們?cè)谌藛T學(xué)歷的選擇上針對(duì)不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來(lái)自農(nóng)村，剩下30%是來(lái)自城市和縣鎮(zhèn)。

　　二、調(diào)查結(jié)果及其分析

　　1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

　　關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為"形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為"形勢(shì)正常和"不了解，而認(rèn)為"形勢(shì)較好，就業(yè)簡(jiǎn)單的有1.3%。可見(jiàn)，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了肯定的熟悉。

　　在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5%的畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂(lè)觀有信念，14.1%的調(diào)查者表示不樂(lè)觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對(duì)此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的預(yù)備，加之金融危機(jī)的到來(lái)，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對(duì)求職的艱辛熟悉不夠。隨著求職面試的高峰期的漸漸到來(lái)，迷茫的同學(xué)的比例還會(huì)上升。這就需要就業(yè)工深化了解他們的困惑所在，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好心態(tài)。

　　2、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

　　在升學(xué)和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)。可見(jiàn)，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，許多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)待政策下，自主創(chuàng)業(yè)，削減就業(yè)的壓力，鍛煉自己的力量。這些人是需要大力扶持的。

　　3、關(guān)于就業(yè)的影響

　　在就業(yè)決策時(shí)，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較信任自己的伴侶，"自己做打算，不受他人影響的調(diào)查者占51.3%。可見(jiàn)，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時(shí)還是比較慎重的。

　　4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

　　調(diào)查表明，66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，非常青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是由于大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，進(jìn)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管高校生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有肯定的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與鋪張，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜愛(ài)到國(guó)外和內(nèi)地的盛會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管?chē)?guó)家出臺(tái)了許多鼓舞畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)和參與志愿服務(wù)的優(yōu)待政策，但畢業(yè)生的樂(lè)觀性仍顯不足。這表現(xiàn)出高校畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿擔(dān)當(dāng)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與熬煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)高校生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培育，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

　　5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

　　在求職者最為關(guān)懷的薪酬問(wèn)題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%；有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，高校畢業(yè)生盼望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此盼望能獲得較高的薪酬。

　　6、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值

　　據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)"接受，并預(yù)備跳槽，23.1%的人會(huì)"努力適應(yīng)工作，61.5%的調(diào)查者"工作時(shí)或工作后會(huì)考慮連續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒(méi)考慮好。看來(lái)，愛(ài)好與期望值對(duì)于工作的人來(lái)說(shuō)是特別重要的。

　　專(zhuān)業(yè)假如不對(duì)口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會(huì)情愿從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不情愿，19.2%的調(diào)查者會(huì)"先在本專(zhuān)業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行這些人對(duì)自己的工作的選擇是當(dāng)心而慎重的，個(gè)人愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)在選擇工作時(shí)是占特別大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂。

　　7、求職信息

　　在就業(yè)比較緊急的狀況下，很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%仔細(xì)考慮過(guò)，26.9%的調(diào)查者"間或會(huì)想想這類(lèi)人可能還沒(méi)體會(huì)到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮，還有1.3%的調(diào)查者想"到時(shí)候再考慮。

　　高校生在求職過(guò)程中50%的調(diào)查者盼望得到更多的公司的介紹和聘請(qǐng)信息，15.6%的調(diào)查者盼望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者盼望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說(shuō)明同學(xué)在這方面的閱歷還不是許多，需要加強(qiáng)熬煉。有5.1%的調(diào)查者盼望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法，做到心中有底。

　　8、關(guān)于就業(yè)目的

　　此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是"為了生計(jì)的需要只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的愛(ài)好愛(ài)好，為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。剩下的2.5%的.調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)。可見(jiàn)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候人們還是迫以生計(jì)的。這也說(shuō)明啊同學(xué)就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導(dǎo)。

　　9、關(guān)于最關(guān)懷的問(wèn)題

　　無(wú)論在什么時(shí)候高校生在就業(yè)過(guò)程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者估計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中遇到的最主要的問(wèn)題是可能"專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或?qū)�業(yè)面太窄這給同學(xué)就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者估計(jì)"戶(hù)口難解決，24.4%的調(diào)查者估計(jì)是"缺乏社會(huì)關(guān)系7.7%的調(diào)查者估計(jì)"信息嚴(yán)峻不足不能很好的去加以選擇，11.5%的調(diào)查者估計(jì)是其他的緣由在擇業(yè)過(guò)程中的阻力最大。沒(méi)調(diào)查者選擇"性別卑視說(shuō)明大家還是比較信任力量的。

　　而用人單位最關(guān)懷的是求職者的力量包括"所學(xué)的專(zhuān)業(yè)力量、"所畢業(yè)的學(xué)校、"社會(huì)閱歷以及"潛力，占總調(diào)查的87.1%，"技能、特長(zhǎng)、品德只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)懷求職者的性別。

　　當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是"人才市場(chǎng)供大于求，屬于買(mǎi)方市場(chǎng)、"畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過(guò)高，擇業(yè)過(guò)于挑剔"社會(huì)上一些憑關(guān)系，走后門(mén)的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻占總?cè)藬?shù)的78.6%，認(rèn)為"學(xué)校、政府、用人單位及同學(xué)之間的溝通較少了解不夠的占11.3%，認(rèn)為"學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱、"高校的人才培育規(guī)格和質(zhì)量難以滿(mǎn)意社會(huì)的需求、"畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多的調(diào)查者占10.1%。

　　結(jié)尾：

　　這是一個(gè)求職大軍遭受失業(yè)恐驚的時(shí)代，是一個(gè)追趕挑戰(zhàn)又渴望勝利的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代高校生來(lái)說(shuō)既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校高校畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、簡(jiǎn)單化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮亮的時(shí)代特征。他們追求自我進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中消失的盲目樂(lè)觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)進(jìn)展。針對(duì)以上消失的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：

　　一、高校生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，由于市場(chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在肯定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴(yán)峻。因此我們要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

　　二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的；而只有力量才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮。在當(dāng)今社會(huì)，只有有力量的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有力量的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

　　三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。伴侶多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)伴侶的關(guān)心對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

　　四、在選擇職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際動(dòng)身，精確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才聘請(qǐng)會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)每天都開(kāi)放，精確把握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代高校生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能準(zhǔn)時(shí)有效地獵取信息，誰(shuí)能從實(shí)際動(dòng)身，精確端詳就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入抱負(fù)的職業(yè)崗位，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和才華。

　　五、要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

　　總之高校生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是能說(shuō)了解，要真正讀至碩士才可以說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。高校生要熬煉各方面力量，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本方面的有字之書(shū)，還要去生活中讀那本無(wú)字之書(shū)，這樣我們農(nóng)高校子才會(huì)有美妙的將來(lái)。