2024年作文調查報告（精選22篇）

2024年作文調查報告 篇1

　　8月23日，我和媽媽來到我所在的社區――雨花區牛婆塘社區進行社會調查。社區牛主任熱情的接待了我們。她熱心的向我們介紹了社區在長沙市創建全國文明城市以來發生的巨大變化。她說，你們自己可以看到，從前早上幾乎沒人出來晨練，現在天天早上有老年人在做早操，打太極。社區居委會成立了老年人協會，負責宣傳講衛生、講公德、講禮貌、講文明的四講活動。以前光禿禿的草地現在綠草如茵，再也沒人亂丟垃圾，我們的社區變得干凈、整潔、漂亮了；從前鄰里之間的.吵架幾乎再也看不見了；晚上，社區里的人不再天天打牌賭博，而是積極參加社區組織的下棋、橋牌、桌球、跳舞等健康文娛活動。社區還為居民專門做了曬衣服的架子，既方便了居民，又保持社區環境的井井有條。

　　牛主任最后希望我們也加入到“社區是我家，文明呵護她”的活動中來，為把我們社區建設成一個更加文明、漂亮的溫馨家園貢獻自己應有的一份力量。

2024年作文調查報告 篇2

　　一、市民對我區環境質量狀況的總體評價

　　近年來，我區持續實施“藍天、碧水、綠色、清靜”四大環保工程，城區環境質量明顯改善，20xx年，全區共完成10個生活小區，30個污染源，15個公建單位及11條區管道路的污水收集系統的改造；完成了11條主河農灌河道清淤整治任務，共清污河道7335米，內河水質逐步變清；20xx年日空氣污染指數（API）大于100的共72天，小于100的293天；區域環境噪聲比去年下降。

　　1、市民對目前環境質量狀況滿意度評價。調查顯示，3/4的被調查者對我區目前的環境質量狀況感到滿意或基本滿意，滿意率達到%，但也有%的市民對環境質量現狀表示不滿意，還有%的人表示很不滿意。

　　2、市民對生態區建設的了解情況。通過不斷加大環境綜合治理力度，組織開展生態區建設宣傳周、創建生態街道、創建“綠色社區”、環保知識家庭競賽等主題活動，使生態區建設逐漸深入民心。從調查結果看，有%的市民對我區正在開展的生態區建設活動表示了解或基本了解，%的市民表示聽說過，但具體情況不太了解，有%的市民表示不了解。

　　3、市民對政府在環境保護方面的評價。在“政府對環境保護的重視程度”和“當前環保宣傳力度”兩個問題上，市民的滿意率分別為%和%，市民普遍對政府在環境保護領域取得的成績表示肯定，但也有%的市民提出當前政府在環保宣傳工作方面脫離實際，存在嚴重的。

　　二、市民對我區環境污染狀況的評價

　　1、大氣污染――老百姓最頭疼的問題。在被問及“目前我區污染較重的問題有哪些？（按污染程度依次選擇）”時，%的市民認為大氣污染是各類污染源中的“第一殺手”，次選比例也達到%。其中機動車尾氣和工業廢氣污染最為嚴重，分別占大氣污染的%和%，道路揚塵、飯店油煙等也是市民反映較多的問題，仙林社區一些居民對無證攤販的煤煙污染表示強烈不滿，要求環保、城管等部門進一步加強監管力度。

　　2、工業廢水和白色污染――影響城市環境兩大公害。市民反映的其他污染較重的問題依次是水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染，首選比例分別為%、%、%，少數市民還特別提到了琉璃幕墻的光污染問題。調查顯示，市民認為最嚴重的水污染是工業廢水，比重高達%，其次是河道源頭污染，占%，家庭排放污水及其他占%。在固體廢棄物污染中，有%的市民認為最嚴重的是塑料包裝、容器的泛濫，%的市民認為是生活垃圾不能得到及時處理，還有%的市民認為是廢舊電池、電瓶未能有效回收。

　　3、噪聲污染――市民關注的焦點。由于環保、行政執法等部門采取夜間噪聲監測，控制施工建筑噪音，加大降噪材料投入等有效措施，市民在此次調查中普遍反映“這兩年耳根清靜了許多”，所以有%的市民將噪音放在各類污染中的'最后一位，但其受關注程度卻大大超出預期想象。

　　三、市民的環境保護意識

　　保護環境需要政府的決策行動，更多的是需要全民的參與。此次調查發現，我區開展的打造“綠色城區”活動，擴大了環保聲勢，宣傳了環保知識，市民環保意識得到明顯增強。

　　有%的市民在環境保護和經濟發展兩者間支持生態環境保護優先，%的市民認為生態環境保護與經濟發展同等重要，關鍵是協調可持續的發展，還有%的市民則認為要以經濟建設為先。

2024年作文調查報告 篇3

　　現在，我們的科技水平越來越發達，我們的生活水平越來越好。然而就漸漸忽略了食品安全的問題，其實，這個才是我們最應該關心和重視的事情。因為身體健康永遠是第一的，你們說是不是呢？

　　所以我就對食品和零食方面做了調查，調查人員是10男10女，從此表中可以看出有80%左右的同學是喜歡或特別喜歡吃零食的，而他（她）們的主要類別有：甜食、油炸、葷肉等食品。

　　其中甜食占60%，我不反對同學們吃甜食，但不能多吃。因為吃太多甜容易讓我們的牙齒蛀掉，體重增加，嚴重的還會導致高血壓等癥狀，所以我們要適當食用。

　　還有30%的同學吃油炸食品，油炸食品在學校門口都有的賣，如：炸雞腿、炸雞排、炸牛排……但有些油炸食品的油是用過再用的葷油，地溝油。特別是地溝油，唉，想想都覺得惡心，可怕。

　　嘿，別以為只有外面的小吃不衛生，而超市里就都是衛生的，那么我想告訴你，那可未必。因為還有一些“懷”著“僥幸心理”的食品想要蒙混過關呢，它們就是我們口中“三無”食品。

　　“三無”食品就是沒有廠名、廠址、生產日期的食品，它們大多數是用有害、有毒、變質或劣質原料制作的食品。

　　說到生產日期，我統計的同學有90%都在買食品前注意過生產日期，而且我還想起了一件事。就是有一次我和媽媽還有表弟一起去超市買零食，只見表弟拿了一桶薯片，我拿過來看了看，呀，是過期食品！我立刻對表弟放回去，可表弟不聽，唉，沒辦法了，當天晚上表弟因為吃了過期的薯片，痛得捂住肚子在床上來回翻滾，直到第二天，才康復。所以同學們在購買零食或食品時，千萬一定要注意生產日期哦。

　　俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，所以，我們也不能餓著不吃，而且要為食品和我們的安全創建一片和諧的藍天吧！

2024年作文調查報告 篇4

　　學生姓名：權

　　性別：女

　　出生年月：1996.11.21

　　家庭住址:

　　代理家長姓名：張艷

　　聯系電話：

　　學生基本情況：老實文靜，不善言辭，學習認真卻沒有實效，偏科現象嚴重。書法很漂亮，備受老師贊賞。

　　今年我所帶的班級是二年級（1）班，班里有個叫權小女孩，她個子不高，長得很漂亮，斯斯文文的樣子，從她的穿著上可以看出，她的家庭條件一般。有一次，學校排練節目，教孩子們舞，她剛開始的時候不會跳，于是我慢慢地手把手地教她，可是她的上下肢好像還是不怎么協調，于是下課之前我就告訴她要她回家后好好練練。一個星期后的雙休日，我找到了她的家，她家住張樓村東頭，來到她家后，她奶奶很客氣地招待我坐下，我把孩子在學校學習跳舞的情況大概講給她奶奶聽了，她奶奶告訴我，上個星期回來后，一回到家孩子就開始跳，而且孩子還說其他同學都會跳，她一定要學會，不能讓同學們看扁她。我內心暗暗在想：這個小女孩自尊心好強哦！接著她奶奶又告訴我，現在孩子每天回家做完作業都會練習半個小時的舞。正說著，孩子的爺爺從外面回家了，知道我是孩子的老師后，他很高興，他說現在的孩子一點吃苦精神都沒有，其他課程都無法磨練孩子的意志力，應讓孩子多參與多鍛煉孩子們吃苦耐勞的精神。聽完孩子爺爺一席話，我認識到孩子餓爺爺奶奶很知書達理，孩子也是很認真很刻苦的學生。和他們交談了一會兒后，我提出讓孩子跳一下讓我看看有沒有進步，孩子在沒有音樂的伴奏下非常嫻熟地跳了起來，不看不知道，一看嚇一跳，這是上次那個小女孩嗎？我不會看錯吧？看來，真是“只要功夫深，鐵杵能磨繡花針”啊！回家的路上我一直在想一個問題，都說父母是孩子的`第一任教師，家庭就是孩子的第一所學校。雖然權父母不在家，但她的爺爺奶奶卻給孩子營造了一個溫馨和諧的好氛圍，而且通過電話得知她的父母也不像其他孩子的父母一味地追求孩子的分數，她的父母是想讓孩子成為一個全方面發展的人，我認為這樣的父母才是真正愛孩子，關心孩子成長的人。我希望所有的孩子都能快樂學習!健康成長！

2024年作文調查報告 篇5

　　現在，地球上有極大數量的人類患有近視這種是關于眼睛的病。為什么會有這么多人近視呢?究竟是什么原因?我圍繞著這個問題，開始進行了調查。

　　一、調查

　　上網查閱資料，據調查，我國現有盲人500多萬，低近視人近千萬，特別是在兒童和青少年中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8%，中學生是55.2%，高中生為70.30%。

　　二、分析

　　從調查中，我發現兒童和青少年這兩個階段的患病率較高。而且盲人已約有500多萬人，每個人的眼睛都是一樣的`，可是有些人的近視度卻超出了理想范圍，他們的近視度為什么會這么高呢?在做作業時，有很多人姿勢不正確，周末還長時間呆在家里看電視、玩電腦。

　　三、結論

　　經過調查和分析，我發現造成近視的原因有：

　　1、長時間坐在電視、電腦前。

　　2、寫作業姿勢不正確。

　　3、不合理飲食。

　　4、在搖晃的車廂里看書。

　　5、在光線太弱的地方看書。

　　6、遺傳因素。

　　等等這些原因。

2024年作文調查報告 篇6

　　題目：美麗的南郭寺

　　內容①看地圖和資料，②實地考察。

　　報告內容：

　　南郭寺位于天水的東南角，那里小橋流水，亭臺樓閣。有平坦的大路，還有漂亮的房屋。這里風景優美，古樹參天，梵宇輝煌，有漢柏隋塔唐槐之說。歷來為天水第一古剎，“南山古柏”被列為秦州八景之一。南郭寺現存清代建筑較多，而且比較完整。西牌坊前有兩株參天古槐，高約25米，圍達6、8米，樹齡均在千年以上，俗稱唐槐。

　　每當星期六、星期天，就會有好多人來到這里，到小店吃吃飯、喝喝酒、看看美景，真是別有一番韻味兒。每天早晨，山腳下，就會聚一些老爺爺老奶奶，一起唱歌、跳舞，奏樂。尤其跳舞人最多，好多老奶奶一起唱呀、跳呀。

　　現在，南郭寺又煥然一新，綠樹鮮花化著南郭寺，大路亭臺裝點著南郭寺，池塘溪水打扮著南郭寺，南郭寺又成為天水一道亮麗的風景線。

2024年作文調查報告 篇7

　　調查內容：關于小廣告紙的浪費情況

　　調查時間：20xx年8月20日

　　調查對象：水星家紡

　　調查人：梁紫鈺 陳晨（哥哥）

　　調查情況：我來到了水星家紡，這里正在做促銷活動，水星家紡的阿姨告訴我這次活動她們大約印了十萬多張小廣告。我隨即站在那兒，仔細觀察：這時過來了一個阿姨，當她收到廣告紙時，連看也沒看就放到了車簍；一會兒，一個叔叔路過這里，當他收到廣告紙時，直接把廣告紙扔到了馬路上……..通過一段時間的觀察，我發現，收到廣告紙的10人中，只有1人到商店里去看了看商品，有6人直接就把廣告紙扔在了馬路上，有3人放在車樓里直接走了。看來這個廣告紙起到宣傳作用并不大，反而被隨手扔得到處都是，影響了環境衛生。

　　調查后的深思：商家用小廣告紙做宣傳我覺得弊大于利：

　　1、大家都知道，紙是以樹木作為原材料，一棵大樹大約能制造3000張A4紙，以水星家紡這次活動為例，它這次活動印了大約100000張廣告紙，就要大約砍伐生長20年的大樹30棵，眾所周知，樹木有防風固沙，涵養水源，保護環境等作用，在整個生態平衡中扮演的角色不容忽視，如果大家都這樣用紙，那么會有多少棵大樹被砍伐，我們賴以生存的生態環境就會破壞，而且后果不堪設想。

　　2、廣告宣傳紙都是通過機器在普通紙上加工印刷成的，在加工的過程中，還要浪費我們的電資源、水資源……

　　3、作為商家來說，每印刷一份廣告紙，你就要付出1角錢，那么印刷100000份，你就要付出10000元，這樣就增加了你的營業成本。

　　提出建議：如果大家迫不得已要做宣傳，為了保護環境、節約資源，又能節約您的成本，我可以給大家出一個小小的建議，您可以做一個橫幅或廣告牌掛在您的商店門前，也可以做個大型噴繪來介紹您的商品，這樣不僅能節約您的成本，又不浪費資源，還能保護環境，我真心希望大家都能采用我的這個三全其美的好方法！

2024年作文調查報告 篇8

　　過一個學期的辛苦學習，廣大學子終于迎來了漫長的暑假。按常理來說，暑假本應該是學生放松愉悅身心，調整狀態，培養愛好的大好時機。但是不難發現，大街上，特別是學校附近鋪天蓋地的培訓班廣告，孩子們被送進一個個的學習班，暑假成為了學生報輔導班的黃金時間，有些甚至還沒有放暑假就提前預約好各式各樣的輔導班。從放假前開始，各種各樣的補習班、興趣班廣告可以說是鋪天蓋地：音樂、美術、舞蹈、書法等文藝特長班，武術、游泳、健美等健身班；還有各種文化課補習班，可謂五花八門。而各種商家也借此商機大張旗鼓的開始了招生。

　　誰消費了學習班經濟？學生和家長們各是從什么動機出發的？這種社會現象是如何形成的？這都令人深思。我就家鄉河南省偃師市的暑假學生參加學習班的情況進行了一系列的社會實踐調查。

　　一、調查的人群：

　　主要是分為學齡前，小學生，中學生，家長。

　　二、調查案例：

　　調查一：妞妞今年上小學三年級，暑假。妞妞每天忙得不亦樂乎：早上起來先練習一個小時的鋼琴，早飯后馬不停蹄地趕到小區附近的一個英語班，上到10點，只有10分鐘時間跑到小區附近的另一個數學班上課。中午12點媽媽來接，吃完午飯，下午還有跳舞班…...算下來，有九個培訓班在同時進行著。

　　調查二：7月25日上午8點半，商都路中段一棟大樓3樓某英語補習學校，10多個小屋子內，擠滿了前來補課的中小學生，他們從小學一年級到高中不等。

　　“暑假對我們來說，是個難得的休息長假。可是假期全被枯燥的學習占據，沒有放松的空間，過起來真沒味兒。”一個在英語學習班上課的小學四年級學生小蒙抱怨說。“暑假我最想學習跆拳道了，但是我媽看我數學成績不高，非得讓我把跆拳道換成數學班，煩死了！”旁邊的小強說。還有幾個孩子也七嘴八舌的嚷開了：“你才報了兩個班，我還有電子琴和繪畫呢！連一點玩的時間都沒有了……”“我還學了街舞，很厲害的！”“嘿嘿，我媽只給我報了英語班。”一個孩子的話，引來了一片羨慕的嘖嘖聲。

　　調查三：小區的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進了“學習班”，當問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進學習班時，阿姨滿臉的無奈。正值放暑假期間，大多數的公立幼兒園也紛紛放暑假了，大人們白天要上班沒時間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進學習班孩子有人玩，還有專門的人帶安全。

　　調查四：某重點中學的月月，開學后就要上高三了。她對自己要求非常嚴格，學習自覺主動，希望能考上自己心儀的大學。放暑假她制定了詳細的學習計劃，參加了一系列的補習班，時間安排很滿，除了周日休息的一天，其他時間都是學習，甚至連周六晚上都沒有休息。

　　三、通過了許多的調查和了解，我分析了參加學習班有以下幾種情況：

　　1、積極主動：好學的學生希望能夠好好利用暑假的時間好好補習，為了超越別人，積極上進。這其中包括因為興趣愛好，參加各種培訓班，如繪畫班，書法班，鋼琴班乒乓球班等。

　　2、 跟風學習：就是看到周圍的學生都去上學習班吧。自己也跟風去學習。不愿輸在起跑線上。

　　3、 老師鼓勵：老師鼓勵暗示參加某個學習班。是個別老師在自己家里私自開辦的暑假補習班。這類補習班隱蔽性強，較為分散，一般是中小學班主任老師或者小學數科教師動員自己所教班級進行的補課。

　　4、 家長鼓動：家長要求孩子參加學習班。許多的家長鑒于目前高考、中考強烈競爭給學生帶來的壓力，主動聯系個別有特長的老師給自己孩子補習薄弱科目，這類補課多為家長的自愿行為。

　　5、 學校組織集中補課：面臨升學和學校間的`競爭，有重點高中講高中組織起來集中補課一個月，也有獎校內的重點班、實驗班學生組織起來集中補課。據悉，這類補課沒有向學生收取補課費。

　　四、家長對于暑假輔導班的態度：

　　在調查中發現，把孩子送往輔導班的家長50%都是這樣考慮的：孩子在輔導班中學習，那么在暑假期間，他有個地方可以去，又有老師從旁邊教導他，幫他輔導假期作業，同時不會出什么事。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學習情況不會多做了解。

　　五、學生對參加輔導班的態度：

　　大約80%的孩子都參加過至少一個學習班。有一部分的有從眾心理，學生家長隨大流，別人家孩子干什么我家孩子也要干什么，如果是以這種心理去報輔導班，未必會取得良好效果。攀比心理，如果學生是這種心理，則會在學習上產生良好效果，而家長有這種心理，這孩子就會產生不良的負面情緒。還有一些學生上課消極，效率低下。

　　六、暑期學習班的情況：

　　老師的教學水平是一個十分重要的問題。在調查的過程中發現有許多打著新概念英語，劍橋少兒英語的幌子，實際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導班擁有豐富教學經驗的在職老師任教。調查一老師，她說專門請了一些經驗豐富的老師來教課，想讓學生能真正學習到知識，不能浪費時間與精力。另一個問題就是教學設備問題。在教學設施上，城鎮和鄉村的差別很大，城鎮學習班條件相對較好，鄉村的學習班條件相對差了一點。同樣城鎮的收費相對高了一些，一般都是一學科300元，大都是一個月600元左右。而鄉鎮收費是300元左右一個月。

　　七、參加學習班利弊：

　　暑假學習班可以充分利用好暑假的時間補習薄弱的科目，有利用培養學生的學習興趣，增強自信心。充實暑假生活。同時也可以培養學生的各種興趣愛好，豐富業余生活有利于學生的身心健康發展。也為了能在競爭激烈的社會中獲得更多的優勢。

　　但是過多的學習班會給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂時間，而違背學生意愿的補課會極大挫傷孩子們的主觀能動性。會把學習當成累贅，造成厭學、棄學、逃學等情況。不利于學生的健康發展。也違背了素質教育的初衷。同時大量的補習班也會加重學生家長的經濟負擔。

　　還有一個重要的問題就是安全隱患問題。一方面學生的高度集中再加上設備的不合理，例如私拉電線，違規建筑等因素會造成許多的安全隱患。另一方面，天氣炎熱學生容易中暑。還有學習班的老師精力有限，而學生的高中集中容易產生矛盾，如果老師不能及時發現給予制止容易產生安全問題。

　　八、解決建議：

　　1、行政主管部門應該加強監管。對教學設施不合格存在安全隱患的學習班要堅決要求整改或者給予取締。

　　2、 家長要學會適當放權，讓孩子自己合理支配假期，有利于孩子的成長，但孩子在不同年齡階段，身體，心理等方面的發育都有相應的特征。家長可根據孩子不同階段的特征適當放權。

　　3、 輔導班也要加強自身的規范性管理。輔導班在課表及作息時間的安排上進一步強化。讓學生能在快樂中學習，提高學習效率。培養學習興趣。促進學生的全面發展。

　　九、總結：

　　對于參加學習班的起因是源于中高考制度，中考，高考競爭壓力十分大，當前的教育制度是應試教育，想要取得好的成績，就要拼命的學習，掌握廣泛的知識面。才能在人才濟濟的獨木橋上有優勢。難怪如今的社會學習班會如此的興盛，正是廣大學子的這種需要催生了學習班經濟。但是需要說明的是補習班的確會對學生的成績產生了幫助。但是在挑選學讀習班上要仔細選擇，選擇適合自己的學習班做到事半功倍的效果。但是要堅持適度的原則，物極必反。要堅持勞逸結合。暑假是個大課堂。學子要學會合理的安排假期度過一個健康快樂的暑期。

2024年作文調查報告 篇9

　　近幾年來，X縣立足資源優勢著力培植和發展特色產業，先后涌現出一批具有較高市場占有率的企業，取得了明顯的經濟效益和社會效益。X鎮依托當地豐富的牛羊皮資源，開展招商引資，以企興農，發展鎮域經濟的做法，就是一個典型的事例。

　　一、做法

　　X鎮曾經是一個經濟弱鎮，收支矛盾突出，經濟總量少，曾經是該鎮面臨的主要困難，近幾年來，在工作中，長官鎮黨委、政府在這些問題上沒有回避而是積極探索解決的辦法，特別是在發揮當地牛羊養殖業這一優勢上做大文章。

　　(一)引導促發展。

　　(二)招商促跨越。

　　二、啟示

　　X鎮立足當地優勢，發展經濟的做法，對全縣經濟的發展，特別是鄉鎮經濟的發展，提供了一個好的思路，同時這一發展特色產業的路子對我們最大的感觸和體會是：要真正發展當地經濟，把產業做大做強，就必需順應經濟全球化的發展趨勢，立足資源優勢，理清發展思路，科學制定應對方案，最大限度的發展經濟。

　　(一)抓資源優勢，走產業化發展之路。

　　近幾年，x鎮經濟得到了較快發展，一條重要的經驗就是立足當地實際，充分利用和發揮區位優勢、資源優勢、產業優勢和人文環境優勢，找到了一條適合該鎮特點的發展路子。對全縣來講，我們要認真分析自身優勢和有利條件，要善于尋找和發揮這些優勢和條件，使潛在的優勢變為現實優勢，使個別優勢變為群體優勢，使單一優勢變為綜合優勢，促進民營經濟由小到大，由弱到強，要選準發展民營經濟的切入點和突破口，著力發展壯大優勢產業和特色經濟，象我縣的五金加工業、地毯業、x打火機業、x木器業、柴胡店蔬菜生產等，都具有一定的產業優勢和區位優勢，充分發揮利用好這些優勢，因地制宜的做大陪強，使其形成產業化發展專業化經營的格局，是加快經濟發展的一條有效途徑。

　　(二)抓項目建設，走可持續發展之路。

　　x鎮羊皮收購加工，之所以能夠成為該鎮一項優勢產業，關鍵是狠抓了項目建設，正是該鎮12處畜產品收購加工冷藏企業的`建設帶動了全鎮經濟的發展。項目是加快發展的載體，是經濟增長的命脈，因此，在工作中我們要始終堅持把項目工作作為加快發展的重中之重來抓，切實加大謀劃和建設力度，不斷增加固定資產投入，使傳統產業的主導產品逐步實現從單一型向多元化、從初加工向精深加工、從底附加值向高附加值的轉變，形成高新技術和傳統產業結合，資源與生產能力配套的工業格局。

　　(三)抓招商引資，走經濟跨越發展之路。

　　x鎮經濟的快速發展，是其充分發揮了羊皮經銷業這一地方產業優勢，引進了一個年產值過億元的誠鑫皮革廠，這一事例更鮮明的告訴我們，招商引資工作并不是千難萬難，其關鍵在于工作中是否注重發掘和利用自身優勢，去創造性的開展工作。我縣經濟雖然欠發達，但在招商引資方面也有諸多相對優勢，一是資源性優勢，我縣的自然資源特別是土地資源開發利用程度低，相對較為豐富，價格較為低廉。二是廉價的勞動力資源，我縣擁有大批閑置勞動力，這為發展勞動密集型產業如打火機業、木器加工業等提供了條件。三是招商引資領域比較寬泛，基礎設施、農產品深加工等行業都有待投資開發。四是招商引資有很大的產業優勢，象我縣的木器加工業、地毯業、玻璃器皿業、打火機業等在市場上占有很大的份額，并且都形成了一定的規模。充分發揮這些優勢，千方百計把客商引進來，使客商把企業建起來，是我們的最終目的，長官鎮通過一羊皮經銷大戶引進誠鑫皮革廠的事例，更有力的證明了我們在招商引資上有自己的優勢，關鍵是我們要認真去發掘和利用好這些優勢。

　　(四)抓環境建設，走以環境促發展之路。

　　從某種意義上說，發展環境就是發展經濟，哪個地方的環境好，哪個地方經濟發展就快，象長官鎮這樣一個回漢兩族共居地，正是建設了一個穩定的社會環境才有外商來投資，經濟才得到了發展，因此在工作中，我們要繼續做好軟硬環境建設，圍繞改善發展環境，最大限度的減少辦事程序，提供優質服務，解決投資者在生產、生活中遇到的各種困難和問題，使他們安心在寧津投資，在這一方面，我們應有一個明確的指導思想，凡是外地實行的政策我們都可以實行，同時結合本地實際，制定更具吸引力的政策，并認真抓好落實。要教育各級部門特別是執法執紀部門，牢固樹立服務意識，滿腔熱情、真心實意的為全縣經濟發展搞好服務。要開展部門承諾和下評上活動，健全社會監督機制，促進部門提高服務效率和服務質量，對侵害企業利益的行為要嚴肅處理。

2024年作文調查報告 篇10

　　柳葉湖位于江北城區中心東北部，介于東徑111°40′至111°47′，北緯29°02′至29°08′之間，距常德中心城區3。5公里。范圍包括柳葉湖、沾天湖、太陽山、花山、白鶴山以及毗領的南坪崗鄉、東江鄉、灌溪鄉、太陽山林場、萬金障農場等鄉鎮的部分地域。轄區總面積44。97平方公里，人口約3。8萬左右。柳葉湖、沾天湖湖泊面積21。8平方公里，是度假核心區。

　　我有幸住在美麗的柳葉湖畔。這里環境優美，是飯后散步、情侶嬉戲、家庭郊游的好地方。就是因為人多，所以環境破壞也多。被稱為“中國城市第一湖”的柳葉湖，近年來隨著經濟的發展，環境問題日益突出，雖然采取多種措施實施環境保護，取得一定成效，但環境狀況仍然不容樂觀。為有效保護柳葉湖的一湖碧水，市委、市政府決定開展柳葉湖規劃區環境綜合整治行動。這讓我非常高興，柳葉湖的環境終于要得到改善了！

　　柳葉湖的環境污染問題主要是水的污染。柳葉湖周邊地貌特征由南至北呈低山、丘陵和濱湖平原三級階梯分布，為古洞庭湖的組成部分，以柳葉湖、沾天湖為中心其北部與東北部為低山丘，有太陽山、花山、羅漢山、白鶴山等，其中太陽山主峰海拔568米，是洞庭湖西岸平地突起的第一高峰，兩湖南面則為沅水沖積平原，地形平坦開闊，大部分地區海拔50米以下，湖、塘、港、汊穿插其間。

　　在廢水外排沅江的同時，也有部分城市污水經由柳葉閘向柳葉湖滲透。通過市環境監測站對柳葉湖水質監測表明，柳葉湖水系環境狀況已經發生一些變化，主要表現在以下幾個方面：

　　（一）水質富營養化特征明顯。按國家地表水環境質量Ⅲ類水質標準評價，化學需氧量和高錳酸鹽指數等主要指標明顯超標，石油類指標僅符合Ⅳ類水質，結合水體感觀觀察結果，說明柳葉湖水質已呈明顯的富營養化狀態。

　　（二）周邊生態環境不容樂觀。主要表現：一是花山采礦對柳葉湖環境造成一定影響，據了解，目前花山有煤礦6家，在采礦過程中沒有任何環保設施，其產生的廢水、煤灰等不僅污染當地環境，還對柳葉湖水質帶來危害；二是生活垃圾污染對沿湖周邊環境造成破壞，目前周邊有各類餐飲30余家，其產生的“白色垃圾”較為可觀，沿湖游覽的游客亂扔垃圾也較普遍。

　　（三）桃樹崗垃圾填埋場潛在污染影響不容忽視。垃圾填埋場的滲濾液雖然采取了一定治理措施，但由于管理不善造成二次污染，致使烏龜橋斷面水質監測數據長期超標，另外垃圾轉運過程中，也存在一定的污染隱患。

　　（四）工業污水直接排放湖中。灌溪工業園廢水直接排入沾天、柳葉兩湖，造成嚴重污染隱患；

　　(五)是柳葉湖周邊農業面源污染也是造成柳葉湖水質富營養化趨勢的重要原因。

　　柳葉湖旅游度假區為我省省級度假區，是全國最大的城市湖泊之一，湖面開闊千姿百態，周邊湖、塘、池、港、汊、灘、蕩等水網密布，在全國同類近城湖泊中獨具特色，并擔負著旅游度假和水上運動雙重重任。無疑水是柳葉湖的核心，也是柳葉湖的生命。為了切實保護好柳葉湖的水質，我建議：

　　（一）加強污染源的動態監管：一是解決好柳葉閘滲漏污水問題，建議主管部門指定專人負責，未經領導批準，任何人無權提閘引進污水；二是堅決取締花山現有的粉煤廠、煤礦；三是嚴格控制周邊餐飲業環境污染，嚴格禁止餐廳任何廢棄物、殘菜剩飯、白色泡沫、塑料垃圾等倒入湖中，一經發現必須采取停業整頓，直至吊銷經營執照停止經營。

　　（二）機埠抽排水應按水質標準先期控制：環湖直接將積水排入兩湖的排水機埠，不論大小、來水性質，一律要求在排水站前設一定面積調蓄水、儲水、化水池，配以一定面積的綠化帶，定期清淤，減少對湖水的污染。

　　（三）加強投肥養殖的監管：堅決制止投肥養殖，適當控制周邊淡水養殖規模，現有特種養殖項目應逐步外遷。

　　（四）完善柳葉湖綠化植被建設：建立沿湖堤與城區相結合的一定范圍內劃分可永久綠化帶、綠化緩沖帶。現有住宅和單位用房亦應有計劃逐步遷出永久性綠化帶，綠化帶內和湖面不得從事餐飲經營，現有在距主干道100米綠化緩沖帶內的餐飲單位要限期改行或遷出。

　　（五）加強旅游開發與管理：應建立嚴格審批制度，防止房產開發、餐飲娛樂、商場旅社、私人別墅涌入開發區及周邊緩沖區內，凡未經環保部門審批的項目將一律不準進入柳葉湖區。

　　（六）協調周邊鄉鎮搞好環境保護與生態建設：兩湖周邊山川平源要嚴格控制當地農民和遷入居民任意修建住房，實行封山育林，所有山丘濱湖面一律不得毀林挖坡建房。由管委會相關部門統一收回各鄉村含規劃管委會管理的土地審批權，未經管委會批準，任何單位和個人不得亂搭亂建。建議組織有關設計單位分門別類設計多種美觀、實用的高中低檔住房戶型，供建房者選擇。有計劃地逐步將臨湖、臨路有損景觀的住房向規劃居住區遷移。太陽山、白鶴山、花山的度假別墅、賓館及娛樂設施建設，由度假區統一規劃、統一安排，規劃要符合環保要求。

　　（七）妥善處理市污水處理廠善后問題：市污水處理廠建廠以來，運行不正常、污水處理不達標，當年建廠選址未進行環境影響評價，僅考慮不占良田，處理后達標污水可引入柳葉湖有利養魚，處理工藝改變后，運行一直不正常，排放廢水長期達不到排放標準，直接影響到柳葉湖水水質。因此，建議市環保有關部門加強對處理后水質監管，市規劃部門有計劃的將該廠排水口引向沅江下游。

　　（八）切實解決好灌溪工業園廢水排放問題：灌溪工業園廢水由于長期排放不達標，對柳葉湖造成嚴重污染隱患，建議組織相關部門進行調研，徹底解決工業園廢水的流向問題，確保其不對柳葉湖造成污染。

　　（九）解決好農業面源污染問題：農業面源污染也是造成柳葉湖水質富營養化的一個重要因素，建議政府拿出專門經費組織專家對這一問題展開專門研究，找出解決辦法，防止太湖污染事件在柳葉湖重演。

　　柳葉湖是美的，美得柔軟，美得脆弱。如果我們不愛護她，不保護她，她將失去她的美，人們也將失去一個美麗的“家園”。別讓垃圾沾上了她的容顏，別讓污染損害她的生態系統。

2024年作文調查報告 篇11

　　最近，我們班上有好多人戴上了眼鏡。他們是怎樣近視導致戴上了眼鏡？于是，我對戴上眼鏡的同學展開了調查。通過我的一番調查，結果如下：

　　1、一些同學因為長時間坐姿不正確，導致眼睛近視。

　　2、還有一些同學近視是長時間在強光或弱光下看書導致的；還有同學是躺在床上長時間看書導致的。

　　3、還有大部分同學是長時間看手里、玩電腦、看電視導致的視力下降。

　　4、還有幾個同學是因為挑食，導致近視。

　　根據以上結果，我提出以下建議：

　　1、要同學們改正坐姿。離本一尺高，離桌子一拳遠，離筆尖一寸遠。

　　2、不要在強光或弱光下讀書，更不要躺著看書。如果累了，可以倚在椅子上。

　　3、讓同學們遠離電子產品，如果想玩，要有時間地玩，可以玩半小時或1小時，不要長時間玩。

　　4、不可以挑食，飲食和視力也是有關系的，所以不能挑食。

　　我希望同學們要保護好、愛護好我們的眼睛。

2024年作文調查報告 篇12

　　今天是星期一。我發現最近校園里有很多垃圾。所以，我決定去校園找找原因。

　　下課后，我跑到操場，找目標。這時，我看到幾個垃圾掉在地上，沒有人去撿。于是，我把垃圾都撿了起來。我想對那些扔垃圾的人說：“你們不能扔垃圾。如果世界上有很多像你這樣的人，這個世界將充滿垃圾，我們的生活將非常困難。”

　　我又去了后花園。我發現了幾個垃圾桶，但是很多垃圾掉在垃圾桶旁邊。真的希望下次不會再看到這種現象了。其實就是一點點努力！

　　最后，我又去了中央花園。我看見幾個清潔工正在用鉗子撿垃圾。還看到一個準備往校外送垃圾的老人，騎著垃圾車出了學校。我忍不住向他們豎起大拇指。因為這些人在默默為我們保護著美麗的校園，而我們卻在加重他們的負擔，我不禁感到有些慚愧。沒有這些人，我們的世界將被污染！

　　世界只有一個，請彎腰撿起來，也許你可以改變環境，創造一個更美好的世界！

2024年作文調查報告 篇13

　　一、專業調查(報告)完成后應提交的資料

　　最終提交的畢業設計(論文)資料應由以下部分構成： 1.專業調查(報告)封面 2.專業調查(報告)任務和目的 3.專業調查(報告)調查提綱

　　4.專業調查(報告)調查記錄及調查資料 5.調查報告、分析、心得體會 二、專業調查(報告)的要求

　　1.專業調查(報告)須用計算機打印，一律使用A4打印紙，學校統一紙面格式。

　　2.保存調查記錄及調查資料的原始記錄或者證明材料，例如調查人的親筆簽名，調查單位的照片(照片拍攝時間一定要在調查時間的范圍內)等。

　　3.專業調查(報告)的字數要求6000-10000字，整個專業調查(報告)包括各種圖片、佐證材料、封面等內容在內，采取雙面打印，應該10-15頁之間。

　　4.可以有多人組成調查小組統一調查同一單位，但每個人要從各自的角度寫報告，杜絕抄襲，發現雷同，不管是抄襲者還是被抄襲著，一律不及格。

　　5.每人上交打印的專業調查(報告)和電子版部分，裝訂后交給班長，班長收齊清點后(與電子版部分的光盤)統一交給指導教師。電子部分以電子郵件方式或者U盤拷貝方式提交給班長。把設計內容壓縮為一個文件，文件名應為:“序號”+“姓名”。電子部分由班長負責刻錄一張光盤。 三、版面格式

　　1.封 面：按統一的格式。 2.報告格式：

　　頁面設置：A4、頁邊距：上下左右各2.5 厘米，頁眉頁腳各1.5厘米。 3.目 錄：采用三級標題格式。一級標題：宋體、四號、加粗。二級標題：宋體、小四號、加粗。三級標題：宋體、小四號。

　　4.每個圖表都應該有表序號和名稱，表序表題：宋體、小五號、表格上方居中。圖序圖題：宋體、小五號、圖位下方居中。

2024年作文調查報告 篇14

　　師者，所以傳道授業解惑也，優秀教師形象調查報告。他們是父母，是園丁，不僅給在學業上給以學生教誨和幫助，還在生活和道德上給予學生啟迪。那么學校領導、教師、學生家長以及學生心中的優秀教師是怎樣的呢?這次調查是針對徐州市第三十四中部分校領導、教師、八年級三班的全體學生的家長以及全體學生而做的，以學校領導、教師、學生家長以及學生為調查對象，全面的了解家長眼中的優秀教師形象。

　　一、調查目的

　　通過調查，了解什么樣的老師是最好的老師，老師應該怎樣做才是好的老師，從而為老師教學成果的提高提供素材和方向，提高教學質量。

　　二、教學對象

　　徐州市第三十四中八年級三班部分校領導、部分教師、學生家長以及學生。

　　三、調查方法

　　1、材料收集方法：采用問卷調查的方法，向學校領導、教師、學生家長以及學生發放《優秀教師形象調查問卷》，了解校領導、教師、學生家長以及學生對教師形象的認識和要求。

　　2、調查方法：分發調查問卷，然后整理材料，最后進行材料匯總，得出結論。

　　四、調查結果分析

　　第一、學生心目中理想的教師形象。

　　這是學生對于教師形象的要求。首先，在課堂表現方面。幾乎所有的學生都喜歡"親切自然"的教風，對于太過嚴厲的老師則表現出抵觸情緒。在如何活躍課堂氣氛這一問題上，大多數學生認為"進行與課程相關的表演開展小組討論拓展學生感興趣的課外知識"是自己所鐘愛的方式，對于課外知識的拓展，一些同學特別指出"講野史"

　　。可見，學生喜歡活躍的、輕松的課堂環境，希望教學方式豐富多樣并有所變化，而且對于課外知識有很強烈的認知需要。所以，作為一名優秀教師要注意教法的變化與創新，并且要不斷地學習與積累，具有豐富的知識庫存來滿足學生的課外知識的認知需求。除此之外，對于課堂的提問，學生更希望是自己舉手來回答，而不是教師注意到自己點名回答，這就要求教師在拋出一個問題后要留給學生足夠的思考時間，當學生思考成熟后會主動地回答問題。

　　因此，教師要努力做好引導工作，讓學生自主去思考、總結、發言。其次，在處理學生之間關系的方面。一群年齡相仿的、個性不同的學生組成了一個班級，在相處的過程中必然會有一些摩擦。一旦學生之間發生了矛盾，絕大多數的學生愿意老師幫助自己解決問題，而不是通過上報學校、告知家長的渠道來解決問題，也有少數同學愿意自己解決問題、自己認知。

　　初中的學生正處于由孩子成長為成人的特殊階段，自我意識開始高漲，開始有自己獨立的看法。所以，作為一名優秀的教師，在處理學生之間的矛盾的時候要批評教育的同時要深入了解學生的內心想法及矛盾產生的原因，對于情節比較輕微，以"大事化小，小事化了"的態度對學生進行幫助，對于"上報學校告知家長"的做法應該慎重。再次，在處理家長與教師關系的方面。學生將教師和家長緊緊地聯系在了一起，而如何讓學生更好的發展也是家長、教師共同的心愿。那么，在學生看來，教師應該如何與家長溝通呢?多數的學生更接受"打電話、發短信"和"開家長會"的形式，不喜歡老師"到家里了解情況"的方式，調查報告《優秀教師形象調查報告》。

　　可見，學生并不喜歡教師直接的、一對一的跟自己的父母進行溝通，而是采取間接地方式。最后，在處理師生關系的方面。傳統來說，老師是學生的"良師益友"，但是如今，老師更應該先是"益友"，而后是"良師"。通過調查分析，絕大數的學生更希望老師首先是一位自己可以信賴的朋友，能夠理解自己、尊重自己、關心自己、信任自己，其次是一位能講知識的人。無論是對于自己周記的批改還是對于自己錯誤的處理，都希望老師能以知心朋友的身份來傾聽、鼓勵或耐心教育。所以，作為一名優秀的教師，要以平等的、理解的態度來對待每一個同學，善于并樂于傾聽，用自己的人格魅力去感染每位同學，先做人后做學問。在調查問卷的最后，學生簡單概括自己最不喜歡的一些教師的行為，總結如下：

　　1、當眾諷刺、打罵學生；

　　2、公平問題。第一，對待學生不能一視同仁；第二，師生不公平，老師要求學生尊重自己而自己卻不尊重學生；

　　3、頻繁找家長；

　　4、有不良習慣；

　　5、講課古板、無重點，僅限于課內知識"當眾諷刺、打罵學生公平問題頻繁找家長"是學生最討厭的教師行為，而且學生普遍都提到這三點。我們發現，作為一名優秀的老師，講得一節好課固然重要，但只是冰山一角，作為一名教師更多的是有一顆寬容、平和的心，對待學生，首先是平等的愛，而后才是教育。

　　第二、家長心目中理想的教師形象。

　　這是家長對于教師形象的要求。

　　(1)有85%以上的家長對老師的衣著要求都不高，整潔大方，不花哨，無傷大雅，自己喜歡就好，家長沒有過高要求。

　　(2)有50%左右的家長希望教師具有和藹可親，關心學生的性格，有38%的家長要求具有幽默智慧的性格。可見，家長也希望教師能風趣幽默，講可有吸引力，老師不光要學識淵博，還要能講能教，循循善誘，所以作為老師，僅僅博學還不行，還要以風趣幽默的教學方法教給學生。但是，有80%左右的家長希望教師更應該注重學生品德、情歌和心理的教育。可見，當今家長更加注重學生的素質教育，認為學生的綜合發展要遠遠重要于學習成績。

　　(3)有50%左右的家長認為，如果學生考試考砸了，希望教師能夠找學生談話，了解原因，并有針對性地加以指導，有30%以上的家長，認為教師應該告訴家長，由家長、教師幫助學生分析失敗原因，加以指導。有20%的家長認為教師應該適當的批評學生，給予一定的壓力。沒有家長選擇不干涉，讓學生靠自己調整。可見，在家長看來，教師在學生考試成績這一方面起著重要的作用。有50%以上的家長認為，當學生違反校規，的處理力方法是和學生深入交談，了解事情內因，進行教導。有40%以上的家長認為教師應該視學生態度，看其有無改過之心，在決定是否告知家長。可見，在學生的綜合素質發展過程中，家長認為教師在學校的教育、引導是非常重要的。在教師如何處理學生之間的情感問題上，有83%的家長認為應該反對，但要婉言相勸。看來大部分的家長都反對學生早戀，但是，對于處理此事，不再用傳統的"棒打鴛鴦"的方式，而是用更加溫和的方式。

　　通過以上三個題，可以得出，無論是學生的學習、素質，還是情感問題，教師的柔性教導是非常重要的。而不能用嚴厲的懲罰措施。

　　(4)有80%以上的家長，對于教師有時犧牲自己的時間給學生補課的態度是感激。而100%的家長都愿意教師與家長進行溝通，只是所希望使用的溝通方式不同。

　　有52%的家長希望教師直接進行家訪，認為這樣更有利于教師對學生的教育，有27%的家長選擇與教師以電話或短信的方式進行聯系，有21%的家長希望教師單獨請家長到校談話。可見，家長對學生的教育是非常重視的，而家長希望教師在學習中給予學生重要影響，多多注重學生、關心學生。第三,教師心目中理想的教師形象。這是同行對于教師形象的要求。這次我們的這部分的調查，供16份調查問卷。

　　其調查結果如下：優秀教師的課堂內容是以教材為基礎，注重能力的培養；教師所留的作業60℅認為突出重點，重質不重量，40℅認為是動手動腦能力的訓練；其講課方式不都數認為詼諧幽默的比較好；教師最重視學生的能力培養還是學習能力的培養；最欣賞身邊優秀教師的教育教學能力；對于學生德育的教學模式75℅認為在平時生活中點滴滲透，隨時進行教育，25℅認為應該以班會的形式，在同學之間展開討論，各抒己見、老師總結；100℅的老師贊同對學生進行教育時要分析問題的各個方面，態度和善，與同學耐心談話，話語中暗含批評與鼓勵；100℅教師也認為教師與學生應該保持一種學習中的輔導者、生活中的朋友、課堂中的嚴師的關系；教師的性格中性一點、可活潑、可安靜，這樣更容易讓人接受。

　　最后一點，在評選優秀教師時，教師之間最看重的是該教師能否對所授課程的有關研究和問題有獨到的見解；勇于進行教學內容、教學方式的改革與實踐；聽取意見，不斷調整教學；因材施教等。這些都是同行對優秀教師的具體要求。總的來說，教師心目中的優秀教師形象是學識淵博、教育學生方法要得當、性格要好，有人格魅力、良好的心理素質。第四，校領導心目中理想的教師形象。這是上級對于下級的教師形象的要求。這部分的調查問卷由于我們的資源有限，做了四份。

　　其調查的結果如下：校領導最看重的是教師的學識淵博、精通專業；目前老師最需改進的地方是老師經常會忽視學生的主觀感受；而且老師的人格魅力相對于授課內容同等重要甚至更加重要；領導最欣賞教師的能力仍然是教學教育能力；一半認為一名優秀教師關鍵是能夠關心學生，和藹可親。在教師如何對待學生這一問題上，老師應該做到，不亂發脾氣再學生身上，不諷刺挖苦學生，對待比較調皮的學生也能夠很好和善待人，嚴格要求，眼中沒有"差生"，對所有學生一律平等，一視同仁，注重學生個性發展，能發現學生身上的優點，理解學生、尊重學生、關心學生、信任學生。一般校領導不能接受的老師行為是自以為是；不關心學生，過于強制；不虛心學習，不能身教言傳，缺乏人格魅力；不愛讀書，不愛鉆研；做事待人不坦誠，當面一套，背后一套；無責任感。而他們心目中的理想的優秀教師形象應該具有一下素質：學識淵博，有良好的專業素養；有耐心，對學生循循善誘；對工作有熱情，對學生有愛心；有鉆研精神和進取精神，肯對工作不斷做總結和改進沒有學習的激情；有職業責任心；掌握熟練的信息技術能力。通過以上四方面的調查結果分析，可以看出來：在教育教學方面，優秀的教師不僅要有淵博的知識，還要有幽默風趣、靈活或變、更利于學生接受的教學方法。在解決學生之間矛盾及情感問題上，無論是家長，還是學生，對都希望教師以一種溫和的交流教導的方式進行教育，而非進行嚴厲的懲罰，或者不問青紅皂白，直接上報學校處理或告知家長，教師的感化教育是非常重要的

　　。而且，無論校領導、教師、家長、學生，都希望教師能夠尊重學生、關心學生，公平公正的對待每一個學生。在教師與家長溝通這方面，學生是不愿意家長與教師進行溝通的，可能是怕教師向家長"告狀"吧，即使是愿意家長與教師進行溝通，也不希望他們進行見面溝通，而是以電話或短信的方式進行溝通。而家長，是100%的愿意與教師進行溝通，而且更愿意以直接見面的方式進行溝通。通過這次問卷調查，我們更加全面深刻的來了解到在校領導、教師、家長、學生眼中的優秀教師形象是怎樣的，更有利于我們在今后的工作中提升自己。我們會向著成為一名優秀的人民教師。

2024年作文調查報告 篇15

　　日新月異的現代化進程使每個人都在享受高科技帶來的便捷、愉悅，但同時也損失了許多——熱情、同情、感恩、感動、悲憫等，無論是社會還是個人都不自主地加深了冷漠的色彩，并且成為新人類的一種心理和生理反映。在優越的物質環境與人文環境中長大的我們，不知道什么是感動，更不知道如何去感恩，這是非常令人擔憂的，是人類的感情激發機制退化了嗎？帶著這種困惑，我們在研究性學習活動中進行了一項問卷調查。

　　一、調查結果

　　1、數據顯示只有5.7%的學生經常做家務，說明對家庭生活瑣事關心較少，學生的自理能力很差，。

　　2、近一半的學生認為父母關愛自己理所應當，沒有意識到父母養育自己所付出的辛苦，并由此產生感恩意識。

　　3、絕大部分同學對他人給予的幫助會心存感激。

　　4、同學遇到困難時會幫助，但只是一時的，大都缺乏持久的支持。

　　5、不愛讀悲憫情懷的文學作品，故表現不出“悲天憫人，同情弱者”的情懷，相反卻喜歡閱讀一些表現如何“勾心斗角”、“王者風范”的書籍，心中崇拜的是“社會老大”。

　　6、對重大的災害性事件能表現出同情，也能參與募捐活動，但事后其關注程度有所減弱，情境化現象較為明顯。

　　二、青少年不懂感恩的原因分析

　　1、教育的失誤。

　　感恩是我們中華民族的優良傳統，“滴水之恩，當涌泉相報”，感恩是一種人生境界，是幸福的源泉，是心理健康的基石，是人品高尚的表現，是社會和諧的需要。由于學校和家長只注重分數、關注成績，很少在意學生的思想道德品質的教育，更談不上對學生進行情感、親情和感恩教育了，這是我們教育的失誤。

　　2、獨生子女問題。

　　由于獨生子女備受家長的溺愛，衣來伸手，飯來張口，加之父母望子成龍心切，只關心孩子的學習，對其思想、情感、心理等問題極少過問，從而使學生養成“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的習慣，不懂得孝敬父母，關心他人，以至于長大后變得無能又無情，自私自利，別人對他付出的再多，在其眼里也是理所應當的事。

　　3、家庭教育的缺失。

　　為人父母，不能只一味去寵愛自己的孩子，而忽略了如何教導孩子去做人，要知道，孝敬父母則是學會做人的第一步。家長要教育孩子懂得孝敬，讓孩子知道父母對他的愛，激發他們對父母的愛；家長不能習慣自己付出而不求回報，這樣會誤導學生，影響其身心健康發展。

　　我們要怎樣學會感恩呢：

　　在這個轟隆前進的變革年代里，“懂得感恩”不啻是我們保持內心平和，收獲快樂的大智慧。“感恩”修煉的不僅是個體的寬容與博愛，對于凡夫俗子而言，它更是一種深刻的自我愉悅的方式。

　　譬如，我們感激工作，或許它還不盡如人意，但是它讓我們有機會獲取每日生活的食糧，發揮自己的能量，賦予我們更為豐富的生活歷練；譬如，我們感激愛人，雖然他們還時常同我們吵架，但是卻是他們讓我們結束漂泊，終于擁有一個溫暖的港灣，給予我們安慰和鼓勵；感激幫助你的人，感激為難你的人；感激愛你的人，感激恨你的人；感激一縷晨光，感激月光如皎，感激空氣清新；感激這一路你所遇見的每個人，每棵樹，只要活著，就心懷感激。

　　始終懷著這樣一顆感恩的心，讓我們感到生活充盈，樂觀向上。因為懂得感激哪怕是最最微小的獲得的人，更會珍惜自己掌中的幸福，欲望會開始慢慢抽離他們的身體；因為懂得感激哪怕是最慘的痛打擊的人，更易看見萬物光明燦爛的那面，埋怨會開始慢慢退出他們的生命賽道。懂得感恩的人，并不是忽略或者逃避生活的陰暗面，而是轉而用一種更加積極樂觀的態度去面對他所遭遇的一切。 如何學會感恩？

　　英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，你的生活將會陽光燦爛；你只知一味地怨天尤人，最終只能一無所有！“感恩”之心是生活中不可或缺的陽光雨露。學會感恩，為自己已有的`而感恩，感謝生活對我們的贈予，我們才會有一個積極健康的人生。

　　假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。 “慈母手中線，游子身上衣。行時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的一首《游子吟》，感動了中華民族千余年，質樸的語言傳遞的情愫，成為不管身居何處的華人心中永遠的精神支柱。

　　感恩，體現的是一種生活態度和為人處世的品質。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該

　　一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態。父母把我們帶到這個世界上來，給了我們生命，給了我們體味世界酸甜苦辣的機會。無論對我們的照顧與養育是否讓我們滿意，是否合適，相信他們已經做到他們所知道，所能做到的最好，我們都要感恩他們。感恩父母是感恩一切的基礎，如果對父母心懷怨恨，那幸福就遠離了。讓感恩成為一種習慣，你會獲得更多的滿足感和安全感。你會為自己已擁有的而感恩，感謝生活給你的贈予，你會活得更充實、更熱愛生活、有更高的幸福感！父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。 而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

　　感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

2024年作文調查報告 篇16

　　由『基金』出資支持的建設研究培訓項目自啟動以來，得到了香港理工大學、民政部社會工作研究中心有關方面的大力支持。基于xx年5月底民政部赴災區社會工作專家服務隊提出的災區需求評估調研報告，xx年8月15日至21日，民政部社會工作研究中心派馬福云、成彥2位同志前往四川理縣，對當地鄉鎮干部和村級干部進行培訓需求調查，以進一步完善該培訓項目的課程設置，有針對性地開發培訓材料，保證基層干部能力的提升。現對調研結果報告如下：

　　一、理縣概況

　　理縣位于四川省中部，阿壩州東南部，屬典型的高山峽谷地形，是川西北交通要塞和商貿集散市場之 一，總面積4318平方公里，總人口不到5萬人，居民以藏、羌、回、漢等民族為主。全縣轄4鎮9鄉，包括雜谷腦鎮、米亞羅鎮、古爾溝鎮、薛城鎮、夾壁鄉、樸頭鄉、甘堡鄉、蒲溪鄉、上孟鄉、下孟鄉、木卡鄉、通化鄉、桃坪鄉。全縣經濟以水電、蔬菜、藥材及旅游為主。

　　地震災害后，在湖南省的援建下，理縣災后重建工作如火如荼。重點工程建設如學校、醫院、農村飲水灌溉工程等建設項目基本完成，農房重建及加固工作接近完成，鄉村道路、村組道路、戶間道路硬化工程，鄉村風貌改造，三湘大道建設等項目建設在緊張有序地推進，力爭兩年內基本完成原定三年建設目標。

　　二、調研目的與對象：

　　本次調研目的是通過對基層干部的調研訪談，了解他們的實際工作現狀，了解他們對能力培訓的期望，以確定能力建設的具體目標、培訓方式、課程內容，并征詢其對培訓時間、地點的意見建議。

　　『基層干部』是能力建設培訓的對象，經過與理縣組織部協調，本次調研主要選取了理縣13個鄉鎮中的7個鄉鎮：古爾溝鎮、樸頭鄉、雜古腦鎮、甘堡鄉、薛城鎮、通化鄉、桃坪鄉，有9名鄉鎮干部和4名村居干部進行了培訓需求訪談，其中9名鄉鎮級干部均為男性，年齡在28-45歲之間，均為大學專科以上文化，其中1人為碩士研究生;4名村居干部也均為男性，年齡在30-45歲之間，均為高中以上學歷。

　　三、調研主要結果

　　1、災后主要工作

　　地震災害后，鄉鎮及村居干部的主要工作內容分為三階段，首先是搶險工作，包括轉移安置村民、救援受傷災民、從倒房中挖掘物資等;其次是救災工作，包括受災情況統計、救災物資發放、組織搭建過渡房、兌現死亡傷殘補助、配合醫療隊實施救援等;第三是災后重建工作，包括農房重建及加固以及配合湖南援建隊所進行的學校建設、醫院建設、三湘大道建設、農村飲水灌溉工程、道路硬化、鄉村風貌改造、產業結構調整以及扶貧工作等。

　　2、工作中的問題

　　基層干部在災后重建中面臨很多問題和困難，這主要包括：

　　(1)工作壓力過大。調研中被訪干部普遍表示目前面臨極大的工作壓力。理縣經濟社會發展本來存在很多欠缺，災后重建有大量繁雜而具體工作要做，但是鄉鎮級政府工作人員少、工作能力不強，人力資源嚴重匱乏。原定三年重建任務兩年內要完成使得鄉鎮工作任務倍增，面對各個部門的工作任務和要求，鄉鎮基層干部疲于奔命，再加上理縣屬于少數民族聚居地區，高山地帶生存環境差，河谷地帶耕地短缺等條件的影響，鄉鎮干部感到極大的工作壓力。

　　(2)身心壓力大。繁重的工作任務給基層干部帶來了深重的身心壓力。我們走訪6個鄉鎮政府的'辦公樓建設都滯后于當地農房、學校和醫院建設，干部工作、辦公環境較差，基本沒有體育健身設施。鄉鎮工作人員長時間置身于重建第一線，吃住在辦公室，難得回家得到家庭的溫暖，特別是大部分干部自家也是受災戶，自家住房的重建他們卻無暇顧及，有的得不到家人的理解和支持。地震救災以來，基層干部都沒有休過節假日，每天超時工作，高負荷的工作量和工作強度、低質的生活質量，加之對家人的愧疚使得他們面臨極大的身心壓力。一些基層干部在工作中表現出的焦慮、愧疚、孤獨、失落、抑郁等不良情緒，需要及時進行干預。

　　(3)工作中的具體問題及困惑：在調研中，被訪者具體講述了他們工作中容易遇到的問題和困惑，這主要集中在：民眾對干部排斥不理解及其在民眾中信譽度過低問題，重建過程中的征地補償、拆遷問題，政策執行過程中百姓認可難、配合難問題，產業結構調整的管理、技術問題，干部身心調適問題，基層干部法律法規及專業能力缺乏問題等方面。

　　3、教育培訓需求

　　盡管重建過程基層干部面臨極大壓力，但是他們還是對未來充滿信心，根據近來工作規劃。他們迫切希望得到教育培訓支持，這主要包括：

　　(1)基層管理的政策法規培訓;

　　(2)社區(地區)發展理論、模式及方法培訓;

　　(3)基層管理服務工作的技能技巧培訓;

　　(4)自我緩解壓力、疏導心理技能培訓;

　　(5)與發達地區基層干部之間的交流學習;

　　(6)基層干部通用能力和素質培訓;

　　(7)特定人員培訓：例如民政、低保、婦女、計生，以及服務于西部鄉村的大學生等;

　　(8)特定技能培訓：例如解決沖突、民事調解、財務管理、村莊規劃等。

　　四、具體培訓建議

　　1、培訓時間建議

　　鑒于理縣當前重建工作任務繁重，考慮到工作進度安排，建議將培訓時間放在10月底或11月進行，每期10天左右。

　　2、培訓地點建議

　　為保證受訓人員按時、集中、全面得到高質量的培訓，調研小組建議將培訓地點放在理縣以外，九寨溝、成都是可以優先考慮的省內地點。

　　3、培訓對象建議

　　根據培訓方案設計以及調研情況，建議將培訓對象定位于縣鄉基層干部、村居干部兩個不同層次的培訓對象，建議對兩個不同層次的對象分別進行培訓。

　　4、培訓方式

　　鑒于災區干部目前的身體狀況以及身心壓力，建議培訓與休閑相結合，在課程安排上給學員一些休息時間，在課余安排一些健身娛樂休閑活動，以利于緩解壓力，恢復身心健康。

　　5、培訓課程

　　根據調研結果，干部能力建設培訓課程應該包括如下主題：基層法律法規、社區發展與資源開發、基層政府轉型(由管理到服務)、心理疏導、政府/民間團體/志愿者的協作、群體需求與服務等。

　　對于縣鄉干部增加社會工作服務、危機事件干預、人力與資源管理等;對于村居干部增加社會工作服務技能、生計重建、文化保護傳承等。

2024年作文調查報告 篇17

　　我家小區的十五幢和十六幢中間，以前是一片水泥土，沒有花草樹木。去年春天，園林工人們在水泥土上種樹，還放了幾把木椅。是人們休息的好地方。

　　可是到了夏天，我發現了有許多樹死亡。我覺得很奇怪，怎么去年剛種的小樹，這么快就死了于？是，我對這個問題進行調查。

　　調查

　　我用長尺子測量了樹間的距離和種樹帶的長度，而且還畫了圖，拍了照。

　　大約在九十米的花園里，每十米種一棵榕樹。其中只有三棵較高的樹成活，其他都死光了。

　　分析

　　1、這些樹是比較容易生長的。今年的氣候暖和，因此按一般的情況應該在百分之九十以上的樹能成活，而實際卻沒有。

　　2、我從調查中發現，小樹大多靠近木椅，過道。雖然這些方便了我們，但也有許多問題，比如環境衛生差~~~~

　　結論

　　小樹非正常死因的主要原因有：

　　1、人們在高樓上，不注意衛生，把吃剩的東西雜物往下扔，使小樹無法接受而導致死亡。

　　2、人們把重物靠在樹上，使小樹過早撐中而死亡。

　　大量的事實告訴我，小樹的死因大都是人為因，由于死樹過多，園林工人們每年又得？？加投資去補種，這有是一筆浪費。

　　建儀

　　園林管理應引大家保護花草樹木，并與每個住戶訂立“保護綠化成果和同書”制定一些具體措施，做到護樹有獎，毀樹必罰。

2024年作文調查報告 篇18

　　我的調查報告五年級(4)班晏祖豪為了了解我生活的環境，我決定來一次調查行動。下面就是我的調查結果。河水變成了綠色我在我居住的小區后面看見一條綠色的河，真奇怪。我趕忙問住在這里的一位叔叔，這是怎么了?他說：“工廠的廢水、人們的生活污水不經過處理就排放到河內，污染了水質，時間長了，水就發臭、發綠，一到夏天，綠頭蒼蠅、長腿蚊子嗡嗡亂飛，怕人呀……”說到這里，他重重地嘆了口氣。樹林沒了我來到田野里。怪了，我上次來這里，這里還有好多樹呢，現在咋就沒有了?原來，這里的人們需要家具，他們就把樹都砍光了!唉，做家具是對的，但這樣光砍樹不種樹，也不行呀!況且樹林里還住著小動物們，它們怎么辦呢?回來后，我組織起我的小伙伴們，對人們進行了環保宣傳，呼吁人們保護環境，共同保護我們生存的家園

2024年作文調查報告 篇19

　　姓名：

　　性別：

　　年齡：

　　身高：

　　體重：

　　谷類蛋白質：17.76g/86g=20.65%

　　豆類蛋白質：17.9g/86g=20.81%

　　動物性蛋白質：35.6g/86g=41.40%

　　其他食物蛋白質：17.14%

　　其中優質蛋白質所占比例：62.21%（包括豆類蛋白質和動物性蛋白質） 計算脂肪食物來源分配

　　動物性脂肪：39.02%

　　植物性脂肪：60.98%

　　初步結果分析和記錄

　　1.三餐供能比例為 早餐：中餐：晚餐=26.38%：40.06%：33.56%

　　2.優質蛋白質攝入比例為 62.21%

　　3.動物性脂肪攝入量為39.02%，植物性脂肪攝入量為60.98%

　　4.三大供能營養素供能比例為 蛋白質：脂肪：碳水化合物=%：%：%

　　5.魚蝦類食物缺乏，畜禽肉類食物適中，谷類稍低于推薦攝入量，蔬菜符合推薦攝入量，油脂略高于推薦攝入量，蛋類攝入充足

　　6.因攝入蔬菜水果較多，維生素以及膳食纖維攝入量充足與中國居民平衡膳食寶塔比較，魚蝦類攝入量缺乏，油脂攝入量偏高，五谷類攝入量稍有不足，飲食結構稍欠平衡。但蔬菜水果攝入量均達標，蛋白質攝入量達標，且包括優質蛋白，因此總的來說，飲食習慣較好，飲食較為健康。

　　膳食建議：

　　1.加大谷類攝入量，以保證供能充足

　　2.控制油脂攝入

　　3.適量補充魚蝦類、肉類、禽類、奶類攝入

　　4.因調查對象為學生，從事腦力勞動較大，因此應該適當加大能量補充，保證蛋白質充足，特別是優質蛋白質。

2024年作文調查報告 篇20

　　中小企業是我們縣經濟發展過程中的重要組成部分，但中小企業發展過程中普遍缺乏品牌意識。中小企業要得到進一步長足的發展，必須走出思想誤區，樹立品牌意識。本人結合質監基層工作經驗，淺談我們縣中小企業的品牌現狀及做好品牌建設的策略建議。

　　一、我縣中小企業品牌發展的現狀

　　品牌是指消費者對產品及產品系列的認知程度。 企業品牌是企業的一項重要的無形資產，品牌所體現的質量，品牌所具有的附加價值，成為消費者購買的重要原因。關于品牌建設，我們縣中小企業中一直存在著很多普遍而又嚴重的問題，其導致了絕大部分中小企業忽略和曲解了品牌建設。

　　(一)品牌意識淡漠。中小企業資金少、規模小、競爭力弱，管理理水平落后，導致其工作重心放在產品經營上，主要考慮產品銷量的提高，忽略了品牌創立和經營。而認為中小企業完全沒必要也沒這個能力進行品牌建設，維持現狀就好，沒有認識到品牌建設的重要性和必要性。

　　(二)品牌定位模糊。我們縣中小企業的品牌意識薄弱，處于起步階段，大部分中小企業即使已有自己的品牌，但都不能準確找出與其他企業有差異的目標市場，在進行品牌定位時，不能定位出個性化、差異化的品牌。品牌定位的本質就是圍繞著消費者最愿意接受的品牌要素去進行定位并傳播。其中對品牌的消費者市場的定位是最關鍵的地方。當前大部分中小企業還沒有清晰的品牌定位戰略，導致了品牌的市場占有率很低。

　　(三)缺乏企業品牌的管理人才。由于缺乏相應的管理人才，中小企業品牌的管理就成為企業發展戰略與實際運作中的一大問題。由于市場競爭的加劇，不少中小企業為了提高自身競爭力，都把注意力集中在技術改造、設備更新以及新產品的開發上。對于品牌的建設毫無經驗，這就是中小企業品牌建設的一大難題。

　　(四)忽略了品牌產品的質量。 質量是品牌的根本，是品牌的立足點。眾所周知，世界名牌無一不品質過硬。而很多中小企業卻認為做品牌就是做銷量，只要銷量提升了，品牌自然也會提升。因此，在公司的營銷計劃中常把產品銷量放在第一位。

　　(五)品牌策略運用不當 。 很多的中小企業都誤認為建立品牌的途徑就是加入大量的廣告投入，進行媒體轟炸，且進行頻繁的促銷活動。實際上廣告的作用只是提升了品牌的知名度，而真正為企業創造價值的是品牌聯想。聯想的集合具有較高的資產價值，聯想通常能夠為消費者提供購買的理由。

　　(六)品牌缺乏核心價值 。 品牌是一個復雜的識別系統，真正的品牌化就在于創建出具有內涵和深度的品牌，讓品牌的核心價值得以體現，并得到市場的高度認同，這樣的品牌才能持久。

　　(七)品牌缺乏創新 。 品牌的生命力就在于創新。企業若想保持自己的品牌魅力，就必須在營銷方式、產品、技術等方面進行創新。若企業不注重品牌創新，品牌建設就注定以失敗告終。

　　(八)品牌傳播方式單一 。 品牌的塑造離不開廣告傳播，但如果過高地依賴廣告，甚至把廣告當作建設品牌的唯一手段， 便是典型的品牌建設誤區。其實一個成功的品牌不僅體需要一個響亮的名稱，還需要優越的產品包裝、性能和分銷渠道，只有通過這些優越性才能使品牌的核心價值得以體現。廣告只是品牌傳播中的環節之一，并不能給予品牌長久的生命力，也不能建立長久的消費者忠誠。

　　二、我縣中小企業品牌建設的對策

　　(一)強化品牌意識 。 現在的消費者越來越理性，對產品安全的要求及自身品位越來越明確。他們關心產品的使用功能，更關心產品的品牌，并希望所購買的產品能夠給他們帶來更大的附加價值。品牌最能體現產品差的異化，也是高額利潤的來源，同時又是企業持續競爭的經營核心。好的品牌有助于在消費者中形成很高的知名度和忠誠度，有助于企業拓展新產品的銷售。因此中小企業不能忽視品牌建設，應該建立自有品牌，維持企業的持久競爭力。

　　(二)品牌定位要準確、清晰。 對于中小企業來說，如果想讓消費者容易辨別和認識自己的品牌，那么品牌的定位一定要和產品的個性概念相結合。當我們看到某種品牌產品時，會對該品牌產生聯想，包括企業口號、經營范圍、產品色彩、產品類型等，其中品牌個性是很重要的一點。對于中小企業來說，在塑造品牌時必須注意品牌個性的定位。品牌定位針對的是產品的品牌，核心是打造品牌價值。

　　(三)培養品牌建設人才隊伍。人才的缺乏，是導致中小企業的品牌建設無法推進的最主要的因素。因此，中小企業應通過良好的用人機制和激勵機制，吸引大批優秀的人才共同建設企業品牌，并為其提供廣闊的發展空間，從而推進品牌的建設。

　　(四)重視品牌質量。消費者最初的品牌體驗是產品的質量。產品質量是企業創名牌的根本，是使顧客產生信任感和追隨度的最直接原因，是穩定品牌的根基。許多消費者青睞名牌，甚至不惜以高價購買，主要就是由于名牌過硬的質量使消費者產生了信任感和追隨度。質量作為品牌的基礎和本質，會影響品牌的生存和發展。質量是中小企業創名牌的根本。現代企業都應該以質量求生存，以質量開拓市場，占領市場，以優質取勝。企業要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須提高產品質量，加緊積累品牌資產。只有質量有保證，消費者才會忠于品牌。

　　(五)確立適合自己的品牌戰略。品牌戰略是中小企業品牌經營的綱領，關系到中小企業的生死存亡問題，是中小企業實現持續發展的前提和保證。適當的品牌戰略會使企業的品牌建設起到事半功倍的效果。 每種品牌戰略各有利弊，中小企業可根據自身特點，權衡利弊，確定合適的品牌戰略。

　　(六)維護品牌核心價值。品牌核心價值是品牌資產的主要組成部分，其使消費者明確地識別并記住品牌的個性與利益點，是促使消費者認同、喜歡以至愛上一個品牌的主要力量。核心價值是品牌的最終追求，企業的一切價值活動都要圍繞品牌核心價值而展開，是對品牌核心價值的體現，并完善和強化品牌核心價值，不會被周圍的一切所干擾，久而久之，核心價值就會在消費者大腦中烙下深刻的印象，成為對消費者最有感染力的內涵。

　　(七)重視品牌創新，培養顧客忠誠度 。創新是企業的利潤之源、謀求競爭優勢、實現可持續發展的動力。中小企業應該增加與科研機構的合作，加大投入研發資金，不斷地對技術和產品進行創新。賦予老品牌新的內含，展現老品牌新的生機，將會使消費者從中感受到企業為滿足其需求所付出的努力，進而贏得消費者的青睞，同時提高品牌美譽度。在品牌產品的宣傳、營銷還有促銷上，企業要做到既吸引消費者，又考慮到消費者的實際需要，充分調動消費者的積極性。在品牌建設中，不斷地創新才能實現差異化，保持品牌形象的個性化，實現企業的健康可持續發展。

　　(八)靈活運用各種品牌傳播方式 。品牌傳播就是通過某些方法將品牌呈現在消費者腦海和面前，縮短兩者之間的距離，在短時間內最大程度地獲得消費者好感和品牌認同，促使消費者做出最后的購買決定，最終實現品牌價值。對中小企業來說，建立品牌有其獨特的規律，綜合運用各種傳播方式將有利于快速建立品牌知名度。

　　品牌意味著高市場占有率、高利潤、高附加值，因此，現在市場競爭在一定意義上也可以說是品牌的競爭。而中小企業在國民經濟中起著重要的作用，擔負著發展經濟和振興品牌的重任。由于許多國內外大品牌的強烈壓迫和自己本身條件的不足，我們縣中小企業創建著名品牌的道路將很漫長。中小企業應該樹立品牌意識，重視對企業品牌的建設，在市場調查的基礎上，結合企業實際情況，制訂與本企業資源相匹配的、可行的品牌發展戰略，走正確的品牌營銷道路，最終才能實現企業的可持續發展，在競爭日益激烈的市場中打造自己的新天地。

2024年作文調查報告 篇21

　　“媽媽，幸福是什么？”我問。媽媽想了一會兒，說：“全家人身體健康，然后……”媽媽猶豫了一會兒，轉了轉眼珠子，吞吞吐吐地說：“嗯，然后，能看見女兒開心的樣子。”“還有呢？”我覺得媽媽回答得太少了。“還有……公司和家里的事都順順利利的。”我繼續問：“還有沒有？”“嗯，沒了。”

　　我又去問爸爸：“幸福是什么？”“嗯……”爸爸深思了一會，說：“你還太小，理解不了大人的幸福，你會誤解的……”媽媽在旁插話說：“不就是不受打擾地下棋、看書嗎？”爸爸聲音輕了，說：“不是，不是這些……”可能是覺得媽媽太不了解他了吧。說完，他竟然走了。唉，老爸的幸福可真神秘！

　　我上qq問小丹阿姨（媽媽的同事），“阿姨，問一下，你覺得幸福是什么？”阿姨說：“每個人的幸福定義是不同的。”我又問：“那你的是什么呢？”阿姨說：“我的幸福是吃得好，睡得好，寂寞的時候有人陪，生病的時候有人照顧。”

　　“問一下，幸福是什么？”我又通過qq問英語助教老師。老師說：“生活平平淡淡也是一種幸福，還有身體健康，工作順利，可以做自己想做的事情。”

　　老師還反問我：“那你的幸福是什么？”“我的幸福是擁有可愛的小兔子，媽媽不要太忙，能常常帶我去公園玩。”

2024年作文調查報告 篇22

　　按照縣人大常委會20xx年7月23日扶貧攻堅專項工作評議會議的總體安排，我鄉于7月27-8月3日，鄉人大主席團組織調查組先后深入、五星、大屋、南溪四個村。通過召開會議、個別座談、查閱資料、實地查看等方式，對20xx年以來，我鄉扶貧攻堅開發工作情況開展了評議調查。現將調查情況報告如下：

　　一、基本評價

　　鄉政府始終堅持以扶貧開發總攬農業農村工作大局，理清扶貧思路，明確扶貧目標，強化扶貧措施，緊緊圍繞加快脫貧致富，改善基礎設施，民生生產保障，提高發展能力，縮小發展差距為目標，持續開展專項扶貧、社會扶貧、部門幫扶三位一體的扶貧開發工作，農村貧困狀況明顯改善，農民生活水平顯著提高，各項社會事業長足發展。

　　(一)新村建設逐步實施，農村民生顯著改善。

　　建成南溪、大屋、五星新村建設示范村，通過示范村的帶動，農村基礎設施大改善，村容村貌大改觀，農村文明大進步，農民收入大提高。

　　(二)產業扶貧有效落實，致富能力明顯增強。

　　通過技術技能培訓貧困農戶，資助貧困學生、醫療衛生救助以及十大救助政策的不斷落實，不斷激發貧困主體的動力和參與扶貧開發的積極性。按照市場導向、項目覆蓋、示范帶動、產業扶持的原則，形成了南溪村的魔芋產業、五星村的梔子產業發展。

　　(三)扶貧攻堅有序開展，精準扶貧初顯成效。

　　今年扶貧攻堅工作啟動以來，鄉政府編制完成了全鄉精準扶貧戶幫扶總體規劃，156戶558人精準扶貧人口全覆蓋。在市、縣兩級大力幫扶下，xx鄉今年全面啟動實施十里畫廊銀杏谷項目，扶貧攻堅工作進一步深入，大力推進項目扶貧、增收扶貧、教育扶貧、保障扶貧工程。基本形成政府投、項目帶、群眾籌、社會幫的扶貧格局。同時，鄉政府將扶貧攻堅工作納入個人考核，出臺了新的考核辦法，責任落實到個人，推進精準扶貧攻堅工作不斷深化。

　　(四)高山移民搬遷扎實推進，異地脫貧步伐加快。

　　按照政府引導、群眾自愿的'原則，科學編制搬遷安置總體規劃，逐步實施計劃，安置高山搬遷戶26戶 115人。同時，搬遷房屋與配套同步實施，做到新村建設與產業同步實施，基本做到搬得出，移得住，能致富的目標。

　　二、存在的問題

　　(一)新村建設規劃不盡合理，群眾參與不高。

　　公路沿線和高山社建設標準不一致。規劃實施隨意性大，特色亮點不夠突出，群眾參與新村建設的積極性沒有充分調動起來，還存在等、靠、要思想，不能夠積極投工投勞，主動配合。個別村在農村建設中側重基礎設施、美化亮化等面子工程，對發展主導產業和引導致富能人返鄉創業重視不夠，各村主導產業普遍存在規模小、水平低、效益不高現象，難以形成農民增收的主要支撐。

　　(二)扶貧攻堅項目實施難度大，任務艱巨。

　　我鄉共有精準扶貧156戶558人，分布較散，各村社均有涉及，貧困程度參差不齊，大部分生產生活條件差、素質偏低、思想相對保守、致富門路不多。農業生產的自然風險、市場風險始終存在，群眾因災、因市場等因素影響而致貧和返貧現象時有發生，特色主導產業發展緩慢，農民持續增收難度加大。

　　(三)農業結構單一，尚未形成真正骨干支柱產業。

　　我鄉群眾經濟來源以打工和種植業，特別是以種植玉米和洋芋等為主，尚未形成骨干支柱產業，傳統的農牧業和非農產業弱小，其產品產量低、質量差、增產不增收。

　　三、幾點建議

　　(一)立足村情、突出特色，推進示范村建設打造新農村。

　　結合美麗鄉村建設，逐村逐社充實完善規劃，要因地制宜，不搞一刀切，用規劃引導新村建設，避免盲目建設和資源浪費。堅持政府主導，群眾主體原則，充分調動群眾建設美好家園的積極性，加強項目整合和資金捆綁，鼓勵、支持、引進外來資本和民間資本參與新村建設。要結合實際制定出產業發展規劃，大力發展長、中、短適合本地優勢的產業，努力建成一批民風民俗、觀光旅游、休閑度假為一體的美麗鄉村，確保新農村建設健康持續發展。

　　(二)明確任務，強化措施，打好扶貧攻堅戰。

　　緊緊抓住秦巴山區集中連片開發戰略和市紀委幫扶的良好機遇，嚴格落實擇貧而扶、扶貧到富原則，讓貧困群眾切實享受到國家扶貧開發的優惠政策。提升貧困群眾和農民群眾自我發展能力，用好用活信貸扶貧政策，全面推行小額貼息貸款。不斷完善部門包村、干部包戶精準扶貧工作制度，建立健全考核辦法，確保扶貧攻堅目標任務全面完成。

　　(三)創新模式，強化考核，切實做到精準扶貧扶真貧。

　　進一步夯實工作責任，創新工作模式，按照抓點示范，以點帶面的工作思路和一個示范點一個發展模式的總體要求，著力突出政策扶貧，產業扶貧，技能扶貧，信心扶貧，增強幫扶實效性。增強考核制度，強化督促考評，增強工作能力，推動精準扶貧深入發展，確保按制度完成各項幫扶目標任務。

　　(四)大力調整經濟結構，打造地方特色產業。

　　結合當地實際，以市場為導向，調整產業結構，優化資源配置，選擇適合本地條件，有優勢、有特色的農業和產品作為發展的方向和重點，引導農民規模生產，形成有特色的代表性的主導產業，使潛在的優勢盡快轉化為現實經濟優勢，創造最佳經濟效益。比如這幾年的生豬、土雞、烏藥等都很有名氣。

　　四、整改時限

　　以上存在的三個問題和四點建議，請鄉人民政府于20xx年12月底全面整改完畢，并寫出專題報告整改落實情況，向鄉人民代表大會報告落實整改情況。

　　以上報告如有不妥之處，請各位領導、代表、群眾提出寶貴意見，以便在工作中加以改正。