初中第二學期德育工作計劃（精選3篇）

初中第二學期德育工作計劃 篇1

　　根據20xx年學校工作計劃部署與工作要求，德育處研究制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十九精神為指導，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，以社會主義核心價值教育為主線，以學生養成教育為重點，以德育活動課程化實施為載體，以主題教育活動主要方式，創新性開展德育工作，增強德育工作的實效性、有序性、主動性，努力形成全方位、全過程、全員參與的德育工作新模式，不斷開創德育工作新局面。

　　二、重點工作

　　1、落實依法治校。加強師生法制教育，鞏固全國零犯罪學校創建成果。

　　2、強化德育實效。把德育課程一體化實施作為重點工作，強化實施效果。

　　3、創新德育活動。以團員納新、學生會自我管理和月度主題教育為主要內容，組織好三、四、五、六月份的主題教育活動。

　　4、狠抓常規落實。以培養“實驗中學學生20項好習慣”為抓手，重點抓好學生儀表、禮儀和集會紀律；以曬曬班級管理常規為抓手，重點抓好班級日志、學生家訪、主題班會、陽光班級與完美教室創建資料的積累與提升；以“愛祖國、愛學習、愛勞動、節糧、節電、節水”教育活動為抓手，重點培養學生的社會責任感。

　　三、具體實施

　　（一）落實依法治校

　　1、在學生多角度表彰的基礎上，整合完善優秀學生、校園之星和兩個學期的期末表彰榮譽稱號，進一步明確標準條件、評選范圍和受獎人數，制定綜合性的《博興縣實驗中學學生表彰獎勵制度》。

　　2、在《班級量化管理的考核制度》的基礎上，制定《班主任工作業績考核評價制度》，把班級常規材料、創新性活動、德育科研、班會課、學生表現等諸方面綜合評價，并建立班主任評價及評優推薦辦法。

　　3、在本學期綜合考核副班主任工作的基礎上，根據師生意見，修訂和完善副班主任工作制度，更大程度的發揮副班主任的作用，同時與教務處等科室研究一起制定《全員育人實施辦法》。

　　（二）加強德育一體化研究

　　1、突出德育課程建設，發揮德育骨干力量，進行德育課程的整合與編寫，落實德育工作的頂層設計。

　　①初步構建“公民素養、責任培養、生命教育、理想信念”四大德育課程；

　　②家委會參與初步構建“家校合作”課程；

　　③進一步完善心理健康教育課程的實施策略。

　　2、加強主題班會集體備課和課例研究，建立班會課資源庫。

　　3、通過組織班主任外出學習，聘請專家到校講學、開展班主任論壇等形式，大力實施班主任智慧提升工程。

　　4、完成20xx年度名班主任評選工作。

　　（三）創新德育活動

　　1、根據工作計劃，進一步規范“團員納新”和“學長導航”制度。充分發揮示范引領作用，助力學生成長。

　　2、德育系列活動。

　　①三月份“愛心點燃希望，雷鋒照亮未來”活動，重點組織志愿者服務和 “學雷鋒、在路上”勵志遠足活動；

　　②四月份“緬懷英雄魂，勵志興中華”，重點組織清明祭英烈和“為中華之崛起而讀書”第六屆“最會閱讀的學生”、“最會閱讀的家長”和“書香家庭”評選表彰工作；

　　③五月份“與優秀同向同行，攜感恩惜福惜緣”，重點組織“感恩教育”報告會和優秀學生、校園之星評選。組織好525第四屆心理健康節，做好考前心理養生、考后心理調整活動；

　　④六月份“放飛青春理想、做最好的自己”，組織畢業班學生的離校課程。

　　3、協同組織好四大活動。

　　①與六個級部聯合組織跑操、班歌等比賽活動；

　　②與六個級部一起聯合研究標準，結合優秀學生、校園之星評選，展“創建陽光班級，爭做陽光少年”活動；

　　③與教務處、級部組織好春季田徑運動會和校園文化藝術節活動。

　　（四）狠抓常規落實

　　1、與級部協調對學生會成員進一步分工負責，規范對班級課間跑操、眼保健操、環境衛生的檢查，每月公布檢查結果并表彰優秀班級。

　　2、全面落實學生綜合素質評價，把學習習慣、行為習慣和個人貢獻納入期末總評，各班班委、團支部協助班主任老師做好學生的綜合評價。

　　3、把學生儀表、禮儀和集會紀律作為督查重點，每月檢查一遍學生校服、發式、校標規范情況，建立升國旗或大型集會紀律通報制度。

　　4、組織好班級心理委員、心靈使者培訓和心理沙龍活動，不斷夯實心理健康教育的基礎性工作。進一步推進青春期教育、因應霸凌班級輔導。

　　5、充分發揮班級家委會的作用，進一步完善《家委會工作考核評比辦法》，引導家長積極參與班級管理和學生活動。

　　6、以抵制有償家教和開展社區無償輔導為重點，以師德師風班級考核評價為抓手，推進我校師德師風建設，努力創辦學生和家長滿意的學校。

　　7、開展“曬曬班級管理常規”活動，重點落實班級日志、學生家訪、主題班會、陽光班級與完美教室創建等資料的積累與提升，規范班級管理。

　　20xx年1月

　　德育處工作大事安排表

　　（20xx-20xx學年第二學期）

　　周次

　　時間

　　重點工作

　　責任人

　　1

　　第1-2周

　　3、05-3、18

　　優秀寒假德育作業評選

　　2

　　第3-4周

　　3、19-4、01

　　建設陽光班級·爭做陽光少年 啟動雷鋒照亮未來活動

　　3

　　第5-6周

　　4、02-4、15

　　學雷鋒·在路上—勵志遠足 緬懷英雄魂·勵志興中華

　　4

　　第7-8周

　　4、16-4、29

　　20__年度名班主任評選優秀學生、校園之星、優秀家長申報第六屆“親子閱讀”表彰大會

　　5

　　第9-10周

　　4、30-5、13

　　班級管理常規材料展五月的花海--歌詠比賽（初一）、詩歌朗誦大賽（初二）

　　6

　　第11-12周

　　5、14-5、27

　　入團積極分子培養考核 團員納新

　　7

　　第13-14周

　　5、28-6、10

　　感恩相伴·夢想同行---離校課程A 525第四屆心理健康節，優秀學生、校園之星表彰

　　8

　　第15-16周

　　6、11-6、24

　　班級管理常規材料展 副班主任工作論壇感恩相伴·夢想同行---離校課程B

　　9

　　第17-18周

　　6、25-7、08

　　期末表彰；學生綜合素質評價；

　　家長評議；暑假社會實踐活動。

初中第二學期德育工作計劃 篇2

　　一、加強德育隊伍建設，樹立全員育人觀念

　　我校的德育隊伍主要指的是班主任隊伍、專任教師隊伍、學生干部隊伍這三支隊伍。

　　1. 班主任隊伍建設

　　班主任是學校德育工作的主力軍，今年班主任隊伍建設方面主要要做好如下幾項工作：

　　(1)通過請進來走出去的方式帶領班主任學習先進的、科學的班級管理方法。4月份準備組織部分骨干班主任到常州市北郊中學學習班級文化創建、小組合作學習及民主、科學的班級管理方法，通過學習，進一步增強班主任的發展意識、責任意識和服務意識。同時通過骨干班主任的二次培訓提高全體班主任隊伍的整體素質。

　　(2)充分發揮骨干班主任的作用，將他們在班主任工作中的成功經驗進行分享。班主任工作經驗分享活動由年級組承辦，每個年級組一次，3、4、5月份分別由初三、初二、初一年級承辦，承辦的年級組確定經驗分享話題及人員。大家面對面零距離交流，促使班主任隊伍在學習中成長，交流中國共產黨贏。

　　(3)繼續發揮以會代訓的作用。“會”指兩方面，一是學校召開的專門班主任會議，通過會議的形式指導班主任在開展德育反思課、開學第一課、主題班會及班級文化創建工作的技能及方法，總結階段工作中的成績，分析并解決工作中存在的問題。二是年級組每周的例會，年級組每周的例會也是班主任工作例會，年級主任傳達學校德育工作精神，階段工作的成績及問題，班主任要認真學習領會會議精神，不斷充實內容。

　　(4)繼續關注青藍工程，將師徒結對工作落到實處。期末學校將對在師徒結對中表現突出的師傅、徒弟進行表彰。

　　2.專任教師隊伍——有教師資格，專門從事教學工作的專業人員。

　　實現德育工作的全員性，必須要提高專任教師的德育意識和德育能力。統一“人人都是德育工作者”的認識，以專任教師所教學科的責任教育滲透、德育操作技能為主要內容，以校本培訓、自主研修為主要形式，以課堂教學評價體現“情感、態度、價值觀”為主要保障，以自主實踐為目標，促進專任教師隊伍的德育素養。

　　3.學生干部隊伍

　　學生干部隊伍是廣大學生的楷模，也是德育工作的小助手。 今年學校團委要注重學生干部隊伍的人員選拔和培訓工作，加強對學生干部的校本培訓力度，建立學生干部隊伍培訓制度，每月對學生干部進行一次崗位培訓;實施學生干部周匯報制度;建立德育“小助手”大家評制度;培養學生干部責任意識，使學生干部隊伍充分發揮自身優勢，積極參與到學校管理的行列。

　　二、精心打造高品格責任教育課程

　　(一)挖掘國家教育課程中的教育基因

　　1、課堂教學嵌入責任教育基因，從生命課堂入手抓責任教育。堅持“總體融入、結合教材，突出重點”的原則，關注學科教學中的“情感態度價值觀”，深挖教材中蘊含的責任教育因子，把責任教育落實在備課、聽課、評課、教研等各個環節中。主要措施：(1)將各備課組已經制定好的學科教學責任教育方案整理編輯成冊(這項工作上學期沒完成)，要求每位教師在課堂教學中按照方案要求對學生進行責任教育滲透。(2)將學科教學責任教育滲透納入到課堂教學評價標準中。使學科教學責任教育滲透由書面走向實際。

　　2、充分發揮思想品德學科德育主渠道作用。將思品課教學內容與學校責任教育內容的有機結合，使國家課程走向校本化。實踐中我們發現思品課的課程內容與我校的責任教育有著密切關系，因此要求上課時教師要有意將課程內容進行拓展，結合理論幫助學生理解學校的責任教育，從而自覺地學做負責任的公民，學過有意義的生活。

　　(二)責任教育校本課程開發

　　1.落實已開發的校本課程。

　　本學期的責任教育校本課程有《我們的節日》、《守護生命之花》、《可愛的金州》、《嗨!青春》。每門校本課程安排5課時，上課教師要在平時工作中認真備課，積極參與教研，積極參加學校的一課兩上三研活動，期末任課教師要進行考核。

初中第二學期德育工作計劃 篇3

　　一、加強對班主任的培訓和管理，提高班主任工作能力，加強思想作風和業務素質建設

　　1、要求班主任加強理論學習，通過閱讀《班主任之友》、《德育報》、《班主任工作漫談》等專業的雜志、報刊、書籍等，豐富理論知識，提高業務水平；

　　2、加強對新任班主任的培訓和指導，通過拜師活動和“一幫一”活動，使他們盡快適應新崗位，開創性地開展工作；

　　3、定期檢查班主任手冊，使班級活動的開展更有計劃性，每項活動的開展都要有計劃、有過程、有記錄、有總結、有分析、有提高；

　　4、認真關愛學生，杜絕各種形式的體罰學生現象；

　　5、認真做好差生轉化、避免兩極分化工作，做到有方案、有步驟、有記錄、有總結、有檔案，不定期召開差生轉化經驗交流會；

　　6、實行班主任例會制度，每周一早讀召開初中班主任例會，每周五下午召開小學班主任會，繼續班主任工作“三步曲”匯報制度；

　　7、繼續設置政教主任助理，協助班主任和政教處開展工作；

　　8、期末前召開一次班主任工作經驗交流會；

　　9、完成對班主任的科學評價體系。

　　二、加強愛國主義教育，逐步開展公民教育活動

　　1、加強國旗班的訓練，加強升降國旗制度，使我校的亮點更亮；

　　2、繼續實行國旗下講話制度；

　　3、利用周會時間，結合相關熱點話題（抗戰、國慶等）、新聞人物，召開主題班會，加強愛國主義教育；

　　4、繼續在學生中推行“道德規范進萬家活動”；

　　5、逐步開展以誠信為核心的公民道德教育活動，從小事做起，為國家做貢獻；

　　6、以“學雷鋒活動”為主題開展養成教育月活動。

　　三、加強對學生會、團支部、大隊部工作的指導，提高管理水平，充分調動學生積極性

　　1、完成學生會的補選、改選工作，充分發揮學生會的能動作用；

　　2、加強對團支部工作的指導，開辦業余團校，定期召開團員大會，制定團的活動計劃，使先進青年順利加入團組織；

　　3、加強對少先隊工作的指導，利用大型活動加強愛國主義、集體主義教育，6月1日發展新隊員；

　　4、充分發揮學生會、班委會等各級學生組織的作用，做好常規檢查，促進良好班風，校風的形成；

　　5、加強對初中部周會的管理，周會必須有主題教育思想，周會必須有記錄，使周會成為一個教育學生的主要陣地；

　　6、繼續實行班長會議制度，每周二課間操召開班長會議，布置、落實一周具體工作；

　　7、開辦英語角，作業展覽等活動；

　　8、配合體育老師搞好體育競賽活動，做好保健操、早操。

　　四、開展以“豐富校園文化”為核心的各項活動，提高校園文化品味，創造文明校園。

　　1、堅決治理“走廊追打，亂扔廢紙，校內騎車”等不文明行為。三月份為養成教育月，倡導大家積極學雷鋒、樹新風，提倡主動向老師問好，團結互助等文明行為，創造文明氛圍；

　　2、舉辦田徑運動會；

　　3、舉辦“六一”聯歡活動；

　　4、舉辦小型體育比賽；

　　5、繼續召開書香校園活動。

　　五、做好整合教育工作，保證教學工作順利進行

　　1、完善家長委員會（中、小學分開）。開辦家長學校，發揮家長委員會的監督作用，加強對家庭教育的指導；

　　2、開一次全校家長會（中小學分開）；

　　3、不定期召開各班家長會；

　　4、聘請我校優秀畢業生到相關班級做報告

　　5、進行第四屆“校園標兵”評比和宣傳活動；

　　6、做好期末評比和表彰工作；

　　7、做好畢業班的學習、心理等工作。

　　二月份：

　　1、整合綜合素質評定

　　2、“校園標兵”評比、做展板

　　三月份：

　　1、學習雷鋒“行為習慣養成教育月”

　　2、初三、初一家長會

　　3、初三心理報告會

　　四月份：

　　1、開辦業余團校

　　2、春季運動會

　　五月份：

　　1、學習經驗交流會

　　2、發展新團員

　　六月份：

　　1、家長會

　　2、優秀畢業生報告會

　　3、班主任工作研討會

　　4、六一聯歡會，發展新隊員

　　5、期末總結表彰工作

　　6、畢業生考前心理調適