2023學(xué)校德育工作計(jì)劃十篇

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇1

　　提高人員素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)我縣中小學(xué)德育、體育工作的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。

　　1、組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的培訓(xùn)交流活動(dòng)，提高人員素質(zhì)：德育干部“新學(xué)校”崗位培訓(xùn)，讀書交流；班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽；體育會(huì)課及課標(biāo)培訓(xùn)；合唱技巧培訓(xùn)等。

　　2、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò) “養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識(shí)，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我縣實(shí)際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，逐步推動(dòng)德育活動(dòng)課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。

　　4、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

　　5、繼續(xù)組織開展中小學(xué)心理健康教育。組織1—2次中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)；以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎(chǔ)，在全縣教師中普及心理學(xué)知識(shí)，協(xié)助有條件的學(xué)校建立心理咨詢室。

　　6、定期調(diào)研，及時(shí)掌握學(xué)校體育工作總體情況，繼續(xù)協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成體育三年行動(dòng)計(jì)劃。

　　7、承辦XX市20xx年大、中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　8、繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)“校園一小時(shí)體育活動(dòng)”。

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評(píng)價(jià)研究。充分利用《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步增強(qiáng)體育工作的實(shí)效性。

　　（2）組織優(yōu)秀體育教師，對(duì)體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)。

　　（3）指導(dǎo)各校開好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小學(xué)階段組織和參加校級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中學(xué)階段組織和參加校級(jí)、縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。指導(dǎo)各校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合，小學(xué)階段適當(dāng)增強(qiáng)趣味性，中學(xué)階段適當(dāng)加強(qiáng)競(jìng)技性，努力提高學(xué)生參與的積極性。

　　（4）指導(dǎo)各校充分利用課外活動(dòng)時(shí)間組織各類小競(jìng)賽活動(dòng)。

　　（5）組織舉辦各類體育賽事。

　　德育工作具體安排時(shí)間表：

　　（1）3月初中小學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”，進(jìn)行“中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研。

　　（2）3——7月份：全縣中小學(xué)以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、慶 “六一”等系列活動(dòng)。

　　通過(guò)主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、合唱、文藝匯演等形式，學(xué)習(xí)榜樣人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

　　（3）4月中旬組織合唱技巧培訓(xùn)。

　　（4）3—5月份組織并指導(dǎo)首批考取心理咨詢師資格證的教師，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，選取個(gè)人興趣點(diǎn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究，形成40分鐘至3個(gè)小時(shí)的專題講座，5月底前上交講稿和PPT。

　　（5）暑期進(jìn)行中小學(xué)及幼兒園教師發(fā)展心理學(xué)理論及實(shí)踐的培訓(xùn)，德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　（6）7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。

　　（7）9月份結(jié)合中小學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)，進(jìn)行“中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點(diǎn)校，在北京專家指導(dǎo)下建設(shè)首批學(xué)校心理咨詢室。

　　（8）10月下旬舉辦中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。

　　（9）12月下旬組織德育工作交流會(huì)：專題1———中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；專題2—————中小學(xué)心理健康教育；專題3————德育工作課程化（含社團(tuán)活動(dòng)的開展）

　　體育工作具體時(shí)間安排：

　　（1）3月中旬召開全縣中小學(xué)學(xué)校體育工作會(huì)暨大課間操頒獎(jiǎng)總結(jié)會(huì)，做好__年總結(jié)，布置20xx年計(jì)劃。

　　（2）3月份開展季節(jié)性疾病防治

　　宣傳教育活動(dòng)和健康校園創(chuàng)建工作。

　　（3）3至6月份、9—11月份將不定期對(duì)全縣中小學(xué)大課間操進(jìn)行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評(píng)估體系。

　　（4）4—5月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校及時(shí)上報(bào)活動(dòng)時(shí)間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。

　　（5）4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，選派優(yōu)勝學(xué)校參加市中小學(xué)生籃球比賽。

　　（6）4月初中畢業(yè)升學(xué)體育考試報(bào)名工作。5月上旬組織初中升學(xué)體育測(cè)試工作。

　　（7）5月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　（8）“一校一品牌，一生三愛(ài)好”市級(jí)示范校申報(bào)工作。

　　（9）7月份組隊(duì)參加市中小學(xué)生乒乓球比賽。

　　（10）9月上旬召開全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。

　　（11）9月承辦__市大中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　（12）9月中旬舉辦中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽。

　　（13）10月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

　　（14）10月舉辦全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，組隊(duì)參加__市中小學(xué)生跳繩比賽。

　　（15）10月組織全縣體育教師參加__市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。

　　（16）10月—11月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校及時(shí)上報(bào)活動(dòng)時(shí)間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。

　　（17）11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛(ài)好”檢查督導(dǎo)工作。11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)

　　（18）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。

　　（19）12月中旬舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。

　　（20）做好20xx年全縣中小學(xué)校體育工作評(píng)估和年度報(bào)告

　　（21）做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

　　（22）12月下旬評(píng)選XX市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術(shù)、國(guó)防先進(jìn)集體和個(gè)人。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇2

　　幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，我們要注意通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成，而且對(duì)其一生將有深刻的影響。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對(duì)幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

　　一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育

　　愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛(ài)國(guó)主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。

　　1、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛(ài)他們。熱愛(ài)解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。

　　3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽；能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。

　　4、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。

　　5、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　6、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。

　　二、幼兒愛(ài)集體教育

　　集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛(ài)集體教育有以下三方面：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

　　3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

　　三、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

　　講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為，是對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

　　1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

　　2、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

　　3、別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。

　　4、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

　　5、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。

　　6、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。

　　四、培養(yǎng)幼兒良好的性格

　　性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來(lái)，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來(lái)成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。

　　1、教育幼兒誠(chéng)實(shí)。教育幼兒說(shuō)真話，不說(shuō)假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。

　　不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。

　　2、教育幼兒敢于在集體面前說(shuō)話、表演，敢于參加力所能及的體育活動(dòng)，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

　　五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程

　　德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請(qǐng)專家來(lái)園講座等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。

　　1、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展

　　教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識(shí)教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

　　2、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育

　　推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來(lái)，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長(zhǎng)樹立“以德育兒，為國(guó)教子”觀念。

　　我園充分利用各種契機(jī)，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)寫出家教體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在宣傳欄或家長(zhǎng)會(huì)上交流；

　　3、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成

　　瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學(xué)習(xí)）為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇3

　　圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門、業(yè)務(wù)主管部門年度計(jì)劃部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，重點(diǎn)以開展德育常規(guī)研修為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)社群交流為主要內(nèi)容，德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作：

　　一、德育常規(guī)培訓(xùn)工作

　　（一）德育主任培訓(xùn)：加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。強(qiáng)化對(duì)德育主任的培訓(xùn)，基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)走出去學(xué)習(xí)的德育主任報(bào)告，進(jìn)一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實(shí)際工作水平，促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

　　（二）班主任培訓(xùn)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進(jìn)修學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，重點(diǎn)聽(tīng)走出去學(xué)習(xí)的班主任報(bào)告，提高整體班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。繼續(xù)實(shí)施《班主任任職資格證制度》，會(huì)同教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室對(duì)班主任進(jìn)行有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。

　　（三）新任班主任培訓(xùn)：做好XX年9月份上崗至今的新?lián)�任班主任崗位的教師摸底上�?bào)工作，進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊(duì)伍。

　　（四）心理健康教師培訓(xùn)：要求各校配備事業(yè)心、責(zé)任感較強(qiáng)的專、兼職心理健康教師，積極組織心理健康教師參加進(jìn)修校德育研修部組織的6次教研活動(dòng)，使教師自主參與和自我成長(zhǎng)需求相結(jié)合，讓學(xué)科教師積極參與網(wǎng)絡(luò)交流、研討、展示，努力提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　（一）克服一切困難，連接各校德育工作博客，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化

　　1、本學(xué)期發(fā)揮幸福中心校撤點(diǎn)并校的優(yōu)勢(shì)，充分利用現(xiàn)有的教育資源，預(yù)想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計(jì)算機(jī)，保障暢通上網(wǎng)。

　　2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。

　　3、按期進(jìn)行網(wǎng)上交流、研討、展示活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化。

　　（二）德育主任網(wǎng)絡(luò)博客、德育社群交流使用培訓(xùn)：此項(xiàng)活動(dòng)在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才，指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，以老帶新，形成合力。

　　三、結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門部署，積極籌備推薦我校"水保杯"德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽選手

　　做好基層學(xué)校選拔賽課的各項(xiàng)工作，按期向區(qū)級(jí)推薦參賽選手。

　　四、德育科研課題

　　結(jié)合幸福中心校學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題，切合時(shí)代背景，分析好優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，在工作中努力實(shí)驗(yàn)，形成經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇4

　　一、積極創(chuàng)建文明校園，迎接首批文明校園測(cè)評(píng)驗(yàn)收

　　我校在20xx年已經(jīng)根據(jù)《銅陵市教育局20xx年文明校園建設(shè)行動(dòng)工作方案》要求開始進(jìn)行積極部署，著力提高師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，融入師生工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，提高校園文化生活質(zhì)量，為迎接首屆文明校園測(cè)評(píng)驗(yàn)收作出積極準(zhǔn)備。本年度，我校將繼續(xù)以文明校園創(chuàng)建為抓手，推進(jìn)德育工作再上新的臺(tái)階，以優(yōu)異的成績(jī)迎接市教育局文明校園創(chuàng)建驗(yàn)收。

　　二、常抓不懈，將德育工作切實(shí)滲透到日常教育與特色活動(dòng)中去

　　針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：

　　1、開展“讀書引領(lǐng)人生創(chuàng)作點(diǎn)亮夢(mèng)想”校園讀書創(chuàng)作和“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書活動(dòng)。

　　根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，切實(shí)開展主題讀書活動(dòng)。通過(guò)與與銅陵市青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組委會(huì)開展的“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)讀書征文、演講比賽、網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、校園閱讀創(chuàng)作等系列活動(dòng)豐富是學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生審美情趣，積淀人文底蘊(yùn)，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行主題讀書活動(dòng)，然后擇優(yōu)推選優(yōu)秀學(xué)生前往市教育局參與市級(jí)評(píng)比。

　　2、繼續(xù)開展以關(guān)愛(ài)留守兒童為核心的志愿活動(dòng)

　　我校位于銅陵市郊區(qū)銅山鎮(zhèn)，學(xué)校生源多來(lái)自周邊農(nóng)村，大量留守兒童的教育及成長(zhǎng)成為需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。在本年度中，我校將繼續(xù)開展以關(guān)愛(ài)留守兒童為核心的志愿活動(dòng)。為留守兒童營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，促進(jìn)以留守兒童為代表的特殊群體的健康成長(zhǎng)。

　　3、重視加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

　　愛(ài)國(guó)主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。20__年是香港回歸20周年，全民族抗戰(zhàn)80周年，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以往作風(fēng)，以重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī)，積極開網(wǎng)上祭英烈、“童心向黨”活動(dòng)以及“向國(guó)旗敬禮”、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等主題實(shí)踐活動(dòng)課程滲透等形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生重溫黨的歷史，緬懷革命先烈，紀(jì)念革命年代，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定理想信念，傳承和弘揚(yáng)革命精神。繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極弘揚(yáng)主旋律，踐行核心價(jià)值觀。

　　4、抓好文明禮儀教育

　　第一，繼續(xù)加強(qiáng)以“良好習(xí)慣”為主的養(yǎng)成教育。

　　組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》把學(xué)生的思想道德教育放在首位，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生多參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使少年兒童在親身的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。

　　第二，抓好學(xué)校常規(guī)禮儀，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)。

　　堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開展創(chuàng)建“文明學(xué)校”“文明班級(jí)”“人人爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，使自律與他律，內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合，形成人人學(xué)守則，事事講規(guī)范，人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀的活動(dòng)中，親歷轉(zhuǎn)變過(guò)程，注重情感體驗(yàn)，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。通過(guò)文明勸導(dǎo)員、值日教師、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。

　　5.抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　中國(guó)有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史。在漫長(zhǎng)的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價(jià)值取向、審美情趣、行為模式、德行素養(yǎng)和社風(fēng)民俗。通過(guò)開展“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全方位提高育人質(zhì)量。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、大力開展中華經(jīng)典誦讀系列教育活動(dòng)和“我們的節(jié)日”等主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富拓展校園文化生活。引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)愛(ài)國(guó)、友善、孝敬、勤儉等中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、認(rèn)同和自信心。

　　6、繼續(xù)健全我校心理健康教育體制

　　以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的，在全校學(xué)生中開展好心理健康教育。心理健康教育通過(guò)各種方式，多種渠道進(jìn)行指導(dǎo)和教育，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，糾正不良心理。為了能更好地開展心理健康教育，學(xué)校有計(jì)劃地逐步建立一支以政教處為主體，以教務(wù)處陳飛老師具體負(fù)責(zé)，以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊(duì)伍。

　　7、充分落實(shí)安全教育

　　學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，上放學(xué)遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決杜絕乘坐“三無(wú)”和超員車輛。以杜絕不安全隱患。

　　三、工作要求

　　1、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育隊(duì)伍水平的整體提高

　　堅(jiān)持“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)，以德育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我校實(shí)際的德育特色化管理體系，在以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，以政教處、團(tuán)委為推動(dòng)，以班主任為骨干的學(xué)校德育團(tuán)體共同努力下，推進(jìn)德育工作有效開展。

　　2、三位一體，調(diào)動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

　　加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，促進(jìn)良好的教育與生活環(huán)境，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好氛圍。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇5

　　本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良課件下載[_]好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境;

　　2、開展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力;

　　3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;

　　4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);

　　5、進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制;

　　6、廣泛開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、具體工作

　　1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。

　　健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三范文網(wǎng)[_]風(fēng)”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

　　2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。

　　新學(xué)期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營(yíng)造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭(zhēng)取捐助，努力為師生提供有益的書籍;二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校(園)參加評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評(píng)選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時(shí)代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學(xué)將于12月份舉行讀書心得比賽。

　　3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。范文網(wǎng)[_]要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

　　4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機(jī)，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。

　　在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評(píng)選活動(dòng)，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選表彰“美德少年”，各校要以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢準(zhǔn)備工作。

　　5、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。

　　以開展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　6、開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。

　　以少先隊(duì)組織為載體，開展“樹理想，品學(xué)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。

　　7、開展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

　　充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月，各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專題討論等隱性課程的實(shí)施，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。

　　8、認(rèn)真開展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

　　感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。

　　9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　體育工作。各校要認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計(jì)劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“文明行走”宣傳教育活動(dòng)生及“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國(guó)文明縣城”活動(dòng)，抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營(yíng)造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　藝術(shù)工作。各校要范文網(wǎng)[_]結(jié)合本校實(shí)際，積極開展第二課堂活動(dòng)。活動(dòng)要做到有專人負(fù)責(zé)、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。

　　10、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。

　　通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、建立家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)等形式，使德育深入家庭。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇6

　　（一）、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境

　　1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。

　　2、抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實(shí)到人頭，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)；

　　3、建隊(duì)伍：打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作；

　　4、建制度：完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；

　　5、重師德：樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德；能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效；

　　6、重參與：進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)；

　　（二）常規(guī)工作。

　　加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

　　（1）學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

　　（3）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì)，并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　（4）為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。科任教師平時(shí)要積極主動(dòng)深入班級(jí)，配合班主任抓好班級(jí)管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

　　（5）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

　　（三）抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題

　　愛(ài)國(guó)主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

　　（1）精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級(jí)組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。

　　（2）拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

　　（四）致力于校園建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

　　良好的環(huán)境對(duì)人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致：

　　1、堅(jiān)持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實(shí)行包干。

　　2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。

　　a、廣播臺(tái)定時(shí)播音，堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，成為對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。

　　b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng)，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

　　（五）、加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育

　　要進(jìn)一步開展多種形式的法制、安全教育活動(dòng)，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。

　　2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習(xí)慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名校”為主旨，以“勤奮、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。

　　二、建立以班級(jí)管理為核心的德育管理小組

　　堅(jiān)持把德育放在首位、確立班級(jí)德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中；以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。

　　堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理，制訂針對(duì)性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。

　　三、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事

　　本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。

　　（1）、制訂和完善本班《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。

　　（2）、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。

　　四、建立班級(jí)管理包干制，落實(shí)班干部會(huì)議制，齊抓共管。

　　建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào)，對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開展工作。

　　班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長(zhǎng)是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。

　　五、抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（1）、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。

　　人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　（2）、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗。基本做到地上無(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。

　　（3）、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。

　　住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注重樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“星級(jí)文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長(zhǎng)”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

　　六、拓寬教育途徑，豐富德育手段

　　（1）、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生才干。

　　（2）、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。

　　（3）、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

　　七、進(jìn)行專題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

　　本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個(gè)專題，每個(gè)專題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí)；每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì)，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過(guò)場(chǎng)。

　　八、加大自主教育

　　班委會(huì)的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開始，班委會(huì)要在自主教育上加大研究和推行的力度。

　　（1）、增強(qiáng)“主人翁”意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校主人翁。

　　（2）、少一點(diǎn)強(qiáng)制教育，多一點(diǎn)說(shuō)理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學(xué)生明白班級(jí)和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的——一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對(duì)抗，多一分理解和配合。

　　(3）、讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題。

　　(4)、改變班團(tuán)活動(dòng)“獨(dú)角戲”，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與班團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。

　　（5）、讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹對(duì)少年兒童工作的重要指示，加強(qiáng)少先隊(duì)的思想品德教育，更好地為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。認(rèn)真對(duì)照少先隊(duì)員的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的新要求，聯(lián)系我校實(shí)際，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

　　2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

　　5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，定期對(duì)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）進(jìn)行有針對(duì)性的定期培訓(xùn)和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù)，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織光榮感、歸屬感培養(yǎng)，抓好少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)、輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴(yán)格確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施。

　　3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。

　　4、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。

　　5、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　　（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

　　“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

　　（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

　　1、積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)

　　重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：

　　一是“平安、健康”主題月教育；

　　二是以感恩為主題的感恩教育；

　　三是法律法規(guī)教育；

　　四是安全文明交通教育；

　　五是弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

　　2、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期少先隊(duì)加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

　　3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

　　（三）提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

　　1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

　　2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊(duì)活動(dòng)課。

　　（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

　　1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

　　2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。

　　3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

　　（五）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

　　一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。

　　二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

　　4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持“育人為本、德育為先、健康第一”的思想，切實(shí)把握時(shí)代高中生特點(diǎn)和德育規(guī)律，提高學(xué)生自我管理和校規(guī)約束力，提高德育處人員育人水平和班主任帶班能力，讓二高中在社會(huì)上有良好的口碑。

　　二、工作目標(biāo)與思路：

　　努力掌握現(xiàn)代育人理論，力爭(zhēng)讓學(xué)生有美好的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，奮發(fā)進(jìn)取的精神。力爭(zhēng)做一個(gè)健康的人，做一個(gè)有教養(yǎng)的人，做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)有抱負(fù)的人。

　　1、形成年部、班級(jí)和德育處管理網(wǎng)絡(luò)化，做到資源共享，做好學(xué)生自律與他律的結(jié)合。

　　2、以養(yǎng)成教育、感恩教育、愛(ài)校教育為抓手。

　　3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、班級(jí)文化，行為規(guī)范等開展三大主題教育。

　　三、重點(diǎn)工作及措施：

　　(一)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作

　　1、加大德育處值班檢查力度，加大嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的查處力度。如：手機(jī)、吸煙、過(guò)密、打仗、不服管教、損壞公物、造謠生事等違紀(jì)行為。加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律、遲到、早退、衛(wèi)生、儀表等日常檢查考核。

　　2、完善德育處、年部日常檢查工作，對(duì)學(xué)生加分和扣分情況及時(shí)公布。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力。要出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，營(yíng)造全員育人的氛圍。

　　3、開好班會(huì)。班會(huì)是德育教育的主陣地，要發(fā)揮好班會(huì)的德育功能，促進(jìn)班級(jí)輿論形成，提高班級(jí)凝聚力。

　　4、創(chuàng)建平安校園。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生道德、安全、法制教育，搞好防恐、防火、防震演練，預(yù)防學(xué)生突發(fā)事件及校園暴力，加強(qiáng)與渤海派出所聯(lián)系，確保校園平安穩(wěn)定。

　　5、做好學(xué)生心理健康教育。心理教研室人員配合班主任要實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生排解心理困惑，預(yù)防和矯治個(gè)別學(xué)生心理問(wèn)題，培養(yǎng)積極的心態(tài)和健康的人格，提供學(xué)生的抗挫能力。

　　6、強(qiáng)化學(xué)生公寓管理。改善學(xué)生住宿條件，配合后勤做好學(xué)生公寓的維修改造。加大檢查考核力度，加強(qiáng)舍管人員工作情況考核，對(duì)住宿生在公寓表現(xiàn)做好量化。及時(shí)與問(wèn)題住宿生所在年部、班級(jí)、家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真執(zhí)行《遼油二高住宿生量化考核辦法》，提升公寓管理水平。

　　7、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理。按規(guī)定調(diào)整好門衛(wèi)人員，執(zhí)行好上級(jí)文件精神和《門衛(wèi)管理制度》，切實(shí)控制好進(jìn)出人員和車輛。做好校園安全防范工作，樹立學(xué)校第一形象。

　　(二)開展主題教育活動(dòng)

　　1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。

　　3月5日開展向?qū)W雷鋒活動(dòng);3月8日婦女節(jié)，開展孝敬母親活動(dòng);3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保教育;4月5日清明節(jié)，開展學(xué)英烈教育;“五、一”勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神;“五、四”青年節(jié)，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng);“六.五”環(huán)境日，開展美好環(huán)境教育;“六.二六”禁毒、戒煙教育;“七一”黨的生日，開展愛(ài)黨教育;紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利××周年。

　　2、班級(jí)文化建設(shè)主題活動(dòng)。

　　加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。把教學(xué)樓走廊、教室布置好，提高文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，從而形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。實(shí)施“墻壁說(shuō)話”工程。以班級(jí)文化為著手點(diǎn)，充分發(fā)揮教室板報(bào)、墻報(bào)教育功能，讓它們成為師生展示素質(zhì)、發(fā)表見(jiàn)解、相互交流的場(chǎng)所，成為師生學(xué)習(xí)、心靈溝通的園地。

　　3、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美;以自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我管理來(lái)規(guī)范學(xué)生行為。重點(diǎn)抓遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生奠基終身發(fā)展。

　　(1)明確學(xué)生自我修養(yǎng)的教育內(nèi)容，做到有標(biāo)準(zhǔn)、有定位、有成效。

　　(2)發(fā)揮學(xué)生干部作用，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。

　　(3)充分發(fā)揮課堂德育主渠道作用。課堂紀(jì)律是決定一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和德育管理效果好壞的關(guān)鍵，任課教師要把課堂德育內(nèi)容、形式和要求落到實(shí)處，既教書又育人，扎實(shí)推進(jìn)德育教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

　　(4)配合團(tuán)委開展好學(xué)生活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。做好學(xué)生中好人好事獎(jiǎng)勵(lì)加分，落實(shí)違紀(jì)團(tuán)員的相應(yīng)處分。選拔利用好學(xué)生干部，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們解決實(shí)際困難。

　　(5)組織好大課間學(xué)生做操、跑步。大課間指揮者搞好點(diǎn)評(píng)，切實(shí)采取措施，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和問(wèn)題整改力度，培養(yǎng)同學(xué)們做操、跑步習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)們腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、樂(lè)于健身、關(guān)心集體的優(yōu)良品質(zhì)。體現(xiàn)好學(xué)校管理水平，反映同學(xué)們的風(fēng)采。

　　(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　提高班主任育人水平。班主任要善于借助外力，真正擔(dān)負(fù)起班集體建設(shè)“第一責(zé)任人”職責(zé)。

　　1、班主任用好“校訊通”，及時(shí)查看班主任QQ群，了解德育信息，處理違紀(jì)學(xué)生。班主任加強(qiáng)與科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的交流，做好攜手合力育人。

　　2、組織開好每月一次的班主任會(huì)議。評(píng)價(jià)好、指導(dǎo)好班級(jí)管理工作。

　　3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)期，有三次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要組織召開好。探討經(jīng)營(yíng)班級(jí)方法，提高班主任帶班能力。

2023學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇10

　　一指導(dǎo)思想

　　以“以人為本”的思想為宗旨，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期將針對(duì)我校實(shí)際情況，扎實(shí)地開展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。德育主題活動(dòng)堅(jiān)持以感恩教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性、形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

　　二工作重點(diǎn)

　　1.發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以制度促進(jìn)管理，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

　　2.結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任班級(jí)管理工作。二是做好特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力；三是提高班主任綜合能力，本學(xué)期十月份定為“技能大比拼”活動(dòng)月，進(jìn)行主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　3.提高德育的實(shí)效性。根據(jù)各類節(jié)日契機(jī)，深化開展德育、少先隊(duì)活動(dòng)，從各類主題教育活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的良好習(xí)慣和綜合素質(zhì)。

　　4.繼續(xù)抓好鄉(xiāng)村少年宮工作，主要是抓落實(shí)。

　　5.繼續(xù)做好弱勢(shì)群體（留守兒童、殘疾兒童、單親家庭孩子、貧困學(xué)生等）的檔案跟蹤和幫扶措施的實(shí)施，加大學(xué)生心理健康教育，充分利用心理咨詢師的積極性，發(fā)揮教師資源，幫扶需要幫助的學(xué)生。

　　6、繼續(xù)開展好學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座家校橋梁，形成教育的合力。

　　三工作目標(biāo)：

　　1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。（加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教

　　育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

　　3、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　四、工作措施

　　（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人的氛圍。

　　1、一是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)定期召開班主任例會(huì)、優(yōu)秀班隊(duì)課、心得交流、等途徑做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，以優(yōu)秀書籍《沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞》、《班主任的每一年》等為主進(jìn)行學(xué)習(xí)與感悟；二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽(tīng)班主任的主題班會(huì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；三是要具體落實(shí)班主任常規(guī)工作，以《x中心校班主任一日常規(guī)》為實(shí)施原則，嚴(yán)格考核。如：主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄。同時(shí)嚴(yán)格要求班隊(duì)課上不能出現(xiàn)前半節(jié)講，后半節(jié)做作業(yè)的現(xiàn)象。要充分利用好這40分鐘，班主任要充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，盡量規(guī)范班隊(duì)課。做到不隨意、不死板、不應(yīng)付了事。四是加強(qiáng)宣傳，利用周一升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等渠道，宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，樹立榜樣，調(diào)動(dòng)師生的積極性。五是對(duì)照班主任崗位職責(zé)規(guī)范嚴(yán)格進(jìn)行考核，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，同時(shí)，也要明確要求科任教師積極配合，以達(dá)到共同育人的目標(biāo)。每學(xué)期內(nèi)，盡量給班主任提供參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)以上形式來(lái)全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

　　2、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)

　　（1）充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的職能，擴(kuò)大學(xué)生干部、班干部的影響。少先隊(duì)將定期對(duì)學(xué)生干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們能夠放手去做事，并敢做敢說(shuō)，充分樹立威信和發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。其次，要充分以各種節(jié)日、節(jié)氣為契機(jī)，有針對(duì)性、實(shí)效性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法制和禁毒、安全衛(wèi)生、行為禮儀等常規(guī)教育，用具有新穎、獨(dú)特的活動(dòng)形式來(lái)吸引孩子們參與，從互動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。

　　（2）加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的執(zhí)行力度。對(duì)不好的行為習(xí)慣要及時(shí)曝光，并與文明班級(jí)考核掛鉤，期末納入班主任考核。

　　（3）辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇及組織上，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。

　　（4）充分利用好班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（5）充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和感恩之聲廣播站的作用，做到隨時(shí)、隨地對(duì)全校師生的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督與曝光。

　　（二）狠抓德育常規(guī)教育。

　　1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

　　（1）開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《x中心校學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處、教務(wù)處和少先隊(duì)將利用不同形式進(jìn)行檢查，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)，管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該這樣做“。使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，從而形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的常規(guī)檢查反饋，監(jiān)督作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。開學(xué)第一周都要上好“養(yǎng)成教育第一課”。教會(huì)學(xué)生做人的道理，主要以少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的嚴(yán)格執(zhí)勤來(lái)杜絕校園不文明習(xí)慣和不文明語(yǔ)言的產(chǎn)生。一是加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督力度，二是根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)選文明班級(jí)，每周一在全校公布分?jǐn)?shù)，并發(fā)給流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。三是根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每周一的晨會(huì)，有計(jì)劃的組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。

　　具體做法：繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范各項(xiàng)檢查與評(píng)比，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的檢查情況公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比和班級(jí)考核的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為

　　（2）以開展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛(ài)護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文。

　　（三）具有時(shí)效性的德育活動(dòng)

　　1、進(jìn)一步開展好“國(guó)旗下的講話”，利用教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛(ài)國(guó)主義、法制、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德等主題教育。

　　2、繼續(xù)以各種節(jié)日為契機(jī)開展德育活動(dòng)。本年度，德育處繼續(xù)以體驗(yàn)式的主題活動(dòng)為路線，用豐富多彩的形式展現(xiàn)，如：感恩征文、國(guó)慶歌詠比賽、感恩畫展等形式深化感恩教育。二是利用教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“12.9”中國(guó)消防宣傳日等重要節(jié)日為契機(jī)，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會(huì)，舉辦征文、演講、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝演出等等。三是加強(qiáng)法制、禁毒、安全等教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。其次，要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。通過(guò)法制專題講座、板報(bào)宣傳、主題班會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及有關(guān)《交通法規(guī)》、校內(nèi)外安全等的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)心理健康教育，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真研究、落實(shí)心理健康教育。通過(guò)舉辦專題講座，“陽(yáng)光心語(yǔ)”心理咨詢、個(gè)別交流等途徑從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培讓學(xué)生擁有一個(gè)健康的心理。繼續(xù)落實(shí)心理咨詢老師崗位職責(zé)，堅(jiān)持每學(xué)期兩次的師生心理健康專題講座。

　　4、繼續(xù)做好特殊兒童的'管理和教育。

　　面對(duì)特殊兒童這個(gè)團(tuán)體的孩子，德育處將著力于幫扶的實(shí)效性而努力。在前面檔案建立、情況摸底等工作、建立幫扶計(jì)劃及措施的基礎(chǔ)上，最終是要把愛(ài)落實(shí)在行動(dòng)上，本學(xué)期一是要充分發(fā)揮特教資源室和心理咨詢室的作用，以每月兩次（星期二下午第三節(jié)）特殊兒童心靈溝通輔導(dǎo)課，通過(guò)心理咨詢教師的引導(dǎo)，樹立自信心。讓關(guān)愛(ài)像涓涓細(xì)流似的不斷融入心田；二是充分發(fā)揮班主任的主體作用，把入戶走訪做細(xì)做實(shí)。

　　5、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。

　　（1）開展“課外家訪”活動(dòng)，做好“三個(gè)延伸”即：意識(shí)通過(guò)“課外家訪”把家訪工作常態(tài)化，使家校聯(lián)系經(jīng)常化。二是向家長(zhǎng)延伸，通過(guò)“訪”暢通家、校溝通渠道，形成學(xué)校、家庭共同參與教育的良好局面。三是充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，向社會(huì)延伸，通過(guò)溝通、宣傳以取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育更多的關(guān)注、理解和支持，形成社會(huì)共同參與教育的新模式。真正達(dá)到學(xué)生進(jìn)步，教師發(fā)展，人們滿意的目的。

　　（2）元旦節(jié)期間舉行“感恩”專題成果展示，各班可以通過(guò)美術(shù)和書法作品、故事、小品、童謠等形式呈現(xiàn)。通過(guò)展示，深化感恩教育的同時(shí)加大宣傳力度，搭建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的平臺(tái)。

　　6、加強(qiáng)校外實(shí)踐活動(dòng)的開展。利用重陽(yáng)節(jié)的時(shí)機(jī)，到x敬老院看望慰問(wèn)孤寡老人。利用活動(dòng)課，到“開心農(nóng)場(chǎng)”進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。

　　（四）做好鄉(xiāng)村少年宮工作

　　1、落實(shí)每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，做到每一節(jié)課認(rèn)真、高效地進(jìn)行，并做好相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃、記錄、教案、反思、總結(jié)等工作。

　　2、做好各活動(dòng)的成果展示與氛圍營(yíng)造工作。以每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)室教室外瓷磚版面作為展示墻，班主任與活動(dòng)老師共同完成，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行布置。

　　3、做好檔案收集工作。

　　（五）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、校園德育環(huán)境陣地建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)以“校園小亮點(diǎn)”櫥窗、立體宣傳欄等為輔，展示不同內(nèi)容的知識(shí)宣傳，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

　　2、聯(lián)合藝體組老師，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　在新學(xué)期，我們將繼續(xù)按照學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行工作，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。