2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書（精選26篇）

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇1

　　在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

　　自我盤點(diǎn)

　　一、個(gè)人興趣愛好

　　業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

　　二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

　　1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

　　2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

　　所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。

　　三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法

　　本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專業(yè)的，對(duì)英語(yǔ)教育專業(yè)的前景是非常看好的，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，

　　職業(yè)環(huán)境分析

　　根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。

　　一、家庭環(huán)境

　　本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

　　二、學(xué)校環(huán)境

　　本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

　　三、社會(huì)環(huán)境

　　現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)的知識(shí)。

　　四、職業(yè)環(huán)境

　　對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

　　結(jié)論：

　　目標(biāo)

　　估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇2

　　1就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實(shí)的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負(fù)面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會(huì)存在。

　　1.1行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是全國(guó)就業(yè)形勢(shì)良好的專業(yè)，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。營(yíng)銷專業(yè)人才招聘需求量大，市場(chǎng)營(yíng)銷大專學(xué)歷人才需求量大，市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的酬薪比較高，精通市場(chǎng)營(yíng)銷的高素質(zhì)人才缺口大，快速消費(fèi)品行業(yè)緊缺高級(jí)營(yíng)銷人才。

　　1.2人才需求狀況

　　從行業(yè)角度來(lái)看，快速消費(fèi)品行業(yè)對(duì)營(yíng)銷專業(yè)人才需求量大，并且對(duì)營(yíng)銷專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求較高營(yíng)銷類職位是目前招聘類別中熱點(diǎn)之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營(yíng)銷類人才。

　　2自我評(píng)價(jià)

　　1、性格本人性格較為開朗，樂觀向上，對(duì)生活積極向上。

　　2、興趣本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動(dòng)手方面的，喜歡實(shí)踐。

　　3、特長(zhǎng)本人在英語(yǔ)方面有較深的了解，四級(jí)之內(nèi)的聽說(shuō)讀寫都能應(yīng)用。

　　4、學(xué)識(shí)一直以來(lái)本人都注意收集各種知識(shí)信息，努力充實(shí)自己，希望可以學(xué)有所用。

　　5、技能我在大學(xué)期間獲得了計(jì)算機(jī)一級(jí)證，英語(yǔ)二級(jí)證，普通話二甲，高級(jí)營(yíng)銷員證。我還取得了學(xué)校黨校結(jié)業(yè)證書，并評(píng)為入黨積極分子，隨時(shí)準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。

　　6、智商我的智商屬于普通型，但在個(gè)別方面還是優(yōu)于他人。

　　7、情商我的情商較為突出，不但會(huì)團(tuán)結(jié)成員，還會(huì)較好的處理成員之間的關(guān)系。

　　8、價(jià)值觀一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個(gè)人的世界觀又與能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值息息相關(guān)。我覺得我們作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地肩負(fù)起社會(huì)以及國(guó)家所賦予的職責(zé)，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　3求職目標(biāo)

　　在飛速發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當(dāng)前熱門話題。而對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生自己來(lái)說(shuō)確定正確的求職目標(biāo)是尤為重要的。確定求職目標(biāo)首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對(duì)于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識(shí)，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會(huì)有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對(duì)口，有時(shí)自己喜歡的不定是自己所學(xué)的專業(yè)。

　　4求職準(zhǔn)備

　　首先做好充分的認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會(huì)出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無(wú)限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實(shí)用主義心理，錯(cuò)誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個(gè)稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.正視現(xiàn)實(shí),正視社會(huì),正視自己2.敢于競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從實(shí)際出發(fā),靠真才實(shí)學(xué),準(zhǔn)備經(jīng)受挫折3.不怕挫折4.放眼未來(lái),學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待就業(yè).

　　其次,準(zhǔn)備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款2、寫作步驟，第一步：(1)我是誰(shuí)(2)說(shuō)明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應(yīng)聘什么職位;第二步：(1)描述自己對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)和了解(2)介紹自身的綜合能力(3)強(qiáng)調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻(xiàn);第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

　　注意問題：(1)對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)處理(2)恰如其分的進(jìn)行文字處理(3)應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、有關(guān)證明材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等一并寄出。

　　再次，準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷;主要包括：標(biāo)題，個(gè)人基本情況，求職意向，教育背景，社會(huì)經(jīng)歷，所獲獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人信息，要求：文字簡(jiǎn)練，文風(fēng)樸實(shí)，重點(diǎn)突出，版面美觀，文筆通順。

　　最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：(1)資料準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)成績(jī)單，獲獎(jiǎng)證書，成果證明，證明具備某方面素質(zhì)或能力的材料，個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職信，推薦書;(2)對(duì)可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備：教育培訓(xùn)類問題，求職動(dòng)機(jī)類問題，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)，未來(lái)計(jì)劃或目標(biāo)類問題;(3)形象準(zhǔn)備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐，。

　　5求職渠道

　　收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會(huì)，國(guó)家主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會(huì)實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。

　　6實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

　　想要實(shí)現(xiàn)自己的求職目標(biāo)，就必須在求職準(zhǔn)備方面做好充分的準(zhǔn)備，古人有云:不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。所以說(shuō)不論做什么事情都要做好準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備得當(dāng)才可能在面試，筆試時(shí)脫穎而出。

　　其他計(jì)劃相關(guān)文章：

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2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇3

　　一、就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政治，經(jīng)濟(jì)，文化環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對(duì)我們的擇業(yè)有著多重的復(fù)雜的影響。

　　經(jīng)濟(jì)環(huán)境：

　　當(dāng)前，世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以高科技信息為主導(dǎo)的新型產(chǎn)業(yè)的崛起，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一場(chǎng)空前革命。知識(shí)不但在這場(chǎng)革命中成為經(jīng)濟(jì)的直接驅(qū)動(dòng)力，而且掀開了新時(shí)代的篇章。所以，作為受過高等教育的大學(xué)生要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)里享有優(yōu)勢(shì)地位，就應(yīng)該是不斷豐富提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，成為知識(shí)性稀缺人才。

　　區(qū)位選擇：

　　由于地理和歷史的原因，造成了我國(guó)東、中、西部之間經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不平衡格局，以珠江三角洲地區(qū)、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)為代表的東部沿海地區(qū)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，而中西部?jī)?nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低。所以，沿海地區(qū)理應(yīng)成為大學(xué)生們蜂擁而至的地方。

　　政策引導(dǎo)：

　　國(guó)家政策鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

　　職業(yè)概況：

　　國(guó)際商務(wù)專業(yè)是全國(guó)就業(yè)形勢(shì)良好的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，尤其是加入世貿(mào)組織后，中國(guó)的商品走向全球。國(guó)際企業(yè)急需擁有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的和強(qiáng)適應(yīng)力和用外語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)溝通的能力的擁有跨國(guó)領(lǐng)導(dǎo)能力的人才。

　　二、自我分析

　　1、職業(yè)興趣—外貿(mào)，跨國(guó)企業(yè)管理

　　2、職業(yè)能力—跨國(guó)企業(yè)中企業(yè)管理及國(guó)際商務(wù)運(yùn)作

　　3、個(gè)人特質(zhì)—性格外向，擅長(zhǎng)交際，領(lǐng)導(dǎo)組織能力強(qiáng)，適應(yīng)性好，英語(yǔ)能力突出，略通日

　　語(yǔ)，在外企的環(huán)境或國(guó)際的氛圍中能很好的適應(yīng)。

　　三、職業(yè)分析

　　1、行業(yè)分析

　　在全球化的風(fēng)潮中，國(guó)際貿(mào)易已經(jīng)成了勢(shì)不可擋的趨勢(shì)，而跨國(guó)企業(yè)在想歪擴(kuò)張的過程中需要大量的優(yōu)秀國(guó)際管理人才，其中能輕松掌握幾門外語(yǔ)或是專業(yè)知識(shí)較為豐富的人才更是很受歡迎。國(guó)際商務(wù)專業(yè)是全國(guó)就業(yè)形勢(shì)良好的專業(yè)，社會(huì)對(duì)國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。崗位的酬薪比較高，精通國(guó)際商務(wù)的高素質(zhì)人才缺口大，跨國(guó)企業(yè)緊缺國(guó)際商務(wù)人才。

　　2、企業(yè)分析

　　目前世界上排名前百的跨國(guó)公司不乏涉及食品的全球性企業(yè)，如聯(lián)合利華，可口可樂等。作為一個(gè)工科背景的學(xué)生，我還可以考慮往化工方面的公司發(fā)展。總之，專業(yè)不受限制。

　　3、地域分析

　　由于涉及國(guó)際貿(mào)易，所以沿海發(fā)達(dá)城市占據(jù)了首要地位。我優(yōu)先考慮的即是上海。

　　四、職業(yè)定位

　　求職目標(biāo)要首先端正心態(tài)，明白自己喜歡什么，哪種職業(yè)適合自己的專業(yè)，不能盲目的隨大流

　　1、職業(yè)目標(biāo)

　　從事國(guó)際商務(wù)管理

　　2、職業(yè)發(fā)展策略

　　進(jìn)入上海南京等地區(qū)跨國(guó)企業(yè)

　　3、職業(yè)發(fā)展路線

　　積累兩年管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，轉(zhuǎn)入財(cái)務(wù)部門，瞄準(zhǔn)財(cái)務(wù)主管。

　　五、求職準(zhǔn)備

　　1、學(xué)歷獲得

　　20xx~20xx浙江工商大學(xué)食品與生物工程本科學(xué)位

　　20xx~20xx某某大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士學(xué)位

　　2、資格認(rèn)定

　　20xx~20xx外語(yǔ)證書資格(上海市中高級(jí)口譯，商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)，雅思，日語(yǔ)二級(jí))

　　20xx~20xx會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　3、社會(huì)實(shí)踐能力

　　擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)才能。利用假期取得跨國(guó)企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　4、求職渠道

　　就業(yè)信息的收集通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)。

　　通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的招聘會(huì)，國(guó)家主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、媒體社會(huì)實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。

　　5、現(xiàn)行準(zhǔn)備

　　資格能力：

　　已取得英語(yǔ)能力認(rèn)定，四六級(jí)成績(jī)優(yōu)異，獲得上海市中高級(jí)口譯證書，為在跨國(guó)企業(yè)工作做下充足準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備跨考復(fù)旦大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，文理結(jié)合，成為一個(gè)更為全面的復(fù)合型人才。

　　擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職，經(jīng)常組織活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力

　　知識(shí)就是力量，鞏固自己的所學(xué)知識(shí)的同時(shí)拓寬閱讀面。平時(shí)閱讀南方周末等報(bào)刊雜

　　志關(guān)心國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)，民生百態(tài)，在開闊視野的同時(shí)提高自己的就業(yè)優(yōu)勢(shì)以及升級(jí)個(gè)人素質(zhì)和觀念。

　　素質(zhì)提高：

　　經(jīng)常獨(dú)立旅行，擁有基本的旅行知識(shí)和處事心態(tài)，為以后職業(yè)需要的商務(wù)旅行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　擴(kuò)大自己的人際交往，拓寬信息渠道，通過環(huán)境影響提高個(gè)人素質(zhì)。

　　加大鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，樹立正確的就業(yè)思想，端正自己對(duì)就業(yè)的態(tài)度，把自己放在一個(gè)合適的高度來(lái)看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會(huì)對(duì)自己認(rèn)真。一切從實(shí)際出發(fā)，樹立自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)有上進(jìn)心的人。

　　6、將來(lái)進(jìn)行時(shí)

　　(一)準(zhǔn)備求職信。

　　1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款

　　2、寫作步驟

　　第一步：(1)我是誰(shuí)(2)說(shuō)明自己從何處得到招聘信息3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應(yīng)聘什么職位

　　第二步：(1)描述自己對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)與了解(2)綜合介紹自身能力(3)強(qiáng)調(diào)自己能為公司作出哪些貢獻(xiàn)第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試

　　(二)準(zhǔn)備面試。

　　面試前的準(zhǔn)備：

　　資料準(zhǔn)備(1)學(xué)習(xí)成績(jī)單。(2)榮譽(yù)證書。(3)成果證明：研究成果報(bào)告、論文、專著、發(fā)明專利證書等。(4)證明具備某方面素質(zhì)或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎(jiǎng)證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書等

　　對(duì)可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備

　　(1)教育培訓(xùn)類的問題(2)求職動(dòng)機(jī)類問題3)社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷表現(xiàn)(4)未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)類問題(5)面試者要提出的問題

　　形象準(zhǔn)備：穿著打扮、外形儀態(tài);行為舉止和談吐。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇4

　　一、基本情況表

　　領(lǐng)銜人：唐

　　電子郵箱：

　　專業(yè)：現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理

　　年級(jí)：大一

　　郵編：410004

　　學(xué)校全稱：民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　初賽負(fù)責(zé)人：陶

　　學(xué)校地址：xx市雨花區(qū)香樟路22號(hào)

　　團(tuán)隊(duì)基本情況

　　團(tuán)隊(duì)成員：唐

　　項(xiàng)目所屬領(lǐng)域：環(huán)保型

　　產(chǎn)品：集合肥皂器

　　服務(wù)：所有肥皂的使用者

　　電話：1839

　　指導(dǎo)老師：陶

　　二、領(lǐng)銜人和項(xiàng)目介紹

　　1、領(lǐng)銜人簡(jiǎn)介

　　我叫唐，是民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院殯儀1431班的一名學(xué)生，平常喜歡探索一些小事情并產(chǎn)生一些小猜測(cè)，這個(gè)產(chǎn)品的靈感就是在家里使用肥皂時(shí)想出來(lái)的。

　　2、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　肥皂集合器，它能夠很好的利用家里平常用的剩下的小肥皂，因?yàn)榈搅四莻�(gè)時(shí)候小肥皂就不好使用，甚至?xí)�斷，所以用這個(gè)肥皂集合器可以很好的將所有的殘余肥皂利用起來(lái)使用

　　三、項(xiàng)目主要內(nèi)容

　　1、產(chǎn)品的技術(shù)原理：回收利用平常用剩余的肥皂

　　2、技術(shù)水平：不需要太多的成本，因?yàn)橹谱鬟^程比較簡(jiǎn)單

　　3、新穎性和獨(dú)特性：操作簡(jiǎn)單、成本低

　　4、項(xiàng)目的市場(chǎng)保護(hù)措施：需要得到相關(guān)部門的許可并獲得專利才可以進(jìn)行正規(guī)的生產(chǎn)

　　5、項(xiàng)目研發(fā)計(jì)劃：在小工廠制作一小部分產(chǎn)品出去賣，并收集用戶的意見

　　6、項(xiàng)目生產(chǎn)計(jì)劃：根據(jù)銷售的多少來(lái)決定生產(chǎn)量

　　四、市場(chǎng)營(yíng)銷

　　1、營(yíng)銷方式和渠道：主要針對(duì)家庭主婦或是老奶奶

　　2、營(yíng)銷隊(duì)伍：我與寢室的成員

　　3、促銷計(jì)劃：準(zhǔn)備在每個(gè)小區(qū)擺攤設(shè)點(diǎn)對(duì)居民用戶進(jìn)行銷售

　　4、價(jià)格策略：由于成本比較低，所以價(jià)格定在5元左右，跟平常的肥皂盒價(jià)格差不多，這樣就能吸引更多的顧客

　　五、財(cái)務(wù)計(jì)劃

　　1、資金需求和使用：資金的需求不會(huì)太大，因?yàn)槌杀颈容^低，使用也采用節(jié)約制，當(dāng)然在節(jié)約的停駛也保證肥皂盒的質(zhì)量

　　2、預(yù)計(jì)銷售收入和經(jīng)濟(jì)效益：預(yù)計(jì)5000左右

　　3、財(cái)務(wù)分析：因?yàn)樯�產(chǎn)成本比較低，并且售價(jià)也較低，所以每個(gè)只能賺一點(diǎn)錢，但如果銷售量很好的話，就可以賺很多錢

　　六、風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策

　　1、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)以較小，因?yàn)榧夹g(shù)含量比較小，所以沒有含太多的高科技含量。

　　2、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)：市場(chǎng)現(xiàn)在沒有出現(xiàn)這種產(chǎn)品，所以沒有什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，加上這是一個(gè)新產(chǎn)品，所以大部分顧客會(huì)覺得很新奇。

　　3、管理風(fēng)險(xiǎn)：只需要專門有人負(fù)責(zé)生產(chǎn)、包裝和銷售就差不多了。

　　4、對(duì)策：加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量，給顧客留下好的印象，這樣就可以提高銷售量。

　　七、發(fā)展預(yù)測(cè)

　　由于產(chǎn)品是新產(chǎn)品，大部分顧客會(huì)認(rèn)為很新奇，因此前期可能會(huì)有很好的銷售效果，可能到了后期，我們可以進(jìn)行產(chǎn)品更新，并加強(qiáng)產(chǎn)品的推銷，以此來(lái)提高產(chǎn)品的銷售。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇5

　　支教是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，同時(shí)也是提升我們農(nóng)村教師專業(yè)化水平的一種途徑。作為一名農(nóng)村教師，我們歡迎并盼望高水平的城鎮(zhèn)教師來(lái)指導(dǎo)我們的工作。

　　但近年來(lái)，我們卻時(shí)常看到教師支教的怪現(xiàn)象：有些支教教師只是在開學(xué)時(shí)，才到支教學(xué)校繞一圈，報(bào)個(gè)到。然后，直到學(xué)年結(jié)束時(shí)，才會(huì)又來(lái)饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動(dòng)儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。

　　如何才能讓支教活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用?　支教任務(wù)要落實(shí)，支教是為了什么?是為了促進(jìn)本地的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，還是只是為了完成幫教任務(wù)，走個(gè)過場(chǎng);是為了支教學(xué)校和被支教學(xué)校的發(fā)展，還是只是為了完成考核指標(biāo)?作為支教活動(dòng)的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動(dòng)。

　　支教過程要?jiǎng)?wù)實(shí)，支教活動(dòng)一旦確定下來(lái)，那么接下來(lái)，支教活動(dòng)怎么開展，支教程序怎么進(jìn)行，支教過程怎么監(jiān)督，支教教師物質(zhì)待遇怎么落實(shí)，支教學(xué)校和被支教學(xué)校怎么協(xié)調(diào)，對(duì)支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實(shí)的體現(xiàn)，并形成制度。最終形成讓務(wù)實(shí)的制度引領(lǐng)人，約束人，激勵(lì)人的目的。　　支教結(jié)果要真實(shí)

　　支教結(jié)果能否真實(shí)地反映支教過程是開展支教活動(dòng)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是目前支教活動(dòng)的“最短板”.支教過程開展得好，如果弄虛作假，支教活動(dòng)也是失敗的，無(wú)效的。幸幸苦苦，扎扎實(shí)實(shí)工作一年的支教教師，到頭來(lái)卻和一年只到學(xué)校轉(zhuǎn)兩圈的支教教師考核結(jié)果一樣，所獲報(bào)酬一樣，怎能讓下批的教師還想認(rèn)認(rèn)真真來(lái)支教。大學(xué)生支教工作計(jì)劃篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。

　　二活動(dòng)主題

　　大手牽小手，用愛溫暖小孩。

　　三、活動(dòng)目的

　　籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識(shí)，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。讓他們對(duì)自己更有信心，對(duì)他們的未來(lái)生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。

　　讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

　　充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會(huì)，爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20__年1月，為期一周

　　五、活動(dòng)要求

　　支教志愿者要求。

　　志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力，對(duì)孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長(zhǎng)如演唱、美術(shù)等。

　　費(fèi)用要求。

　　此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費(fèi)用需自理，包括往來(lái)車費(fèi)，食宿費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等(住宿在校長(zhǎng)和老師家)。

　　物資籌集。

　　這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

　　六、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

　　A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，也意識(shí)到外面世界的精彩與美好。

　　歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等。

　　城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。

　　勵(lì)志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。

　　B、英語(yǔ)體育音樂等方面，教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識(shí)，隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲。有體育特長(zhǎng)的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

　　C、可以教孩子們一些基本的生活常識(shí)，和趣味性的科學(xué)知識(shí)。

　　七、活動(dòng)流程

　　撰寫詳細(xì)活動(dòng)策劃書，招募支教隊(duì)員，并從中選拔。

　　籌集支教所帶物資。

　　確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊(duì)員匯合時(shí)間。

　　去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。

　　另附龍井小學(xué)簡(jiǎn)介。

　　龍井小學(xué)位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的龍井村，學(xué)校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學(xué)校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時(shí)左右，平時(shí)除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來(lái)來(lái)自香港名為陳楚思的商人捐助建設(shè)的希望小學(xué)。目前有一至六年級(jí)和一個(gè)學(xué)前班，共有320名學(xué)生，教職工11人(其中正式教師5人，代課教師6人)，且沒有正式的英語(yǔ)老師。有的老師一個(gè)星期上22節(jié)課，個(gè)別老師帶兩個(gè)班的主課。學(xué)校設(shè)備只有一臺(tái)電視，連一臺(tái)電腦都沒有，平時(shí)寫材料只能由教師逐字逐句抄。由于經(jīng)濟(jì)落后和交通不便，因此多年來(lái)沒有教師分配到學(xué)校去。5名正式教師中有2名已達(dá)到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學(xué)校每月只能支付500元，而在物價(jià)很高的現(xiàn)在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。

　　這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無(wú)法看管過來(lái)，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學(xué)生開支基本為0。一般只有過年過節(jié)的時(shí)候才可以吃到大米飯，平時(shí)只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)��?lái)煮好的土豆，而放學(xué)之后還要去地理干農(nóng)活。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇6

　　7月3日：

　　團(tuán)隊(duì)早上7點(diǎn)出發(fā)，下午兩點(diǎn)到達(dá)實(shí)踐地，下榻當(dāng)?shù)芈玫辍�團(tuán)隊(duì)部分成員三點(diǎn)左右去拜訪岳西縣團(tuán)縣委，岳西縣環(huán)保局、廣電局、市容局、林業(yè)局。晚上召開會(huì)議，公布活動(dòng)詳細(xì)安排，聽取組員意見，強(qiáng)調(diào)安全事宜

　　7月4日：

　　7月4日上午在實(shí)踐縣城展開生態(tài)可持續(xù)發(fā)展宣傳活動(dòng)，開展可持續(xù)發(fā)展知識(shí)宣講與萬(wàn)人簽名活動(dòng)。下午2點(diǎn)前往某國(guó)家自然保護(hù)區(qū)。五點(diǎn)到達(dá)后前往該保護(hù)區(qū)并與保護(hù)區(qū)單位進(jìn)行溝通交流并贈(zèng)予禮品。

　　7月5日：

　　上午：

　　團(tuán)隊(duì)分兩組。

　　分六人組進(jìn)行保護(hù)區(qū)退耕還林調(diào)查。每組三人，分以已實(shí)施退耕還林與為實(shí)施退耕還林兩地域進(jìn)行調(diào)查。以查閱當(dāng)?shù)刭Y料為主，輔以樣地調(diào)查的方法，采用典型抽樣的方式，設(shè)置2020 m2的樣地，調(diào)查植物資源的狀況，進(jìn)而講已實(shí)施退耕還林地區(qū)于未進(jìn)行退耕還林的地區(qū)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析結(jié)果。

　　另分五人組進(jìn)行保護(hù)區(qū)面向游客和當(dāng)?shù)鼐用窭碚撝�識(shí)宣講與問卷調(diào)查

　　下午：

　　六人組對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行走訪調(diào)查有關(guān)農(nóng)村生態(tài)安全保護(hù)，并將募捐衣物捐給當(dāng)?shù)亓羰貎和��?/p>

　　另五人整理好記錄的圖像和紙質(zhì)資料，和當(dāng)?shù)氐恼�府部門、保護(hù)區(qū)管理委員會(huì)召開學(xué)習(xí)座談會(huì)

　　晚上：總結(jié)幾天活動(dòng)圖片材料等。

　　7月6日：

　　全體隊(duì)員返回縣城。與縣團(tuán)委聯(lián)手，通過電視臺(tái)、人民網(wǎng)、論壇等媒體，號(hào)召當(dāng)?shù)刂写髮W(xué)生青少年團(tuán)員們，進(jìn)行入團(tuán)誓詞的重溫和共青團(tuán)精神的回顧。

　　隊(duì)員返校(家)

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇7

　　在今天這個(gè)人才竟?fàn)幍臅r(shí)代，職業(yè)規(guī)劃生涯開始成為在人生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效手段，而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)，作為當(dāng)代大學(xué)生如果帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，是自己占有一席之地，因此，我試著給自己擬定一個(gè)法律事務(wù)專業(yè)的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。將自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

　　一、自我認(rèn)知

　　我是一個(gè)性格比較內(nèi)向愛笑的女生，對(duì)于學(xué)法律專業(yè)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，因?yàn)槲抑�道，如果想�?dāng)一名律師，就必須有很強(qiáng)的辯論能力，要有很強(qiáng)的社交能力，也同時(shí)需要一個(gè)活潑開朗的性格，思維能力也要很強(qiáng)，所以我覺得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

　　雖然這些方面有很多欠缺，但是我不會(huì)放棄，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我覺得我是一個(gè)工作比較負(fù)責(zé)的人。做事業(yè)很認(rèn)真，也是一個(gè)很細(xì)心的人，我也熱愛看書、對(duì)于學(xué)習(xí)我也有很大的耐心，我相信，憑借我自己的堅(jiān)持和不懈的努力，我會(huì)成功的。

　　也許學(xué)習(xí)法律專業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)生長(zhǎng)于農(nóng)村的孩子并不合適，因?yàn)槲颐靼祝瑢?duì)于一個(gè)專科生的我來(lái)說(shuō)，這條路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)、需要比別人更多的努力，還要有家庭背景，但我卻不以為難，外在條件并不是最重要的，我相信只要我努力了，一切皆有可能，別人幫你一時(shí)，但不可以幫你一世，所以我覺得只要自己用心學(xué)好了，律師的綜合能力較強(qiáng)，即便是不做這份工作了，依然能在其他領(lǐng)域吃得開,不怕沒有好未來(lái)。

　　1、職業(yè)興趣：

　　我的具體情況是：我的氣質(zhì)類型屬于黏液汁，有著遇事冷靜，堅(jiān)毅的特點(diǎn)，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向于傳統(tǒng)型的職業(yè)，我堅(jiān)信在我喜愛的崗位上我會(huì)戰(zhàn)勝自己，勇于超越自己

　　2、職業(yè)能力

　　我的事務(wù)執(zhí)行能力、辦公技能高，而機(jī)械操作能力低;工作能力強(qiáng)，人際關(guān)系好，善于照顧人的我會(huì)在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會(huì)為自己創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使自己做出更好的業(yè)績(jī)，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，為了提高自己，鍛煉自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服了自己以前膽小，不愛說(shuō)話的缺點(diǎn)，使自己更好的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩(wěn)定的工作，只求可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)主義建設(shè)增磚添瓦

　　3、個(gè)人特質(zhì)

　　我的優(yōu)勢(shì)：酷愛讀書，長(zhǎng)寫作，遇事冷靜、果斷，做事認(rèn)真，，有信心，有能力，有上進(jìn)心……做任何事要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對(duì)任何事情的一腔熱血我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄。 我的劣勢(shì)：多愁善感一直是我的缺點(diǎn)。在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，多愁善感似乎顯得與這個(gè)社會(huì)格格不入;在這個(gè)講求效率的社會(huì)，多愁善感的缺點(diǎn)會(huì)絆住自己的腳步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“!

　　4、職業(yè)價(jià)值觀

　　不管什么行業(yè)，我最看重的是工作的穩(wěn)定性，在一個(gè)穩(wěn)定的工作環(huán)境中發(fā)揮自己的余熱;另外，在單位允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學(xué)以致用，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)

　　二、職業(yè)認(rèn)知

　　1、 外部環(huán)境分析：

　　① 家庭環(huán)境分析:我家是一個(gè)非常和睦，幸福與溫馨的小家庭，父母民明，對(duì)我以后的工作他們給予了我莫大的支持，父母的樸實(shí)勤勞，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)也深深的影響了我。所以在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的我，也具備這種特質(zhì)，這對(duì)我以后的工作會(huì)有極大的幫助。

　　② 學(xué)校環(huán)境分析:?學(xué)習(xí)氛圍好,授課老師講課詳細(xì)舉例鮮明,授課知識(shí)面廣,學(xué)習(xí)到的知識(shí)廣泛、實(shí)用,有利于在社會(huì)上使用。

　　③ 社會(huì)環(huán)境分析：總體來(lái)說(shuō)我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善文化繁榮自由尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。

　　④ 目標(biāo)地域分析：不可否認(rèn)大城市存在較多的機(jī)遇、擁有較為完備的公共基礎(chǔ)設(shè)施?但是中小城市也有自己的優(yōu)點(diǎn)?比如生活壓力較小、競(jìng)爭(zhēng)程度較低、相關(guān)政策優(yōu)惠等等。我認(rèn)為對(duì)于是否留在“北京、上海、廣州”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定，如果是想從事操作員職業(yè)，我認(rèn)為與其留在“北京、上海、廣州”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級(jí)別的單位?這里的級(jí)別優(yōu)勢(shì)完全可以抵充地域優(yōu)勢(shì)。但是如果想從事自由性質(zhì)的職業(yè)，比如管理員等，不得不承認(rèn)核心城市有著中小城市無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。總之對(duì)于我而言，我會(huì)根據(jù)職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。不過我還是會(huì)比較偏向于中小城市，因?yàn)橹行〕鞘邪l(fā)展空間大。

　　2、 目標(biāo)職業(yè)分析:

　　① 目標(biāo)職業(yè)名稱:法官律師

　　② 崗位說(shuō)明：法官律師是指在法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)曾經(jīng)擔(dān)任過法官、檢察官等國(guó)家司法機(jī)關(guān)相關(guān)職位的律師。因法官在長(zhǎng)期的審案中，沉淀積累出豐富的審判經(jīng)驗(yàn)，對(duì)從事律師執(zhí)業(yè)來(lái)說(shuō)，是不可多得的資歷。這種經(jīng)驗(yàn)不能不能通過學(xué)位獲得，沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以傳承，除了法官自己親身經(jīng)歷。

　　③ 工作內(nèi)容：在維護(hù)委托人的利益的時(shí)候，通過自己的經(jīng)驗(yàn)，游刃于不為人知的各類證據(jù)和程序狹縫之間，預(yù)先得知事實(shí)真相和程序走向，以未知御已知，以不變契萬(wàn)變，將律師之能發(fā)揮至無(wú)限

　　三、職業(yè)決策

　　1、 確定職業(yè)目標(biāo)和路徑：

　　① 近期職業(yè)目標(biāo)：首先我會(huì)通過自己最大的努力，朝著法官這個(gè)職務(wù)去奮斗，不過在此過程中，我也要盡量多考一些證，首先考英語(yǔ)三級(jí)，再是四到六級(jí)，計(jì)算機(jī)過一級(jí)，司法考試，文秘三級(jí)以上，這也將為我將來(lái)的就業(yè)奠定基礎(chǔ)，還要盡量拿到會(huì)計(jì)證，相信這將給予我更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　② 職業(yè)發(fā)展路徑：我明白法官是沒那么容易就可以做到的，但是在我經(jīng)過很多努力后最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我也將朝法律這方面發(fā)展，比如：司法文秘、司法行政輔助管理、

　　四、計(jì)劃與路徑

　　① 短期規(guī)劃：是考英語(yǔ)三級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)，文秘三級(jí)，獲取者三個(gè)證書。爭(zhēng)取順利畢業(yè)。中長(zhǎng)期規(guī)劃：取得自己夢(mèng)寐以求的會(huì)計(jì)證，最后全心全意備戰(zhàn)自考和自考，在此之間，我也要通過自學(xué)，多看書、多了解社會(huì)事務(wù)，關(guān)心社會(huì)大事，認(rèn)真分析和解決力所能及的矛盾，爭(zhēng)取做出正確的判斷。

　　②中長(zhǎng)期規(guī)劃：考察期期間要積極表現(xiàn)取得相關(guān)人員的肯定與信任盡快適應(yīng)企業(yè)的工作氛圍和節(jié)奏爭(zhēng)取規(guī)定的實(shí)習(xí)期間后能夠順利轉(zhuǎn)正。

　　③遠(yuǎn)期規(guī)劃：入職三年之內(nèi)爭(zhēng)取到骨干人員，最好能夠擔(dān)任相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職 如審判長(zhǎng)，

　　五、自我監(jiān)控

　　在這三年的大學(xué)生活中，我也將嚴(yán)格要求自己，我明白學(xué)法律是一個(gè)要把時(shí)間用得看書上最多的專業(yè)，必須要有較強(qiáng)的責(zé)任心，超人的耐心，嚴(yán)密的思維邏輯，在這三年的大學(xué)生活中，我將嚴(yán)厲規(guī)劃自己的人生，規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)取贏得最大的勝利。同時(shí)我也會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守校紀(jì)校規(guī)、

　　六、評(píng)估與調(diào)整

　　①目標(biāo)評(píng)估：由于各種不可預(yù)測(cè)的外在因素或內(nèi)在關(guān)系?一個(gè)人的職業(yè)生涯往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)環(huán)境?所以我會(huì)積極的提高自己的專業(yè)水平?不斷的完善自己。如果是在不信的話我會(huì)選擇從事別的職業(yè)。

　　②風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策：如果說(shuō)自己現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃不能夠?qū)崿F(xiàn)，我會(huì)選擇努力爭(zhēng)取進(jìn)入大型企業(yè)做一名法律顧問，或者找一家不錯(cuò)的學(xué)校做一名高中的政治老師。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　一份規(guī)劃指引著我通向成功的殿堂，我會(huì)按照規(guī)劃上所寫努力學(xué)習(xí)，不恥下問虛心求教，艱苦奮斗。不怕困難與挫折，勇敢前進(jìn)。努力就有收獲，人人都能成功。相信通過我的努力我一定能夠成功，哪怕失敗我也問心無(wú)愧，因?yàn)槲以�今拼搏過。失敗后我也依然會(huì)去追尋我心中的夢(mèng)想，我不怕失敗，失敗是成功之母。世上無(wú)難事只怕有心人，加油為了我的夢(mèng)想不斷前行。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇8

　　一、活動(dòng)名稱: 寓教于樂，快樂成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月4日

　　三、活動(dòng)單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：北郄馬小學(xué)

　　五、活動(dòng)背景: 組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對(duì)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　六、活動(dòng)目的：一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂的同時(shí)授予他們知識(shí)并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺(tái)。

　　七、前期準(zhǔn)備 ：

　　1、宣傳工作：

　　在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào);

　　2、準(zhǔn)備工作

　　積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn);

　　準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料;

　　事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。

　　八、活動(dòng)開展：

　　首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)(5分鐘)

　　1、第一節(jié)課：

　　A、感恩教育(15分鐘)

　　本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對(duì)父母說(shuō)的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。

　　B、游戲(你來(lái)表演我來(lái)猜)：(15分鐘)

　　a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語(yǔ)(適合低年級(jí)學(xué)生的)或日常生活中的動(dòng)作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;

　　b、開始游戲時(shí)選兩名學(xué)生上講臺(tái)，一個(gè)表演另一個(gè)來(lái)猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動(dòng)作并讓他演示出來(lái)給另一個(gè)學(xué)生猜;

　　c、猜測(cè)三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎(jiǎng)勵(lì)(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。

　　C、畫鼻子游戲(10分鐘)

　　a、志愿者在黑板上畫出幾個(gè)臉(沒有鼻子);

　　b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;

　　c、看誰(shuí)畫得又好又準(zhǔn)。

　　2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：

　　3、

　　A、 開口說(shuō)英語(yǔ)(15分鐘)

　　以互動(dòng)的形式展開：1)、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì)他們;

　　2)、隨機(jī)選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　B、前線告急(10分鐘)：

　　a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表;

　　b、志愿者說(shuō)出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺(tái)上。

　　c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺(tái)進(jìn)行表演。

　　d、吟詩(shī)或唱歌傳花(10分鐘):

　　e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;

　　f、選取學(xué)生或是志愿者在講臺(tái)上朗誦詩(shī)歌或唱歌(不宜過長(zhǎng))，下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個(gè)人即可);

　　g、當(dāng)臺(tái)上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。

　　(備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對(duì)于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。)

　　九、可行性分析：

　　1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來(lái)的，對(duì)工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。

　　2、活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費(fèi)用(路費(fèi)自付)。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：

　　車費(fèi)：每人2元。

　　活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來(lái)支付，最好是文具類的。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇9

　　隨著畢業(yè)時(shí)間的不斷臨近，我們即將邁向大四的大三生也感受到了強(qiáng)烈的就業(yè)壓力。對(duì)于即將邁入社會(huì)生活的我們，也在不斷籌劃自我的就業(yè)計(jì)劃。想要走出一條屬于自我的成功之路，一個(gè)好的人生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自我的目標(biāo)奮發(fā)向上，才會(huì)走出屬于自我的那條成功之路。下頭來(lái)談?wù)勎业木蜆I(yè)計(jì)劃書

　　一、自身素質(zhì)

　　本人為人誠(chéng)實(shí)大方，熱情開朗，肯吃苦，有很好的協(xié)作本事和強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)于工作能堅(jiān)持：喜歡在做的事，做好在做的事。相信能夠勝任會(huì)計(jì)方面的工作。做事情有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了夢(mèng)想，有了夢(mèng)想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，職責(zé)心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，研究問題全面周到;應(yīng)對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，不善于表達(dá)，但人際交往方面并沒有受到太大影響，這樣的我更能得到別人的信賴。

　　業(yè)余愛好：懸疑類文學(xué)書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《福爾摩斯探案集》、《霧都孤兒》;心中的偶像：總理、比爾蓋茨。

　　對(duì)于自身的性格特點(diǎn)，我做了必須的職業(yè)分析。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，只要加強(qiáng)公共場(chǎng)合的交際本事，進(jìn)取參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，就會(huì)使自我多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。

　　二、自身知識(shí)基礎(chǔ)

　　大學(xué)期間所學(xué)課程：財(cái)務(wù)管理、成本管理、資產(chǎn)評(píng)估、稅法、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、線性代數(shù)、理論、馬克思社會(huì)主義原理、近現(xiàn)代歷史。

　　專業(yè)方面:較全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)軟件的操作知識(shí)，具有必須的專業(yè)實(shí)踐操作本事。英語(yǔ)方面:較好掌握英語(yǔ)知識(shí)和語(yǔ)言本事，具備必須的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的本事，能在一般的交際和涉外業(yè)務(wù)中進(jìn)行交流。計(jì)算機(jī)方面：熟練使用office系列辦公軟件及Internet應(yīng)用;熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與操作;熟悉一些圖像處理及設(shè)計(jì)軟件。

　　三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法及形式分析

　　本人的專業(yè)是學(xué)會(huì)計(jì)電算化，目前我國(guó)的大學(xué)幾乎都設(shè)有會(huì)計(jì)類的專業(yè)，雖然會(huì)計(jì)師是熱門職業(yè)，但普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員明顯供過于求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)

　　人才才是市場(chǎng)上的搶手貨。應(yīng)對(duì)這樣的社會(huì)環(huán)境，我們要根據(jù)自身的情景，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自我就業(yè)意向，找到一份適合自我的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。在接觸更多的環(huán)境時(shí)不斷的提高自我的神會(huì)實(shí)踐本事，真正的做到學(xué)以致用。

　　另外，我們還要嚴(yán)格要求自我，1、要想在職場(chǎng)上獲得好的前程，考取各種財(cái)會(huì)資格證書是十分必要的。對(duì)于在校大學(xué)生，根據(jù)自我實(shí)際情景和職業(yè)目標(biāo)，考取各種財(cái)會(huì)資格證書無(wú)疑在就業(yè)中會(huì)增加一些成功的籌碼，比如初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證和注冊(cè)為會(huì)計(jì)師資格證。當(dāng)然并不是有了這些證書就尅高枕無(wú)憂了，如果你的工作本事無(wú)法到達(dá)要求，還是一樣會(huì)被辭退。2、拓展自我的專業(yè)視野，在精通本專業(yè)的同時(shí)，多涉獵一些和財(cái)會(huì)工作有關(guān)的知識(shí)，不僅僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應(yīng)聘時(shí)讓招聘單位對(duì)你刮目相看。3、學(xué)習(xí)本事和適應(yīng)本事：財(cái)會(huì)專業(yè)是一門實(shí)踐很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)財(cái)務(wù)人員的實(shí)際操作本事要求很嚴(yán)格，而在學(xué)校學(xué)得大多都是理論知識(shí)，所以要把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，讓所學(xué)的知識(shí)真正發(fā)揮用處。

　　四、職業(yè)環(huán)境分析

　　根據(jù)我自我所學(xué)專業(yè)來(lái)能確定好自我今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自我的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下頭就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。

　　(一)、家庭環(huán)境

　　本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，所以畢業(yè)后工作是我的一項(xiàng)計(jì)劃。

　　(二)、學(xué)校環(huán)境

　　本人上的學(xué)校雖然不是名校，但也有必須的知名度。學(xué)校的學(xué)習(xí)的氛圍很好，教學(xué)的設(shè)備比較齊全，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)，這樣的環(huán)境使得我們很好的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并且有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和本事。

　　(三)、社會(huì)環(huán)境

　　現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，所以企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，所以想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

　　(四)、職業(yè)環(huán)境

　　每年成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)師熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員明顯供過于求，但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)要求相對(duì)較高，且是企事業(yè)單位最重要經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，越來(lái)越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才才是市場(chǎng)上的搶手貨。

　　應(yīng)對(duì)企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生這一點(diǎn)，我們應(yīng)先從相關(guān)工作做起，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而獲得所需的本事。在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級(jí)會(huì)計(jì)師，就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解企業(yè)觀察，并不能一開始就成為一名會(huì)計(jì)師，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也很低。其次，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然的結(jié)果，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場(chǎng)依然是供過于求，所以，除個(gè)別專業(yè)外，就業(yè)難此刻是絕大多數(shù)畢業(yè)生的共同問題，而并非是某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。第三，中國(guó)的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只需一兩個(gè)出納、會(huì)計(jì)，甚至一些小公司沒有專職的財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒有意識(shí)到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)必須的影響。

　　五、就業(yè)目標(biāo)

　　職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事會(huì)計(jì)、出納或?qū)徲?jì)職業(yè)

　　就目前的就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)狀況來(lái)看，初畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)從自我的興趣出發(fā)選擇自我的工作。會(huì)計(jì)是我喜歡的專業(yè)，并且我的性格也比較適合會(huì)計(jì)工作，所以工作意向?qū)��?huì)是與會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。

　　職業(yè)發(fā)展策略——將來(lái)計(jì)劃選擇管理型行業(yè)

　　在會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過程中，會(huì)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和管理工作的接觸，為以后工作的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

　　職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

　　自我先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用學(xué)校環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活本事，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

　　六、職業(yè)規(guī)劃方案

　　(一)短期計(jì)劃

　　首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過四級(jí)，計(jì)算機(jī)要過二級(jí)，上崗證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證都應(yīng)經(jīng)過，然后要經(jīng)過自我的努力，爭(zhēng)取經(jīng)過英語(yǔ)六級(jí)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試。其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)過見習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)本事，多參加學(xué)校的活動(dòng)。再次，暑假期間，能夠當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也能夠多接累經(jīng)驗(yàn)。

　　(二)長(zhǎng)期計(jì)劃

　　在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從出納做起，經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和專業(yè)知識(shí)的不斷提高，努力考取會(huì)計(jì)的等級(jí)證書，為自我將來(lái)的升職

　　做好規(guī)劃。如果感覺工作不如意活不適合自我要研究一下自我的興趣到底是什么，然后進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　(三)就業(yè)目標(biāo)

　　由于目前企業(yè)不愿招應(yīng)屆生，所以第一份工作的工資不會(huì)要求太高。期望能夠找到出納的工作，薪資在1500左右，然后經(jīng)過努力向更高的方向發(fā)展。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　我是一名即將出去實(shí)習(xí)的會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)生活結(jié)束之前，我制定了職業(yè)計(jì)劃，能夠說(shuō)是經(jīng)過深思熟慮所作出的選擇。成功的路并不平坦，我僅有勇敢的向前走。我相信在經(jīng)歷了挫折、失敗、困難之后，未來(lái)終究會(huì)掌握在我的手中，我要在自我的生活中譜寫一曲激昂澎湃、振奮人心的歌曲，去迎接屬于我未來(lái)。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇10

　　過血腥風(fēng)雨般的高三，終修成正果，跨進(jìn)了大學(xué)校門.回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來(lái)是多么的不容易.雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績(jī)，但還算馬馬虎虎.走進(jìn)大學(xué)，進(jìn)入了新環(huán)境，這里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學(xué)生活在我心中縈繞。

　　作為學(xué)生，學(xué)業(yè)是第一要?jiǎng)?wù).無(wú)論什么時(shí)候，既便是進(jìn)了大學(xué)，也不能放松學(xué)習(xí)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí).生活，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，人常說(shuō)活到老學(xué)到老，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，世界的潮流.生活往往是殘酷的，現(xiàn)實(shí)總是冷酷無(wú)情的，要生存只有不斷學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)才不會(huì)被世界所淘汰。

　　學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的，但怎樣才能學(xué)有所成呢?這就離不開詳細(xì)而明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應(yīng)有所安排.三年之中，要拿到本專業(yè)有關(guān)證件，再考去一個(gè)自己喜愛的專業(yè)證書，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，應(yīng)盡量趕，有可能的話要過三級(jí)，若過了三級(jí)努力過四級(jí).生活處處有學(xué)問，留心生活的細(xì)節(jié)，向生活學(xué)習(xí).每一天每一月每一年都要心中有一個(gè)小算盤精打細(xì)算。

　　溫故而知新，在學(xué)習(xí)各科的同時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí)，把握課堂，在課上認(rèn)真聽講.除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書籍，研究本專業(yè)知識(shí).勤學(xué)好問，遇到不明白的地方多向同學(xué)請(qǐng)教，多與同學(xué)討論.把學(xué)習(xí)容入生活中，充實(shí)每一天，不浪費(fèi)每一天，盡其所能，學(xué)術(shù)專攻!

　　同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計(jì)劃切合實(shí)際，如有情況可隨機(jī)應(yīng)變，在保持整體計(jì)劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題具體分析，計(jì)劃是為了更好的學(xué)習(xí)而不能阻礙學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到各種因素，不同困難，但都要勇敢去面對(duì)，認(rèn)真落實(shí)完成計(jì)劃.學(xué)習(xí)，是個(gè)人的事，老師同學(xué)只是外在因素，不能決定學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵還要靠自己去學(xué)。

　　說(shuō)了這么多，其根本還是搞好學(xué)習(xí)，在大學(xué)三年，不能虛度光陰，庸碌無(wú)為，大學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)期，它是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，三年無(wú)悔，這是心中的誓言.不要說(shuō)學(xué)習(xí)是為了父母，為了老師，為了國(guó)家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由.學(xué)到的知識(shí)母老師國(guó)家偷不走，受益終身的是我們自己，學(xué)習(xí)，是為自己而學(xué)。

　　總而言之，一切為學(xué)習(xí)服務(wù)，圍繞學(xué)習(xí)展開活動(dòng)，把學(xué)業(yè)搞好是作為一個(gè)學(xué)生最起碼的要求，別人能做到的自己也能做到，別人不能做到的自己通過堅(jiān)持不懈的努力也能做到.有道是天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，我相信自己并不比別人笨，學(xué)什么都努力就會(huì)有成績(jī)的，未來(lái)不是夢(mèng)，通過踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)，相信會(huì)擁有屬于自己的一片藍(lán)天。

　　大學(xué)除了學(xué)習(xí)，另一個(gè)重要內(nèi)容就是社會(huì)實(shí)踐了.實(shí)踐出真知，有了足夠的知識(shí)就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮運(yùn)用，而不是紙上談兵.把自身所學(xué)的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，畢竟，我們要面對(duì)的是千姿百態(tài)的大社會(huì)，是與校園不同的，因此，實(shí)踐就顯的尤為重要了.有了計(jì)劃想法就要付出實(shí)踐，真槍實(shí)刀的去干勝似夸夸其談。

　　只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)自身的優(yōu)劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我.社會(huì)實(shí)踐就是充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智，做最好的自己.社會(huì)實(shí)踐當(dāng)然要去社會(huì)中實(shí)踐，也可以在學(xué)校，但這是極少數(shù)的.進(jìn)入了社會(huì)，找到與本專業(yè)相適應(yīng)的工作，去鍛煉自我，去一些企事業(yè)單位去試習(xí)檢查自己所學(xué)的知識(shí)，給自己定位。

　　實(shí)踐，說(shuō)起來(lái)似乎挺容易的，但要做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了.實(shí)踐需要手腦腳并用，用手去做用腦思考，用腳行動(dòng).只有通過社會(huì)這個(gè)大鍋爐，才能鍛煉成才，打造成真正的鋼鐵.在社會(huì)實(shí)踐中我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì).久處校園苦讀書，難知社會(huì)天下事.只有真正接觸社會(huì)，才能感受到它的殘酷。

　　平時(shí)有時(shí)間多出去跑跑看看，認(rèn)識(shí)周圍的人和事，試著和社會(huì)打交道，為我們走進(jìn)社會(huì)作好鋪墊.多讀些書籍報(bào)刊雜志，了解社會(huì)動(dòng)向，國(guó)事家事都要關(guān)心，收集各方面的社會(huì)信息，在社會(huì)實(shí)踐中才能有的放矢.實(shí)踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會(huì)試卷。

　　在社會(huì)中感知生活，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干.只有通過實(shí)踐才能更清的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，把社會(huì)實(shí)踐與校園學(xué)習(xí)完美的結(jié)合，才能更好的做好上面交給我們的任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.時(shí)代為我們大學(xué)生的成長(zhǎng)提供了廣闊的空間，我們只能運(yùn)用知識(shí)去實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇11

　　“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。”作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

　　一.自我分析

　　結(jié)合校職業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)的職業(yè)測(cè)評(píng)以及通過霍蘭德職業(yè)六邊形學(xué)說(shuō)的分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位，多角度的分析。

　　1. 職業(yè)興趣

　　霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫，寫作，書法，看小說(shuō)。 愛制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。

　　2. 職業(yè)能力

　　在工作和生活中具有熱情，開放等特點(diǎn)，樂于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和 向心力。

　　我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于幫助有困難的人，善于幫別人解決問題。

　　3. 個(gè)人特質(zhì)

　　適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在

　　我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。

　　4. 職業(yè)價(jià)值觀

　　對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。

　　我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。

　　5. 勝任能力

　　優(yōu)勢(shì)能力

　　學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成

　　組織能力較強(qiáng)

　　通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)

　　有雄心和魄力

　　劣勢(shì)能力

　　思想觀念落后，辦事死板

　　思考問題不太長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　不能理解與他們自己要求不同的要求

　　缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

　　自我分析小結(jié)：

　　通過從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。

　　二. 職業(yè)分析

　　參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。

　　1. 家庭環(huán)境

　　出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。

　　2. 學(xué)校環(huán)境分析

　　本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過對(duì)往年的就業(yè)率來(lái)看，本專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。

　　3. 社會(huì)環(huán)境分析

　　近年來(lái)，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn) ，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門的工作焦點(diǎn)。

　　各大高校在學(xué)生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑，就業(yè)洽談會(huì)，見面會(huì)，招聘會(huì)，建立就業(yè)網(wǎng)，開展網(wǎng)上求職，對(duì)口溝通等形式。各級(jí)政府和社會(huì)各界也對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)問題給予高度的重視，從政策扶持，信息服務(wù)，觀念引導(dǎo)，市場(chǎng)拓展等方面做了大量工作。

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，對(duì)熱菜需求量越來(lái)越大，同時(shí)對(duì)人才的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)使人才都不斷地追求金字塔式的發(fā)展，所以競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間的無(wú)形斗爭(zhēng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　教師的成長(zhǎng)是教師個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。環(huán)境因素對(duì)教師的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。從社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境三個(gè)層面分析影響教師成長(zhǎng)的環(huán)境因素有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

　　職業(yè)分析小結(jié)

　　通過對(duì)以上幾方面的分析，我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。必須處理好它們的關(guān)系。

　　三. 職業(yè)定位

　　綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出了本人的職業(yè)定位的SWOT分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素

　　個(gè)人性格的趨向意志的堅(jiān)強(qiáng)

　　認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮有責(zé)任感

　　做事深思熟慮，講誠(chéng)信

　　重視穩(wěn)定性合理性

　　做事系統(tǒng)有條理

　　劣勢(shì)因素

　　固執(zhí)，重小節(jié)而失大理

　　批判性帶強(qiáng)，太獨(dú)立有失大局

　　有點(diǎn)專橫，對(duì)他人意見不吸取

　　對(duì)新事物接受不快

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變

　　國(guó)家政策的扶持

　　自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

　　西部大開發(fā)

　　威脅因素

　　專業(yè)與市場(chǎng)不對(duì)口

　　人才要求高

　　企業(yè)倒閉

　　結(jié)論

　　職業(yè)目標(biāo)

　　將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進(jìn)人重點(diǎn)高中教書

　　職業(yè)發(fā)展路徑走教師職業(yè)路線

　　具體路徑

　　優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——學(xué)校骨干

　　四. 計(jì)劃實(shí)施

　　本人就讀于大學(xué)本科二年級(jí)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。我的大學(xué)計(jì)劃如下：

　　20xx—20xx1年 學(xué)業(yè)有成期，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過英語(yǔ)四級(jí)考試，拿到教師資格證。加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　20xx—20xx年

　　轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，充分接觸社會(huì)，尋找與專業(yè)對(duì)口的工作,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。

　　20xx—20xx 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在教育行業(yè)取得成就爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。在校級(jí)體系中，展現(xiàn)才華，成為學(xué)校骨干。

　　五. 評(píng)估調(diào)整

　　俗話說(shuō)：“計(jì)劃不如變化”。這是以我現(xiàn)有的能力與環(huán)境為自己的職業(yè)做的規(guī)劃，但如果社會(huì)外部環(huán)境發(fā)生變化對(duì)我的職業(yè)有影響時(shí)，我就做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，爭(zhēng)取大的方向不變，而實(shí)施的過程是迂回前進(jìn)的，一般情況下，我會(huì)一年進(jìn)行以次評(píng)估規(guī)劃，并有原則的調(diào)整方案。

　　六. 結(jié)束語(yǔ)

　　蹉跎時(shí)光如流水，而我所能做的是抓住現(xiàn)有的時(shí)間，從腳下一步一步做起，厚積而薄發(fā)。我必須對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)真對(duì)待，從三階段的實(shí)際情況出發(fā)，做好每階段規(guī)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇12

　　為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，高二英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。

　　一.活動(dòng)主題

　　英語(yǔ)演講比賽

　　二.活動(dòng)目的

　　〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的`積極性。

　　〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

　　〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

　　〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　三.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

　　1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

　　報(bào)名時(shí)間：12月1日——12月3日

　　預(yù)賽時(shí)間：12月3日晚上18點(diǎn)3分開始

　　預(yù)賽地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室

　　決賽時(shí)間：12月5日上午8點(diǎn)

　　決賽地點(diǎn)：辦公樓二樓大階梯教室

　　組織者：李常剛張春玲邊孟玉

　　2、主持人的選定

　　比賽選男女主持人各一名。

　　3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

　　評(píng)委：高三備課組長(zhǎng)(李克望，魏艷春)，高二備課組長(zhǎng)(李常剛，高華鋒，張春玲，高素紅，邊孟玉，張京茹)李自俊團(tuán)委書記兼評(píng)委。

　　嘉賓：秦朝華校長(zhǎng)，郝全智副校長(zhǎng)，蘇本軾副校長(zhǎng)，史乃華副校長(zhǎng)，李自俊團(tuán)委書記，張友強(qiáng)級(jí)部主任，孫保健級(jí)部主任，蔡高欽級(jí)部主任。

　　4、對(duì)參賽選手的要求

　　【1】參賽對(duì)象：高二全體學(xué)生。

　　【2】參賽人數(shù)：初賽每班三人，多者班級(jí)由任課教師評(píng)選3人。每個(gè)級(jí)部先初賽選出7人，參加決賽。

　　【3】選手自選題目。要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

　　【4】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹�體語(yǔ)言，有才藝展示。

　　【5】如有背景音樂，則自帶。

　　【6】自備服裝和道具(如有需要)。

　　四.演講比賽

　　1、比賽規(guī)則

　　【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預(yù)賽和決賽二個(gè)階段，預(yù)賽在級(jí)部?jī)?nèi)部進(jìn)行，由各級(jí)部自行組織實(shí)施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級(jí)部?jī)?nèi)部進(jìn)行。

　　【2】、大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī)，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

　　2、活動(dòng)流程

　　【1】、主持人開場(chǎng)白。

　　【2】、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭蘇本軾校長(zhǎng)講話。

　　【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。

　　【4】、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，有李自俊團(tuán)委書記點(diǎn)評(píng)。

　　【5】、主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

　　【6】、頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

　　【7】、活動(dòng)參與者合影。

　　【8】、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　【9】、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。

　　3、比賽具體過程

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)：選手簡(jiǎn)要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評(píng)委打分(2分)。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：演講總分5分。選手依次上臺(tái)演講，大約每人五分鐘。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：才藝展示總分3分。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評(píng)委作總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

　　五.具體評(píng)分細(xì)則：(滿分1分)

　　●儀表形象：(2分)

　　1)著裝整齊，大方得體。(1分)

　　2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(1分)

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇13

　　一、就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政治，經(jīng)濟(jì)，文化環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對(duì)我們的擇業(yè)有著多重的復(fù)雜的影響。

　　經(jīng)濟(jì)環(huán)境：

　　當(dāng)前，世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以高科技信息為主導(dǎo)的新型產(chǎn)業(yè)的崛起，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一場(chǎng)空前革命。知識(shí)不但在這場(chǎng)革命中成為經(jīng)濟(jì)的直接驅(qū)動(dòng)力，并且掀開了新時(shí)代的篇章。所以，作為受過高等教育的大學(xué)生要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)里享有優(yōu)勢(shì)地位，就應(yīng)當(dāng)是不斷豐富提高自我的專業(yè)知識(shí)與技能，成為知識(shí)性稀缺人才。

　　區(qū)位選擇：

　　由于地理和歷史的原因，造成了我國(guó)東、中、西部之間經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不平衡格局，以珠江三角洲地區(qū)、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)為代表的東部沿海地區(qū)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，而中西部?jī)?nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低。所以，沿海地區(qū)理應(yīng)成為大學(xué)生們蜂擁而至的地方。

　　政策引導(dǎo)：

　　國(guó)家政策鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位進(jìn)取吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

　　職業(yè)概況：

　　國(guó)際商務(wù)專業(yè)是全國(guó)就業(yè)形勢(shì)良好的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，尤其是加入世貿(mào)組織后，中國(guó)的商品走向全球，。國(guó)際企業(yè)急需擁有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的和強(qiáng)適應(yīng)力和用外語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)溝通的本事的擁有跨國(guó)領(lǐng)導(dǎo)本事的人才。

　　二、自我分析

　　1、職業(yè)興趣—外貿(mào)，跨國(guó)企業(yè)管理

　　2、職業(yè)本事—跨國(guó)企業(yè)中企業(yè)管理及國(guó)際商務(wù)運(yùn)作

　　3、個(gè)人特質(zhì)—性格外向，擅長(zhǎng)交際，領(lǐng)導(dǎo)組織本事強(qiáng)，適應(yīng)性好，英語(yǔ)本事突出，略通日

　　語(yǔ)，在外企的環(huán)境或國(guó)際的氛圍中能很好的適應(yīng)。

　　三、職業(yè)分析

　　1、行業(yè)分析

　　在全球化的風(fēng)潮中，國(guó)際貿(mào)易已經(jīng)成了勢(shì)不可擋的趨勢(shì)，而跨國(guó)企業(yè)在想歪擴(kuò)張的過程中需要很多的優(yōu)秀國(guó)際管理人才，其中能簡(jiǎn)便掌握幾門外語(yǔ)或是專業(yè)知識(shí)較為豐富的人才更是很受歡迎。國(guó)際商務(wù)專業(yè)是全國(guó)就業(yè)形勢(shì)良好的專業(yè)，社會(huì)對(duì)國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。崗位的酬薪比較高，精通國(guó)際商務(wù)的高素質(zhì)人才缺口大，跨國(guó)企業(yè)緊缺國(guó)際商務(wù)人才。

　　2、企業(yè)分析

　　目前世界上排行前百的跨國(guó)公司不乏涉及食品的全球性企業(yè)，如聯(lián)合利華，可口可樂等。作為一個(gè)工科背景的學(xué)生，我還能夠研究往化工方面的公司發(fā)展。總之，專業(yè)不受限制。

　　3、地域分析

　　由于涉及國(guó)際貿(mào)易，所以沿海發(fā)達(dá)城市占據(jù)了首要地位。我優(yōu)先研究的即是上海。

　　四、職業(yè)定位

　　求職目標(biāo)要首先端正心態(tài)，明白自我喜歡什么，哪種職業(yè)適合自我的專業(yè)，不能盲目的隨大流

　　1、職業(yè)目標(biāo)

　　從事國(guó)際商務(wù)管理

　　2、職業(yè)發(fā)展策略

　　進(jìn)入上海南京等地區(qū)跨國(guó)企業(yè)

　　3、職業(yè)發(fā)展路線

　　積累兩年管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，轉(zhuǎn)入財(cái)務(wù)部門，瞄準(zhǔn)財(cái)務(wù)主管。

　　五、求職準(zhǔn)備

　　1、學(xué)歷獲得

　　20__~20__浙江工商大學(xué)食品與生物工程本科學(xué)位

　　20__~20__某某大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士學(xué)位

　　2、資格認(rèn)定

　　20__~20__外語(yǔ)證書資格(上海市中高級(jí)口譯，商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)，雅思，日語(yǔ)二級(jí))20__~20__會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　3、社會(huì)實(shí)踐本事

　　擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)職責(zé)感和領(lǐng)導(dǎo)才能。利用假期取得跨國(guó)企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　4、求職渠道

　　就業(yè)信息的收集經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)。

　　經(jīng)過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的招聘會(huì)，國(guó)家主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、媒體

　　社會(huì)實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息

　　整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。

　　4、現(xiàn)行準(zhǔn)備

　　資格本事：

　　已取得英語(yǔ)本事認(rèn)定，四六級(jí)成績(jī)優(yōu)異，獲得上海市中高級(jí)口譯證書，為在跨國(guó)企業(yè)工作做下充足準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備跨考復(fù)旦大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士，培養(yǎng)自我的專業(yè)素質(zhì)，文理結(jié)合，成為一個(gè)更為全面的復(fù)合型人才。

　　擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職，經(jīng)常組織活動(dòng)，培養(yǎng)自我的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本事知識(shí)就是力量，鞏固自我的所學(xué)知識(shí)的同時(shí)拓寬閱讀面。平時(shí)閱讀南方周末等報(bào)刊雜志關(guān)心國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)，民生百態(tài)，在開闊視野的同時(shí)提高自我的就業(yè)優(yōu)勢(shì)以及升級(jí)個(gè)人素質(zhì)和觀念。

　　素質(zhì)提高：

　　經(jīng)常獨(dú)立旅行，擁有基本的旅行知識(shí)和處事心態(tài)，為以后職業(yè)需要的商務(wù)旅行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　擴(kuò)大自我的人際交往，拓寬信息渠道，經(jīng)過環(huán)境影響提高個(gè)人素質(zhì)。

　　加大鍛煉自我的求職技巧，訓(xùn)練自我的心理素質(zhì)

　　樹立正確的就業(yè)思想，端正自我對(duì)就業(yè)的態(tài)度，把自我放在一個(gè)適宜的高度來(lái)看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自我會(huì)對(duì)自我認(rèn)真。一切從實(shí)際出發(fā)，樹立自我的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)有上進(jìn)心的人。

　　6.將來(lái)進(jìn)行時(shí)

　　(一)準(zhǔn)備求職信。

　　1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款

　　2、寫作步驟

　　第一步：(1)我是誰(shuí)(2)說(shuō)明自我從何處得到招聘信息3)如何巧用第三者(4)闡明自我要應(yīng)聘什么職位

　　第二步：(1)描述自我對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)與了解(2)綜合介紹自身本事(3)強(qiáng)調(diào)自我能為公司作出哪些貢獻(xiàn)第三步：證明自我十分愿意理解公司的面試

　　(二)準(zhǔn)備面試。

　　面試前的準(zhǔn)備：

　　資料準(zhǔn)備(1)學(xué)習(xí)成績(jī)單。(2)榮譽(yù)證書。(3)成果證明：研究成果報(bào)告、論文、專著、發(fā)明專利證書等。(4)證明具備某方面素質(zhì)或本事的其他材料：歌舞大賽獲獎(jiǎng)證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書等

　　對(duì)可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備

　　(1)教育培訓(xùn)類的問題(2)求職動(dòng)機(jī)類問題3)社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷表現(xiàn)(4)未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)類問題(5)面試者要提出的問題

　　形象準(zhǔn)備：穿著打扮、外形儀態(tài);行為舉止和談吐。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。轉(zhuǎn)眼間的大學(xué)生活就將結(jié)束，在大學(xué)這幾年的時(shí)光里，我對(duì)自我的本事有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)有了更多的想法。與大一時(shí)候不一樣此刻的我更有本事去指定一份相對(duì)實(shí)踐性大并且適合自我的職業(yè)規(guī)劃。即將邁入社會(huì)工作的我期望經(jīng)過這次認(rèn)真的規(guī)劃能讓我對(duì)自我的將來(lái)有更加清晰的認(rèn)識(shí)。做好這份計(jì)劃書是我在求職路上踏出的第一步。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇14

　　大學(xué)是一個(gè)充分展示我們才華的平臺(tái)，在校園里莘莘學(xué)子指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學(xué)識(shí)。為積極響應(yīng)校團(tuán)委加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化的號(hào)召，也為在各班選手中選出一支辯論團(tuán)隊(duì)，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行淘汰選拔。值新學(xué)期開學(xué)之際，我部門特策劃組織本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：“走近大學(xué)生”辯論賽

　　一、活動(dòng)目的

　　豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織_院辯論隊(duì)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

　　活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

　　抽簽：3月8日

　　評(píng)委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)

　　初賽：第四周(13號(hào)、15號(hào)每天分別兩場(chǎng))

　　復(fù)賽：第五周(16號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，22號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

　　決賽：第六周(23號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，29號(hào)決出冠軍隊(duì))

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)樓

　　五、比賽評(píng)委

　　1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)(共四名)

　　2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)

　　六、活動(dòng)流程

　　初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

　　復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

　　決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

　　七、辯論賽程序

　　1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

　　2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

　　3、主持人介紹評(píng)委

　　4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)

　　開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題

　　(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

　　1分30秒

　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題

　　(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

　　1分30秒

　　小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

　　小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

　　自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘

　　總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主席宣布比賽結(jié)束

　　7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　十、工作人員分工

　　十一、活動(dòng)可行性評(píng)估

　　1、湖南城市學(xué)院是益陽(yáng)市一所綜合性大學(xué)，學(xué)生具有較高的素質(zhì)。城市管理學(xué)院是城市學(xué)院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力有較強(qiáng)的效果，所以定能吸引廣大學(xué)生參加。

　　2、湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是非常正式具有高度合法性的學(xué)生機(jī)構(gòu)，作為活動(dòng)承辦方能夠在校內(nèi)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持與幫助。同時(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)能夠提供本次活動(dòng)最可靠的保障。

　　3、此類活動(dòng)在城市管理學(xué)院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)承辦此次活動(dòng)，大一新生在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷練后具有高度的熱情來(lái)投入校園活動(dòng)展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動(dòng)取得巨大的成功。

　　學(xué)生以學(xué)為主，但是也不能只關(guān)注課本知識(shí)，所以我們學(xué)習(xí)部希望做城市學(xué)院同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)路上的益友，我們?cè)谇啻汉秃顾�中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學(xué)院學(xué)習(xí)部將以服務(wù)同學(xué)，努力認(rèn)真作為宗旨，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院__辯論賽，并做到始終如一。

　　城市管理學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　20__年_月_日

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇15

　　一、活動(dòng)目的：

　　隨著_大學(xué)_學(xué)院“校規(guī)校紀(jì)教育月”活動(dòng)的開展，我們積極展開有關(guān)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認(rèn)識(shí)到校紀(jì)校規(guī)的重要性，以及廣泛了解校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容。

　　通過此次活動(dòng)，我們不僅要讓同學(xué)們知道校紀(jì)校規(guī)同時(shí)也讓學(xué)校了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，參考學(xué)生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改。做到學(xué)校和學(xué)生的意見能夠有機(jī)的結(jié)合。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日至20__年_月_日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　主場(chǎng)：_大學(xué)_學(xué)院_樓某教室(待定)

　　分場(chǎng)：_大學(xué)_學(xué)院_樓某教室(待定)

　　四、具體活動(dòng)方案;

　　主辦單位：共青團(tuán)_大學(xué)_學(xué)院委員會(huì)

　　承辦單位：_大學(xué)_學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　比賽形式：以年級(jí)為單位

　　五、參賽對(duì)象：青海大學(xué)昆侖學(xué)院_、_、_級(jí)學(xué)生

　　六、辯論主題：見附表

　　七、賽前準(zhǔn)備：

　　1、在_月_號(hào)召開班長(zhǎng)會(huì)議，由各班班長(zhǎng)推薦參加年級(jí)辯論賽的選手，之后由學(xué)生會(huì)以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。

　　具體評(píng)選方式:

　　a)各班均推選出一名選手。

　　b)各選手在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹及演講。

　　c)根據(jù)各選手表現(xiàn)，各年級(jí)最終選出4名參賽選手。

　　2、比賽開始前，學(xué)生會(huì)宣傳部將以海報(bào)的形式公布比賽具體時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

　　3、邀請(qǐng)朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評(píng)委，并由學(xué)生會(huì)文藝部選出一名主持人。

　　八、比賽流程：

　　由于此次比賽采取以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽，共有三支參賽隊(duì)伍，所以大賽采取抽簽形式進(jìn)行循環(huán)比賽，共進(jìn)行三輪比賽。比賽隊(duì)伍經(jīng)過抽簽分為A、B、C組。

　　(一)、具體比賽日程如下：

　　_月_日A組VSB組

　　_月_日B組VSC組

　　_月_日A組VSC組:

　　(二)、具體比賽流程如下：

　　1、主席致開場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)、評(píng)判團(tuán)成員，介紹評(píng)委。

　　2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各3分鐘。

　　3、攻辯時(shí)間共12分鐘：

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi))。

　　4、自由辯論20分鐘，每隊(duì)累計(jì)各10分鐘。

　　自由辯論規(guī)則：

　　①如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

　　②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

　　③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

　　④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲笛聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

　　5、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

　　正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

　　6、觀眾提問

　　7、評(píng)分團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

　　8、請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)辯論賽。

　　9、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況、辯手及最后結(jié)果。

　　10、本場(chǎng)比賽結(jié)束，退場(chǎng)。

　　九、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(15分)

　　2、展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

　　3、辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。(15分)

　　4、配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌�自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。(15分)

　　5、語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。(10分)

　　6、辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。(10分)

　　7、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(10分)

　　十、勝負(fù)判定：

　　1、最后得分為所有隊(duì)員分?jǐn)?shù)相加取平均值，。

　　2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

　　3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

　　4、根據(jù)各隊(duì)員分?jǐn)?shù)的高低決定辯手人選

　　5、每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　(一)團(tuán)體獎(jiǎng)：

　　辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))

　　辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))

　　辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))

　　(二)個(gè)人獎(jiǎng)

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　__大學(xué)__學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　20__年_月_日

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇16

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，我系生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時(shí)，極力配合好其它部門的工作、我部一直以“服務(wù)同學(xué)，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學(xué)院同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)，努力將生活部由幕后推向前臺(tái)，打造自己的精品活動(dòng)，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作、基于以上情況，現(xiàn)對(duì)生活部本學(xué)期的工作計(jì)劃做如下安排：

　　一、自身建設(shè)

　　1、加強(qiáng)自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理、在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率、明確分工以及個(gè)人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個(gè)有組織，有紀(jì)律的生活部。

　　2、努力完成生活部的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，從部長(zhǎng)到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。

　　3、嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系、工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人、工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性、在可操作性強(qiáng)，保證質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率，少做“無(wú)用功”。

　　4、注意及時(shí)反饋信息，在工作中遇到困難首先及時(shí)解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，以免耽誤工作。

　　二、工作制度

　　1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、本著“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)盡自己的努力。

　　3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

　　4、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進(jìn)行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。

　　5、生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時(shí)刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應(yīng)爭(zhēng)取在各個(gè)方面起到模范帶頭作用。

　　三、常規(guī)工作

　　1、教室管理

　　每周定期檢查吃早餐問題(每周一，四七點(diǎn)半左右)、不定期抽查吃早餐問題，以及日后跟蹤調(diào)查。

　　2、文明教室知識(shí)教育

　　定期為大家提供一些“教室文明與學(xué)習(xí)效率”的知識(shí)，以板報(bào)的形式來(lái)宣傳“文明教室與學(xué)習(xí)效率”的知識(shí)。

　　四、其他工作的開展

　　1、積極配合學(xué)生會(huì)其他部門本學(xué)期的各項(xiàng)工作，在學(xué)生會(huì)內(nèi)部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。

　　2、和各個(gè)部門緊密合作，共同為學(xué)院美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　3、定期召開生活部例會(huì)，重要會(huì)議時(shí)做必要的會(huì)議記錄。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇17

　　1.時(shí)間安排問題

　　學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：

　　(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

　　(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。

　　(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

　　(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開頭的幾天有效。

　　(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

　　(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

　　2.注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

　　(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

　　(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

　　(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

　　3.學(xué)習(xí)興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

　　(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

　　(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

　　(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

　　4.學(xué)習(xí)方法問題

　　(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。

　　(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

　　(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

　　(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。

　　(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇18

　　前言當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。選擇職業(yè)對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生的一生都具有十分重要的意義。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，必須從第一個(gè)職業(yè)選擇開始，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點(diǎn)以及與自己能力相適應(yīng)的職業(yè)，或堅(jiān)持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到合適職業(yè)，并且使自己的意識(shí)完全現(xiàn)實(shí)化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想才能獲得平衡。

　　一、自我評(píng)價(jià)

　　1. 興趣興趣廣泛，運(yùn)動(dòng)、旅游、攝影、研究美食等等。

　　2.特長(zhǎng)整理東西

　　3.性格本人性格外向，樂觀向上，給人一種十分陽(yáng)光的感覺。

　　4.學(xué)識(shí)一直以來(lái)，本人都十分注意收集各種專業(yè)知識(shí)和信息，隨時(shí)充實(shí)自己，可以說(shuō)自己的綜合知識(shí)能力十分突出。

　　5.技能暫時(shí)考取了省公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)證書，接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力拿下英語(yǔ)四級(jí)證的。

　　6.智商本人智商雖不高，但絕對(duì)不是低智商的。

　　7.情商我的情商還好，能夠較好地處理同學(xué)之間的關(guān)系，在不傷害同學(xué)關(guān)系的同時(shí)，使各種事物盡在我的掌握中。

　　8.思維方式 我的思維方式主要是統(tǒng)籌兼顧，結(jié)合各方面情況，給出合理的處理辦法。善于從總體上把握各種事物。

　　9.價(jià)值觀 一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀直接關(guān)系到他的世界觀，而一個(gè)

　　人的世界觀又與能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值息息相關(guān)。我覺得，我們作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地肩負(fù)起社會(huì)以及國(guó)家所賦予的職責(zé)，把為人類社會(huì)謀幸福，促發(fā)展作為第一位，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。最后才關(guān)心自己的利益。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向及形勢(shì)分析

　　最近幾年受國(guó)有企業(yè)進(jìn)行體制改革及食品工業(yè)普遍效益不佳的影響，食品專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難度陡然增大。根據(jù)國(guó)家教育部最近公布的直屬高校99屆畢業(yè)生就業(yè)率顯示，食品專業(yè)最大的載體高校——輕工、農(nóng)業(yè)院校整體就業(yè)率均不高。無(wú)錫輕工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)就業(yè)率均不足70%，列45所部屬高校的最后二位。著名高校尚且如此，其他院校的情況可想而知。另一方面，同一院校內(nèi)部，食品專業(yè)相對(duì)于計(jì)算機(jī)、電子通信等專業(yè)而言，也是非常冷清。上海交大、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等名校熱門專業(yè)的不少優(yōu)秀生在大三時(shí)已經(jīng)接到高科技公司的聘用通知，試用期月薪普遍在3000元左右;相比之下，食品行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較少，待遇較低，。由于生源不佳及就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不少輕工、食品類院校紛紛更名，隨潮流開設(shè)了很多熱門專業(yè)。這種不利于食品工業(yè)發(fā)展的惡性循環(huán)至今沒有改善的跡象。但是并不能因此而認(rèn)為食品專業(yè)已經(jīng)沒入夕陽(yáng)。隨著營(yíng)養(yǎng)保健食品、生物食品、食品的精深加工業(yè)將有較大的發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)的專業(yè)科技人才將有極大的需求。那些學(xué)有專長(zhǎng)，又勇于開拓創(chuàng)新的食品專業(yè)畢業(yè)生將會(huì)成為這些新興企業(yè)的主角。

　　三、計(jì)劃制定與實(shí)施

　　求職材料的準(zhǔn)備

　　1)收集處理就業(yè)信息通過高校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的校院“雙選”招聘會(huì)、國(guó)家主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會(huì)實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。

　　2)材料及心理準(zhǔn)備

　　首先，做好充分的認(rèn)識(shí)及心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無(wú)限的自主擇業(yè)心理、“城市”情結(jié)、攀比心理、實(shí)用主義心理、錯(cuò)誤的推理、等靠心理、從眾心理、終身就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個(gè)稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)、正視自己2敢于競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、從實(shí)際出發(fā)、靠真才實(shí)學(xué)、準(zhǔn)備經(jīng)受挫折3不怕挫折 4放眼未來(lái)，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待就業(yè)。

　　其次，準(zhǔn)備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款2、寫作步驟 第一步：(1)我是誰(shuí)(2)說(shuō)明自己從何處得到招聘信息3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應(yīng)聘什么職位 第二步：(1)描述自己對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)與了解(2)綜合介紹自身能力(3)強(qiáng)調(diào)自己能為公司作出哪些貢獻(xiàn) 第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試

　　注意問題 1、對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)的處理2、恰如其分地進(jìn)行文字處理3、應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、有關(guān)證明材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等一并寄出

　　再次，準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷主要包括：1、標(biāo)題 2、個(gè)人基本情況3求職意向 4、教育背景 5、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)6、所獲獎(jiǎng)勵(lì) 7、個(gè)人信息 簡(jiǎn)歷要求：1、文字簡(jiǎn)練 2、文風(fēng)樸實(shí) 3、重點(diǎn)突出4、版面美觀

　　5、文筆通順

　　最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：(一)資料準(zhǔn)備(1)學(xué)習(xí)成績(jī)單。(2)榮譽(yù)證書。(3)成果證明：研究成果報(bào)告、論文、專著、發(fā)明專利證書等。(4)證明具備某方面素質(zhì)或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎(jiǎng)證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書等。 (二)對(duì)可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備(1)教育培訓(xùn)類的問題

　　(2)求職動(dòng)機(jī)類問題3)社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷表現(xiàn)(4)未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)類問題(5)面試者要提出的問題(三)形象準(zhǔn)備：穿著打扮、外形儀態(tài) ;行為舉止和談吐 。 面試時(shí)的注意事項(xiàng)：應(yīng)著裝整潔，不必過分打扮。 等候或面試時(shí)，要放松心情，不要顯得焦慮不安。 冷靜、充滿信心：精彩亮相。與接見人握手，并問候。 信心十足，但不自負(fù)。面試結(jié)束后表示感謝;耐心等待面試結(jié)果;調(diào)整心態(tài)，振作精神，為下一個(gè)目標(biāo)而集中精力。

　　結(jié)語(yǔ)：我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就快結(jié)束，在這幾年的時(shí)光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名食品專業(yè)大二的學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)各位老師的課之前對(duì)自我對(duì)未來(lái)想得很少。如今我正準(zhǔn)備專升本，明年可能就

　　會(huì)去新的環(huán)境攻讀我的本科學(xué)位了。最終我還是要走出校門，加入社會(huì)進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路，感謝各位老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì)。未來(lái)充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著、努力著!

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇19

　　進(jìn)入大學(xué)生活，身邊的世界變得令人新奇，我們的視野變得更為廣闊，作為安徽國(guó)際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識(shí)匱乏真的很想多讀幾本書，在三年的大學(xué)生活里，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標(biāo)來(lái)豐富我的學(xué)習(xí)生活，我在心中以確定了都市的大致路線，它是一個(gè)由淺入深、由易到難、又少集多的過程，愛特略說(shuō)過：“理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行動(dòng)之間，總有一道陰影”因此，我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。

　　一、 大一下半學(xué)期讀書計(jì)劃

　　大一的第一學(xué)期即將結(jié)束，由于受到各種因素的限制，我一直沒有到圖書館真正體會(huì)沉浸在書本中的快樂，所以，在這一學(xué)期余下的時(shí)間里，我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊(yùn)稍淺的作品，讓自己輕松愉悅的體會(huì)到書中蘊(yùn)含的意味，激發(fā)自己對(duì)讀書的熱情。首先我喜歡的書籍，我個(gè)人對(duì)歷史比較感興趣，平時(shí)看的書，包括《明朝那些事兒》、《晚清那些年》、《史記》、《上下五千年》等、

　　二、大二讀書計(jì)劃

　　當(dāng)大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時(shí)，我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀與文秘專業(yè)相關(guān)的書籍讓自己對(duì)所選的專業(yè)有更深層次的了解，這樣會(huì)有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個(gè)有機(jī)整體。一年時(shí)間即逝，迎接來(lái)的又是嶄新的一年。

　　在大二學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)專注與以下優(yōu)秀作品我們專業(yè)需要的書籍，包括《秘書個(gè)人素養(yǎng)》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《商務(wù)禮儀》、《人力資源管理》等、另外，由于專業(yè)的選擇，對(duì)英語(yǔ)也有一定的要求，我會(huì)擠出時(shí)間閱讀英語(yǔ)相關(guān)的書籍，如一些《大學(xué)英語(yǔ)考試突破、《英語(yǔ)聽力練習(xí)》

　　三、閱讀提高修養(yǎng)的書籍計(jì)劃

　　自己還可以根據(jù)需要補(bǔ)充加以補(bǔ)充和完善，進(jìn)一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書籍，首先是哲學(xué)類的：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》、《聽大師講哲學(xué)》、《美學(xué)十五講》等、心理學(xué)類：《社會(huì)心理學(xué)》、《精神分析》等，文學(xué)類：《飛鳥集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等我所列的這些都是最初級(jí)的，這些書閱讀起來(lái)難度都不大，但里面真知灼見的卻并不少，對(duì)于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說(shuō)是足夠了。

　　四、大三的希望

　　光陰如梭，大三的關(guān)鍵時(shí)刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍，獨(dú)自攝入思考探究作品的意蘊(yùn)，與書本的作者心靈相通，進(jìn)入書本中的精神世界，達(dá)到“入乎其內(nèi)，出乎其外”的理想效果形成一個(gè)正確的讀書觀，大三的閱讀時(shí)相對(duì)自由的一個(gè)時(shí)期，有是一個(gè)艱難曲折的關(guān)鍵階段。希望順利聽過這個(gè)關(guān)卡。

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　自身的閱讀和修養(yǎng)還未達(dá)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)，通過制定這個(gè)計(jì)劃我希望自己能夠做到一個(gè)高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件，為以后走上社會(huì)做好鋪墊。同學(xué)們，在大學(xué)多讀一些書能影響你的一生，所以，把握青春、不要浪費(fèi)時(shí)間讓自己投身到無(wú)限的讀書生涯中區(qū)吧!

　　由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用，故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主，本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇20

　　一、如何遵守作息時(shí)間

　　“日出而作，日落而息。”這是長(zhǎng)期以來(lái)人類適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。對(duì)于實(shí)習(xí)生如何遵守作息時(shí)間這個(gè)問題，我有以下幾點(diǎn)看法：

　　首先，休息的前提是把一天的工作做完總結(jié)。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無(wú)為。其次，一定要根據(jù)自己的睡眠時(shí)間來(lái)安排。每個(gè)人的睡眠時(shí)間都不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛，才能把你的課堂氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高，并且對(duì)你的一天影響都比較大。最后，要說(shuō)的是關(guān)于午休的安排，可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時(shí)間投入到教學(xué)工作中，但是如果感覺自己力不從心一定要好好休息一會(huì)，把精神養(yǎng)好。

　　二、如何帶好早晚自習(xí)

　　首先要說(shuō)明的是，我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教的課程也是數(shù)學(xué)，因此不可能有晚自習(xí)，但是我身為一個(gè)班的班主任來(lái)說(shuō)，我會(huì)堅(jiān)持早自習(xí)的時(shí)候進(jìn)班檢查學(xué)生的早讀情況。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”可知早晨的重要性。所以現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的早讀要求的比較嚴(yán)。晚自習(xí)也很重要，是一個(gè)回顧總結(jié)的好時(shí)間，所以也比較重要。對(duì)于如何讓學(xué)生更好的利用早晚自習(xí)，我根據(jù)我高中時(shí)的做法做了一下幾點(diǎn)總結(jié)：

　　㈠早自習(xí)

　　早上學(xué)生一般是5點(diǎn)45分跑操，6點(diǎn)5分下操回教室，正式上早讀的時(shí)間為6點(diǎn)20。在上課前的15分鐘之間我都會(huì)讓學(xué)生先看一些其它需要背誦識(shí)記的科目，讓學(xué)生們大聲的讀出來(lái)，以免學(xué)生犯困想睡覺。讀的時(shí)候還要有重點(diǎn)的去記憶一些知識(shí)點(diǎn)。

　　在正式早讀的時(shí)候，看班老師都是一個(gè)老師兩個(gè)班，很難顧周全。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)在班上盯著，順便提問一些學(xué)生背誦，看他們對(duì)某些知識(shí)是不是都記住了，也算是監(jiān)督學(xué)習(xí)。給學(xué)生施加了一些壓力，讓他們更快的向前進(jìn)。

　　㈡晚自習(xí)

　　對(duì)于晚自習(xí)的要求是“無(wú)聲自習(xí)”，對(duì)于數(shù)學(xué)晚自習(xí)的安排，大多數(shù)老師喜歡在晚上繼續(xù)講課，但是我認(rèn)為這樣的效果不一定好，不如讓學(xué)生在這節(jié)自習(xí)課上把白天講的東西再總結(jié)一下，把不會(huì)的地方問一下;或者做一些與白天課程中知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)白天知識(shí)的掌握;或者把一些錯(cuò)題及時(shí)的總結(jié)糾正一下。

　　我感覺這樣的做法對(duì)學(xué)生的幫助不比一直不停的講的效果差，所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、如何杜絕亂上網(wǎng)

　　說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在雖然是老師了，但是因?yàn)槟挲g的原因還是會(huì)有貪玩的心性。玩不是錯(cuò)，但是如果在錯(cuò)得時(shí)間里玩就是犯錯(cuò)了。在上班期間一定要把自己的課程準(zhǔn)備好，有效的利用一切可以利用的輔助工具。“如何杜絕亂上網(wǎng)”首先還是一個(gè)人的自控能力。現(xiàn)在一定要把自己當(dāng)成一名真正的工作者，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，把工作放在第一位。在休息時(shí)間可以上網(wǎng)娛樂一下，不要把過多的精力放在玩上，時(shí)刻謹(jǐn)記自己現(xiàn)在的身份是老師而不是學(xué)生，你要給你的學(xué)生做榜樣，幫他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。你是他們的領(lǐng)導(dǎo)，是他們的旗幟，是他們的支柱，所以你的一些做法時(shí)刻都在影響著他們，你并不是一個(gè)人在做。

　　對(duì)于以上這些看法可能有很多不足，但是這是我自己作為一名老師所總結(jié)的心得，算是我的心血。不管怎樣我都會(huì)進(jìn)一步的完善它，爭(zhēng)取把實(shí)習(xí)工作做的更好!

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇21

　　大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。揚(yáng)帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。

　　到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢(shì)，就在知識(shí)成為社會(huì)主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，本科生競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在不強(qiáng)(除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會(huì)去考研)，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識(shí)、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵(lì)，優(yōu)雅高昂的成為研究生(當(dāng)然世事難料，也許有時(shí)不考研也是另樣的機(jī)遇)。

　　有了學(xué)位文憑做基礎(chǔ)后，我們還要認(rèn)清自己的實(shí)力，正確的選擇目標(biāo)工作單位，切忌好高騖遠(yuǎn)，定要講究實(shí)際，才能讓希望和努力不落空。選定目標(biāo)職業(yè)后，根據(jù)自己的情況和所在城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，選擇企業(yè)去應(yīng)聘。在應(yīng)聘之前，準(zhǔn)備工作必不可少。多多收集所選企業(yè)的狀況，了解就職后的注意事項(xiàng)，讓用人單位感到你的重視和認(rèn)真的態(tài)度。這樣更能彌補(bǔ)剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)的缺點(diǎn)。

　　筆試暫且不談，面試時(shí)一定要注意相關(guān)禮儀，給對(duì)方留下一個(gè)很好的第一印象。求職面試禮儀最重要的一點(diǎn)是遵時(shí)守信，求職者一定要尊時(shí)守信，千萬(wàn)不要遲到或毀約。遲到和毀約都是不尊重主考官的一種表現(xiàn)，也是一種不禮貌的行為。如果求職者有客觀原因不能如約按時(shí)到場(chǎng)應(yīng)事先打個(gè)電話通知主考官，以免對(duì)方舊等。另一方已經(jīng)遲到，不妨主動(dòng)陳述原因，宜簡(jiǎn)潔表達(dá)。這時(shí)必須的禮儀。為了向用人單位展示自己最好的一面，放松心情是必要的。許多求職者一到面試點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生一種恐懼心理，害怕自己思維紊亂，詞不達(dá)意，出現(xiàn)差錯(cuò)，以致痛失良機(jī)。于是往往會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)心跳加快，面紅耳赤等情況。此時(shí)，應(yīng)控制自己的呼吸節(jié)奏，努力調(diào)節(jié)，盡量達(dá)到最佳狀態(tài)后再面對(duì)招聘考官。還有，以禮相待很重要求職者在等候面試時(shí)，不要旁若無(wú)人，隨心所欲，對(duì)接待員熟視無(wú)睹，自己想干什么就干什么，給人留下不好的印象。對(duì)接待員要禮貌有加，也許接待員就是公司經(jīng)理的秘書，辦公室的主任或人事單位的主管人。如果你目中無(wú)人，沒有禮貌，在決定是否錄用時(shí)，他們可能也有發(fā)言權(quán)，所以，你要給所有的人留下良好的印象，而并非只是對(duì)面試的主考官。面試時(shí)，自覺講手機(jī)等關(guān)掉。細(xì)節(jié)問題非常的重要，比如，入室敲門求職者進(jìn)入面試室的時(shí)候，應(yīng)先敲門，即使面試房間是虛掩的，也應(yīng)先敲門，千萬(wàn)別冒冒失失的推門就進(jìn)，給人魯莽，無(wú)禮的感覺。微笑示人，給人好印象。求職者在踏入面試室的時(shí)候，應(yīng)面露微笑，面帶真誠(chéng)，自然，由衷的微笑，可以展示一個(gè)人的風(fēng)度，風(fēng)采。有利于求職者塑造自己的形象，給人留下美好的印象。

　　給對(duì)方留下好印象后，我們要努力推銷自己，才能給自己創(chuàng)造更多的的機(jī)會(huì)，充分展示自己的有點(diǎn)特長(zhǎng)。自我推銷也是一門學(xué)問。有的尋找工作的人總會(huì)說(shuō)：“我是最好的，人們都應(yīng)該知道我是最好的。”而有些很害羞或者很內(nèi)向的人，就會(huì)覺得前者的自我推銷就是種炫耀，并且不屑于此。事實(shí)上，那并不是自我推銷。自我推銷是指給予他人正確信息，從而促使他們做出“購(gòu)買”的決定。這里購(gòu)買的決定，不是指購(gòu)買某種商品，而是雇用你、和你建立某種合作關(guān)系、或者成為你工作上的“目標(biāo)伙伴”。不會(huì)自我推銷的人容易被人遺忘。因?yàn)樗�有招聘者關(guān)注的都是：我能從你這兒得到什么好處?如果你不知道如何推銷你自己，別人就只能片面地對(duì)你做快速判斷，一旦你沒有滿足他們需要的某一條件，他們就會(huì)將你忽視，認(rèn)為你不夠格。

　　做好以上幾點(diǎn)后，我覺得那就應(yīng)該是一個(gè)成功的大學(xué)畢業(yè)生了，先從基礎(chǔ)做起，找到一個(gè)職業(yè)后，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一切機(jī)遇，讓自己能在最短的時(shí)間里在企業(yè)公司里坐到自己理想的位置上。一步步踏實(shí)的上升，最終實(shí)現(xiàn)自己在職場(chǎng)上的理想。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇22

　　大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好!!

　　在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)�業(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

　　到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

　　大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

　　生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

　　大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的

　　工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

　　大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

　　我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

　　青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

　　在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航!!!

　　《大學(xué)生活規(guī)劃書范文》文章正文：

　　這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和面向未來(lái)的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中，“學(xué)習(xí)生活”、“社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃，只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”是計(jì)劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達(dá)到的。因?yàn)檫@些要求大多都很苛刻，所以我以“計(jì)劃”的形式列出。

　　其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來(lái)說(shuō)，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時(shí)候，要密切注意三部分的不可分割性。

　　學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

　　學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不可少的點(diǎn)綴。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。

　　首先，我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo)，那就是在四年之后得到中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢(mèng)想，但也是目標(biāo)、而且是必須達(dá)到的目標(biāo)。可以說(shuō)，如果拿不到這張學(xué)位證書，那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。

　　在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標(biāo)是，努力爭(zhēng)取“優(yōu)秀”成績(jī)。一份優(yōu)秀的成績(jī)單，不光是對(duì)自己的肯定與鼓舞，也是將對(duì)我人生起到重大作用的準(zhǔn)備(這以后會(huì)再)說(shuō)到。

　　這三十五門課：當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會(huì)學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽語(yǔ)言、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場(chǎng)研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟(jì)研究、藝術(shù)品市場(chǎng)、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營(yíng)銷傳播、演藝活動(dòng)策劃、導(dǎo)演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導(dǎo)下，我會(huì)充滿信心，各個(gè)突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準(zhǔn)備。

　　尤其要說(shuō)一下的是英語(yǔ)。由于我以后的人生之路的需要，我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我的英語(yǔ)水平要超過國(guó)際傳播系的人。其實(shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的知識(shí)是不夠的，所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中，自己學(xué)習(xí)一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

　　在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)大學(xué)生，我不應(yīng)該對(duì)生活提過高的要求，條件還說(shuō)得過去，我就不會(huì)也不應(yīng)該去抱怨。同時(shí)也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要，我必須時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。

　　所以，我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來(lái)四個(gè)字：艱苦奮斗。

　　社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃

　　這一部分，我會(huì)對(duì)我四年的“政治生活”和“社會(huì)生活”做一個(gè)規(guī)劃。

　　在這一方面，我最大的夢(mèng)想就是希望能在大學(xué)期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對(duì)我的一大鼓勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。

　　除此以外，我對(duì)大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并積極參與活動(dòng)。第二，我應(yīng)該在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應(yīng)該在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響。

　　大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極參與社會(huì)活動(dòng)，尤其是要積極參與可能對(duì)人生有重大有益影響的社會(huì)活動(dòng);并且這些社會(huì)活動(dòng)最好可以與“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇23

　　高校大學(xué)生的就業(yè)工作不僅關(guān)系大學(xué)生的切身利益，也關(guān)系著高校和社會(huì)的穩(wěn)定，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，伴隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和教育體制改革的深化，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然還比較嚴(yán)峻，就業(yè)壓力普遍增大，已成為大學(xué)生迫切需要解決的實(shí)際問題。高校必須實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，全面提高大學(xué)生就業(yè)能力，這是高校解決大學(xué)生實(shí)際問題，貫徹和落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育》工作的重要舉措。本文就實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，提高大學(xué)生就業(yè)能力這一問題做簡(jiǎn)要探討。

　　一　大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃與就業(yè)能力的內(nèi)涵

　　(一)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃

　　“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是20xx年3月由團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合推行的，基本內(nèi)容是以大學(xué)生人力資源為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道以外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。在思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)與其他等六個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)。該計(jì)劃注重課內(nèi)外相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。Ⅲ

　　(二)大學(xué)生就業(yè)能力

　　美國(guó)教育與就業(yè)委員會(huì)關(guān)于就業(yè)能力的定義是：就業(yè)能力是獲得和保持工作的能力，進(jìn)一步講，就業(yè)能力是在勞動(dòng)力市場(chǎng)內(nèi)通過充分的就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身潛能的自信。國(guó)內(nèi)常見的定義或描述有：所謂就業(yè)能力是指大學(xué)畢業(yè)生在校期間通過知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)開發(fā)而獲得的能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)理想、滿足社會(huì)需求、在社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的本領(lǐng)。也有的指人們從事某種職業(yè)所具備的能力，包括基本就業(yè)能力與特殊能力。也有的認(rèn)為大學(xué)生的就業(yè)能力是指在校期間通過學(xué)習(xí)或?qū)嵺`而獲得工作的能力，它包括保持工作以及晉升的能力。總的說(shuō)來(lái)，就業(yè)能力是一種就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、一種與職業(yè)相關(guān)的綜合能力。

　　二　實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是提高大學(xué)生就業(yè)能力的必然要求

　　(一)大學(xué)生就業(yè)中的核心問題是就業(yè)能力的不足

　　大學(xué)生就業(yè)難問題是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的短期不平衡問題在就業(yè)領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，其原因是多方面的。既有經(jīng)濟(jì)性因素也有社會(huì)性因素。而從學(xué)生自身來(lái)看，最重要的就是就業(yè)能力的不足。而著力提高大學(xué)生就業(yè)能力、引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)擇業(yè)，是緩解大學(xué)生就業(yè)難的核心環(huán)節(jié)。要提高大學(xué)生的就業(yè)能力，就要高度重視大學(xué)生個(gè)性發(fā)展和動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)交往能力以及職業(yè)素養(yǎng)能力的提高，在求學(xué)期間提高心理素質(zhì)，陶冶高尚的情操，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、發(fā)展較全面的人才。

　　(二)實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，有利于大學(xué)生就業(yè)

　　我國(guó)的教育體制雖然不斷改革，但是仍未能完全擺脫應(yīng)試教育的束縛，大學(xué)生還無(wú)法實(shí)現(xiàn)理論上和現(xiàn)實(shí)上的全面發(fā)展，通過大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃可以逐步消除這一弊端。課堂知識(shí)的積累、課外活動(dòng)的鍛煉、社會(huì)生活的完善，有利于培養(yǎng)出全面發(fā)展的大學(xué)生。另外，素質(zhì)拓展計(jì)劃可以在大學(xué)生的在校期間，利用不同的素質(zhì)教育新途徑，針對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)航，提升大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，對(duì)其畢業(yè)后的擇業(yè)就業(yè)有很大幫助。因此，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，是提高大學(xué)生就業(yè)能力的必然要求。

　　三　實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，切實(shí)提高大學(xué)生的就業(yè)能力

　　(一)促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展

　　大學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展至少包括兩個(gè)方面：―是自主性的全面發(fā)展。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的主體是學(xué)生，高校以大學(xué)生的自主設(shè)計(jì)確定素質(zhì)拓展的內(nèi)容和方式。自主性原則不但保證了學(xué)生在素質(zhì)拓展計(jì)劃中的主體地位，而且能夠保證學(xué)生的個(gè)性特征在素質(zhì)拓展過程中得到尊重和張揚(yáng)，學(xué)校通過舉辦不同類型的活動(dòng)，既可以提高學(xué)生的積極性，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的自主選擇能力、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自主性的全面發(fā)展，有利于大學(xué)生擇業(yè)過程主動(dòng)性的發(fā)揮。二是獨(dú)特性的全面發(fā)展。目前市場(chǎng)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，具有獨(dú)特性素質(zhì)的人才更受親睞，但獨(dú)特性的形成不是一朝一夕的事情，大學(xué)生只有在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展中、在參加活動(dòng)的過程中、在社會(huì)實(shí)踐鍛煉中才能逐步形成自己的獨(dú)特性。高校可以通過開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，如演講比賽、主題設(shè)計(jì)活動(dòng)、各種文體活動(dòng)都可以培養(yǎng)和展示大學(xué)生的獨(dú)特性，尤其是設(shè)計(jì)活動(dòng)，能夠激勵(lì)大學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好和聰明才智展現(xiàn)個(gè)人魅力。當(dāng)然，學(xué)生的獨(dú)特性因人而異，高校只有充分開展各種不同的活動(dòng)，才有利于大學(xué)生在參加各種活動(dòng)的實(shí)踐中逐漸形成自身的獨(dú)特性，為將來(lái)的就業(yè)積累資本。

　　(二)提高社會(huì)實(shí)踐能力

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力主要是指學(xué)生的表達(dá)能力和動(dòng)手能力，目前多數(shù)用^單位要求求職者具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力。據(jù)了解，大學(xué)生就業(yè)難的最重要原因就是由于缺乏“工作經(jīng)驗(yàn)”。然而，我國(guó)高校教學(xué)偏重理論教育，輕實(shí)際操作能力培養(yǎng)，企業(yè)也不大愿意為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，造成學(xué)生缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，在求職就業(yè)中就會(huì)遇到很大困難。在高校教育中，除了鼓勵(lì)學(xué)生自身加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛陳之外，高校就要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的本質(zhì)屬性就充分突顯出它的實(shí)踐性特點(diǎn)。通過組織社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作等多方面的活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中由于有了大量鍛煉表達(dá)自己和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以將理論知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行機(jī)結(jié)合，做到學(xué)以致用，提高自身運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的能力。

　　(三)提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

　　建設(shè)自主創(chuàng)新型國(guó)家需要大批具有創(chuàng)新精神和倉(cāng)4業(yè)意識(shí)的高科技人才。而大學(xué)生就業(yè)時(shí)所需的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力可以通過開展學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的素質(zhì)拓展訓(xùn)練進(jìn)行提升。通過開展科普宣傳和“挑戰(zhàn)杯”等課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，成立大學(xué)生科技小組，開展發(fā)明制作競(jìng)賽、學(xué)術(shù)論文競(jìng)賽等，可以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力;通過開展大學(xué)生科技論壇、創(chuàng)業(yè)講壇活動(dòng)，邀請(qǐng)科技專家、創(chuàng)業(yè)精英、成功校友等方面的突出人才為大學(xué)生傳授科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神;通過定期開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為學(xué)生提供就業(yè)實(shí)戰(zhàn)鍛煉的舞臺(tái)。充分利用好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地和創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，幫助學(xué)生積累豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在素質(zhì)拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)中配備得力的指導(dǎo)教師，特別是要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)受挫學(xué)生的心理引導(dǎo)，幫助其總結(jié)失敗的原因和教訓(xùn)，不斷培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，為日后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(四)提高社會(huì)交往能力

　　高校通過實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校范圍內(nèi)組織成立各種不同的社團(tuán)，如文學(xué)社、藝術(shù)協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)等，并跨系跨專業(yè)定期開展不同的社團(tuán)活動(dòng)。通過成立社團(tuán)、管理社團(tuán)或參加不同的社團(tuán)活動(dòng)，既可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，也可以為大學(xué)生提供溝通和交流的橋梁，鍛煉自己的社交能力。大學(xué)生通過參與社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的活動(dòng)，如社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)等，可以盡早了解社會(huì)現(xiàn)狀、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、懂得人與社會(huì)的關(guān)系，鍛煉其社會(huì)交往與社會(huì)活動(dòng)能力，為日后能夠融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　(五)提高職業(yè)素養(yǎng)與能力

　　許多學(xué)子考上大學(xué)后，在心理上產(chǎn)生一種成功感和優(yōu)越感，自信心增強(qiáng)的同時(shí)也易于自我感覺過于良好，自我評(píng)價(jià)過高，不能正確、全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，以至于不清楚自己的未來(lái)走向，等到臨畢業(yè)時(shí)才匆忙進(jìn)行職業(yè)選擇。據(jù)調(diào)查，大部分大學(xué)生不太關(guān)注自己的求學(xué)生涯規(guī)劃和中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，而是過分依賴已有的經(jīng)驗(yàn)，缺乏與就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的溝通交流，對(duì)就業(yè)政策、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)等缺乏及時(shí)而全面的了解。他們多按照培養(yǎng)方案與導(dǎo)師指導(dǎo)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，以為只要獲得文憑就意味著完成了就業(yè)準(zhǔn)備，就能順利就業(yè)，結(jié)果往往是措手不及，被市場(chǎng)牽著鼻子走，被動(dòng)就業(yè)。通過素質(zhì)拓展計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)航，學(xué)生可以根據(jù)自身情況進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，確立自己的職業(yè)發(fā)展方向與目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位，做好自己的職業(yè)選擇和決策，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。同時(shí)，有針對(duì)性地參加本專業(yè)和非專業(yè)的技能培訓(xùn)，考取各類技能證書，也可以提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　(六)提高挫折承受能力

　　隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇和不確定性的增強(qiáng)，用人單位越來(lái)越重視考察應(yīng)聘者的挫折承受能力。所謂挫折承受能力，就是指在失意、困難、失敗等面前要有很強(qiáng)的抗挫折的耐力。當(dāng)前的大學(xué)生中大多數(shù)是獨(dú)生子女，普遍具有心理脆弱、遇事敏感、抗挫折能力差等顯著特點(diǎn)。面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在求職過程中，經(jīng)常會(huì)遭受這樣或那樣的打擊，特別是在遇到挫折和困難時(shí)，極易陷入焦慮、迷茫和抑郁等心理狀態(tài)，不僅逃避現(xiàn)實(shí)，甚至?xí)��?dǎo)致不同程度的心理疾病，個(gè)別人還走上了極端道路。大學(xué)生的挫折承受能力差，已經(jīng)成為影響畢業(yè)生就業(yè)能力提高和順利就業(yè)的重要因素。所以在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)承受挫折的訓(xùn)練顯得極為重要和必不可少。高校可以通過開展素質(zhì)拓展計(jì)劃，進(jìn)一步做好大學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力。一方面要充分利用心理教育資源，在大學(xué)生中廣泛開展社會(huì)心理學(xué)、自我調(diào)節(jié)、就業(yè)觀等方面的培訓(xùn)和引導(dǎo)，使其正確評(píng)價(jià)自己，了解處理各種社會(huì)矛盾的基本技巧和方法，克服自卑、浮躁、依賴、恐慌等心理，有意識(shí)地提高自己的挫折承受能力。另一方面，在素質(zhì)拓展的社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)生必定會(huì)經(jīng)受失敗、遭受挫折，但是往往只有在失敗中才能更好地成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)自覺和不自覺地吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)克服挫折的信心，提高社會(huì)適應(yīng)力，才能在將來(lái)為展示自己的才華踏出第一步。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇24

　　一，自我分析

　　(1)、出生背景

　　我來(lái)自中國(guó)內(nèi)陸省份，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對(duì)于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過得去，所以在小時(shí)候并沒有吃過多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)是復(fù)雜的，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力，和自我解決問題的能力。

　　(2)、性格與能力

　　我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢�每一次的成功都�?huì)給我?guī)��?lái)巨大的動(dòng)力，我喜歡超越周圍的人。

　　我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計(jì)較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。并且對(duì)困難能夠迎難而上，、勇敢面對(duì)，這是我的另一面性格寫照。

　　二、專業(yè)分析

　　飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計(jì)、飛行力學(xué)與控制、直升機(jī)設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測(cè)器運(yùn)載火箭、航天飛機(jī)等空間飛行器及導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)。

　　培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析、試驗(yàn)?zāi)芰Γ�能從事飛行器(包括航天器與運(yùn)載器)總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析與試驗(yàn)，并有從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造的高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員。

　　三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

　　(1)、就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程、民用機(jī)械、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設(shè)計(jì)與科研、教學(xué)工作，從事航天器、火箭、導(dǎo)彈等的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、研究、運(yùn)行維護(hù)等工作，還可從事航空和其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門的技術(shù)和管理工作。

　　(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：

　　1.掌握飛行器設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí);

　　2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析方法;

　　3.具有飛行器設(shè)計(jì)的基本能力;

　　4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的方針、政策和法規(guī);

　　5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究的實(shí)際工作能力。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性：

　　我所讀的專業(yè)雖然是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對(duì)可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實(shí)，我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。

　　大學(xué)生對(duì)未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻(xiàn)的。而我選擇后者。求職應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證，但在學(xué)歷和能力相差無(wú)幾的情況下，個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠(chéng)實(shí)，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準(zhǔn)則。

　　五、對(duì)于未來(lái)的十年，我的計(jì)劃是這樣的：

　　首先，-，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，以飽滿的激情準(zhǔn)備向北航研究生奮斗;多參加校園活動(dòng)，鍛煉自己的社會(huì)交際能力，并且這樣有利于調(diào)節(jié)整天單調(diào)的學(xué)習(xí)氛圍;每天應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體，它是奮斗的基礎(chǔ)，因此最少要形成每天跑步的良好習(xí)慣。

　　其次，-，在北航繼續(xù)努力深造，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要時(shí)刻鍛煉自己的工作能力，以高素質(zhì)、高能力的要求來(lái)不斷改造自己，因?yàn)樗�在我們找工作時(shí)會(huì)是很重要的砝碼。

　　最后-，這五年內(nèi)，是自己人生的黃金時(shí)期，決定著一個(gè)人一輩子的高度，所以應(yīng)該以工作為自己的核心事業(yè)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，讓自己越來(lái)越強(qiáng)大，適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)職場(chǎng)生活。

　　我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的話：個(gè)人奮斗制勝、攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來(lái)沒有放棄過希望，從來(lái)沒有停止過拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來(lái)見證，在未來(lái)十年中我的茁壯成長(zhǎng)。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神、緊緊圍繞“工業(yè)強(qiáng)市、和諧惠民”的工作主線，以穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，大力推進(jìn)局機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和趕超意識(shí)，為開創(chuàng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面提供良好的人口環(huán)境。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　全年的理論學(xué)習(xí)，要緊密結(jié)合新時(shí)期黨建工作要求，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的XX大、XX屆X中全會(huì)為重點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)要把握以下三方面內(nèi)容:

　　一是政治理論方面。著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的基礎(chǔ)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)近年來(lái)黨中央提出的一系列理論創(chuàng)新成果，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等理論的內(nèi)涵，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和理論水平。學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活之中。

　　二是經(jīng)濟(jì)文化方面。圍繞“工業(yè)強(qiáng)市、和諧惠民”工作主線，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為已任，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化、經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)管理等人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，不斷優(yōu)化自身文化結(jié)構(gòu)，不斷提升自身文化素養(yǎng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力提高做群眾工作的能力，為建設(shè)全面小康社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

　　三是業(yè)務(wù)工作方面。深入學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育相關(guān)理論，不斷強(qiáng)化“以人為本、和諧發(fā)展”的工作理念。在學(xué)習(xí)中，要正確認(rèn)識(shí)和把握人口計(jì)生工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)策意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí);要善于運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果，把“以人為本、和諧發(fā)展”的工作理念貫穿于我市人口計(jì)生工作實(shí)踐，積極探索優(yōu)質(zhì)服務(wù)、流動(dòng)人口管理服務(wù)、利益導(dǎo)向、隊(duì)伍建設(shè)等方面的新舉措，并努力在這些工作上取得新成績(jī);要按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，切實(shí)維護(hù)和發(fā)展好育齡群眾的根本利益，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展，進(jìn)一步打造“和諧計(jì)生”，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的人口環(huán)境。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　中心組采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)以自學(xué)為主，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，每季集中學(xué)習(xí)不少于一次，全年不少于4次。集中學(xué)習(xí)安排專人作中心發(fā)言，開展討論，相互學(xué)習(xí)，共同提高。中心組成員要圍繞各自的分管工作開展調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告不少于一篇。

　　黨員干部理論學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。機(jī)關(guān)干部堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，原則上每月第一周、第四周晚上為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，采取討論發(fā)言、業(yè)務(wù)交流、專人輔導(dǎo)等形式進(jìn)行。黨員干部理論學(xué)習(xí)做到集中學(xué)習(xí)每月不少于一次。每季度開展一次集中專題教育，一季一主題，并邀請(qǐng)有關(guān)專家、老師開展“政治形勢(shì)、職業(yè)道德教育和人口計(jì)生相關(guān)法律知識(shí)”等專題培訓(xùn)。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　一是要在提高認(rèn)識(shí)上下功夫。中心組成員和黨員干部要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，做到主動(dòng)學(xué)、自覺學(xué)，認(rèn)真學(xué)、深入學(xué)，通過學(xué)習(xí)，真正提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　二是要在聯(lián)系實(shí)際上下功夫。要圍繞“工業(yè)強(qiáng)市、和諧惠民”和“穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題、促進(jìn)人的全面發(fā)展”的工作主題，緊密聯(lián)系人口計(jì)生管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)調(diào)查研究，做到有結(jié)合的學(xué)、有針對(duì)性的學(xué)，帶著問題學(xué)，帶著感情學(xué)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。

　　三是要在學(xué)以致用上下功夫。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于應(yīng)用。要運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，指導(dǎo)主觀世界的改造，提升工作能力，切實(shí)為全市和諧社會(huì)建設(shè)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

2023大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書 篇26

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了使同學(xué)們更好的體驗(yàn)大學(xué)生活，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動(dòng)意義：

　　豐富同學(xué)們課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，營(yíng)造高雅的校園文化氛圍，弘揚(yáng)“博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)”的廣大精神，為培養(yǎng)新世紀(jì)的復(fù)合型人才，為廣大綜合教育推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　三、主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　承辦方：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　初賽：20__年_月_日至_日一教：606、607、608

　　半決賽：20__年_月_一教：待定

　　決賽：待定二教：待定

　　五、參加對(duì)象：建筑工程系09屆全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)流程：

　　1.宣傳：

　　①召集09屆各班班長(zhǎng)，在班上極力宣傳。

　　②三處利用展覽板宣傳：二區(qū)飯?zhí)瞄T口、9棟宿舍樓下、17棟樓下。

　　2.初賽環(huán)節(jié)：

　　以自愿為原則，參賽選手自行組隊(duì)，每四人一組。以抽簽形式抽取辯題，給予2分鐘時(shí)間準(zhǔn)備后，即先進(jìn)行為時(shí)3分鐘的自由攻辯，緊接著進(jìn)行為時(shí)2分鐘的總結(jié)陳詞。選出16名選手進(jìn)入半決賽。

　　3.總決賽：

　　比賽分“觀點(diǎn)陳述，攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞”五個(gè)部分辯論。

　　注：要求辯手語(yǔ)言流暢，具有一定的分析、應(yīng)變能力以及說(shuō)明力和邏輯性。嚴(yán)禁脫離辯題實(shí)際的演講。

　　七、工作流程分析與注意事項(xiàng)

　　1.評(píng)委由上屆系辯論隊(duì)與學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)決定

　　2.海選工作由評(píng)委評(píng)選，最終決定權(quán)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)與辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)決定

　　3.最終入圍的十六人名隊(duì)員，由辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)

　　4.決賽、半決賽的主持人由_部詩(shī)儀隊(duì)派人.

　　5.半決賽非公開式進(jìn)行，由評(píng)委選出勝方與負(fù)方，進(jìn)入決賽.

　　6.決賽邀請(qǐng)系主任、書記與各班輔導(dǎo)員.邀請(qǐng)劉向陽(yáng)教授(外聯(lián)部)

　　7.布置會(huì)場(chǎng)(自律會(huì)、體育部)

　　8.評(píng)委最終評(píng)分統(tǒng)計(jì)，證書、獎(jiǎng)品發(fā)放(秘書部)

　　9.大賽會(huì)場(chǎng)工作總結(jié)(學(xué)習(xí)部)

　　八、資金預(yù)算

　　1.宣傳：(共100元)

　　海報(bào)報(bào)(2張)：50元

　　彩色卡紙(10張)：10元

　　油性筆(3支)：10元

　　彩色汽球(2袋)：20元

　　雙面膠紙/透明膠紙(大、小)：10元

　　2.獎(jiǎng)品：(共570元)

　　1)冠軍(5名)

　　U盤(5塊)300元

　　筆記本(5本)：30元

　　2)亞軍(5名)：

　　繪圖工具(5套)100元

　　筆記本(5本)：30元

　　3)季軍(5名)

　　洗衣粉(5包)：50元

　　筆記本(5本)：30元

　　4)辯手(1名)：

　　繪圖工具(1套)：20元

　　洗衣粉(1包)：10元

　　2.其他費(fèi)用：(共240元)

　　獎(jiǎng)狀(20分)：100元

　　礦泉水(3箱)：80元

　　小禮品(30份)：60元

　　附：辯題

　　1、國(guó)慶閱兵儀式，是宣揚(yáng)國(guó)威，還是鋪張浪費(fèi)。

　　2、成大事者不拘小節(jié)、成大事者會(huì)拘小節(jié)。

　　3、大學(xué)生兼職利大于弊、大學(xué)生兼職弊大于利。

　　4、人生的成功努力更重要、人生的成功機(jī)遇更重要。

　　5、大企業(yè)更有利于大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展、小企業(yè)更有利于大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展。

　　6、真人不露相、露相非真人。

　　7、紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展、會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展。

　　建筑工程系團(tuán)學(xué)

　　20__年_月_日