感恩教育主題班會演講稿（精選21篇）
感恩教育主題班會演講稿 篇1
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發現生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。
我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關住，“回來啦!廚房里的爐臺上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧!”剛轉過身，媽媽就已經從屋里走了出來，“來，給我書包，你快去吃吧!”
“您怎么還沒睡?明天不是還要早起嗎?”
“沒事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕�！�
“——”我一時不知道該說些什么，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤�？粗赣H那提早爬上頭的白發，我的心中百感交集。
每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著滿滿一包的幸福，輕松快樂的回家。
感恩教育主題班會演講稿 篇2
星期四晚上，那一段時間是我生命中最難忘時刻，因為那時我真正懂得了感恩，懂得了父母對我的愛和父母背后的辛酸，讓我真正知道了愛應該怎樣表達。
看著他們述說著、哭著，我的淚水也不由自主地涌出來。當魯冰花的音樂響起的時候，我想起了兒時媽媽一句一句的叫著我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著節拍、抱著我，和我一起合唱那首魯冰花啊~啊~夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀!
當他們說，爸爸我愛你，在他們爸爸的臉上親一口的時候，我仿佛看見了，兒時我摟著爸爸的脖子，在他耳邊親切的說：“爸爸，我愛你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然后我們都笑了。
可是現在呢，那首魯冰花，我早已厭煩。面對我的爸爸，我已無語，不能像兒時那樣說出那樣的話。但，在我內心深處，我是那樣愛我的爸爸媽媽，從兒時到現在我從未改變過。但是，不知從什么時候起，在也表達不出來我對他們的愛。
感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種.種錯事，那些事錯的一塌糊涂，回想起來真是后悔，我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對不起，你們能原諒我嗎?我請你們原諒我，原諒我犯下的種.種傷害你們的錯事。原諒我好嗎?
我知道了感恩，同時我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來;愛，就要勇敢地說出來;愛，就要真誠的做出來。爸爸媽媽，我愛你們。
感恩教育主題班會演講稿 篇3
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來。一個陽光明媚的上午，我校安排了一個《感恩教育》講座，是著名的關燕老師演講的。她的話語，是那么的剛勁有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。
關燕老師舉了好幾個父母為我們付出的例子，其中，令我最感動的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫生說要用皮膚來補上它，母親一聽，毫不猶豫的對醫生說：“醫生，我愿意用自己的皮膚來補上女兒的皮膚”說完，她留下了眼淚，接著，又對醫生說：“醫生，我求求你，救救我的女兒吧!什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒!”聽了這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……
你們，掐掐自己的大腿，肯定也會感到疼，更何況這位母親，是用刀——來把大腿上的肉，一塊又一塊的切下來……
爸媽，等你們老了以后，不會做的事情，我一定會細心的，耐心的教會你們，因為，曾經，你們也教的我很辛苦。
是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無私，那么的偉大!他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么?罵他的一句話嗎?跟她頂嘴嗎?惹他生氣嗎?這些，難道就是我們作為子女回報他的嗎?
我承認，我曾經也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了……
父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風破浪，一切的危險，都有他們承當，使我有一個安全的環境，健康的身體。
我仰望藍天，真想大聲說一聲：“爸媽，我永遠愛你!這輩子愛，下輩子也會愛!”
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師!老師，是默默無聞的，我們并給她們什么，政府只是給他們一些工資，可他們，卻盡心盡力的為我們服務。老師，經常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們走不走那條路。
當我們在周末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業;當我們進入夢鄉時，老師，卻在備課;當我們學不會知識時，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會我們，老師，一個多么偉大的指導師啊!
我們上課有時在講話，但是，你們知道嗎?這一節課，老師花了多少分鐘去準備這一節課，去準備這一節40分鐘的課呢?所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節課。
關燕老師讓我們去擁抱老師時，我很感謝她，感謝她給我的這個機會。跟老師擁抱，雖然只是那么短短的幾秒，但是，我們的擁抱很溫暖，很溫馨，真想那幾秒，能永遠的停下來……
我再一次仰望藍天，天還是那么的藍，真想再大聲說一聲;“老師，您辛苦了!我愛你，我永遠不會忘記你!”
我還要感恩同學，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我幫助;我還要感恩傷害過我的人，是他們讓我變得堅強，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數也數不清，數也數不完。
今天，我終于長大了，學會感恩了……這也多虧了關燕老師的講座。
每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛!從現在開始，讓世界的每個角落充滿感恩吧!愿感恩之神捆住我們，永駐人間!
感恩教育主題班會演講稿 篇4
今天我們看了《最美孝心少年》，里面的梁榮讓我深受感動。她用她柔弱的肩膀撐起一個家。
梁榮家里環境也不是很好。他的媽媽半身癱瘓，無法動彈，父親去外地打工。家里的大大小小的事情都由他來打理。他在家很照顧母親，天天給媽媽按摩。一邊按摩還一邊講幼兒園的故事，讓媽媽高興。她還與媽媽搶著吃掉在地上的土豆，她說：“因為我不想讓媽媽吃到泥�！�
媽媽身患疾病還是時時刻刻想著自己的女兒，每天接送孩子。要接送孩子需要穿過一條馬路，這好像是女兒與母親之間的界限，但是梁榮的心永遠與媽媽在一起。送孩子的時候，我看著那個，攙扶著母親慢慢走動的身影，我的眼睛濕潤了。
當我們乳臭未干、無憂無慮背著書包上學的時候，她們有可能還在辛苦勞動。他們用稚嫩的肩膀扛起了這個家，他們是家里的頂梁柱。
孝心不分貧富貴賤，雖然他們的家庭環境都不是很好，但是笨鳥先飛，他們在家里已經學會照顧家人了。而我們還是個不知道回報的孩子。
每當我們過生日的時候，父母總不忘買來蛋糕�？倳癜l生了很大的事情值得慶祝。當父母過生日的時候，也許我們還不知道父母的生日，連一句祝福語都沒有。
百善孝為先啊!我們不能辜負父母對我們的愛。我們要向梁榮去學習，愛自己的父母。
感恩教育主題班會演講稿 篇5
是你流淌著愛，是愛澆灌著我，是你無微不至的照顧，我的生活才會充滿溫暖明艷的色彩。你曾柔弱，卻因我變得堅強，你也曾溫婉動人，卻逐漸被歲月修改了容顏。你是我最親愛的人兒，我愛你，媽媽，猶如蓮華不著水，亦如日月不住空。
原諒我的無知和幼稚
知道么?十多年了，我一直以你為驕傲，因為我們有其他母女所不具備的感情，你不僅是我的媽媽更是我的閨蜜。我們的融洽惹人艷羨，我們之間沒有秘密，青春里所有的隱私我都會向你傾訴，而你是一個高明的傾聽者，會給我最正確的建議。我如此感激，感激上帝賜我一個這樣懂我的母親!恰恰是因為我和你的感情好，我才以為不曾有過傷害你的舉動，但你眼角爬上的幾條皺紋，不復往昔黑亮的頭發，這不正是為我操勞的證據么?不曾有過傷害?好幼稚的想法!媽媽，原諒我因無知和你頂撞，原諒我因不懂事和你吵架。
你說，你是我的后半生
上學期，有次考試考得很好，回到寢室高興的給你打電話，電話那端的你聽了這個消息笑笑，繼而說：“女兒長大了，知道好好學習了!”我在這端撒嬌般的語氣：“媽媽，那不是重點，我之所以要好好學習，都是因為你啊，你是我的動力!”你沉默良久，最后說了句：“我是你的動力，你是我的后半生啊!”這話如一聲驚雷驚醒了我久久鈍化的心，忽如起來的一種責任感充斥了我。對呀，你只有我一個孩子，我是你的后半生。不奮斗，不用功，我怎么能給你們最好的生活?許是從那一刻起，我真的想要好好學習，只為給你幸福的以后。
你是我的蓋世女英雄
你不會知道，你在我心里的形象有多么偉岸，于我而言，你是我的守護神，是我的蓋世女英雄。無論怎樣的挫折、委屈我都會躲在你的身后舔舐傷口，然后就會有力量勇敢的面對一切。因為你是我的女英雄，成長中我會如此幸福無憂無慮;因為你是我的女英雄，為你付出一切，我都甘之若飴;因為你是我的女英雄，追夢途中我才不會寂寞。
會有那么一天，我變得足夠強大，強大到成為你的Hero，為你撐起一片天下!
我愛你，我的蓋世女英雄!
感恩教育主題班會演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
昨天的學校班會主題是感恩父親節。
兩位小主持人在講臺上煽情地講著開場白，將每一位孩子引領其中。大家聽得很認真，當小主持人說，在這么特殊的日子里，你有什么想送給你的爸爸?
魯謹琳是個特別懂事的姑娘，用充滿詩意的語言表達了對爸爸的愛與感恩，信手拈來，真是青出于藍而勝于藍，然后高歌一曲京劇引起全場轟動，那一顰一笑還真有模有樣。黃瓔珞從容而自信的笑容祝福爸爸工作愉快，并講了一則笑話笑翻全場。李希蝶怯怯地站起來，一句簡單而發自內心的“爸爸，我愛你”贏得了全班同學雷鳴般的掌聲。同學們一個個臉上洋溢著幸福與快樂。
活動正在進行中，從四大組和五大組隱隱約約傳來抽泣聲，同學們都目不轉睛地看著她們倆，我這才意識到，今天這樣的主題班會對于別的同學來說是一種幸福，但是對于她們倆來說卻是一種痛苦。這兩位孩子的爸爸已經去世了，班上的孩子并不知情，不知道哪個同學突然冒出了一句：某某的爸爸死了。
這讓整個班上的氣氛凝固了，原本傷心的她哭的更傷心了，我嚴肅地批評了這個孩子，說他的這句話很不禮貌。但是內心里又很糾結，我該用什么方式來圓場?讓這兩個孩子心情舒暢些呢，又能讓別的孩子不要有其他的想法?
我巡視了教室的每一個人，每一位同學都看著我，教室安靜地聽得見掉下來的針聲，我低聲說：“其實，每個人的爸爸都很忙，他每天有很多事情要做。有時候的工作地點也不同，有的人的爸爸在長沙工作，有的同學的爸爸在北京工作，可是有的同學的爸爸出國了，有的甚至還會在很遙遠的天堂上工作，不管爸爸是在哪里，也許離我們很近，也許離我們很遠，有可能一天見不到我們的爸爸，一個月見不到我們的爸爸，甚至很長時間會見不到我們的'爸爸，但是，不管是在哪里，永遠都是我們的爸爸，你們的爸爸永遠都是愛你們的，我相信在一年一度的父親節，你的爸爸一定最期待的是自己心愛的兒子和女兒送上的祝福，有了你們的祝福，無論生活在哪里，都是幸福的。你們愿意把想說的想與爸爸分享的快樂的悲傷的事情告訴爸爸嗎?請你們拿出紙和筆，為你的爸爸寫一封信，把你的思念與感恩告訴你的爸爸�！�
同學們安靜地聽完我這些話，似乎再也沒有誰在去看那兩個孩子，似乎都同意了我的說法，都拿出了信紙與筆為爸爸寫起信來。我的喉嚨卻有點哽咽，眼淚也極不情愿地在我的眼眶中打轉，內心里是極為憐愛這兩個孩子，當她們濕潤的眼睛一直望著我的那一剎那，對于一個8歲的孩子來說，這是需要多大的勇氣來承擔這份打擊。
下課后，我看見她們倆臉上洋溢著笑容，也許她們寫完信，心情舒暢了;也許她們忘卻了;也許她們知道爸爸已經聆聽她們的心聲了……至少她們笑了，我就放心了。
感恩教育主題班會演講稿 篇7
在如今這個流行歌曲橫行霸道的時代，我已忘了有多久未曾哼過那首感動著每一代母親的歌曲――《世上只有媽媽好》。她那純樸自然的旋律，最樸實無華的歌詞，猶如一陣春風，淡淡地溝起了我心底間那份對母親最深沉的感情。
十幾年前，是您把我帶到了這個世界上，我感謝你，感謝你賜給我生命;感謝你給予我偉大的母愛;更感謝你給了我一雙明亮的大眼睛，讓我學會如何辨別社會的黑白。
母愛，是一個有著無限解集的方程，每一個子女都有自己的答案。在我心中您的手是最寬大的，您的頭發是最漂亮的。我一直感覺到自己是生活在母親的羽翼下，像一只老鷹保護著小雞，又像是魚與水的關系，自己是魚，而你就是水，魚無法離開水，水不會離開魚，太多的血液里有著彼此，太多的感情里裝著兩人的味道。而我始終明白，長大的我總會掙脫母親的懷抱而遠走高飛，您會因為長大的我而感到喜悅，但同時也害怕自己沒有給我足夠的指導，害怕我握不住人生的方向;害怕我會忘記您、忘記家……
這些年來我真的很感謝母親對我無微不至的照顧，我知道她一直擔心我被病魔折磨，心里一直在責備自己給我帶來的不幸。在醫院里陪伴著我的那一段日子，我感受到她心里的每一分憂傷。也深深地體會到做一個母親的壓力。她的堅強讓我引以為豪，她的照顧讓我感動。我內心深處永遠都不會忘記這份最寶貴的感情，因為母親為我所做的一切都是出自一位母親心底最純樸的感情，然而，我卻忘記的多，記住的少;
責怪的多，了解的少;索取的多，付出的少……我曾要求母親去理解自己，卻不曾讓自己融入她的內心世界給她多一點的理解。她的愛使我痛恨自己的不懂事，同時也讓我明白到在未來的日子里該如何去對待這份恩情，如何去回報她為我所流逝的青春。
母親，我是一朵白云，您便是包容我的藍天，我是一棵樹，您便是滋養我的土地;我是一只飛鳥，您便是庇護我的森林;只要我的青春有您在，我就不會悲哀，即使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來;只要我的生命還有您在，我就不會悲哀，即使我陷在茫茫沙漠，也還有希望的綠洲存在;只要我的明天還有您在，我就不會悲哀，因為冬雪會因您而悄悄融化，春雷定將因您滾滾而來。
在當今這個流行歌曲充斥的時代，讓我們不妨在空閑時，從心底里哼出那首亙古不老的贊歌，獻給天下的每一位偉大的母親。“……離開媽媽的懷抱，幸福哪里找?……”
感恩教育主題班會演講稿 篇8
傳說，大地之神上帝在第一天創造了白天、黑夜，第二天創造了空氣和水，接著創造了植物、日月、星辰等，第六天創造了人�？傻搅说谄咛�，萬物造齊，該休息的時候，上帝仍把自己關在實驗室里。
“上帝，您該休息了。你連續工作了六天，已為人類造齊了萬物，還有什么讓您如此愁眉不展的呢?”天使關心地問。
“不，雖然他們有了錢、車子、房子，衣食住行樣樣不缺了，但這還不夠。他們還必須擁有一種生命的本能，它能讓人類感受得到自己真實的存在，并且能為人類繁衍出各種豐富的情感與思想。只有得到了它，人，才是正在的人�！�
“是心嗎?可是說明書上并沒有這種東西�！�
“孩子，你想的太簡單了，它不應該是一種簡單的物質。它從人類生來，到人類死去，自始至終地陪伴著他們。體弱纏病者，可以感受得到它;歷經失敗者，可以感受得到它;心受創傷者，可以感受得到它。它像噩夢伴隨著黑夜頻頻降臨，籠罩住本該一片光明的天空�！�
“既然如此恐怖，還要創造它干什么呢?”
“不，正因為有它，才證明人是活著的，是清醒著的。疾病后的它，將帶來的是舒暢;失敗后的它，將帶來的是奮進;創傷后的它，將帶來的是堅強。如果可以超越了它，它又將回贈你幸福、快樂、自信、自強。它是人類的一塊試金石，它可以捶打出高貴的品格，它可以磨礪出卓越的才能，它可以敲擊出智慧的火花。它是人類的勁敵，又是人類忠實的侍從，它與人在同路中生存與逝去，它伴隨著人走向成熟與成功，自信與自強。離開了它，生命將變得簡單而膚淺;離開了它，精神將變得呆滯與麻木。”
“您太厲害了。它應該叫什么名字呢?”
“——痛苦!”
感恩教育主題班會演講稿 篇9
從烏鴉反哺到羔羊跪乳，無一不顯示了中華民族“百善孝為先”的良好美德。
古代眾人皆知的“二十四孝”有多少是我們可以做到的呢?像“負米養親”“臥冰求鯉”，現在生活條件好了，我們沒必要去做。但是我們可以將自己的事做好，把學習成績提升上去，不讓父母在工作之余還要擔心我的作業有沒有做完。在空余的時間里做一些家務，給父母多一些休息的時間。
就像孔子說的：孝是一切德行的根本，也是教化產生的根源。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲于后世，從而使父母顯赫榮耀，這就是孝的終極目標。
在這個世界上，最愛我的人就是我的父母。是他們孕育了我，讓我來到這個五彩繽紛的世界。如果我是一條自由自在的魚兒，那父母就是無邊無際的大海;如果我是翱翔在藍天白云之間的雛鷹，那父母就是湛藍深遠的天空;如果我是一朵含苞待放的牽�；ǎ歉改妇褪俏易聣殉砷L中不可缺少的木桿;如果我是一只無拘無束的斑馬，那父母就是我賴以生存的大草原。
父母總是為我們操勞著，當父母趕不上你的步伐時，記得牽著父母的手，一起走!就像…那是他們為你操勞著一樣。就像…那時他們牢牢地牽著你的手一樣。
爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊，不論多大的事他們總會保護著我。當我長大之后，一定也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時他們日日夜夜陪伴在我的身邊一樣。
當父母有一天和你起了爭執，請你不要和父母頂嘴，用心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時他們用心教導著你一樣。
讓慈孝永遠留在我們心中!
感恩教育主題班會演講稿 篇10
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝我的對手，因為他給了我很多很多……
不知你有沒有聽過這樣一個故事：有兩個池塘，喂著同一種魚。一個池塘食料充足，安全舒適;另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘里的魚會活得很好，而另一個魚會因為它的天敵斗爭而死去。然而，他們都錯了。幾個月后，安全舒適的那個池塘的魚因為缺乏活勁，常有死魚，而另一個池塘里的魚卻異常有活力，生長速度加快。
對手，并不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有了對手，便會有競爭，有競爭，才會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難尋，在競爭要學會欣賞對手，沒有對手，就會不知所往，生命也因此毫無意義。
學習往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失利時，會發現自卑這個強度大的對手爭向你張牙舞爪;而每當因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也會悄悄的靠近你;每當…其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們左右，我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的心胸友好的說一聲：感謝對手。
正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得七彩斑斕;正因為有了對手，我們才不會像人工繁殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越強;正因為有了對手，我們才能享受真正的快樂，那么為什么不道一聲感謝對手呢?
感恩教育主題班會演講稿 篇11
感恩，是個充滿溫暖的字眼。每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。
在這個世界上，給我最多的愛的人，莫過于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔起了養育我的責任。爸爸曾因為我的一個誤診而掉過眼淚;媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫院，風雨無阻一年多;他們為了我放棄安穩優厚的待遇來到上海打拼……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環境中茁壯成長。
父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的�？晌覀冇袝r卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應該了。其實，父母不求子女在物質上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時遞上一杯熱水;在父母生日時送上一聲祝福;在父母勞累時幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現出我們對父母深深的愛，從他們滿足的笑容里我體會到給予的快樂。
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國總統羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”也許自己是不幸的，但我們仍應該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會發現，事事感恩，會活得更快樂。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。
感恩教育主題班會演講稿 篇12
一個暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來到農貿市場。
在市場的一個角落里，圍了一群人，他們好像在談論著什么，好奇心使我想弄清事情的原委。我個兒小，一閃身子便鉆了進去。嗬!我還以為是什么古怪的事呢?原來是一位老爺爺。
只見老爺爺白發蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個包袱。老人滿臉愁容，眼里含滿淚花。老爺爺這是怎么回事呢?被車撞了還是迷路了?一團疑云掠過我的腦海。我一打聽，原來這位老人的的兒女不孝順，見老人老了，沒有勞動能力，嫌棄老人吃閑飯，身體有不好治病還需花錢，所以干脆把老人從家里趕出來。老人無家可歸，想著自己辛苦把兒女撫養成人竟落得如此下場，不禁老淚縱橫。啊!太讓人覺得氣憤了。
這時，我內心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎么忍心看他這樣呢?于是，我走到媽媽跟前對媽媽說：媽媽，讓老爺爺到我們家住幾天吧?周圍的人一聽，都說我是一個孝順的孩子，應該向這個孩子學習。我的臉頓時紅的像一只煮熟的蝦子，但心里美滋滋的。因為老師經常對我們說：“孝順是中國的傳統美德�！笨墒�，我心里想老人的兒子怎么不懂這個道理呢?
這時，人群中走出一位精瘦的阿姨對大家說：“這也不是解決問題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領導匯報這件事�！�
周圍的群眾拍手叫好。
至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話。
感恩教育主題班會演講稿 篇13
前天我看了一個節目，是關于全國最美孝心少年的，我看了后，心里猛地一震，想：這些人居然會為了父母的身體而犧牲自己的時間和精力，甚至不顧自己的安危，太偉大了!
第一位少年的母親得了白血病，需要骨髓移植，年僅12歲的他為了讓母親活下去，完全不顧自己的安危，毅然為母親提供唯一合適的骨髓。現在我才知道，原來世上不但有骨肉相連，還有骨肉骨髓相連。
第二位少年一生下來就被親生父母拋棄了，后來，一個男人在橋邊撿到了她，那個男人，就是現在她的父親。當時，她的父親患有間接性精神病，所以一直沒有娶妻，她就成了一個有父無母的孩子。長大后，她知道了自己的身世，她發誓，要孝順父親，將父親照顧好，每天插秧，砍柴，挑水等等等等，都是她來干，她不希望父親太累，所以所有的活全給自己做，讓父親休息。
第三位少年的母親得了尿毒癥，外婆不能自理，15歲的她每天中午在別人吃飯、玩耍時，她騎上自行車，在大街小巷里來來回回送兩個小時的票，為的就是讓母親活下去，她已經失去了一個父親，她不能再失去一個母親。
感動的事跡還有好多好多，每一個都那么值得我們學習，每一個少年都是我們的榜樣!
我要向他們學習，孝敬父母，回報社會!
感恩教育主題班會演講稿 篇14
今天是母親節，我回想著媽媽對我的愛。媽媽是世界上最偉大的，也是最平凡的;是她用十月的艱辛，生下了嗷嗷待哺的我，是她用日夜的照顧，哺育了懵懂無知的我�！罢l言寸草心，報得三春暉�！闭悄氖畮啄耆缫蝗盏恼疹櫤筒赣拍苡形业慕裉�，我愛您，媽媽。
還記得十幾年前的今天，我誕生了�？粗鷮ξ覞M懷期望的眼神，看著您為我驕傲的眼神，我才明白您是世界上最愛我的人，您從來不求回報，只是默默地給予我成長。
記得那年冬天，我看著同學們的圍巾很是羨慕，希望您給我買一條圍巾。家里沒錢去買，是您一針一線給我織出漂亮的圍巾。我圍著鮮艷的圍巾開心極了，也沒有注意您織毛衣手上長出的凍瘡。直到看到您在做飯時才發現，我心中很不是滋味，我再也沒有圍那條圍巾了。我很愧疚因為我的虛榮心，而讓媽媽辛苦幫我織圍巾。還有一次下大雨，我忘記帶傘了，是您冒著風雨來給我送傘，我看見雨水打濕了你的衣服，你也沒覺得冷，還問我有沒有淋濕，給我煮了生姜水，但是您卻像個超人一樣，在廚房里忙活了起來。
媽媽是最有耐心的，那一次我記得很清楚，老師布置了很多作業，我做到很晚也沒有完成，我一邊哭一邊寫，是您陪著我一字一句完成的。在我想打瞌睡時，你叫醒我，在我遇到困難時，你教導我。直到很晚了，你收拾好家里衛生才睡覺的。媽媽是最關心我的，在我生病時，是您陪在我的身邊照顧我，安慰我，哄我入睡。為我在醫院里跑上跑下，都來不及喝一口水�；丶疫�給我熬我最喜歡的粥喝，我喝著粥感覺心里暖暖的，這就是媽媽對我的愛啊。還有在學習上遇到困難時給我信心，從來沒有給過我壓力。直到現在才發現這些都是媽媽默默的愛啊。
感恩母愛的偉大，我愛您我的媽媽，您的恩情我永遠會記在心里，你對我的呵護和教誨我會銘記于心。
感恩教育主題班會演講稿 篇15
我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
但是真正有孝心的人卻將它銘記在心。
不論是用鐵車將父母推到上海的黃鳳，還是照顧患有尿毒癥母親的趙文龍;不論是與弟弟相依為命的吳桂香，還是照顧身患白血病母親的徐沁燁……在他們身上都譜寫著孝的樂章。
看著大屏幕上閃耀著他們的身影，我的同學們及我的眼中都閃耀著淚花，我不知道我是否被他們感動了。但是，我只知道，我，不及他們，特別是在“孝”這方面。我和他們簡直是天壤之別。不僅是他們沒有做到，我沒做到，就連他們做到的，我也沒有做到，說起來還真是慚愧呢!
回首以前，爸爸叫我干什么事情的時候，我總是拖拖拉拉的，并且為了這種小事還挨了不少的罵;媽媽叫我做什么事情的時候，我總是很生氣的說不去，特別煩媽媽，當然也曾為了這事挨罵，甚至是挨打……但，怎么說呢……我呢，現在還是“死不悔改”。不過，現在與他們相比，我幸福的很多。至少，我有個幸福、美滿的家庭;至少，我的父母都在我的身邊;至少，我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都健在;至少，我不用每天僅僅睡幾個小時;至少，我真的比他們幸福的多。這么多的至少加起來，事實證明，我并不比他們差。但是……我卻讓他們傷透了心。所以呢，我決定，我要改。我不會說我要怎么怎么怎么樣，但我會說，我要先把這些小毛病改過來，再步入另一個地方。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，將永遠無法鏈接。
趕快為你的父母盡一份孝心。奉上一份真誠的愛心，無論是豐厚還是微薄，只要獻上就好。因為，在孝的天平上，他們是等值的。
感恩教育主題班會演講稿 篇16
父母生我們，養我們，給了一些別人不能給的東西，而且不求任何回報。那么，我們是不是更應該孝敬父母呢，回答是肯定的。
尊敬長輩是中華民族的傳統美德，父母就更應該尊敬了。
雖然父母的恩惠是回報不了，回報不完的，但我們可以做一些自己力所能及的事，比如幫爸爸揉揉腿呵，洗洗碗呀;幫媽媽洗洗菜呀，提下東西呵;或者是把自己學習任何給抓緊做好，不讓父母擔心，這些都可以讓爸爸媽媽減輕生活壓力。
但有一些人就不怎么孝敬父母，在封建社會，甚至還有一些皇帝被自己的親生兒女給殺害，但那些恩將仇報的人最終都沒有什么好下場。
在這個世界上，父母是多么重要，多么值得我們愛!所以，世界各地的人們都設立了“母親節”父親節“來加以紀念。既然如此，我們更要孝敬自己的父母。
感恩教育主題班會演講稿 篇17
周天下午，我和媽媽一起觀看了《尋找最美孝心少年晚會》，一首《千里尋你》把我們帶進了晚會高潮之中。
我們在尋找，尋找一位又一位的有孝心的少年�！靶ⅰ边@個字如何寫的更美如何寫的更好，十位孝星少年帶給了我們最好的答案。給我印象比較深的有黃鳳的遭遇，本來黃鳳有一個幸福的家庭，可是在一次意外中，爸爸不幸摔成了重傷，再也站不起來了。媽媽接受不了這個現實離家出走了。小黃鳳聽別人說上海能治爸爸的病，于是帶著家里僅有的27元錢，推著爸爸，帶著奶奶，抱著一絲希望經過了500多公里終于到了上海，但是帶給黃鳳的還是一個無法治愈的結果。小黃鳳年僅6歲就承擔起了照顧家庭的重擔，日復一日，年復一年，整整十年過去了，她還在堅持著，繼續著，努力著……
趙文龍，有一個得了絕癥的媽媽，媽媽為了不拖累家庭就和爸爸離婚了，龍龍被判給了爸爸。但是龍龍為了照顧媽媽義無反顧的回到了媽媽身邊。從8歲起，龍龍就帶著媽媽一次又一次的去醫院做透析，這一走就是三年，8000多公里，龍龍是怎么一次又一次的走過來的?看看龍龍穿壞了的鞋子我們就知道答案了。為了媽媽的身體，龍龍要提前把菜里殘留的有害物質泡出來，為了讓媽媽吃的更有營養一些，龍龍就撿一些廢品，賣了給媽媽買一些肉，改善一下生活。當看到她們母子為了那么一點點肉推來讓去的時候，我和媽媽都哭了。我哭是因為我每天想吃什么媽媽就給我做什么，我還要挑三揀四的對媽媽發脾氣，我感到羞愧的哭了;媽媽哭，是因為龍龍的懂事和孝順。
讓我們感動的人還有很多，讓我們感動的事還有很多，如果我們僅僅是感動，而不是行動，是不夠的。和她們比起來我們是何等的幸福，今后我一定要好好表現，做一個有孝心，有愛心的人，為社會，為家做出我們能做的一切。
感恩教育主題班會演講稿 篇18
“歲歲重陽，今又重陽，敬老花兒分外香�！苯裉煊值街仃柟澚耍衲甑闹仃柟�，學校開展了“行孝積分”的活動，我也參與了。
一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節�！扒锢匣砹�，又是一個豐收的好季節啊!好想回回家嘗嘗那一些又大又甜的西瓜啊!”爺爺笑著說道。我靈機一動，心想00：這不是正好有機會向爺爺送禮物嗎?而且可以加分。于是，我二話不說地跑到了媽媽的臥室，對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜。”“你不是昨天才吃過了嗎?”“我還想吃�！薄昂�，我這就給你去買�！�
過了一會兒，媽媽就把西瓜買回來了。
我真拿著刀準備把西瓜劈成兩半時，媽媽卻叫道：“不要砍，你還小，還不會切，現在還是我來切吧!”“不行，我就要切，誰也別想阻止我切西瓜的“欲望”�！眿寢屨f：“你要切可以，但你必須遵守三個條件�！薄笆裁礂l件?”“一，你只能用小刀切;二，你不能把西瓜汁濺得到處都是;三，如果你切到手了也不許哭。”“好。”我有氣無力的答應了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的刀，像西瓜猛劈過去，可是刀到西瓜的邊緣就停了下來想：要是切到手怎沒班呢?我緊緊地握著刀，輕輕地向西瓜碰下去，可是西瓜不聽我的使喚，總是左右搖擺，向不聽話的小狗一樣。這時，媽媽過來了，看見我在那左切一刀右切一刀，卻還沒切下去的場面，笑得合不攏嘴，然后急忙跑過來叫我切西瓜的方法。于是，我在媽媽的幫助下，把西瓜切得平平整整，紅紅的瓤晶瑩剔透，和黑不溜秋的西瓜子形成了鮮明的對比。我把切好的西瓜小心翼翼地裝載了盤子里端給爺爺吃，爺爺吃了贊不絕口，夸我這么小就懂得孝敬長輩。
爺爺是我生活中很親密的人，他關心著我的身體，關心我的喜怒哀樂，期盼我的成長與進步。我一定要孝敬爺爺，并孝敬每一位長輩。
感恩教育主題班會演講稿 篇19
在回家的一路上，我不停的在腦子里反復琢磨著該怎樣把這件事描述得更加深動，材料更加豐富呢?絲毫沒有想到這件事所要表達的是孝心二字。
正當我想得津津有味，準備一回到家就把自己所想的都給一字不漏地寫下來時，猛然抬頭，發現自己已經不知不覺站在自家的門口了。更重要的是，我看到了自己的母親正在費勁地打掃院子，我想，母親一定是從早上一直忙活到現在還未停歇的吧，要不她的額頭上怎會有那么多密密麻麻的汗珠滑落下來呢?一想到這，我的心便不覺的縮緊，腦子一片空白，唯一想著的就是我必須去幫母親。我大步朝母親走去，拿過母親的掃帚。媽，讓我來吧!我輕聲說道。母親看著我，沒說一句話，但我卻知道，母親還是不放心，這也難怪，因為平時的我從不主動要求做家務的，即使被叫去做家務，也總有眾多的理由推辭。放心吧，媽，我可以的，就讓我來吧。您太累了，需要休息。母親似乎看出了我眼里的堅定，緩緩地朝里屋走去，走之前還不忘回頭看看我。等母親走進屋子后，我便開始了我的清除工作，這差事可不好干，院子里風兒又大，我剛掃好就又被淘氣的風兒給吹散了。
但是我只要一想起母親彎著腰辛苦地干活時，我全身便充滿了力量。好不容易掃好了，太陽已經下山回家去了，我走進里屋，看見母親正在做飯，我本想去幫忙，然而母親卻說：不用了，你今天已經做得很好了，今晚這頓飯是媽特地為你做的，你讓媽自己做好嗎?我輕輕的點了點頭，轉身坐在餐桌旁，望著母親忙碌的身影，我突然發覺母親老了，她的頭上早已長滿白發，皺紋也悄悄地爬上了她的臉龐。然而她頭上的白發與臉龐的皺紋，又何嘗不是為了我這個不聽話的女兒而生的呢?
傍晚，吃過晚飯后，我獨自呆在自己的小房間里，用筆把這件事寫了下來，并給它取了個名字，就叫做孝心，意思是希望自己能夠永遠記住今天，記住孝心真正的含義。
感恩教育主題班會演講稿 篇20
孝敬是中華民族的傳統美德。我認為我就是一個有孝心的孩子。首先，我會做好自己。我認真學習，每天一回家就先把老師布置的作業寫好，遇到難題盡量想辦法自己解決，比如查字典、上百度等等;生活上，我的獨立能力較強，比如我從一年級開始就自己上下學，現在周五放學我能一個人乘公交車回老家。其次，爸爸媽媽們平時工作較忙，我不僅自己能照顧自己，還能做一些力所能及的家務活。比如倒垃圾、掃地、燒飯我都行，每個星期六，家里拖地的活就是我包干的。爸爸媽媽常說：好好學習，好好生活，獨立自主，讓爸爸媽媽少操心，就是最大的孝心。
另外，關愛老人也是有孝心的表現。因為老人們用自己的青春年華為家庭和社會做出了巨大貢獻。每到周末，我和爸爸媽媽就一定會回老家去看望爺爺奶奶，和他們聊聊天，一起享受天倫之樂�！袄衔崂希约叭酥稀�，我還會利用假期去附近的福利院去看望孤寡老人。還記得9歲那年我組織假日小隊去敬老院。那天，我和同學買了水果來到敬老院，先把水果分給老人們吃，然后開始干活。我們拿起大掃帚在庭院里掃地。那時，正是秋天，落葉滿地都是，但是我們用力把它們掃成一堆，然后一趟一趟地把它們倒到垃圾桶里，直到把庭院打掃得干干凈凈才離開。雖然我很累，但心里卻很快樂。
孝使我們的生活變得更美好。讓我們都從我做起，做一個有孝心的孩子。
感恩教育主題班會演講稿 篇21
為什么人生給我們這么大的壓力?為什么我們在年紀尚小時承受這些壓力?我們的家長說過：“你們現在生活得很幸福，比我們那時候好多了，你們要努力學習……”這些話已經無數遍的進入我們的耳朵我們已經被他們說了，他們只會說學習，除了學習就是學習。難道就不能給我們一些自由嗎?
他們真的不懂我們，我只需要一點自由都不行嗎?為什么有的孩子會變壞，為什么有些孩子承受不了壓力而走向歧途?為什么大部分的孩子都不會把真心話給家長說?這正是承受大壓力的后果。有時候我會在書桌前想這些事情，想很長時間……可是我沒有辦法!我該怎么辦?怎么辦?請告訴我該怎辦?逃避還是面對……
每當我們取得好成績他們就會很開心，可他們知道嗎?我們到底付出了多少才取得到這一點點成績!在這人世間好像只有學習才能做似的，其他的都不允許去做。我們交朋友可家長們偏去問東問西，弄得跟查戶口似的。我們寫一些私人日記可是有的家長卻硬要去看，說什么了解我們，這難道叫了解嗎?這叫偷窺被人的隱私，雖然你們是我們的家長，但是一要給我們一些私人空間呀!想了解我們難道不能換一種方法嗎?而我們只好買可以上鎖的日記本來保護我們的私人空間!我們已經長大了，想自己去外面走走，可你們偏偏不讓，就是不放開我們。都說“自己的路要自己走”，可為什么我們的路卻要你們去帶我們走?我們想獨立，想自由，可是為什么不能?