教師節(jié)座談會(huì)致辭詞（精選9篇）
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們|：
大家下午好!
金秋送爽，菊花飄香。今天，我們x中的全體師生歡聚一堂，共同度過這個(gè)難忘又平凡的第二十七個(gè)教師節(jié)!在此，謹(jǐn)讓我用最誠(chéng)摯的語言祝大家節(jié)日快樂，事事如意!
寸草春暉，數(shù)載年華，經(jīng)歷了春播夏耕;
歲月流失，事物嬗變，變幻了秋收冬藏。
是的。是我們這些普普通通的人，在平凡的崗位上，在三尺講臺(tái)前，在年復(fù)一年的平淡的生活旋律中，在總也改不完的作業(yè)中，總也備不完的教案中，默默而又執(zhí)著的走著。送走了一個(gè)個(gè)春夏，迎來了一個(gè)個(gè)秋冬。
是的。也是我們這些普普通通的人，用粉筆寫下真理，用勤奮打點(diǎn)青春，用愛心撫慰焦渴，用知識(shí)武裝幼稚用責(zé)任和汗水堅(jiān)守著精神家園，耕耘著教壇人生。
在我們中間，有粉塵染白發(fā)，桃李滿天下的老教師;有樂觀向上，充滿師愛，甘于奉獻(xiàn)的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫激昂的奮斗之歌的年輕人。人們把教師比作蠟燭、春蠶，比
作小小的螺絲釘。的確是這樣。教師更是
一段往事里縷縷溫暖的陽光
是草長(zhǎng)鶯飛的藍(lán)天
是一份珍藏心底的永恒的記憶
育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛苦多。回顧昨天，我們有奮斗的艱辛，也有成功的喜悅;有委屈的淚水，也有真誠(chéng)的回報(bào);那一張張寫滿的答卷，那洋溢著感激的目光就是收獲。櫛風(fēng)沐雨的我們終于可以欣喜地向父老鄉(xiāng)親告白;
青青的小草已變成金燦燦的谷穗;
滿樹的繁花已變成芬芳的桃李;
稚嫩的小樹已長(zhǎng)成了國(guó)家的棟梁。
作為x中的一名年輕教師，作為新課程、新教材的第一批操作者、實(shí)踐者，我更覺任重而道遠(yuǎn)。我希望自己的腳步是扎實(shí)的、無悔的。因此：
在業(yè)務(wù)上，我將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹師德;善于合作，重在實(shí)踐;學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探究創(chuàng)新。
在人格上，力求做到為業(yè)貴勤，為人貴直，為情貴真。
在理想上，無所謂功名利祿，無關(guān)乎高尚平庸，甘為人梯，矢志不渝。
我將更加熱愛我的學(xué)生。從情字出發(fā)，以情感人，讓學(xué)生懂得知識(shí)在課堂，能力在實(shí)踐，智慧在閱讀，成熟在摔打。
我將更加熱愛我的事業(yè)。學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)。不甘于作千日誦一經(jīng)的教書匠，而要干一行，愛一行，鉆一行。做一名學(xué)高為師，德高為范的、以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂的教育者。
我將更加熱愛我的學(xué)校。謹(jǐn)記校榮我榮，校恥我恥;謹(jǐn)記自己是五中的一員，言傳勝于身教;我將和我的學(xué)生一起守校規(guī)，明禮節(jié)，重素質(zhì)，求發(fā)展。使五中成為固原山城的一道亮麗的風(fēng)景線。
展望未來，路漫漫。單調(diào)的腳步將一如既往。但我深知：
麻雀怕經(jīng)風(fēng)雨，不愿拼搏，最后遠(yuǎn)離碧空落為枝頭小鳥;
雄鷹歷經(jīng)磨難，志在高遠(yuǎn)，終究搏擊長(zhǎng)空成為蒼穹英雄。
當(dāng)我將要離開學(xué)校這塊熱土的時(shí)候，因有桃李芬芳而感到驕傲;因鐘情于教育而心安理得;當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我將不會(huì)因終生從教、一生清貧、碌碌無為而感到懊悔!
老師們，同學(xué)們，今天的x中：有美麗整潔的校園，新穎美觀的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，設(shè)備齊全的多媒體教室，健康豐富的校園文化;有四千多名莘莘學(xué)子，二百三十多位執(zhí)著園丁，緊張有序的管理機(jī)構(gòu)，良好的社會(huì)輿論，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子這一切是榮譽(yù)，也是壓力。只有我們?nèi)w師生攜手并進(jìn)，明天的x中，將會(huì)以嶄新的風(fēng)采，以領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新，耕耘者的執(zhí)著，求學(xué)中的勤奮，一步一個(gè)腳印，邁步前進(jìn)，走向成功，走向輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇2
尊敬的退離休老同志、尊敬的老師們、同志們：
剛剛度過中秋佳節(jié)，今天又迎來了第 30個(gè)教師節(jié)，我們?cè)诖苏匍_座談會(huì)，歡度節(jié)日，表彰先進(jìn)，總結(jié)工作，展望未來。首先，我代表學(xué)校黨委和行政，向受到表彰的優(yōu)秀教師代表和獲得科技成果獎(jiǎng)的教師代表表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和美好的祝愿!同時(shí)，希望通過在座的中層干部、教師代表、離退休代表向在奮戰(zhàn)在整個(gè)云南開放辦學(xué)體系教學(xué)、科研、管理、后勤等各個(gè)崗位上辛勤工作的教職工，向關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展的離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候!
剛才，三名優(yōu)秀教師代表做了發(fā)言，他們從不同的角度談了工作、成績(jī)、對(duì)教師的認(rèn)識(shí)，也表達(dá)了對(duì)開放大學(xué)未來發(fā)展的共同期望。他們講得很好。希望在座的各位老師、各部門的負(fù)責(zé)同志深入領(lǐng)會(huì)，向未參會(huì)的老師及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。下面，我結(jié)合今年教師節(jié)“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題，講幾點(diǎn)意見。
任何國(guó)家和社會(huì)，都有社會(huì)成員普遍認(rèn)同的核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是凝聚人民共同奮斗的強(qiáng)大力量，是指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，對(duì)于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路具有重大意義。
我認(rèn)為，作為教師，應(yīng)當(dāng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者。教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到推動(dòng)學(xué)校的改革發(fā)展過程中，融入到立德樹人、教書育人的過程中。具體要做到：
一是要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。今年是學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要把思想統(tǒng)一到開放大學(xué)改革發(fā)展的大局上，為迎接教育部對(duì)開放大學(xué)的評(píng)估做好準(zhǔn)備，為進(jìn)一步深化績(jī)效管理改革做好準(zhǔn)備。堅(jiān)定信念就是要通過做好迎接教育部的評(píng)估工作，抓好開放大學(xué)建設(shè)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)開放大學(xué)真正的轉(zhuǎn)型升級(jí)，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的廣闊空間;堅(jiān)定信念就是要通過績(jī)效管理改革、完善績(jī)效考核體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性;通過學(xué)院制改革，簡(jiǎn)政放權(quán)，調(diào)動(dòng)各學(xué)院辦學(xué)的主動(dòng)性，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
二是要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈的主題之一，是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會(huì)形象以及學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)的重要問題。作為一名教師，更要講究師德和教師行為規(guī)范，要樹立一個(gè)良好的教師形象，形成獨(dú)具特色的教師人格魅力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為有高尚道德情操，富有責(zé)任心、正義感和奉獻(xiàn)精神的人。學(xué)高為師、身正為范。教師只有自身理想信念堅(jiān)定，才能堅(jiān)持正確的育人方向;只有帶頭做到為人師表、教書育人，才能做到用高尚的精神塑造人，才能實(shí)現(xiàn)以靈魂影響靈魂，以人格引導(dǎo)人格，教出理想遠(yuǎn)大、信仰堅(jiān)定的學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三是要把個(gè)人理想和學(xué)校發(fā)展的理想相融合。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是我們?nèi)褡宓牡睦硐牒妥非蟆Ｎ覀兠總�(gè)人都擁有自己的理想和追求，而我們每個(gè)人的理想又和學(xué)校的興衰成敗密切相關(guān)。因此，我們一定要樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感、榮譽(yù)感，珍惜自己的崗位，承擔(dān)自己的責(zé)任，愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來。要增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，自律、自警、自醒，將自己的言行規(guī)范在學(xué)校的大局之中，自覺地服從和服務(wù)于學(xué)校工作大局。我們每個(gè)人都凝聚一份力量，就一定能夠成為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。
四是要努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)，開放大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)實(shí)力和水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展帶來了教育的深刻變革，開放大學(xué)適應(yīng)新的社會(huì)需求，創(chuàng)新辦學(xué)模式，實(shí)行“雙模式”辦學(xué)，這對(duì)我們的教師也提出了新的更高的能力素質(zhì)要求。我們必須努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研、主動(dòng)適應(yīng)，增強(qiáng)應(yīng)用新技術(shù)的能力，不斷提高教育、教學(xué)、管理和服務(wù)水平，辦人民滿意的教育。
當(dāng)前，云南開放大學(xué)的發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校面臨新的發(fā)展，我們要通過發(fā)展，抓住機(jī)遇、特別是績(jī)效管理改革，為大家提供一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造多勞多得、做好多得的公平分配氛圍。在職在崗的教職工是學(xué)校發(fā)展的生力軍，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。每一位在職在崗的教職工都要要樹立一個(gè)觀點(diǎn)，要通過努力工作取得成績(jī)、提高績(jī)效，通過努力工作促進(jìn)改革、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。離退休教師為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了青春、奠定了基石。對(duì)于他們的的福利問題，學(xué)校要做好安排并且逐年提高，要讓離退休同志共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
我們堅(jiān)信，只要全校廣大教師和教育工作者切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，云南開放大學(xué)的明天一定會(huì)更好!
最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇3
尊敬的吳縣長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好，我叫丁娟，來自甘肅，畢業(yè)于西北師范大學(xué)，現(xiàn)在擔(dān)任高二三班班主任。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陽西二中全體老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
又是一年教師節(jié)，在這和煦的秋風(fēng)中，在這溫馨的季節(jié)里，在這充滿陽光和關(guān)懷的日子里，我有幸能以一名普通教師的身份，向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲。我的發(fā)言主要有六個(gè)字：感動(dòng)，感謝，感想。
去年8月，我和我的同學(xué)共26人，告別家鄉(xiāng)，踏上南下的追夢(mèng)之旅，胸懷一份對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)而向往的心，走進(jìn)陽西，走上二中的講臺(tái)。在陽西，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心。一年來，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得到了師生們的理解支持，得到社會(huì)家長(zhǎng)的信任與尊重。思想上，領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，我如沐春風(fēng);教學(xué)上，同行前輩們的精心指導(dǎo)，我進(jìn)步神速;管理上，同學(xué)們的信任和鼓勵(lì)，我信心倍增。是陽西，是二中栽培了我，陽西的一切，深深的打動(dòng)了我，也使我再一次堅(jiān)信，當(dāng)初的選擇沒有遺憾。
憶及去年，初到二中，氣勢(shì)如虹的校門，連廊縵回的教學(xué)樓，寬敞明亮的教師宿舍，令我歡欣雀躍。還記得20xx年9月9號(hào)，那個(gè)難忘而美好的日子，學(xué)校舉行落成慶典，二中歡慶，陽西沸騰。黃市長(zhǎng)和吳縣長(zhǎng)的講話，使在場(chǎng)的每個(gè)人都深受鼓舞。今年政府加大投入，吳縣長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)辦公，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，二期工程順利進(jìn)行，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新生正常開學(xué)，飯?zhí)脡毫p小，學(xué)生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接，也令每個(gè)見證他發(fā)展的人感動(dòng)。這一切都是縣委、縣政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力支持教育的結(jié)果。飲水思源，請(qǐng)?jiān)试S我再次向一年來關(guān)心支持教育事業(yè)，支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，教育局和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二中是陽西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，它寄托著陽西人民的希望，我們深感責(zé)任重大，絲毫不敢懈怠。新學(xué)年開始，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不好，學(xué)習(xí)吃力，離開校園去打工。老師們，放棄休息的時(shí)間，下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)學(xué)生，苦口婆心勸學(xué)生回校讀書。一年以來，作為二中幾十位班主任中的一員，我時(shí)刻感到壓力大，擔(dān)子重。每天早上6點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)查完學(xué)生宿舍，回去還要備好明天的新課，往往熬到深夜。雖然，在擔(dān)任班主任之前，我是做好了充分的心理準(zhǔn)備，但是接下來的現(xiàn)實(shí)，卻讓我始料未及，我的學(xué)生讀到高二，還有很多不會(huì)漢語拼音，看到他們上課時(shí)或迷茫或冷漠的眼神，我的心五味雜陳。看到學(xué)生由于基礎(chǔ)不好，缺乏信心的眼神，聽著科任老師們無奈的嘆息，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過，也質(zhì)疑過這里是否就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，也有過想得過且過甚至放棄的念頭。但是年初，在返校的列車上我生病了，在廣州住院，高一的孩子在夜里11點(diǎn)搭車去廣州探望我，責(zé)備學(xué)生的話語掩飾不住決堤的眼淚。請(qǐng)假回家后，父母再也不舍我遠(yuǎn)離他們的羽翼，可學(xué)生每天無數(shù)個(gè)期盼的短信，那清澈，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視。回校的第一個(gè)晚修，出奇的安靜，我很納悶，一個(gè)女孩子偷偷告訴我“：老師，這是今年最安靜的一個(gè)晚修，大家怕老師身體不好，不想您生氣”我的眼淚當(dāng)著全班同學(xué)的面再次的泛濫了。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動(dòng)了，他們讓我明白了教育是個(gè)良心活，沒有絲毫的折扣可以打，學(xué)生的信賴和鼓勵(lì)成了我最重要的精神享受和認(rèn)真堅(jiān)持下去的勇氣。
我們二中，有很多像我一樣的來自全國(guó)各地的年輕老師，我們帶著自己的夢(mèng)想，熱情，活力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到陽西，就是想要立身三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)桃李芬芳的理想。但是面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，我們很焦急，無奈也很無助。看到獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)上，兄弟學(xué)校成績(jī)卓越，我們的內(nèi)心充滿了激動(dòng)，向往和更多的壓力。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在招生政策上加大對(duì)我們的支持力度，讓我們年輕老師和新生的學(xué)校看到更多的希望，讓我們每一個(gè)二中人有拼搏下去信心和動(dòng)力。剛剛開始的二中，正如一個(gè)幼童一樣弱小，它的健康成長(zhǎng)和前途命運(yùn)，離不開“家長(zhǎng)(我們的父母官)”的加倍呵護(hù)，和大家的關(guān)愛。但是也因?yàn)樗贻p，所以更有前景和希望。殷切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)信任和支持我們，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價(jià)值，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進(jìn)。國(guó)家的未來在年輕人，陽西教育的未來在年輕的二中，堅(jiān)信在我們上下一心，共同努力下，二中一定會(huì)托起陽西教育的希望。
最后，感謝吳縣長(zhǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中與我們教師代表暢談，謝謝!
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇4
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好!作為一名教師，今天無疑是快樂幸福的，因?yàn)榻裉焓俏覀兘處熥约旱墓?jié)日——我國(guó)第二十八個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們通過各種方式表達(dá)了對(duì)老師們的感謝和感激之情，在這里，我代表學(xué)校全體教職員工對(duì)同學(xué)們表示衷心的感謝，謝謝同學(xué)們的祝福，謝謝同學(xué)們對(duì)老師和學(xué)校工作的理解、信任和支持。其實(shí)，作為農(nóng)大附中的一名老師，不僅今天是快樂幸福的，我們每天都是快樂幸福的，快樂幸福的源泉就是你們，你們這些可親可愛的孩子們，你們的快樂幸福也就是老師的
快樂幸福。快樂幸福是我們永遠(yuǎn)不變的追求，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此，今天我講話的主題就是“主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂幸福的學(xué)習(xí)者”。高二初二的同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)想必對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了較為深刻的理解，剛踏入校園的高一初一的新同學(xué)們一定也在思考這樣一個(gè)問題，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)的目的到底是什么?你可能說是為了學(xué)知識(shí)，你也可能說是為了考大學(xué)，但我說，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的方式，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)了我們的心靈，在學(xué)習(xí)中鍛煉了我們的能力，在學(xué)習(xí)中我們學(xué)會(huì)了思考。生命是你自己的，未來是你自己的，成長(zhǎng)也是你自己的!成長(zhǎng)是你的權(quán)利，成長(zhǎng)更是你的責(zé)任。沒有人拒絕成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的需要。那就讓我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)吧。為了搞好學(xué)習(xí)，在此，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
一、制定好自己成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)
目標(biāo)是方向，目標(biāo)是引領(lǐng)，目標(biāo)是動(dòng)力。航船失去了目標(biāo)，就在茫茫大海中迷失了方向;人失去了目標(biāo)，就會(huì)變得萎靡不振、得過且過、不負(fù)責(zé)任、迷失自我。因此，同學(xué)們一定要規(guī)劃好自己的人生，現(xiàn)在就要為你的四十歲打算;要制定好自己中學(xué)階段的成長(zhǎng)目標(biāo)，要明確三年或六年之后，你要給自己交一份怎樣的答卷。并且要把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每一年、每一月、每一周、每一天、每一節(jié)課都要有明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將目標(biāo)貼到學(xué)習(xí)檔案的規(guī)定位置，記在成長(zhǎng)日記上，經(jīng)常拿出來看一看，用目標(biāo)約束自己，用目標(biāo)激勵(lì)自己，用目標(biāo)反思自己，用目標(biāo)發(fā)展自己。當(dāng)你有了目標(biāo)，你就有了方向，就會(huì)產(chǎn)生無窮動(dòng)力，就會(huì)主動(dòng)出擊，大膽嘗試，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己!
二、時(shí)刻充滿激情，提高學(xué)習(xí)效率。
激情是我們一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)和保障，激情讓我們擁有成功的欲望、決心、責(zé)任和行動(dòng)!激情天生就屬于青年人，沒有激情就不是青年，沒有激情就沒有效率，沒有激情一事無成!在時(shí)間一定的情況下，效率就成為辦事成功與否的關(guān)鍵。高二初二的同學(xué)們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏明顯快了很多，學(xué)習(xí)效率有了明顯提高;高一初一的新同學(xué)要適應(yīng)學(xué)校生活學(xué)習(xí)的快節(jié)奏還需要一個(gè)過程。同學(xué)們一定要改掉拖拉、懶散的習(xí)慣，走路要比平時(shí)快30%，早自習(xí)大聲朗讀，上課回答問題聲音洪亮，學(xué)習(xí)時(shí)要心無旁騖。用學(xué)習(xí)辦事的高效率，證明自己是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你受益終生。首先，要養(yǎng)成做計(jì)劃和清底子的習(xí)慣，管理好自己的時(shí)間。每天記好成長(zhǎng)日記，每周用好學(xué)習(xí)檔案，一天一清理，一周一總結(jié)，日事日清，日清日高，做一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者;其次，要養(yǎng)成認(rèn)真和規(guī)范的習(xí)慣，把規(guī)范修煉成一種習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化為一種性格。課前要搞好充分預(yù)習(xí)，上課前要提前二分鐘進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備，課桌書櫥物品擺放整齊，上課坐姿端正，堅(jiān)決改掉轉(zhuǎn)筆、托腮等小動(dòng)作，寫字要一筆一劃，邊讀邊想邊寫邊記，答題要步驟規(guī)范，導(dǎo)學(xué)案不留空白，考試后要認(rèn)真完成滿分答卷，錯(cuò)題和重點(diǎn)題目要在典型題目本上搞好整理;第三，要養(yǎng)成動(dòng)腦思考的習(xí)慣，積極思考，主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，讓思維著的精神這朵“地球上最美的花朵”大放異彩。
四、不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)的核心追求是形成能力，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的最高境界，對(duì)終身學(xué)習(xí)受益無窮。我們學(xué)校實(shí)行的“271高效課堂”為每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。同學(xué)們要積極參與課堂，做課堂學(xué)習(xí)的主人。充分利用課前預(yù)習(xí)培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)的能力;課堂上積極討論展示，勇于點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑，努力培養(yǎng)自己合作學(xué)習(xí)的能力、點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑的能力，語言表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的問題意識(shí)和創(chuàng)新精神，還要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)有邏輯性的、條理的回答問題。通過提升能力升華自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，達(dá)到一種學(xué)習(xí)的滿足，發(fā)展自己、幸福自己。
五、從學(xué)習(xí)的進(jìn)步中享受學(xué)習(xí)的快樂
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，人世間沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的，都是荊棘叢生，困難重重。在朝目標(biāo)奔跑的時(shí)候，要時(shí)刻準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，準(zhǔn)備受點(diǎn)累，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)經(jīng)過努力，克服了學(xué)習(xí)上的困難，取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步后內(nèi)心是快樂的，這種快樂是由里及外的快樂，是用金錢買不來的。我們要用這種快樂不斷獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力和奮斗，做一個(gè)快樂幸福的學(xué)習(xí)者。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!謝謝!
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第二十x個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽
地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
耿耿園丁意,拳拳育人心。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第二十五個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛槲牟W(xué)的一名教師，參加今天的座談會(huì)，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰，作為惠芳園丁獎(jiǎng)獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng) ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了評(píng)價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠(chéng)的自由人。
事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)椋@需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
有一天，上帝給智者一個(gè)任務(wù)，叫智者牽著一只蝸牛去散步。可是蝸牛爬得實(shí)在是太慢了，智者不斷的催促它，嚇?biāo)?zé)備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說： “我已經(jīng)很盡力了!”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，后來干脆趴在那里不動(dòng)了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢?
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時(shí)候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí)，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對(duì)待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理，才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念。“教育是一個(gè)‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤(rùn)物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’。”這本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí)，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過程中，從這樣一個(gè)意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對(duì)象，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。
回顧自己的成長(zhǎng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇7
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來了第29個(gè)教師節(jié)。在此，我們謹(jǐn)代表校黨委和校行政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意!向?yàn)閷W(xué)校改革發(fā)展做出過積極貢獻(xiàn)的離退休老同志致以誠(chéng)摯的問候!向長(zhǎng)期以來關(guān)注學(xué)校發(fā)展、支持學(xué)校工作的廣大教職工家屬表示衷心地感謝!教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中共中央在參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，提出了“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)以“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福”為本質(zhì)內(nèi)涵的“中國(guó)夢(mèng)”，
歸根結(jié)底取決于教育。對(duì)于我們廣大教師而言，就要以自己的高尚品德和淵博學(xué)識(shí)，培養(yǎng)一代又一代中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。這也是教育部把今年教師節(jié)的主題確定為“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的意義之所在。一所大學(xué)，立校之基是教師，發(fā)展之源在教師。回首青島農(nóng)業(yè)大學(xué)62年的辦學(xué)歷程，特別是新世紀(jì)以來學(xué)校取得的一次次跨越，我們真切地體會(huì)到，正是一代代教師滿懷對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校的深厚感情，甘守寂寞、樂于清貧、無私奉獻(xiàn)，用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)魅力成為學(xué)生的楷模，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶!本固才可枝繁葉茂，強(qiáng)師才能桃李爭(zhēng)妍。學(xué)校過去的辦學(xué)靠的是教師，如今，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校第一次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們建設(shè)多科性應(yīng)用型高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)的“強(qiáng)校夢(mèng)”，仍然必須依靠教師。我們可喜又感動(dòng)地看到，無論嚴(yán)寒還是酷暑，無論校內(nèi)的教室、實(shí)驗(yàn)室，還是偏遠(yuǎn)的田間地頭，都有我們教師活躍的身影，他們以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，積極投身到教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作中。正是因?yàn)槟銈兊呐Γ衲晟习肽辏倚Ｓ钟瓉砹艘粋�(gè)豐收的季節(jié)：獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目31項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量和立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)數(shù)再創(chuàng)歷史新高;我校申報(bào)的協(xié)同創(chuàng)新中心通過評(píng)審認(rèn)定，將成為區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)陣地;在省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作中，獲聘2名首席專家、20名崗位專家和3名綜合實(shí)驗(yàn)站站長(zhǎng)，使我校的省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗達(dá)到36個(gè);科技獲獎(jiǎng)成果顯著，不斷實(shí)現(xiàn)新的突破，目前有5項(xiàng)成果通過省科技進(jìn)步獎(jiǎng)會(huì)評(píng)答辯，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng);獲省教育廳獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng)，為近年來最好成績(jī);我校動(dòng)漫作品連獲四屆山東省“泰山文藝獎(jiǎng)”，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng);教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)與能力不斷增強(qiáng)，在第14屆中國(guó)智能機(jī)器人大賽暨20xx年WER世界教育機(jī)器人國(guó)際邀請(qǐng)賽上，獲得滅火組及WER組一等獎(jiǎng)。同時(shí)，廣大教師積極投身科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。教育是我們共同的事業(yè)，學(xué)校是我們共同的家園。當(dāng)前，我校正在開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，我們將以此為契機(jī)，認(rèn)真聽取廣大教職員工的意見和建議，著力解決好學(xué)校各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”中存在的問題，從政治上、思想上和生活上關(guān)心教師，為教師排憂解難，努力為教師們創(chuàng)造良好的科研、工作、發(fā)展和生活條件，凝聚黨心民心，在全校上下進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。同時(shí)，學(xué)校會(huì)深入總結(jié)在教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)第一線辛勤工作、為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的專家教授的奮斗事跡和優(yōu)秀成果，充分展示他們的人格魅力和突出貢獻(xiàn)，使之成為學(xué)校層面的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，使之成為未來學(xué)校發(fā)展的靈魂。教書，興千秋偉業(yè);育人，載萬世豐功。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、開啟智慧、傳播文明、塑造靈魂的神圣使命。我們真誠(chéng)地希望全體教師能以弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就青島農(nóng)業(yè)大學(xué)更輝煌的明天，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。衷心祝愿全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇8
老師們、同學(xué)們：
暑退九霄，秋澄萬里。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。值此，我代表學(xué)校，向辛勤耕耘的全體教職員工，致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意!向離、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問和最良好的祝愿!
正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí)、奮力求遠(yuǎn)，才有了我們十一中的跨越發(fā)展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點(diǎn)石成金，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才;是你們，不貪一時(shí)之功，攻艱克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道的回歸，推動(dòng)著學(xué)校事業(yè)不斷向前!
過去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，學(xué)校保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。國(guó)際交流穩(wěn)中有進(jìn)，校際合作層層深入，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異，特色發(fā)展風(fēng)生水起，中高考成績(jī)依然喜人;健美操隊(duì)一舉成名，唱響了我們進(jìn)軍全國(guó)的號(hào)角，校籃球隊(duì)異軍突起，奠定了在河北首屈一指的地位，眾多知名高校的青睞，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。
這所有的收獲，都是你們勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果;所有的進(jìn)步，都是你們厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí)，在全校樹立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。實(shí)踐證明，我校教師團(tuán)隊(duì)是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻(xiàn)的好隊(duì)伍，許多老師因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出、師德優(yōu)秀，而被評(píng)為“功勛班主任”、“榮譽(yù)教師”、“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”。李坤玲、王紹芹、張彥峰、李春曉等一大批老師，就是其中的優(yōu)秀代表。學(xué)校感謝你們，學(xué)生敬重你們，你們的辛勤勞動(dòng)和無私貢獻(xiàn)將永載學(xué)校的史冊(cè)!
今年是學(xué)校繼續(xù)鞏固已有成果、展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn)，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以打造高效課堂為手段，以規(guī)范教學(xué)為保障，以培養(yǎng)良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件、提升教師福利，繼續(xù)做強(qiáng)特色教育、擴(kuò)大輻射影響，堅(jiān)持“健康成人、實(shí)踐育人、特長(zhǎng)強(qiáng)人”的辦學(xué)理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持“依法治校，依法執(zhí)教”的辦學(xué)行為不動(dòng)搖，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校“三個(gè)一流”“六優(yōu)校園”總體辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
老師們，我們的事業(yè)要發(fā)展，離不開精準(zhǔn)的辦學(xué)定位、有效的辦學(xué)措施、科學(xué)的辦學(xué)思路，離不開全校上下的同舟共濟(jì)、相濡以沫，離不開勤勉踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)的管理團(tuán)隊(duì)，更離不開全體教師的頑強(qiáng)拼搏、奮力進(jìn)取。只要我們不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求，重師德、煉師能、鑄師魂，厚德載物，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā)，當(dāng)好知識(shí)的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者，我們就一定能不斷點(diǎn)染生命的光亮，豐富人生的色彩，就一定能壯大我們的事業(yè)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌!
老師們，過去，我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史;現(xiàn)在，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來。面對(duì)新的開始，面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，用健康的身心、飽滿的熱情、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書寫教育事業(yè)新的篇章!
最后，祝老師們身體健康，家庭幸福!
祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)致辭詞 篇9
老師們、同學(xué)們：
暑退九霄，秋澄萬里。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。值此，我代表學(xué)校，向辛勤耕耘的全體教職員工，致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意!向離、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問和最良好的祝愿!
正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí)、奮力求遠(yuǎn)，才有了我們十一中的跨越發(fā)展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點(diǎn)石成金，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才;是你們，不貪一時(shí)之功，攻艱克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道的回歸，推動(dòng)著學(xué)校事業(yè)不斷向前!
過去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，學(xué)校保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。國(guó)際交流穩(wěn)中有進(jìn)，校際合作層層深入，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異，特色發(fā)展風(fēng)生水起，中高考成績(jī)依然喜人;健美操隊(duì)一舉成名，唱響了我們進(jìn)軍全國(guó)的號(hào)角，校籃球隊(duì)異軍突起，奠定了在河北首屈一指的地位，眾多知名高校的青睞，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。
這所有的收獲，都是你們勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果;所有的進(jìn)步，都是你們厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí)，在全校樹立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。實(shí)踐證明，我校教師團(tuán)隊(duì)是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻(xiàn)的好隊(duì)伍，許多老師因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出、師德優(yōu)秀，而被評(píng)為“功勛班主任”、“榮譽(yù)教師”、“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”。李坤玲、王紹芹、張彥峰、李春曉等一大批老師，就是其中的優(yōu)秀代表。學(xué)校感謝你們，學(xué)生敬重你們，你們的辛勤勞動(dòng)和無私貢獻(xiàn)將永載學(xué)校的史冊(cè)!
今年是學(xué)校繼續(xù)鞏固已有成果、展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn)，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以打造高效課堂為手段，以規(guī)范教學(xué)為保障，以培養(yǎng)良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件、提升教師福利，繼續(xù)做強(qiáng)特色教育、擴(kuò)大輻射影響，堅(jiān)持“健康成人、實(shí)踐育人、特長(zhǎng)強(qiáng)人”的辦學(xué)理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持“依法治校，依法執(zhí)教”的辦學(xué)行為不動(dòng)搖，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校“三個(gè)一流”“六優(yōu)校園”總體辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
老師們，我們的事業(yè)要發(fā)展，離不開精準(zhǔn)的辦學(xué)定位、有效的辦學(xué)措施、科學(xué)的辦學(xué)思路，離不開全校上下的同舟共濟(jì)、相濡以沫，離不開勤勉踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)的管理團(tuán)隊(duì)，更離不開全體教師的頑強(qiáng)拼搏、奮力進(jìn)取。只要我們不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求，重師德、煉師能、鑄師魂，厚德載物，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā)，當(dāng)好知識(shí)的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者，我們就一定能不斷點(diǎn)染生命的光亮，豐富人生的色彩，就一定能壯大我們的事業(yè)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌!
老師們，過去，我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史;現(xiàn)在，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來。面對(duì)新的開始，面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，用健康的身心、飽滿的熱情、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書寫教育事業(yè)新的篇章!
最后，祝老師們身體健康，家庭幸福!
祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!