給班級的道歉信（通用5篇）
給班級的道歉信 篇1
九年級二班的全體同學 ：
對不起！時間的飛輪在了無聲息的轉動著~!已經是九年級大孩子的我!在別人看來仍然那么不濟~ 頑劣!我還清楚的記得開學第一當選班長我當時說的話!努力位同學們做點什么，不求做得最好 但愿我盡力了”可是我誓言了~ 徹底的食言了!平時的班級工作不積極去做~!班級的學習氣氛很危險 偶也不想辦法去調動!也不召開班干部會議點醒!樣子讓我們班級的學習始終上不去~ 考了幾次試 成績都一般~我對不起大家! 都是我沒有負擔得起班長的責任!平時罵人大聲的訓斥 更時常發生! 我做的對不起大家!根本沒有顧忌同學們的感受! 只知道自己一個人在亂搞!我也不經常的給同學們強調點什么! 明明我自己都知道~!可是我就是不想上去說說! 不想一班學習委員的能干! 班長的親近 時常的講!班級大鬧 矛盾 困難 也不去解決! 聽之任之! 也不及時與老師匯報~!還記得那個廣播操比賽嗎?我沒有參加! 原因是我怯場了! 不敢參加了! 我是個懦夫!因為我讓班級丟了一份!因為我讓同學們幾個星期的辛苦烈日下的訓練付諸東流~想說的太多太多·同學們 我對不起你們!我做的太差勁!希望你們能原諒我!期待著我們期末考試有個好成績! 我會獎勵大家的!說到做到!
道歉人：
時間：X年XX月XX日
給班級的道歉信 篇2
高一(6)班的同學：
從總體上看，6班是全年級最差的班。在總體素質上看，原一中的老生的素質又遠低于外校新生。
我們說你們差，不是想侮辱你們，雖然你們中有不少人這樣認為。這自然也是我們輕視你們的一個原因。更多的，我們想幫你們。
我們輕視你們的一個主要原因，就是你們班的部分同學無時無刻不在破壞著你們班的形象……我曾經接觸過不少你們班的人。你們中不乏我原來的朋友。但他們已經不再是我原本認識的他們了：穿著怪異，流里流氣，滿嘴臟話，斜眼看人，儼然一幫少年阿飛。其實你們人并不壞，這點可以肯定，但顯然你們非常喜歡阿飛風格，而且在班上已經形成一股風氣。我不能理解你們為什么會喜歡這種風格。這種風格除了使外人望而生畏以外，更多的則是輕視，蔑視。我想大多數你們的人都只想到了前一點，而忽略了重要的后一點。
我原本很喜歡6班，因為6班有我很多好朋友，我還期望能到你們6班上學過，但現在我一點也不想。6班人的不友好最終只能孤立你們自己。
我們原來一中的同學在6班也有不少，但你們想過沒有，你們在外校新同學面前做過榜樣了嗎?我想，外校同學沖著一中的名望考進來，當他們看到一中初中部出來的同學竟是如此時，他們會做何想法呢
我記得，冬季環湖長跑那天，你們班不少男生想圍我，原因是我在網絡上罵你們6班人。這件事確實是我的不對，我在這里想向所有6班同學道歉。但是古人云：知恥者近乎勇。我想當你們長大之后回憶起那天的做法，一定會羞憤的想自殺!
我不想在這里公布你們那天的“壯舉”，但我只想提醒你們：維護班級榮譽最根本的方法就是從自己身邊做起，確保自己的行為不會使人覺得貶低了班級形象。為什么我們8班在全年級有較高的威信?就是我們集體中的每個人都不說空話，努力拼搏，才建立了我們的形象。相反，你們是什么形象呢難道暴力對人有威懾力嗎?
6班的同學，請永遠記住：你們是一中的同學。如果你們不是一中的，暴力盡管使用，但你們是一中這所名校的學生。當你們怒火中燒時，請記住：當你們舉起拳頭的那一剎那，當臟話從你們口中跳出的那一時刻，你們的形象已經蕩然無存了!
6班的同學們，我這里向你們提的建議毫無攻擊意思。其實，我還是很喜歡6班的，愿6班早日崛起!!!!!
此致
敬禮
道歉人：
時間：X年XX月XX日
給班級的道歉信 篇3
四一班同學：
對不起，因為大多數人沒有真正理清你們的清白，因此發生了不可避免的口角、罵人，我對此表示深深的歉意，對我們沒認出誰編了謊言而指罵了你們的班級，導致導火索越發越猛烈。
我們班級真的很亂，是的，你們班說的對，我們班很亂，不平靜、搗蛋，記得那堂音樂課，誰不想大吹口風琴，弄得老師很煩惱，語文老師氣惱了才說：“三個老師看班都看不過來!”是呀，老師說得對，這個班級亂糟糟，有可能幾個老師再看，也能被吵啞嗓子。
你們也知道，成績好的人皆不可能寫出那么臟的話，到這兒，你們肯定認為是我在批評別人，不，別人的錯誤也是我的錯誤，我沒有把這件事放在心上，認為這是班干部和老師處理這事兒，星期四我們組花盆又沒帶，我也是來得特別晚，科學書上的也不是我寫的，但我也應該敲響警鐘。
人人如果這樣，那我們鄉里第一二三明是怎么來的?閱讀書又不是人人都亂。
如果真的讓你們班認為成這樣，那請你們寫出我們的錯誤，我們一定改正。
我語文那時，我還做好認真檢查考試卷紙，但是快要結束時，我厭倦了，東望望，西看看，考試錯也沒有看出來，所以分數實際我也不知道。反正錯了就補，對了就對。
英語我看見所有題都簡單，又看見許多人東張西望，我也一樣，寫完題就左顧右盼。
數學我這個最拿手，認真認真認真做題。一絲不茍。
道歉人：___
時間：____年__月__日
給班級的道歉信 篇4
___：
這是也許是一件真實的事，也許不是，希望所有讀者看后都能有所收獲，千萬不要有人來對號入座。
前不久我收到一封email，是一封遲到的道歉信，其實與其說是道歉信不如說是懺悔信更好一些。因為這件事已經過去七年了，我幾乎已經把這件事在記憶中徹底刪除了。所以所謂的道歉與請求原諒已經沒有任何意義了。對于這件事其實我早已釋懷了，我之所以還要把這件事寫出來，是希望那位給我寫信的人能清楚地知道，其實我早就知道了事情的真相，我也根本就沒有恨過他，更無所謂原諒。希望他一路走好，不要再有任何牽掛。
這件事情發生在七年前，說起這件事還要說一說我的高考。我是河北省20__屆高中應屆畢業生，那年我高考的卷面成績是552分(文科)。我們當年報考志愿的填寫很特別，是知道成績和重點、本科、轉科的劃線后再參照往年各個高校在我省的錄取分數線來填報自己的志愿。重點學校分AB兩檔，每檔可報兩個學校，即第一志愿和第二志愿。我本來是對人大和北大非常感興趣的，可是高考的成績太不如意了，最后只能報考差一點的學校，我想既然自己沒有辦法挑學校了，那就最好選擇自己喜歡的城市吧，于是我的A類第一志愿就填報了大連理工大學。可是事與愿違，我以2分之差沒有能進入錄取線。最后我被B類第一志愿，中國礦業大學錄取。沒能去大連，當時我抑郁了很久，難過了很久，最后我相信這也許就是命運吧，所以我到了徐州。
我之所在講這件事之前交代我的高考情況，就是為了說明，那2分對于我之后學習生活的重要性，也許就是那兩分改變了我的命運。然而，我本來的成績可以是557分的，那樣我就可以去我夢寐以求的城市了。為什么我沒有拿到那五分呢?這中間的原由就是我要講的故事了。
我在高中學習期間一直是一個非常積極進取的學生，也一直擔任班級和校學生會的干部，所以可以毫不慚愧地說，我是一個品學兼優的好學生。為了我的大學夢和我夢中的大學，我放棄了保送資格，希望憑借自己的實力考入一所理想的學府。在20__年4月的一天，班主任老師找到了我，他說，你的學習成績一直是名列前茅，另外你也一直在學生會工作，學校領導和全校同學對你的印象都非常好，現在我們文科3個班有三個省級優秀學生干部的名額，學校決定其中一個名額給你，那樣你就可以在高考成績中再加5分，以你的成績考一所重點大學是沒有什么問題的，5分也許無足輕重，不過說不定也它可能在關鍵時刻改變你一生的命運，你自己好好把握。
說實話我當時并不怎么看中這個名額，也不怎么看中這5分，因為我自信自己不用這5分也可以考到自己理想的學府的。然而我還是很開心，畢竟這也是榮譽，是對我三年多的學習和工作的肯定。然而，在事情最后確定時卻還是發生了變化。因為有人反映我在高三期間早戀。其實早戀問題可大可小，可大就是它可以對一切榮譽地位一票否決，說它小是因為我們當時都處在青春期，每個人都對異性抱有濃厚的興趣，外加升學壓力，每個人都喜歡找自己喜歡的異性說說話，聊聊天，大家都把這種交往稱為談戀愛，我們文科班150人，幾乎是人人都有對象的，沒什么大不了的。然而到我這件事情上，它就發揮了它的大作用，最后雖然是班主任、校領導都在推薦書上簽了字，可還是取消了我的評選資格，把這個名額給了我的一個好朋友我鐵哥們兒的女朋友了。我當時并沒有什么想不開，因為我認為，她畢竟也是我的好朋友。到是她自己一直想不通，她總覺得對不住我，認為拿早戀說事太不公平，她認為自己沒有我優秀，還一度想拒絕接受這個名額(想來她當時也是不知道事實真相的)。
這件事就這樣過去了，沒有人再提起。后來就是畢業離校的聚會，我們全班同學和老師一起吃最后一頓飯。幾乎每個同學和老師都喝醉了，大家玩的都非常高興。我當時已經收到了礦大的錄取通知書，說起我因2分之差與大連理工失之交臂，很多人還為我表示遺憾。第二天，我的一個好朋友_打電話給我，他是我高中時最好的朋友，和我們班主任的關系也很好，聚會那天班主任喝多了就是他送回家的。他告訴我，班主任喝多了說了很多關于我那個省級優秀學生干部名額被取消的內幕。
其實，我那個名額并不是真的因為有人反映我早戀而被取消的，而是因為有人想要這個名額。因為當時我們學校正在忙著擴建工作，學要向某銀行貸款，當然這個銀行的行長(支行行長)很痛快地答應了貸款事宜，但是他提出了一個個人要求，他聽說我們學校當時正在向上邊推薦省級優秀學生干部，有三個名額，被推薦上去的三個人在高考中可以加5分，就要求給他女兒一個名額(就是我的那位好朋友)。 學校領導自然是不能駁他的面子，答應了他的要求。
事情就不太好辦了，因為畢竟名額已經確定了，而且班主任都找過談話了，再有所改動恐怕好說也不好聽啊。這時的三個名額是_(他爸是我們縣某局的局長)，Y(他爸是我們學校的副校長)，還有我。當然，我們三個人都是品學兼優的，這是全校老師同學公認的。這樣一來學校領導只有想辦法讓我們三個人中哪一個出點問題，才好改變原來的推薦名單。但是讓誰出問題呢?自然是我了，因為只有我是沒有背景沒有關系的。既然是我，那就要走程序了，首先要找到我有什么問題，再由班主任寫出調查意見，提出取消我的資格理由與申請，然后把這個名額給那個女孩，學校領導再走走形式，討論討論，最后確定推薦名單(學校做事要考慮到影響，所以要走形式以防落下話柄)。這整個過程中班主任的作用很大，如果班主任能堅持不改變推薦名單的話，可能那件事情還比較麻煩，可是班主任迫于壓力不得不違心地去執行校領導的命令。
可是自那事以后，班主任一直覺得對不住我，埋怨自己當初沒有堅持自己的立場。但是他還抱有一線希望，就是希望的是我能考出好成績，希望那5分不會對我后來的考學產生什么影響。然而我恰恰就因為2分而沒有能去大連上學，他心理很不好過，所以喝多了酒把話都對_說了。我當時聽了_的話心里也是生氣，可是畢竟事情已經過去了好幾個月了，再怎么也于事無補了。我只是恨學校領導，恨他們太齷齪了。
那以后我很少回我的高中母校，回去也沒有見任何老師和學校領導，一開始是因為恨。后來我著我不斷成熟，也能理解那位行長，那些學校領導和班主任他們了。我認為過去的事情都無所謂了，我不回去看他們也是不想他們因為見到我在想起那些不愉快的事。后來我聽說，我們班主任離開了那所學校，去別的學校任教了，不知道是不是和我這件事有關。但是漸漸的這件事也被我淡忘了。
我沒有想到的是，我前幾天突然收到了我這位老師發來的mail，說他一直為這件事耿耿與懷，一直想找個機會把事情和我說清楚(他并不知道，_已經把什么都告訴我了)，請我原諒他，可是一直沒有機會，或者是沒有勇氣。現在他得知自己已經肝癌晚期了，將不久于人世，所以就向我的一個好朋友要來了我的郵箱地址，他通過這封郵件向我道歉，向我懺悔，希望我原諒他當時的行為。我回了他的郵件，說要他好好保重身體，說因為這件小事就讓他耿耿于懷七年之久，可見他是正直的。我很久之前就已經原諒了這件事里的所有的人，我甚至已經忘記了這件事。我真的希望他可以沒有牽掛地一路走好!
本來已經遺忘的這件事又讓我受到很大觸動：一個人真的不能作違背良心的事，尤其是一個正直的人，更是不能這樣做。如果你敢于去做違背良心的事，那你就最好讓自己壞到不能感覺到良心的存在，不然的話你就會一輩子受良心的譴責。像我這位老師，其實他是一位非常正直的人，因為其實他有很多理由可以讓自己的良心原諒自己(他畢竟只是一個老師，如果他當時不那樣去做，別人還是會用其他的方法來達到同樣的目的的，再說他畢竟是在那個學校里工作，有很多事情他也迫不得已)，可是他沒有這樣做，而是一直讓自己背負著這個包袱，一直在不斷地譴責自己。我想，不只是這件事，世界上有很多事，我們不要去抱怨什么，不要去詛咒什么，對那些做壞事的人也不用真的以牙還牙以眼還眼，就讓他們的良心去譴責自己吧!這種懲罰才是最讓人痛苦的，最讓人無法忍受的。
給班級的道歉信 篇5
四一班同學：
對不起，因為大多數人沒有真正理清你們的清白，因此發生了不可避免的口角、罵人，我對此表示深深的歉意，對我們沒認出誰編了謊言而指罵了你們的班級，導致導火索越發越猛烈。
我們班級真的很亂，是的，你們班說的對，我們班很亂，不平靜、搗蛋，記得那堂音樂課，誰不想大吹口風琴，弄得老師很煩惱，語文老師氣惱了才說：“三個老師看班都看不過來!”是呀，老師說得對，這個班級亂糟糟，有可能幾個老師再看，也能被吵啞嗓子。
你們也知道，成績好的人皆不可能寫出那么臟的話，到這兒，你們肯定認為是我在批評別人，不，別人的錯誤也是我的錯誤，我沒有把這件事放在心上，認為這是班干部和老師處理這事兒，星期四我們組花盆又沒帶，我也是來得特別晚，科學書上的也不是我寫的，但我也應該敲響警鐘。
人人如果這樣，那我們鄉里第一二三明是怎么來的?閱讀書又不是人人都亂。
如果真的讓你們班認為成這樣，那請你們寫出我們的錯誤，我們一定改正。
我語文那時，我還做好認真檢查考試卷紙，但是快要結束時，我厭倦了，東望望，西看看，考試錯也沒有看出來，所以分數實際我也不知道。反正錯了就補，對了就對。
英語我看見所有題都簡單，又看見許多人東張西望，我也一樣，寫完題就左顧右盼。
數學我這個最拿手，認真認真認真做題。一絲不茍。
道歉人：
時間：X年XX月XX日