黨員干部參加活動心得體會（通用3篇）
黨員干部參加活動心得體會 篇1
為了配合中國共產黨開展保持黨員先進性的教育活動，迎接黨成立90周年，為進一步抓好“學黨史、增黨性、當先鋒”主題實踐活動，把創先爭優、爭做齊魯先鋒活動不斷推向深入。濟南市歷城區港溝教辦黨支部組織教師在七月初開展了極豐富歷史和現實教育意義的“紅色之旅”。參觀了坐落在古運河畔的臺兒莊大戰紀念館，游覽了故事多多的微山湖濕地風景區，留給我印象最為深刻的還是臺兒莊大戰紀念館。
7月1日上午，經過4個多小時的車程，我們達到目的地棗莊臺兒莊戰役紀念館，開展愛國主義教育活動。臺兒戰役紀念館坐落在山東省棗莊市風景如畫的古運河畔的臺兒莊城西南郊，與大戰時的火車站隔河相望。 臺兒莊大戰紀念館坐落在棗莊市的臺兒莊城，展覽館建筑面積1400平方米，館內陳列著臺兒莊大戰時中日雙方資料、文物600余件。1995年8月被山東省 委宣傳部命名為“山東省愛國主義教育基地”，1997年6月被中宣部命名為百家愛國主義教育示范基地。
臺兒莊大戰是抗日戰爭初期中國軍隊繼平型關大捷后的又一重大勝利，也是國共兩黨第二次合作的光輝結晶，成為全民族抗戰的一個重要組成部分，在抗戰史上寫下了光輝的一頁。臺兒莊戰役的勝利，打破了日軍不可戰勝的神話，政治上增強了全國軍民抗戰必勝的信心，鼓舞了抗日軍隊的士氣。同時改變了國際上 對中日戰爭前途的看法，提高了中國在國際上的地位。
作為一名體育老師，我抓住這個重溫歷史的機會，在講解員的帶領下認真地參觀了整個展館。館內大量翔實的資料，生動形象地展示了在1937年“蘆溝橋事變”之后，日本帝國主義悍然發動了蓄謀已久的侵華戰爭大背景下，在民族危亡的緊要關頭，中國共產黨抗日民族統一戰線的光輝旗幟，點燃了全民族同仇敵愾奮起抗戰的熊熊烈火。1938年春，當日本侵略軍坂垣和磯谷2個精銳師團3萬多人兩路夾擊，企圖向戰略要地徐州進逼，進而攻占武漢之際，我抗日軍民10萬之眾，在第五戰區司令長官李宗仁的指揮下，在魯南重鎮臺兒莊義無反顧地筑起“血肉長城”，用大刀片、手榴彈，同用飛機、大炮、坦克車和毒氣彈武裝到牙齒的侵略者展開了殊死的搏斗。運動戰、陣地戰、游擊戰、逐房逐巷爭奪的肉搏戰，每戰都是英勇頑強、前赴后繼、悲壯慘烈、氣吞山河!臺兒莊，成了血與火的海洋! 在這血與火的海洋中，臺兒莊城內陣地頻頻告急，一度失陷四分之三。此時，與日軍展開正面作戰的第二集團軍總司令孫連仲下達了“誓死抵抗日軍，我們要用血肉來填敵人的炮火”的命令。我守城將士在31師師長池峰城將軍的率領下，毅然決然地破釜沉舟，炸斷了運河浮橋這一唯一退路，組成敢死隊，扔掉了“重賞勇夫”的現大洋，大刀向鬼子們的頭上砍去!從3月23日黃昏日軍七、八千發炮彈在臺兒莊內炸響，到4月7日日軍的全線潰逃，歷時半月的血戰，我軍共殲敵11984人，俘敵719人，繳獲步槍1萬余支、機槍913挺、大炮127門、戰車40輛，擊毀敵機3架。我軍也為此付出了3萬將士為國捐軀的沉重代價!
這就是震驚中外的臺兒莊大戰!它的勝利向全世界表明了中國人民的抗戰決心和必勝的信心，徹底打破了日本侵略者“不可戰勝”的神話和“三個月滅亡中國”的狼子野心。“臺兒莊區區之地，經此一役之后，幾成民族復興之象征”，成了中華民族的“揚威不屈之地”。 臺兒莊大戰是中華民族揚威不屈為世界反法西斯戰爭史譜寫的一部悲壯的史詩。臺兒莊大戰紀念館的建設，使得這一悲壯史詩所凝聚的巨大的精神財富，得到了有效的發掘與弘揚。更為我們這些參觀者留下了彌足珍貴的印跡，為以后的工作注入了一支強心劑。
通過參觀使全站黨員特別是年輕黨員對黨的歷史有了進一步的了解，增強了全體黨員和職工的愛國熱情。同志們一致表示：緬懷歷史，勿忘過去，要學習革命先烈的浴血奮戰的事跡，發揚我黨優良傳統和作風，牢記黨的宗旨，樹立遠大理想，加強黨性修養。認真開展好“學黨史、增黨性、當先鋒”主題實踐活動， 在各項工作中作表率、當先鋒、創一流，努力做好教育教學工作，為教育事業做出更大貢獻。
黨員干部參加活動心得體會 篇2
最近，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態，正是這種姿態形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想，讀著這本書，如身臨其境，從中進一步理解了教育的內涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的N個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。 作者剖析了當前教師
讀書的現狀，闡述了教師讀書的N個理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經成為我們生存、發展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業，而教師是職業。我們從事的是教師這一職業，擔負的是教育的責任。讀書是我們的職業使然，是我們的事業使然。作為一名黨員教師，應該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內事，不需要任何理由，不作為任務安排，而應該自覺第一范文網閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香。“教師不讀書，何以提升自己，立足于學校?教師不讀書，何以示己之范，要求學生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細細咀嚼精心細讀，細心品味，充分享受其味，充分吸收其養。蘇霍姆林斯基說：“沒有讀書就沒有教育。”朱永新教授認為：“一個人的精神發育史就是其讀書史。”可見，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質。書籍是人的精神營養液。而學校是提供精神營養的地方。讀書不僅是學生的事，更是教師的專業，讀一些經典家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養高潔的必需。“多讀點書，即使你不能成功，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪里。”教師不但要讀教學的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經典的書，還要讀生活的書。“每天讀書”并不難，貴在堅持。長此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學之士!
作為一名黨員，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩書氣自華，如果我們肚子里真的有文章，何愁好詞佳句不來呢?讀書，然后使其內化，也正是教師黨員所要做的。書只讀還遠遠不夠，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了。與書為伴，我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧!
黨員干部參加活動心得體會 篇3
為推動全廳黨員進一步增強黨性修養，堅定理想信念，加強黨風廉政建設和作風建設，下半年以來，省財政廳結合創先爭優活動實施方案關于“筑根基，爭當講黨性、作表率標兵”的要求，開展了以深入學習《中國共產黨章程》(以下簡稱《黨章》)為主題、以基層黨組織為單位、由基層黨組織負責人主講的上一次黨課活動。全廳各黨組織積極參與，狠抓落實，達到了預期目標。
一、精心組織，深入學習。廳各基層黨組織高度重視，把學習《黨章》作為提升組織戰斗力的一項重要舉措切實抓緊抓好抓實，緊密結合本職工作實際，精心組織，深入開展《黨章》學習活動。各基層黨組織負責人率先垂范，積極帶頭重溫入黨誓詞，重溫黨的光輝歷程，重溫黨的宗旨、路線、使命，重溫黨員的權利、義務，并緊密根據自身工作實際準備授課內容。廳各基層黨組織的學習活動各具特色，具有很強的針對性。方式上，辦公室、預算處、工貿發展處、國際金融組織債務管理辦公室等采取召開專題組織生活會的方式，組織全體黨員干部集中學習，并由支部書記作學習輔導報告;教科文處、經濟建設處、外經金融處、行政事業資產管理處、人事教育處等在黨員干部自學的基礎上，組織開展上黨課活動，由支部書記主講并互動交流學習心得體會。內容上，國庫處(支付局)、物管中心、投審中心等側重結合黨的光輝歷史進行授課，綜合處、績效評價處、數據信息中心等側重結合業務工作進行授課，還有一些基層黨組織負責人則結合黨的xx屆六中全會、中央紀委xx屆六次全會、廳黨紀政紀法紀教育學習會等會議精神進行授課，從不同側面闡述了深入開展《黨章》學習活動的重要意義和目標任務。
二、深化認識，增強黨性。各基層黨組織負責人在授課中均強調指出，《黨章》是中國共產黨的綱領性文件，學習好、遵守好、貫徹好、維護好《黨章》，是每一個共產黨員都應該持之以恒竭力做好的基本要求，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，自覺踐行黨員標準，自覺增強黨性修養。如：辦公室黨支部書記提出，作為共產黨員，要堅持以身作則，率先垂范，自覺帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，當好“旗幟”和“標桿”。預算處黨支部書記提出，要增強作為一名中共黨員的光榮感和責任感，自覺嚴格遵守黨員標準，在推動黨和國家各項事業中充分發揮好先鋒模范作用和示范帶頭作用。國庫處(支付局)黨支部書記提出，要堅定理想信念，時常審視、剖析自己，自覺改造世界觀，自覺規范行為，不斷提高思想政治水平，增強為黨和人民事業不懈努力的自覺性和堅定性;工貿發展處黨支部書記提出，作為一名共產黨員，要時刻牢記黨的宗旨、遵守黨的章程、謹記黨的使命，切實做到宗旨不淡忘、信念不動搖、理想不褪色;經濟建設處黨支部書記提出，要深刻把握全心全意為人民服務的根本宗旨，深刻認識黨的先進性是關系黨生存發展的關鍵所在，切實把《黨章》有關要求落實到各項業務工作和支部建設中去;行政事業資產管理處黨支部書記提出，要心存敬畏，自重、自省、自愛、自勵，做一名合格的黨員干部;數據信息中心黨支部書記提出，在新時期做一名合格的共產黨員，至少要做到“四有”，即有堅定的信念、有優秀的品德、有豐富的知識、有過硬的本領。
三、真抓實干，推動工作。機關黨建工作的主要任務是服務中心、建設隊伍。在授課中，各基層黨組織負責人紛紛指出，要通過學習《黨章》，努力打造一支作風硬、效能高、活力強的干部隊伍，充分發揮黨員的先鋒模范作用，努力做勤政、善政、廉政的表率，激發干事創業的熱情和干勁，更加奮發有為地推動“五大財政”建設。如：綜合處黨支部書記提出，要從我做起，在本職崗位上努力提升“三服務”水平，積極踐行服務承諾，為建設幸福廣東盡綿薄之力;教科文處黨支部書記提出，要切實履行黨和人民賦予的職責，把心思凝聚到財政事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，以一流的責任感和最大的努力爭取最好成績;外經金融處黨支部書記提出，要常懷感恩之心，倍加珍惜今天的工作崗位，認真做好本職工作，努力在平凡崗位上體現價值，在集體成就中體現自我;績效評價處黨支部書記提出，要增強政治意識、大局意識和責任意識，講奉獻、講效率、講廉潔，努力推進財政績效管理改革的科學發展;人事教育處黨支部書記提出，要把對黨的忠誠、對黨章的貫徹落實最終體現在比工作、比貢獻上，做到敢于擔當、肯于吃苦、勤于學習、淡于得失，發揮組工干部甘為人梯的默默奉獻精神;國際金融組織債務管理辦公室黨支部書記提出，要不斷改革創新，大膽探索創新，只要是為老百姓謀福祉、讓老百姓得實惠的事情，就要大膽地闖、大膽地試。
通過開展以深入學習《黨章》為主題上黨課活動，廣大黨員干部進一步提高了對學習《黨章》重要性的認識，進一步統一了思想、堅定了信念、增強了黨性，有力推動了黨風廉政建設和作風建設，為加快財政工作轉型、給力幸福廣東建設教育部夯實了思想基礎。