2022黨員干部個人學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會（通用3篇）

2022黨員干部個人學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會 篇1

　　2月12日，喀什地區(qū)在喀什師范學(xué)校舉行喀什地區(qū)教育系統(tǒng)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”骨干培訓(xùn)班開班儀式。地區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、地縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各縣市鄉(xiāng)村以上中小學(xué)書記校長、幼兒園園長等400余人參加開班儀式。

　　據(jù)悉，舉辦此次培訓(xùn)目的是：以開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動為契機(jī)，加強(qiáng)中小學(xué)書記校長、幼兒園園長的教育方針培訓(xùn)、政策理論培訓(xùn)、紀(jì)律規(guī)矩培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)、教育教學(xué)培訓(xùn)廉政教育培訓(xùn)，解決好書記、校長(園長)能力不足、本領(lǐng)恐慌的問題;解決好書記、校長(園長)建立學(xué)校維穩(wěn)工作機(jī)制、抓好穩(wěn)定工作措施落實的問題;解決好書記、校長(園長)抓好學(xué)校黨的建設(shè)的問題;解決好書記、校長(園長)管理教師隊伍、發(fā)揮教師作用的問題;解決好書記、校長(園長)深挖、細(xì)查“兩面人”，抓好師生思想政治教育的問題;解決好書記、校長(園長)如何抓好國語教育質(zhì)量的問題，幫助中小學(xué)書記校長、幼兒園園長強(qiáng)化維穩(wěn)意識、增強(qiáng)本領(lǐng)才干、帶強(qiáng)兩支隊伍、提高辦學(xué)質(zhì)量、筑牢教育陣地。

　　本次培訓(xùn)共分為兩個階段：2月12日-14日進(jìn)行中小學(xué)書記、校長培訓(xùn)，15-17日進(jìn)行幼兒園園長培訓(xùn)，共計培訓(xùn)800余人。培訓(xùn)實行集中封閉式管理，每日組織參訓(xùn)書記、校長(園長)開展晨跑，每日由地區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門領(lǐng)導(dǎo)、名優(yōu)書記校長進(jìn)行集中授課，每日進(jìn)行考勤、上晚自習(xí)、撰寫心得體會，增強(qiáng)書記、校長(園長)的政治意識、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識、團(tuán)隊意識。地區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門領(lǐng)導(dǎo)、名優(yōu)書記校長，將就如何當(dāng)好書記、校長(園長)、如何帶強(qiáng)師資隊伍、如何教好各族學(xué)生、如何筑牢辦學(xué)陣地、如何培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人等作報告12場，圍繞增強(qiáng)維穩(wěn)意識和能力、加強(qiáng)思想政治教育、雙語教育、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等13個方面開展輔導(dǎo)、傳授經(jīng)驗。9個縣市教育局和學(xué)校(幼兒園)將做經(jīng)驗介紹。培訓(xùn)結(jié)束后，還將實行單人單桌、統(tǒng)一出題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式，對參訓(xùn)書記、校長(園長)進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試，確保書記、校長(園長)學(xué)到政策、學(xué)到理論、學(xué)會管理、學(xué)到才干。

　　據(jù)了解，喀什地委、行署歷來高度重視中小學(xué)書記、校長和幼兒園園長培訓(xùn)工作，堅持把加強(qiáng)書記、校長(園長)培訓(xùn)作為筑牢教育陣地、培養(yǎng)合格人才的有效手段，通過開展“六級”培訓(xùn)，實施“十百千”名優(yōu)骨干校長隊伍建設(shè)工程、“影子校長”培訓(xùn)工程、書記校長(園長)培訓(xùn)工程，選拔培養(yǎng)了一批懂雙語、有經(jīng)驗、能力強(qiáng)、擅管理、抓隊伍、提質(zhì)量、愛崗敬業(yè)的書記、校長(園長)隊伍，使社會主義辦學(xué)陣地進(jìn)一步鞏固，為辦好讓黨放心、人民滿意的教育打下了堅實基礎(chǔ)。

2022黨員干部個人學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會 篇3

　　按照省分行關(guān)于開展“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)有為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動的有關(guān)要求，適應(yīng)農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展的新形勢，促進(jìn)業(yè)務(wù)有效發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。我行響應(yīng)市分行在全轄深入開展“學(xué)政策、轉(zhuǎn)觀念、促發(fā)展”活動的號召，迅速展開全面部署，組織全體員工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，引領(lǐng)全行員工深入領(lǐng)會上級行政策精神及市分行理念部署，為全行業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健有效發(fā)展提供有力保障。通過一周的集中學(xué)習(xí)我有了一些心得體會：

　　一、學(xué)好政策為轉(zhuǎn)變觀念打好理論基礎(chǔ)

　　通過學(xué)習(xí)解學(xué)智董事長、祝樹民行長在年中全國分行行長會議上的講話，我充分體會到明者因時而變，知者隨事而制。準(zhǔn)確把握外部形勢和發(fā)展趨勢，是科學(xué)謀劃自身工作的重要前提,是正確轉(zhuǎn)變觀念的理論基礎(chǔ)。理清農(nóng)發(fā)行“是什么”、“干什么”、“往哪走”、“怎么走”等問題，這是解決其他各種問題的邏輯起點(diǎn)。研究這些問題，既要有世界眼光，又要立足基本國情;既要堅持歷史思維，又要把握未來發(fā)展趨勢。我們都是農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展的親歷者、見證者，要深入研究思考，建言獻(xiàn)策，轉(zhuǎn)變觀念就要深刻領(lǐng)會“四個全面”的戰(zhàn)略布局，深切把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和“三農(nóng)”新階段的特點(diǎn)，深入貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，胸懷大局，提升站位。

　　二、轉(zhuǎn)變觀念為促進(jìn)發(fā)展提供思想動力

　　結(jié)合現(xiàn)階段開展的“三嚴(yán)三實”專題教育，我將“三嚴(yán)三實”落實到自身的工作中。轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹立“三鐵”意識，自覺投入到政策、制度的學(xué)習(xí)中去。加強(qiáng)思想建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步堅定理想信念，把服務(wù)“三農(nóng)”作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，自覺做農(nóng)發(fā)行發(fā)展的推動者、實干家。

　　三、以實際行動抓好落實促進(jìn)我行發(fā)展

　　作為農(nóng)發(fā)行會計出納部的一名青年員工，我會結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入實踐。

　　學(xué)制度。通過自己學(xué)、晨會學(xué)、加班學(xué)等多種方法，強(qiáng)化政策和風(fēng)險案例學(xué)習(xí)，使各項政策融化于心，牢樹“三鐵”觀念，自覺按制度辦事、按流程操作;

　　強(qiáng)意識。增強(qiáng)風(fēng)險意識以及對制度的敬畏意識，克服麻痹思想;提高自身的崗位責(zé)任意識，特別遇到新業(yè)務(wù)、新情況更要認(rèn)真、負(fù)責(zé)對待。

　　重執(zhí)行。業(yè)務(wù)運(yùn)營是否規(guī)范、經(jīng)營成效是否顯著很大程度上取決于制度能不能得到有效執(zhí)行。提高業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，不斷做好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，充分展示農(nóng)發(fā)行窗口單位的風(fēng)采。

　　通過這一周“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動對各位領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)，使我對農(nóng)發(fā)行的發(fā)展有了更加明確的定位，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，轉(zhuǎn)變了觀念，把準(zhǔn)業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)及方向，增強(qiáng)了政策理論水平，為更好地履職盡責(zé)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。