黨員黨性教育心得體會（通用9篇）
黨員黨性教育心得體會 篇1
指出“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。深入開展黨風黨紀教育，積極進行批評和自我批評，使領導干部自覺遵守黨紀國法，繼承優良傳統，弘揚新風正氣，以優良的黨風促政風帶民風”。提出了倡導“勤奮好學、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節約;顧全大局、令行禁止;發揚民主、團結共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康”八個方面良好風氣的要求。筆者以為，這既是一個重大的理論問題，也是對全體黨員干部提出的一個緊迫的實踐要求。
黨的作風，尤其是領導干部作風建設是黨的作風建設的集中體現，是一個政黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要標志，反映的是一個黨的特征和品格的整體精神風貌，它具體體現在全黨包括黨的各級組織和黨員身上。
良好的作風是干部保持清正廉潔的重要保障，不好的作風是干部走向腐敗的誘導因素，預防腐敗也必須要抓好干部隊伍作風建設。領導干部的作風是整個干部隊伍作風的導向，也是人民群眾評價干部隊伍是否值得信賴的重要依據，這不僅是本人世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的體現，也是黨的作風的集中體現。
然而，在市場經濟的大潮中，當前黨的作風建設確實面臨著艱巨的任務，在領導干部作風建設方面存在著一些突出問題。這些問題雖然只發生在少數領導干部身上，但其消極影響和后果不可低估。
在黨的xx大報告中，用整整一個章節的篇幅，從思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設等方面，專門闡述以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。特別提出了開展黨風黨紀教育，加強反腐倡廉建設的原則、途徑和目標，標志著我們黨對開展黨風黨紀教育，反腐倡廉建設的規律有了更加深刻的認識。
為此，作為一個黨員，必須按照xx大提出的要求，在作風建設上帶好頭，做表率。努力加強工作和思想生活作風建設，培養健康的生活情趣，講操守重品行，自覺接受社會監督，繼承優良傳統，弘揚新風正氣。
黨員黨性教育心得體會 篇2
通過在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。
黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。
我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。黨員應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權力是受人民之托，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。
黨性教育學習體會：發揚光榮傳統 堅定理想信念
近日，學習觀看了中政光榮傳統報告，接受了一場生動黨性教育，加深了對“立警為公、執法為民”理解認識，進一步加深了立足本職，扎實工作，崗位奉獻的自覺性。
一、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是當前時代的要求
90年來，我們黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，團結帶領各族人民艱苦奮斗，克服艱難險阻，從一個勝利走向新的勝利，獲得了民族解放、建立了新中國、取得舉世矚目的社會主義建設的偉大成就。偉大成就來之不易，是無數前輩先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來的。當前，改革進入攻堅，各種矛盾突顯。勞教事業中的每一名黨員，必須堅持黨的宗旨、發揮黨的傳統、結合勞教工作實際，切實履行崗位職責，做實教育矯治，做公平正義捍衛者、做人民群眾生命財產安全捍衛者、做社會主義建設的捍衛者，切實維護社會穩定。
二、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是履行職責的要求
我們黨所取得的偉大成就，無不是在人民群眾的支持取得的的。勞教工作，肩負教育矯治違法犯罪人員的重任。黨的勞教工作只有堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，走從群眾路線，才能得到群眾的支持，形成合力，取得輝煌成就。作為黨員、勞教人民警察，應當嚴格按照依法管理、嚴格管理、文明管理、科學管理的 要求，做細做實勞教日常管理;依照循序漸進、因人施教的教育方法，做好勞教教育矯治工作，切實把教育矯治質量的提高做為工作的第一要務，作為衡量工作水平高低的首要標準，把違法犯罪人員教育成遵紀守法的合格公民，促進社會的長治久安，履行勞教人民警察的神圣職責。
三、堅定正想信念，發揚光榮傳統，是黨性修養內在要求
我們黨是偉大的黨，有鐵的紀律和要示主。作為一名黨員，要時刻銘記入黨誓詞，嚴守黨的紀律，以一名黨員就是一面旗幟的標準要求自己，吃苦在前，享樂在后，扎根一線，勤奮工作，不記得失，無私奉獻;工作中大事講原則，小事講風格，維護組織團結，執行黨的決定，積極為黨工作，不斷增加工作的責任感，使命感，不斷提高工作的主動性、積極性，全面履行工作職責，做好本職工作。
黨員黨性教育心得體會 篇3
xx月24日至xx月2xx日，我有幸參加了市委組織部組織的黨性教育培訓。三天的時間雖然很短暫，但實地感受和學習所帶來的震撼，還是令我受益頗深。在堅定理想信念的同時，我的黨性觀念進一步增強，干事創業的斗志也更加昂揚了。現將主要情況和體會總結匯報如下：
一、學習情況
我隨本次學習班的全體學員一道，聆聽了xx市委黨校常務副校長講授的《毛澤東的人格魅力》，結合毛主席生前的故事，講述了毛澤東為了實現共產主義理想，舍小家為大家，執著追求的一生。課堂上，深深被毛主席堅定的理想信念，獨立自主的人格品質所感動。在毛澤東銅像廣場向毛主席銅像敬獻花籃，重溫入黨誓詞，追憶毛主席的革命歷程，緬懷毛主席的豐功偉績；毛澤東故居、毛澤東紀念館、毛澤東遺物館、毛澤東南岸私塾舊址、滴水洞，細心觀看了一件件珍貴圖片、文物、模型，仔細傾聽了毛主席一個個感人的故事，認真學習了解了毛主席的人生歷程和思想理念；觀看了《中國出了個毛澤東》大型實景演出，感受了毛主席為了實現共產主義理想，舍小家為大家，帶領革命志士謀求民族獨立、人民解放，改造舊世界、成立新中國的輝煌歷程，重溫了毛主席勤儉節約、嚴于律己、反對鋪張浪費的清苦生活。
二、收獲體會
（一）堅定了信念。此次參加黨性教育現場教學，我對毛主席艱辛而偉大的一生有了更全面的了解，并深切感受到了黨的光榮歷史和艱苦奮斗歷程。毛主席一家為革命犧牲了六位親人，無數的革命先烈拋頭顱、灑熱血，以堅定的共產主義信念，英勇奮戰，不畏犧牲，用鮮血和生命才換來了今天幸福美好的生活。三天的黨性教育現場教學，讓我深深感受到，加快建設“四個開封”，決勝全面小康，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢與每個人的前途命運緊密相連，只有每個黨員堅定了理想信念，才能擔負起偉大的使命。
（二）增強了黨性。精神，其內涵就是“犧牲、奮斗和奉獻”的胸襟，這是偉人留給我們的寶貴財富，讓我再次感受到了毛主席在中國所有人心中的位置。作為聽著主席生平故事成長的基層干部，而今走進，走進主席的故鄉，通過專題黨課堂、現場講學、現場體驗等方式，近距離緬懷毛澤東的豐功偉績，親身感受了主席一生的艱辛，一生的榮耀，以及革命先輩的優良作風和中國革命的艱苦卓絕，我個人的心靈受到了震撼、思想得到了升華。我深深為自己是一名共產黨員而感到驕傲和自豪，也對黨的偉大事業充滿了信心，三天的學習，讓我經歷了一場心靈的洗禮。
（三）鼓舞了斗志。此次參加黨性教育現場教學，每一張陳列圖片，每一件珍貴文物，每一個動人故事，都讓我永遠難忘，尤其是毛主席所作的“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”和“欲與天公試比高”、“唯有犧牲多壯志,敢叫日月換新天”等一系列名言，體現了共產黨人心懷天下的“霸氣”和豪情壯志，更是深深激發了我干事創業、爭創一流的斗志。現在，我們的發展面臨著重大機遇和日益凸顯的發展優勢，脫貧攻堅工作再掀高潮，作為一名共產黨員，我更要以高昂的斗志，全身心地投入到我們偉大的事業當中去。
三、幾點啟示
（一）必須堅持絕對忠誠的政治品格。要始終同黨中央在政治、思想和行動上保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和省委、市委、縣委的決策決定，堅持做到有令必行、有禁必止。
（二）必須堅持極端負責的工作作風。要以極端負責的工作作風，扎實做好基層黨建工作，以黨建工作促進各項事業的快速發展。要堅持實事求是的原則，工作中堅持腳踏實地，一步一個腳印，不投機取巧，不弄虛作假，不欺上瞞下，對黨委的決策部署及領導交辦的事情一抓到底，抓出成效。努力做到讓領導放心，讓基層群眾滿意。
（三）必須堅持無怨無悔的奉獻精神。要淡泊名利，正確處理好苦與樂、得與失、小家與大家的關系，勤勤懇懇、任勞任怨，甘于清苦，甘于寂寞，樹標桿、做表率，把工作當追求。團結好每一名同志，關心他們的工作和生活，凝聚好每一名組工干部的力量。
（四）必須堅持廉潔自律的道德操守。積極參加廉政教育，切實增強紀律觀念和廉潔從政的意識。嚴格遵守中央《八項規定》和省、市、縣各項禁令及機關內部管理制度，潔身端行，不以權謀私，抵得住誘惑，守得住底線，堂堂正正做人，干干凈凈做事，樹好一名組工干部的形象。
黨員黨性教育心得體會 篇4
金秋十月，經我院領導決定，中層以上黨員干部參加為期5天的愚公移山精神黨性教育培訓學習。培訓內容豐富，既有在教室內聆聽久遠而又熟悉的愚公故事，又有教室外實地感受近現代“愚公”為抗擊日寇、創造美好生活的可歌事跡。
我們參觀了杜八聯革命紀念館、留莊民兵營紀念館和民族英雄薛平華家庭展館等;在太行山麓，我們穿上當年的八路軍軍服，重溫入黨誓詞，重走朱德出太行山小道。身臨其境，我們仿佛看到了杜八連民兵們端炮樓打日本鬼子，腰挎葫蘆渡黃河，襲擊燒毀國民黨飛機等英勇壯舉;感受到了朱德總司令出師太行跨過黃河、揮師南下取得解放戰爭勝利的偉大場面。我們走進愚公故鄉，重溫革命歷史，緬懷革命先烈，接受了一次很好的精神洗禮和革命傳統教育。
在學習過程中印象較深的還有在留莊英雄民兵營紀念館和薛平華家庭展館的所見所聞。在那樣一場波瀾壯闊的革命斗爭中，我們黨領導著廣大人民群眾浴血奮戰，百折不撓，經過了無數艱苦卓絕甚至好多不為人知的斗爭，才取得了今天的勝利，他們靠的是堅定的理想信念和頑強的毅力，這也正是愚公移山精神的一種具體體現。在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期，愚公移山精神依然是我們不竭的精神動力，依然煥發著勃勃生機。
愚公移山的故事，在我國家喻戶曉，愚公移山的精神，教育了一代又一代人，我們需要傳承和發揚的是他的精神和意志，自主和堅持，信念和追求。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。愚公移山故事蘊含著中華優秀傳統文化的諸多精神基因，在新的歷史條件下，我們要進一步弘揚愚公移山精神，賦予其新的時代內涵，為黨和國家事業發展提供源源不斷的精神動力。堅持弘揚愚公移山精神就是堅定中華民族的文化信息，不但要大力弘揚，還要將這個“精氣神、傳家寶”一代代傳承下去。我想這才是我院此次參加愚公移山精神黨性教育培訓的成功之處。
通過這幾天的愚公移山精神黨性教育培訓學習，強化了我們全體黨員干部對黨xx大精神的學習，感悟了新時代愚公移山精神，堅定了對“敢想敢干、吃苦耐勞、堅韌不拔、團結協作”的愚公移山精神的崇尚。結合自己崗位，將學習感悟運用到實際工作中，把干好本職工作和實現我院機關事務整體工作目標有機地統一起來，弘揚實干精神、團結協作、無私奉獻、務實重干、開拓創新的愚公精神，為我院工作健康快速發展做出更大的貢獻。
黨員黨性教育心得體會 篇5
非常有興參加了公司組織的為期5天的黨性教育錘煉班，和其他很多同事不同的是，我是第二次登上井岡山，第一次是學生時代旅游、觀光和緬懷先烈。而這一次是通過江西干部院老師們的現場教學、專題講座、實景教學的方式，讓我對井岡山的歷史、井岡山精神有了深刻的了解和認知。
井岡山之行是學習之旅。這次培訓極大地豐富了我們對這座天下第一山，中國革命的搖籃的認識，正是毛委員在中國革命處于最低潮的時候做出了引兵進岡的正確決策，創立了第一個革命根據地，保存了革命的火種，使星星之火成燎原之勢。井岡山斗爭雖然只有兩年零四個月，卻具有非同凡響的深遠歷史意義，當年紅軍戰士前仆后繼不怕犧牲的英雄氣概、井岡山人民不惜一切支援革命的忘我精神，具有永恒的價值。通過井岡山之行，讓我加深了對中國革命歷史艱巨性、復雜性的認識。
井岡山之行是責任之旅。井岡山之行讓每一位同事實實在在得到了精神的洗禮和意志的磨練，同時也對井岡山精神有了切身的感受。井岡山精神是什么?井岡山精神就是“堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利”。這是今天我們每一個黨員需要具備的品質。學習井岡山精神，更重要的是實踐井岡山精神，一次學習，終身受益，我們要把學習弘揚井岡山精神作為黨性修養、作風建設的終身課題，牢記黨和人民的希望和重托，解放思想，開拓進取，從自己做起，從現在做起。也只有這樣，才能為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
黨員黨性教育心得體會 篇6
根據教學安排，我們集中兩天半的時間，在臨沂進行了一次黨性教育，時間不長，但內容豐富，針對性強，效果非常好。我們參加了沂蒙干部學院揭牌啟用儀式，作為第一批學員，現場聆聽了中組部、中央黨校、省委領導關于弘揚沂蒙精神、加強干部教育培訓的重要指示精神，從總體上有了理性的認識；我們參觀了華東野戰軍紀念館，接受了保密傳統教育和黨史軍史的專題教育，對沂蒙精神的產生背景和深刻內涵有了感性的體驗；下午，我們又到蘭陵縣代村進行了現場教學，被改革開放新時期沂蒙人民開拓進取、齊心協力建設新農村的巨大成績所震撼和感染，對新沂蒙精神又有了更真切的感受；第二天上午我們瞻仰參觀了孟良崮戰役紀念館，又把我們帶回了那段驚心動魄、槍林彈雨的崢嶸歲月，下午的紅嫂紀念館參觀，又給我們展現了抗戰時期軍民魚水情深、水乳交融的感人場景，革命先烈、仁人志士的堅定信仰和必勝信念，讓我們新潮澎湃，廣大老區人民愛黨愛軍、破家支前、舍命救傷員的一幕一幕，讓我們為之動容，不少同學感動得熱淚盈眶。我們短短兩天半的臨沂之行，可以說是一次黨性教育的朝圣之旅、凈心之旅、勵志之旅。我本人心靈受到很大觸動，感慨萬千，其中最深刻的心得有三點：
一、信仰堅定才能絕對忠誠。參觀保密教育展館時，講解員列舉了一大批為黨的保密交通事業獻身的革命烈士，像《永不消逝的電波》電影原型秦鴻鈞韓慧如夫婦，還有我們看到的《永不磨滅的歷史豐碑》講述的趙镈烈士，他們面對敵人的威逼利誘、嚴刑拷打，不屈不撓，矢志不渝，不惜以性命保守黨的秘密，確保組織安全。作為新時代的黨員干部，我們生在紅旗下，長在春風里，決不能忘記革命先烈為之奮斗的初心，必須傳承紅色基因，發揚革命傳統。只有堅定共產主義的理想信念，堅定馬克思主義的立場，堅定四個自信，增強四個意識，補足精神之鈣，才能對黨絕對忠誠，真正挺起腰桿脊梁，排除一切困難，踐行入黨誓言，甘愿為黨和人民的事業犧牲一切。這是我們作為黨員干部的立身之本，也是我們中青年干部走向成熟、擔當使命的首要條件和必修課。
二、以民為本才能無往不勝。在華東野戰軍紀念館，我們重溫了解放戰爭那段波瀾壯闊的革命歷程，其中一張圖片讓我印象深刻，他反映了1946年7月國共兩黨力量對比情況，無論從兵力、控制面積，還是城市數、人口數，國民黨都占據絕對優勢，我黨各方面都不及國民黨的30%，面積數和城市數連四分之一都不夠，為什么能在短短三年時間，所向披靡，翻天覆地，取得革命的全面勝利。靠的不是武器，也不是運氣，而是廣大人民群眾的擁護和支持。為了救治傷員，傾其所有，甚至不惜生命，為了革命勝利，沂蒙人民用汗水、乳汁甚至鮮血，譜寫了一曲感天動地的頌歌。正像粟裕同志講的，“孟良崮戰役中，有二十多萬民工大力支前，對戰役的勝利做出了巨大貢獻，沒有解放區的支援，勝利是不可能的。”勤勞勇敢的沂蒙人民，把最后一塊布做軍鞋、最后一口飯做軍糧、最后一個兒子送戰場，真心實意的擁護黨，義無反顧地支持人民軍隊，這就是依靠人民、發動人民戰爭的光輝寫照。我們的黨之所以不斷從勝利走向勝利，取得輝煌成就，就是因為始終堅持了一切為了群眾、一切依靠群眾，一切發展成果由群眾共享，這是為政之基，也是我黨的根本宗旨和生命線。作為中青年干部必須牢記在心，積極踐行，時刻把百姓的利益放在第一位，從關系群眾切身利益的實際問題入手，千方百計，多辦實事，造福百姓，這是我們深化改革、搞好建設應當始終遵循的基本工作路線。
三、擔當奉獻才能行穩致遠。學習期間，我們也參觀了臨沂的市容市貌和新農村建設，可以說展現出了現代化大都市的風采，通過講解交流，我強烈地感受到，大美臨沂今天取得的巨大成就，離不開老區人民的各級黨員干部的勇于擔當和無私奉獻。特別是在基層涌現出了一大批優秀的黨員干部，像九間棚的劉嘉坤、張家泉的朱彥夫、后峪子村的梁兆利，代村的王傳喜，他們在困難挑戰面前無私無畏、勇挑重擔，團結帶領群眾戰天斗地，艱苦創業，不懈努力，加快發展，率先實現全面小康，得到了中央領導的充分肯定。在他們身上集中體現了共產黨人舍我其誰的責任擔當和為民甘為孺子牛的高尚情懷，值得我們對照反思，認真學習。作為新時代的中青年干部，組織悉心培養、群眾寄予厚望，復興中華的重任歷史地落在我們肩上，我們義不容辭、責無旁貸。不管在任何時候、任何崗位，只有始終保持這種擔當奉獻的精神，我們才能站得直、行的正、走得遠，向黨和人民交上一份滿意的答卷。這是成事之道，是干事創業、不斷前進的關鍵所在。讓我們在習近平新時代中國特色社會主義思想的光輝指引下，牢記初心使命，勇于擔當奉獻，在各自崗位上盡職盡責、開拓進取、扎實工作，努力為實現兩個一百年奮斗目標，貢獻出自己全部的光和熱！
黨員黨性教育心得體會 篇7
根據學校統一安排，20__年6月19日——6月23日，臥龍學校初三、高三黨員干部赴上海、浙江嘉興、江蘇南京參加“黨性教育培訓”。
通過這幾天的學習，我增強了作為共產黨人的自豪感、榮譽感。也深感作為共產黨員責任重大，具有奉獻精神、擔當精神。平時工作中加班加點的時候就覺得苦、覺得累，發牢騷，但和早期共產黨創始人無比惡劣的政治環境、自然環境比起來，這又算得了什么，真是不應該。召開中共一大，從上海轉移到南湖，歷經千辛萬苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共產主義信念永不倒，激勵了廣大勞動人民為取得人民當家作主的權利而前赴后繼。
通過這幾天的學習，聆聽了講解員解讀，實地參觀了一大紅船會址、南湖革命紀念館、中共一大會址紀念館、南京*紀念館、雨花臺英雄紀念館等地，重溫黨的歷史，重溫入黨誓詞，了解共產黨早期創始人的革命故事，進一步熟悉中國共產黨的發展歷程，深刻體會毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想根源，深切感受現在美好生活來之不易。洗禮靈魂，振奮人心，緬懷先烈，銘記歷史。不忘黨員初心，牢記黨的使命，弘揚紅船精神。
作為一名黨員教師，我們必須深刻認識到，教育人要以“踐行教育精神永遠在路上”的精神，“，繼續前進”，始終銘記教師的定位和要求，努力適應社會發展新形勢、迎接教育工作新任務、執行黨和政府新要求、順應人民群眾新期盼，以更高的使命擔當和更高的事業追求獻身教育，為打造教育強國奠定堅實基礎。今后我要做到以下幾點。
一、一名的教師，應該擁有對職業的敬畏之心
教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。
二、一名的教師，應該擁有對事業的追求之心
教育工作是一份職業，更是一份事業。一名的教師，要擁有對事業的追求之心。要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。正所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高為師，學高為范。我們既要以過硬的水平給予學生分數，改變學生和家庭的命運；又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦；更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。
三、一名的教師，應該擁有對學生的仁愛之心
教育的核心是愛，沒有愛就沒有教育。一名的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是學生成長的期許。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現在平凡的工作中，體現在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸，一回犯錯時的寬容，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節。因為愛學生，所以我們要樹立全面的學生觀。既要關注學生的眼前利益，又要著眼于學生的長遠利益；既要抓學生的文化成績，又要抓學生的行為規范，讓每個學生都能享受到發展和成功的快樂。因為愛學生，所以我們要樹立發展的學生觀。要用發展的眼光看待學生，堅信“每個學生都是一座金礦”，“讓熱騰騰的情感伴隨孩子們成長”。因為愛學生，所以我們要學會期待。每一顆種子都有自己的基因圖譜，每一個孩子都是有個性的鮮活生命。我們要允許學生種種不足，不要用成人的眼光看待，不要提過高的要求，不能用教育學生一時的方法教育學生一生。多關注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
四、一名的教師，應該擁有對生活的珍視之心
珍視生活，就是要珍惜教師職業帶給我們每一天純粹內心、愉悅心靈和富足精神的感受；珍視生活，就是要我們珍惜擁有的每一天平凡生活中的點滴體悟；珍視生活，就是要我們珍惜與每xx屆、每一位學生相處的時光。我們要更加關注學生的情感態度，更加尊重學生的個性特長，更加重視學生的興趣需要，更加重視師生之間的和諧共生和相互滋養；珍視生活，就是要我們珍惜與同事之間的工作感情。
培養教育下一代，直接關系到國家的前途命運。合格的建設者和接班人首先必須在思想上、政治上合格。當今部分年輕人，出現了道德認識和道德行為的脫節，這些思想與現象，與當代中國青年肩負的歷史使命極不相稱。面對青年人的這些問題，有針對性地用紅色資源中的寶貴精神財富教育他們，引領他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們不忘本，不變質，更加珍惜來之不易的美好生活，用自己的辛勤勞動，肩負起振興中華民族的歷史使命，使紅船精神代代相傳，就顯得更為重要了。
作為一名教師，能吃苦、敢吃苦、不怕吃苦是我們必備的精神，是支撐我們繼續奮斗在三尺講臺的基礎信念。靠著這種不怕吃苦的奮斗精神，我們才能培養出能吃苦、敢吃苦、不怕吃苦的新一代，才能培養出能拼搏、敢拼搏、不怕拼搏的具有奮斗精神的新一代接班人。
學習結束后，我將把“紅船精神”在平凡的工作崗位上傳承、發揚、實踐，更好的發揮黨員先鋒模范作用。
黨員黨性教育心得體會 篇8
20__年6月19日——6月23日學校組織初三，高三的黨員進行了黨性教育培訓班課程。在這幾天的學習中，我學到很多。從學習《學習黨的歷史，堅定馬克思主義信仰》黨課到尋訪上海中共一大、二大會址，從瞻仰嘉興南湖紅船到參觀南京*紀念館、雨花臺英雄紀念館，實地體驗了“紅船精神”穿越時空的恒久價值和強大的生命力的光輝歷程。5天的緊張學習，我們熱情飽滿、斗志昂揚，黨性得到了錘煉、心靈得到了洗禮。通過這幾天的學習，我增強了作為共產黨人的自豪感、榮譽感。也深感作為共產黨員責任重大，具有奉獻精神、擔當精神。平時工作中加班加點的時候就覺得苦、覺得累，發牢騷，但和早期共產黨創始人無比惡劣的政治環境、自然環境比起來，這又算得了什么，真是不應該。召開中共一大，從上海轉移到南湖，歷經千辛萬苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共產主義信念永不倒，激勵了廣大勞動人民為取得人民當家作主的權利而前赴后繼。
通過這幾天的學習，聆聽了講解員解讀，實地參觀了一大紅船會址、南湖革命紀念館、中共一大會址紀念館、南京*紀念館、雨花臺英雄紀念館等地，重溫黨的歷史，重溫入黨誓詞，了解共產黨早期創始人的革命故事，進一步熟悉中國共產黨的發展歷程，深刻體會毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想根源，深切感受現在美好生活來之不易。洗禮靈魂，振奮人心，緬懷先烈，銘記歷史。不忘黨員初心，牢記黨的使命，弘揚紅船精神。
中共沂南縣委黨校袁桂海演講，我深深的意識到我們今天幸福生活的來之不易，習近平總書記說過：“歷史是的教科書、歷史是的老師、歷史是的清醒劑，中國革命歷史對共產黨人來說是的營養劑。”回顧黨的歷史，回顧我們走過的路，我們更加堅定馬克思主義信仰，因為這是自始至終貫穿于90多年黨史的一種強大的力量。
6月21日，我們黨性教育培訓班學員懷著十分崇敬的心情，集體瞻仰了中共一大、中共二大會址，回顧建黨光輝歷史，感悟光榮使命。隨后，我們來到了嘉興南湖，瞻仰革命圣地，重溫入黨誓詞，學習紅船精神，回顧建黨歷史。6月23日，我們黨性教育培訓班學員赴南京*紀念館和雨花臺烈士陵園，緬懷革命先烈，接受革命洗禮，加深愛國情懷，堅定理想信念。
首先，教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。
作為教師黨員，要時刻注意以自己的人格力量，感染普通教師，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師黨員的人生品格，修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀；要提高解決學校發展和教育教學改革中各種實際問題的能力，這樣才能使自己真正成為一個合格的黨員，才能帶領其他教職工去勇于創新和實踐；在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結，看看是不是符合共產黨員的“三觀”要求，是不是符合黨章規定的要求，符合的就毫不動搖地堅持，不符合的就實事求是地糾正。這樣，才能充分體現共產黨人的先進性。
其次，在教育思想上保持先進性。
教育的核心是愛，沒有愛就沒有教育。一名的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是學生成長的期許。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現在平凡的工作中，體現在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸，一回犯錯時的寬容，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節。因為愛學生，所以我們要樹立全面的學生觀。既要關注學生的眼前利益，又要著眼于學生的長遠利益；既要抓學生的文化成績，又要抓學生的行為規范，讓每個學生都能享受到發展和成功的快樂。因為愛學生，所以我們要樹立發展的學生觀。要用發展的眼光看待學生，堅信“每個學生都是一座金礦”，“讓熱騰騰的情感伴隨孩子們成長”。因為愛學生，所以我們要學會期待。每一顆種子都有自己的基因圖譜，每一個孩子都是有個性的鮮活生命。我們要允許學生種種不足，不要用成人的眼光看待，不要提過高的要求，不能用教育學生一時的方法教育學生一生。多關注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
再次，在業務能力上保持先進性。
教育工作是一份職業，更是一份事業。一名的教師，要擁有對事業的追求之心。要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。正所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高為師，學高為范。我們既要以過硬的水平給予學生分數，改變學生和家庭的命運；又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦；更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。
珍視生活，就是要珍惜教師職業帶給我們每一天純粹內心、愉悅心靈和富足精神的感受；珍視生活，就是要我們珍惜擁有的每一天平凡生活中的點滴體悟；珍視生活，就是要我們珍惜與每xx屆、每一位學生相處的時光。我們要更加關注學生的情感態度，更加尊重學生的個性特長，更加重視學生的興趣需要，更加重視師生之間的和諧共生和相互滋養；珍視生活，就是要我們珍惜與同事之間的工作感情。
培養教育下一代，直接關系到國家的前途命運。合格的建設者和接班人首先必須在思想上、政治上合格。當今部分年輕人，出現了道德認識和道德行為的脫節，這些思想與現象，與當代中國青年肩負的歷史使命極不相稱。面對青年人的這些問題，有針對性地用紅色資源中的寶貴精神財富教育他們，引領他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們不忘本，不變質，更加珍惜來之不易的美好生活，用自己的辛勤勞動，肩負起振興中華民族的歷史使命，使紅船精神代代相傳，就顯得更為重要了。
總之，只有時時不忘教育初心，方得育人始終。親其師，則信其道；信其道，則循其步。教師是學生的路標，教師的一言一行、一舉一動都會在學生的心靈上留下烙印。作為一名教師，我必須堅守理想信念，提高道德修養，豐富專業知識，牢記育人使命，讓教育回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，在教育這條點亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，一步一個腳印去做好自己的育人工作。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的xx大精神為指引，，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。
黨員黨性教育心得體會 篇9
非常榮幸參加此次聯合黨委舉辦的基層黨務工作者黨性教育培訓學習，學習過程中我感受到濃厚的學習氛圍，本次培訓內容知識面廣、層次較深，課程安排合理，老師講解生動，是自我完善、自我加壓、提升自我的良好機會，此次學習強化了我的大局意識，增強了黨性修養，也更加充實了思想。
蘇州地區二十多年的發展歷程，既有時代賦予的難得機遇，更有源于當地政府不畏艱難、肯苦肯博的拼搏進取內涵。只是為了最樸素的愿望：讓老百姓過上好日子，他們勇于搶抓機遇，發展富民，自加壓力、爭先進位，用逢山開路、遇水架橋，埋頭苦干的奮斗精神，帶領百姓奔小康，奔富裕，最終實現由小變大，從弱變強的美好藍圖，讓人敬佩，催人奮進！這種對黨忠誠、為民服務、敢為人先、勇于擔當和創新發展的精神實質，激勵我們在工作中要積極進取，實干擔當，團結奮進，拼搏創新！
郭明友教授帶領我們領略了古典雅致的蘇州園林，郭老師對于耦園、拙政園、個園、留園、獅子林、網師園等等如數家珍，我們被郭老師淵博的知識和獨到的欣賞解析觀點深深折服，幫助我們提升了的欣賞水平。通過對傳統園林文化的分析，我們認識到我們應該吸取傳統文化中的精華，棄其糟粕，不可故步自封，亦不可妄自菲薄。欣賞過程中郭老師從文化層面分析了當今中美對抗的原因，中國傳統文化在于大同、包容、共贏，因此我們會有命運共同體、一帶一路的倡議，期望全人類共同發展，和諧共存，而西方思想則是博弈對立為主，這就造成當前逆全球化、國際對抗的大局。
蘇州市馮夢龍研究會名譽會長馬漢民說：“馮夢龍文化美妙豐富，就像多聲部鋼琴曲，值得反復學習品鑒。”。馮夢龍為官一方、著書立說方面值得我們現代人深入研究和學習，從減輕徭役、改革吏治、明斷訟案、革除弊習、整頓學風、興利除害系統等等事跡可以看到馮夢龍的清廉正直、勇于擔當、心系百姓的愛民情懷，將“民本”思想落到實際吏治中，克服重重困難，還民以公正與清廉，為百姓辦了許多好事實事，真正實現了“為官一任，造福一方”，他愛民、務實、清廉的為官事跡，對提高廣大黨員干部的道德修養，增強廉潔自律意識，將起到十分重要的作用。
黨的xx屆全會是在中華人民共和國成立70周年的重要歷史節點，決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵時刻召開的一次重要會議，是黨和國家政治生活中的一件大事。全會專題研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化問題并作出全面部署，體現了以習近平同志為核心的黨中央的戰略眼光和強烈的歷史擔當，對決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家，對鞏固黨的執政地位、確保黨和國家長治久安，必將具有重大而深遠的意義。堅持黨中央集中統一領導，確保堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化各項目標任務全面落實到位。全會審議通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》，從黨和國家事業發展的全局和長遠出發，深刻總結改革開放40年來的生動實踐。古話說“最堅固堡壘也最容易從內部瓦解”，我很欣慰我們國家領導層在當前國際大變局背景下能撥開迷霧重點提出國家治理能力方面的建設，真正做到苦練內功，我們必定能在此變局之中繼續前行，取得更大的勝利！
此次學習過程中有幸參觀了簡樸傳統卻又宏偉莊嚴蘇州大學的本部校園，在回顧蘇大歷史的過程中也深刻體會到前輩先烈們鋼鐵般的意志和不怕犧牲、勇于奉獻的精神，吾輩更當自強，，利用好現在的優渥條件繼續努力奮斗，以人民為中心，為人民謀福祉，為實現中華民族偉大復興貢獻力量！