學院黨支部建設規劃

　　《中共中央關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》明確了加強和改進黨的基層組織建設的重要性和緊迫性。黨支部是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨全部工作和戰斗力的基礎。為了充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，管理學院第二黨支部通過對過去工作的總結，查找支部工作中薄弱環節，就支部在思想、組織、作風三個方面提出了具體的建設措施。

　　<一>支部思想建設規劃

　　思想是行動的指南，思想落后，行動就無法跟上。中國共產黨始終把加強黨的思想建設作為黨建設的首要任務，加強黨支部的建設也必須把加強思想建設作為重要基礎切實抓好。

　　第二黨支部自成立以來，始終十分重視加強和改進支部的思想建設，對建設一個怎樣的黨支部做了深入的思考，并采取了一系列措施，使支部在思想建設方面取得了很大的成效，黨支部的凝聚力和戰斗力不斷增強。

　　堅持了把“首要任務”放在首位，持之以恒學習

　　黨支部把思想建設作為支部建設的首要任務，支部一直堅持理論學習。自上學期開始，在院里的組織，周書記的帶領下，黨員同志始終堅持每兩周一次集中理論學習，積極發表意見，探討熱點問題。及時推薦《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》《反對自由主義》等等眾多經典文章，通過學習，黨員的理論水平，覺悟性都有了明顯的提高，黨員為同學服務的意識進一步增強了，“要學習，要提高”的氛圍在支部已經開始形成，通過下寢室思想引導工作，使黨員的模范作用、帶頭作用開始更好的發揮。

　　博客建設初見成效，學習平臺更加完善

　　黨支部重視發揮博客的宣傳和學習作用，一方面要求黨員同志及時提交思想匯報、心得體會等電子材料上傳，讓大家相互學習，取長補短。另一方面在博客中及時推薦經典的理論文章，供大家學習、體會，博客的建設使黨員同志的學習更加方便了。

　　一、目前黨支部在思想方面存在的一些問題:

　　(一)片面看中學習成績，忽視自身思想建設

　　部分入黨積極分子、黨員同志對于黨員的發展的標準問題認識不清，片面認為只要學習成績好，就能入黨，出現了“重干輕學”的現象。只重視學習成績的提高，不注重思想理論水平的提高，“重客觀，輕主觀”，認為思想是輕的，浮的，對理論學習沒有引起足夠的重視。

　　(二)理論學習主動性不夠，黨員的政治理論水品普遍不高

　　大多數黨員同志學習的主動性與積極性還不夠，學習較為被動，把學習當成一種任務，學習的目的不是很明確。部分同志認為學不學無所謂，學多學少沒有什么關系，心浮氣躁，坐不住，學不進，對理論、業務學習缺乏興趣，缺乏熱情，缺乏認真嚴肅的態度，直接導致我們黨員的政治理論水平不高。

　　(三)宗旨意識不牢靠，群眾觀念較為淡化

　　黨為人民服的宗旨是用行動來說明的，黨是走著為人民服務的路線過來的。許多黨員同志入黨動機不夠端正，對于入黨的目的不明確。群眾觀念淡化，精神面貌不佳，自我感覺良好，漠視群眾。對于組織的任務不領會、不落實，執行時打折扣，搞變通。游離于學生之外，自身也沒能做到以身作則，發揮好模范帶頭作用。信念也不是很堅定，遇到事情左右搖擺。

　　思想建設目標：堅持不懈地對學生黨員和入黨積極分子進行基本知識、基本理論、基本路線、基本綱領的教育。引導他們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，并在實際中學會運用這些思想指導實踐。通過多種途徑開展黨的理論知識培訓，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，切實提高他們的思想道德素養和政治理論水平。

　　具體安排：

　　(一)繼續強化理論學習，提高政治理論水平

　　針對我們黨員同志理論水平普遍不高的現狀，繼續加強理論知識的學習。每月進行一次集中的學習交流，結合馬原,毛概,思修,近代史四本教材學習黨史、黨的基本理論知識、馬克思主義指導思想，并結合時事焦點，在交流會上大家討論學習心得，會后上交一篇學習心得體會。

　　(二)豐富理論學習的形式，形成學習的良好氛圍

　　針對許多黨員同志理論學習激情不高的情況，要通過豐富理論學習的形式來提高大家的積極性。通過舉辦“黨員風采工程”、“黨的基本理論知識競賽”等活動，營造良好的學習氛圍，帶動大家一起學習。(除了室內的理論學習，還有外出的實踐學習，在能力范圍之內參觀紅色景點)