小學(xué)黨支部工作計(jì)劃
根據(jù)教育局黨委的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)制定韓田小學(xué)XX年黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧?yán)碚摵汀叭齻�(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大會(huì)議精神，全面落實(shí)市教育局黨工委的精神，扎扎實(shí)實(shí)、不折不扣地抓好學(xué)校教師的思想政治工作，從實(shí)從嚴(yán)安排好本學(xué)期的教師政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高全校教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育改革的發(fā)展，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，大面積提高教育質(zhì)量。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一專題，教育觀念專題。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育的新政策,新的教育理念,更新教育觀念.通過學(xué)習(xí)，樹立教師由一次性、階段性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向終身學(xué)習(xí)觀。明確什么是教育觀念，為什么要轉(zhuǎn)變教育觀念，從而認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育觀念是教師立教的根基，是教師素質(zhì)的靈魂，提高更新與轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性，從而產(chǎn)生積極的教育行為，使教育最后獲得成功。
第二專題，黨的先進(jìn)性建設(shè)專題。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx大精神》《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的重要講話。
第三專題，教育法律法規(guī)專題。完整、準(zhǔn)確地理解新《義務(wù)教育法》的各項(xiàng)內(nèi)容和重要意義及《教師法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《新勞動(dòng)法》等相關(guān)教育法規(guī)的重要章節(jié)。使老師更好地學(xué)法、知法、懂法，如何更好地用有關(guān)的教育法律法規(guī)來(lái)約束、規(guī)范學(xué)校管理或自己的教育教學(xué)行為，增強(qiáng)教師們依法執(zhí)教、依法治校的意識(shí)，并在今后的教育教學(xué)工作中，做到“知法、守法、用法”，做到“有法可依,有法必依”，走依法辦學(xué)，依法興教之路，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第四專題，科學(xué)發(fā)展、和諧共處專題學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)發(fā)展觀的重要精神。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，破除不利于樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各種觀念，樹立全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、以人為本的觀念，把思想統(tǒng)一市直教育工作會(huì)議精神上來(lái)明確工作目標(biāo)，理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，真正做到“圍繞中抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”。
三、學(xué)習(xí)形式及時(shí)間
1，學(xué)校黨支部根據(jù)分層次、有重點(diǎn)和分類指導(dǎo)的原則，專門安排理論輔導(dǎo)員輔導(dǎo)每一專題學(xué)習(xí)。采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、黨課學(xué)習(xí)、自學(xué)、座談?dòng)懻摗⒂^考察集等多種形式組織好政治理論學(xué)習(xí)。
2，學(xué)習(xí)時(shí)間安排：第一專題安排在3—4月，第二專題安排在5—7月，第三專題安排在9—10月，第四專題安排在11—12月。12月組織考核。
3，黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨員要以黨小組為基本單位參加黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)要求
1，黨支部把理論學(xué)習(xí)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一項(xiàng)基本工作，切實(shí)抓緊、抓好、抓好成效。要求黨員端正學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，尤其是中層以上干部要把理論學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)、落實(shí)崗位職責(zé)聯(lián)系起來(lái)。