黨課知識競賽心得

　　通過黨課知識競賽的學習，了解了黨史知識，發現了中國的近代史就是一部中國人民反抗帝國主義侵略和封建主義壓迫，并且在中國共產黨的帶領下取得最終勝利。下面是第一范文網小編為大家收集整理的黨課知識競賽心得，歡迎大家閱讀。

黨課知識競賽心得篇1

　　4月底，我有幸被學院選中成為“慶祝建黨90周年——傳奇、傳播、傳承”系列之“黨史知識競賽”的籌備小組成員之一。直至6月28日活動順利開展、圓滿結束，我們籌備小組奮斗了整整兩個月。回首這段說長也不長、說短也不斷的歷程，我們灑下了不少的汗水，也收獲了諸多的喜悅和成功。對于我個人而言，這是一個自我完善和成長的過程，是一段彌足珍貴的經歷。在此期間，我收獲了太多的東西，有些是讓人感動的瞬間，有些則是對我整個人生道路產生持久影響的體驗。

　　一、通過知識競賽，我對于中國共產黨90年的輝煌歷程有了更為深刻的感知，對黨的感情有了進一步的深華。

　　作為黨史專業的一名研究生，許多黨的歷史上理論性的知識對于我而言并不陌生，我可以準確無誤地說出黨的性質、宗旨、與共產國際的關系、三代領導人的主要執政思想、當代黨史領域的最新理論成果然而，說起來慚愧，對于一些不太常見的史實性知識我卻顯得非常生疏：我知道哪一年在哪里召開了黨的第幾次代表大會，卻不能完整說出有哪些重要人物參加了會議;我也知道在何時何地進行了哪次戰役，卻對敵我雙方的指揮官是誰完全答不上來。之前我還根本沒有意識到自身在黨史知識方面還存在著這么多盲點。然而，這一次的黨史知識競賽籌備活動卻為我掃除知識盲點提供了一個良好的平臺，尤其是在第一階段的初賽題目征集過程中，這種作用顯得尤為明顯。每天，我們都要面對來自全校同學的海量選擇、判斷和填空。在這些題目的篩選過程中，看著看著就會突然蹦出一個我完全未接觸過的知識，如：在淮海戰役中，我方的殲敵人數為多少萬?再如：英雄城是哪個城市的別稱?伍豪是黨的哪位領導人的別名?等等。對于這些問題，我在平時的學習中接觸甚少，有些甚至是完全沒有茫然。這些蘊藏于廣大同學之中的題目著實為我上了一課，在審題過程中我積累了不少生僻知識，也深深為自己存在如此之多的知識盲點而感到慚愧。

　　另外，作為一名黨員，無論是在入黨申請書中還是在思想匯報總，我無數次地寫到“我對我們的黨懷著深深的感情”諸如此類的話，有時面對著這些話甚至連我自己都會啞然失笑“這樣的話好浮夸啊!”，原來浮于書面上的東西終究是不可靠的。但是，在這兩個月的過程中，在經歷了眾多史料的收集、考證，原始視頻的觀看、剪輯之后，我的內心感受發生了一些微妙的變化：戰場的炮火、天安門城樓的莊嚴宣告、農村城市的如火如荼社會主義建設無意例外，都憑著最真實的畫面和聲音進入了我的血液，深入了我的骨髓，我斷定，這些片段可能會永遠占據我腦海的一個角落。這時我才發現，原來真實的力量才是不可摧毀的，只有真實才能催生最真的情感。

　　二、通過知識競賽，我的潛能被充分挖掘，各方面能力得到了提高。

　　進入研究生階段后，我未參加任何學生組織和社團，每天就過著宿舍、圖書館、食堂三點一線的生活。看著周圍同學一次次地組織成功了各式各樣別開生面的活動，我也曾問過自己“這些，你行嗎?”然而，也僅僅是自問而已，從未有機會涉足嘗試。當通知我參加競賽的籌備工作，機會終于來臨之時，我既興奮，有擔憂。興奮的是終于能在實踐中檢驗一下自己的能力了;擔憂的是我在這方面經驗不足，萬一勝任不了怎么辦。帶著這種復雜的情緒，我投入進了其中。在這當中，我的諸方面能力都得到了提高。

　　首先是籌備活動方面的能力。

　　“實踐出真知”這句話說得一點都沒錯。一開始，我以為籌備就是設計一下比賽題目、流程、主持詞這類的內勤工作，這個太簡單了。殊不知，還有更為復雜和艱苦的外勤工作在等著我們，包括租借服裝、場地、道具等等。這都是些看起來輕松的工作，等到我們真正操作起來才發現困難重重：比賽場地日期都排滿了，根本騰不出我們預想之中的檔期、場地內由于選手位置、燈光等因素的影響，投影根本不知道怎么放、視頻找好后也不知道該如何剪輯和增加后期效果層層困難都想大山一樣擋住了我們的去路。一開始，沒有經驗的我急得都上了火，幸好小組的其他幾位通知都是籌備活動方面的經驗人士，在他們的積極努力下，這些問題均被逐一解決。在他們解決問題的過程中，我了解了舉辦一個成功的活動需要考慮的問題大概有哪幾類、遇到什么樣的問題可以尋求哪些外部力量的幫助等等，我覺得這些能力在我踏上工作崗位后可能大有幫助。

　　其次是文字創作方面的能力。

　　之前我一直認為自己筆頭子不好，寫作能力不行，甚至連寫心得感想之類的都要上網找資料來抄，更不要提什么構思、創作了。然而，這一次，我居然獨自一個人完成了整個活動中每個環節的標題構思，并且這一構思得到了小組成員和老師的一致好評。要知道，六個環節的標題是將整個活動串聯起來的主線，既要做到內容上的“與黨史契合、與歷史演進順序吻合、富有寓意”，又要做到形式上的“公正對仗、朗朗上口”，這一任務對于我而言著實太艱巨了。然而，事實證明，巨大的困難在內心強大者面前永遠是一個弱者!我懷著一定要搬走這個“攔路石”的決心，反復地查找資料，聽取、采納周圍同學的意見，經過一遍又一遍的修改，終于完成了整個構思。那一刻，我的自信心得到了極大的滿足!“原來我可以!”我這樣告訴自己。因此，這次的經驗使我明白了：我們缺少的不是能力，而是敢于嘗試的勇氣和解決問題的決心!

　　三、通過知識競賽，我收獲了珍貴的友誼。

　　在知識競賽籌備小組的七個人中，有四個是我以前從來沒有打過交道的。但是，初次見面，我和他們就有了一種似曾相識、相見恨晚的感覺。大家在一起共事覺得非常投緣聊得來!在工作上，大家總能朝著同一個目標同心協力。每次開討論會議，雖然總有意見不盡一致，甚至完全相左的情況，但在激烈討論過后，大家總能夠本著解決問題的態度反復思考，最后達成一致意見。在生活上，由于工作方便的需要，七個成員幾乎從早到晚都呆在同一個辦公室形影不離，一起上班、一起吃飯、一起回宿舍。關于這方面，我腦海中許多珍貴的片段：東區食堂的那次聚餐，大家都競相地點著其他人喜歡吃的菜;一本菜單在十四只手里傳得不亦樂乎;在我感冒的那幾天，其他同學都勸我回去休息，在勸導未果后，又專門為我帶來了豐盛的午飯，讓我能抓緊時間在桌上趴一會兒;在每一個下班回宿舍的夜晚，四五輛自行車并排行駛在已鮮有行人的道路上，每輛車上的一個或兩個人興奮地談論著在這一天工作中又解決了什么難題;在比賽的前一天晚上，為精益求精，大家室熬夜到第二天凌晨三點，在叫醒行敏樓管理站阿姨后一邊被罵一邊還忍不住憋著笑一個個片段沉淀下來就積累起的是深厚的友誼。現在，我們幾個仍是非常要好的好朋友，在學院或宿舍偶遇時，總有摯友相逢的感覺，這是多么珍貴的緣分啊!

　　四、感謝

　　謝謝學院的顧老師，給了我這次機會讓我有了這樣一次難忘的人生經歷;謝謝這次的黨史知識競賽，讓我收獲了如此之多!

黨課知識競賽心得篇2

　　這次的黨史知識競賽讓我重溫了黨的歷史，使我對黨的誕生，發展歷程，中國共產黨對舊中國的解放以及對新中國現代化建設的領導作用有了更進一步的了解。以下是我這次黨史知識競賽的心得體會：

　　中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解黨的過去才能看清前進的方向。因此，對于如何學好黨史、用好黨史，我們應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

　　這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。而對于我們來說，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗就應該是我們的理想信念。而我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。

　　二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強，從一個勝利走向另一個勝利的過程，向我們展示了中國共產黨帶領人民創造的一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史，并讓我從思想到靈魂再一次地接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業的洗禮。同時，我感受到的是再一次的心靈震憾：沒有共產黨就沒有我們現在的一切。

　　中國共產黨的誕生，改變了近現代中國歷史的走向，也影響了整個世界。中國共產黨從爭取執政地位，到建設和發展新中國，再到改革開放和科學發展，建設中國特色社會主義，黨的歷史，已成為我們寶貴的精神財富，成為中華民族歷史文化的重要組成部分。因此，認真學習黨的歷史，深入研究黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。并且，用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年的工作具有十分重要的意義。

　　學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。同時，必須理論聯系實際，學以致用，以學促用。而且，理論聯系實際也是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。而今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。

　　歷史使過去對現在和將來起到了一定的啟發作用。因此，學好黨的歷史，了解黨的過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。而從革命前輩的手里接過歷史的接力棒的我們必須腳踏實地地學習知識，不斷刻苦努力，不斷積極進取，在學習和實踐中提高自己的能力，從而為祖國的繁榮昌盛貢獻更多的力量。

黨課知識競賽心得篇3

　　201*年11月3日13：30，為了加強學員對黨的知識的了解，我們開展了一場激烈的黨史知識競答活動。

　　在組長上臺抽簽決定了競答順序后。活動開始，讀題的同學聲音清晰有力，聽題的同學仔細思考著，監督員公正負責，答題到激烈時，幾個小組響起了熱烈的掌聲。第二個環節非代表黨史知識搶答，第三個環節，初賽獲勝的小組進行復賽搶答，學員認真思考積極舉手，場內氣氛活躍，在大家熱情的參與狀態下，班長多增加了一個題。

　　通過了解黨史知識，發現了中國的近代史就是一部中國人民反抗帝國主義侵略和封建主義壓迫，并且在中國共產黨的帶領下取得最終勝利，把半殖民地半封建社會逐步改造成社會主義國家，實現偉大復興，在世界舞臺上起舉足輕重作用的歷史。在建黨初期，中國共產黨在其發展歷史中一次次遇到險阻挫折，在路線和綱領的選擇上也曾走入誤區。但是她總能結合實際，找到問題的根源，總結經驗和教訓，不斷地堅持解放思想、實事求是，修正前進的方向，保持其正確性。中國共產黨終于開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，明確了只有建設和發展社會主義，只有堅持改革開放，才是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。

　　黨的發展歷程表明，黨的自身并不是十全十美的，就似人無完人一樣，誰都會遇到挫折犯錯誤，錯誤并不可怕，也不能把人擊潰，但是可怕的是迷途不知返，仍然在不正確的方向上前進。只有直面錯誤，改正錯誤并且從中吸取經驗，只有專注于學習提高、爭創佳績、服務群眾、遵紀守法、弘揚正氣和自我批判自我改正，才能減少失敗所造成的損害，并且時刻不忘用黨史的教訓警示自己，必然會在今后的事業生活中不斷成長收獲。

　　黨史知識競答活動不僅僅是對學員了解黨知的小檢測，更是培養學員積極參與活動，調動學員深入學習黨的知識的動力。從學員對黨史知識的清晰記憶和積極回答中，我們感受到了作為積極分子的一批成員向黨組織靠攏的熱情與決心!

　　本次黨史競答活動，把教育與競賽結合在一起，積極引導廣大黨員、群眾參與，把黨史知識和大學生實際結合起來，通過競答提醒廣大黨員群眾不能忘記紅色歷史，應以史為鑒，承前啟后，進一步營造了黨員干部帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，督促黨員積極爭優秀、創先進、促和諧。

　　黨史文字紛繁冗雜，內容卻豐富多彩，極其有借鑒啟發意義。雖然我們只是提問了一小部分，但我們會在生活及業余時間不斷學習黨史、體會精神。競賽雖然結束了，但是今后自己的方向更加明晰了，在務實中創新，繼續保持奉獻精神和艱苦奮斗的作風，與時俱進，團結協作，成為一名為建設現代化中國添磚加瓦的先鋒模范。