四年級優(yōu)秀書信作文：寫給老師的一封信
四年級優(yōu)秀書信作文：寫給老師的一封信
尊敬的楊老師：
您好!
時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼之間就要期末考試了。
今天我給老師寫這封信，是鼓足了好大的勇氣，因為我期中的語文考試成績很不理想，原因是作文字跡不工整，雖然沒有錯別字，但很潦草扣了5分，期中語文卷子發(fā)下來了，看著作文可憐的25分(滿分30分)，我低頭無語，眼淚就像斷了線的珠子一樣嘩嘩掉下來，雖然老師沒說什么，可是我分明看見您臉上一閃而過的失望神情，想想您平時對我的教誨，再看看作文-5分，我不敢抬頭看您。
記得有一次的周末作業(yè)一篇日記，您給寫的評語是：“內(nèi)容很好，就是寫得不太認(rèn)真!”看著您的評語，媽媽回家狠狠訓(xùn)了我，還讓我重寫，當(dāng)時我沒認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，重新寫了一遍，第二天拿給您看，您的評語是：“顯然這一篇寫得比以前好多了，相信你一定會寫出一手漂亮的字，文如其人，字如其人嗎!”
楊老師，現(xiàn)在我懂了，并不是我又重新寫的一遍字寫得有多好，而是您在鼓勵我認(rèn)真寫字有多么重要!現(xiàn)在，我每天都練一篇小楷，我要像您一樣寫一手漂亮的好字!媽媽每次看到您給我作文寫的評語，都會贊嘆不已，大發(fā)感慨“看楊老師的字多有型啊，寫得剛勁有力!字字有骨頭!”媽媽的話當(dāng)時我聽起來沒在意，現(xiàn)在想想確實如此!
楊老師，最近您可能發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)和作文字跡比原來寫的工整多了，是的，我現(xiàn)在把練字當(dāng)成一項作業(yè)來完成，我不想再看到您對我失望的表情，我愿意看到您對我充滿信心的目光!我一定在期末考試中取得優(yōu)異成績!
祝楊老師
身體健康，萬事如意，每天都有好心情!
您的學(xué)生 趙心月
2017年12月3日
自評：這是周末作業(yè)寫給老師的一封信，我以