普通院校老師辭職信（通用3篇）

普通院校老師辭職信 篇1

　　尊敬的領導：

　　由于學校對我能力的信任，使我得以加入xx高中，自從入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。

　　我老家在山東農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于xx年x月x日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

　　對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人：

　　日期

普通院校老師辭職信 篇2

　　尊敬的甘老師：

　　您好！首先，非常感謝您一直以來對我的信任和關照，同時，致以我深深的歉意。

　　此時此刻我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。現在由于我的一些個人原因，無法再為班級做出相應的貢獻，因此請求允許離開，正式提出辭職申請。

　　一段時間里，我認真回顧了這兩個月的工作情況，覺得能為班級同學服務是我的幸運。競選班委的時候同學們很信任我，并支持我擔任心理委員一職。我在深感榮幸的同時也認識到了自己肩上的重責。

　　在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到依靠的感覺。

　　可我并不能算一名合格的學生干部。因為我的`工作能力不是最強的，學習成績也不是最好的，對此我是既感慚愧又感無奈！由于我是學平面設計的，課程比其他專業的同學多，學習任務和作業也相對增多，我一面想努力學習對得起父母對得起老師，一面又想為班級服務，古人云“魚與熊掌不可兼得”。因為我的能力有限，難免顧此失彼。這種無力感愈發強烈。在下半個學期，學習任務更加繁重，還需準備四級考試。我覺得以我的能力并不能很好的協調學習和工作的關系。因此，經過長時間的反復思考，我決定離開曾經為之付出努力和熱愛的學生組織，全身心投入自己的學業當中，盡自己最大的力量來實現學習上的目標。

　　在擔任心里委員的這兩個月里，我很努力的去做了，但是，卻沒能為同學，為學生會真正做出了實事，這一直是我最難過的事情。因為自己的能力和認知有限，沒有做到讓您滿意，辜負您的期望。在之前的工作中有什么失誤與不足的地方，我只能衷心的說聲抱歉，請您原諒！希望我的離開，能讓其他比我更優秀的同學在我原本的崗位上為老師，為同學作出更大的貢獻的同時也得到鍛煉提高的機會！

　　擔任28班心里委員，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運。我很遺憾不能為28班輝煌的明天貢獻自己的力量。但我堅信28班會越來越好！

　　此致

　　敬禮！

　　辭職人：

　　x年xx月xx日

普通院校老師辭職信 篇3

　　諸位院領導、相關負責人：

　　我自*年始至今已在**學院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

　　以下是對此決定的說明：

　　我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

　　十一年間，我在附中教學三年，并于XX年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，XX年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)并于至XX年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

　　我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

　　再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續我將積極配合處理。

　　預先感謝院領導予以批準。

　　此致

　　敬禮!