辭去主任職務辭職報告(精選4篇)
辭去主任職務辭職報告 篇1
尊敬的領導:
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。首先感謝之前學校領導對我的信任和支持,但鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心里壓力過大,特請辭去六年級班主任職務,望另尋良師,莫誤了學生。敬請批閱!
到xx小學從教已經10多年,一直擔任班主任工作,多年的班主任工作經歷,我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學生進步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大,并為此一如既往地努力著,不敢說兢兢業業,但也是問心無愧了……今天,因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,實在是萬不得已。
說實話,我一直很珍惜領導的那份信任,并盡自己最大的努力去工作,我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領導不高興,對此我也只能遺憾和無奈地說:情非得已,給領導添麻煩了!對不起!
我不為名不為利,只為心中曾有個夢想:做一個好老師,做一個好班主任!可是我發現這種理想很難實現。除了自身素質之外,還要靠許多的外界條件,而我既不具備這種資質,也無外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學生和老師都不滿意,學生覺得老師管的嚴,逆反心理嚴重。老師收集整理覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態,我覺得我做班主任工作是失敗的,也沒有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任,我會留給他(她)一個完整成型的班級,我會完成好交接任務,配合新班主任做好一切事宜!
說句實話,我也舍不得這個班級,畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級,班級已經成型,學習氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績的時候了!但是考慮到整理自身素質,家庭情況,也是沒有辦法的事情,實在做不下去,如果堅持,只怕耽誤了學生,辜負了學校,毀了自己!
首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧,沒有時間去看看,而他們盡力為我做了很多事情,做作為兒子女婿的我,心中只有愧疚!另最近兩個月來,妻子和母親接連有病,我一點也照顧不上,心里無限愧疚!
其次,再管理班級上,自己的方式方法存在著缺陷,是不能成為學校其他老師學習的榜樣的,像我這樣的工作……所以,我覺得這種失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的,但是學生內心,學習成績上的體現還是比較少,自己的能力不足以調動六年級的學生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績,完成學校制定的目標。所以,再做班主任是在是壓制學生個性,泯滅學生潛力,所以,不做也罷!給學生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢想,我的退出,對學生應該是有好處的!
第三,長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一個人不喜歡做一件事時,逼著做下去只能越做越糟。為班級良性發展考慮,也該讓我歇一歇了,對吧?
總有些這樣的時候,正是因為無奈,才悄悄躲開,躲開的是身影,躲不開的卻是那份默默的情懷……
希望領導對我的申請予以考慮并批準。乞盼!
最后,希望學校辦學業績一如既往,一路飆升!
此致
敬禮
申請人:
x年x月x日
辭去主任職務辭職報告 篇2
尊敬的學校領導:
你們好!
今天之所以寫下這份申請書,是因為,我有負于領導對我的厚愛,自成為我校的總務主任以來,我勤勤懇懇,認真工作,可是盡管我傾盡所有的努力,都沒有使我校的總務工作,在原有的基礎上有所進步,面對這種壓力,我深感自身的不足,經過考慮再三,決定辭去學校總務主任一職。一年來的實踐工作,讓我深知自己業務水平的不足,總結起來,原因有三點:
一、個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面。在工作中,往往不能專心工作,常常走神,注意力不集中,在日常工作中偶爾也會出錯。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
二、個人精力不足,身心疲憊、有心無力對工作無益。從20xx年8月接手該工作以來。一直兢兢業業,不敢有任何差池,但往往事與愿違。近幾年,由于身體上的不適,總感覺身心疲憊,對工作總是提不起精神來,因而有所懈怠,面對這樣的精神狀況,我不得已而作出這個決定。
三、心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在學校未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。這幾年來,我對工作一直感到慚愧、內疚。因為我的失職工作才一直沒有進展。面對領導們對我的厚愛,我決定辭去工作,感謝領導們幾年來對我的栽培,望領導們能體諒我的苦衷。離職后,我會重新調整自己,讓自己在不斷學習和努力中,總結經驗,改正缺點,以一名普通教師的態度,努力成為一名合格優秀的人民教師。
申請人:
20xx年1月5日
辭去主任職務辭職報告 篇3
尊敬的:
我感到內疚,因為我辜負了對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫的稍微長一點,希望能理解我,包容我。
說實話,我一直對教學很有信心,但作為學術總監,我很茫然。這學期雖然努力,但收效甚微,辜負了的信任,也對不起老師們的厚望。感謝學校給我這次體驗的機會,讓我發現了很多不足,明白了很多道理。我想列舉一些我不能勝任教導主任的原因。希望們互相學習,感謝贊同。
第一,我的性格中有很多不好的習慣,比如自尊心強,固執,言行不羈,過于強調自己,不聽批評的話;容易帶來情緒,甚至在工作中懈怠;性格孤僻,不愿意融入集體,是一個真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對老師,我這種一心一意的行為會讓老師反感,我這種自作聰明最終會讓集體不和諧。
二是工作能力確實有問題,做事不果斷,缺乏謹慎;做事武斷,原則性不強;空喊口號,思維僵化,呆板;協調能力差,不能協同工作,發脾氣。不能獨立工作只會讓校長更累。第三,我處理不好工作和生活的關系。在過去的一個學期里,我因為工作把家庭生活和友誼生活搞得一團糟。生活不如意肯定會影響工作質量。
另外,因為個人原因影響學校教務處工作的原因還有很多,就不一一列舉了。這不是我刻意的搪塞,而是我的肺腑之言。都是我深刻的自我審視和自我解剖。只希望能理解我,包容我。我一定會在以后的工作中全力以赴,彌補我的錯誤和給帶來的麻煩
辭職申請人:
20xx年xx月xx日
辭去主任職務辭職報告 篇4
尊敬的各位領導:
您們好!
轉眼間,我已在雪山鎮中心校(與雪山教育管理中心)工作兩年多了,這兩年多的工作時間里,雖然我的工作并不是盡善盡美,但在學校同事們的眼里,還是算可以。尤其是在各位領導和同事的信任與教導下,我都用自己的熱情認真、努力的去完成每一項自己的工作,在這兩年多的時間里我學到了很多東西,特別是一些做人的道理和對生活的理解。在這里,我真誠的對您們說一聲:謝謝!我常想,自己應該用一顆感恩的心,去回報你,真的想用自己的努力去做好你交給的每一份工作任務,但自己的能力真的很有限,有很多不如意的地方還請多多包涵,敬請諒解! 經過這段時間的反思,覺得自己和以前完全是兩樣,變化最大的就是人變得很慵懶散(但與“十不”毫不相干),造成慵懶散的原因可能是個人性格問題、找不到對行政業務工作應有的激情。和在雪山中學上課的時間相比,我羨慕在中學時繁忙而休閑的工作節奏、羨慕用辛勤勞動換來的成就和喜悅。
經過自己再三考慮,決定辭去中心校辦公室主任和中心校校長助理一職,調回自己之前任教的雪山中學。辭去辦公室主任一職,我將有更多的時間思考如何教育那幾十名如饑似渴的求知者;辭去辦公室主任一職,我將有更充裕的時間鉆研教育人的方法;辭去辦公室主任一職,辭去辦公室主任一職,我將有更多的機會思考如何做好一個讓眾人喜歡的人雖然離開了雪山教育管理中心這個團結奮進的領導班子,但我將用我對教學工作的熱情,更加努力地工作,對得起自己的良心,對得起那幾十雙孜孜以求的眼神,不再為耽誤了他們的課程編造美麗的謊言。 也許我這樣做很自私,但是,我十分希望領導滿足我這一自私的要求,請你批準我辭去辦公室主任及校長助理一職。我將于20xx年暑假離職,請教育管理中心做好相應安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。對此給組織機構帶來的不便,我深感歉意。望領導批準!
申請人:
20xx年1月5日