幼兒辭職報告范文十篇

幼兒辭職報告范文 篇1

　　尊敬的園長：

　　首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。

　　我來幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝幼兒園給予我在這樣的良好的環境中工作和學習的機會。

　　由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發展，經過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。

　　我希看在3月25日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。

　　再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經驗。

　　辭職人：

　　日期：

幼兒辭職報告范文 篇2

　　尊敬的院長：

　　你好！

　　很抱歉在這個時候提出辭職，不過，這個想法其實已經在我心里醞釀了很久，只是到現在才做出決定。我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開學校。

　　在學校工作的這段時間，讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由謝謝院長給我我這次工作的寶貴經驗，還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學校之中發生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

　　辭職人：

　　日期：

幼兒辭職報告范文 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　轉眼之間我來到xx幼兒園工作也有x年的時間了，在這段時間里我在幼兒園學到了很多的東西，也變得比以前更加的成熟了，更加的像一名真正的幼兒園老師了。我能夠有這些變化，是離不開您的幫助的，也離不開幼兒園給我的助力。但很遺憾的是，我因為自己的一些原因，之后要離開我們幼兒園了，這也是沒有辦法的事情，我也只能向您提出辭職了，希望您能夠同意。

　　想當初我剛剛來到幼兒園的時候是非常的青澀的，很多的事情都不太懂。雖然在大學里我學的是幼兒教育，也在其他的幼兒園實習過半年的時間，但還是有很多的不足之處的。我是真的非常的感激幼兒園那個時候能夠接納一個很多事情都不懂的我，讓我能夠在這里成長，讓我能夠在這里學習，也讓我在這里變得更好。我在這里是真的學習到了很多的東西的，雖然我在學校的時候成績也是很不錯的，但是我覺得想要成為一個好的老師理論知識是必要的，但實際的經驗也是同樣的非常的重要的。

　　要成為一個好的幼兒園老師首先需要的就是耐心，只有耐心才能夠讓我在工作的時候能夠保持著一個好的態度，跟幼兒溝通是需要很多的耐心的，他們的年紀都還比較的小，很多的事情都不知道，所以我們說的話其實有很多他們是聽不太懂的。但他們也是因為很多的事情都不知道，所以有著無限的好奇心，每天都會有很多的問題，作為老師是一定要解答好他們的問題的，同樣也是需要耐心才能夠去解決他們的問題。

　　想要辭職是我自己的一些原因，我是非常的喜歡這里的，也熱愛著我的這一份工作。我也知道現在的我還是存在著很多的不足的，雖然我一直都有在進步，但要想成為一名好的老師我還是有很大的進步的空間的，我想要去挑戰一下自己，逼自己一次，讓自己能夠在短時間之內有更大的進步，所以我選擇離開這里，去尋找新的挑戰。

　　我是真的非常的感謝您的，您給了我很多的幫助，也告訴了我很多的道理，從您的身上我看到了什么才是真正的好老師。現在的我能夠有這樣的能力，是離不開您的。雖然我現在要離開了，但是我的心中還是會一直都記著您對我的好的。祝您身體健康，一切都好，也祝愿我們xx幼兒園越來越好。

　　辭職人：

幼兒辭職報告范文 篇4

　　尊敬的領導：

　　很抱歉，我現在不得不離職!從我剛進幼兒園對一切一無所知，你們總是在不斷的鼓勵和幫助我，對此我十分感謝和感動。之后幼兒園的人雖然不多但我們一直都是共同努力的工作，我和同事們都體會過了工作的繁忙和成功的欣慰，也曾一起討論成敗的經驗，或抱怨或笑談，我們都如此的一路走過來。

　　這個決定并不好作出，因為這么長時間以來，從上到下多多少少是有交情在的!這也正是我沒有直接當面提出離開，而是悄悄把這封沒有標題的信放在二位領導桌子上的原因吧!當然，當看到信后再找我面談，話則會更易說開!最后我還是要在向二位領導說聲感謝，“感謝你們許多年來的信任和幫助，我很留戀曾經的日子!”

　　經過很長時間的考慮，我想離開是于公于私都好的一個選擇，所以我希望以即日起離開幼兒園，離開現在的職位!

　　辭職人：

　　日期：

幼兒辭職報告范文 篇5

　　各位領導你們好!

　　首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

　　這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。

　　請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業績一路飆升!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!

　　此致!

　　敬禮

　　辭職人：

幼兒辭職報告范文 篇6

　　學前教育“小學化”是指在兒童都幼兒園就對其運用小學的教學方式進行管理，學習小學的課本知識。這樣的教育方式并不符合幼兒的生長規律以及發展需求，學前教育階段，幼兒應該主要通過交朋友來獲得與人溝通交流的機會，學會與人相處，同過幼兒園的教學學會禮貌待人以及一些基本的生活常識。提前進入小學的教學方式不僅影響了學前教育的效果，還造成孩子在進入小學時對教學內容反感的現象，不利于兒童的健康生長。

　　一、學前教育“小學化”的成因

　　近幾年學前教育“小學化”的現象越來越嚴重，已經影響到孩子的健康成長，其成因大致可以分為以下兩點：

　　(一)家長急于開發孩子智力。由于現階段人口的增多，就業壓力以及生存壓力的增大，越來越多的家長開始擔心自己的孩子輸在起跑線上。為了防止進入小學后孩子跟不上老師教學節奏，許多家長選擇了提前對孩子進項小學教育。部分家長在孩子剛學會講話時就強迫孩子學習阿拉伯數字以及簡單的漢字，教孩子念順口溜一般背誦古詩詞，以為孩子越早學習這些知識基礎就會越扎實，智力水平就會越高，進入義務教育階段的學習會更加容易。于是就造成了學前教育“小學化”現象越來越嚴重。

　　(二)幼兒園的跟風攀比。由于家長在選擇幼兒園時以孩子能學到的東西多少為標準，幼兒園為了招生，就會在幼兒教育階段加強對孩子的文化知識的教育，逐漸演變成“小學化”的管理模式。以讓孩子更早接受小學教育，學到更多知識當做吸引家長報名的籌碼。攀比的現象越來越嚴重就導致了幼兒教育階段的管理越來越嚴格，基本趨向小學的教育方式，導致學前教育嚴重“小學化”。

　　二、學前教育小學化的危害

　　孩子接受學前教育階段大概為3-5歲，這時候幼兒的智力發育并不完全。由于我國現在小孩多為獨生子女家庭，大部分小孩都沒有同齡人可以接觸，學前教育將孩子集中到幼兒園進行統一管理，其中很重要的一個目的就是讓孩子能交到更多的朋友，懂得怎么與別的小朋友相處。并且在幼兒園中由教師統一帶領，孩子之間遇到問題能夠得到一個客觀公正的處理，對孩子的成長大有幫助。學前教育“小學化”就導致孩子在一離開家庭之后就面臨很重的學習壓力，從而沒有時間和耐心與其他小孩溝通交流，會在長大之后不知道如何與人相處，相對孤僻。另外由于孩子年齡的限制，這個階段學習的內容不容易想成系統的積極，學習效果并不好，還容易造成孩子對學習的反感，在進入小學階段之后對學習失去興趣，導致不愿意學習的現象。

　　三、學前教育“小學化”的解決對策

　　(一)擴大正規幼兒園的辦學規模。我國的幼兒教育資源并不豐富，許多家庭的小孩都面臨上學難的問題，因此私立幼兒園到處開辦。學前教育是對于孩子來說十分關鍵，私立幼兒園并不具備規范的教學管理，一味的以招生為目的，迎合家長的需求，而不顧及孩子生長發展的規律。正規的幼兒園有著專業的教師團隊，對于教學方案的制定更具有科學性。因此擴大正規幼兒園的辦學規模，讓更多的孩子接受正規的學前教育，避免提前接受“小學化”的教育，才能幫助孩子更好的成長。

　　(二)提升幼兒園教師的素質。幼兒園教師在孩子的學前教育中至關重要，但是許多幼兒園卻并沒有重視這個問題，招聘的教師并非專業的幼兒教師，這些教師并不具備專業的知識，在學前教育中很難進行科學性的教學。要想學前教育走出“小學化”的困境，就要從提高幼兒教師的素質入手。培養專業的、高水平的師資力量，對于孩子的學期教育大有幫助。首先，幼兒園應該聘用專業的幼兒師范學院畢業的學生或是有著相關教師經驗的人上崗，這些人接受過專業的教育和培訓，在對孩子的學前教育中能夠把握教學方向，幫助孩子良好的成長。其次，幼兒園應該定期安排教師的培訓，教師需要不斷地學習才能跟上現在的教學要求，理解現在的孩子們都在想什么，應該如何進行教育。并通過不斷提升自己的專業素質，提高自身的教學水平。第三，幼兒園應該經常進行教師之間的交流活動，讓教師們互相溝通教學經驗，提出比較有建設性的建議，幫助幼兒園制定新的教學方案，提升學前教育的效果。

　　(三)強化教育部門對學前教育的監督。學前教育“小學化”與教育部門的忽視有著密切的關系，教育部門的監管一般是從小學開始，對于學前教育卻不夠重視。因此，各級教育部門應該強化對幼兒園的教育監管，從幼兒園的師資力量入手，嚴格制定入園教師的資格標準，禁止非專業教師在幼兒園從教。然后是對幼兒園的教學模式進行監管，制定相關的教學標準，禁止幼兒園將小學的管理方案和課本知識引入學前教育中。并且教育部門要不定期檢查，監管幼兒園對于規定的執行力度，將不符合規定的幼兒園進行整改或是取締，保證孩子在幼兒園接受適合的、有利于孩子健康成長的學前教育。

　　四、總結

　　學前教育“小學化”嚴重影響了孩子的健康成長，因此，采取相應的措施，讓學前教育盡快走出“小學化”至關重要。家長們的教育觀念需要改變，相關部門也需要對幼兒園的管理進行重視，盡快制定相關標準，讓學前教育正常化。還孩子們一個健康快樂的成長環境，讓孩子們的學前教育真正發揮作用。

　　作者:李會萍 單位:河南省經濟管理學校

　　參考文獻：

　　[1]毛淑娟.學前教育小學化問題成因分析[J].江西教育,20xx.28:30-31.

　　[2]吳玉梅,郝躍.學前教育“小學化”傾向的成因分析[J].學理論,20xx(9).

　　[3]郭天晟.幼兒教育的小學化傾向成因及對策分析[J].江西教育,20xx(4).

幼兒辭職報告范文 篇7

　　摘要：文章對當前幼師師德方面尤其是不規范現狀分類進行了闡述，分析了造成此現狀的原因，就2年在校教育、1年實習的學前教育學生的法制教育措施提出了見解并做出了闡述。

　　關鍵詞：幼師師德;德治;法制教育

　　根據對幼兒園老師這個職業的問卷調查數據顯示，多數幼兒園老師對本職工作感覺都是很滿意的也是很認可的，處于這個狀態的人員在職業道德素養方面多數基本達標：對于本職工作很熱愛，關于法律法規方面的意識是正確的，認為學習與幼兒教育有關的法律法規是很重要的并認真學習;教育行為規范，根據個人經驗與實際情況相結合的方法進行了規范的施教行為;遵守教師的職業道德，有著比較正確的職業道德意識，而且能夠恪守本職工作。基于以上現狀，對幼師“失德”現狀進行了列舉分析，并對幼師在學生階段的法制教育措施做出了簡要的說明。

　　1.對于現階段幼師師德狀態的不良現象的分析

　　1.1腐敗思想的蔓延，“掛羊頭，賣狗肉”。我國經濟市場自改革開放以來，完成了由計劃經濟到市場經濟的完美轉型，經濟體制的轉變帶來了物質層面的飛速發展，時代背景下映襯出了人們精神世界的空虛，經受不住物質誘惑的人群變得越來越“壯大”，“社會黑暗體現在各個角落”，教育事業同樣不可避免，一部分教師(以幼師最為嚴重)沒有恪守本分，把專區經濟利益的長矛指向了學生和家長，將本可以無上光榮的職業敗壞得一塌糊涂，將“師德”變成了“失德”。“為人師表”，說的是教師不僅教會學生書本上的知識，在教授學生書本知識的過程中，起到表率的作用，尤其對學生思想品德方面的影響尤為重大，幼兒園、小學階段，因學生的年齡較小，而且是接收新知識、塑造各方面認知的最初階段，很容易受到老師一言一行的影響，嚴重的甚至可以影響學生的一生，因此，幼師的道德品行十分重要，影響的是孩子做人的大方向，深遠點考慮的話，影響的是祖國的未來，影響的是教育事業發展前景。一個“失德”的幼師，為了滿足自己的物質需求，利用自己“為人師表”的便利，謀取個人利益。

　　1.2管理手段不恰當。學生尤其是幼兒階段，無論是對是非對錯的判斷力還是對自我的認知方面，都不是很清晰，他們對外界新鮮事物的畏懼心理和好奇心理相當強，因此學習生活中難免出現任性、搞怪、調皮等現象，更避免不了個別學生不聽教師管教的現象。作為一名有專業素養的合格幼師，面對此類問題應增強學生的耐心，進行恰當勸說、引導，使學生各方面發展走向正確方向。但是，個別幼師對待此類現象的處理方式與上類截然相反。我國現階段幼師行業還有很多不規范之處，幼師的文化素養和對自身職位的認知程度不甚相同，而且校方為了幼師更好地與幼兒溝通，更好地融入學生中，往往選擇年齡較小的幼師，他們工作時間短，經驗不豐富，承受校方監督的同時，又要對學生家長負責，心理方面承受相當大的壓力，一些剛畢業的幼師心理承受不住突然而來的壓力，容易將幼兒學生視為“出氣筒”。

　　1.3未給予幼兒足夠的尊重及愛心。自信心對于一個人的人生來講十分重要，而它的形成階段在幼兒時期，處于起步階段的幼兒具有很強的可塑性，在這個階段對其自信心的培養應為幼師的重要責任之一，一些幼師甚至家長都未充分認識到這點。因此，幼師在教導學生的過程中出現打擊學生自尊心和自信心的行為，長期發展使學生缺乏自信心甚至形成自卑心理，對學生健康成長不利。

　　1.4不具備足夠的責任心和事業心。教育事業是神圣又光榮的，教師是一個高尚的職業，一名合格的教師應具備“為人師表”的基本素養，隨著物質生活不斷提高，教師的精神生活未能跟上物質生活的腳步，使越來越多的人經受不住物質的誘惑，將教育事業當做謀生的職業、賺錢的手段，很難做到對學生負責、對教育事業負責。

　　2.針對2年在校教育，1年實習的學前教育學生的教育措施

　　2.1學校要轉變傳統“德治”觀念，提高對法制的認識。(1)積極轉變傳統觀念，給予法制正確的定位：學校應該同等重視學生的法制教育，把傳統單一的德治教育轉變成德治與法制并重，促使學生向“法律人”和“道德人”二者兼備的全面型人才轉變。(2)明確法律素養目標，完善法制教育體系：目前學校關于學生是否具備完全的法律素養問題尚未定論，仍然存在學生只要遵紀守法就是具備了法律素養的片面認知。學校應盡快明確法律素養的標準，促使學生具備法律意識、法律知識、法律能力、法律信仰，成為知法、守法、懂法、用法、護法，充分具備法律素養的新一代幼師生力軍。(3)提高在校生的認識，加大法制教育建設的投入：學校應在學生在校期間提高其法律素養至最高境界，同時加大該工作的物質投入力度，提供專項費用支出經費。

　　2.2建設完善的法制教育課程。需要學校從以下幾個角度實現法制教育課程的建設工作：(1)充實教育內容;(2)改進教育形式;(3)創新教學方式;(4)加強實踐教學。

　　2.3加快師資隊伍建設。實現師資隊伍建設的完善從幾個方面統籌：(1)提高校內師資建設的速度;(2)不斷壯大校外兼職教師的隊伍。

　　2.4各方達成共識，共同營造利于培養學生法制教育的大環境。對于共同營造良好法制教育環境，應上至國家，下至學校、社區，再至學生家長分別為學生提供良好的社會環境、校園環境、社區環境和家庭環境。

　　3.結語

　　在校期間幼師的法制教育應提升至與傳統德治教育同樣重要的地位，切實做到“兩手都要抓、兩手都要硬”，從根本上改善幼師師德現狀，加強在校學生的法制教育。

　　作者:周艷 單位:滕州市教師進修學校

　　參考文獻：

　　[1]陳維紅.從“虐童事件”看幼兒教師的職業道德[J].現代教育信息，20xx年(3)：26.

　　[2]劉曦.把握高職學生特點，提高教育管理實效[J].鎮江高專學報，20xx(4)：69.

　　[3]張小蓮.對當前教師職業道德建設的思考[J].吉林教育，20xx(4)：56.

　　[4]李瓊瑤.生命教育視角下的大學法制教育[J].南昌大學學報(人文社會科學版)，20xx(4)：37.

幼兒辭職報告范文 篇8

　　尊敬的幼兒園領導：

　　您好！

　　我不得不遺憾而凄婉地正式向天工地產提出辭呈。在過去的6x年中，幼兒園給予了我很多很多，尤其是把我從一個門外漢培養成了業內的專業人士。為此，我將永遠對天幼兒園工地產充滿感激之情，這種情愫亦將永遠伴隨我未來的人生旅程。XX年4月17日，是我永生難忘的日子，因為這一天是我到幼兒園報到的日子，它將永遠定格在我的記憶深處。XX年6月10日，也將是我不會忘記的日子，因為這一天我正式向天工地產提出辭呈，它同樣會銘刻在我的腦海之中。除了父母與自己的生日以外，我還將永遠記住前述兩個日子。因為這幾個日子，要么賦予我生命，要么改變我人生，要么使我懂得為人的基本準則—孝道。盡管如此，天下沒有不散的宴席，世上沒有不謝的花朵，為了自己自以為是的未來，我也必須向天工地產提出辭呈，并按幼兒園的規定辦理離職手續。

　　在幼兒園的5年，是我努力的5年、學習的5年、進步的5年、感動的5年，也是刻骨銘心的5年。多少風雨歷程，多少日日夜夜，多少同仁們夜以繼日、日以追夜的共同作戰場面，多少始于驚心動魄終于喜笑顏開的事件，多少……令人數不勝數的感人場景，一出出、一幕幕，似乎隨時都在我的眼前閃現，讓人蕩氣回腸，令人浮想聯翩。人生沒有多少5年，也沒有多少能有深刻記憶的5年，但在幼兒園的5年，也許將成為我生命中最為閃光和值得回味的5年。幼兒園的未來還很漫長，我的人生也還很漫長。無論將來如何，我將繼續關注幼兒園，并在竭盡所能的情況下幫助天工地產。在為自己祈禱的同時，更為幼兒園祝福，祝自己未來幸運，也祝幼兒園一路走好！我相信自己的人生會很精彩，我也深信幼兒園的未來會更加精彩！

　　以上辭呈，懇請批準。謝謝！

　　此致

　　辭職人：

　　日期：

幼兒辭職報告范文 篇9

　　尊敬的園長：

　　你好!

　　時間過的真快，非常感謝你們給我在工作機會。以及這兩年給我的幫助和關懷!但由于個人原因在這里提出辭呈!

　　在這兩年里給我很多機遇和挑戰。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現在可以帶領一個級，在這里你們帶領我們學習《弟子規》，在我們學習的過程中，教會我們做人的道理和義務，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝!

　　提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望越來越好!

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　XX年XX月XX日

幼兒辭職報告范文 篇10

　　尊敬的園長：

　　你好!

　　首先，非常感謝您這段時間以來對我的信任和關照。

　　這段時間，我認真回顧了這短時間的工作情況，覺得來家佳工作是我的幸運，我也很珍惜這份工作，這短時間以來幼兒園領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作這段時間時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己從事幼師行業的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

　　請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2天后離開幼兒園，以便完成工作交接。

　　在短短的時間里我們幼兒園已經多次發生可喜的變化，我很遺憾不能為幼兒園的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿幼兒園的業績一路飆升!幼兒園領導及各位同事工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　XX年XX月XX日