申報中學化學一級教師述職報告（通用3篇）

申報中學化學一級教師述職報告 篇1

　　我于1996年7月畢業(yè)于梧州師范高等專科學校生物、化學系。同年七月到岑溪市波塘中學擔任初中化學教師。1999年11月被評為中學二級教師，至今已7年。20xx年9月調(diào)入馬路中學工作。任職以來，按照學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真出色的完成學校交給的每一項任務。

　　一、思想政治方面

　　作為一名教師，處處嚴格要求，注重政治理論學習，積極參加各項集體活動，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，堅持以 “三個代表”和“八榮八恥”作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，與學校領導、同事關系融洽，管教管導、言傳身教，得到學校領導、同事和學生的肯定。積極輔導青年教師，效果顯著。 鑒于我的優(yōu)越表現(xiàn)，1999年12月，經(jīng)黨組織考核，光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

　　二、在教學新理念方面

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在梧州市全面推開，認真學習新課程理念，積極探索有效的教學方法。把化學知識與生活、生產(chǎn)、科技相結合，為學生創(chuàng)設一個寬松的探究環(huán)境，注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流。使用現(xiàn)代化教育技術，在學生中開展探究式學習，使學生的知識更多的是來自探究、合作與交流。不斷總結，推陳出新。20xx年7月。報考本科函授化學教學學習，堅持用更高的理論更好地開展教學工作。20xx年，我撰寫的論文《淺談在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》榮獲梧州市教育學會教學科研論文一等獎。

　　三、教學、教研方面

　　教學中，堅持素質(zhì)教育，堅持創(chuàng)新教學，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，注重全面發(fā)展，不斷加強自己的語言表達能力、組織管理能力和書寫總結能力，努力提高教育教學水平。

　　每學期，認真?zhèn)湔n，深入分析教材，鉆研大綱、鉆研教法，從學生“學”的角度出發(fā)，既備教材又備學生，既備教法又備學法，做到節(jié)節(jié)有教案、課課有教案。由于準備充分，上課主次分明，重點突出。作業(yè)針對性布置，依時詳細批改，根據(jù)反饋，及時查缺補漏。課后輔導，主動全面。積極試行各種教學方法，注意挖掘素材，激發(fā)學生探究欲望。

　　學校理化教研組長工作負責、出色。每學年，根據(jù)學校教研工作總體安排，組織本組教師積極參加各項教學教研活動，每人上公開課不少于兩節(jié)，互相聽課二十節(jié)以上，根據(jù)學校實際制訂教研組的教研計劃和研究課題，認真實施，民主互動，相互探討教學中的新情況、新問題，共同研究，共同解決。

　　在實踐中學習，在學習中提高，經(jīng)過不懈的努力，辛勤的汗水獲得了豐厚的回報，由本人承擔的公開課受到了同事、領導的肯定，化學科成績在全市統(tǒng)一考試中名列前矛。20xx年中考，我所任教的化學科，綜合排名全岑溪名列第二，刷新學校單學科全市排名最高記錄，年底被評為岑溪市優(yōu)秀教師，次年中考備考會議，向全市同行介紹化學教學常規(guī)和備考方法，并作為經(jīng)驗，在全市推廣。化學科榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校;20xx年，所任教的化學科再次榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校，自己被評為岑溪市中小學骨干教師;20xx年，榮獲岑溪市優(yōu)秀教育工作者稱號;20xx年中考，波塘中學考上重點高中人數(shù)高居岑溪市第二，自己被評為市優(yōu)秀教師。

　　20xx年9月，我調(diào)到岑溪市馬路中學，剛到學校，虛心向同事學習，很快熟悉了新的工作環(huán)境。教學中，堅持以往，兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節(jié)課，10月在學校上公開課《水的組成》，獲得了同事和領導的一致好評， 11月，參加岑溪市初中教師創(chuàng)新研討課比賽，我的研討課《碳單質(zhì)的化學性質(zhì)》榮獲化學科一等獎。20xx年中考，馬路中學考上岑溪市重點中學人數(shù)由20xx年1人，一躍達到了10人，創(chuàng)下學校近十年新高。20xx年，代表學校參加岑溪市初中教師說課大賽，榮獲市化學科一等獎， 20xx年3月，我的說課稿在《岑溪教育》20xx年第3期發(fā)表，12月，作為優(yōu)秀代表，在岑溪市20xx年中學教師繼續(xù)教育大會上，現(xiàn)場說課，讓全市理科教師進行觀摩。

　　接下來兩年多，我繼續(xù)在馬路中學任教初三化學和學校理化教研組長，與同事互相配合，團結協(xié)作，學校教育教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，20xx年中考，馬路中學考上岑溪市重點中學人數(shù)突破二十人大關，達到23人;20xx年中考突破30人大關，達到32人，我所任教036班的蒙思慧同學，不僅中考化學科成績獲得滿分，還勇奪岑溪市20xx年中考成績總分第一名。由于工作負責出色，20xx～20xx和20xx～20xx連續(xù)兩個學年度被評為岑溪市優(yōu)秀教師。

　　四、在現(xiàn)代化教學手段方面

　　教學上，我把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把課堂進行延伸!運用電腦多媒體技術，將不同的化學內(nèi)容進行模擬仿真、創(chuàng)設情景，化不可見為可見，化復雜多變?yōu)楹啙嵜髁耍�增強化學課堂教學的表現(xiàn)力。

　　作為教研組長，每學期定期組織全組教師學習信息技術，并把它用于教學，使教學手段現(xiàn)代化、信息化。

　　五、班主任工作方面

　　班主任是班級的組織者、教育者和指導者， 20xx年至20xx年擔任馬路中學036班班主任。作為班主任，熱愛學生，關心學生，既對全班同學形成一個整體認識，又詳細了解每個學生的具體個性，挖掘學生閃光點，因村施教。狠抓班風、學風建設，以正面教育為主，樹典型、樹榜樣、樹正氣。班級有正確的輿論，有優(yōu)良的班風和光榮傳統(tǒng)。

　　積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育，把學習教育與理想前途教育相結合，增強學生集體榮譽感和民族使命感，及時掌握學生動態(tài)，教育學生奮發(fā)向上、努力學習。我所帶的036班，由于工作到位，成績優(yōu)異，多次被評為“文明班”、“優(yōu)秀班”、“示范班”。

　　回顧幾年來的教育教學工作，我無怨無悔，因為我愛這項工作，它讓我深深地體會到：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。學海無涯，藝無止境。今后，我一定繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”。

　　綜上所述，我認為自己已經(jīng)具備中學一級教師的任職條件。

申報中學化學一級教師述職報告 篇2

　　本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學校化學系。同年九月到興城中學擔任化學教師。于20xx年九月獲得“中學化學一級教師”資格。在這幾年工作中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報。

　　一、思想政治方面 作為一名青年教師，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以提出的“三個代表”作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。

　　二、教學、教研方面 教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術。為此我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通;在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫;在教學方法及藝術方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，并于一九九九年五月報考化學教學的本科自考學習，三年來都堅持利用課余時間自學，以使自己有更高的理論水平來指導更好地開展教學工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好：

　　(1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學生;既備教法又備學法，為上課作好充分準備;

　　(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學習別人豐富的教學經(jīng)驗。每學期都先后在本校或其他兄弟學校聽課三十多節(jié)，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗，使自己的教學快速走向成熟;

　　(3)積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質(zhì)量。化學科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績較好的同學，都因為在初三學不好，而導致整個初中階段的化學都學不好，從而使成績急轉直下。針對這種情況，在教學上，我特別注意對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導。同時在教學過程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學生學習的興趣，誘發(fā)他們愛學、樂學的愿望，并使之轉化為學會、學好的具體行為。 經(jīng)過不懈的努力，在實踐中學習，在學習中提高，終于取得預期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領導的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學生在統(tǒng)考中的成績也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。 在20xx年，我擔任初三化學，從學年初開始，本人就向學生貫輸重視化學的思想，而我本人，也在作好教學計劃的同時，充分了解、估摸學生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去，留心學生的點滴變化，對落伍學生及時幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力，大多數(shù)學生順利完成學業(yè)，合格率達97%，優(yōu)秀率達31%，超過校定目標，較完滿地完成了學校交給的任務。 在其后的幾年，本人也分別擔任了初三、初四的化學教學。本人除堅持備好課、上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對如何上好復習課，如何提高教學效益，通過化學實驗培養(yǎng)學生哪些方面的能力，通過哪些途徑培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗寫成論文，與同科組老師或同事交流。

　　三、班主任工作方面 班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。本人多年擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。 我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態(tài)度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。第二，針對學生的特點和狀況，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評為文明班、優(yōu)秀班。第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務，作為班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，并把學習教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習自覺性，養(yǎng)成良好學習習慣。第四，制定嚴格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴謹?shù)陌囡L，優(yōu)良的學風。最后談談我做班主任的幾點體會。一是只有做班主任，才能真正了解學生，才更能體現(xiàn)教師的價值;二是作為班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生，絕不能遷怒學生，更不能體罰學生;三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意“冷處理”，一定不要傷害學生的自尊心。

　　回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。學海無涯，藝無止境。

　　今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。

申報中學化學一級教師述職報告 篇3

　　您好！

　　我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

　　在過去的__年時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自我，增加了自我的一些知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝！

　　所有的前續(xù)工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是思考到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。

　　祝學校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！

　　此致

　　敬禮！

　　辭職人：__

　　20__年_月_日