2023黨員個人調研報告（通用4篇）

2023黨員個人調研報告 篇1

　　開展“兩學一做”，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。結合目前我院實際情況，本人經過認真調研，現將“兩學一做”學習教育調研的有關情況匯報如下：

　　本單位黨員隊伍發揮作用情況。

　　1. 黨員隊伍是支撐院系事業發展的重要力量;

　　2. 黨組織的政治和組織優勢得到充分體現，大多數黨員群眾對黨組織和黨

　　員在本單位事業發展中的作用發揮表示認可。

　　本單位黨員隊伍目前存在的問題。

　　1. 組織生活和政治理論學習不系統，黨建工作教育形式單一，黨員處于被

　　動接受狀態，學習效果不明顯;

　　2. 部分黨支部負責人包辦過多，弱化了基層黨支部的職能，進一步導致了

　　基層黨組織的凝聚力不強，黨員紀律性弱化;

　　3. 在抓黨建工作方法上缺乏創新，以黨建促發展的門路不多，解放思想的

　　程度還需進一步加大;

　　4. 基層黨組織推動本單位事業發展的能力和水平需進一步提升，開展黨員

　　教育活動的實效需進一步增強，服務方式還需進一步改善，黨務和所務公開工作力度需進一步加大;

　　5. 黨建工作人員配備不足，目前全部為兼職從事黨建工作;

　　6. 黨員和非黨員對黨組織和黨員發揮作用情況的評價有一定的差距。 通過“兩學一做”學習教育，希望解決哪些問題。

　　1. 著重思想引導，強化黨員主體意識;

　　2. 強化制度保障，明確黨員主體地位;

　　3. 完善服務體系，強化黨員宗旨意識;

　　4. 健全教育機制，提高黨員綜合素質;

　　5. 明確黨組織的政治核心作用，為院所事業發展提供有力保障。 對開展好“兩學一做”學習教育的意見建議。

　　需做到四個“嚴防”：

　　1. 嚴防精神懈怠。近年來，中央出臺了各種規定和政策，從“八項規定”、

　　“六項禁令”到《新準則》和《新條例》;推出了一系列整治活動，從群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育。這些“整改之風”繼續有力，讓很多黨員干部有點“吃不消”，產生了“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放松”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬萬要不得，一旦精神松弛，開展“兩學一做”的效果就會大打折扣。所以，全體黨員要打好預防針，做好心理準備，防止懈怠思想。

　　2. 嚴防喜新厭舊。不管對各級黨組織而言，還是對廣大黨員來說，都要防

　　止機械地將教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和此次“兩學一做”完全割裂開，搞“喜新厭舊”，將原有的問題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長期堅持的整改措施拋諸腦后。同時，還要防止“新瓶裝舊酒”，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、“包裝”成新措施、新制度。

　　3. 嚴防學做脫節。開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。

　　“學”不是簡單地讀讀書、看看報，而要帶著問題去深學、細學。“做”也不是簡單地說一說，而要針對問題去真改。總之，要突出問題導向，注重實效，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

　　4. 嚴防走走過場。“兩學一做”學習教育不是一次活動，各地、各單位要堅持從實際出發，分類指導。要針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間。

　　并圍繞以下三個方面內容開展：

　　1. 認真學習黨章，落實忠誠信仰。學習黨章，既是黨章的要求，又是黨員的義務。廣大黨員一定要進一步深刻認識學習黨章的極端重要性，把學習黨章與學習黨的方針、政策、法規結合起來，全面了解黨章的主要內容，準確掌握黨章的精神實質，堅持用黨章的理論指導工作。一要原原本本學。全面系統地通讀和學習黨章，對黨員必須履行的義務、黨的組織制度、黨的紀律等應知應會的內容，要切實了解和掌握，內化于心、外化于行。二要剖析學。對照黨章規定，認真查找自己在思想、工作、作風以及履行黨員義務等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實整改，不斷提高自我、完善自我。三要創新形式學。緊密聯系本單位的工作實際和廣大黨員的思想實際，采取個人自學、黨課輔導、媒體宣講、撰寫心得、演講比賽、知識競賽等多種方式開展學習。要把學習黨章作為黨員干部的必備課程，堅持學以致用、用以促學，確保取得學習實效。

　　2. 嚴格遵守黨章，落實嚴于律己。黨章對黨員權利和義務、黨組織的行為

　　作出了明確規定，全市廣大黨員干部要全面掌握，嚴格遵守。一要強化黨章意識。堅持用黨章的理論武裝頭腦，堅定理想信念，加強黨性修養，提高政治素質;擁護黨的綱領、遵守黨的章程，履行黨員義務、執行黨的決定，對黨忠誠，積極工作。二要發揮黨員作用。堅持用黨章的要求保持黨員的先進性，自覺履行黨章規定的黨員義務，正確行使黨員權利，在工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模范作用。同時，要勇于糾正違反黨章規定的行為，維護黨章的權威性和嚴肅性。三要嚴守黨的紀律。堅持用黨章的規定規范言行，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律及群眾工作紀律，厲行工作規程，做到令行禁止。

　　3. 模范踐行黨章，落實勇于擔當。廣大黨員特別是黨員領導干部要帶頭模

　　范執行黨章，尤其是要始終牢記、努力踐行黨員的根本宗旨，全心全意為人民服務。一要密切聯系群眾。大力弘揚密切聯系群眾的優良作風，經常深入基層，深入群眾，扎扎實實工作，把黨的路線、方針、政策落到實處，務必講求實效，切忌形式主義。二要緊緊依靠群眾。堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，使各項決策、措施和工作更加符合客觀實際，更加符合群眾愿望，著力解決群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。三要一切為了群眾。把不斷提高群眾的幸福指數作為工作的出發點和落腳點，繼續落實領導干部直接聯系群眾、農村“第一書記”、在職黨員進社區、干部服務重點企業項目、黨員公開承諾、設崗定責、結對幫扶等制度，體察民情，了解民意，誠心誠意為群眾解難事、辦實事、做好事。

　　活動可以采取自主學、集中學、比賽學、對比學、研討學等“五學”措施，以“六個一”方式開展：

　　1. 每年制定一個黨章學習計劃。各級黨組織根據黨建工作需要，在每年年初要制定黨章學習計劃，明確當年活動主題、學習內容、學習方式、考核目標等內容，作為全年深入學習黨章的重要遵循。

　　2. 每年召開一次專題學習會。各級黨組織的集中教育培訓必須將黨章知識作為必修內容。活動期間，黨支部至少召開一次黨章專題學習會。

　　3. 每年撰寫一篇黨性分析材料。廣大黨員對照黨章查找差距和不足，結合自身實際撰寫一篇黨性分析材料，落實黨性定期分析和民主評議制度。

　　4. 每年組織一次黨章知識競賽。各級黨組織于每年“七•一”前夕，組織開展一次黨章知識競賽。同時，開展歌詠比賽、主題演講、黨史故事會等豐富多彩的活動，營造節日氛圍、調動學習熱情、促進知識普及。

　　5. 每年開展一次主題實踐活動。各級黨組織將每年的7月份作為“踐行黨章、服務群眾”的主題實踐月，以建設服務型黨組織為主題，深入基層、學習基層、服務基層、推進基層，進一步強化黨組織的服務功能，提升黨員的宗旨意識。

　　6. 每屆組織一次黨章考試。各級黨組織在每屆黨的全國代表大會結束之后，

　　圍繞新修改的黨章內容和要求，以及應知應會的黨章基礎知識，采取統一出題、集中考試的方式，組織黨員領導干部開展一次黨章知識考試。對考試不合格的要進行補考，增強黨員學習黨章的自覺性，并將黨章知識考試成績作為黨員當年評先選優的參考依據。

2023黨員個人調研報告 篇2

　　在全面依法治國和全面從嚴治黨的大背景下，新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》堅持紀在法前、紀嚴于法，把從嚴治黨的實踐成果轉化為紀律要求，實現了黨內法規建設的與時俱進。紀律處分條例從十個方面規范了我們的行為，它涉及到政治、人事、廉潔自律、貪污賄賂、經濟秩序、財經、失職、瀆職，侵犯權利、道德、社會秩序等十個方面，指出了我們應該怎樣做，不應該怎樣做，也就是說要加強十個方面的修煉，從這十個方面切實加強黨員教育和黨的建設，正如中共中央關于印發《中國共產黨紀律處分條例》的通知中所指出的那樣，黨紀處分條例的頒布實施，是加強黨的建設的一個重要舉措。

　　通過認真學習《條例》，我查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了深層次的剖析，現將有關情況匯報如下：

　　一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面情況

　　(一)遵守黨的政治紀律情況。作為一名共產黨員，我始終在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺貫徹執行黨的路線方針政策，堅持黨的基本路線，堅持黨性原則，堅定政治立場，堅定理想信念，時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強黨員意識、大局意識、責任意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力。但是政治理論學習上仍然存在不主動現象，學的不深不透，解放思想、創新思維有差距，政治敏銳性不夠。

　　(二)貫徹中央八項規定方面。能夠堅決擁護黨中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，嚴格執行**區關于進一步改進工作作風的相關規定及實施意見，在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風，在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費。但與要求相比，在認識上還不到位，思想上存有模糊認識。

　　二、“四風”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義方面。

　　1、在理論思想學習上，雖自覺學習黨的政治理論和先進思想，但存在淺嘗輒止，浮于表面而缺乏深刻思考的毛病，理論和實踐不能有效的結合起來。在經濟普查工作中，涉及哪面學哪面，相關的專業理論及專業知識了解不夠深入，導致有時在領導及社區普查員問及相關數據匯總方法、經濟指標數據換算等方面不能做好及時有效的匯報與解答。

　　2、在工作作風上，當各項工作同時進行時，經常會慢半拍，沒能及時有效地分清各項任務的輕急緩重。

　　(二)官僚主義方面

　　1、 工作效率不高。缺少深入細致的工作方法、解決實際問題的熱情和心態，存在活干的越多越容易出問題的思想等。

　　2、 當一時間事物繁多時容易急躁、處理問題時常陷入細節糾纏不清，缺乏從宏觀視野，從而時常會導致工作從早到晚，忙繁忙碌。工作計劃缺乏明確的分列，盲目單干，犯了無頭腦、迷失方向、事務主義的官僚主義錯誤。

　　(三)享樂主義方面

　　1、缺乏憂患意識和創新精神，缺少新動力。在缺乏創新意識方面較為明顯，工作方法單一，雖能借鑒同事間的優秀工作經驗，但缺乏自我融合的創新意識，經驗上容易照搬照抄，雖在簡單工作時能解決相關問題，但在工作事務繁多、程序復雜時則時常手足無措，沒有將別人的工作經驗很好的融會貫通到自己的工作中。

　　2、安于現狀，缺乏吃苦的精神。雖然在工作中能按時保質保量完成各項任務，但開動腦筋想辦法的動力不足，吃苦精神不強。

　　(四)奢靡之風方面

　　1、生活上，雖能自我抵制奢糜之風，但偶爾也存在“舌尖上的浪費”等現象。

　　2、工作上，學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，時有“人走燈未關”，打印不注意雙面等浪費問題。

2023黨員個人調研報告 篇3

　　我叫，女，現年27歲，本科文化程度，自20xx年7月到現在一直在xx鎮xx村任大學生村官，20xx年6月加入中國共產黨。這幾天的年輕干部培訓，我認真學習了學習黨的有關方針、政策，在思想認識上有所提高，并認真反思了自己在思想、工作、學習、廉潔等方面的情況，深感自己存在許多不足，現就自己存在的差距匯報如下：

　　一、 思想方面

　　存在的問題：

　　1、在思想、信念方面，自己缺乏責任意識和政治敏銳性，在實際工作中實踐黨的思想的自覺性不強。

　　2、思想理論學習不夠深，有時顧忙于一些具體的工作，自覺學習不夠，結果理論知識問題理解不透。

　　3、在思想觀念上沒有充分發揮黨員先鋒模范作用，很多只是想著完成自己的工作，沒有想到幫助大家工作做好工作。

　　原因:1、在日常工作當中，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論黨的思想的學習不深入，同時錯誤地認為實踐就是學習，無須停下工作向書本學習，只要搞好工作就行了。

　　2、思想上對理論學習的重要性沒有深刻的認識，惰性強，不思進取，不愿意擠出時間學習，即使有了時間，也靜不下心來學，深入不進去，在專業理論知識上較狹窄，與本職有關的就學一點，也沒能和實踐相聯系，沒有開拓創新精神，缺乏主動性和創造性。

　　整改措施：

　　1、在理想、信念方面，要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的文件的學習，提高黨性修養，增強黨性認識，樹立全心全意為人民服務的思想，堅持共產主義的理想信念不動搖。

　　2、提高對理論知識重要性的認識，作為一名共產黨員，應具備較高的文化理論和專業技術理論知識，以后集中精力提高農村工作等方面的專業知識，使自己成為一名合格的基層工作人員。

　　3、加強發揮黨員先鋒模范作用意識，不僅要做好本職工作，還要多想辦法如何能提高工作的效率。

　　二、工作方面

　　存在的問題：

　　1、思考問題不夠深入，工作方法不多。重點工作不夠突出，工作成績不夠明顯。

　　2、工作自律不強，表現在：對待工作時嚴時松、不主動，沒有長期不懈抓下去意識，只滿足于完成上級領導安排的工作，對現實存在的問題能看的就看，沒有主動查找工作中存在的差距，工作上遇到困難時，自己沒有尋找對策想辦法解決，常常等待領導安排，對待工作滿足于過去，缺乏一股大膽的干勁和刻苦鉆研的精神。

　　3、由于自己業務能力不精，對自己的工作沒有深刻的思考，其模范帶頭的黨員應具有的職責難以履行。

　　原因：

　　1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但在實際工作中仍感到理論水平不高，對一些深層次的東西還不能從理論上予以把握，導致平時工作中思考不夠深入。對工作重要性認識不足，導致思考不多，創新不夠。

　　2、對管理工作認識不到位，缺乏有效的控制措施，管理方法單一，不思考工作方法和有控制手段，等出現問題才進行整改，造成工作處于被動局面。

　　整改措施：

　　1、加強理論學習，特別是加強馬克思世界觀和方法論的學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。

　　2、在實際工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式、改進工作方法，提高工作效率，工作上積極主動去完成，多給自己找事做。

　　3、加強對工作的思考，努力提升自己對工作思考深度，努力履行黨員的先鋒模范作用。

　　三、學習方面：

　　存在的問題：

　　1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但理論水平不高，對一些深層次的東西不能準確把握，導致平時工作中思考不夠深入，導致思考不多，創新不夠。

　　2、對管理工作方法單一，不思考工作方法和有控制手段，沒有及時針對存在的問題進行深度的思考，只是針對問題找到答案。

　　3、沒有起到帶頭學習作用，沒有履行好黨員的先鋒模范作用

　　原因：

　　1、對學習的重要意義認識不夠深刻，遇到問題只是針對問題進行了學習，沒有進行系統的學習，對工作的深入思考少。

　　四、廉潔方面

　　存在的問題

　　1、本人在廉潔方面檢查原則，能夠按照政府和村委會的要求工作，認真參加政府和村班子的培訓。但未能發揮好黨員先鋒模范作用，沒有用自己知道的廉潔知識去影響周邊的同事

　　2、沒有深入學習廉潔知識，以為只要自己能按程序工作就可以了，對廉潔的重要性認識不夠。

　　原因

　　1、自己對廉潔教育學習不夠，認識不深入，以為只要自己不犯廉潔問題就可以，沒有認識到廉潔問題重要性。

　　整改措施：

　　1、加強理論學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。

　　2、從我做起加強學習，向同事宣傳廉潔工作的內容，努力履行好黨員的先鋒模范作用。

　　五、努力方向：針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

　　(一)加強學習，提高素質。持之以恒、堅持不懈地做好黨的群眾路線和“兩學一做”學校，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和新農村建設相關理論知識，注重學以致用，理論聯系實際;

　　(二)轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、工作無小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;

　　(三)精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安于現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。

　　(四)落實到實處。作為一名黨員，分工工作不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把發揮黨員模范作用的要求，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。

2023黨員個人調研報告 篇4

　　結合目前開展的板塊整合工作，XX集團經過認真調研，現將”兩學一做”學習教育調研的有關情況匯報如下：

　　一、當前，各行業各領域黨員隊伍建設的現狀，存在的突出問題，具體表現是什么?

　　1、基層黨組織建設不健全，陣地建設相對滯后;

　　2、組織生活和政治理論學習不系統，是黨建工作教育形式單一，黨員處于被動接受狀態，學習效果不明顯;

　　3、部分黨支部負責人履職不到位，尤其是下設支部的戰斗堡壘作用發揮不夠，公司黨委包辦過多，弱化了基層黨支部的職能，進一步導致了基層黨組織的凝聚力不強，黨員紀律性弱化，不同程度存在重經營、輕黨建的主觀意識方面的偏差;

　　4、在抓黨建工作方法上缺乏創新，以黨建促發展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大;

　　5、黨建工作人員配備不足，目前全部為兼職從事黨建工作;

　　6、開展的各項黨建基礎工作不扎實。

　　二、存在上述問題的主要原因是什么?應該采取哪些措施解決?

　　1、由于XX集團新組建成立，由于主觀和客觀的原因，再加上正在進行，X人員和X人員調配工作還不到位;

　　2、部分黨組織負責人“主業”意識不強，少數基層黨組織的領導干部尤其是“一把手”沒有把黨建作為“主業”，錯誤地認為黨建是務虛的，生產經營抓好了才能出政績，導致抓黨建的積極性不高，責任不明確、措施不到位、局面打不開;

　　3、基層黨組織開展學習時沒有把學習同本組織實際和個人思想改造緊密相結合，特別是個別黨組織對組織生活制度抓的不實，流于形式;

　　4、在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的集中學習，缺乏“三觀”的教育引導，加上平時缺乏對科學文化、基本技能、法制理念、文化素養的教育，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，導致業務理論一知半解，工作水平和能力水平，思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。

　　三、如何區分不同層次、不同行業領域實際，對黨員參加學習教育提出不同的目標要求，推進措施?

　　1、對普通黨員、中層黨員干部和公司領導干部都要有不同的學習要求和學習內容。

　　2、建立學習筆記制度;

　　3、進一步推進評議制度。

　　四、各行業各領域黨員參加學習教育，應分別突出哪些內容，采取什么形式，設計哪些載體和抓手，才能真正保證實效?

　　1、進一步建立健全基層黨組織建設，在選任基層黨組織負責人時應嚴格把關;

　　2、進一步加大黨建人員培養力度，高度重視國有企業黨建工作;

　　3、認真制定學習教育考核辦法和實施計劃;

　　4、進一步推進黨建學習教育與微信、微博和各類即時通訊群交叉呼應，便于支部與支部、黨委和支部間的溝通交流;

　　5、可繼續推進送學上門、遠程教育、配發學習資料等方式。

　　五、黨員領導干部如何以普通黨員身份參加學習教育?有何具體措施?

　　1、嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活會制度;

　　2、公司黨委成員深入基層調研，增加對基層黨組織建設的調研內容，一方面提高認識，另一方面形成長效機制，機關和項目相互推動和促進黨建工作。

　　六、如何落實學習教育的責任，對各級黨委特別是書記抓學習教育的成效如何考核評價?

　　1、不定期組織各基層黨組織黨員干部進行學習教育測試;

　　2、將黨建學習教育納入生產經營業績考核工作中;

　　3、建立各基層黨組織負責人考評機制，嚴格落實不合格退出機制。

　　七、其他意見和建議

　　建議集團公司多組織黨建方面的培訓。