《雷雨》讀后感初中范文（精選4篇）

《雷雨》讀后感初中范文 篇1

　　總有一種感情，會讓我們淚流滿面;總有一段經歷，會讓我們心潮澎湃。然而一個故事，一個注定沒有結局的故事，它所包含的愛恨情仇與糾葛，卻讓所有的人心為之一顫。高大的院墻，厚厚的鐵門，緊緊地鎖住了一個家庭的悲哀，鎖住了難以言說的秘密，門里門外，徘徊著兩代人感情的糾葛，游走著兩個家庭不斷的恩怨。三十年的悲哀，三十年的愛恨，三十年的惶惶不安，三十年的痛苦煎熬，就這樣命運又讓他們相遇，這一切后果，便塵埃落定。

　　一段本不該有的感情，卻讓它在深宅大院中悄悄滋長。長子與繼母，該有著怎樣一段不為人知的秘密。是愛情?是悲情?盡管歷盡艱辛與波折，卻仍舊在感情的漩渦中苦苦掙扎。后母擺脫不了的命運，繼子擺脫不了的繼母的糾纏，就這樣，仇恨在悄悄的蔓延。郁悶，死氣沉沉的房間里所有的人都有一段或喜或悲的往事。只有他--周沖，仍舊懷著一顆充滿陽光與活力的心。他不會鉤心斗角，他不懂爾虞我詐，他沒有恩怨，的是他深深喜歡著那個在自己心里清 純、善良的女傭--四鳳，他只知道愛情沒有界限，他只是單純的愛，內有一點瑕疵。陽光照不進的偌大的廳堂，可他的心里卻很溫暖。

　　日子在一點一點地流逝，而周公館，魯家，所有的人心里都有什么在潛滋暗長著。他們本該是兄妹，卻不明情由而種下了最終的苦果，命運折磨毀壞了兩個物質的孩子�？v使情意綿綿，卻只能淚眼望穿;縱使柔腸百轉，卻只換得撕心裂肺的呼喚。、哭天喊地的埋怨，再大的雷雨也沖不掉這鐵證的事實。

　　不經意的相遇，一切依舊，而過去的甜言蜜語和幸福時光，都在三十年間悄悄發霉變質了。他們不再期待比翼齊飛，不再渴望情意深長，時光已經將記憶打磨的黯淡無關。此時，他們有的只是彼此的怨恨與提防。歲月的塵土風霜，消磨了侍萍的容貌，她不再美麗，不再年輕，她變得連曾經朝夕相處的周樸園也無法辨認，悲哀與心痛漸漸的生長，并蔓延、蔓延……

　　一段凄慘的感情，兩代的悲情，兩個封建的家庭，一個腐朽的社會，每天都在上演一段段悲情大戲，劇中人誰也無法主宰自己的命運。在那些虛偽的面具背后，呈現給我們的是愛?是恨?這無盡的糾葛悠悠，何時是個盡頭?

《雷雨》讀后感初中范文 篇2

　　在我看來，曹禺設置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人，分別來自兩個對立的階級，由于多次命運的巧合糾纏在了一起，復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運的無情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個家庭在一天之內毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說劇中人物，連我都痛苦萬分，對這個世界徹底絕望了。

　　“雷雨”，這個名字取得太妙了。“雷雨”，貫穿于字里行間，貫穿于環境描寫之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節之中，貫穿于結構形式之中�！独子辍饭适虑楣澋陌l展具有夏日雷雨的特征：開始時烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時不時伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個宇宙都發怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑，最終走向變態極端的感情，周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存，罪惡感與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內心，哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的同情與無奈，愛恨交加的復雜感情，都化作了兩個字：雷雨。

　　雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天，但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內，人物的感情發生如此大的變化，情節發生如此大的轉折，實在叫人能以想象，但我們不得不相信它是真實的。人物之間的關系形成了一個錯綜復雜的矛盾網、仇恨網，作者正是通過把各種復雜的矛盾糅合在一起，從而表現作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍，三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發。工人魯大海為爭取工人的權益與自己并不認識的親生父親發生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于與自己的后媽繁漪發生了不自然的關系而悔恨不已，決定痛改前非，卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅，與此同時，周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳，恰巧，繁漪的兒子周沖——一個善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交錯在一起，終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結局。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無處不在，讓人分不清誰是誰，誰愛誰，誰恨誰，但一切又是那么的鮮明，讓人的心都能感受到。

　　我認為繁漪是最具“雷雨”性格的人物，也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現在繁漪身上。周沖在劇中是最無辜、最悲慘，也是最值得同情的人物。他年僅十七歲，天真爛漫，雖出生在闊家庭，但沒有絲毫強權思想、等級觀念，他追求平等，追求自由，待人真誠，對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個優秀的青年，在封建家庭復雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應該發生的，所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

《雷雨》讀后感初中范文 篇3

　　《雷雨》是曹禺先生久演不衰的代表作之一。其成功首先是人物形象塑造的成功，給讀者、觀眾呈現了一些個性豐富、情感飽滿的形象：虛偽的周樸園，隱忍的侍萍，懦弱的周萍，天真、單純的周沖和四鳳，猥瑣的魯貴，斗激的魯大海——而最有“雷雨”氣息的就是敢愛敢恨的繁漪。她，作為一個受了新教育的中國舊式女人，為了挽留她轉瞬即逝的愛情，她不顧一切地燃燒了自己，也沖破了封建家庭的枷鎖。或許，曹禺先生想說：一只飛蛾撲火只能犧牲自己，可無數的飛蛾呢?那將會是一場雷雨。

　　在繁漪出場前，曹禺先生給了她一段冗長的舞臺提示，清晰刻畫了她的形象。這是個綿里藏針的女人，一個內心燃著野火的憂郁太太。“當她陷于情感的冥想中，忽然愉快地笑著;當她見著她所愛的，紅暈的顏色為快樂散布在臉上，兩頰的笑渦也顯出來的時節，你才覺得出她是能被人家愛的，應當被人愛的，你才知道她到底是一個女人，跟一切年青的女人一樣。”畢竟，“她有更原始的一點野性：在她的心，她的膽量，她的狂熱的思想，在她莫名其妙的決斷時忽然來的力量”。所以，這段提示就寫出了繁漪的本質特色：她敢愛，她敢狂熱地用真心追求愛情;她敢恨，她能反抗一切阻礙她守住愛情的力量。于是，在接下來的七次出場中，三次對周萍的傾訴，三次情感的爆發，三次推動情節發展的行動，她唯一的動機就是——阻止周萍離開，留住她的愛情!雖然悲劇發生的直接推動力是她，可她的動機就決定了，這是個可憐可愛可敬的女人。

　　在第一次出場中，她與各主要角色的關系就在對話中一覽無余。對四鳳，她有難以掩飾的嫉妒，可還沒忘端著太太的架子;對周沖，她愛兒子，可又不能全心全意地做個好媽媽;對周萍，她表面客氣，可話里藏話;對樸園，她反抗的同時也努力壓制憤恨;還有知道她秘密的小人魯貴，在旁存在威脅。她的生活處境和心理狀態就可想而知了。

　　第二次出場她與萍獨處，直接向萍訴衷腸，也是首次情感爆發。她對他揭開周樸園的虛偽面具，希望萍能和以前一樣同情她的處境，救人救到底�？善家晃锻丝s。“(一字一字地)我希望你不要走。”繁漪直接吐露心聲，可萍依舊不理會。她大罵：“都是沒有用，膽小怕事，不值得人為他犧牲的東西!我恨著我早沒有知道你!”“一個女子，你記著，不能受兩代的欺侮。”她的敢愛敢恨，她的反抗精神，隨著這幾句話聲聲砸在觀眾心上。

　　第三次出場，繁漪為著留住周萍，采取了首次行動——說服魯媽將四鳳帶走。這個行動，使得魯媽有可能來到周公館，從而與周樸園重逢。但其實，這個行動也能反應出她的可愛之處。她作為有地位的太太，完全可以直接將四鳳辭退，甚至迫害，在那個年代也不是沒有可能的。可她客客氣氣地與魯媽交談，聰明地讓魯媽自己提出將四鳳帶走，還送四鳳舊衣服。所以繁漪也是無可厚非的。

　　接著第四次出場，她得知萍要在晚上去找四鳳，激起了對萍的第二次挽留。上次她還企圖誘發他的同情，這次，失望的她直接威脅他：“你不要把一個失望的女人逼的太狠了，她是什么事都做得出來的。”“小心，現在風暴就要起來了!”這為她之后的行動埋下了伏筆。

　　果然，她第五次出場就開始了報復行動。這次出場十分短暫，連一句話也沒有。她只有一個動作——在窗外關上了窗戶。這個行動使周萍與四鳳的關系暴露在魯媽面前，矛盾進一步激化了，真相也愈發有機會浮出水面。

　　到了第六次出場，她的臉慘白而冷酷，“愛和恨燒盡了女人一切的儀態，她像是厭棄了一切，只有計算著如何報復的心念在心中起伏”。見了樸園，她輕蔑而暴躁地反抗他的意志，倒真有些病態。而見到周萍，不甘心的她發出了最后的挽留。開始她和之前一樣，想用自己即將成為瘋子的可能博得萍一絲憐憫，可萍卻一了百了的激怒她。這時，她的情感第二次爆發，“眼睛里射出瘋狂的火”。然而這次的瘋狂并不是表現在大吼大叫上。她壓制了自己，變成了低聲下氣地說話。一直是無畏反抗，尖銳威脅的她，此時一反常態，扔掉了她最寶貴的尊嚴。這最后的懇求實在令人酸楚，然而還是失敗了。

　　她很清楚她留不住周萍的心了。可她不愿放過最后一個機會，哪怕只是為了報復，不讓任何人有好日子過。于是，她第七次出場了，進行了最關鍵的行動。在周萍就要帶四鳳私奔的時候，她鎖了門，還叫來了周沖。沒想到善良的沖絲毫不阻攔哥哥和四鳳，一氣之下，她的情感徹底爆發了。她不顧一切地把她的愛情公之于眾，不給自己留一點后路，雖然明明知道愛情已逝。眾人愣在原地時，她借著火樣燃燒的勇氣，便拿出最后一張王牌，喊出了周樸園，讓全家人面對面。至此，她自己一個人，一步步把故事推向了高潮，推向了真相。最后再讓自己跌落下來，成為徹底的瘋子。

　　就是這樣的三次挽留、三次行動、三次爆發，繁漪，一個單薄的女人，用她對愛情的執著、對壓制的反抗，飛蛾撲火般地燃燒了自己，卻打碎了一個封建家庭維系了一個世紀的輝煌假象。在那個只能制造悲劇的時代里，這么個撲火的飛蛾，恰恰也是星星的希望之火。

《雷雨》讀后感初中范文 篇4

　　雷雨是我完整讀過的第一本也是目前唯一的一本戲劇，曾經滄海難為水，除卻巫山不是云，五六遍的細細品讀，心中感慨萬千，若不一一記下，心中的電閃雷鳴怕是難以平息，三十年風風雨雨梅花依舊留清香，一朝夕恩恩怨怨浮萍總是枕寒流，藍森森的閃電，照亮的不僅僅是幾段鮮為人知的往事……

　　很難說周萍給我一種什么感覺，一切的恩怨情仇，似乎都在周萍的體內相遇，碰撞。假如說這三十年的恩怨是一條四面輻射的十字路口，那么周萍就是十字路的中心點，周樸園與梅侍萍的兒子，自己繼母的情人，同母妹妹的戀人，親弟弟魯大海眼中的仇敵與敗類……他一個人，把所有角色都穿連在一起了，每一次的恍悟，都是一把尖利的錐，將那剛剛開始愈合的傷口再次刺穿，鮮血汩汩的流出，溶解著他的青春，不，這些都還不夠，魯媽的出現偏偏在他的傷口上撒了一把鹽，鹽化在溫熱的血中，而血則在永恒的流動，一次亂lun已讓周萍痛苦不堪，他為了逃避蘩漪，那個因為內心饑渴而無比瘋狂的愛著自己的女人，他的后母，周萍選擇了四鳳，不諳世事，純潔無暇，既沒有教育的陶冶，也沒有蘩漪般過度憂郁的布滿了幻想的女孩子，四鳳只是周萍為了懺悔而尋找的替代品，他選擇四鳳是為了忘記過去，為了求得心靈的解脫。周萍應當是個悲劇，他很不幸的從家庭亂lun淪落到了更痛更深的罪孽之中，前者還可以隨著家庭的解體而消亡，而血緣亂lun卻已深入到了骨髓，罪惡已在自己的身體自己的血脈中擴散開來，他已無法通過愛情拯救自己，除了死亡，還有什么可以給他以解脫?

　　最初讀雷雨的時候，總覺得周沖這個角色與整個戲劇格格不入，周沖出場時是一身白，正如他的純潔無暇，天真又生氣勃勃，而大背景是一個烏云密布，死氣沉沉的陰雨天，有人說周沖是一個天使，一個天使的出現使得周家上上下下顯得更加罪惡，他正如黑暗中的一絲光明，有了光明，黑暗才顯得愈發無邊與沉重，整出戲劇中，只有周沖一人是干凈的，他是少爺，涉世不深，也幾乎沒什么閱歷，所以他才會依然在這個本不可能有幻想的世界中癡癡的做著美夢，在讀到周沖去找四鳳的那一幕時，覺得他真的是“沖兒"，一個稚氣未脫的詩人："忘了家，忘了你，忘了母親，忘了自己，在無邊的海上，哦，有一條輕的像海燕似的小帆船，海風吹得緊，海上的空氣有點咸，白色的帆漲得滿，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天空飛，我們坐在船頭，前面，就是我們的世界。”周沖見了魯大海，那句"你愿意和我拉拉手么?”就愈發讓人哭笑不得，曹禺設計了這樣一個情節，用拉手而不是握手這樣正式的詞語，多么高明的體現出周沖那令人無限憐愛的天真與純潔!而這由于他四周的世界多么格格不入!忽然想起周沖死后，蘩漪干哭著說過的一句話;“沖兒，你該死!你該死!你有了這樣的母親，你該死!”周沖，你該死，你的夢一個接一個破碎，你的信仰在面前一個接一個崩潰，純潔怎么可能與罪惡并存，天使又怎能留在污濁的人間?

　　頭幾遍讀的時候，我恨蘩漪，恨這個為了得到愛情不擇手段的瘋子，恨這個母親不像母親，情人不像情人的亂lun女人，假如魯媽是一把鑰匙，那么蘩漪就是開啟那些沉痛往事的手，沒有蘩漪的邀請，魯媽一輩子也不會再踏入周公館，沒有蘩漪在最后關頭的大喊大叫，周樸園也不會出現，揭開真相，即使四鳳與周萍未能遠走高飛，那么至少這個秘密也永遠不會有人道破，周萍還可以抓住四鳳的手不放，讓她這一個新的靈魂來洗滌自己的罪惡。

　　看到一九九九年版的雷雨時大概是我第四次看雷雨，相比周樸園魯侍萍周萍和四鳳，我漸漸覺得蘩漪是罪孽最輕的一個人物，是最應憐惜的一個角色。這個心比天高的女子，帶著對愛情的無限渴望與憧憬嫁入周家，卻在這樣一具豪華的棺材中忍受了一個閻王十八年的蠻橫與，她的心已渴到了極致，于是，當周萍出現時，她是出自本能反應，無法自拔地愛上了她生命中從未遇見過卻又年齡相仿的年輕人。假如這時出現的不是周萍，不是丈夫前妻的兒子，心靈的饑渴也會讓蘩漪饑不擇食地愛上那個人。周萍的出現讓蘩漪像一張干燥至極的紙一樣迅速燃燒，她的熱情變成了一團澆不滅的火，雖然周公館內罪惡的空氣是冰一樣的陰冷潮濕。

　　我漸漸開始同情蘩佩服蘩了，在那樣一個暴風驟雨即將襲來的可以活活悶死人的社會，她表現出了最頑強最熾熱的一面，還是曹禺評價的到位。他說：“蘩漪是一個最令人憐憫的女人，她不悔改，如一匹執拗的馬，毫不猶豫地踏著艱難的老道，她的生命燃燒到電火一樣白熱，也如它一樣短促，她的生命中交織著最殘酷的愛與最不忍的恨，她是最雷雨的一個性格。”

　　我最不能忘卻的一段蘩漪的臺詞：“我希望我今天變成火山的口，熱烈地冒一次，什么我都燒干凈，那時我就再掉到冰川里，燒成死灰，一生只熾熱地燒一次，也就夠了。哼!我什么都預備好了，來吧，恨我的人!來吧，叫我失望的人!叫我嫉妒的人!都來吧!我在等候著你們!”