表演串詞（通用9篇）
表演串詞 篇1
大家都明白，拉丁舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞活力拉丁舞所帶來的熱辣感覺~
耽態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到了很多人的喜愛，一度風(fēng)靡世界.下面就請(qǐng)大家欣~
表演串詞 篇2
一、開場(chǎng)
毛：親愛的大班小朋友。
吳：親愛爸爸媽媽、爺爺奶奶們!
合：你們好!
汪：今天我們歡聚在這里，心情萬分激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。
天：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合：新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
二、全體幼兒齊唱(園歌)
(園歌)音樂起，全體幼兒齊唱(園歌)
三、大三班表演“畢業(yè)詩”
毛：記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
吳：現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了，還學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。這要感謝辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨。
合：請(qǐng)欣賞詩朗誦《畢業(yè)詩》
四、園領(lǐng)導(dǎo)講話
汪：幼兒園就像金色的搖籃，園長(zhǎng)、老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽。
天：搖籃里的孩子長(zhǎng)大了，要離開媽媽了，媽媽心里有多么不舍，也有許多話要叮嚀我們。
天：下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽為我們講話。
五、大四班：英語表演
毛：hello!
吳：hello!
毛：whatisyourname?
吳：mynameis。
毛：你的英語說得真不錯(cuò)啊!
吳：這不算什么!還有更厲害的呢!下面請(qǐng)欣賞大四班的英語表演
六、小朋友代表上臺(tái)發(fā)言
汪：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了，心里一定有好多話想說吧?
天：對(duì)�？�，這里就來了一位小朋友，讓我們一起來聽聽她的心里話吧!
(大班幼兒代表講話)
七、舞蹈表演《nobody》
吳：小朋友講得可真好呀，經(jīng)過老師三年的辛勤培育，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
天：如今的我們步履輕盈，在幼兒園里還學(xué)會(huì)了跳舞呢。
下面就請(qǐng)欣賞小朋友帶來的《nobody》。
六、中班幼兒獻(xiàn)詞
汪：今天我們?cè)谶@里歡聚，每個(gè)人都從內(nèi)心為我們高興。瞧，中班的弟弟妹妹也來祝賀啦!(中班幼兒獻(xiàn)詞)
七、大一班：節(jié)奏樂《雷神》
汪：在幼兒園里我們不僅學(xué)習(xí)穿衣、洗手
天：在幼兒園里我們還學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、做游戲。
我們學(xué)會(huì)了許多許多…
汪：你看，小朋友們準(zhǔn)備了一出別開生面的節(jié)奏樂表演，請(qǐng)大家欣賞：節(jié)奏樂《雷神》
天：請(qǐng)爸爸媽媽為我們的精彩表演鼓鼓掌
八、家長(zhǎng)代表發(fā)言
毛：三年來，我們成長(zhǎng)得多快呀!這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要對(duì)我們說。
吳：讓我們一起歡迎汪雨恬媽媽為我們講話。
(家長(zhǎng)代表致詞)
九、時(shí)裝SHOW表演
汪：我們的畢業(yè)匯報(bào)可真熱鬧呀，有一群小模特也忍不住躍躍欲試了，他們要給大家獻(xiàn)上一段精彩的時(shí)裝SHOW。
天：請(qǐng)欣賞精彩的時(shí)裝SHOW表演。
(放音樂，時(shí)裝表演開始)
十、舞蹈《羊羊踢踏舞》
天：幼兒園的生活，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，還收獲了豐碩的果實(shí)。
吳：六月，無錫市教育電視臺(tái)主辦的小鈴鐺舞蹈比賽中，由我們幼兒園的一群小舞者們表演的《羊羊踢踏舞》榮獲了金獎(jiǎng)。
下面就請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)小朋友帶來的《羊羊踢踏舞》。
十一、親子制作頒獎(jiǎng)儀式
天：你收里拿了一疊什么呀?
汪：你還記得六月一日我們舉辦的親子巧手小制作比賽嗎?
天：當(dāng)然記得了，小朋友和爸爸媽媽一起完成的作品，我都很喜歡呢!
汪：老師們，給這些作品進(jìn)行了評(píng)選，下面，有請(qǐng)張老師，給我們宣布獎(jiǎng)項(xiàng)!
十二、才藝表演
毛：我們的成長(zhǎng)，離不開老師的循循善誘，更離不開爸爸媽媽的精心培養(yǎng)。
吳：下面，請(qǐng)欣賞各班小朋友給我們帶來精彩的才藝表演。
十二、大二班：師幼合唱《畢業(yè)歌》《再見吧，老師》
汪：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開幼兒園。
天：我們是多么舍不得親愛的老師和阿姨呀!
汪：讓我們用歌聲來表達(dá)我們的依依惜別之情吧。
天：請(qǐng)欣賞合唱《畢業(yè)歌》。
毛：幼兒園里曾留下我們快樂的笑聲，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，離開可愛的幼兒園，離開親愛的老師、阿姨。
吳：我們的心里是多么的舍不得啊!讓我們把歌聲留下，回蕩在幼兒園的上空。
合：請(qǐng)欣賞老師和小朋友一起帶來的大合唱《再見了，老師》
十四、領(lǐng)畢業(yè)證書
吳：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!
毛：畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容，留下了老師的身影。
天：當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!
汪：我們會(huì)珍藏它，伴我們走過長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。
(播放音樂，頒發(fā)畢業(yè)證書)
十五、結(jié)束
合：再見了，老師!再見了，幼兒園!
合：新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
表演串詞 篇3
拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點(diǎn)，有較大的自由發(fā)揮空間，它是拉美人民在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中構(gòu)成的具有鮮明特點(diǎn)的活力、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受拉美人民的喜愛，成為他們生活中必不可少的重要的組成部分。
下面請(qǐng)欣賞--帶來的拉丁舞《---》
表演串詞 篇4
桑巴的活力，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩。
讓我們走進(jìn)拉丁世界，欣賞、傾聽、感悟。
表演串詞 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位老師，親愛的少先隊(duì)員、同學(xué)們：
大家好!今天我們穿著節(jié)日的盛裝，相聚在花亭小學(xué)的操場(chǎng)上。
今天是個(gè)非常特別的日子，是少年兒童們自己的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表花亭小學(xué)的全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，表示最衷心的感謝!
六一到了，同學(xué)們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你們是否知道這“六一”節(jié)的來歷呢?為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
一年來，你們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步!新世紀(jì)的少先隊(duì)員是未來世界的主人，黨和人民殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀楹细竦慕ㄔO(shè)者和接班人。希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣;希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有強(qiáng)健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫力;希望你們積極行動(dòng)起來，踴躍參與道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在身邊做好愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”，努力使自已成長(zhǎng)為一名懂文明、講禮貌、守紀(jì)律的合格小公民。我們祝愿每個(gè)小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年，大自然的'好朋友，弘揚(yáng)少先隊(duì)自動(dòng)向上的精神，為祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備!
在全國(guó)小朋友的節(jié)日里，能與大家分享我的心聲，我感到無比榮幸與快樂。平日里與學(xué)生打成一片是我最開心的時(shí)候;作為一名英語老師，讓學(xué)生舒暢，充滿自信地走進(jìn)我的課堂是我最大的愿望;讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué)英語是我孜孜以求的工作方向。我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求在不懈努力。今天借此平臺(tái)，我還愿與大家一起分享我來到花亭后的教書心得。從初到花亭的淚流滿面到半年后的心系花亭，我從青澀，不成熟慢慢蛻變。這里面包括n多因素。首先，是你們可愛的學(xué)生。你們真心擁戴我，你們那一雙雙純真的眼睛和一顆顆善良的心深深打動(dòng)了我，讓我忍不住與你們親近。其次還有學(xué)校對(duì)我們新老師的關(guān)懷與幫助，給我們的吃住提供了很多方便，讓我們?cè)谏钌媳容^滿足。再者，還有黎玲，陳思兩位同齡老師的陪伴，讓我在心靈上得到很多慰藉，我們互幫互助，共同進(jìn)步。諸多因素讓我原本浮躁的心慢慢沉淀，讓我一心一意教我的英語。在此，我要衷心感謝他們。
今天是我們新老師來到花亭小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)，對(duì)于曾經(jīng)遠(yuǎn)去的六一，我們甚是還念。今天也是六年級(jí)同學(xué)在這里度過的最后一個(gè)“六一”節(jié)，意義非凡。最后祝我們的學(xué)校越來越好，更有生氣，更有活力，更上一層樓!祝同學(xué)們能度過一個(gè)健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)!六一快樂!謝謝大家!
表演串詞 篇6
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
下面，我宣布，我們幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》
小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒，我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱啊!小朋友們大家都喜歡吃水果嗎?我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果，而且還串編了一套水果拳，好厲害呀!大家想看嗎?——請(qǐng)看，他們來了!
讓我們?cè)俅螢橹卸嘈∨笥呀o予更熱烈的掌聲吧!太精彩了在這么給力的表演下，接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢?
親愛的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎?它們不但可愛而且還會(huì)跳健康操，很厲害吧!那我們趕快跟中一班的小朋友一起來跳袋鼠健康操吧!
今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的舞蹈跳出快樂的樂章。
衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都有著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來。
慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)!
表演串詞 篇7
拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞，是以運(yùn)動(dòng)肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種舞蹈藝術(shù)。因?yàn)槔∥枋谴蟊娒耖g舞蹈，所以隨意、休閑、放松，有較大的自由發(fā)揮空間，激-情、浪漫而又富有活力。
下面一組少兒拉丁舞曾在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)。下面我們以最熱烈的掌聲歡迎兩對(duì)小朋友為我們獻(xiàn)上激-情、活潑與動(dòng)感十足的少兒拉丁舞。
表演串詞 篇8
《拉丁舞》——拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。下面就請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。
拉丁舞比賽表演串詞7
六一的花兒是香的，六一的歌兒績(jī)動(dòng)聽的;六一的舞蹈是柔美的;接下來請(qǐng)欣賞這段熱情奔放，柔中帶剛的拉丁舞。主演：------等
表演串詞 篇9
a：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)：跳躍的音符演奏著青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示著青春的風(fēng)影
b：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔：帶著勁暴的節(jié)拍，放的青春之心，放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華那接下來請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁精彩的——拉丁舞
a：那接下來請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁舞蹈
b：掌聲有請(qǐng)!