畢業典禮成長門主持詞串詞（精選5篇）

畢業典禮成長門主持詞串詞 篇1

　　覃：尊敬的各位領導，親愛的老師、同學、家長朋友們：

　　合：大家上午好!

　　覃：首先，我要代表我們~~~中學全體老師感謝各位嘉賓領導和家長的到來，你們平時都要為工作、為生活奔波忙碌，今天特意抽出時間來到我們學校，參加孩子的十八歲成人禮以及家長會，非常感謝，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來!

　　覃：十八歲，是人生花蕾初放的時刻。十八歲是充滿美好夢幻的年齡。

　　潘：今天，我們相聚在這里，用我們的熱情點燃生命的激情，展開我們對未來的美好憧憬與無限期許。讓我們懷著激動而美好的心情，共同見證全體高二同學的十八歲成人禮。

　　潘：首先，請允許我介紹今天參與本次活動的領導嘉賓，他們是

　　覃：現在我宣布，~~縣第一中學第一屆高二年級十八歲成人禮儀式——

　　十八而志，青春萬歲”

　　合：現在開始。

　　一、升國旗

　　覃：全體肅立，旗手出旗，

　　升國旗，奏國歌，行注目禮。

　　覃：禮畢，請坐下。

　　二、入團宣誓

　　潘：我們在這里首先將要舉行新團員入團宣誓儀式。請新團員上前宣誓，(團員集合…….)出團旗。

　　潘：請校團委書記莫周老師上臺領誓。

　　………….

　　覃：祝賀你們從此成為一名光榮的中國共產主義青年團團員，請入列。

　　三、心的寄語

　　覃：十八歲，是對懵懂幼稚的道別，是人生歷練的基石。

　　潘：十八歲，是與成熟穩健的相約，是人生旅途的驛站。

　　覃：就在此時此刻，我們開始了新的人生。

　　潘：我們一起聽聽來自于我們同學的心里話，有請學生代表，現任學生會主席~~~。(學生代表發言)

　　…………

　　覃：我們的班主任，每時每刻，都在關心著我們，此時我們十八歲成人，不知道我們敬愛的班主任想對我們說點什么?有請班主任代表~~~老師。

　　……

　　潘：感謝~~~老師對我們的諄諄教導。

　　潘：同學們，緣分讓我們相聚在一中，從這里，你們將走向成熟懂事，走向更為廣闊的社會，走向更加美好的未來!在這個特殊的日子里，請~校長給同學們送上成長道路上的引言。

　　潘：掌聲有請~校長!

　　······

　　潘：謝謝~校長熱情洋溢的講話。~校長表達了對我們的殷切希望，希望全體同學懂得感恩，腳踏實地，勤奮刻苦，在學習成長中，收獲成功的喜悅和幸福。讓我們謹記~校長的話語，向著理想奮進，帶著責任啟航，努力拼搏，再攀新高。不要辜負父母和老師的良苦用心，做朝氣蓬勃的有為青年，以出色的成績和實際行動譜寫人生美好的華章。

　　四、漢代成人禮表演

　　潘：五千年的華夏歷史文化，源遠流長，接下來，讓我們以熱烈的掌聲，有請學校話劇社給我們帶來表演——《漢代成人禮》。

　　五、跨越成人門

　　潘：感謝話劇社的成員，帶我們領略了古人的成人禮，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們。

　　潘：古人用智慧與奮斗，鑄就華夏文明;我們愿用愛國與勤奮，傳承母校的歷史榮光。十八歲，是一道華麗的分割線，代表著稚嫩、青澀的遠去，迎來了理想與責任。請同學們將手中分別代表著“過去”與“未來”的明信片撕開，拿在手中，我們將帶著成長的腳步，跨越屬于我們人生的“成人門”，在你們跨越成人門之際，請將你懵懂稚嫩的“過去”放下，擁抱理想與責任共存的“未來”。

　　(朗誦人選待定)：(跨越成人門朗誦稿件，附帶背景音樂)

　　六、加冠典禮

　　覃：跨過成人門，我們要永遠記住自己肩負的責任，擁有的理想。下面有請各位領導，為學生代表，行成人加冠典禮。請領導及學生代表出列。

　　覃：請領導為學生行成人冠禮;

　　請學生代表向領導行鞠躬禮;

　　禮畢

　　讓我們以熱烈的掌聲，恭喜他們。

　　…………

　　覃：接下來，請站在后面的高二年級學生家長，去到您孩子的所在班級，站到他的面前，用你有力的雙手，為他們行成人加冠典禮。(這里需要掌控一下時間和現場紀律)

　　潘：行冠禮。

　　潘：請全體同學向父母行鞠躬禮

　　禮畢

　　同時送上你們精心準備的小禮物。

　　………

　　潘：請各位家長回到原來的候場區域。(這里需要掌控一下時間和現場紀律)

　　七、學生家長以及老師行鞠躬禮

　　覃：高二年級全體同學，聽我口令：“向后轉!”

　　一鞠躬：感謝一直養育我們的父母，說聲“你們辛苦了!”。

　　禮畢

　　二鞠躬：感謝一直教育我們的老師，說聲“你們辛苦了!”。

　　禮畢

　　三鞠躬：向所有曾經幫助過、關心過、支持過我們的所有朋友、親人、長輩深鞠躬，說聲“謝謝你們!”

　　禮畢

　　覃：聽我口令，“向后轉!”

　　八、成人宣誓

　　覃：告別浮躁、懵懂和迷茫，我們迎來了沉穩、睿智和堅定;

　　潘：告別了無知、幼稚和幻想，我們迎來了充實、從容和成熟。

　　覃：這個儀式是一個節點，從這一刻起我們走向成熟，我們開始獨立，我們將勇氣化為物質的力量，揚帆起航，開始新的征程。

　　潘：十八而志，青春萬歲!讓我們莊嚴地給人生立下一個屬于我們自己的誓言：

　　覃：(領誓)

　　······

　　潘：同學們，請記住這個特殊的日子，十八歲，你們擁有這世上最美好的詞匯。十八歲，從此你們就已經長大成人了。

　　覃：同學們，儀式是一種形式，誓言是一種表白，而關鍵是行動。請記住這個特殊的日子，十八歲，從此你們就已經長大。衷心地希望每一個同學，在今后的人生道路上，能夠走得穩健，走得踏實!用行動實現那不悔的承諾，去創造屬于自己的成功與光榮吧!

　　合：~~~中學“十八而志，青春萬歲”成人禮活動到此結束!

畢業典禮成長門主持詞串詞 篇2

　　煜：十八歲，綻開生命最燦爛的微笑。

　　成：十八歲，奏響人生最美妙的歌謠。

　　煜：18載年華，伴隨著祝福與希望，我們采摘甜蜜與美好。

　　成：18個春秋，澎湃著激情與夢想。我們迎接清風與朝陽《我的天空》

　　煜：首先，請三年級各班依次以方陣由成人門入場《父親》《燭光里的媽媽》

　　成：走進成人門，我們就要肩負責任，敢于擔當，勇于超越，實現夢想，下面儀式正式開始。首先請大家用熱烈的掌聲向蒞臨我校的各位家長表示歡迎

　　煜：.儀式進行第一項，升國旗奏唱國歌(禮畢)

　　成：.學校是我們的家，是我們成長的起點，長大了該飛走了，該離開父母和學校，去迎接人生的挑戰了，在即將展翅飛翔的時刻，就讓我們再次聆聽師長的教誨吧。

　　儀式進行第二項請師校長致辭。

　　煜：成年了，我們要對繽紛的世界和多彩的社會感恩，感激他們給生命以廣度和深度，但首先我們要感恩的是父母，是他們賦予我們生命，撫育我們成長，

　　儀式進行第三項家長代表發言

　　成：如果說十八歲是一道彩虹，那么彩虹的光艷還需要太陽的普照

　　煜：如果說十八歲是一道氣勢恢宏的海浪，那么海浪還需要廣闊的海洋

　　成：這份陽光、這片海洋來源于哪里?是的，這源頭就是我們的老師，是和我們相處了整整三年的老師!

　　儀式進行第四項教師代表發言

　　煜：十八歲是多么另人神往而又充滿魅力的年齡，十八歲表明我們已經成為社會的“主人”。十八歲象征著我們人生的日歷又掀開了嶄新的一頁。

　　儀式進行第五項請學生代表我們傾訴成長的心聲在成人之際請大家向家長獻禮

　　儀式進行第六項：由學生向家長代表獻禮

　　成：儀式進行第七項由長葛市團李鐸致辭

　　煜：感謝李書記!同時也希望同學們，不要辜負各級領導的良苦用心，要以今天的儀式為起點，立愛國之志，勤奮學習，發奮進取，以出色的成績，和實際行動譜寫人生美好的華章。

　　成：18歲，如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無限，今天我們將告別天真，帶著夢想步入神圣莊嚴的新階段，我們不再任性，我們負有責任，

　　民族的振興，國家的富強從我們開始。

　　儀式進行第八項。請優秀學生代表同學代領全體同學宣誓煜：十八歲成人儀式在一曲《我相信》中圓滿落下帷幕，正如歌詞中：“我相信我就是我!我相信明天!”成人儀式已并非是一場儀式，它開啟了新的人生之路，這一天值得永遠銘記!

　　下面讓我們一起歡唱“我相信”

　　成：在即將成人之際，就讓我們帶著父母的告誡、老師的教誨、同學的祝福一起前進吧。

　　儀式進行第九項三年級學生代表簽字

　　《海闊天空》

　　煜：儀式進行第十項：校團委劉書記發言

　　成：時光飛快啊，成人禮一屆又一屆，成年人一批又一批，我們的夢想一直在傳遞，希望一直在傳遞，責任更在傳遞。

　　煜：對啊，讓我們謹記師校長經常告誡我們的那八個字：仰望星空腳踏實地。用信念與努力書寫輝煌的人生吧。

　　成：大會到此結束，各班依次帶回。

畢業典禮成長門主持詞串詞 篇3

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓：

　　親愛的同學們，大家晚上好!(合)

　　時間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉木馬轉不停。

　　那一年，誰曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;

　　那一年，誰曾為我串起淚珠晶瑩，流轉了春秋幾度;

　　那一年，踏遍萬水千山，風塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。

　　森林般的回憶，翠綠蔥郁。瑣碎得如繽紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?

　　我們曾指點江山，風流千古同;

　　我們曾寫意青春，千里嬋娟共;

　　我們曾賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

　　回憶暖，思念瘦。金燦燦的夕陽瞥見了你我臉上藏不住的笑意，黃澄澄的燈光偷聽了你我的秘密私語。那些真實卻回不去的遙遠時光，你可還記得?

　　你曾說，夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;

　　我曾說，夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進取的心。

　　你曾說，因為夢想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;

　　我曾說，因為青春定居在生命之樹的心里，所以我們才夢想環繞。

　　夢想!

　　青春!

　　夢想，請揚帆起航!

　　青春，在今晚盡情綻放吧!

　　從今以后，愿你我寄夢相望，不怕夢碎了現實追不上，傳說中夢想生長的遠方。

　　青春和夢想是否被傳唱，任時光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無雙!

　　敬請各位欣賞政法學院夢想飛揚青春起航20~~屆畢業生晚會。

　　首先請允許我向大家介紹蒞臨晚會現場的各位嘉賓、領導，

　　讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領導和嘉賓的到來表示歡迎!

畢業典禮成長門主持詞串詞 篇4

　　引入：首先請大家先看一段短片。

　　開場白：老師這些情真意切的話語，回顧了我們初中共同走過的歲月，喚醒了我們記憶中剛剛對過往的三年留下的千絲萬縷的印象。三年，對日月星辰來說，只能輕輕眨下眼睛、打個呵欠，對歷史長河而言，只夠一朵浪花由卷起到消散，然而對于我們，卻足以走過一條長路，一條展現著花樣年華的長路，一條灑滿歡笑淚水喜悅辛酸的長路，一條時而荊棘密布時而鮮花似錦的長路，一條注定通向未來通向理想的長路。我們或漫步或奔跑于路上，時而流連于兩旁醉人的風景，時而沉浸于路途中的歡樂，時而為達到一個既定目的地努力拼搏，時而為通過一段艱難險阻歷盡磨難。如今，我們即將走到一段路途的終點，回首相望，你記得過去的種.種嗎?憶得起那些不論快樂的感傷的事嗎?對得起萬水千山伴你走過的人嗎?一眼望盡來時的起點，斯事、斯人、斯路，這一切斷不會被歲月磨滅，它們將永遠鐫刻在我們心底，如高山流水延綿悠長……“斯路”初中__屆南校區畢業典禮現在開始!

　　彩虹之路：

　　(1)活動介紹：

　　人在路上，我們總會時時關注路邊變化萬千的風景，無論春花秋月，這些絢麗多姿的風景使我們的路途變得豐富而充實。我們走過的路上，風景就是一次次形式多樣、令人印象深刻的校園活動。紅橙黃綠藍靛紫，這些風景正如這顏色，如此絢爛又是如此多姿，像那劃過天際的彩虹，給大地增添的無限風光、無限魅力，我們的生活也因這豐富多彩的活動而格外充實。接下來，就讓同學帶我們重新回味這條彩虹之路。

　　(2)發畢業證

　　今天，我們初中的彩虹之路馬上就要走到終點，我們所走過的不僅是由各種顏色匯聚凝結而成的康莊大道，更是一條厚重的成長之路。在回憶中，我們重溫了過去的成敗得失，更品味了三年來痛并快樂著的成長。我們從莽撞到沉穩，從青澀到成熟，在我們最燦爛的花季，用三年的時光努力將自己塑造成一個立得正的人，一個有思想、有內涵的青年。此時此刻，我們終于可以驕傲的說：我們一直盡自己最大的努力做最好的自己!而今，在這個收獲的時刻，請學校領導為我們頒發畢業證。

　　一路上有你：

　　(1)學生感言

　　我們回味了自己一路走來或艱辛或快樂的成長，其實，不管什么樣的成長都是成功的。在這個收獲的日子里，你是否想起了那些陪你走在路上的人?困難的時候，一雙手送來一股春風;迷途的時候，一句話帶來一陣夏雨;喜悅的時候，一個微笑使秋葉翩翩起舞;激昂的時候，一次擊掌使冬雪紛紛而下。是啊，一路上有你，我不覺孤單，一路有你，我不怕艱險，一路上有你，我不會后悔!現在，讓我們利用這個機會，請同學們一訴他們對一路上攜手同行的你心中的感激。

　　(2)給老師送禮物

　　一路上的你，用真情、真心、真意讓我的路走得更通暢更輕松，一路上的你，用誠懇、誠摯、誠篤讓我的路走得更踏實更堅定，您們的真誠是我所能得到的最好的禮物!而您們，老師，您們不僅懷著一顆赤誠的真心給我們以最無私的幫助和最寬廣的包容，更像燈塔為我們照亮前方的路，像司南為我們指明前進的方向，帶領我們披荊斬棘、跋山涉水，只是為了使這條路變成一馬平川的康莊大道，甚至不要求我們用一句感激的話語來回報。這是您們嗎?無論無意間看見還是刻意去關注，何時看不到您忙碌的身影，何時面對的不是您略帶倦容的溫暖微笑?在這臨畢業的時刻，我們只能用幾份小小的禮物寄托心中的無限感激，但我們滲透其中的這份情意必會一直持續下去，永遠與您相伴。

　　前方的路：(送完禮物后)愿這份禮物帶著我們的感恩和祝福與您們在將來的長路上風雨同舟，愿這份禮物傳遞著溫暖和真情與您們在將來的長路上攜手共進。

　　(1)老師的話(寄語)

　　初中生活的結束意味著新的路途的開始，前方的路途是未知的，我們無法預知將要面對的是什么。所有問題只能通過自己的雙腳一寸寸丈量，用自己的雙手一點點探索。但有一點可以肯定的是，每一條路的目的地都是理想，它默默注視著你，讓你用勇氣、自信、智慧和毅力去追尋。在我們即將踏上新的征途之際，我們的老師對我們又有什么希望和鼓勵呢?

　　(2)校領導講話

　　老師樸實而平凡的話語中蘊含著深深的期待與祝愿，這是每一位老師對我們最真誠的感情，這是每一位老師對我們最殷切的希望，讓我們把這些話牢牢記在心中，在前方的路上，給我們支持與力量，讓我們自信而沉著。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。我們今天所取得的成績，我們今天所收獲的成長，與學校領導老師的支持和鼓勵是密不可分的，正是通過他們的努力，我們有了良好的物質條件，有了嚴明的校風校紀。此時此刻，學校領導也一定有活想對我們這些即將再次出發的初三學生們說，下面請學校領導發言。

　　(3)傳承精神

　　感謝學校領導的精彩發言，我們定會不忘您的重托，不辜負您的希望，在未來的路上走得更平、更穩，走出一條展現我們自己精神風貌的大道。在這整裝待發的時刻，我們還有許多話想對學弟學妹們說：希望你們能夠不斷努力，不斷超越，用這三年最燦爛的時光為自己將來的路奠基，為自己的未來埋好種子，完善自我、提升自我，盡力去成長為一個大寫的人。少年強則國強，祖國的未來共同扛在你我肩上。在此，初07屆全體同學將這面代表著我們年級精神的旗幟傳給你們，愿你們能讓這精神發揚光大，迸發出新的活力。

　　(4)節目

　　聽了這慷慨激昂的發言，我們有足夠的理由相信學弟學妹們必能接過這份重托，開創更輝煌的道路。現在，本次畢業典禮已接近尾聲，我們的初中生活也將隨之結束，在這最后的時刻，我們愿用一首小詩一訴衷腸，訴說我們對走過的路深深的眷戀，對身邊的人濃濃的感激，以及對前方的路切切的期待。我們堅信未來的歲月中，會永遠行進在不斷前進的路上。下面請聽詩朗誦《依舊在路上》。

　　(5)給學校送禮物

　　詩歌優美的語言奏響了我們埋藏在心底的心曲，我們會將這些字句化作真實的行動，在前方的路上一步一個腳印的堅定前行。最后，我們更要感激母校三年來給我們的支持與照顧，正是因為這些，我們才能在三年的道路上走得更穩、更遠。因此，我們愿利用這個機會向母校送上我們的禮物，這些禮物雖然微薄，但卻代表著我們一份真真切切的感激，這份感激中同樣包含著我們對前方的路堅定的決心，它將與母校相伴，走到每一個明天!請母校接受我們的禮物。

　　結束語：三年，我們風雨同舟，走過一段平坦寬闊的路，收獲了成長與進步;三年，我們攜手共進，走過一段艱難曲折的路，收獲了磨練與堅強;三年，我們患難與共，走過了一段燦爛輝煌的路，收獲了自信與價值。三年，陪我走完這條路的是你，你用熱心換回我的真心;三年，陪我走完這條路的是你，你用真誠換回我的前進;三年，陪我走完這條路的是你，你用無私的心懷換回我實實在在的感激。這條路上，因為留下了你我的足跡，回蕩著你我的歡笑，浸透著你我的淚水，而將永遠藏在你我心間，成為永不退色的記憶。離別的笙簫吹響，并不是僅僅預示著這段路的終點，更昭示著前方的路已在腳下。就讓我們揚起自信的風帆，吹響理想的號角，在前方的路上，自由自在的馳騁，自由自在的奔跑。帶著老師的殷切期望，帶著同學的真心囑托，帶著母校的厚重希冀，用我們三年來積淀的沉著自信與堅韌，用我們三年來收獲的成長進步與提高，用高昂的精神踏上新的征途，在前方的路上，昂首闊步，用雙手、智慧、毅力開創我們自己的燦爛明天，在通向理想的路上攜手共進。總如今，斯路，永遠在腳下不斷延伸……“斯路初中__屆南校區畢業典禮到此結束!

畢業典禮成長門主持詞串詞 篇5

　　主持人：男女同學各一名，維語翻譯男女同學各一名

　　開場前：輕音樂，調節會場氣氛

　　第一幕：明天我們畢業——感謝老師恩 珍藏母校情

　　開場:視頻播放:《今年夏天-畢業歌》內容：先《今年夏天-畢業歌》歌，后老師，家長，學生反復重復“畢業了!”

　　播放完畢,主持人上場

　　女：(輕音樂起，要求舒緩，輕柔)成長感恩 祝福的六月，鮮花爛漫，流光溢彩;成長 感恩 祝福的六月，碧草斜陽，桃李芬芳。

　　男：成長感恩 祝福的六月，太陽升起在生命的晴空，成長 感恩 祝福的六月，足跡延伸著無限美好的追求，

　　女：六月的今天是個特殊的日子，是個值得記憶的日子。(輕音樂止)

　　合：因為我們今天畢業了!(鏗鏘有力,砸地有聲)

　　女：(音樂《放心去飛-畢業歌》起，聲音要求低緩。)終于還是走到這一天，就要奔向各自的世界，今天，同學們將喚起記憶中的你和那段青春歲月，看這一路我們怎樣攜手并肩。

　　男：今天，爸媽將見證我們用汗和淚寫下永遠，怎樣拿歡笑榮耀換一句誓言。

　　女：今天，恩師將和我們共同相約，帶著他們永遠的祝福，我們放心去飛　勇敢地去追，追一切我們未完成地夢。

　　男：放心去飛　勇敢地揮別，讓我們青春的足跡延伸著無限美好的追求

　　女：放心去飛，勇敢地去追，讓我們青春的翅膀翱翔著夢想與沖動。

　　合：放心去飛，說好了，這一次不掉眼淚!(音樂《放心去飛》停)

　　第一篇章 光陰的故事

　　女：首先，讓我們一起走進第一篇章：光陰的故事

　　(合)播放視頻《光陰的故事》(內容：見證成長——變化——收獲)

　　男：成長感恩 祝福，美好的視頻又把我們帶回到美好的日子里。

　　女：(《感謝有你》音樂起)在美好的日子里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學

　　男：在美好的日子里，有一種團結互助、朝夕相處叫同學

　　女：同學，感謝有你，從豆蔻年華

　　到青春飛揚，恰同學少年，是我們一同飛揚青春的旋律。

　　男：同學，感謝有你，從初中到高中，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽;一路走來，母校伴隨著你我，長大的滋味共同品嘗。(《感謝有你》音樂止)

　　女：回想高中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅強。

　　男：回想高中三年，有付出，有收獲，有進步，三年中，我們獲得了各種獎項。

　　女：今天在我們的畢業典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請出我們的第一個獎項：十佳優秀畢業生獎，他們分別是______、______、______、______、______、______有請獲獎者上臺(音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

　　男：(獲獎者上臺后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)有請______為他們宣讀頒獎詞(頒獎詞：(輕音樂走起)他們是朝陽最鮮艷的一抹顏色，是星光最動人的一種閃爍。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅強的翅膀，尋找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪理想的霓裳。獨特的個性，無限的魅力，若羌中學的驕傲!他們就是若羌中學“20__屆十大優秀畢業生”!今天我們是桃李芬芳,明天你們將是社會的棟梁。是英才就當胸懷天下,為中華的崛起而讀書,為民族的振興而奮斗!)(輕音樂停)

　　女：有請______、______、______、______、______、______為他們頒獎

　　女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，祝賀你們

　　男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人;路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過;他們鉆研兢兢業業，一道道難關在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人，也許是宿舍里最晚歸的人，也許他們的身影出現在清晨書聲朗朗的若羌中學的校園，也許他們的汗水灑在明亮安靜的教室，他們有一個共同的特征——他們獲得了若羌中學助學金獎!

　　他們分別是______、______、______、______、______、______有請獲獎者上臺(音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

　　男：(上臺后音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)(輕音樂走起)有請______為他們宣讀頒獎詞(頒獎詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望;難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執著如一的信念，他們放飛青春的夢想。在實現自我價值的征途上，留下了努力拼搏的足跡;精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是若羌中學的真心英雄，從不言敗;他們是若羌中學的天之驕子，永不服輸。)(輕音樂停)

　　女：有請______、______、______、______、______、______為他們頒獎(音樂《掌聲響起來》起)

　　女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，祝賀你們(音樂《掌聲響起來》止)

　　男：(輕音樂起)這三年若羌中學的路，我們走的辛苦而快樂;這三年若羌中學的生活，我們過的充實而美麗;這三年若羌中學的學習，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。若羌中學的三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”若羌中學為我們不斷注入的知識的清流;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”若羌中學培養了我們砥礪奮進的品格。下面有請我們的同學把一份紀念品送給我們的母校。(輕音樂止)

　　女：下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們的欒校長上臺接受我們若中學子最真誠的饋贈!(感恩的心音樂響起來)

　　女：我們心懷感恩之心，走到哪里都是若羌人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌證明我們是若中人!(感恩的心音樂止)

　　第二篇章 收獲一路的芬芳，因為有你(老師)陪伴!

　　女：也許，今天這不僅僅是一場畢業典禮。更是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發!就讓我們一起走進第二篇章：(合)收獲一路的芬芳，因為有你陪伴!

　　男：一千多個白晝與黑夜，三季春去又秋來，是誰服務學生、服務家長，舍小家，為大家，用父母的慈愛，撐起一片片愛的港灣?是誰在我們跑操時陪伴在我們左右?是誰在烈日下的操場一句句的叮嚀?還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎?還記得他們在你摔倒時扶住你的有力的臂膀嗎?他們是誰?讓我們一起請欣賞一段視頻：(播放視頻《一路有你——班主任及課任老師》視頻)

　　女：(輕音樂走起)是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻的心，在平淡的歲月里繼續演繹著自己的精彩!

　　男：他們就是我們可親可愛的的20__屆畢業班班主任群體，(輕音樂止)同學們，用你們的掌聲請出各位可愛可親的班主任老師們!(同學們，讓我們一起用呼喊的方式，告訴老師：“我們愛你!”連喊三遍!注：能否調動場面，需要慎重!)

　　(班主任老師上場)(音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音)

　　男：有請我們的同學們為我們的班主任老師獻上最美的花兒!(請我們最可愛的班主任老師在主席臺邊稍候)(音樂停，聲音停時逐漸降低至零，不要戛然而止)

　　女：有一個群體，他們在為我們默默地傳道授業;他們把最堅毅的身體交付給最光輝的教育事業;他們把最溫潤的靈魂呈現給最深愛的學生。他們就是__屆高三年級畢業班課任教師團隊。有請各位老師上場(音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音)(課任教師上場)

　　女：有請我們的同學們為我們的課任教師獻上最美的花兒!(學生獻花)

　　(班主任老師重新上場)

　　男：一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。我們難忘老師您的精心培養，難忘那一節節悉心傳授的課堂，難忘那一聲聲諄諄的教誨。(音樂止：最美的太陽)此刻，下面讓我們再一次感受老師們那潛移默化的沐雨春風。讓我們靜下心來再一次聆聽老師的教誨之聲!

　　節目：班主任和任課教師集體詩朗誦　《遠航吧，親愛的孩子!》配輕音樂

　　男：謝謝，謝謝親愛的老師們深深的祝福

　　男：(輕音樂起)還有這樣一個群體，他們認真工作，在我們焦急電燈不亮的時候，是他們點亮了我們世界;他們埋頭無語，在我們上完課疲倦饑餓的時候，是他們為我們做好了熱騰騰的飯菜;他們不畏危險，在我們迷失彷徨的時候，是他們讓我們看到了紅艷的條幅，讓我們再次燃起高考沖刺拼搏的火苗——他們默默無聞，卻默默地為我們能夠安心無憂地高考提供了強有力的保障。他們就是為我們負責后勤保障的可親可愛的人，有請他們登場!(輕音樂止)(音樂起《最可愛的人》群星演唱)

　　男：有請______、______、______、______、______、______為他們送上一份獎品

　　女：感謝你們，你們的關愛如空氣般形影不離;感謝你們，你們的守護在我們身邊感覺溫暖如衣;感謝你們，你們的關懷是奇跡讓心與心零距離;感謝你們，你們的關愛讓我們感受這份溫暖的真諦!(音樂止《最可愛的人》群星演唱，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音)

　　女：再次把掌聲送給獲獎的可親可愛的他們。

　　第三篇章 誰言寸草心，報得三春暉。

　　男：(輕音樂起)我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的夢想。在我們成長的日日夜夜中，有一些人也始終在默默的關注陪伴著我們。

　　女：是的，他們就是我們最親愛的父母，今天，爸爸媽媽們也來到了現場，與我們一同分享著喜悅與快樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進第三篇章(輕音樂止)

　　合：誰言寸草心，報得三春暉。

　　男：親愛的爸媽有多少個不眠的夜晚默默陪伴與守望著我們，有多少個晝日的辛勤奔波，為我們的成長忙碌操心;

　　女：今天的我們完成了高中學習的使命，在感受著成長的同時，我們學會了感恩。今天，我們在把最樸素的感恩送給我們可愛的爸爸媽，讓我們一起說：(合)爸，媽，你們辛苦了!

　　男：讓我們一起來聽聽，爸媽對我們的心里話。(有請______家長代表發言，也可以播放視頻，采訪多個家長，內容為對學校的感謝，感謝學校對孩子的培育，感謝老師對孩子的教導，希望孩子乘長破萬里浪，直掛云帆濟滄海，希望孩子進入大學后，學有所長，成為國家棟梁之材，為若羌中學爭光，為家鄉發展做貢獻!)

　　男：(輕音樂起)爸媽，總是在目光中默默的讀懂我們; 爸媽，總是在臂膀中把愛傳遞給我們; 爸媽，總是在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。

　　女：爸媽，請相信，我們不會辜負那深情的目光，爸媽，請相信，我們一定會在愛中努力成長，爸媽，請相信，在將來的高遠的天空中，我們永遠是你們的牽掛。(輕音樂止)

　　第四篇章 行遍天涯永記流金歲月 離別母校不忘樓蘭情懷

　　男：(長亭送別音樂響起)不經意間，我們已經在若羌縣中學走過了一千個晝夜。如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。(長亭送別音樂止)

　　合：讓我們一起走進第四篇章行遍天涯永記流金歲月 離別母校不忘樓蘭情懷

　　播放視頻《校長、家長、班主任、老師、同學們寄語》內容緊扣無論走到哪里都要記著感恩母校情懷。

　　女：畢業，是終點又是起點起點，是征程又是驛站!明天，我們將背負父母和母校的期望走向另一片更為廣闊的天地，去為實現自己的夢想而奮斗。

　　男：此時此刻請最后一次聽一聽母校的囑托，下面有請欒校長為我們講話。

　　男：謝謝欒校長，您的鼓勵是我們最好的禮物。感謝母校：是您包容了我們的愚頑無知;是您孕育了我們的睿智果斷;是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。

　　女：(長亭送別音樂響起)要走了，有千般不舍，萬般不愿

　　男：要走了，有千言萬語，百轉千回

　　女：要走了，卻依然牽掛著學弟學妹們，我們真想再和他們一起做做操，跑跑步啊。

　　男：要走了，卻依然牽掛著母校，因為那里有我們夢想，我們經過風風雨雨，卻走的那樣執著;

　　女：因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定;

　　男：因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字!

　　女：這就是我們!年輕的我們!在無數順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅信著破土而出的美麗!

　　男：再多的不舍也將化作堅強的動力，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著學生對母校的祝愿和眷戀。

　　女：別了，母校——若羌中學，請別忘記，要常回家看看!

　　男：別了，親愛的老師，我們不會忘記您那充滿期待的雙眼。

　　女：別了，同窗，請別忘了無論在哪里記得常聯系……(長亭送別音樂響止)