各種比賽主持稿串詞（精選20篇）
各種比賽主持稿串詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!親愛(ài)的各位來(lái)賓!同志們：
上午好!七月的星光照亮長(zhǎng)夜的路七月的彩霞點(diǎn)燃心中的火七月的山嶺放飛歡暢的歌七月的江河漾起笑的漩渦七月是歷史的紀(jì)念碑凝聚幾代人執(zhí)著的求索七月是輝煌的交響樂(lè)奏響共和國(guó)壯麗的凱歌看，共和國(guó)的大地上到處生長(zhǎng)著七月的向往共和國(guó)的藍(lán)天上到處翱翔著七月的希望 市工商局慶七一“--杯”《歲月如歌》演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，全體起立，高唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》下面，我們給大家介紹今天出席我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是我市機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)某某，某某：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來(lái)。我們這次比賽還得到了中國(guó)建設(shè)銀行市支行、市鞋業(yè)有限責(zé)任公司大力支持和參與。在此我們表示最真摯的感謝。同時(shí)也歡迎他們的到來(lái)。
下面介紹我們今天比賽的評(píng)委，他們是：中國(guó)建設(shè)銀行市支行副行長(zhǎng)：王某某市鞋業(yè)有限責(zé)任公司總經(jīng)理：熊某某市工商行政管理局副局長(zhǎng)：某某，某某請(qǐng)大家掌聲歡迎!
下面我們首先以熱烈的掌聲有請(qǐng)局黨組書(shū)記局長(zhǎng)講話：我們這次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。還特設(shè)組織獎(jiǎng)1個(gè)比賽規(guī)則已下發(fā)各位評(píng)委和選手，我們?cè)诖瞬蛔餍x。好!我們的比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始，請(qǐng)各位選手作好準(zhǔn)備。
1、寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長(zhǎng)歌浩蕩，江河萬(wàn)里豐碑昂首，一部黨史寫(xiě)滿不朽輝煌。請(qǐng)欣賞來(lái)自建行羅某某的詩(shī)朗誦《走進(jìn)七月》
2、那飄動(dòng)的是前赴后繼的身影，那激蕩的是奔騰不息的血液�！饵h旗飄飄》是局機(jī)關(guān)曾某某從心底發(fā)出的一份對(duì)黨的摯愛(ài)。
3、“七一”，一個(gè)偉大的名字誕生了，從此一個(gè)偉大時(shí)代也到來(lái)了。這就是分局胡某某的散文《黨的生日》請(qǐng)欣賞。
4、一艘滿載希望與信仰的紅船從南湖行來(lái)，他穿越血色黎明濃霧的彌漫，走過(guò)滄桑歲月歷史的悲壯，駛向今天的富強(qiáng)和明天的輝煌。請(qǐng)欣賞分局王某某的散文《七月的形象》
5、你是燈塔照耀著黎明前的海洋，你是舵手掌握著前進(jìn)的航向，偉大的旗幟你就是核心，你就是力量。請(qǐng)欣賞分局孫某某的散文《黨旗頌》
6、新時(shí)期造就新的一代，新的浪潮張揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)帆。請(qǐng)欣賞分局陳某某的散文《數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝》
下面我宣布獲得比賽組織獎(jiǎng)的單位是------，請(qǐng)市委宣傳部---頒獎(jiǎng)，感謝宣傳部---頒獎(jiǎng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)黨的深情，萬(wàn)語(yǔ)千言謝不完黨對(duì)我們的深恩，還是讓我們共同唱出心中那支歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》市工商局慶七一“某某杯”《歲月如歌》演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
各種比賽主持稿串詞 篇2
大家都明白，拉丁舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞活力拉丁舞所帶來(lái)的熱辣感覺(jué)~
耽態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到了很多人的喜愛(ài)，一度風(fēng)靡世界.下面就請(qǐng)大家欣~
各種比賽主持稿串詞 篇3
拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞，是以運(yùn)動(dòng)肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種舞蹈藝術(shù)。因?yàn)槔∥枋谴蟊娒耖g舞蹈，所以隨意、休閑、放松，有較大的自由發(fā)揮空間，激-情、浪漫而又富有活力。
下面一組少兒拉丁舞曾在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)。下面我們以最熱烈的掌聲歡迎兩對(duì)小朋友為我們獻(xiàn)上激-情、活潑與動(dòng)感十足的少兒拉丁舞。
各種比賽主持稿串詞 篇4
男：---，你覺(jué)得什么樣的舞蹈讓你覺(jué)得酣暢淋漓又性感迷人?
女：拉丁吧，我覺(jué)得它真的是一種能讓女人更迷人，男人更性感的舞蹈
男：那還等什么呢?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的帥哥美女，用他們的活力，點(diǎn)燃這片舞臺(tái)!
女：掌聲有請(qǐng)拉丁《燃燒的地板》!
各種比賽主持稿串詞 篇5
馮:尊敬的各位老師
甘:親愛(ài)的各位同學(xué)
齊:大家晚上好！
我是主持人甘韻
我是主持人馮之鑫
甘:行楷隸篆(zhuan)見(jiàn)功夫,書(shū)法藝術(shù)耀夜空
馮;育學(xué)子齊歡聚,大賽風(fēng)采競(jìng)相留
甘:今晚,我們相聚在這里.帶著星光的深情與夢(mèng)幻,領(lǐng)略筆墨的奧妙
馮:今晚我們相聚在這里,帶著秋天的喜悅與幸福,書(shū)寫(xiě)美麗的華章
馮:今晚，我們將有專業(yè)組與非專業(yè)組共76位選手進(jìn)行角逐，評(píng)委將分別評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和語(yǔ)音獎(jiǎng)，粉筆字獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手名單，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次比賽的評(píng)委,他們分別是-----.梁玉瑩老師，馬燕老師，石婕妤老師
甘讓:我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來(lái).歡迎你們!
甘:下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容.本次比賽分為兩個(gè)階段：第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書(shū)寫(xiě)，參賽者在黑板上規(guī)范的寫(xiě)出中文及英文,第二段是一分鐘的朗誦，參賽者朗誦中文或英文,具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。
馮:下面由我宣讀本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1,書(shū)寫(xiě)規(guī)范，版面整潔、美觀大方1分，
2.結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)1分
3.筆畫(huà)明亮度高，力量感強(qiáng)1分
4.規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書(shū)要求1分
5.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容完整，布局規(guī)范合理，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽2分(有錯(cuò)別單詞一個(gè)扣1分，超時(shí)酌情扣2分)
6.吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)音準(zhǔn)確2分
7正確把握節(jié)奏、語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘；我宣布,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx年粉筆字大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
甘：首先是我們的非專業(yè)組的選手，有請(qǐng)第一小組的比賽選手,他們分別是請(qǐng)第二小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮；感謝第一組選手的精彩表現(xiàn),有請(qǐng)第二組選手,他們分別是請(qǐng)第三組選手做好準(zhǔn)備.
甘；本場(chǎng)比賽結(jié)束,有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本組選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并請(qǐng)第四小組的選手做好準(zhǔn)備.
馮：；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第四小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第五小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第五小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第六小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第六小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第七小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第七小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第
八小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第八小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第九小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第九小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十一小組的專業(yè)組選手做好準(zhǔn)備,
甘：接下來(lái)是我們的專業(yè)組的選手。讓我們有請(qǐng)第十一小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十二小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十二小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十三小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十三小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十四小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十五小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十六組的選手做好準(zhǔn)備
甘：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十六小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十七組的選手做好準(zhǔn)備
馮：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十七小組的比賽選手,他們分別是，
甘：本次比賽結(jié)束,有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本次粉筆字大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)有請(qǐng)
馮，現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的選手名單是
有請(qǐng)石婕妤老師，梁玉瑩老師為們頒獎(jiǎng)
甘，榮獲粉筆字獎(jiǎng)的選手，他們分別是有請(qǐng)馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎(jiǎng)
馮：榮獲語(yǔ)音獎(jiǎng)的同學(xué)分別是有請(qǐng)馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎(jiǎng)
馮；，榮獲三等獎(jiǎng)的選手是…有請(qǐng)石婕妤老師，馬燕老師為他們頒獎(jiǎng)！有請(qǐng)！
甘；榮獲二等獎(jiǎng)的選手是…..
馮；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是…,
甘；讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同學(xué)，也十分感謝其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)
甘；再次感謝各位老師和同學(xué)的到來(lái)！
馮；我宣布外國(guó)語(yǔ)學(xué)院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。
合祝大家晚安、
各種比賽主持稿串詞 篇6
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
A、B：晚上好!
A：喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠生輝!
B：歡聲笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)!
A：今晚，是歌的世界。
B：今晚，是舞的海洋。
A：我們相聚在這里，是緣分讓我們匯聚一堂。
B：我們相聚在這里，是夢(mèng)想將我們凝聚在一起。
A：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽。
B：求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
A：朝氣蓬勃是我們的本色;
B：自強(qiáng)不息是我們的追求。我宣布20~~年物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新生才藝大賽正式開(kāi)始。
A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是·····
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
另外，我們要感謝——對(duì)我們晚會(huì)的大力支持與贊助。
讓我們同樣以熱烈的掌聲，向他們表示感謝!
B：本次比賽包括初賽和復(fù)賽兩個(gè)流程，共有29位選手，分四組進(jìn)行。下面讓我們把舞臺(tái)交給選手們。
首先有請(qǐng)一號(hào)選手孫昕，王振亞，張蓋，沈晗，虞舜為我們帶來(lái)激情四射的街舞表演。
A：感謝一號(hào)選手的精彩表演，接下來(lái)由二號(hào)選手丁婕為我們帶來(lái)歌曲《仙劍問(wèn)情》，掌聲歡迎。
B：好一首《仙劍問(wèn)情》，情何物生死相許，如有你相伴，不嫌鴛鴦不羨仙。下面有請(qǐng)三號(hào)選手何婷帶來(lái)《說(shuō)愛(ài)我》。
A：謝謝三號(hào)選手的深情演唱。下面掌聲有請(qǐng)四號(hào)選手張同慶為我們帶來(lái)《說(shuō)好的幸福呢》
B：聽(tīng)了這些傷感的小情歌，我們的情緒都有點(diǎn)沉重，希望接下來(lái)的選手講給我們帶來(lái)不一樣的聽(tīng)覺(jué)之旅。下面六號(hào)選手張遠(yuǎn)輝為我們帶來(lái)精彩的脫口秀表演，掌聲歡迎。
A：感謝第一組選手的出色表演，下面有請(qǐng)……為第一組選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
B：謝謝……的點(diǎn)評(píng)，希望第一組選手能再接再厲。下面是第二組選手，首先有請(qǐng)七號(hào)選手倪文露為我們帶來(lái)《一眼萬(wàn)年》，掌聲歡迎。
A：一眼往年，世間一切已成滄海桑田，你還會(huì)為心愛(ài)的那個(gè)她傾盡天下嗎?掌聲有請(qǐng)八號(hào)選手徐凱為我們帶來(lái)《傾盡天下》。
B：感謝八號(hào)選手的精彩表演，……是我國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器，下面有請(qǐng)九號(hào)選手羅毅為我們帶來(lái)……表演，掌聲歡迎。
A：一段精彩的……演奏動(dòng)人心弦，美輪美奐。比賽越來(lái)越豐富多彩，期待選手們更多才藝的展示，下面有請(qǐng)十號(hào)選手朱小敏為我們帶來(lái)歌曲《心墻》，掌聲歡迎。
B：十號(hào)選手的女聲十分動(dòng)聽(tīng)，不知道十一號(hào)選手陳經(jīng)緯的男聲如何。下面有請(qǐng)十一號(hào)選手為我們帶來(lái)《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》。
A：謝謝十一號(hào)選手的才藝展示，下面有請(qǐng)第二組的最后一名選手王剛為我們帶來(lái)《說(shuō)謊》，掌聲歡迎。
B：比賽到這里已經(jīng)進(jìn)行到一半了，選手們的表現(xiàn)著實(shí)叫我們大為驚嘆。接下來(lái)出場(chǎng)的是第三組選手，有請(qǐng)十三號(hào)陳夏翔我們帶來(lái)吉他彈唱《旋轉(zhuǎn)木馬》。
A：很好聽(tīng)的吉他彈唱，令我們耳目一新。下面有請(qǐng)十四號(hào)侯明艷，陸思羽帶來(lái)歌曲《月牙灣》，掌聲歡迎。
B：謝謝兩位選手的演出，接下來(lái)出場(chǎng)的是十五號(hào)選手周麗菊，她的演唱曲目是《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，掌聲歡迎。
A：大家都知道劉謙說(shuō)過(guò)，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，有請(qǐng)十六號(hào)鐘鳴為我們獻(xiàn)上奇妙的魔術(shù)表演。
B：謝謝十六號(hào)選手為我們帶來(lái)的精彩表演，掌聲有請(qǐng)十七號(hào)選手滕金芬?guī)?lái)歌曲《我就是這樣》。
A：接下來(lái)十八號(hào)選手曲文晶，他的演唱曲目是《他的愛(ài)》。
B：第三組選手的表演到此結(jié)束，下面有請(qǐng)十九號(hào)選手周斌為我們帶來(lái)魔術(shù)表演，掌聲歡迎。
A：二十號(hào)選手李婷婷，她的.演唱曲目是《蜀繡》。
B：謝謝二十號(hào)選手很中國(guó)風(fēng)的歌曲，接下來(lái)有請(qǐng)二十號(hào)一選手孫偉，李婷婷為我們帶來(lái)《素顏》，掌聲歡迎。
A：謝謝二十一號(hào)選手的對(duì)唱，下面有請(qǐng)二十二號(hào)選手曹艷秋為我們帶來(lái)歌曲《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》。
B：相愛(ài)沒(méi)有那么容易，等風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。接下來(lái)有請(qǐng)二十三號(hào)選手李朋方，他的演唱曲目是《紅豆》。
A：選手們的表演已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在我宣布進(jìn)入決賽的選手名單。
……
……
A：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
B：回聽(tīng)那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
A：讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開(kāi)拓的激情。
B：讓溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
A：讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開(kāi)拓的激情。
B：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
AB：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
A：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新生才藝大賽圓滿結(jié)束。在此，我們?cè)俅胃兄x……的光臨及……對(duì)本次晚會(huì)的大力支持。
各種比賽主持稿串詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們!!
大家下午好!!
這里是柱山初中“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”第一屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)。
下邊我們以熱烈的掌聲歡迎本次復(fù)賽的評(píng)委和工作人員入場(chǎng)………….
我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎
一年級(jí)一班代表隊(duì)
一年級(jí)二班代表隊(duì)
二年級(jí)一班代表隊(duì)
二年級(jí)二班代表隊(duì)
三年級(jí)一班代表隊(duì)
三年級(jí)二班代表隊(duì)
中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，為了貫徹和落實(shí)以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題的第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知。豐富校園文化生活，提高我們語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)我們說(shuō)好普通話及學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。因此我們開(kāi)展了這次以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題的成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽。
下邊有請(qǐng)參加這次復(fù)賽的選手入場(chǎng)……..
我們以熱烈的掌聲給我們的選手打氣加油!!!
首先有請(qǐng)張主任宣讀一下比賽要求......
老師們，同學(xué)們我宣布柱山初中第一屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)——在開(kāi)始!!
現(xiàn)在我公布一下本次聽(tīng)寫(xiě)大賽的獲獎(jiǎng)情況…….
如果說(shuō)漢字如酒，越品越香濃。那么語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒。讓人意猶未盡;；如果說(shuō)漢字如音樂(lè)，一橫一豎奏出美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。到漢字擁有的無(wú)限之美，從而更加熱愛(ài)漢字，熱愛(ài)我們的語(yǔ)文。最后祝同學(xué)們成績(jī)更上一層樓，祝我們的老師身體健康，工作順利!
各種比賽主持稿串詞 篇8
虹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
林：尊敬的各位來(lái)賓
莉：敬愛(ài)的老師
一：親愛(ài)的同學(xué)們
合：晚上好!(鞠躬)
虹：今夜星光燦爛
林：今夜華燈流彩
莉：在這個(gè)播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里
一：我們迎來(lái)了云溪區(qū)教育系統(tǒng)“頌祖國(guó)，唱和諧”教師歌詠盛會(huì)。
虹：華年華章，流淌歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
林：盛世盛典，擁抱未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
莉：歌聲如海人如潮，這是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)刻!
一：燈華如水情似火，這是一個(gè)風(fēng)流盡顯的夜晚!
虹：讓我們用力量的臂膀，讓共和國(guó)神采飛揚(yáng)!
林：讓我們用燃燒的青春，構(gòu)建云溪和諧的家園!
莉：云溪區(qū)教育系統(tǒng)“頌祖國(guó)，唱和諧”教師歌詠比賽即將拉開(kāi)帷幕
一：首先請(qǐng)容許我們向大家介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和代表隊(duì)
虹：蒞臨今晚合唱比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
林：區(qū)委書(shū)記肖自力
虹：區(qū)人大主任李從明
林：區(qū)政協(xié)主席余和平
......(以到現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓名單為準(zhǔn))
虹：讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的光臨表示熱烈的歡迎!(鼓掌)
林：擔(dān)任今晚合唱比賽的特邀評(píng)委有：
林：岳陽(yáng)市文聯(lián)副主席、岳陽(yáng)市音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席、享受國(guó)務(wù)院特殊政府津貼專家鄭冷橫
莉：市教育工會(huì)女工主任廖薇
一：區(qū)紀(jì)委副書(shū)記楊宏
虹：區(qū)委辦副主任、區(qū)接待辦主任姚驕陽(yáng)
林：區(qū)委組織部副部長(zhǎng)熊永初
莉：區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)謝江南
一：區(qū)文聯(lián)主席周志輝
虹：區(qū)婦聯(lián)副主席陳若瓊
林：區(qū)文化廣播電視局副局長(zhǎng)戴平
林：讓我們對(duì)評(píng)委們的光臨和即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!(鼓掌)
虹：參加今晚合唱比賽的強(qiáng)大陣容有：
林：云溪二中代表隊(duì)，歡迎你們的光臨!
莉：永濟(jì)中學(xué)代表隊(duì)，歡迎你們!
一：文橋中學(xué)代表隊(duì)，感謝你們的光臨!
虹：陸城中學(xué)代表隊(duì)，你們辛苦了!
林：路口中學(xué)代表隊(duì)，大家辛苦了!
莉：云溪小學(xué)代表隊(duì)，謝謝你們的笑臉!
一：道仁磯中學(xué)代表隊(duì)，謝謝你們的支持!
虹：東道主一中代表隊(duì)，你們辛苦了!
林：還有教育局機(jī)關(guān)代表隊(duì)、云溪中學(xué)代表隊(duì)正在候場(chǎng)中。
莉：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各代表隊(duì)的積極參與表示衷心的感謝!(鼓掌)
虹：帶著喜慶的笑臉，帶上甜美的歌聲。
林：拂去一身的疲憊，展露燦爛的心情。
合：讓我們放聲歌唱，共度今宵。
莉：云溪區(qū)教育系統(tǒng)“頌祖國(guó)，唱和諧”教師歌詠比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
林:首先，有請(qǐng)?jiān)葡獏^(qū)教育局局長(zhǎng)周擁軍致辭，大家掌聲歡迎。
各種比賽主持稿串詞 篇9
拉丁舞屬于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，它既是一種高雅的舞蹈藝術(shù)，也是一種實(shí)用性很強(qiáng)的健身運(yùn)動(dòng)。所以說(shuō)，拉丁舞又叫體育舞蹈，它是力量與速度的完美結(jié)合。
學(xué)好拉丁舞，能夠使人強(qiáng)身健體，文舞兼?zhèn)�。學(xué)好拉丁舞更是對(duì)少年兒童實(shí)施綜合素質(zhì)教育不可多得的最佳辦法。
來(lái)吧，親愛(ài)的小朋友們。不要猶豫，不要徘徊。
來(lái)吧，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在期望的藍(lán)天空上飛翔!
我們歡快地跳起來(lái)!讓我們這天的努力成為明天成功的保障!
我們自由地舞起來(lái)!讓我們七彩的夢(mèng)想在那里正式起航!
下面就請(qǐng)大家來(lái)欣賞拉丁舞表演!
各種比賽主持稿串詞 篇10
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我們?cè)谶@里舉行隆重的教師教學(xué)基本功大賽頒獎(jiǎng)儀式，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表蛟流河中學(xué)對(duì)在這次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的老師們表示熱烈的祝賀!對(duì)積極參與本次活動(dòng)的老師們和大力支持活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
為了進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，給青年教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，提升育人水平，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，勝任教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。我校于4月初至5月末開(kāi)展了“青年教師基本功大賽”，設(shè)立了“硬筆書(shū)法”、“粉筆字”、“演講”“課堂教學(xué)”等多個(gè)比賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)幾輪的精彩角逐，共有十幾位青年教師在比賽中獲獎(jiǎng)。下邊我宣布硬筆書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)教師有：
石卓靈老師獲得三等獎(jiǎng)、駱智煒老師獲得二等獎(jiǎng)，狄春盼老師獲得一等獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同時(shí)有請(qǐng)秦偉主席為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
演講比賽獲獎(jiǎng)教師有：狄春盼老師獲得三等獎(jiǎng)，駱智煒老師獲得二等獎(jiǎng)，劉冬雪老師獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)有請(qǐng)校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)教師有：劉冬雪老師獲得三等獎(jiǎng)，高月老師獲得二等獎(jiǎng)，石卓靈石卓靈老師獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)有請(qǐng)馬曉陸校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
本次比賽中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師，無(wú)論是硬筆書(shū)法，還是演講，還是課堂教學(xué)中，都表現(xiàn)了較高的基本功水平。這些參賽教師表現(xiàn)出了過(guò)硬的基本功，全新的教學(xué)理念，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他們用自己厚實(shí)的學(xué)科知識(shí)、純熟的語(yǔ)言、精彩的才藝展示，詮釋了教育學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。
下邊我宣布教師基本功大賽總決賽獲獎(jiǎng)的教師有：
獲得三等獎(jiǎng)的教師有：劉冬雪、高月、胡志明
有請(qǐng)秦偉主席為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；
獲得二等獎(jiǎng)的教師有：石卓靈、狄春盼
有請(qǐng)馬曉陸校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：
獲得一等獎(jiǎng)的教師有：駱智煒
有請(qǐng)鄭龍安校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：
下邊有請(qǐng)教師代表駱智煒老師講話。
下邊有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
這次大賽達(dá)到了關(guān)注教師、礪練內(nèi)功、提升老師整體素質(zhì)的目的，為廣大一線教師提供了充分展示自己課堂教學(xué)成果及教師基本功綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，詮釋了全新課改理念、交流了最新教育教學(xué)成果，對(duì)全面提升我校教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。我校將進(jìn)一步深入開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，希望全校教師以教學(xué)基本功大賽為契機(jī)，虛心向獲獎(jiǎng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入切磋教學(xué)技藝，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出積極貢獻(xiàn)。
各種比賽主持稿串詞 篇11
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師同學(xué)們
合：大家下午好!
A：踏著青春的節(jié)拍，懷著曾經(jīng)的憧憬，我們一路走來(lái)、一路歡歌。
B：揚(yáng)著青春的風(fēng)采，帶著美好的祝福，我們一路走來(lái)、一路笑語(yǔ)。
A：走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
B：走進(jìn)湛師，走進(jìn)這方迷人的熱土，每一束燦爛的陽(yáng)光都綻放出年輕的希望。
A：今天是一個(gè)特別的日子，我們美麗的校園被注入了一股新的活力!新的氣息，新的血液，詮釋著不平凡的色彩。
B：那一張張青春的面孔，那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，演繹著動(dòng)人的青春，揮灑著十足的熱情。
A：看，燈火燦爛，那是年輕絢麗的色彩。
B：聽(tīng)，歌聲悠揚(yáng)，這是青春動(dòng)人的旋律。
A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
B：今天，我們舞動(dòng)青春、張揚(yáng)個(gè)性，用動(dòng)感和活力，展現(xiàn)時(shí)代的氣息。
A：湛江師范學(xué)院第七屆“新生才藝大賽”復(fù)賽現(xiàn)在開(kāi)始。
B：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們分別是校團(tuán)委文藝部部長(zhǎng)蘇杭、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)副秘書(shū)長(zhǎng)陳曉燕、藝術(shù)團(tuán)干部朱文藝、藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳志龍、藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李欣欣。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!(節(jié)目開(kāi)始前再確認(rèn)一下是不是這五個(gè)評(píng)委。)
結(jié)束語(yǔ)
A：一段段熟悉的旋律，詮釋著心中的夢(mèng)想。
B：一張張嶄新的面孔，演繹著年輕的美麗。
A：愿這歡聲笑語(yǔ)，溫情歌舞，永遠(yuǎn)駐留在彼此心中。
B：年輕的希望，青春的舞臺(tái)。
A：成功從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想在這里起航。
B：愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
A：湛江師范學(xué)院第七屆“新生才藝大賽”復(fù)賽到此圓滿結(jié)束。
B：再見(jiàn)!
各種比賽主持稿串詞 篇12
女：今年以來(lái)，倉(cāng)庫(kù)堅(jiān)持以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨委的決策部署，緊緊圍繞建設(shè)“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的戰(zhàn)略預(yù)備力量，著眼建實(shí)建強(qiáng)“打仗型”后勤，突出聽(tīng)黨指揮這個(gè)筑魂工程，突出準(zhǔn)備打仗這個(gè)核心任務(wù)，突出剛性治軍這個(gè)重規(guī)鐵律，全面建設(shè)呈現(xiàn)向上向好的發(fā)展形勢(shì)，連續(xù)多年被上級(jí)表彰為全面建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)黨委。下面請(qǐng)聽(tīng)靈山部隊(duì)帶來(lái)的相聲
女獨(dú)《最紅最美的旗》不報(bào)幕
《軍民團(tuán)結(jié)一家親》
女：好感謝馬夢(mèng)霞帶來(lái)的好聽(tīng)的歌曲《最紅最美的旗》，多年來(lái)我們?nèi)A豐煤礦與靈山部隊(duì)官兵結(jié)下了深厚的魚(yú)水深情，接下來(lái)我們把一首《軍民團(tuán)結(jié)一家親》帶給大家
女：軍隊(duì)是國(guó)家的鋼鐵長(zhǎng)城軍隊(duì)更是國(guó)家建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)壁壘，新形勢(shì)下，軍隊(duì)更是國(guó)家發(fā)展的靈魂，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《軍魂頌》
現(xiàn)代舞《炫酷》不報(bào)幕
《手拉手心連心》
男：好感謝姑娘們的精彩表演，朋友們無(wú)論是血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是國(guó)家發(fā)展的和平時(shí)期，僅對(duì)于百姓總是牽手相連，有人說(shuō)淮海戰(zhàn)役的勝利是老百姓用小車推車來(lái)的，也有人說(shuō)祖國(guó)的崛起昌盛人民的安居樂(lè)業(yè)是軍人戍邊衛(wèi)國(guó)的結(jié)果，可以說(shuō)軍隊(duì)與人民的情感就像一首歌叫《手拉手心連心》
小品
男：咱們靈山部隊(duì)的戰(zhàn)士不僅專業(yè)技能過(guò)硬，而且業(yè)余愛(ài)好廣泛，下面就請(qǐng)欣賞有靈山部隊(duì)帶來(lái)的小品
小合唱《祝福你》不報(bào)幕
舞蹈《映山紅》
男：好感謝吳東明等帶來(lái)的小合唱《祝福你》“夜半三更盼天明……，紅艷艷的花紅艷艷的情”，舞蹈《映山紅》正是用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言展現(xiàn)人民對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)下面就讓我們一起欣賞舞蹈《映山紅》
女獨(dú)《幸福相伴》不報(bào)幕
薩克斯獨(dú)奏《暗香》
男：薩克斯的曲調(diào)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，聽(tīng)后使人流連忘返，下面就請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《暗香》
女：今天我們載歌載舞謳歌盛世繁榮，但我們沒(méi)有忘記過(guò)去和歷史，我們永遠(yuǎn)追憶那段紅色記憶，請(qǐng)聽(tīng)歌曲串燒《紅色記憶》
各種比賽主持稿串詞 篇13
拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點(diǎn)，有較大的自由發(fā)揮空間，它是拉美人民在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中構(gòu)成的具有鮮明特點(diǎn)的活力、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受拉美人民的喜愛(ài)，成為他們生活中必不可少的重要的組成部分。
下面請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的拉丁舞《---》
各種比賽主持稿串詞 篇14
大家都明白，拉丁被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，一度風(fēng)靡世界。自由、奔放、活力、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài)，我教育辦率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，魅力拉丁，讓我們的校園更鮮活。下面就請(qǐng)大家來(lái)欣賞拉丁舞表演，讓我們一齊舞起來(lái)吧!
各種比賽主持稿串詞 篇15
a：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)：跳躍的音符演奏著青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示著青春的風(fēng)影
b：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔：帶著勁暴的節(jié)拍，放的青春之心，放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華那接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁精彩的——拉丁舞
a：那接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁舞蹈
b：掌聲有請(qǐng)!
各種比賽主持稿串詞 篇16
桑巴的活力，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩。
讓我們走進(jìn)拉丁世界，欣賞、傾聽(tīng)、感悟。
各種比賽主持稿串詞 篇17
A：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情
B:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風(fēng)，享受歡樂(lè)的時(shí)光
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B:親愛(ài)的老師們
合：大家中午好（鞠躬）
A:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。
B:在這陽(yáng)光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
A:我們舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律。
B:我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢(mèng)想。
A:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
B:這將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開(kāi)始。
A:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)想到纏綿的河流，
B:可忙碌的我們，經(jīng)常在不經(jīng)意間忽略了發(fā)生在身邊的感動(dòng)
A；但唯獨(dú)有這樣一條河，在你的心中緩緩流過(guò)，
B:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶
A：下面請(qǐng)欣賞奚陽(yáng)老師為我們帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《小橋流水》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；
B:它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；
A:它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。
B:它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
A:下面請(qǐng)欣賞張琦老師問(wèn)您帶來(lái)的硬筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示。
B:有請(qǐng)張琦老師移步到我們的舞臺(tái)西面掌聲歡迎。
A:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；
B:荷花你是詩(shī)人口中的驕傲，你是畫(huà)家筆下的美景
A:瞧，這美麗的荷花已經(jīng)躍然印在了紙上，
B:請(qǐng)欣賞有劉麗麗老師、奚陽(yáng)老師為我們共同繪制的水墨畫(huà)。
A:有請(qǐng)二位老師到舞臺(tái)的東側(cè)繪制畫(huà)卷。
B:讓我們一同期待。
A:額，X老師。你喜歡什么類型的音樂(lè)呢？
B：我喜歡古典的，民族的，因?yàn)槊褡宓牟攀菄?guó)際的
A：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂(lè)器呢？
B；這個(gè)嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
A：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《荷塘月色》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:真是娓娓動(dòng)聽(tīng)啊，不過(guò)這世上聽(tīng)的聲音，應(yīng)該是我們?nèi)祟惖纳ひ簟ぁぁ?/p>
B：難不成，你興致大發(fā)，想要高歌一曲啦？
A：我可不敢搶了其老師的風(fēng)頭！還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)真正的天籟吧！
B:有請(qǐng)我們的徐陽(yáng)老師為您帶來(lái)的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
A:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！
B：是啊，我對(duì)他們可真是佩服的五體投地、那叫一個(gè)絕。
A；現(xiàn)在就讓我們就來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！有請(qǐng)佟圓圓老師為我們獻(xiàn)上故事表演《豬的理想》
B：讓我們用最熱烈掌聲有請(qǐng)圓圓老師閃亮登場(chǎng)。
A:伴著優(yōu)美的旋律，讓我們?nèi)紵で椋粩喾e蓄力量。
B:和著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)我們的奇跡，釋放我們的魅力。
A:下面有請(qǐng)我們的，僅有的，獨(dú)一無(wú)二陳林老師為我們來(lái)精彩的健美操表?yè)P(yáng)。
B:來(lái)大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。
A:她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯吟鳴，
B:聽(tīng)、聽(tīng)、聽(tīng)。靜靜地聽(tīng)一這天籟之音就在我們身邊。
A：下面請(qǐng)欣賞由吳威老師為您帶來(lái)的歌曲《美麗心情》
B：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場(chǎng)。
A:一筆一劃寫(xiě)字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
B:有請(qǐng)琦琦老師為大家展示她的硬筆書(shū)法作品，掌聲歡迎。
A:美麗的荷花，讓魚(yú)兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
B:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開(kāi)了，請(qǐng)欣賞水墨畫(huà)《荷塘月色》
A:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;
B:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì)各不相同，
A:因?yàn)橛幸磺�(gè)舞者就有一千種不同表演；
B：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
A:還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如這一支《蝶》；
B:請(qǐng)欣賞由徐佳慧老師為您帶來(lái)的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
A:回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
B:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
B:回聽(tīng)那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，
B:讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
A：在這里，有我們對(duì)生活的激情，
B:更有我們對(duì)未來(lái)的憧憬
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信；明天會(huì)更好，瑞吉?dú)W幼兒園會(huì)更好
A：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
B：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂(lè)
合：謝謝大家（鞠躬）
各種比賽主持稿串詞 篇18
銘：尊敬的各位老師
黃：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家下午好！
銘：今天我們?nèi)w三年級(jí)的師生將在這里進(jìn)行一場(chǎng)緊張刺激的“成語(yǔ)接龍”比賽。對(duì)了，黃老師，說(shuō)到這個(gè)“成語(yǔ)接龍”，我在家里經(jīng)常玩，很有意思。我想，同學(xué)們經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習(xí)，一定積累了不少的成語(yǔ)，這個(gè)比賽，一定難不倒大家。
黃：你可別小看這個(gè)“成語(yǔ)接龍”比賽，它考驗(yàn)的是我們的記憶力和反應(yīng)力。今天，我們就是要比一比我們哪個(gè)班的小選手積累的成語(yǔ)最多，反應(yīng)最快！
銘：這一定會(huì)是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽！今天，我們特地邀請(qǐng)三（6）班羅老師、三（5）班黃老師、以及我們的劉主任擔(dān)任比賽的評(píng)委。讓我們用掌聲向他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝！銘：下面有請(qǐng)黃老師為我們宣布比賽的規(guī)則！
黃：老師們，同學(xué)們，下面由我來(lái)介紹本次比賽程序及規(guī)則。請(qǐng)大家一定認(rèn)真聽(tīng)好。本次比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是數(shù)字類成語(yǔ)接龍。第二環(huán)節(jié)是動(dòng)物類成語(yǔ)接龍。第三環(huán)節(jié)是反義詞類成語(yǔ)接龍。每一環(huán)節(jié)比賽由各個(gè)班挑選三名選手參加。每個(gè)班的發(fā)言順序由抽簽決定。每個(gè)班每次發(fā)言時(shí)間為五秒鐘。選手們應(yīng)在五秒鐘內(nèi)說(shuō)出符合要求的成語(yǔ)。如果說(shuō)出的成語(yǔ)有誤或者不符合要求，該班選手可在五秒鐘修正自己的答案。五秒過(guò)后仍然沒(méi)有說(shuō)出符合要求的成語(yǔ)的班級(jí)將
在此輪比賽中被淘汰。本次比賽采用積分制。首先被淘汰的班級(jí)只能積一分。以此類推，堅(jiān)持到最后的班級(jí)積六分。此外，本次比賽還專門設(shè)有紀(jì)律分，基準(zhǔn)分為五分，遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)選手發(fā)言的班級(jí)可予以加分，不守紀(jì)律隨意講話的班級(jí)將被扣分。三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后，積分的班級(jí)獲勝。本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。有請(qǐng)羅老師坐在前排，負(fù)責(zé)判斷選手們所說(shuō)成語(yǔ)是否符合要求。有請(qǐng)劉主任擔(dān)任我們的紀(jì)律評(píng)委，為各班的紀(jì)律打分。有請(qǐng)黃愛(ài)媚老師在電腦前計(jì)分。
銘：下面我宣布，第一環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始！有請(qǐng)各班選手上場(chǎng)抽簽。
比賽環(huán)節(jié)隨機(jī)主持
第一輪比賽結(jié)束后，
銘：真佩服臺(tái)上的選手們反應(yīng)靈敏。我想，臺(tái)下的同學(xué)們剛才一定也精神高度緊張，黃老師，我有個(gè)提議，讓大家稍作休息吧！
黃：好啊，那就有請(qǐng)三一班的鄧倩榮，陳銘旋為大家?guī)?lái)一首《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》！大家掌聲歡迎！
銘：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面我們開(kāi)始進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的比賽，有請(qǐng)第二組選手上場(chǎng)！
結(jié)束語(yǔ)：
銘銘：欣賞了各班選手們精彩的表現(xiàn)，緊張刺激的比賽也已經(jīng)結(jié)束了。請(qǐng)?jiān)u委老師宣布獲得一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)。
黃：比賽雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們對(duì)成語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情也永遠(yuǎn)不會(huì)消退。希望同學(xué)們今后能學(xué)好成語(yǔ)，用好成語(yǔ)，盡情享受學(xué)好成語(yǔ)帶給我們的快樂(lè)！
各種比賽主持稿串詞 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);各位來(lái)賓;敬愛(ài)的老師，同學(xué)們;
大家，晚上好!
在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的青春;
在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;
在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律;
我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢(mèng)想;
這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;
心有多大，舞臺(tái)就有多大;想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);
來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái);
來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái);
現(xiàn)在我宣布，*校園歌詠比賽:現(xiàn)在開(kāi)始!
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師，
他們分別是。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)!!經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽與復(fù)賽，今晚共有11位選手參加決賽。
接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請(qǐng)1號(hào)選手出場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
一幕幕眾人合唱的感情高潮;
一陣陣掌聲雷動(dòng);
一聲聲喝彩助威;
飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;
今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;
最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：*校園歌詠比賽圓滿成功!
感謝各位的陪伴
晚安
各種比賽主持稿串詞 篇20
《拉丁舞》——拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂(lè)強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。下面就請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。
拉丁舞比賽表演串詞7
六一的花兒是香的，六一的歌兒績(jī)動(dòng)聽(tīng)的;六一的舞蹈是柔美的;接下來(lái)請(qǐng)欣賞這段熱情奔放，柔中帶剛的拉丁舞。主演：------等