比賽串詞4篇

　　沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

　　（女）當(dāng)巍峨的華表

　　讓挺拔的身軀披上曙光

　　（男）當(dāng)雄偉的天安門

　　讓莊嚴(yán)的身姿迎來東升的太陽

　　（女）歷史的耳畔

　　傳來一位巨人洪亮的聲音

　　（男）中華人民共和國成立了

　　中國人民從此站起來了

　　（女）伴隨這一偉大的聲響

　　（男）一首贊歌飛躍時空

　　唱響千家萬戶 北國南疆

　　（女）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

　　（男）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

　　（全體）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

　　音樂響起……

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　（女）我在大海之濱，

　　聆聽一支似乎彌漫了千年的晨曲《和為貴》；

　　（男）我在運(yùn)河之畔

　　傾聽一首似乎流傳了百世的頌歌《力如鋼》

　　（女）眾人劃漿開大船

　　（男）眾人拾柴火焰旺

　　（女）我們是閃電是火光

　　聚在一起就是星空就是太陽

　　（男）我們是磐石是鐵鋼

　　站在一處就是昆侖就是太行

　　（女）讓太陽與星空一起閃爍

　　（男）讓生命與使命共同高唱--

　　（女）團(tuán)結(jié)就是力量

　　（男）團(tuán)結(jié)就是力量

　　（全體）團(tuán)結(jié)就是力量

　　音樂聲起……

　　y：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　d：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家晚上好！（掌聲）

　　y：我是主持人余浩南

　　d：我是陳曉丹

　　y：一分耕耘，一分收獲。秉承重慶工商大學(xué)“厚德博學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，我們積極開展36182素質(zhì)拓展工程，迎接即將到來的本科教學(xué)水平評估。

　　d：今晚我們歡聚一堂，在這溫柔如醉的夜風(fēng)里，上演的將是一臺臺充滿校園人文的精彩話劇！

　　y：好戲連連！它們承載的是同學(xué)們自編自導(dǎo)的辛勤汗水！

　　d：意義非凡！它們寄寓的是同學(xué)們關(guān)懷母校的濃濃情意！

　　d：看～燈光正徐徐亮起（此時將背景射燈亮起，打光至幕景）

　　y：沒錯！重慶工商大學(xué)新生話劇大賽——話劇之夜晚會

　　合：現(xiàn)在開始！！！

　　d：下面請允許我來介紹一下今天到場的嘉賓和評委，他們分別是：……

　　…………

　　y：小丹啊，我問你，聽過“無為而治”這句話嗎？

　　d：當(dāng)然聽過啊！中國古代道家學(xué)派的思想嘛，有如莊子曾曰：寧生而曳尾于涂中也！

　　y：那究竟是不是人人都聽過這句話呢？

　　d：那可不一定了…但是別急～來自國際商學(xué)院學(xué)生的精彩演繹即將為我們解讀莊子的這一思想

　　y：那么有請今晚的首臺話劇——國際商學(xué)院帶來的《莊子釣于濮水》上場！

　　d：掌聲有請～

　　d：感謝國際商學(xué)院帶來的精彩演繹！了解完中國古代文學(xué)，咱們是不是應(yīng)該感受一下外國文學(xué)名著的魅力所在呢？

　　y：是啊，接下來我們就將欣賞到莎士比亞文學(xué)的獨(dú)特魅力了。管理學(xué)院的學(xué)生即將上演的是莎士比亞的經(jīng)典著作——《哈姆雷特》

　　d：讓我們掌聲歡迎他們的演出～

　　d：12年寒窗苦讀，12年不懈追求，我們跨越高考之門，順利地實(shí)現(xiàn)了我們美麗的大學(xué)夢。

　　對比現(xiàn)今的高考，我們想想中國古代的科舉制度。此時此刻，在場的觀眾們，你們是不是想到了范進(jìn)？？想到了范進(jìn)中舉的故事呢？

　　（臺下歡呼）

　　那我們還等什么呢？掌聲有請經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)員為我們上演精彩話劇——《范進(jìn)中舉》！

　　y：真是精彩精彩啊!好戲就應(yīng)該連著上！有請政治與社會發(fā)展學(xué)院，他們即將為我們帶來的是源自外國名著《復(fù)活》的精彩話劇——《審判》！掌聲歡迎～

　　y：中華文明上下五千年，合合分分，恩恩怨怨，在歷史的河流中激起重重疊疊的漣漪。

　　d：雖說“人心平，雷不鳴；吏得職，俠不出”，但特殊的社會歷史背景注定造就英雄俠客的出場。先秦“俠之大者”――荊柯就是一個很好的例子

　　y：下面就讓我們有請會計學(xué)院為我們上演一臺精彩好劇《荊柯刺秦王》

　　合：掌聲歡迎～

　　d：見識了荊柯的勇敢，我們是否應(yīng)該共同欣賞一下趙國文將藺相如的智慧呢？掌聲有請財金學(xué)院帶來的――話劇《完璧歸趙》

　　y：常言道“話三國，必談諸葛亮。談諸葛亮，必談空城計”。計信學(xué)院將為我們帶來充分詮釋諸葛亮機(jī)智才能的精彩話劇――《空城計》，讓我們掌聲歡迎～

　　d：我們知道，清代文學(xué)以詞話著作為核心，其中王國維的《人間詞話》最具代表性。來自環(huán)生學(xué)院的學(xué)員將用身心引領(lǐng)我們進(jìn)入優(yōu)美境界――《詞話人間》，掌聲有請他們出場～

　　y：感謝環(huán)生學(xué)院給我們帶來別具一格的演繹！下面即將出場的又是代表莎士比亞文學(xué)的經(jīng)典好劇――哈姆萊特之《最后的戰(zhàn)斗》！有請統(tǒng)計學(xué)院學(xué)員出場演繹～掌聲歡迎～

　　d：浪漫的愛情故事總是引人遐想，令人感慨……我們知道梁山伯與祝英臺、許仙與白娘子、牛郎織女的故事等等，但羅密歐與朱麗葉之間又是一段什么樣的愛情故事呢？就讓法學(xué)院學(xué)生來告訴我們吧！有請法學(xué)院學(xué)生帶來精彩的《羅密歐與朱麗葉》……

　　y：同一個劇本可以有不同的演繹效果，機(jī)械與包裝工程學(xué)院將為我們上演又一幕《荊柯刺秦王》，會是什么樣的效果呢？讓我們拭目以待吧～～掌聲有請！

　　d：不同的演繹卻帶來了同樣的精彩,博得了同樣的掌聲！在大半個晚會過去以后，我們觀眾卻是熱情不減！更準(zhǔn)確的說是更加的熱情高漲了。下面又是一出詮釋經(jīng)典愛情的好劇上場，有請旅游學(xué)院給我們帶來《孔雀東南飛》！掌聲歡迎他們～～

　　y：曹雪芹著紅樓，讓許許多多的人為之驚嘆為之折服……但是那么一部宏篇巨著將怎么在話劇之夜的舞臺上展示呢？且看理學(xué)院帶來的精彩演繹――《情中情因情感妹妹，錯里錯以錯勸哥哥》，掌聲有請～～

　　（公布比賽結(jié)果）

　　y：相聚的時間總是歡樂而短暫的，話劇之夜的演繹已經(jīng)接近尾聲了！

　　d：讓我們記住這個難忘的夜晚吧！今夜的掌聲屬于～你們！

　　y：今夜的光環(huán)屬于你們！

　　d：演繹青春·戲劇人生。我們將以昂揚(yáng)的斗志、不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章

　　y：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園文化的又一輝煌

　　合：讓我們共同期許、共同祝福，重慶工商大學(xué)的明天會更好！！！

　　今天的話劇之夜就在這里劃上圓滿的句號！感謝各位嘉賓、各位評委的到場，感謝同學(xué)們的支持！再見！！！

　　開場白：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項(xiàng)：有請張校長為本次大賽致開幕詞。

　　一、 張校長致開幕詞。

　　感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進(jìn)行大賽的第二項(xiàng)：有請教師代表李老師發(fā)言。

　　二、教師代表李老師發(fā)言。

　　聽了李老師對古詩詞的獨(dú)到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學(xué)生的心聲。第三項(xiàng)：

　　三、學(xué)生代表發(fā)言。

　　在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認(rèn)真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——

　　四、比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。

　　（一）臺上的選手顯然遇到了障礙，臺下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽(yù)感，但是我們設(shè)想這樣一幅畫面：臺上的選手口中誦詩詞，臺下的觀眾心中念詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎？

　　（二）此時，鐘表上的時針已經(jīng)指向了12，比賽也進(jìn)行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。

　　（三）隨著最后一位選手背誦的結(jié)束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學(xué)愿意把賽場當(dāng)舞臺，秀一把自己的青春風(fēng)采呢？你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機(jī)會可不多啊。機(jī)不可失，時不再來！在你猶豫的時候，機(jī)遇就要與你擦肩而過了……

　　28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現(xiàn)了他們特有的青春亮麗和積極向上的風(fēng)采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評委代表石老師做點(diǎn)評。

　　五、評委代表石老師發(fā)言

　　伴隨著評委精要的點(diǎn)評，我們進(jìn)入大會的第六項(xiàng)：頒發(fā)獎狀

　　六、頒發(fā)獎狀。

　　從選手們熱情的笑容里，我讀出了參與的快樂；從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功！面對勝利的碩果，我們應(yīng)該感謝校領(lǐng)導(dǎo)！為了緩解學(xué)習(xí)壓力，活躍校園氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動，給大家提供了這樣一個展現(xiàn)自我的平臺。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結(jié)發(fā)言。

　　七、蘇校長總結(jié)發(fā)言。

　　結(jié)束語：

　　聆聽著蘇校長發(fā)人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精彩發(fā)言！相信我們同學(xué)們一定會以本次比賽為契機(jī)，更加熱愛朗誦的！讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚的人！讓我們把古詩文誦讀融入每一天！那樣，我們的校園就會更加充滿朝氣，我們的心靈就會時刻沐浴書香。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　我是主持人：王，

　　我是主持人：黃

　　女：XX年即將過去，時光的車輪又留下了一道深深地印痕。

　　男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

　　女：濃濃的書香伴著冬日的暖陽彌漫了校園。

　　男：在多彩多姿的故事里，我們聆聽花開的聲音。

　　女：在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息。

　　男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們的面前。

　　女：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

　　合：讓我們漫游其間，流連忘返。實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級講故事比賽，現(xiàn)在開始

　　女：在浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，有許許多多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，請聽四（2）班李xx同學(xué)的故事《包公審石頭》。

　　女：有一只小龍蝦，它常常取笑別人，最后它會變成怎樣呢？下面有請四（5）班的門瑞xx同學(xué)為我們帶來——《駝背小龍蝦》。

　　女：我們都知道，狼是有尾巴的，接下來四（4）班的林xx同學(xué)要給大家?guī)�來一個有趣的故事——《沒有尾巴的狼》。

　　女：有只小豬呀學(xué)習(xí)不專心。這一天，他溜出了學(xué)校，鬧出了一個怎樣的大笑話呢？下面有請四（6）班的薛亮同學(xué)給我們講講這只小豬的故事。

　　女：有趣的故事，就像一首動聽的歌謠輕叩著我們的心弦。請欣賞四（1）班的葉xx同學(xué)為我們帶來《老頭子做事總是對的》。

　　女：小綿羊有一個夢想，一個飛上天空的夢想。她沒有翅膀，怎么能飛上天空呢？請聽四（2）班的金xx同學(xué)的寓言故事《飛上天空的綿羊》。

　　女：從前有個劉家莊，住著五個兄弟，他們長得一模一樣，各有各的本領(lǐng)。有請四（2）班的彭xx同學(xué)為我們帶來——《劉家莊五兄弟》。

　　女：小小老鼠愛跺腳，請欣賞四（6）班的林xx同學(xué)帶來的故事《愛跺腳的小老鼠》。

　　女：我們中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。請欣賞四（6）班的張xx同學(xué)為我們帶來——《包公審石頭》

　　女：相信大家都沒見過核桃一樣圓圓的老鼠，下面有請四（5）班的黃依宸同學(xué)給我們講講《核桃鼠》的故事。

　　女：《格林童話》是大家都喜歡的書，書中有一個故事非常經(jīng)典，叫《漁夫和他的妻子》，請聽四（3）班的周xx同學(xué)為我們講講這個故事。

　　女：在大森林里，誰都知道老虎的牙齒厲害，聽說有個小動物能拔掉老虎的牙，那它是不是比老虎還威猛呢？請欣賞四（5）班的林xx同學(xué)帶來《沒有牙齒的大老虎》

　　女：從前，有一位國王，他有十二個漂亮的女兒，可是每天早上，公主們的鞋子都會破，這是為什么呢？有請四（4）班的李xx同學(xué)帶來《跳舞跳破了的鞋子》

　　女：鱷魚是很威猛的動物，可是再威猛的動物也會生病。下面有請四（3）班的胡xx同學(xué)帶來——《鱷魚求醫(yī)》

　　女：聽說有個動物，它的名可以越變越長，真稀奇。請聽四（5）班吳xx同學(xué)的故事——《好長好長的名》

　　女：我們的故事比賽即將進(jìn)入尾聲，最后請四（2）班的周易同學(xué)為我們帶來——《實(shí)話與謊話》。

　　男：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。

　　女：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。

　　合：這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅，我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。

　　緊張的時刻來到了。下面我宣布獲得：

　　合：感謝選手們的精彩表演！尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級講故事比賽,到此結(jié)束！