畢業串詞范文4篇

　　師齊：親愛的小朋友們：

　　生齊：尊敬的家長朋友們：

　　合：大家晚上好!

　　女師、馬、趙：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符；

　　男師、范：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。

　　女師：在這美麗的夏夜里，在這特殊的日子里,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同祝福。祝福我們的孩子長大了、畢業了、就要成為小學生了。

　　范：我們感謝，感謝培育我們成長的老師們；

　　馬、趙：我們留戀，留戀我們美麗的錦繡家園。

　　男師：可愛的孩子們，你們就要畢業了,此時此刻，我們感慨萬千，我們依依不舍。

　　馬：親愛的老師們，我們就要畢業了，此時此刻，我們的心情非常激動。

　　范：讓我們珍惜這特殊的日子。

　　趙：帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望。

　　幼合：走向美好的小學生活。

　　男師：童心是詩，一首首靈動飛揚的詩；

　　女師：童年是歌，一支支清音回響的歌。

　　幼齊：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿來表達此時此刻的心情！

　　女師：今天的演出是全體大班孩子表達心聲的晚會，也是我園歌舞藝術特色教育的一次展示。

　　合：錦繡幼兒園“品味藝術，編織錦繡”大班畢業演出現在開始。

　　一、大二班：集體舞《活力小葵花》

　　男師：舞蹈是我們幼兒園的特色，集體舞是我們每個孩子每天都要跳起來的。在快樂的集體舞中孩子們感受到舞蹈的魅力，體驗到舞蹈的快樂。請欣賞大二班小朋友的集體舞《活力小葵花》。 

　　二、大一班：詩朗誦《畢業詩》

　　女師：歲月荏苒，轉眼即逝。還記得孩子們剛入園的稚嫩，而如今，他們已經長大畢業了，成為小學生了。老師們的不舍，孩子們的依戀都化作一首委婉動聽的《畢業詩》，有請大一班的老師和小朋友。

　　三、大三班：集體舞《街舞》

　　 趙：歡快的韻律透露出動感，酷炫的動作彰顯出個性，這就是活力四射的街舞。下面我們用熱烈的掌聲歡迎大三班的舞蹈，名就叫《街舞》。

　　四、大四班：親子韻律操《運動寶貝》

　　男師：我們幼兒園每年都會舉辦健身節，親子韻律操更是其中的亮點，今天，大四班的家長和孩子們也將為我們帶來活力四射的《運動寶貝》，掌聲響起。

　　五、大一班：集體舞《快樂娃娃》

　　馬：我們是祖國鮮艷的花朵，我們是老師和爸爸媽媽們快樂的娃娃，在祖國的懷抱里快樂的成長，在爸爸媽媽和老師的呵護下健康的生活。有請可愛的大一班孩子們！

　　六、大三班：經典誦讀《讀唐詩》

　　男師：俗話說的好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。今天大三班的小朋友用他們稚嫩的聲音和儒雅的肢體語言詮釋唐詩的真諦。請欣賞大三班的經典誦讀《讀唐詩》。

　　七、大四班：集體舞《左手右手》

　　范：（孩子舉出左手問）這是我的什么手？（同法）這是我的什么手？左手和右手是一對好朋友。有請大四班的小朋友為我們表演《左手右手》。

　　八、教師獨唱《好想好想》

　　馬：范一凡，你知道我的偶像是誰嗎？

　　范：不知道。

　　馬：我告訴你哦！就是我們的小朱老師呢。我可喜歡聽他唱歌了。

　　范：那今天我們就讓小朱老師給我們唱歌，好嗎？

　　馬：好！

　　范、馬：掌聲請出帥氣的小朱老師。

　　九、音樂劇：《誠實的旺旺》

　　 女師： 一只小狗名叫旺旺，今天在他身上發生了一件有趣的事情。下面就讓我們一起欣賞音樂劇《誠實的旺旺》 。

　　十、親子歌曲聯唱：《彩虹的約定》等

　　男師：孩子是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。讓我們用愛筑造完美現在，讓我們唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長！，請欣賞大班親子歌曲聯唱《彩虹的約定》等。

　　十一、中班：舞蹈《我有一雙小小手》

　　馬：我們馬上要畢業了，中班的妹妹們萬分不舍，今天她們要用她們自己的方式說：我們也是能干的哥哥姐姐。請欣賞舞蹈《我有一雙小小手》。

　　十二、大班：《拉丁舞》

　　男師：大家都知道繡娃藝術團有一支拉丁舞隊，隊員都是經過精心挑選的。今天，他們將和曾經的學哥學姐同臺獻藝，共同為我們帶來精彩的拉丁舞。用熱烈的掌聲有請小帥哥小美女們出場！

　　十三、教師舞蹈《蘆花》 黃曉媚等

　　趙：接下來舞蹈隊的老師們將為大家表演舞蹈《蘆花》。有請年輕漂亮的老師們上場。

　　十四、大二班：歌表演《感恩的心》

　　 女師：因為父母的細心養育，我們有了健康的身體；因為老師的耐心教導，我們茁壯成長；因為可愛的小伙伴，我們不在孤單；這是因為我們每個人都有一顆感恩的心！下面請欣賞大二班歌表演《感恩的心》，掌聲歡迎！

　　結束語

　　女師：我們播種心愿，耕耘希望；

　　男師：我們收獲今天，期盼明天。

　　合：走過昨天，四年快樂的時光依然在眼前；走過今天，我們依依不舍說再見。

　　師齊：錦繡幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。

　　幼齊：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，

　　合：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來！

　　錦繡幼兒園畢業演出到此結束！

　　師齊：祝各位來賓、家長們身體健康！工作順利！合家幸福！

　　幼齊：祝小朋友們學習進步！健康快樂！

　　合：再見！

　　注：馬——馬小辰  趙——趙詩語  范——范一凡

　　一、合唱《校歌》、《國家》

　　a：祖國是我們每個人共同的母親，共同的家。

　　b：國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢。

　　a: 生活在王莊鎮初級中學這個大家庭里，我們倍感自豪。

　　b: 請欣賞由教師合唱團帶來的歌曲《校歌》、《國家》。  指揮：何景新老師

　　二、詩朗誦《中國的微笑》

　　a:中國的微笑古老而真誠，中國的微笑年輕而自信。

　　b:請欣賞由八年級李奕文、魏中閃等同學帶來的詩朗誦《中國的微笑》。   指導老師：車志苗

　　三、下面請欣賞由九（3）班周雪靜同學帶來的英文歌曲《take  me  to  your  heart》。   指導老師：王素葉

　　四、小品《荊軻刺秦王》

　　a:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。

　　b：是啊，時隔千年，《荊軻刺秦》的故事仍然讓我們感受到了勇士視死如歸的英雄氣概。

　　a:請欣賞八年級蔣志佳、劉學朋等同學帶來的別具風味的小品《荊軻刺秦王》

　　指導老師：王嬌

　　五、武術組合《刀術》、《拳術》

　　中華武術彰顯了幾千年的文明與傳承，寄托了中華民族不朽的智慧與創作。掌聲有請賈少偉、李彥鋒老師為大家帶來刀術和拳術表演。

　　六、配樂詩朗誦《我們光榮的名----河南人》   

　　a:李建龍校長曾給我們推薦過施一公的文章《我是河南人》，作為河南人，我們自豪，我們驕傲。

　　b:希望我們每個人都用行動積極詮釋河南人的風采。請欣賞由孔令鋒、程曉峰、劉俊麗、趙愛云、王嬌、平志敏6位老師帶來的的配樂詩朗誦《我們光榮的名----河南人》

　　八、葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》

　　a:一曲動人樂章，一幅爛漫畫卷。那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節拍，勾勒出美輪美奐的超凡意境，人們禁不住一陣歡騰。

　　b:有請七（13）班張乙捷同學為大家帶來葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》，大家歡迎。

　　有的人生像一首歌，擁有這動人的旋律，飄揚著動人的音樂

　　有的人生像一條河，波瀾不驚，平穩流過

　　有的人生像大海，永遠都洶涌的生機于活力

　　有的人生像青松，在重重壓力面前，他永遠都執著著自己的選擇

　　a在我們材料學院就有這么一個人，他沒有顯赫的頭銜，卻有最動人的生活

　　b他不在音樂專業卻熱愛音樂，并鉆研音樂，他的大學生活像靜靜的河卻唱著動人的歌

　　a他的大學生活像大海遼闊，像青松執著

　　b他，就是我們今天這臺晚會的主角 材料學院04級學生，曹根明

　　a下面我就有請曹根明，大家歡迎，

　　b曹哥啊，你馬上就要畢業了，肯定有很多話要對我們講吧，在我們演出之前先給我們做個畢業感言吧。

　　a謝謝曹根明，謝謝他的感動，他的忠告，他的鼓勵

　　b好，下面我宣布 晚會 現在開始。

　　a首先請允許我介紹一下蒞臨此次晚會的來賓，他們分別是

　　b在曹根明的成長道路上各位領導曾付出了大量心血，謝謝你們培養了這么優秀的學生

　　a哎 不知你知不知道“江湖”

　　b那當然知道了，武俠里面的江湖，是刀光劍影的沙場，是兄弟情仇的舞臺，是俠骨柔情的激蕩

　　a對，我們校園里面的江湖，是科學的火花，是青春的舞場，是情感的碰撞

　　b不錯，大學里的江湖五彩繽紛，讓人神往，讓我們永遠懷念、留戀

　　a我們創造了大學的江湖，我們也一起笑傲江湖

　　b下面請欣賞由翰林協會帶來的民樂合奏《笑傲江湖》

　　a大家說翰林協會的演出好不好啊

　　b真的是流光溢彩，氣勢如虹，翰林協會的演出總是那么精彩

　　a讓我們再次吧掌聲送給他們，并代表曹根明謝謝你們。

　　b我國著名的民族音樂家王洛賓先生不知有多少同學熟悉，他有一首活潑熱情的音樂《大阪城的姑娘》大家肯定聽過

　　a那么如果這活潑熱情的音樂再配上優美動人的舞蹈會怎樣呢？

　　b下面就請欣賞由空乘專業的同學帶來的歌伴舞《大阪城的姑娘》

　　a優美的歌聲再加上婀娜的舞蹈，相得益彰，美輪美奐啊

　　b我想大家的掌聲可以說明一切。讓我們繼續

　　a在我們拼搏奮斗的時候，有一個人，她一直堅定著支持著我們，這個人就是我們的母親

　　b在我們彷徨落寞的時候，有一個人，她一直鼓勵著我們，這個人就是我們的母親

　　a當我們孤身在外求學的時候，是母親在關心著我們

　　b當我們在另一個城市漂泊的時候，是母親在時時把我們牽掛

　　a下面就請欣賞由曹根明為我們帶來的歌曲《牽掛》

　　b讓我們一起為曹根明喝彩，為母親感動

　　a牽掛讓我感動，讓我感到了母親的愛

　　b母親讓我感動，歌聲讓我更懂得人間的情

　　a好，聽完動人的牽掛，讓我們再欣賞一個舞蹈

　　b對，欣賞美麗的舞蹈，讓我們的眼睛輕松一下。

　　a下面有請 為我們表演

　　b曹根名同學剛入校的時候默默無聞，今天他卻能獨立舉辦自己的晚會，我想對于他而言是自己人生的一次跨越。

　　a不錯，據我所知，曹根明出生在一個偏遠的山村，家境非常普通。一個老百姓家的孩子能依靠自己不懈的奮斗取得成功確實非常不易，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。

　　b是啊，我們都是老百姓家的孩子，我們都是平凡的人

　　a但曹根明告訴我們我們平凡卻不一定平庸，他用事實證明，咱老百姓不但優秀，而且輝煌

　　b好，下面就請欣賞曹根明帶來的男生獨唱《咱老百姓》

　　a咱老百姓讓我想到汶川，也讓我想到人民解放軍，當汶川人民處于水深火熱中的時候有人民軍隊像一道綠色的閃電沖到災區現場，投入到救援中去

　　b他們無私忘我，他們奮不顧身，他們是新時期最可愛的人。

　　a說到軍人了我還得提提曹根明，因為我知道曹根明有一個從軍夢，他很想穿上橄欖綠，成為一名軍旅歌手，可是現實中他沒能實現這個愿望，但他對軍人的理解遠遠超過常人

　　b是嗎？呵呵我只知道他的軍歌唱的非常好聽，就比如說《當你的秀發拂過我的鋼槍》

　　a真的嗎？讓我們洗耳恭聽。

　　b果然是名不虛傳，一曲當你的秀發拂過我的鋼槍不但唱出了軍味，更唱出了他的情懷，

　　a生活中的曹根明和歌中一樣，也是一個柔情似水的人，只是他把大量的時間都投入到了工作中去

　　b不錯，作為曹根明的朋友，我對他比較了解，至今沒有女朋友，呵呵，我們不是給他打廣告

　　a但是他有很多好朋友，今天他的朋友來了很多，但還有一個朋友沒來

　　誰

　　b劉征魯，大家可能對他比較陌生，這名學長去年畢業了，畢業前他也舉辦了一場晚會，那時曹根明作為一個朋友的代表參加了他的演出

　　a今天，這名學長正在大連艦艇學院學習，他不能參加曹根明的演出但他把他的一個作品帶到了我們的演出現場，支持曹根明，為老朋友加油，喝彩！

　　b好，下面就請欣賞小品《畢業生論壇》

　　a畢業生論壇寫的就是畢業生的故事，是個創舉，真實，真情，真事啊

　　b我想大家的笑聲和掌聲就足以說明一切，把笑聲收起來，我們繼續

　　a在我國的西部有一片被稱為世界屋脊的地方，那里白雪皚皚，雪峰林立

　　b那里經幡飄動，沐浴著佛祖的光輝，那里就是神圣的雪域高原——西藏

　　a西藏是一片凈土，也是藏族音樂搖籃，曾經孕育了才旦卓瑪等著名的歌手

　　b沒錯，西藏吸引著無數的音樂家，李娜，韓紅都是里面的佼佼者

　　a對了說到韓紅我就想起了她的一首以西藏鐵路為原型創造的歌曲《天路》非常好聽

　　b是啊，可是你有沒有聽過男生版的天路呢？

　　a還真沒有，肯定是別有一番風味吧

　　b好，下面就請曹根明給我們帶來充滿雪域高原氣息的《天路》大家歡迎

　　a這么高難度的作品曹根明都能唱出來，實力果然超群

　　b對曹根明只能說佩服佩服，不過下面的表演更有難度

　　a不錯，不僅更有難度，而且是專業級的實力

　　b好了，別賣關子了，讓我們趕緊看演出吧

　　a好下面就有請 協會的 老師為大家帶來一曲

　　b大家說 老師唱的好不好？

　　a我建議大家再次以熱烈的掌聲感謝 老師

　　b順便咱采訪一下 老師你簡要評價一下曹根明吧

　　a謝謝 老師，沒想到曹根明不僅歌唱的好，社交能力也很強

　　b我現在對他的敬仰猶如滔滔江水，綿綿不絕

　　a別惡心人了哈，曹根明還有歌等著我們欣賞呢

　　b對 對 好，下面就請欣賞草根名為大家帶來的男生獨唱《國泰民安》

　　a國泰民安讓我想起了汶川，雖然我們國家遭遇了特大自然災害，但也讓我們國人的靈魂受了一次洗禮

　　b大家團結起來了，人與人之間的親情濃厚起來了，我們的傳統價值觀念又回歸了

　　a溫總理說多難興邦，非常又道理，我想我們中華民族是拖不垮，打不倒的，我們必將崛起于世界之林，必將國泰民安

　　b又扯遠了，哎 我問你 你知道畢業大學生的情感特點嗎

　　a恩 應該比較敏感，比較懷舊，比較容易感動

　　b呵呵是啊，下面的詩歌朗誦就細致入微的刻畫了他們畢業生的情懷

　　a還等什么呢？讓我們看演出吧，有請 為我們帶來詩歌朗誦《昌航 我對你說》

　　a昌航我對你說，動人，動情，讓我體會到了畢業生的難過和傷感，畢業了，要走了，兄弟姐妹們都要各奔東西了，寢室也一下子安靜下來，身邊也沒有那么多好朋友了唉·····

　　b是啊，不知道明年即將畢業的時候我會有什么樣的傷感，我希望那時候自己也能朗誦昌航，我對你說，這是我們昌航的詩，更是昌航學子對母校濃濃的情

　　a我們大家都是在外漂泊的人，母校是我們永遠的家

　　b我們都是漂泊的人，我們的母親也永遠吧我們牽掛

　　a當我們在外拼搏的時候，別忘了常回母校看看

　　b當我們在外拼搏的時候，別忘了常給媽媽打個電話

　　a因為

　　ab兒行千里母擔憂

　　a時間過的真快，轉眼間我們就要說再見

　　b時間過的真快，轉眼間我們的演出就要結束了

　　a親愛的同學們，再我們演出的最后我建議大家再次把最熱烈的掌聲獻給曹根明

　　b為他的優秀，為他的執著

　　a為他的平凡，為他的成功

　　b曹根明教會了我們平凡卻絕不能平庸

　　a他還教會我們命運掌握再我們自己手中

　　b畢業并不是結束而是開始，讓我們永遠銘記母校，為母校喝彩

　　ab一日昌航學子，一生昌航人

　　a好，親愛的同學們， 晚會到此結束

　　b謝謝大家

　　男：敬愛的老師，親愛的同學，

　　男女合：大家新年好！

　　男：我是主持人康道資。

　　女：我是主持人彭慧群。

　　男：金蛇舞東風，炮燭迎春到。今天，是一個春意盎然、惠風和暢的好日子。

　　女：今天，是一個人見人愛、花見花開的好日子。

　　男：XX年2月14日，在這樣一個特殊的時刻，吉安縣立中學1992屆高三（1）班全體師生，在這里隆重舉行畢業二十周年座談會。

　　女：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位老師和各位同學的到來。

　　男：今天座談會的議程共有七項。

　　女：1、嘉賓介紹。

　　男：2、難忘師恩。

　　女：3、遲來的表白。

　　男：4、學生代表發言。

　　女：5、班主任致辭。

　　男：6、師生互動。

　　女：7、合影留念。

　　男：現在請允許我們隆重介紹出席今天座談會的四位嘉賓。

　　女：出席今天座談會的有德高望重的學校老領導、誨人不倦的歷史老教師劉詩淵先生。

　　男：出席今天座談會的還有對我們呵護有加、諄諄善誘，甚至恨鐵不成鋼時不惜橫眉怒目的班主任、英語教師楊豐順先生。

　　女：出席今天座談會的還有美如冠玉、玉樹臨風、風流倜儻，同時又始終和我們亦師亦友的歷史教師黃恒春先生。

　　男：出席今天座談會的還有溫文爾雅、腹有詩書氣自華的國文教師彭洪海先生。

　　女：讓我們以最熱烈的掌聲向蒞臨今天聚會的四位老師表達最誠摯的謝意，并祝敬愛的老師

　　男女合：身體健康、萬事如意！

　　男：歲月如歌，韶華似水，又到一個收獲的季節。

　　女：只是敬愛的老師，歲月的無情已經悄然偷走您的青春，您滿頭的青絲亦已開始漸染白發。

　　男：難忘師恩，師恩難忘。讓我們飽含深情地再道一聲：

　　男女合：“老師，您辛苦啦！”

　　女：下面有請彭云卿等幾位女同學，向敬愛的老師集體贈送鮮花和紀念品。

　　男：幾回回魂牽夢繞，多少次日思夜念，今日終相見。

　　女：相見甚歡，相見甚歡，倚門回首卻把青梅嗅。

　　男：下面請欣賞《遲來的表白》，由周建平等男同學向女同學現場贈送鮮花表白愛意。

　　女：謝謝，謝謝男同胞們。玫瑰雖然一枝，心靈卻備受感動。其實這段遲來的表白更是人間大愛，它蘊含的可是咱們92高三（1）班這個大家庭濃得化不開的親情與友情。

　　男：總有一種力量讓人淚流滿面，總有一種回憶讓人笑逐顏開。

　　女：下面有請老班長李小云同學作學生代表發言。

　　男：忘不了您眼角的盈盈笑意，亦忘不了您額前的緊蹙雙眉。

　　女：好想再一次聆聽您的耳提面命，好想再一睹您的熠熠風采。

　　男：現在讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的班主任楊豐順老師為我們再授生動的一課。

　　男：人生難得二十年，當我們爬山涉水、閱盡人間冷暖后，我們更為明白師生情、同窗情的彌足珍貴。

　　女：現在讓我們盡情地開展師生互動吧。要求每一位老師和同學用兩分鐘左右時間來緬懷過去、暢想未來，用最真摯的語言來抒發別后的離情以及相聚的喜悅。

　　結束語：

　　男：龍吟大地百花爭艷。

　　女：蛇盤青山千峰競翠。

　　男：相聚的時刻總是短暫。

　　女：知心的話語總是暖心。

　　男：最后讓我們在集體合影留念的歡樂中結束今天的座談會吧。

　　女：祝敬愛的老師和親愛的同學們闔家幸福，年勝一年！祝我們的友誼

　　男女合：天長地久，萬古長青！