小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞（通用3篇）
小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞 篇1
老師們，同學(xué)們，上周，我校初一年級(jí)舉行了以“唱響主旋律，紅歌獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨“12.9”大合唱比賽活動(dòng)。下面，由我來(lái)宣布獲獎(jiǎng)情況，根據(jù)以往的慣例，我們?cè)O(shè)置了兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：
第一項(xiàng)， 優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)：獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)的是：初一(6)班 柯~~
第二項(xiàng)，團(tuán)體大獎(jiǎng)
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的分別是： 初一(11)班 初一(4)班
獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)分別是:初一(12)班 初一(9)班 初一(10)班 初一(1)班 初一(3)班
獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)分別是:初一(7)班 初一(6)班 初一(8)班
最后頒發(fā)的是一等獎(jiǎng)： 初一(5)班 初一(2)班
同學(xué)們，我們舉行一年一度的“12.9”大合唱比賽，這既是對(duì)逝去的先烈的緬懷與敬仰，同時(shí)，更多的是從前輩那里汲取奮斗的精神與力量。
青春的歲月在這里閃光，精彩的時(shí)光在這里徜徉。
今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，我們歌唱紅色經(jīng)典，歌唱民族音樂(lè)，我們歌唱天籟之音，歌唱和諧之美。我們陶醉在音樂(lè)的天堂，我們唱響明發(fā)濱江。我們唱出了自己的精氣神，我們唱出了我們班級(jí)的拼搏與昂揚(yáng)!
謝謝大家!
借此機(jī)會(huì)，我也謝謝我們的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)近一段時(shí)間以來(lái)的辛勤付出，大力支持!謝謝我們所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備、盡善盡美!
我們也把響亮的掌聲送給我們的班主任和我們同學(xué)自己!
小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞 篇2
男：敬愛(ài)的老師們
女：、親愛(ài)的同學(xué)們:
合：大家下午好!
男：感受四月的氣息，陽(yáng)光灑滿大地;
女：走進(jìn)四月的校園，我們充滿活力!
男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉;
女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
男：在這樣美麗的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的校園體育文化藝術(shù)節(jié)。
女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
男：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，
男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美;
男：用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
女：今天屬于藝術(shù),屬于夢(mèng)想,屬于輝煌,
男：今天屬于你、屬于我、屬于他。
女：在此，我宣布，~~小學(xué)第五屆“用活動(dòng)點(diǎn)綴生活讓快樂(lè)豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
2.奏國(guó)歌、致開(kāi)幕詞：
男：全體向左轉(zhuǎn)，接下來(lái)舉行升旗儀式，全體立正，出旗、升旗敬禮、奏唱國(guó)歌。
女：禮畢。接下來(lái)有請(qǐng)夏校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。
男：感謝夏校長(zhǎng)的對(duì)我們的期盼和鼓勵(lì)，我們定當(dāng)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲快樂(lè)、收獲成長(zhǎng)，做一名積極向上的少年
女：~~，你說(shuō)今年的藝術(shù)節(jié)上，又會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)等著我們呢?
男：既然你如此期待，那大家就用掌聲歡迎周興全助理為我們揭曉吧!
3.節(jié)目展示：
女：謝謝周助理的介紹，這么多的活動(dòng)，我已經(jīng)迫不及待的想?yún)⒓恿四?
男：是的，我和你有一樣的感受，期待我們每個(gè)人銅小娃都能在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中有卓越的展示，接下來(lái)進(jìn)行開(kāi)幕式節(jié)目匯演環(huán)節(jié)，臺(tái)上展示的是藝術(shù)碩果，臺(tái)下展示的是集體風(fēng)貌。請(qǐng)大家遵守活動(dòng)秩序，做文明觀眾。
女：說(shuō)到唐詩(shī)，大家肯定都能自信地背誦幾首，今天，我們合唱團(tuán)的隊(duì)員們就以歌舞表演的形式展示唐詩(shī)的韻律美，大家掌聲有請(qǐng)。
男：感謝合唱團(tuán)的同學(xué)們，讓我們感受到唐詩(shī)的聲情和韻律之美，接下來(lái)，我們排球社團(tuán)的同學(xué)帶來(lái)了精彩的排球墊球表演，花樣跳繩特色班級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了雙飛和車輪跳。讓我們一起來(lái)給他們加油數(shù)數(shù)，好不好?掌聲有請(qǐng)愛(ài)好體育鍛煉的同學(xué)們。
女：同學(xué)們，體育社團(tuán)的同學(xué)們表演精彩嗎?再次把掌聲送給他們。
男：接下來(lái)展示的是我校國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)、兒童畫(huà)的同學(xué)們，他們帶來(lái)的是近期作品，敬請(qǐng)欣賞。
女：感謝同學(xué)們的展示，在我們今天這個(gè)多彩的舞臺(tái)上，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻定是一件雅事。
男：是的，中華五千年的悠久歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五3、5帶來(lái)的詩(shī)歌誦讀，大家掌聲歡迎。
女：感謝五3、5班同學(xué)們的精彩表演，再次送上掌聲
男：親愛(ài)的同學(xué)們!快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，本屆的校園體育文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出即將結(jié)束。但是，各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕。
女：期待同學(xué)們能積極參與其中，將我們所有的赤誠(chéng)、智慧和創(chuàng)意集結(jié)，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩!
男：最后，祝本屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿的成功
女：我宣布。~~小學(xué)第五屆“用活動(dòng)點(diǎn)綴生活讓快樂(lè)豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
合：到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家--好。
A：深秋的紅楓承載著我們?nèi)缁鸬臒崆椋?/p>
B：初冬的飄雪包裹了我們真誠(chéng)的感動(dòng)。
C：我們把楓葉印在自己的畫(huà)冊(cè)，那里記載了藝術(shù)帶給我們的幸福和歡樂(lè)。
D：我們把雪花編輯成心靈的歌，歌中譜寫(xiě)出校園藝術(shù)節(jié)中我們的辛勞與收獲。
A：難以忘記，惟妙惟肖的繪畫(huà)使校園氣象煥然一新。
B：難以忘記，激情四溢的演講讓藝術(shù)氛圍如火如荼。
C：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學(xué)突破創(chuàng)新。
D：難以忘記，同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽團(tuán)結(jié)協(xié)作。
A.B：今天，我們將用器樂(lè)敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術(shù)的多彩。
C.D：此刻，我們要用歌聲吟唱夢(mèng)想，用舞步旋轉(zhuǎn)藝術(shù)的歡樂(lè)。
合：南通市20xx年校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)匯報(bào)演出正式開(kāi)始。
(一)大合唱
A：藝術(shù)的天空是一幅畫(huà)，描繪出我們眼里多彩的世界。
B：藝術(shù)的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。
A.B：請(qǐng)欣賞校聲樂(lè)社為我們帶來(lái)的大合唱《采茶歌》《放我飛》
(二)朗誦《大漠敦煌》
C：滔滔黃河，奔騰東去;日月經(jīng)緯，孕育華章。
D：華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
C.D:下面讓我們采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，聆聽(tīng)來(lái)自血脈深處的聲音。請(qǐng)欣賞朗誦《大漠敦煌》，表演者初二(2)班等。
(三)拉丁舞
A：伴著駝鈴，沿著絲綢之路，走過(guò)敦煌，來(lái)到美麗的西域，在那里。
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受。
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力。
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!
合：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!
請(qǐng)欣賞初二(3)班等同學(xué)帶來(lái)的《拉丁舞》。
(四)笛子《春到香江》
A：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天賦予我們生機(jī)，給予我們溫暖。春像美麗的姑娘，舒展著她柔媚的身姿。冬天到了，春還會(huì)遠(yuǎn)嗎?下面請(qǐng)欣賞有初一14班帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《春到香江》。
(五)合唱《十七歲的雨季》
B:17歲，是一個(gè)美麗的季節(jié)，17歲，所有人都滿懷著期許，下面請(qǐng)欣賞由初二7班單靜等同學(xué)帶來(lái)的合唱《十七歲的雨季》。(六)小品《千萬(wàn)別忘了鎖門(mén)》
C:同學(xué)們，你們知道沒(méi)有鎖門(mén)的后果嗎?由初一9班錢(qián)張睿、王鵬等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品，就提醒我們《千萬(wàn)別忘了鎖門(mén)》。
A：有一種人生最為美麗，那就是教書(shū)育人的人生，
B：有一道風(fēng)景最為雋永，那就是老師可親的笑容，
C：有一滴雨露最為甘甜，那就是老師熱切的關(guān)懷，
D：有一種身影最為難忘，那就是老師遠(yuǎn)去的背影。
我們的老師不僅辛勤工作，也才華橫溢。此刻就讓我們期盼他們登上舞臺(tái)一展風(fēng)采。接下來(lái)請(qǐng)用熱情的掌聲歡迎老師為我們帶來(lái)的節(jié)目。(七)舞蹈表演《HeyMrBig》D:老師的精彩節(jié)目為冬日的藝術(shù)節(jié)增色，我們同學(xué)怎可以落后呢?讓我們用熱烈掌聲有請(qǐng)出二(9)班和二(11)班的Queen組合給我們帶來(lái)的舞蹈表演《HeyMrBig》。
(八)古箏獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》A:“山丹丹那個(gè)開(kāi)花紅艷艷，咱們中央紅軍到陜北”,一首耳熟能詳?shù)母韫雌鹆藥状说男鸟Y神往。一朵朵美麗的山丹丹花搖曳出多少詩(shī)情畫(huà)意.
B:山丹丹花開(kāi)在哪里?四月份開(kāi)在山里，十二月份呢?
A:它開(kāi)在我們的藝術(shù)舞臺(tái)上。讓我們欣賞古箏獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，掌聲有請(qǐng)二(12)的及書(shū)畫(huà)社同學(xué)。
(九)吉他彈唱《獅子座》
C:校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。
D:在每一顆年輕的心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。
C:捧出我們的熱情，捧出我們的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。
下面就讓一(17)班的給我們帶來(lái)吉他彈唱《獅子座》，不過(guò)請(qǐng)出她，需要用熱烈的掌聲。
(十)獨(dú)舞《流光飛逝》
A：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境;這里有一道道美麗的風(fēng)景，B：這里有生命祈求的熱望，這里還有真情流露的執(zhí)著。
看，一(15)班的同學(xué)將用自己優(yōu)美的舞姿演繹著對(duì)時(shí)光的留戀。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《流光飛逝》，大家掌聲在哪里?
(十一)二胡《*》C:二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史了。它的音色個(gè)性鮮明、極富藝術(shù)感染力和民族韻味,二胡名曲《*》熱烈、歡快，更是一首風(fēng)靡全國(guó)，響徹海內(nèi)外的*之作。這次由一(5)班的，一(10)班的和一(14)的來(lái)給我們演奏，掌聲有請(qǐng)。
(十二)現(xiàn)代舞表演
C:藝術(shù)節(jié)里樂(lè)曲飄揚(yáng)，歌聲回蕩。
D:藝術(shù)節(jié)中激情洋溢，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
掌聲請(qǐng)出二(10)班的的現(xiàn)代舞表演。
(十三)英文歌舞表演《Baby》
A:有一種情感全人類共有，那就是愛(ài)，有一種語(yǔ)言全世界通用，那就是音樂(lè)，音樂(lè)無(wú)年代，藝術(shù)無(wú)國(guó)界。讓我們?cè)俅涡蕾p一首英文歌舞表演《Baby》表演者來(lái)自英語(yǔ)社和一(16)的同學(xué)，掌聲在哪里?(十四)快板《特色校園唱新歌》
B:我校傳統(tǒng)藝術(shù)演員人才輩出，剛剛欣賞了現(xiàn)代歌舞表演，下面再請(qǐng)大家來(lái)細(xì)細(xì)品味民族傳統(tǒng)藝術(shù)----快板，請(qǐng)欣賞由話劇社為我們帶來(lái)的快板《特色校園唱新歌》。
(十五)小提琴伴唱《揮著翅膀的女孩》C：每個(gè)人都有懵懂年少的時(shí)候;
D：每個(gè)人都有怯懦無(wú)知的時(shí)候;
C：害怕風(fēng)吹雨打，無(wú)力追尋生命的自由。
D：直到有一天我們終于長(zhǎng)大;
D：當(dāng)真愛(ài)的翅膀翩然飛舞;
合：我可以驕傲的翱翔于天空，只因你帶來(lái)的精彩。
D:下面請(qǐng)欣賞由一(1)班為我們帶來(lái)的小提琴伴唱《揮著翅膀的女孩》。
(十六)《Today》
A:青春的旋律是人生最精彩的樂(lè)章，她委婉動(dòng)聽(tīng)，她讓人留戀。青春的詩(shī)篇是人生最純真的故事，她總有寫(xiě)不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。今天演繹的是我們的青春。讓我們以熱烈的掌聲歡迎二
(10)班的等同學(xué)為我們帶來(lái)《Today》。
(十七)詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》
A:黃河的水流過(guò)我們祖先的面龐，傳載我們*的皮膚。B:長(zhǎng)江的波濤滾過(guò)我們祖先的胸膛，傳載我們奮進(jìn)的力量。
我們的心中裝著祖國(guó)，憧憬著我們的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞二(15)、(16)班的等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。
(十八)街舞表演
C:溫暖的冬季，踏著青春的節(jié)拍，跳著輕盈的舞步，我們一路歡歌D:和諧的校園，激揚(yáng)年輕的風(fēng)采，飛舞輕輕的呢喃，我們一路笑語(yǔ)
在這個(gè)用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻，混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略街舞的魅力。
今天，二(13)班的等同學(xué)也為我們帶來(lái)了街舞表演，掌聲有請(qǐng)。(十九)《北京東路的日子》
A:當(dāng)某天你若聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)，那些溫暖的語(yǔ)言
B:當(dāng)某天你若看見(jiàn)熟悉的笑臉還是如以前„„
《北京東路的日子》大家一定都耳熟能詳吧!下面就讓二(2)(15)的等同學(xué)讓我們重溫這首動(dòng)人心弦的歌。
(二十)健美操
C:青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。讓我們伴著由健美操社為大家?guī)?lái)的健美操，一起為我們的青春喝彩!
結(jié)束語(yǔ)：
A：藝術(shù)的大地姹紫嫣紅，
B：藝術(shù)的天空色彩繽紛，
C：藝術(shù)的氣息芬芳醉人。
D：藝術(shù)，讓我們每天的感受都是新鮮的。
藝術(shù)，讓我們每天的心情都是激昂的。
A：飄揚(yáng)的樂(lè)曲，舞動(dòng)的青春，，溶入了同學(xué)們多少的才情;B：回蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚(yáng)了同學(xué)們無(wú)盡的個(gè)性;
C：一個(gè)個(gè)創(chuàng)意，一篇篇文稿，無(wú)不編織著同學(xué)們色彩斑斕的夢(mèng)。
A.B：中學(xué)的歷史將會(huì)記住這難忘的藝術(shù)節(jié)，在這里我們收獲了和諧發(fā)展，文明昌盛。
C.D：中學(xué)的學(xué)子將記住這真情的藝術(shù)節(jié)，在這里我們感知溫暖和諧，互助真誠(chéng)。
A.B：親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
C.D：親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們同心同德，勇于實(shí)踐，不斷探索，一同把我們的校園建設(shè)成為美的搖籃，夢(mèng)想的家園。
合：
愿我們激揚(yáng)的青春永不落幕
愿我們溫暖的笑臉永遠(yuǎn)駐留
ABCD:讓我們相約明年，相約20xx
ABCD:20xx，我們將譜寫(xiě)新的輝煌!
ABCD:中學(xué)20xx年校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)匯報(bào)演出圓滿結(jié)束
謝謝大家!