舞蹈比賽頒獎儀式主持人串詞（精選3篇）

舞蹈比賽頒獎儀式主持人串詞 篇1

　　人，作為有著豐富情感的生靈，無時無刻不做著激烈的斗爭，而舞蹈，作為人類藝術寶庫中的燦爛明珠，自然不會缺少對我們內心深處善惡斗爭的經典闡釋。那么，當人類內心善惡之爭的種子遇到神話般舞蹈藝術土壤時，又將幻化出怎樣的果實呢?!下面，請工商管理學院的舞者們帶來舞蹈《斗魂》為我們揭曉答案!

　　國際商學院《扎西德勒》：

　　歡娛的舞蹈，優(yōu)美的旋律，藏族兒女在青藏高原的陽光下，快樂地生活。

　　道一聲扎西德勒，舞一段幸福生活。潔白的云朵在茫茫的天空中飄蕩，激躍的步伐在碧青的草原上奔騰。下面有請

　　外院《嚀咯哪嘞》

　　嚀咯哪嘞時瑤語“多么美好”的意思，而瑤族舞蹈《嚀咯哪嘞》以歡樂的節(jié)拍，奔放的*，演繹出瑤族青年對美好生活的贊美和憧憬。而背景音樂中，不斷重復的“嚀咯哪嘞”激勵著藏族人民向著美好的未來前進。舞蹈比賽主持詞會計《茉莉花》

　　A：扇如彩蝶翩翩起

　　B：茉莉花開淡淡香

　　A：流光溢彩的韶華，編制在輕靈曼妙的舞步里

　　B:恰如一朵朵茉莉，在輕柔的風中靜靜地搖曳

　　A：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出會計學院的姑娘們

　　B：在他們的舞蹈中領略茉莉花的優(yōu)雅與芬芳

　　中加《robot》

　　跳躍的音符，演奏者青春的活力。動感的舞姿展示著青春的魅力。舞蹈如音樂，是人類超越語言的特殊符號。街舞，以一種無法抗拒的力量感召著我們，讓我們感受到青春的動感飛揚、*、活力。下面，讓我們欣賞將這種美妙感覺充分詮釋的舞蹈《robot》

　　政法《一片羽毛》

　　天空中一片羽毛，脫離了曾經翱翔藍天的翅膀，飄飄灑灑，風助飛揚。在生命凋零的墜落時刻，努力搏擊，奮力飛翔。無論飛得多遠，不在乎飛得多高，只渴求實現鳥兒飛翔的夢想，渴盼白云的親吻，期待藍天的擁抱。

　　工程《歡樂苗山》

　　用舞臺走向快樂的樂章，用舞姿轉達幸福的守望。如火的*，如海的澎湃，浪濤洶涌般的歡樂席卷而來。*四溢的苗家人，用他們輕盈的舞步，傳遞著快樂，表達著幸福，真誠的帶領我們走進歡樂的殿堂。下面，就請欣賞管理科學與工程學院的參賽作品《歡樂苗山》。

　　經濟《旋旋旋》

　　舞步飛旋，旋出似火的熱情，旋出澎湃的青春，旋出激昂的風采。在夢幻般的異域風情里，讓我們共同感受旋轉的魅力。下面，請欣賞經濟學院代表隊為我們帶來的新疆舞《旋旋旋》

　　統計《唐古拉風》

　　敬一杯青稞酒，捧一碗酥油茶。道一聲來自雪域高原的問候，就讓那熱情奔放的舞蹈把我們帶進那片圣潔的天堂。下面，請欣賞統計學院帶來的舞蹈《唐古拉風》

舞蹈比賽頒獎儀式主持人串詞 篇2

　　甲：尊敬的各位領導，各位來賓。

　　乙：父老鄉(xiāng)親們。

　　合：大家上午好!

　　甲：炎炎夏日，百花綻放。

　　乙：七月流火，激情飛揚。

　　甲：在這美好的日子里，由xx縣文廣新體局主辦，縣舞蹈協會協辦的xx縣廣場舞蹈大賽，

　　合：現在開始。

　　乙：有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈。

　　甲：廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創(chuàng)作者和表演者。

　　乙：在歷史的長河中，人民群眾不僅創(chuàng)造了廣場舞蹈，而且發(fā)展了廣場舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。

　　甲：隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是舉世矚目的北京奧運會的召開，更是極大的激發(fā)了億萬中國人熱愛運動的熱情。

　　乙：今天，我們將以豐富多彩的廣場舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到來歡度這個在中國體育具有重大意義的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起來享受健康、享受和諧的健身活動。讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。

　　甲：本次比賽得到了各級領導的關注和支持。今天，縣委、縣人大、縣政府、縣政協的分管領導也應邀出席了今天的活動，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。

　　乙：接下來有請政府副縣長致辭。

　　甲：今天，來自全縣的14支代表隊，200多名演員將為我們帶來一場精美的文化盛宴。首先，請欣賞xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《親愛的姑娘我愛上了你》。xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊做準備。

　　乙：xx鄉(xiāng)是我縣的農業(yè)大鄉(xiāng)，多年來，他們千方百計增加農民收入，為本鄉(xiāng)的經濟發(fā)展注入了新的活力。讓全鄉(xiāng)人民走上了一條經濟富裕、生活充實的康莊大道。

　　甲：笑容綻放在臉上，喜悅激蕩在心中。看他們歡快的舞姿，舞出了健康與和諧，跳出了幸福和歡樂。

　　乙：接下來上場的是xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊，她們表演的是《愛我就向我追求》。xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊做準備。

　　甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的進化進程，蘊藏著肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。

　　人類的花樣年華，由此舞動出更多的奇跡、更多的漂亮和精彩。

　　乙：xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)是我縣的企業(yè)重鎮(zhèn)，在立足做大做強方便面、飲品產業(yè)的同時，群眾的文化娛樂活動也開展的紅紅火火。她們在勞作之余，跳起歡快的廣場舞，表達他們對幸福生活的贊美，對美好明天的祝福。她們的表演表現了xx鎮(zhèn)干部群眾團結奮進，攜手共創(chuàng)精品城鎮(zhèn)的信心和力量。

　　甲：接下來請欣賞xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《火火的姑娘》，xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊做準備。

　　乙：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。蓬勃發(fā)展的新農村，不僅改變了面貌，也改變了農民的身份和職業(yè)內涵。富裕起來的xx鄉(xiāng)人民，用優(yōu)美的舞姿展示她們的質樸和善良，抒發(fā)漂亮的心情和喜悅。朝氣蓬勃的隊伍，帶給我們美好的祝愿。祝愿我們的家鄉(xiāng)五谷豐登，富裕興旺。

　　甲：接下來請欣賞xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊帶來的《恰恰》表演，xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊做準備。

　　乙：xx鄉(xiāng)民間藝術源遠流長，xx村的管子會、xx莊的大鼓、xx村的大洪拳都繁衍在這片沃土上。其中，xx村的管子會、xx村的大洪拳正在申報非物質文化遺產。

　　甲：恰恰聲聲，舞姿矯健，那瀟灑揮舞的手臂，舞出了她們心中的喜悅，舞出了豐收的美景，舞出了幸福美好的新生活。

　　乙：接下來表演的是xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊帶來的舞蹈《跳到北京》。xx鎮(zhèn)后xx莊舞蹈隊做準備。

　　甲：廣場舞是流行于民間的藝術之花，它把舞蹈和健身有機結合在一起，呈現出熱情、奔放、歡快的氣氛，展示了勞動人民勤勞勇敢、善良樸實、意氣風發(fā)的精神風貌。

　　乙：看她們健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身燦爛，以奮進的姿態(tài)，展示著生命的蓬勃與絢爛。這是舞蹈帶來的魅力，是廣場舞帶來的無限精彩。

　　甲：接下來表演的xx鎮(zhèn)xx莊舞蹈隊，她們帶來的是《舞動中國》，xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊做準備。

　　乙：近年來，山口鎮(zhèn)按照“開發(fā)堯文化、弘揚堯文化”的工作思路，努力將堯山打造成為以堯文化為主題的旅游區(qū)，集觀光、宗教朝拜、文化體驗、工業(yè)遺址展示、休閑娛樂為一體的xx人民的后花園，帶動了其它文化產業(yè)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。

　　甲：xx鎮(zhèn)xx莊的大鼓曾多次參加元宵節(jié)秧歌大賽暨鄉(xiāng)藝匯演，這次她們以廣場舞的形式再次走上舞臺，用歡快的舞蹈舞動民族情，炫動中國風。

　　乙：接下來上場的是xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《張燈結彩》。xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊做準備。

　　甲：xx鎮(zhèn)交通便利，是全縣政治、經濟、文化的中心。隨著經濟的發(fā)展，他們的業(yè)余文化生活也日益多姿多彩。茶余飯后，他們走上街頭，活動一下筋骨、舒展一下腰身，伴隨著歡快的樂曲，盡情地扭起來、跳起來，內心的歡樂從他們開心的表情和喜悅的眼神中迸發(fā)出來，讓我們感受到一種輕松與和諧，體會到熱烈與奔放。

　　乙：奔放的舞姿，飛揚的旋律，表現出一幅幅幸福和諧的畫面，描繪出一道道絢麗動人的風景。

　　甲：接下來上場的是xx鄉(xiāng)x村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《山里紅》。舞蹈隊做準備。

　　乙：x鄉(xiāng)有著豐富的文化資源，民間藝術種類繁多。其中，該鄉(xiāng)的招子鼓被評為非物質文化遺產，多次參加國家、及省市藝術匯演并獲獎，成為我縣對外宣傳的一張亮麗的名片。

　　甲：如今，她們跳起歡快的舞蹈，帶著對中國夢、家鄉(xiāng)夢的美好祝愿，走向民族復興的未來，譜寫更新更美的篇章。

　　乙：接下來上場的是舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《走向復興》。xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊做準備。

　　甲：舞蹈隊也是活躍在我縣城鄉(xiāng)的一只以中青年為主的舞蹈隊，她們在閑暇之余，自編自演舞蹈，秧歌等節(jié)目，充分展示了她們漂亮、豁達、溫馨和諧的精神風貌。

　　乙：我舞動、我健康、我快樂是我們的活動宗旨。現在村村都掀起了學習廣場舞的熱潮，具有廣泛的群眾性和代表性，舞者們傾情躍動，已然成為堯鄉(xiāng)大地一道亮麗的風景。

　　甲：接下來上場的是xx鄉(xiāng)x村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《快樂給力》。xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊做準備。

　　乙：地處西部的xx鄉(xiāng)，自古以來人杰地靈，五谷豐登。有著豐富的文化底蘊和濃厚的文化氣息。澤畔貢藕潔白無暇、香脆可口，至今已有幾百年的種植歷史;澤畔抬閣被評為非物質文化遺產;大干言村豆腐加工業(yè)遠近聞名，產品細致，在本縣及周圍鄰縣暢銷不衰。

　　甲：快樂是健康的源泉，健康是人生的第一財富。群眾性文化體育活動的蓬勃開展，使廣大人們群眾在強身健體的基礎上，得到了心靈的愉悅和精神的升華。真正實現了文化大繁榮，經濟大發(fā)展，生活大豐富，為經濟騰飛譜寫了濃墨重彩的篇章。

　　乙：接下來上場的是xx鄉(xiāng)xx村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《跳到北京》。xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊做準備。

　　甲：俗話說：健康是生命之源。保持健康是對自己負責，也是對社會負責。讓我們以平和的心態(tài)去工作、去生活、去善待一切。

　　乙：讓快樂縈繞在心房，讓喜悅陪伴在左右，讓運動引領時尚，讓健康伴隨我們一生。

　　甲：好!現在比賽成績已經產生。獲得優(yōu)勝獎的代表隊是——

　　獲得優(yōu)秀獎的代表隊是——

　　乙：掌聲祝賀。

　　甲：接下來舉行頒獎儀式。

　　首先頒發(fā)優(yōu)秀獎。請獲得優(yōu)秀獎的代表隊領隊上臺領獎。有請：為他們頒獎。

　　乙：接下來頒發(fā)優(yōu)勝獎。請獲得優(yōu)勝獎的代表隊上臺領獎。有請為他們頒獎。

　　結束語

　　甲：健康是生命之本，健康是生命之源。

　　乙：擁有健康，你就擁有了幸福，擁有了美好人生。

　　甲：廣場舞活動的開展，為我們帶來了愉悅，帶來了康健，帶來了輕松愉快的好心情。

　　乙：是運動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密;是舞臺，讓我們平凡的人生充滿活力，充滿精彩。

　　甲：在此，我們希望所有的朋友們用不倦的心靈，精心打磨自己的人生，用一顆真誠的心把人生裝點得更加幸福、更加安康。

　　乙：我們衷心祝愿大家信心十足，生活快樂，身體健康，創(chuàng)造每一天，享受每一天。

　　甲：祝愿朋友們在舞動中提升生命的質量，在追求健康中享受美好生活。

　　乙：各位來賓，各位朋友，xx縣廣場舞蹈大賽到此結束。祝大家工作順利，心情愉快，身體健康。

　　合：再見。

舞蹈比賽頒獎儀式主持人串詞 篇3

　　AC：行楷隸篆見功夫，書法藝術耀夜空

　　BD：教育學子齊歡聚，大賽風采競相留

　　C：今晚，我們在這里相聚。帶著初冬的喜悅與祝福，書寫美麗的華章

　　D：今晚，我們在這里相聚。帶著星光的深情與夢幻，領略筆墨的奧妙

　　B：如今，信息技術高速發(fā)展，書法正漸行漸遠

　　A：然而，中華五千年的文明，應當弘揚與發(fā)展

　　合：秉承宜春職業(yè)技術學院校園文化建設之風，我們教育系學前教育學院迎來了首屆學生教師技能大賽之;【浴墨書風、還看今朝】書法大賽

　　A：下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下蒞臨本次大賽的領導與老師，他們是

　　D:下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下本次大賽的評委，他們是教師代表，學生代表

　　B:非常感謝領導對本次大賽的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。(掌聲停)好的，下面就讓我們正式進入比賽環(huán)節(jié)。比賽開始前，讓我先來介紹一下這次比賽賽的情況：

　　本次大賽分為四項，分別是軟筆;;毛筆字，硬筆;;鋼筆字，粉筆字，以及簡筆畫。參賽選手是來自學前教育學院教育系的各班代表，參加軟筆大賽的共有X名同學;參加硬筆的共有X名同學;參加粉筆的共有X名同學;參加簡筆畫的共有X名同學

　　C：下面讓我來介紹一下本次比賽的規(guī)則

　　1、參加比賽的選手將現場進行比賽，書寫內容由大賽主辦方統一發(fā)放，選手自帶筆墨、紙張(要求為黑色中性筆、鋼筆);硬筆采用米字格標準紙張，毛筆字采用毛筆字書寫宣紙

　　2、主辦方統一向選手發(fā)放書寫內容(書寫內容賽前保密);字體形式自選，繁簡皆可。

　　3、選手可自帶墊紙，嚴禁攜帶字帖等違禁物品，一旦發(fā)現將取消其參賽資格;

　　4、每位選手必須在25分鐘之內完成規(guī)定書法作品;

　　5、評委老師根據評分細則當場打分，發(fā)表講話并對部分作品進行點評;

　　6、評委老師現場公布比賽結果及獲獎名單;

　　7、評分細則：(1)字架結構30分;(2)筆畫筆順30分;(3)書面整潔程度20分;(4)作品完成程度10分;(5)賽程紀律10分

　　8、獎項設置：設一二等獎各一名，三等獎獎兩名

　　A：經過為期兩個小時緊張的比賽，經過評審的精心挑選，獲得本次軟筆大賽三等獎的是;二等獎的是，榮獲軟筆大賽桂冠的是：

　　B：下面讓我來宣布一下本次硬筆大賽的獲獎情況：獲得硬筆比賽三等獎的是;二等獎的是;桂冠的是

　　C：獲得本次粉筆字比賽：三等獎的是;二等獎的是;桂冠的是

　　D：最后我要宣布的是本次簡筆畫的獲獎情況，他們是：三等獎;二等獎;桂冠

　　合：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎學生表示祝賀，同時讓我們以熱烈的掌聲有請為本次大賽做點評

　　C：X老師的點評真是字字著真情，句句話情深。我建議我們再次以熱烈的掌聲感謝評委老師的精彩點評

　　D:夫自古之善書者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙。

　　B:后及唐宋,更是名家輩出.顏魯公,蘇東坡,黃山谷,米元章。

　　A:中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發(fā)展著。

　　C:時至今日，數風流人物還看今朝，還看在座的每一位

　　AB:書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養(yǎng)，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。

　　CD:正所謂習書者，風華正茂修生養(yǎng)性之道也。就讓我們更多的同學加入到書香濃墨行列中來吧!

　　合：“浴墨書風，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學對本次書法比賽的支持與參與。

　　合：祝各位晚安