二年級重陽節作文（通用3篇）

二年級重陽節作文 篇1

　　吃過早飯，我來到爺爺身邊輕聲說“爺爺，讓我幫你捶捶背吧。”

　　“你學習吧，我自己會來。”爺爺說。

　　“你對他那么好，今天是重陽節，就讓他盡一份孝心吧”。媽媽插嘴道。

　　“那好吧”。

　　于是我來到爺爺身邊，舉起那兩個胖墩墩的拳頭輕輕地、均勻地捶著，我心里想：這就是小時候經常背我的那個脊背嗎?看起來略顯僵硬、佝僂，可是仍然寬厚、結實。我仿佛又看見爺爺馱著我看燈展，雨天背著我去上學，幫我扛著沉重書包的情景，我的眼睛有點酸澀了。忽然聽見“咦!”的一聲，原來是我的拳頭有點重了，我趕緊調整好力度，繼續用心捶著……

　　接下來，是我幫婆婆剪指甲。拉住婆婆的手，我認真地端詳起來。只見這雙手已布滿了繭子，一些地方因為經常濕水已經開裂，摸起來有些粗糙，我有點吃驚，這就是那雙經常撫摸我的臉頰，為我端水端飯、牽著我上學的手嗎?那時，我感覺她的手是那么光滑、細膩、柔潤。可現在……我忽然明白，正是由于經常為我們洗衣、做飯、縫補衣服才使婆婆的手變得粗糙了。于是我拿起指甲剪，小心地剪著婆婆的指甲，生怕剪住她的肉。婆婆滿面笑容地看著我，充滿了幸福，連額頭的皺紋都伸展開來。我正陶醉在能幫大人干點事的滿足感時，一不小心，剪住了婆婆的肉，鮮紅的血慢慢滲了出來，染紅了指她的指尖。

　　“沒事，沒事，不疼!”婆婆慈祥地笑著說。

　　“一點小活都干不好!”媽媽邊埋怨邊幫婆婆的手指進行消毒。

　　我有點愧疚，便更加小心地剪了起來，直到將十個指甲全剪完，才如釋重負地松了一口氣。

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。今天是老人節，我以實際行動來回報長輩對我的愛，事情雖小，我做的也不太好，可是我還是感覺到了長輩對我們很小的回報的滿足與幸福，使我懂得了感恩，懂得了以后要經常尊敬關愛長輩。

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心始終不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母長輩，孝親敬老!

二年級重陽節作文 篇2

　　明天就是重陽節了，今天我們學校在這重陽節之際，開展重陽節感恩活動。

　　十月十二日下午，我們在大隊輔導員陸柯老師的帶領下，來到了杭州市第二福利院。我們不僅給福利院的爺爺奶奶帶去了節日禮物，還跟她們進行了交談。我們小組采訪的是金奶奶，她雖已80高齡，但依舊保持著年輕活力的狀態。我問奶奶：“你有什么興趣愛好?”奶奶說：“我愛好很多，特別愛彈琴，我的房間里有架電子琴，樓下也有鋼琴，沒事我就去彈彈琴。別看我80歲了，身體特別好，我經常去樓下做運動。”

　　一談到奶奶的子女，奶奶十分激動，開心地說起了自己的孫女和孫子。奶奶講：孫女的學習很好，順利的進入了哈佛進修，孫子認真學習，現在在外地工作，也是一表人才。奶奶還告訴我們要好好學習，將來考上理想的大學。

　　奶奶很和藹，認真地回答著我們的每一個問題，細心的教導著我們人生道理。“老年時像青年一樣高高興興，青年，好比百靈鳥，有它的晨歌;老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。”

　　這次感恩重陽節活動真有意義。

二年級重陽節作文 篇3

　　“老人節”是弘揚尊敬老人的節日。為了表達我們的感恩的心，今年的重陽節，老師帶上我和段巧玲、鄭鈴榕，提著禮物，去看望了東岐小學教學樓的捐建者的夫人和一位退休老校長。我們和老人們過了一個有意義的節日。

　　細雨蒙蒙的清晨，我們提著一大堆禮品，沿著馬路地出發了。我十分想知道這兩位老人到底長得怎樣，憧憬著快一點見到老人，但我也擔心，見到老人我應該說些什么，才顯得我很禮貌，很尊重老人。于是，我的心情時而像快樂的小鳥，時而像擔驚受怕的小兔子。

　　我們走了一會兒，拐過一條小巷子，老師就說到了，便按響了門鈴。“怎樣才能表示我們感激的心呢?”我一下子緊張起來，不知道該把禮物捧在手上呢?還是放在地上?是站在門口祝福老人呢?還是到老人家里走走?開門的是一位老婆婆，我以為就是今天探望的老人，馬上就說了聲：“老奶奶，好。”就想把禮物遞過去。老師對著這位老人問：“邦響婆婆在嗎?”“哦，原來她不是我們要看望的老人，差點兒搞錯了，嗨，怪我太緊張了。”

　　這時，走出一位老奶奶，她帶著一絲微笑，看上去很慈祥。看來她肯定是我們要看望的老人了。老師和老人拉了一些家常話后。我們都把禮物放下來了，一起恭恭敬敬地對老人說祝福的話：“祝老奶奶身體健康，萬事如意。”我看到老奶奶爬滿皺紋的臉頓時像一朵鮮花燦爛地綻放。我也開心地笑了，再也沒有剛才的恐慌了。我想：“一個老人孤零零的，多孤獨啊!如果我們能天天都來看望她，她就能天天開心，那多好啊!”時間過得真快，我們要走了。老人立刻用響亮的鞭炮聲來歡送我們。

　　我們還看望了一位退休老校長。臨別時，他目送著我們，讓我想到了李白的詩歌“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”連老人也感受到我們對他的尊敬

　　今年的老人節，我們過的非常有意義。我們明白了感恩是一件很幸福的事。