教師黨員先鋒承諾書(精選5篇)
教師黨員先鋒承諾書 篇1
作為一名中國黨員,我鄭重承諾:
1、要不斷提高自己的素質,主動自覺的學習實踐“三個代表”重要思想,提高自己的理論水平,堅定理想信念,在學習和工作中發揮先鋒模范帶頭作用。
2、在工作中,提高對自己的要求。勤于學習,肯于鉆研,用先進的理念充實自己,做思想的先鋒。作為一名黨員教師,堅定信念,敬業奉獻。認真履行副班主任的職責,協助班主任搞好班級管理。
3、勤于學習,善于學習,在學習中不斷進步。學習是永無止境的,每天都要學習,否則就要落后。不僅要學好書本知識,更重要的是向實踐學習,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
4、要具有高尚的思想品德和為人師表的風尚。不僅要給學生傳授文化知識,更要教會其如何做人。在今后的工作中要兢兢業業、扎扎實實對學習、對知識孜孜不倦的追求。
教師黨員公開承諾書二
1、以xx大精神為指針,加強政治思想學習,提高自身政治素養。
2、刻苦鉆研教育教學理論,用新的理念指導自己的工作。
3、以身邊的模范員為榜樣,嚴于律己、寬以待人,提高師德水平。
4、結合自己的實際工作,內練素質外樹形象,服務教師、服務學生爭做優秀的人民教師,讓群眾信服的模范員。
承諾人:
時間:X年XX月XX日
教師黨員先鋒承諾書 篇2
為積極響應區教育局組織開展的“廉政文化進校園”教育活動,不斷提高黨員教師自身職業道德素養,進一步規范廉潔從教行為,實踐為人為師為學,努力爭做一名讓人民滿意的好教師,特承諾如下:
一、堅持擁護黨和國家的方針政策,不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論,不參與xj及封建迷信活動。
二、堅持遵紀守法,不向學生推銷商品或教輔材料,不強制學生購買復習資料、教輔讀物,不巧立名目亂收費亂訂資料 ,不為社會力量辦學單位宣傳招生。
三、堅持敬業愛崗,教書育人,認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不得敷衍塞責,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度,上課不遲到、早退或拖堂,不隨意調課,對有困難的學生主動進行義務輔導,不搞有償家教。
四、堅持以德修身,不利用學生評優、選拔干部,或節假日、生日之機,接受家長宴請,或向學生家長暗示索要財物,不利用工作之便收受學生家長禮品。
五、堅持以人為本,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。
六、堅持嚴于律己,不在學生面前吸煙,講究儀表美,衣著端莊大方,符合教師身份。
七、堅持禮貌待人,尊重家長,對家長的來訪熱情接待,善于溝通。
承諾人:
時間:X年XX月XX日
教師黨員先鋒承諾書 篇3
本人,入黨時間為xx年x月,現任xx教師,根據“兩學一做”學習教育要求,
為帶頭履職盡責,體現黨員先鋒模范作用,本人對全年工作鄭重承諾如下:
一、共性承諾
1.學習黨的章程,牢記入黨誓詞,遵守黨的紀律,履行黨員義務,在教育教學工作中始終以平靜的心態、高度的熱忱,嚴謹的作風和負責任的態度,展現黨員風采。
2、立足崗位,敬業奉獻,以模范的行為影響和帶動廣大群眾完成各項工作任務,努力營造比先進、學先進、趕先進的濃厚氛圍,爭當五表率優秀共產黨員。
3、堅持政治理論學習,提高政治思想水平,深刻領會科學發展觀的精神實質,明確黨員爭先創優的具體要求,增強黨性原則,充分認識創先爭優的重要意義,激發創先爭優的熱情。
二、崗位承諾
1、愛崗敬業,嚴謹治教,在提高教學質量方面創先爭優。虛心學習,認真鉆研業務,積極參加教研教改活動,積極參加聽課、評課、磨課活動,提高教學質量。
2、積極探索,勇于創新,根據學生的實際,靈活調整教學內容,創設活潑生動的教學情境,注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能,培養學生優良
3、立德育人,為人師表,在班級管理、師德修養方面創先爭優。加強師德修養,做到“學高為師,身正為范”,努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者,關心學生,愛護學生,尊重學生,關注學生成長,言傳身教,做學生的良師益友,不斷完善自我,積極爭創師德標兵,爭取把所帶班級建設成一列“幸福快車”。
4、團結協作,教學相長,帶領本組教師在教研教改中創先爭優。充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用,帶頭更新教育理念,帶領本組教師切實開展新課程教研教改活動,不斷提高教育教學教研水平,增強班組教師的凝聚力和戰斗力。
三、實事承諾
1、堅持擁護黨和國家的方針政策,不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論,不參與及封建迷信活動。
2、堅持遵紀守法,不向學生推銷商品或教輔材料,不強制學生購買復習資料、教輔讀物,不巧立名目亂收費亂訂資料,不為社會力量辦學單位宣傳招生。
3、堅持敬業愛崗,教書育人,認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不敷衍塞責,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度,不遲到、早退或拖堂,不隨意調課,對有困難的學生主動義務輔導,不搞有償家教。
4、堅持以德修身,不利用學生評優、選拔干部,或節假日、生日之機,接受家長宴請,或向學生家長暗示索要財物,不利用工作之便收受學生家長禮品。
5、堅持以人為本,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。
以上是本人向廣大黨員群眾和黨組織作出的鄭重承諾,請大家給予監督。
承諾人:
時間:X年XX月XX日
教師黨員先鋒承諾書 篇4
黨員的先鋒模范作用是黨的保守性的具體表現,共產黨員發揮先鋒模范作用的關鍵在于黨員本身要立足本職崗位,努力踐行"三個代表",創造一流功績。那么,面對不斷發展的改革大潮和科技領域的日新月異,作為一個普通黨員該當如何在本職崗位上真正展現黨員的先鋒模范作用呢?我個人以為:
一、立足本職崗位發揮黨員先鋒模范作用是實實在在的舉動
個人對社會的奉獻主要是通過立足本職崗位努力做好本職工作,在本人的崗位上建功立業,無私奉獻來實現的。我們每一個共產黨員,大都在一定的崗位上承當一定的任務,這些看來平凡的任務都是與整個黨的事業緊密相聯的,一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何,經常反映在本職任務和崗位上。我們說共產黨員要站在改革的前列,很重要的一條,就是兢兢業業,勤奮努力,開拓進取,埋頭苦干,在群眾中作出表率,努力創造出一流的功績。共產黨員先鋒模范作用,不是空泛的口號,而是非常具體的,實實在在的舉動,是必需常常身體力行的具體舉動。
二、正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系是時期賦予的新挑戰
我以為,立足本職崗位,發揮先鋒模范作用,就要正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系。共產黨員一方面在黨內是黨的一個成員,同時在社會上又是社會的一員,必需正確處理好這樣的"雙重身份"、"雙重標準"的關系。黨員標準與職業標準是具有一致性的。我們黨是執政黨,黨決議了廣大黨員不管行業、職業有多大不同,但都是為群眾效勞的具體崗位。因而,作為共產黨員,首先要到達職業標準,立足本職崗位做好本職任務,才能具體的表現黨員的先鋒模范作用。
黨員標準當然高于職業標準,而職業標準是為表現黨員保守性而必需具有的根本條件。那么,什么是職業標準呢?其根本定義是:職業標準是各行各業的人員所從事的任務中必需恪守的行為原則和標準。當今時期,學問經濟和消息化浪潮席卷全球,中國對外開放程度日益擴大,在以科技實力為核心的國際合作日益激烈的背景下,作為共產黨員,不只要發揚艱苦創業精神,即束縛思想、腳踏實地的精神,緊跟時期、勇于創新的精神,知難而進、勇往直前的精神,艱苦斗爭、求真務實的精神。更當努力掌握科學技術知識、管理理念、加強本人的職業技能,在崗位上做出表率,這就是作為黨員必需持續保持和追求的職業標準。因而,我們以為,順應新形勢、新任務,掌握新學問、新技藝,當成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持保守性、發揮先鋒模范作用最關鍵、最緊迫的環節。
三、恪守職業品德,全面提升職業素質
共產黨員要在本職任務中發揮先鋒模范作用,除必需具有一流的職業技能以外,還必需具有一流的職業品德。職業品德是一個人的職業態度、奮斗目標、任務手段、事業責任心和勞動積極性的具體表現。共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用,就該恪守社會主義職業品德標準,養成崇高的職業品德,在本職崗位上,始終用崇高的職業品德標準約束本人的言行,激勵本人在本職崗位上創造一流功績。同時,要堅定與各種違背社會主義職業品德的人和事作斗爭,帶頭反對和抵抗各種置單位名譽和財富于不顧、極端無私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為,使崇高的職業品德在單位的改革與創新中蔚然成風。
承諾人:
承諾時間:XX年XX月XX日
教師黨員先鋒承諾書 篇5
一要帶頭加強學習。按時參加“三會一課”和黨支部組織的政治理論和業務學習,積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策,堅決執行黨組織的決定、決議、指示,堅持四項基本原則,在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。
二要帶頭轉變作風。增強事業心和責任感,愛崗敬業,盡職盡責,自覺加強黨性鍛煉,不斷提高黨性修養,牢記全心全意為人民服務的宗旨,努力實踐“三個代表”和“兩個務必”,積極參加生活會,勇于開展批評和自我批評,堅持原則,為人誠實、正直,作風踏實、深入,服務熱情、周到。
三要帶頭開拓創新。按時向黨組織匯報個人思想和承諾書執行情況,認真鉆研崗位專業知識,不斷增強工作的計劃性和合理性,善于提出問題、分析問題和處理問題,不遲到、不早退,吃苦耐勞,工作主動,團結互助,合作共事,積極參與“創先爭優”活動,努力完成黨組織分配的各項工作任務。
四要帶頭服務群眾。密切聯系群眾,虛心征詢和聽取群眾的意見和建議,及時向黨支部反映群眾的意見、愿望和要求,積極提出合理化建議。銳意進取,大膽工作,奮發有為,取信于民。
五要帶頭遵章守紀。模范遵守國家法律、法規,嚴格遵守黨的紀律,自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德和部門內部管理的各項規章制度,堅持原則、秉公辦事、廉潔自律,敢于同各種不良傾向、不正之風作堅決斗爭。
承諾人:
時間:X年XX月XX日