手機承諾書（精選33篇）

手機承諾書 篇1

　　為給自己創設一個良好的學習環境，規范手機使用，不因使用手機而耽誤學業，影響健康，現我做如下鄭重承諾：

　　1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內不使用手機。

　　2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經濟負擔。

　　3、因特殊情況經家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼（雙卡的兩個號碼都需上報），號碼變更及時向班主任報告。

　　4、不在教室、辦公室為手機、MP3等電子產品充電。發現同學帶手機，主動幫助、監督同學規范使用。

　　5、在教學區任何時候不得使用手機；在非教學區內僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關機狀態（周六下午除外）。

　　7、不用手機上網及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。

　　8、在手機關閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。

　　9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。

　　10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關系。

　　如違反上述規定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學校處理，將手機交德育處代管，并按規定和程序通知家長領回。

　　本承諾書一式兩份，班主任和學生各執一份。

　　承諾人：

　　日期：

手機承諾書 篇2

　　同學們：

　　隨著社會的發展，手機走進我們生活的各個角落，功能從接打電話發信息到融合互聯網，發生了日新月異的變化。

　　一部手機，餓了足不出戶可以點外賣，購物可以無現金支付，外出可以網上訂車票機票，可以看電影，可以玩游戲……一部手機可以把衣食住行全部搞定。手機，確實給我們的生活帶來了諸多的方便。

　　在手機給我們帶來方便的同時，也帶了許多的困擾。有人在手機的輔助下工作得心應手，成就了成功。有人在手機的主流中沉迷游戲不能自拔，由于長時間久坐低著頭對身體造成不可逆轉的傷害，負能量的東西讓人玩物喪志，走向了犯罪。

　　同學們，我們是學習的年齡，我們要把經歷放在學習上。放下手機，刻不容緩。放下手機不僅是一句口號，而是一種態度。為此，我要向大家發出倡議：

　　1、放下手機，把精力用在學習上。

　　2、建造“養機場”，把手機放在養機場，制定“養機場”公約并嚴格執行。

　　3、看到身邊沉迷于手機行為，及時勸說并制止。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任，一份義務。同學們，讓我們從此刻起，拒絕手機，好好學習！

手機承諾書 篇3

　　尊敬的老師：

　　為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的.校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　承諾人：

　　時間：X年X月X日

手機承諾書 篇4

　　為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與安全，養成良好的.生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，針對手機攜帶與否特作以下承諾：

　　（方框內打勾）□本人承諾不攜帶手機。□因為___________________________________________,本人申請攜帶手機到校。手機號碼_______________,保證手機進入學校之后就關機，并接受老師隨時抽檢。承諾不帶手機的被發現攜帶手機，申請攜帶手機的在校違規開機的，則作_____________________________處理.取回必須由家長親自取回，并請孩子備好300字的保證書。小貼士：建議家長開通來電助手業務，您7點半撥一下孩子手機，開機后可以發送開機時間給你。

　　承諾人學生簽名_________家長簽名_________年月日

手機承諾書 篇5

　　尊敬的老師：

　　為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　20xx年xx月xx日

手機承諾書 篇6

　　我單位依據國家規定的撘貧電話機商品修理、更換、退貨責任規定（簡稱《三包規定》），凡在中國大陸境內合法購買的移動電話，因質量性能故障的，都可享受我單位承諾提供的服務。

　　1、自購機之日起7日內，移動電話主機出現《移動電話機商品性能故障表》所列撔閱芄收蠑，您可以選擇按發票價格一次退清貨款或更換同型號同規格的移動電話機或者修理。退款及換機由購機處經銷商負責。

　　2、自購機之日起第8日至15日內，移動電話主機出現《移動電話機商品性能故障表》所列撔閱芄收蠑，您可以選擇更換同型號同規格移動電話主機或者維修。

　　3、自購機之日起一年內，移動電話主機出現《移動電話機商品性能故障表》所列撔閱芄收蠑，經兩次修理，仍不能正常使用的，你可憑保修卡中修理者提供的有效修理記錄，由購機處銷售者負責為您更換同型號同規格的移動電話主機。 4、電池自購機之日起，三包有效期為6個月；充電器、充電座為一年；耳機為3個月。在三包有效期內更換兩次仍不能正常使用的，可以退貨。單獨銷售的按所標價格一次退還貨款。由銷售處經銷商為您提供退貨服務。為了得到我單位為您提供的摪修、包換、包退數娜ㄒ媯請您：1、必須如實認真填寫三包憑證，將三包憑證企業聯交購機點。 2、維修時請攜帶《保修卡》和發票正本（保修卡和發票須經售機單位填寫完整并加蓋公章，且不得涂改，否則無效）。手機機身背面的IMEI號貼紙不得撕毀，否則視為私自維修，做非保處理。 3、在三包有效期內，用戶必須出具購機發票和有效三包憑證才能享受包換、包退的權利；若用戶無法出具有效的三包憑證和購機發票，則依照出廠日期后的第90日為保修的起始日期，一年內免費保修。

　　4、自購買之日起七天內，若因質量原因出現國家規定的`《移動電話機商品性能故障表》所列性能故障的，經我單位鑒定屬實的，消費者憑正式發票、有效的三包憑證，可到原購機地點退貨。

　　5、自購買之日起的第8天至第15天內，若因質量原因出現國家規定的《移動電話機商品性能故障表》所列性能故障的，需出具證明購買日期的正式發票、有效的三包憑證。可直接與用戶更換故障部分（若手機故障，只需更換故障機頭，其附件、裝飾銘牌等不予以更換）。同時收回舊三包憑證原件和購機憑證（發票或收據）復印件，由服務者更換新三包憑證，在《移動電話服務記錄單》上注明更換手機的IMEI號或者是所換附件的序列號，并寫上日期及加蓋單位公章，以后顧客就憑此間接受售后服務。授權點應將故障注清楚，證明購買日期的正式發票或復印件、有效的三包憑證、詳細用戶資料（姓名、聯系電話、購機時間）連同移動電話一起返回經銷商，服務中必需核實（故障現象、三包憑證及用戶資料）無誤后，負責更換同型號同規格的移動電話機。

　　6、包退期從用戶購機之日起7天內，保換期從用戶購機之起15日內，更換新機的保修期從更換之日起一年以內。

　　7、保修范圍內的故障機，修理時間超過7天，應免費為用戶提供備用機，但必須在工單下放注明備用機型號及其附件情況，待原機修好后收回備用機。

　　單位名稱：

　　承諾人：

手機承諾書 篇7

　　你是否意識到手機在方便你聯系溝通之時，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關鍵時期。使用手機的弊端，是每位同學都應該清醒意識到的。

　　歸結起來中學生使用手機至少有以下弊病：

　　1、不利于學生優良品質的養成。各類考試學生用手機作弊，學生打手機說謊，特別是部分厭學的學生，明明在網吧玩游戲，他卻謊稱在學校復習功課，有的學生還以短信方式捉弄老師同學等。還有一些用來聯系同學的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機一聯系，幾個無聊的人一湊對，麻煩事就來了。無論是作弊，說謊還是發虛假短信都是不誠信的表現，如不及時制止和加以正確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。

　　2、手機短信的不良信息危害學生心理健康

　　手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時，也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱，在80例臨床實驗中，在工作中經常發短信的人IQ(智商)會降低10%，相當于一整天沒有睡覺，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且短信內容一般都未經過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數學生使用非法手段占有他人財產，最終走上極為危險的道路。

　　3、加大了父母的經濟負擔。某些家庭困難的父母，買不起手機，但由于“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計打緊生活開支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據的家庭雪上加霜。

　　4、不利于全身心投入學習。有些學生一旦手機在手，無限制的打電話接電話，與朋友聊天，打游戲，耗費時間和精力。據一位教師反映，他班上就有學生在自己不感興趣的課堂上互發短信息玩游戲，打發時間，分明是坐堂曠課。

　　5、擾亂課堂紀律

　　課堂上經常會有手機鈴聲響起，學生發短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現象已不偶然，給其他同學造成干擾。在接、打手機時，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽課，此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣！

　　也許有人會說，手機本身并沒有過錯，關鍵是看使用手機的人是否明智。是的。我們的中學生中不乏明智的佼佼者，然而，尚處在自控能力差，辨別是非能力差又好其心強的青少年，在社會攀比之風盛行的負面影響下，能有多少明智者呢？

　　因此我們倡議：

　　為了身心健康，請遠離手機；為了靜心備考，請遠離手機；為了父母的期待，請遠離手機；為了人生理想的實現，請遠離手機。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手機而毀于一旦呢？憂勞可以使人進步，安逸享樂會使人一事無成。

　　建議大家做出如下承諾：

　　我莊嚴承諾：

　　1、絕不將手機帶進校園；

　　2、絕不手機上網、聊天、游戲。

手機承諾書 篇8

　　尊敬的：

　　這是一次十分深刻的保證書，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的話，我不該上課玩手機，帶手機到學校來。懇請老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

　　我真的已經很深刻的`認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說過話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，在此，我保證！今后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴懲不待！！

　　X年X月X日

手機承諾書 篇9

　　為了更好地規范課堂秩序，創造文明有序、積極向上的學習環境，提高自己的課堂學習效率，我作為東華理工大學地球科學學院的一員，愿意認真執行“無手機文明課堂”主題活動實施細則，并主動參與到“創建無手機課堂”的活動中，并承諾：

　　1、進教室前將手機關機放入書包或口袋，上課時手機絕不放在課桌上。

　　2、若將手機帶入課堂，則上課時將手機關機或調至純靜音模式，并將手機放置手機休息角，決不在課堂上使用手機玩游戲、看小說、接電話、發微信短信QQ、瀏覽網頁等。

　　3、上課專心聽講，積極主動，不做與學習無關的事，共同確保課堂教學質量。

　　4、共同維護教室的學習環境，杜絕影響課堂紀律的行為。

　　承諾人：

　　日期：

手機承諾書 篇10

　　給自己創設一個良好的學習環境，規范使用手機，不因為使用手機而耽誤學業、影響健康，本人做出如下鄭重承諾：

　　1、服從班級管理。進入教學區主動上交手機，由班級集中存放，統一管理，并設置靜音或關機狀態，離開教學區自行取回。

　　2、合理使用手機。堅決做到不在上課、上自習課期間和熄燈就寢后使用手機，維護課堂和就寢秩序。自覺做到：第一，上課、自習課嚴禁使用手機；第二，晚上熄燈后，自覺將手機設置靜音，不使用手機打電話、玩游戲、看視頻、聽音樂等，影響他人休息；第三，按照學校手機管理規定進行充電；第四，大型活動、集會等場合，將手機設置靜音或者關機狀態；第五，在教學區（或熄燈后宿舍區）如遇到特殊情況需要使用手機的，應主動向班主任、任課老師、生活老師報告，征得同意后方用手機。

　　2、文明使用手機。自覺做到只收發文明健康信息，自覺抵制不良、不健康信息，不傳遞謠言信息。

　　如違反上述規定而被班主任、科任老師、生活老師以及其他管理人員收繳，本人愿意按照《合肥工業學校對口升學班學生手機使用管理規定（試行）》，接受處理，并按照規定和程序通知家長領回。

　　本承諾書一式兩份，班主任和學生各執一份。

　　承諾人簽名：______

　　班主任見證簽名：______

　　______年______月______日

手機承諾書 篇11

　　各位同學：

　　科學技術日新月異，手機已經成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的'同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。我們學生使用手機主要有以下危害：

　　一、利用手機打游戲。

　　二、利用手機聊天。

　　三、利用手機考試作弊。

　　四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。

　　五、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射。

　　為了我們更好的健康成長，我自愿承諾：

　　1、課堂上不得接打手機。

　　2、不能在上課期間用手機打游戲、聊天等影響自己和他人的學習行為。

　　3、自習時間不能在教室里玩手機影響他人學習。

　　4、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的行為。

　　5、如自帶手機，因自己管理不善弄丟失的，自行承擔后果學校概不負責。

　　6、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。

　　7、如果因自己使用不當，影響到課堂教學秩序和課堂教學紀律的，老師有權沒收手機并保留至學期結束后由家長親自領回。

　　8、住校生違反宿舍管理規定，對他人學習和休息造成影響的，手機由管理人員沒收至學期結束。由家長親自領回。

　　9、本信守簽字之日起執行，望大家共同監督。

　　常德師范學校

　　學習部

　　______年12月

　　學生簽名：______

手機承諾書 篇12

　　隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學生在校園內使用手機的弊端日益突出。為避免學生不當使用手機，創造良好的教與學氛圍，向學生提供安全的、有保障的學習環境，借鑒區內外中小學手機管理的經驗，制定本辦法。

　　一、管理目的

　　加強學生手機管理主要是為了規避以下可能引發的問題：

　　1.引發攀比心理；

　　2.導致偷盜、搶奪和潛在的欺負行為；

　　3.影響學習，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；

　　4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網不安全因素等對學生發展產生不利影響；

　　5.影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的交流和關心；

　　6.從微波輻射安全角度來看，學生經常使用手機可能有害身體健康。

　　二、具體規定

　　1.禁止學生帶手機進入學校。

　　2.如果學生確需帶手機進入學校，學生及家長必須填寫承諾書，家長務必陳述學生帶手機入校的理由。并獲得學校批準。

　　經學校批準同意帶手機進校的學生須同時遵守以下規定：

　　（1）不攜帶高檔手機到校；

　　（2）在課堂上必須關機；

　　（3）非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機，如通話、發短信、玩游戲、拍照、攝像、上網等；

　　（4）同學之間不得相互借用手機；

　　（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；

　　（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；

　　（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；

　　（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。

　　經學校批準同意帶手機進校的學生使用手機應承擔的責任：

　　（1）在上學或放學路上手機丟失或被盜，學校不承擔責任；

　　（2）在校期間，如果發生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發健康問題，學生自己承擔責任；

　　（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔；

　　（4）建議學生為手機設置密碼，學生要對手機涉及的隱私負責，學校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責任。

　　3.家長如需聯系學生，可以通過班主任、老師或門衛等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學生可以使用學校設置的專用電話聯系父母。

　　三、對違規行為的處罰

　　1.如果學生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學校批準，手機須交由學校暫收代管，并通知家長一星期后取回。

　　2.學生違規攜帶手機到校或獲學校批準帶手機到校而在校內外違規使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學籍勒令退學處理。并對造成嚴重后果的交由公安機關處理。

　　其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設備的使用管理參照本辦法執行。

　　承諾人：

　　年月日

手機承諾書 篇13

　　親愛的媽媽：

　　對于上課玩手機這件事，我感到無不后悔，我辜負了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的向您承諾，從此以后上課時間不玩手機、回家做不完作業不玩手機，一定好好學習，不在看一些跟學習無關的書，不再玩游戲，盡量少玩電腦。如果我做不到，我自愿接受您對我的懲罰，比如說不給我零花錢，其他的玩樂時間等等。我也不會再調皮，以后上課，我會好好聽老師講的什么，有不會的也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都搞明白。老師留得作業，我會把它先寫好再玩或者休息，作業寫完后，得到您的認可肯定后，我再去玩。 同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起床，起床后干什么，放學后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。我也會給自己制定一個目標，比如說考試要考第幾名，同時這些需要您的幫忙，督促我、監督我，看到我有什么不對的地方就指導我。

　　希望您再給我一次機會，我會證明給您看，我一定會做到的！

　　20xx年x月x日

手機承諾書 篇14

　　為了更好地規范課堂秩序，創造文明有序、積極向上的學習環境，提高自己的課堂學習效率，我作為東華理工大學地球科學學院的一員，愿意認真執行“無手機文明課堂”主題活動實施細則，并主動參與到“創建無手機課堂”的活動中，并承諾：

　　1、進教室前將手機關機放入書包或口袋，上課時手機絕不放在課桌上。

　　2、若將手機帶入課堂，則上課時將手機關機或調至純靜音模式，并將手機放置手機休息角，決不在課堂上使用手機玩游戲、看小說、接電話、發微信短信QQ、瀏覽網頁等。

　　3、上課專心聽講，積極主動，不做與學習無關的事，共同確保課堂教學質量。

　　4、共同維護教室的學習環境，杜絕影響課堂紀律的行為。

　　承諾人簽字：

　　日期：

手機承諾書 篇15

　　為給自己創設一個良好的學習環境，規范手機使用，不因使用手機而耽誤學業，影響健康，現我做如下鄭重承諾：

　　1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內不使用手機。

　　2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經濟負擔。

　　3、因特殊情況經家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼（雙卡的兩個號碼都需上報），號碼變更及時向班主任報告。

　　4、不在教室、辦公室為手機、MP3等電子產品充電。發現同學帶手機，主動幫助、監督同學規范使用。

　　5、在教學區任何時候不得使用手機；在非教學區內僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關機狀態（周六下午除外）。

　　7、不用手機上網及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。

　　8、在手機關閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。

　　9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。

　　10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關系。

　　如違反上述規定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學校處理，將手機交德育處代管，并按規定和程序通知家長領回。

　　本承諾書一式兩份，班主任和學生各執一份。

手機承諾書 篇16

　　各位同學：

　　科學技術日新月異，手機已經成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。我們學生使用手機主要有以下危害：

　　一、利用手機打游戲。

　　二、利用手機聊天。

　　三、利用手機考試作弊。

　　四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。

　　五、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射。

　　為了我們更好的健康成長，我自愿承諾：

　　1、課堂上不得接打手機。

　　2、不能在上課期間用手機打游戲、聊天等影響自己和他人的學習行為。

　　3、自習時間不能在教室里玩手機影響他人學習。

　　4、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的行為。

　　5、如自帶手機，因自己管理不善弄丟失的，自行承擔后果學校概不負責。

　　6、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。

　　7、如果因自己使用不當，影響到課堂教學秩序和課堂教學紀律的，老師有權沒收手機并保留至學期結束后由家長親自領回。

　　8、住校生違反宿舍管理規定，對他人學習和休息造成影響的，手機由管理人員沒收至學期結束。由家長親自領回。

　　9、本信守簽字之日起執行，望大家共同監督。

　　承諾人：

　　時間：

手機承諾書 篇17

　　尊敬的老師：

　　為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認真聽課。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　承諾人：___________________

手機承諾書 篇18

　　為給自己創設一個良好的學習環境，規范手機使用，不因使用手機而耽誤學業，影響健康，現我做如下鄭重承諾：

　　1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內不使用手機。

　　2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經濟負擔。

　　3、因特殊情況經家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼（雙卡的兩個號碼都需上報），號碼變更及時向班主任報告。

　　4、不在教室、辦公室為手機、MP3等電子產品充電。發現同學帶手機，主動幫助、監督同學規范使用。

　　5、在教學區任何時候不得使用手機；在非教學區內僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關機狀態（周六下午除外）。

　　7、不用手機上網及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。

　　8、在手機關閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。

　　9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。

　　10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關系。

　　如違反上述規定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學校處理，將手機交德育處代管，并按規定和程序通知家長領回。

　　本承諾書一式兩份，班主任和學生各執一份。

　　承諾人：

手機承諾書 篇19

　　親愛的家長及同學們：

　　當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。

　　首先，很多同學使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。這又給父母額外增加了經濟負擔。更嚴重的是，中學生自我控制力差，有的同學上課期間、自修期間玩手機、發短信，嚴重影響聽課效果和自修效率；甚者，有的同學把手機作為戀愛的傳音帶，整夜在發信息聊天；更有甚者使用手機在考試中作弊！許多同學在課余時間用手機上網聊QQ、玩游戲，更是嚴重的分散了學習注意力，荒廢學業！或許，有的同學會說，我們使用手機是為了方便和家長聯系，那么，我們手中的他校訊通卡在學校的公共電話機上可以免費撥打親情號碼，也可以到教師辦公室借用電話。已經完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。

　　其次，手機是貴重物品，由于體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。第三，使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學們收起手中的手機吧！

　　鑒于以上情況，為進一步凈化校園環境，高一年級特向全體學生發出以下倡議：

　　1、作為中學生，不攜帶手機進入校園；

　　2、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機。

　　為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與高效，養成良好的學習習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，我們同意學校決定：禁止學生帶手機等移動通訊進校園。

　　特此承諾如下：

　　1、不攜帶手機、IPAD、小靈通、MP3、MP4等移動通訊工具進入校園。

　　2、如有違反，自愿接受《南潯中學學生違規使用手機處理辦法》的處理。

　　承諾人（學生簽名，家長簽名）：

手機承諾書 篇20

　　為了響應學校號召，維護學校的.正常教學秩序，營造寧靜的校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　承諾人簽名：

　　20xx年x月x日

手機承諾書 篇21

　　你是否意識到手機在方便你聯系溝通之時，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關鍵時期。使用手機的弊端，是每位同學都應該清醒意識到的。

　　歸結起來中學生使用手機至少有以下弊病：

　　1、不利于學生優良品質的養成。各類考試學生用手機作弊，學生打手機說謊，特別是部分厭學的學生，明明在網吧玩游戲，他卻謊稱在學校復習功課，有的學生還以短信方式捉弄老師同學等。還有一些用來聯系同學的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機一聯系，幾個無聊的人一湊對，麻煩事就來了。無論是作弊，說謊還是發虛假短信都是不誠信的表現，如不及時制止和加以正確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。

　　2、手機短信的不良信息危害學生心理健康

　　手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時，也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱，在80例臨床實驗中，在工作中經常發短信的人IQ(智商)會降低10%，相當于一整天沒有睡覺，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且短信內容一般都未經過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數學生使用非法手段占有他人財產，最終走上極為危險的道路。

　　3、加大了父母的經濟負擔。某些家庭困難的父母，買不起手機，但由于“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計打緊生活開支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據的家庭雪上加霜。

　　4、不利于全身心投入學習。有些學生一旦手機在手，無限制的打電話接電話，與朋友聊天，打游戲，耗費時間和精力。據一位教師反映，他班上就有學生在自己不感興趣的.課堂上互發短信息玩游戲，打發時間，分明是坐堂曠課。

　　5、擾亂課堂紀律

　　課堂上經常會有手機鈴聲響起，學生發短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現象已不偶然，給其他同學造成干擾。在接、打手機時，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽課，此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣！

　　也許有人會說，手機本身并沒有過錯，關鍵是看使用手機的人是否明智。是的。我們的中學生中不乏明智的佼佼者，然而，尚處在自控能力差，辨別是非能力差又好其心強的青少年，在社會攀比之風盛行的負面影響下，能有多少明智者呢？

　　因此我們倡議：

　　為了身心健康，請遠離手機；為了靜心備考，請遠離手機；為了父母的期待，請遠離手機；為了人生理想的實現，請遠離手機。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手機而毀于一旦呢？憂勞可以使人進步，安逸享樂會使人一事無成。

　　建議大家做出如下承諾：

　　我莊嚴承諾：

　　1、 絕不將手機帶進校園；

　　2、絕不手機上網、聊天、游戲。

　　承諾人：

手機承諾書 篇22

　　尊敬的各位同學：

　　科學技術日新月異，手機已經成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的.雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。我們學生使用手機主要有以下危害：

　　一、利用手機打游戲。

　　二、利用手機聊天。

　　三、利用手機考試作弊。

　　四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。

　　五、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射。

　　為了我們更好的健康成長，我自愿承諾：

　　1、課堂上不得接打手機。

　　2、不能在上課期間用手機打游戲、聊天等影響自己和他人的學習行為。

　　3、自習時間不能在教室里玩手機影響他人學習。

　　4、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的行為。

　　5、如自帶手機，因自己管理不善弄丟失的，自行承擔后果學校概不負責。

　　6、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。

　　7、如果因自己使用不當，影響到課堂教學秩序和課堂教學紀律的，老師有權沒收手機并保留至學期結束后由家長親自領回。

　　8、住校生違反宿舍管理規定，對他人學習和休息造成影響的，手機由管理人員沒收至學期結束。由家長親自領回。

　　9、本信守簽字之日起執行，望大家共同監督。

　　承諾人：

　　20xx年xx月xx日

手機承諾書 篇23

　　尊敬的家長、親愛的同學們：

　　您好！首先，感謝您在百忙之中閱讀此信。20__年1月15日，教育部辦公廳下發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，通知明確規定：原則上學生不得將手機帶入校園，禁止學生將手機帶入課堂。根據教育部相關文件精神，我校發布《加強學生手機管理倡議書》，希望廣大家長配合學校落實此項工作。

　　手機作為現代高科技的產物，極大方便了家長與學生的聯系，在短時間內迅速成為人們的貼身伙伴，但其負面影響也不可小覷。讓我們先來了解一下它會給人的身心健康帶來哪些危害吧！

　　危害一：手機長期使用會影響睡眠

　　長時間使用手機影響睡眠的機制，主要通過以下三條途徑：一是過度使用手機（尤其是睡前）占用了原有的睡眠時間，引發睡眠不足；二是手機本身的內容可引起生理和心理上的興奮，增加覺醒程度，從而影響睡眠；三是夜晚手機屏幕的光線可抑制體內褪黑素的正常分泌，而褪黑素作為調節人體晝夜節律、維持睡眠-覺醒周期的核心物質，被抑制后可引起晝夜節律延遲，導致入睡困難。

　　危害二：手機影響身體健康

　　手機中含有許多諸如砷、汞、鎳等有毒金屬，如果這些有毒金屬長期與孩子的身體接觸，就很容易引發病變。青少年使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。

　　危害三：手機損傷中小學生腦神經

　　手機具有強輻射，手機輻射會對未成年學生腦部神經系統造成損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，重者可能導致神經衰弱、脊柱骨關節退變、腦脊液外漏等病患。

　　危害四：手機影響學生學習

　　喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對知識學習感到枯燥乏味，學習成績下降，受到指責后更需要在手機網絡里找到慰藉，形成惡性循環之后，孩子逐漸喪失求知欲，產生厭學情緒。另外手機很多軟件可以方便快捷地尋找習題答案，很多學生面對難題不再查找書本，深入思考，完全依靠手機搜索答案，導致孩子產生思維惰性。個別學生還利用手機結交、聯系社會不良青年，甚至誤入歧途。

　　抓好小學生手機管理，做好預防小學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作，事關學生健康成長、全面發展。鑒于此，我校針對小學生手機管理作出如下倡議：

　　1、善引導重監督，家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網絡之癮，辨不良之訊。

　　2、學生在校期間，家長如遇到緊急情況，可與班主任或科任老師聯系。必要時，學校及班主任會為學生提供通訊服務。

　　3、學生如確有需要攜帶手機等電子產品進入校園，須經家長同意，并向班主任提出書面申請，說明情況，由班主任登記備案，進校后手機要交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。

　　4、請家長管控好家里的新舊手機，非必要情況不給子女配備手機，已經配備的要進行合理管控。家長對學生日常使用電子設備要進行正確的教育引導，防止學生沉迷于手機等電子產品。

　　5、家長在節假日要多帶孩子走出家門，參加公益活動和各類運動，體驗生活，領略大自然風光，建立良好的親子關系。

　　6加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，及時掌握學生在校學習生活狀況，早發現苗頭，防患于未然。

　　各位家長朋友們，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，別讓手機毀了您的孩子，為了您的孩子，請和學校一起引導孩子養成合理利用手機的好習慣，從源頭上杜絕影響學生身心健康發展的不良因素，營造良好的健康環境，讓孩子擁有一個健康的童年。

手機承諾書 篇24

　　尊敬的老師：

　　為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　承諾人：

　　年XX月XX日

手機承諾書 篇25

　　姓名

　　班級

　　手機型號（顏色）

　　價值

　　手機號碼

　　手機串號（imei）

　　家庭住址

　　聯系電話

　　父親：

　　母親：

　　請同學們根據自己的情況選擇承諾并在相應的選項后簽字：

　　我鄭重承諾：

　　1.在校學習期間，不擁有、不使用手機；

　　2.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

　　學生簽字：

　　我申請在校學習期間擁有手機，并鄭重承諾：

　　1.使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規定；

　　2.承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；

　　3.如有使用手機不符合規定或有違規使用手機的行為，自覺接受相應處罰；

　　4.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

　　學生簽字：

　　家長意見并簽字：

　　班主任意見并簽字：

　　重慶三十中學生手機管理辦法

　　（試行）

　　隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學生在校園內使用手機的弊端日益突出。為避免學生不當使用手機，創造良好的教與學氛圍，向學生提供安全的、有保障的`學習環境，借鑒區內外中小學手機管理的經驗，制定本辦法。

　　一、管理目的

　　加強學生手機管理主要是為了規避以下可能引發的問題：

　　1.引發攀比心理；

　　2.導致偷盜、搶奪和潛在的欺負行為；

　　3.影響學習，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；

　　4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網不安全因素等對學生發展產生不利影響；

　　5.影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的交流和關心；

　　6.從微波輻射安全角度來看，學生經常使用手機可能有害身體健康。

　　二、具體規定

　　1.禁止學生帶手機進入學校。

　　2.如果學生確需帶手機進入學校，學生及家長必須填寫承諾書，家長務必陳述學生帶手機入校的理由。并獲得學校批準。

　　經學校批準同意帶手機進校的學生須同時遵守以下規定：

　　（1）不攜帶高檔手機到校；

　　（2）在課堂上必須關機；

　　（3）非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機，如通話、發短信、玩游戲、拍照、攝像、上網等；

　　（4）同學之間不得相互借用手機；

　　（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；

　　（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；

　　（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；

　　（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。

　　經學校批準同意帶手機進校的學生使用手機應承擔的責任：

　　（1）在上學或放學路上手機丟失或被盜，學校不承擔責任；

　　（2）在校期間，如果發生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發健康問題，學生自己承擔責任；

　　（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔；

　　（4）建議學生為手機設置密碼，學生要對手機涉及的隱私負責，學校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責任。

　　3.家長如需聯系學生，可以通過班主任、老師或門衛等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學生可以使用學校設置的專用電話聯系父母。

　　三、對違規行為的處罰

　　1.如果學生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學校批準，手機須交由學校暫收代管，并通知家長一星期后取回。

　　2.學生違規攜帶手機到校或獲學校批準帶手機到校而在校內外違規使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學籍勒令退學處理。并對造成嚴重后果的交由公安機關處理。

　　其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設備的使用管理參照本辦法執行。

　　本辦法自20xx年9月1日起執行。

手機承諾書 篇26

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　隨著網絡、信息化的不斷普及與發展，網絡游戲也開始隨之泛濫，很多人沉迷于其中不能自拔，特別是我們有些同學，不僅因此耽誤了學習，嚴重的甚至還走上違法犯罪的不歸路。因此，對于我們學生來說，網絡游戲的危害非常嚴重，無疑是一種精神毒品。

　　首先，沉迷網絡游戲會導致睡眠不足、精神萎靡，影響身體發育。前不久，新聞中報道，一位十幾歲的男孩，因為沉迷于網絡游戲，導致現實與虛擬混淆，不幸跳樓身亡。生活中，很多同學利用休息時間爭分奪秒地玩游戲，使身體得不到應有的休息和成長。

　　其次，長時間玩網絡游戲會導致視力下降。為此，很多同學都戴上的眼鏡。

　　第三，學生自我控制力差，玩網絡游戲容易上癮。一旦停止后，難以從事其他有意義的事，上課注意力也會分散，人雖然在課堂上，心卻在游戲中，學習成績急劇下降，有的甚至逃課、輟學在家玩游戲。

　　為了我們的健康成長，為了實現人生的夢想，為了不辜負自己的青春，學校向大家發出倡議：

　　(一)以學業為重，樹立正確的價值觀。要能分清主次，學生階段最主要的任務是學習，不要把有限的時間浪費在與學習無關的事情上，俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲！”讓我們一起向網絡游戲大聲說“不”！

　　(二)合理安排時間，科學作息，保持健康的身體。上網和使用手機要有節制，正常的學習和查閱資料是可以的，但是上網30分鐘就要休息一下，做做眼保健操，眺望遠處和綠植，讓眼睛放松一下。有的同學晚上偷偷玩游戲，一直玩到深夜才睡，這樣不僅傷害身體，還影響第二天的學習。作為學生，我們應該早睡早起，合理安排作息時間。

　　(三)發展積極的興趣愛好，比如運動、集郵、書法、繪畫等。做完作業以后，多出去走走，了解外面的世界，呼吸新鮮的空氣，“讀萬卷書，行萬里路”，改掉一有空就玩手機游戲和網絡游戲的壞習慣。

　　綜上所述，學生玩游戲百害而無一利。我們所處的時代，是一個充滿鮮花、陽光，充滿機遇和挑戰的時代，讓我們自覺遠離誘惑，“珍惜青春時光，遠離網絡游戲”，滿懷青春的夢想，積極進取，綻放最耀眼的光芒！

手機承諾書 篇27

　　尊敬的同學們：

　　隨著社會的發展，手機走進我們生活的各個角落，功能從接打電話發信息到融合互聯網，發生了日新月異的變化。

　　一部手機，餓了足不出戶可以點外賣，購物可以無現金支付，外出可以網上訂車票機票，可以看電影，可以玩游戲……一部手機可以把衣食住行全部搞定。手機，確實給我們的生活帶來了諸多的方便。

　　在手機給我們帶來方便的同時，也帶了許多的困擾。有人在手機的輔助下工作得心應手，成就了成功。有人在手機的.主流中沉迷游戲不能自拔，由于長時間久坐低著頭對身體造成不可逆轉的傷害，負能量的東西讓人玩物喪志，走向了犯罪。

　　同學們，我們是學習的年齡，我們要把經歷放在學習上。放下手機，刻不容緩。放下手機不僅是一句口號，而是一種態度。為此，我要向大家發出倡議：

　　1、放下手機，把精力用在學習上。

　　2、建造“養機場”，把手機放在養機場，制定“養機場”公約并嚴格執行。

　　3、看到身邊沉迷于手機行為，及時勸說并制止。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任，一份義務。同學們，讓我們從此刻起，拒絕手機，好好學習！

　　承諾人：

　　20xx年xx月xx日

手機承諾書 篇28

　　尊敬的老師：

　　為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認真聽課。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　承諾人：

　　年月日

手機承諾書 篇29

　　尊敬的家長，親愛的同學們：

　　按照教育部印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，經我校研究決定，禁止學生攜帶手機進入校園。

　　隨著科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

　　首先，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時會產生大量輻射，并且，少年兒童在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高。

　　其次，不良信息泛濫，容易使孩子分不清真實與虛擬世界，甚至使孩子走上犯罪道路。

　　第三，頻繁使用手機，會對視力產生不可逆轉的傷害。

　　第四，沉迷手機網絡游戲危害極大。沉迷網游后，將現實生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。

　　為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序。學校禁止學生帶手機進校園，我們向各位家長提出倡議：

　　收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在小學階段不要給孩子購買手機。不得以任何理由將家長的手機給小孩使用。

　　同時，向同學們發出倡議：

　　1、不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求。

　　2、如果有手機，請及時交給家長保管，不得在家玩手機，更不得將手機攜帶進校園。以在家不玩手機、進校園不帶手機為榮。

　　3、不得以任何理由使用家長的手機。

　　4、相互監督，發現班上有同學攜帶手機進校園的及時向班主任報告。

　　敬請各位家長理解、支持學校的工作，也請同學們為了理想，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環境，遠離手機，嚴格自律！

手機承諾書 篇30

　　為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與安全，養成良好的生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，我們同意學校決定：禁止學生帶手機等移動通訊進校園。特此承諾如下：

　　1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的`規定。

　　2、協助學校宣傳禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學校規定達成統一，在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。

　　3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。

　　4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規定。從即日起，如有違反，自愿接受學校相應的處理（處理方式是將手機當面砸毀）。

　　承諾人：

　　監督人（家長）：

　　20xx年8月30日

手機承諾書 篇31

　　為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　簽字：______

　　______年______月______日

手機承諾書 篇32

　　為了學生使用手機的有用，給環境的發展良好，促進學生進行良好發展，不因手機而影響家庭，學業，健康。我們謹向學校，家長，以及學生發起承諾：

　　1、學生上不需要手機的課時不使能用手機，更不能用手機玩游戲。

　　2、學生需要嚴格遵守手機使用指南。

　　3、不以學校讓帶手機為由讓家長買手機，不以x手機好為由，自己手機不好為由讓家長買手機，更不能互相攀比

　　4、如果手機需要充電，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電。

　　5、手機可以隨時讓老師檢查是否上網，但是老師不準窺探學生隱私，如翻QQ，微信等等

　　6、不可以使用手機做與學習無關的事情，如：玩游戲，追劇等等。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍。

　　7、上課時，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習，如果要看課外書，上自習時不得利用手機看電子書，只能看紙質書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）

　　8、因為自己管理不全而手機被別人偷盜。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的學生。如果因為自己使用手機而被別人碰掉，那么由兩個學生家長溝通，學校不需要負責，不需要插手。

　　9、上課時手機需要靜音或關機，不得打擾課堂。

　　10、使用手機看電子書之類，（不包括游戲）的時間，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明。

　　11、不能因為手機而影響自己的情緒，他人的情緒。從而導致上課不專心等等。

　　如果觸犯以上規定，由班主任以學生處罰以上規定情況的`嚴重處罰，但是不得永久性沒收手機，可以暫時性沒收，班主任可以選擇是讓家長領還是學生領。學生不得抱怨。如果學生屢教不改，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學生帶手機的資格。并逐級約談。

　　承諾人：

　　20xx年xx月xx日

手機承諾書 篇33

　　根據手機使用管理規定為規范特克斯消防救援大隊手機使用以及保守隊伍秘密特制定此承諾書：

　　一、不得在手機通信中涉及國家秘密；

　　二、不得在手機上存儲、處理、傳輸國家秘密信息；

　　三、不得將手機連接涉密信息系統、信息設備或載體；

　　四、不得在手機上存儲核心涉密人員的工作單位、職務、紅機電話號碼等敏感信息；

　　五、不得在涉密公務活動中開啟和使用手機位置服務功能；

　　六、在申請手機號碼、注冊手機郵箱或者開通其他功能時，不得填寫禁止公開的涉密單位名稱和地址等信息；

　　七、不得使用未經國家電信管理部門進網許可的手機；

　　八、不得使用境外機構、境外人員贈送的手機；

　　九、不得將手機帶入保密要害部位、涉密會議和活動場所；

　　十、不得在保密要害部門使用手機；

　　十一、不得在使用涉密信息設備的場所使用手機進行視頻通話、拍照、上網、錄音和錄像；

　　十二、不得使用商用加密手機談論以及存儲、處理、傳輸國家秘密信息。

　　承諾人：

　　20xx年x月x日