幼兒園行風建設公開承諾書（精選5篇）
幼兒園行風建設公開承諾書 篇1
幼兒園創建行風建設群眾滿意學校公開承諾書
為貫徹落實《2x年z民主評議中小學幼兒園行風實施方案》（z教[2]70號）的精神，全面推進我園行風園風建設，辦人民滿意的教育、創人民滿意的幼兒園、做人民滿意的教師的活動，我園通過召開教職工座談會，向家長發放問卷調查表等形式，對幼兒園行風建設的`意見和建議，進行了收集、匯總和分析，現特向社會公開作出承諾，并接受監督：
一、堅持依法治教，幼兒園出臺的制度規定符合國家法律法規及上級主管部門規定。
二、實行校務公開，對群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，及時、全面公開，主動接受社會監督。
三、堅持育人為本，關愛每一個幼兒。
四、實施素質教育，不斷提高保教質量。
五、執行“五嚴”規定，規范辦學行為。
六、執行收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標準符合規定，收費行為規范。
七、公平公正招生，招生政策公開。
八、落實惠民政策，完善資助體系，確保家庭經濟困難幼兒不因家庭貧困而失學、輟學。
九、加強師德建設，教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。不體罰、變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒。不向幼兒推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受家長錢物等。在職教師不得從事有償家教或到社會辦學機構兼職兼課。
十、暢通投訴渠道，設立投訴服務電話、意見箱或電子郵箱，設立園長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全教師家訪制度。對舉報、投訴及時反饋，對違規違紀行為嚴肅查處。
以上承諾在示范幼兒園網站可查閱，并上墻公示，以便接受家長和社會監督。
幼兒園行風建設公開承諾書 篇2
為進一步加強幼兒園行風建設，著力解決人民群眾對幼兒園反映強烈的突出問題，努力提高幼兒園教育教學質量和服務水平，不斷提升社會對教育的滿意度，并自覺接受社會和群眾的民主評議。現鄭重承諾如下：
一、堅持依法治教，幼兒園出臺的制度規定符合國家法律法規及上級主管部門的規定。
二、實行校務公開，對群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，及時、全面公開，主動接受社會監督。
三、堅持育人為本，關愛每一個幼兒。
四、實施素質教育，不斷提高教育教學質量。
五、執行“五嚴”規定，規范辦學行為，杜絕“小學化”傾向。
六、執行收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標準符合規定，收費行為規范。
七、公平公正招生，招生政策公開。
八、落實惠民政策，完善資助體系，確保家庭經濟困難幼兒不因家庭貧困而失學、輟學。
九、加強師德建設，教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。不體罰、變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒。不向幼兒推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受幼兒及家長的錢物等。在職教師不得從事有償家教或到社會辦學機構兼職兼課。
十、暢通投訴渠道，設立投訴服務電話、意見箱，設立園長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全教師家訪制度。對舉報、投訴及時反饋，對違規違紀行為嚴肅查處。
承諾人：
20xx年xx月xx日
幼兒園行風建設公開承諾書 篇3
為進一步加強幼兒園行風建設，著力解決人民群眾對幼兒園反映強烈的突出問題，努力提高幼兒園教育教學質量和服務水平，不斷提升社會對教育的滿意度，并自覺接受社會和群眾的民主評議。現鄭重承諾如下：
一、堅持依法治教，幼兒園出臺的制度規定符合國家法律法規及上級主管部門的規定。
二、實行校務公開，對群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，及時、全面公開，主動接受社會監督。
三、堅持育人為本，關愛每一個幼兒。
四、實施素質教育，不斷提高教育教學質量。
五、執行“五嚴”規定，規范辦學行為，杜絕“小學化”傾向。
六、執行收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標準符合規定，收費行為規范。
七、公平公正招生，招生政策公開。
八、落實惠民政策，完善資助體系，確保家庭經濟困難幼兒不因家庭貧困而失學、輟學。
九、加強師德建設，教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。不體罰、變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒。不向幼兒推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受幼兒及家長的錢物等。在職教師不得從事有償家教或到社會辦學機構兼職兼課。
十、暢通投訴渠道，設立投訴服務電話（z）、意見箱，設立園長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全教師家訪制度。對舉報、投訴及時反饋，對違規違紀行為嚴肅查處。
幼兒園行風建設公開承諾書 篇4
教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，圍繞有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”標準，提升職業道德素養，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象發生，為姜堰教育和諧、健康、可持續發展營造良好環境。作為橋東中心小學的一名在職教師，我鄭重承諾：
認真學習教育法律法規和區教育局《關于治理在職教師體罰和變相體罰學生專項活動的實施方案》，對學生包容、愛護和尊重，通過循循善誘、誨人不倦、因材施教，培養學生的良好品行，激發學生的創新精神，促進學生全面發展。講究工作方式方法，遵循教育教學規律，以高尚的人格感染學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的.學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生的距離，使自己成為學生的好朋友和貼心人。
面對一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況不一的學生，真正做到動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，既嚴格要求，又循循善誘。遵循學生身心發展的規律，通過組織生動活潑、豐富多彩的教育教學活動，引導學生為復興中華而勤奮學習，奮發向上。
平等對待每一位學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足。對學生不偏愛、不歧視，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生。即使有極個別屢犯錯誤、屢教不改的學生，也堅持做到耐心細致地說服教育，以理服人，不以簡單粗暴的辦法壓服人。同時不因為嚴禁體罰和變相體罰學生而放棄對班級的正常管理，放棄對學生應盡的責任。始終以積極的心態、飽滿的熱情投入工作，正確履行好教書育人、立德樹人的神圣職責。
承諾人 ：
x年x月x日
幼兒園行風建設公開承諾書 篇5
為進一步加強我校行風建設，樹師表形象，揚教育新風，努力提高小學、幼兒園教育教學質量和服務水平，不斷提升社會對教育的滿意度，并自覺接受社會和群眾的民主評議特向全體學生、學生家長和社會作如下承諾：
1、認真貫徹落實素質教育基本要求，端正辦學思想，全面貫徹教育方針，不斷提高教育教學質量和辦學水平。
2、學校認真抓好校風、教風和學風的建設，創建井然有序的教育教學秩序和良好的教書育人環境。
3、教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園教師職業道德規范及行為準則》，團結務實，謙虛好學，真正做到教書育人、為人師表。
4、教師切實關愛每個學生，尊重學生人格，無體罰和變相體罰學生行為，認真落實有關“減負”要求。
5、堅持廉潔從教，規范教師行為。不搞有償家教，不對學生實行強制服務。
6、執行收費政策，規范收費行為。嚴格按照上級部門有關文件規定標準收費，不向學生亂收費。
7、推行校務公開，樹立行業新風。多渠道、多形式向社會及師生公開校務情況；主動開展民主評議，誠懇接受社會監督。
8、嚴格學校管理，提高辦學水平。深化學校教育教學、后勤、師生安全等管理，建設優良的校園文化，提升辦學品位，構建和諧校園。
9、公平公正招生，招生政策公開。
10、暢通投訴渠道，設立投訴服務電話、意見箱或電子郵箱，設立校長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全教師家訪制度。對舉報、投訴及時反饋，對違規違紀行為嚴肅查處。
以上承諾，請家長、學生和社會監督。如有意見和建議，請及時與學校聯系。
承諾人 ：
x年x月x日