老師幫扶學生承諾書范文（精選3篇）

老師幫扶學生承諾書范文 篇1

　　1、忠誠黨的教育思想，認真執行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責。

　　2、加強師德修養。認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，奉公守法，敬業愛崗。

　　3、做到為人師表，把熱愛家鄉，熱愛學校，遵守秩序，明禮誠信，團結友善，體現在一言一行之中。

　　4、熱愛教育，熱愛每一個學生。熱情關心幫助后進學生。

　　5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學生，不搞有償補課，不攤派任何資料，不接受學生家長吃請，自覺遵守軟環境建設的有關規定。

　　6、轉變教育觀念，認真執行新課程標準，不斷改進教學方法，不斷提高教學質量。

　　7、樹立教育即是服務的理念。認真做好家校聯系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現。

　　承諾人：

老師幫扶學生承諾書范文 篇2

　　為促進留守兒童健康、快樂成長我校經研究決定開展教師“一對一”的幫扶活動。為了將這項活動做好幫扶教師做出如下承諾：

　　1、每位幫扶教師要切實負起責任，從學習、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學生生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人安慰，安心學習、生活舒適、情感溫馨。

　　2、每位幫扶教師要詳細了解幫扶兒童，家庭、學習、生活情況，深入家庭了解家庭經濟、人口、留守兒童父母或第二監護人的詳細資料。

　　3、每一位幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監護人的'電話，保證隨時能聯系幫扶兒童的家人，每周給留守兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。

　　4、幫扶教師要經常找幫扶兒童談心交心，了解他們在學習上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關愛，并做好談新紀錄。同時要做到定期家訪。

　　5、幫扶教師在日常活動中要優先照顧幫扶兒童，課外輔導也要幫扶兒童位于最前面，組織各類活動也要讓留守兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細致的教他們自主的生活、自護自救的知識，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。

　　6、幫扶教師對學習成績欠佳的留守兒童，應在班上組織看展“一幫一”活動，讓成績好的學生幫扶他們搞好學習成績。并在課余時間利用一定的時間給這部分兒童“開小灶”，是他們的學習成績逐步提高。

　　7、幫扶兒童在校期間，如發現其生病，幫扶教師要立即送其到醫院就診，嚴重時及時與監護人取得聯系。

　　8、幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應定期走訪，與監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

　　幫扶教師（簽名）：

　　年 月 日

老師幫扶學生承諾書范文 篇3

　　為進一步加強我園在鎮內學前教育的幫扶工作，提高保教質量，切實發揮縣一級園的示范帶動作用，引導優質學前教育資源向全鎮幼兒園輻射和拓展，進一步提高農村幼兒園辦園水平，我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進行對口結對幫扶，特制定如下計劃：

　　一、指導思想：

　　我園將在縣直屬機關幼兒園的指導下，充分發揮縣一級示范輻射作用，采取結對的方式，有針對性地幫助指導，帶動村級幼兒園相互提高，幫助村級幼兒園規范管理行為，提高辦園水平和保教質量，促進我園與幫扶園均衡健康協調發展。

　　二、結對幫扶對象：

　　1、x幼兒園

　　2、x幼兒園

　　三、結對共建領導小組：

　　組 長：(負責集團化辦園的全面部署)

　　副組長：(負責集團化辦園的具體安排)

　　成 員： (環境布置、區域活動)

　　(教學活動)

　　(教學活動)

　　(教學活動)

　　四、結對目標：

　　1、幫助提高管理水平。

　　通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進村級幼兒園向科學化、制度化和規范化發展，

　　幫助其拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

　　2、幫助提升隊伍素質。

　　我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教”活動，選派優秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質。

　　3、幫助開展保教活動。

　　我園根據“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。

　　4、幫助改善辦園特色。

　　我園要幫助村級幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、游戲環境的創設，引導村級幼兒園在現有的條件下，創建自身的辦園特色。

　　五、結對措施：

　　1、以多種形式開展活動，在遵義縣直屬縣機關幼兒園的領導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網絡資源共享、互助交流、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想，形成教師互動的結對指導局面，努力提高教師整體水平。

　　2、多種手段搞活結對幫扶工作

　　(1)本期著重指導結對幫扶園幼兒園環境的.創設和活動的組織。

　　(2)開展觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等，我園將分各項工作進行手把手結對幫扶。。

　　(3)加強與結對幫扶園的交流，設計全園環創、聽結對幫扶園的課題匯報課等并及時評析。

　　(4)組織業務學習活動，共同研究上好每一個活動，強化結對幫

　　扶園教師的業務水平，提升反思能力。

　　六、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制定結對幫扶計劃，做一些結對幫扶的前期準備。

　　2、開展觀摩學習活動，組織結對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩一日活動活動;

　　四月份：

　　前往結對幫扶園實地查看并設計環創。小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據創建時間落實優質教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結對園教師臨摹到位;根據優質園空間條件，選擇好環境布置小樣，派骨干教師和結對園共同設計到位等。

　　五月份：繼續前往結對幫扶園實地查看環創，查漏補缺。

　　六月份：聽幫扶老師觀摩課，并進行說課、評課，結對幫扶工作七月份：總結，制定新學期計劃。

　　中心幼兒園

　　20xx年3月