教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本（精選8篇）

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇1

　　為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　（2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　(3)、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

　　(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。建立學(xué)困生檔案。

　　(5)、認(rèn)真考試。考試既是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期計劃抽測15次以上，抽測后要認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。

　　3、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo)；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會；每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

　　6、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。

　　7、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽課25節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

　　8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的.服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。

　　9、所任學(xué)科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。 承諾人：

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇2

　　為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　（2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　（3）、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

　　（4）、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。

　　（5）、認(rèn)真考試。考試既是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。

　　3、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。

　　6、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動。

　　7、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇3

　　在期中考試中我?guī)У木拍昙壘牛?）班是年級倒數(shù)第一，為提高教學(xué)質(zhì)量我向?qū)W校和社會鄭重承諾：

　　1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

　　2、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。

　　3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。

　　4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。

　　5、尊重家長，認(rèn)真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。

　　6、自尊自愛，嚴(yán)于克己，講究/禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

　　8、保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。

　　9、在教育過程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進(jìn)行有償家教；不亂收費(fèi)；不讓學(xué)生幫老師干活；在交往中不收禮。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的.知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇4

　　為深入貫徹落實(shí)《響水縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，切實(shí)完成縣局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　二、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　2、認(rèn)真上課。嚴(yán)格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴(yán)禁接打手機(jī)，嚴(yán)禁隨意離開教室，把每一節(jié)課都上成高效課。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，對學(xué)生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學(xué)生作業(yè)錯題集。

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，建立學(xué)困生檔案。

　　5、認(rèn)真組織學(xué)情檢測。每次檢測后要認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。

　　三、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，并做好相關(guān)記錄。

　　四、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

　　五、所任學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求：縣局統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平測試（或?qū)W校組織的學(xué)情檢測）中，及格人數(shù)達(dá)到 人，及格率達(dá)90.88℅以上，優(yōu)秀人數(shù)達(dá)到 人，優(yōu)秀率達(dá)30.08℅以上。幫扶學(xué)生是 。

　　承諾人：

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇5

　　班 學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書 為深入貫徹落實(shí)《響水縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，切實(shí)完成縣局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　二、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　2、認(rèn)真上課。嚴(yán)格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴(yán)禁接打手機(jī)，嚴(yán)禁隨意離開教室，把每一節(jié)課都上成高效課。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，對學(xué)生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學(xué)生作業(yè)錯題集。

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，建立學(xué)困生檔案。

　　5、認(rèn)真組織學(xué)情檢測。每次檢測后要認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。

　　三、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，并做好相關(guān)記錄。

　　四、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

　　五、所任學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求：縣局統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平測試（或?qū)W校組織的學(xué)情檢測）中，及格人數(shù)達(dá)到 人，及格率達(dá)90.88℅以上，優(yōu)秀人數(shù)達(dá)到 人，優(yōu)秀率達(dá)30.08℅以上。幫扶學(xué)生是 。

　　承諾人：

　　二〇xx年十月二十日

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇6

　　在期中考試中我?guī)У木拍昙壘牛?）班是年級倒數(shù)第一，為提高教學(xué)質(zhì)量我向?qū)W校和社會鄭重承諾：

　　1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

　　2、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。

　　3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。

　　4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的.的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。

　　5、尊重家長，認(rèn)真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。 6、自尊自愛，嚴(yán)于克己，講究/禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

　　8、保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。

　　9、在教育過程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進(jìn)行有償家教；不亂收費(fèi)；不讓學(xué)生幫老師干活；在交往中不收禮。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

　　承諾人：

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇7

　　班 學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書 為深入貫徹落實(shí)《響水縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，切實(shí)完成縣局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　二、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　2、認(rèn)真上課。嚴(yán)格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴(yán)禁接打手機(jī)，嚴(yán)禁隨意離開教室，把每一節(jié)課都上成高效課。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，對學(xué)生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學(xué)生作業(yè)錯題集。

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，建立學(xué)困生檔案。

　　5、認(rèn)真組織學(xué)情檢測。每次檢測后要認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。

　　三、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，并做好相關(guān)記錄。

　　四、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

　　五、所任學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求：縣局統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平測試（或?qū)W校組織的學(xué)情檢測）中，及格人數(shù)達(dá)到 人，及格率達(dá)90.88℅以上，優(yōu)秀人數(shù)達(dá)到 人，優(yōu)秀率達(dá)30.08℅以上。幫扶學(xué)生是 。

　　承諾人：

　　二〇XX年十月二十日

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書范本 篇8

　　為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　（2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的`保證。

　　(3)、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

　　(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。建立學(xué)困生檔案。

　　(5)、認(rèn)真考試。考試既是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期計劃抽測15次以上，抽測后要認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。

　　3、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo)；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會；每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

　　6、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。

　　7、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽課25節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

　　8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。

　　9、所任學(xué)科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。