教師職稱個人承諾書（精選11篇）

教師職稱個人承諾書 篇1

　　關家九年制學校教師安全行為承諾書安全工作重于泰山，作為一名教師更要做到珍愛生命，遠離危險。我們擔負著教育學生的光榮職責，遵章守紀首先從自身做起。我向學校鄭重作出以下承諾：

　　1、高度重視自身和他人的生命安全，時刻提醒自己注意安全。自覺遵守國家的各項法律法規，恪守職業道德規范，履職盡責。

　　2、自覺遵守學校的安全管理制度。按照學校對教師交通安全管理規定：周五下午放學后離校回家，星期天18：30前到校；上下班絕不乘坐三輪摩的、低速載貨汽車、報廢車、無牌照車、超員超載車。

　　3、有私家摩托車、汽車的`教師，原則上不能攜帶其他教師，要自覺遵守《道路交通安全法》的各項規定，在駕駛前認真檢查車輛有無安全隱患，不開（騎）英雄車、賭氣車，時刻要把安全記在心上，確保自身安全；如遇大雨大風大霧大雪等極端天氣，必須放棄自駕車，留宿學校以保證自身安全。

　　4、在學校期間不體罰學生。特別上體育課時，嚴格按照要求做好學生熱身活動，教做具有危險性動作時一定做好防護工作，避免意外受傷的發生。

　　5、在夏季絕不下河、庫洗澡給學生做個好榜樣。

　　6、注意個人飲食衛生，不吸煙不酗酒；有病及時就醫，不諱病忌醫。

　　7、安全用水用電，做到人走斷電避免火災發生。

　　8、正確處理好家庭成員之間，同事之間，師生之間的矛盾關系，形成良好和諧的個人關系環境。

　　9、養成隨手關門的好習慣，尤其在離校時放好自己的各種財物，以防被盜。

　　10、拒絕各類“黃、賭、毒”行為，做文明教師。

　　我誠實，我守信，我堅決履行以上承諾，自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發生，我將自行承擔相應的責任。

　　20xx年XX月XX日

教師職稱個人承諾書 篇2

　　為規范我校辦學行為，提高教師政治素質和職業道德水平，切實減輕學生過重課業負擔，提升教育教學質量，根據教育局治理教育“三亂”文件精神和省、市教育部門有關文件要求，我鄭重承諾遠離“三亂”。

　　1、不私自為學生訂發、推銷或變相推銷教輔資料。

　　2、不參加或組織學生私自進行有償補課。

　　3、不私自組織學生進行任何形式的競賽活動。

　　4、不私自受聘到民辦教育機構兼任領導職務及從事教育教學活動。

　　5、不向家長索取或變相索取賄賂、收受家長禮物。

　　6、不進行教育亂收費。

　　7、不亂辦班。

　　如若違背以上條件或做出有損于教師職業道德的行為，本人愿意接受學校、中心校及區市級以上教育主管部門的處罰。

　　承諾人：

　　20xx年X月X日

教師職稱個人承諾書 篇3

　　我是人民教師，我的職責是教書育人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業責任，完成職業任務，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：

　　一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業；在思想上、行動上同黨和中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不散布有損師德和學校聲譽的言論。

　　二、遵紀守法，依法執教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發生安全事故。

　　三、愛崗敬業，與時俱進。忠于職守，盡職盡責，教書育人；認真備課、上課、批改作業，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責；以培育人才，繁榮學術，發展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創新意識，爭做研究型教師。

　　四、嚴謹治學，業務優良。樹立優良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創新教育思想和教學方法，提高專業素質；掌握現代化教學方法和教學手段，精通教育教學業務，全面實施素質教育。

　　五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的評價；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。

　　六、尊重家長，團結協作。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。

　　七、情操高尚，為人師表。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規范健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒后上課；不準在教室內或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動；要關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結的事。

　　八、廉潔從教，樂于奉獻。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向學生亂收費，積極維護教師良好形象。

　　承諾人(簽名)：

教師職稱個人承諾書 篇4

　　在當今推行素質教育的過程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發展，并能從老師身上學會怎樣做人。我們全體教師將時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德,塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師。現向學生、家長及社會各界承諾如下：

　　1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。

　　2、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。

　　3、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。

　　4、尊重家長。及時溝通情況，耐心地接受學生及家長的合理意見和建議，接受學生和家長的監督。

　　5、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

　　6、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為。

　　7、嚴以律己，不向學生兜售、推薦教輔資料，不無故遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系。

　　8、作風正派，不參加迷信活動，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。

　　9、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。

　　10、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人，為人師表;敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責;認真執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《泰安教師行為十不準》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度。

　　師德建設是一項必要而重要的工作，我們愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。

　　20xx年X月X日

教師職稱個人承諾書 篇5

　　作為黨員教師，更要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予的重任，要牢固樹立和落實科學發展觀，進一步提高認識，明確任務，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項任務。

　　承諾做到以下六點：

　　一、黨性堅定——恪守信念，實事求是，清正廉明，以高尚的人格影響他人，做群眾的表率；

　　二、師德高尚——為人師表，真言善行，敬業奉獻，一心一意為學生謀發展，做師德的楷模；

　　三、理念先進——與時俱進，勤于學習，樂于鉆研，用先進的理念充實內力，做思想的先鋒；

　　四、服務優質——求真務實，以人為本，躬身踐行，熱忱周到地為師生服務，做服務的標兵；

　　五、管理高尚——民主和諧，團結協作，科學規劃，促進學校的可持續發展，做管理的能手；

　　六、業績一流——科學發展，腳踏實地，開拓創新，持之以恒提高教育質量，做教學骨干。

　　20xx年X月X日

教師職稱個人承諾書 篇6

　　尊敬青華鎮第二初級中學領導:

　　本人于xx年南陽師范學院美術教育專業畢業，并當年8月經南陽市教師招聘考試分配到臥龍區青華鎮第二初級中學任教。在任教的三年里思想端正，工作嚴謹，得到廣大師生的一致好評。在思想上，對于教師這個職業我是終身向往，我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。反對分裂，維護祖國統一，擁護黨的領導，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今天的成績。在我的內心里，我一直想當一名優秀教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。業務方面:在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。

　　xx年參加工作以來，自校領導出于對我的培養和愛護，我先后從事了全校的美術、以及七年級的政治、八年級的語文等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。家在馬渚距離單位較遠，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是我的人生準則!昂仁縣中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的投入學習。加強自己的專業能力；積極學習相關知識，并寫讀書筆記，能夠熟練地運用多媒體進行教學，以面對未來的教育形勢。因為本人的愛人從事警察這一職業，本人的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。

　　我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。特別是患有慢性咽炎和關節炎，沒法繼續再海拔較高的昂仁縣工作，因此，懇請領導考慮到我的實際困難，批準本人調出的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領導對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業業做好每一件事，扎扎實實完成好領導交辦的工作。謝謝!

　　承諾人：

　　20xx年xx月xx日

教師職稱個人承諾書 篇7

　　教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

　　一、嚴以律己，嚴格執教。

　　教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

　　(一)、常把工作放在心中。

　　教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業是一個神圣的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

　　(二)、教書育人應是自己的職責。

　　作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。

　　當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的.時候，我們感到幸福。

　　20xx年X月X日

教師職稱個人承諾書 篇8

　　為配合學校全面、細致開展學生綜合素質評價工作，并切實保障此項工作的順利進行，公正、客觀的對學生綜合表現進行評價，促進我校學生的全面發展，本人愿意參加學生綜合素質評價工作，鄭重承諾對學生的評價均是建立在事實基礎之上的，并確保評價過程的透明、客觀、公正。

　　本人已經認真閱讀了《xx初中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》，并對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解，愿意在評價過程中認真履行職責，保證對每一位學生負責，并自覺接受組織和群眾監督，如與客觀事實不符，存在弄虛作假行為，愿意接受學校的有關處理。

　　20xx年xx月xx日

教師職稱個人承諾書 篇9

　　為認真落實上級教育部門"減負萬里行"的有關文件精神,扎實推進素質教育,提高學生的綜合素質,我校鄭重承諾如下:

　　1、嚴格執行國家課程計劃，嚴格按課表上課，不隨意增減課時，不隨意調課及私自代課；按課程標準要求，正常教學進度，不提前結束新課。

　　2、嚴格控制學生作業量。一、二年級不留書面課外作業,三至六年級課外作業時間不超過 60 分鐘。布置學科作業時做到精選、先做、全批并及時反饋, 不以增加作業量的方式懲罰學生。

　　3、嚴格控制補課。不利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織小學生進行補課,不舉辦各類學科競賽輔導班,不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

　　4、嚴格規范考試管理。每學期只在期中和期末進行兩次全校性記錄成績的學科考試;不以任何形式公布學生成績,不以考試成績對學生進行排名。

　　5、確保學生的休息和鍛煉時間。在校上課時間不超過 6小時。不組織集體早自修,嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

　　6、嚴格規范招生秩序。不舉行或變相舉行與入學相關的考試、 測試,不將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據。

　　為貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，努力減輕學生過重課業負擔，按照教育部、市教委“減負萬里行”活動的工作要求及《市教委關于率先實現減輕小學生過重課業負擔的通知》的文件精神，在《河西區義務教育階段（中學）減負工作實施方案》和《河西區小學關于減輕學生過重課業負擔工作的實施意見》的基礎上，為進一步扎實推進我區減負增效工作，現制定河西區義務教育階段減負增效工作承諾書，請各校嚴格遵守，認真落實。

　　1.嚴格執行課程計劃。認真按照《天津市中小學課程計劃》要求，開齊課程開足課時，不擅自調整課程計劃，不隨意加深課程難度、趕超教學進度。

　　2.嚴格控制作業量。確保一、二年級不布置家庭作業，三、四年級家庭作業不得超過40分鐘，五、六年級家庭作業不得超過1小時，初中不超過1.5小時。建立公告制度，設立監督電話，主動接受社會、家長的監督。

　　3.嚴格禁止違規補課。不以任何名目占用學生法定休息時間集體補課。嚴禁在職教職工組織或參與有償補課、引導學生參加校外文化課補習班。

　　4.嚴格控制學生在校學習活動時間。不安排早、晚自習，保證學生睡眠時間，不得擠占學生生活、休息、文體活動等時間，確保學生每天鍛煉1小時。

　　5.嚴格規范考試次數與科目。規范考試管理，學校不得組織月考、聯考或其他競賽，執行每學期一次考試的規定。

　　6.嚴格規范招生行為。不得組織招生考試或以競賽名義招生，不得舉辦“占坑班”，不得直接或變相存在重點班、非重點班。

　　7.嚴格規范教育評價。不得以考試成績對教師、學生進行排名，多用激勵性評語，激勵師生共同成長。

　　8.嚴格教學常規管理。加大常態課和教學常規的監控，深入開展高效課堂教學研究，落實教輔材料“一科一輔”和家長自愿原則。

　　學校（章）：

　　校長簽字：

　　河西區教育局

　　二〇xx年十一月十一日

教師職稱個人承諾書 篇10

　　為保持共產黨員的先進性，在兩學一做活動中，我鄭重承諾：

　　一、樹立理想，踐行教育教學之中。樹立為人民服務的理想，加強黨性修養，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動學習黨的路線、方針，努力提高為人民服務的本領。

　　二、明確身份，牢記宗旨，永葆黨員先進性。帶頭執行我校各項規章制度，在教育教學管理中起到先鋒模范作用。

　　三、樹立形象，發揮作用，主動認真，務實求效。日常工作中，嚴格要求自己，以身作則率先垂范。工作中主動進位，腳踏實地地完成各項工作。

　　四、熱愛學生，潛心育人做表率。關愛每一位學生，尊重學生的個性發展。用發展的眼光看待學生，用激勵的語言引導學生，用滿腔的愛去感染學生。做學生的良師益友。

　　五、爭先創優，開拓創新，崗位立功。工作中不斷尋找新的增長點，開拓新陣地，不斷提升工作質量，為教學教學工作開展做貢獻。

　　20xx年X月X日

教師職稱個人承諾書 篇11

　　我已仔細讀過《20xx年xx縣教育系統公開招聘教師簡章》，理解其內容，符合報考條件。

　　我鄭重承諾：本人所提供的個人信息、證明材料、證件等真實、準確，并自覺遵守事業單位招聘的各項規定，誠實守信、嚴守紀律，認真履行應聘人員的義務，對因提供有關信息證件不實或違反有關紀律規定所造成的后果，本人自愿承擔相應的責任。本人對本次報考態度嚴肅，如被錄取，嚴格遵守協議，一旦發生違約，本人自愿承擔相關法律責任。

　　20xx年xx月xx日