教師手機(jī)布置作業(yè)承諾書(shū)范文（精選4篇）

教師手機(jī)布置作業(yè)承諾書(shū)范文 篇1

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，塑造良好的教師形象，做一名學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，我承諾如下：

　　一、愛(ài)國(guó)守法。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背國(guó)家方針政策的言行及傳播有害學(xué)生身心健康的言論觀點(diǎn)。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)。遵守學(xué)校管理制度，杜絕上課遲到、早退、校園內(nèi)抽煙及在課堂上隨意接打電話(huà)玩手機(jī)等現(xiàn)象發(fā)生；杜絕在上班時(shí)間玩游戲、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)購(gòu)；杜絕工作日飲酒。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，不諷刺、侮辱、歧視、虐待、體罰和變相體罰學(xué)生；落實(shí)“雙減”規(guī)定，不違反作業(yè)布批規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；不讓學(xué)生家長(zhǎng)代改作業(yè)；不隨意驅(qū)趕學(xué)生離開(kāi)課堂。

　　四、廉潔從教。不組織不參與有償補(bǔ)課或介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課；不向?qū)W生推銷(xiāo)、代購(gòu)教輔資料和學(xué)習(xí)、生活用品；不向?qū)W生發(fā)放印有商業(yè)廣告的物品，不私自向?qū)W生或家長(zhǎng)推薦社會(huì)保險(xiǎn)、APP等小程序，杜絕有害APP進(jìn)校園。

　　五、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。接待家長(zhǎng)親切隨和，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)；不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不收受家長(zhǎng)禮品、現(xiàn)金、紅包、代金券、購(gòu)物卡等有價(jià)證券或變相索要財(cái)物。

　　六、儀表端莊，舉止大方。不穿著奇裝異服，不濃妝艷抹，不衣冠不整，以良好的教師形象教育引導(dǎo)學(xué)生；

　　七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事。工作中謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不搬弄是非，破環(huán)團(tuán)結(jié)，不隨意在微信群等公共信息渠道發(fā)表影響學(xué)校及他人形象的言論。

　　八、教書(shū)育人，依法執(zhí)教。嚴(yán)格課堂管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，杜絕德育意識(shí)淡薄、敷衍教學(xué)；杜絕班級(jí)管理或課堂管理混亂現(xiàn)象發(fā)生。

　　以上是我們的鄭重承諾！真誠(chéng)歡迎家長(zhǎng)、新聞媒體、社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督。如有違反，愿意接受教育部門(mén)依法依規(guī)的處理。

　　承諾人：

　　20xx年11月18日

教師手機(jī)布置作業(yè)承諾書(shū)范文 篇2

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家雙減政策，確保“雙減”工作扎實(shí)、有效推進(jìn)，通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精準(zhǔn)化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，積極探索減負(fù)增效的新途徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色內(nèi)涵，全體教師將堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)“雙減"工作的規(guī)定，特向社會(huì)公開(kāi)做出以下承諾：

　　提升師德師風(fēng)筑牢思想防線(xiàn)

　　堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，依法治教。貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，不組織、參與有償補(bǔ)課或違規(guī)受托代管學(xué)生，不到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教，不與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班，不收受家長(zhǎng)的財(cái)物。關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。不組織購(gòu)買(mǎi)征訂教輔資料和學(xué)習(xí)用品。除政策允許的收費(fèi)、代收費(fèi)項(xiàng)目外，學(xué)校各部門(mén)、任何教師不收取任何費(fèi)用。

　　立足學(xué)情分層作業(yè)

　　作業(yè)布置尊重學(xué)生的個(gè)體差異性，實(shí)行書(shū)面作業(yè)分層設(shè)置。一、二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)根據(jù)任課教師教學(xué)進(jìn)行彈性布置，每天書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，各學(xué)科統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，確保作業(yè)難度不超標(biāo)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求。引導(dǎo)學(xué)生建立“作業(yè)記錄本”，每天對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行校內(nèi)公示，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能。

　　明確要求，精改作業(yè)

　　教師根據(jù)學(xué)科作業(yè)內(nèi)容的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際選擇合適的作業(yè)批改方式，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。做到有布置必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、糾必復(fù)批，做到全批全改，同時(shí)使用指導(dǎo)性和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，采取多樣化評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)格認(rèn)真的處事態(tài)度和獨(dú)立思考、克服困難的能力。

　　精準(zhǔn)教學(xué)科學(xué)增效

　　努力做到“減負(fù)”不減質(zhì)，“減負(fù)”不減責(zé)。精心研究學(xué)生和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。堅(jiān)決杜絕課上不講課下講、課后服務(wù)時(shí)間講新課等行為。不增減、擠占、挪用學(xué)科課時(shí)時(shí)間，不占用學(xué)生課間休息時(shí)間，保證學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

　　因校制宜多維培養(yǎng)

　　切實(shí)提升課后服務(wù)水平，遵循自愿原則執(zhí)行課后服務(wù)實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)課后服務(wù)的水平。實(shí)施提優(yōu)補(bǔ)弱的個(gè)性化輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的功能。充分發(fā)揮通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐等培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。將課后服務(wù)的方案從時(shí)間、空間、內(nèi)容上做好統(tǒng)籌預(yù)設(shè)，為課后服務(wù)長(zhǎng)期、高效、高質(zhì)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　承諾人：

　　20xx年11月18日

教師手機(jī)布置作業(yè)承諾書(shū)范文 篇3

　　一、保障適齡兒童入學(xué)。

　　為方便外來(lái)人員隨遷子女入學(xué)，著力簡(jiǎn)化義務(wù)教育學(xué)生轉(zhuǎn)、入學(xué)程序，積極落實(shí)與本地居住證管理相配套入學(xué)政策。義務(wù)教育階段，外來(lái)人員隨遷子女和農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女辦理轉(zhuǎn)、入學(xué)手續(xù)，只需提供戶(hù)籍原件和居住證明，取消外出證明、務(wù)工證明、租房協(xié)議等證明材料，教育行政部門(mén)根據(jù)其居住地按照相對(duì)就近入學(xué)原則統(tǒng)籌安排就讀的公辦學(xué)校，學(xué)校無(wú)條件予以接收。

　　二、嚴(yán)控作業(yè)總量。

　　堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央及省委、市委關(guān)于“雙減”工作部署，區(qū)屬各小學(xué)校科學(xué)合理安排作業(yè)，小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)；小學(xué)其它年級(jí)家庭書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)60分鐘。小學(xué)晚9時(shí)前應(yīng)結(jié)束作業(yè)，優(yōu)先保證睡眠時(shí)間。寒暑假、雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日家庭書(shū)面作業(yè)不超過(guò)日常總量，學(xué)科協(xié)調(diào)，突出開(kāi)放性和實(shí)踐性。

　　三、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　嚴(yán)禁布置超難度、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)和學(xué)生自批、互批作業(yè)；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)協(xié)助打印、檢查、批改作業(yè)；嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以任何形式留作業(yè)。

　　四、加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。

　　教師認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持誰(shuí)布置誰(shuí)批改，加強(qiáng)面批講解，做好對(duì)學(xué)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)和學(xué)有余力學(xué)生的指導(dǎo)。

　　五、保證服務(wù)時(shí)間。

　　積極推行課后服務(wù)“5+2”模式，每周5天開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間與正常下班時(shí)間相銜接，原則上不早于正常下班時(shí)間。

　　六、規(guī)范治理培訓(xùn)服務(wù)行為。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。嚴(yán)禁超標(biāo)超前超范圍超時(shí)長(zhǎng)培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師，不得泄露家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人信息。健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)面清單，持續(xù)開(kāi)展“雙減”負(fù)面清單專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，不斷規(guī)范培訓(xùn)行為。

　　七、規(guī)范辦學(xué)行為。

　　在職教師一律不得從事有償補(bǔ)課。學(xué)校、教師不得組織、引導(dǎo)本校學(xué)生參加校外文化課補(bǔ)習(xí)班，不得將校舍出租給其他教育機(jī)構(gòu)舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。

　　八、嚴(yán)厲打擊黑班黑校。

　　對(duì)無(wú)證辦學(xué)、一證多址辦學(xué)、在職和無(wú)證教師校外有償補(bǔ)課、有償家教等行為，堅(jiān)決取締，依法依規(guī)嚴(yán)懲重罰，形成警示震懾。

　　承諾人：

　　20xx年11月18日

教師手機(jī)布置作業(yè)承諾書(shū)范文 篇4

　　為了落實(shí)《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》（大教[20xx]132號(hào)）、《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》以及《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》（遼教[20xx]33號(hào)）文件精神，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，切實(shí)做好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而也減輕教師負(fù)擔(dān)，改變教師“課堂無(wú)效課后補(bǔ)”，靠拼體力抓成績(jī)的不良做法。促動(dòng)教師把精力放到教育教學(xué)研究中來(lái)，提升課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。作為福佳中學(xué)教師一定嚴(yán)格按照“十要求”做好以下工作：

　　1.課堂上一定“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)禁敷衍教學(xué)超綱超進(jìn)度教學(xué)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于新的知識(shí)內(nèi)容一律“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證課堂教學(xué)完整性。

　　2.在學(xué)科單元考試中，所命制的試卷嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當(dāng)。不公布學(xué)生考試排名。

　　3.嚴(yán)格按學(xué)校備課組安排控制作業(yè)總量，不挪用擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間大面積輔導(dǎo)。

　　4.經(jīng)備課組集體研究，精準(zhǔn)布置作業(yè)，不布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。不在班級(jí)微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。按照學(xué)校要求及時(shí)做好作業(yè)公示、督促檢查學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)使用情況。

　　5.一定按學(xué)校常規(guī)要求，做好教學(xué)常規(guī)工作，親自按時(shí)批改作業(yè)，不安排家長(zhǎng)、學(xué)生幫助批改作業(yè)，并做到及時(shí)反饋。

　　6.在課堂教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的養(yǎng)成，積極培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　7.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，體育教師指導(dǎo)學(xué)生校外體育活動(dòng)。教育并指導(dǎo)學(xué)生控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺(jué)保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。

　　8.指導(dǎo)家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的`督促落實(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)要積極營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生校外體育活動(dòng)安全保護(hù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　9.指導(dǎo)家長(zhǎng)要做好學(xué)生睡眠保障。指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。指導(dǎo)家長(zhǎng)控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。

　　10.嚴(yán)格做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，不放棄一個(gè)學(xué)生。

　　我已認(rèn)真閱讀上面“十條”內(nèi)容，并保證嚴(yán)格遵守，出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù)！

　　承諾人：

　　20xx年11月18日