幼兒園中秋節倡議書（精選3篇）

幼兒園中秋節倡議書 篇1

　　每年的農歷八月十五日，是中國人的傳統節日——中秋節。佳節來臨，人們總習慣相互贈送月餅，表達節日的濃濃祝福，可就在我們歡度節日的同時也產生了大量的月餅盒。月餅的過度包裝不僅帶來了社會財富的巨大浪費，也給我們本已脆弱的環境帶來沉重的負擔。據統計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅的過度包裝既浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，更是加大了環衛部門的工作，若把月餅盒回收，循環再造，既可善用資源，又可減少環境污染。

　　在創建和諧社會的熱潮中，我們不單要注重人與人關系的和諧，也要注重人與環境關系的和諧，奉行節約，加強廢品的回收利用，創建節約型社會。我義工隊決定開展“你我齊齊參與，共建綠色中秋”月餅盒回收活動。在此我們向全園發出倡議：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從日常生活的一點一滴做起，節約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環保事業，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。

幼兒園中秋節倡議書 篇2

　　尊敬的家長、可愛的小朋友：

　　中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。通過本次活動充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師幼的民族情感。同時，為了確保孩子度過一個“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節日，我們衷心希望繼續得到您的幫助和支持。因此我們在假期特向家長發出如下倡議：

　　1.以中秋佳節為契機，與爸爸媽媽共同創作“節日小報”。

　　2.家長幫忙收集整理有關中秋節的相關知識，指導幼兒做好播報，通過幼兒的晨間播報為班級幼兒帶來更多有關中秋節的知識，進一步豐富幼兒的相關經驗。

　　3.請家長加強對孩子的防火安全教育，教育孩子不玩火。

　　4.加強孩子飲食衛生教育，教育幼兒要勤洗手、多喝開水、吃熟食，不要帶孩子到不衛生的攤點就餐，幫助幼兒養成良好的生活習慣。

　　5.加強孩子交通安全教育，提醒孩子要遵守交通規則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經家長許可擅自外出玩耍。

　　6.做好預防溺水的教育。對孩子進行防溺水教育，提高安全意識，提醒孩子不到河邊、潭邊、池塘邊、溪邊玩耍，做好孩子的安全監護。

　　7.建議家長向孩子介紹“中秋節”的由來及民俗風情，帶孩子參加一些安全而有意義的節日實踐活動(賞月、博餅、品嘗月餅、拜訪長輩)，滲透品德教育。并將精彩的畫面拍攝下來，與孩子共同回憶快樂的節日活動，以便幼兒與同伴分享。

　　孩子的平安、健康成長是幼兒園與家長共同的心聲!讓我們攜手共同為孩子創造平安快樂的成長環境!祝全體家長、小朋友們，中秋節快樂!

幼兒園中秋節倡議書 篇3

　　各位老師、各位家長：

　　大家好!我是郁金香班余奕彤的媽媽!很榮幸能夠成為幼兒園家長委員會的一員;當然能夠坐在這里代表家長發言更是感到萬分的榮幸!!

　　家委會架起了溝通學校、家庭和社會的橋梁，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感謝幼兒園領導及老師為孩子們搭建這樣一個教育平臺!

　　剛才呢聽了咱們王園長的講話，感覺很給力!她用幽默風趣的語言把咱們幼兒園的教育理念、辦學狀況、飲食、衛生等等各方面的工作都呈現的那么清晰到位。王園長的講話讓我們對幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺把孩子放在這里更加地放心，也更加堅定了我們對幼兒園對老師們的信心!相信有幼兒園為我們導航，我們的孩子一定能健康快樂地成長!

　　幼兒園已經為孩子們做好了準備，那么作為我們家長該怎樣去配合呢?借此機會就這方面我想談談自己的一些看法。

　　很多家長在孩子入園后，或多或少可能都會碰到這種現象：過度依賴幼兒園教育。以為只要每天按時接送孩子，自己的任務就算完成了。至于對孩子的教育，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳，喘喘氣!當然更有甚者是高枕無憂，對老師那是絕對信任，竟然做起了甩手大掌柜。當然養孩子，怎么說呢，喜憂參半吧!幸福自然不必多說，但是從孩子出生到上幼兒園，我們也是面臨著小家伙們的一個接一個的問題。有時候覺得是很累。但是，累，并不能成為我們推脫責任的理由。所以不要為了圖一時的解放，而誤了孩子的一生。幼兒園教育只是階段性的,而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的!所以，撫養教育孩子，應該是我們家長的一項長期而艱巨的任務。但是，我們是累并快樂著!

　　雖說孩子現在在幼兒園接觸老師的時間要比守著我們的時間長，幼兒園老師對孩子的教育也至關重要，但是作為孩子的家長，我們也不能完全放手不管。現代社會，價值取向多元化，要想讓孩子更好地適應社會，那就需要我們家長在德、智、體、美、勞等各方面與學校配合。至少以下幾個方面我覺得我們做家長的不能忽視：

　　第一、要有意識地加強和幼兒園老師的聯系。

　　3-6歲，正是孩子各種習慣養成的良好時機。和老師加強聯系，及時溝通孩子在學校和在家里的情況，掌握孩子成長中的最新動態，一旦發現“問題”，便于老師和家長雙方及時采取有效的措施“糾正”。只有這樣及時交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂的成長。

　　第二、要做好對孩子的督促工作。

　　孩子的教育，一頭連著學校，一頭系著家里。學校里有老師負責;在家里，自然要由家長擔負起監管和督促的責任來。及時和孩子交流，分享她們在學校里的喜怒哀樂。積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務，幫孩子養成良好的學習習慣。合理安排孩子的時間，幫孩子養成良好的作息習慣。努力創造良好的學習環境，伴孩子一起成長。當然，孩子的天性就是玩 我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂的權利。這也是我們家長配合學校做好孩子教育工作不可忽視的一個環節。

　　第三、要加強家長之間的聯系、交流和溝通。

　　每一個家長都有自己教育孩子的獨特方法，而那些科學的、收效較好的方法只有通過相互的聯系、相互的交流，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學校管理、教育好我們的孩子。此外，通過互動，我們也可以為學校的教育、管理提出各種有益的建議。

　　第四、要積極參加學校里各項有意義的活動。

　　作為家長，我們要盡量參加幼兒園里需要家長參加的活動。比如通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特別活躍，開朗。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己也會覺得是一種無言的享受。可謂一舉多得!

　　總之，孩子是父母的希望，是祖國的未來。正所謂“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養成人成才。

　　在此，我建議各位家長委員，為了我們的孩子，讓我們同心協力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化建議，盡我們所能，發動社會各界的力量大力支持學校教育，為孩子們創造更加和諧的學習環境而努力!

　　最后，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利!

　　建議人：

　　xx年x月x日