小學文明禮貌倡議書（精選3篇）

小學文明禮貌倡議書 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧校園的重要內容。它不僅反映了一個人的內在的氣質風度、道德情操、精神風貌，還代表著一個學校的外在形象。

　　為了進一步加強我校學生文明行為習慣的養(yǎng)成，提高全體學生的文明素養(yǎng)，使全體學生語言更文明，行為更規(guī)范，學校現(xiàn)在繼續(xù)開展學習八禮四儀的活動，讓我們在以后的學習、生活中繼續(xù)堅持講文明話，行文明事，做文明人。為了響應學校的號召，我代表五二班班委會向全體同學發(fā)出倡議：

　　一、遵守儀表之禮：包括面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

　　二、遵守餐飲之禮：包括講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

　　三、遵守言談之禮：包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

　　四、遵守待人之禮：包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

　　五、遵守行走之禮：包括遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

　　六、遵守觀賞之禮：是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　七、遵守游覽之禮：就是善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

　　八、遵守儀式之禮：是指講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　同學們，只要我們從自己做起，從今天做起，大家團結一心，共同努力，我們的校園一定會更加美麗，我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。只有這樣，我們才能成為一個合格的公民。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

小學文明禮貌倡議書 篇2

　　校園禮貌倡議書

　　各學生黨員、各學生干部：

　　“樹禮貌形象，建和諧校園”禮貌行為養(yǎng)成教育活動是學校精神禮貌建設的重要組成部分，也是加強大學生綜合素質的重要途徑之一，將關系到每個同學的學習和生活，關系到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園禮貌建設工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，在全院范圍內構成“人人講禮貌，處處樹新風”的和諧局面，學院團委號召：各學生黨員、各團學干部要發(fā)揮模范帶頭作用，力爭“校園禮貌先鋒行”，以杜絕不禮貌現(xiàn)象為出發(fā)點，從課堂禮貌、日常禮貌和宿舍禮貌三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園禮貌先鋒，模范遵守學校的規(guī)章制度，有意識的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，明確自身存在的缺點，努力克服改正。并且要求各學生黨員、各團學干部自覺理解廣大同學的監(jiān)督，努力得到同學們的認可。具體倡議如下：

　　一、各學生黨員和學生干部要統(tǒng)一思想，充分認識“校園禮貌先鋒行”主題教育活動的重要好處，以維護群眾生活環(huán)境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。

　　二、不斷加強道德修養(yǎng)。認真學習科學理論知識，完善自我的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養(yǎng)，不斷提升自我的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

　　三、提高對禮貌行為的認識水平和評價潛力。認真學習學校各項管理規(guī)定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不禮貌行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的禮貌與否，正確評價自身禮貌素質和班級禮貌風尚。

　　四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園禮貌先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意禮貌交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的禮貌習慣，做尊師重教、禮貌有禮的模范。

　　各學生黨員、各學生干部：“火車跑得快，全靠車頭帶”，讓我們立刻行動起來，充分發(fā)揮學生黨員和學生干部的的旗幟作用，以禮貌行為，掀禮貌之風，以我們的先鋒行為來促進全院學生禮貌行為的養(yǎng)成，用心營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫我院大學生禮貌的新篇。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

小學文明禮貌倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。論語曰:不學禮,無以立。同學們,美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止。文明是風尚,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花朵,它能將校園裝扮得更加美麗;文明是進步,它可以提升我們的形象。

　　進入教室遇見老師，應主動行禮問好;不把食物，飲料帶入課堂;由前往后按順序入座;老師講話時，應仔細認真傾聽，不隨意插話;上課堅決不看視頻，不玩游戲。

　　課后禮儀

　　向老師提意見或建議時，要注意語氣和方式，不能當眾給老師難堪;主動課間休息期間主動征求老師意見擦黑板，詢問老師是否喝水。

　　師生禮儀

　　要尊重老師的人格，不對老師的相貌、衣著指指點點、評頭論足，更不私下聚眾說老師的壞話。

　　辦公室禮儀

　　當有事咨詢老師時，進入老師辦公室或宿舍時，應先敲門或喊報告，經允許后方可進入。告辭時對師長身邊的人也應道別，出去后輕掩或關閉辦公室的門，做到和進來前保持一致。

　　讓我們努力把道德規(guī)范落實到每一個人的一言一行，一舉一動上，一起構建和諧，團結奮進的安全文明校園。