關(guān)于責(zé)任的倡議書（通用3篇）
關(guān)于責(zé)任的倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：你們好!
我們的環(huán)境一直在遭受破壞，你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的`道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
關(guān)于責(zé)任的倡議書 篇2
1981年艾滋病首次在美國被發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)以來，它以驚人的速度在全世界蔓延。在30多年的時間里，艾滋病的流行不僅危及人類的生命和健康，成為有史以來人類所面臨的最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一，而且還引發(fā)了一系列社會矛盾，演變成為影響社會穩(wěn)定、阻礙社會進步的嚴(yán)重社會問題。
在艾滋病的預(yù)防控制工作中，向艾滋病感染者和患者提供關(guān)懷和支持，消除社會對艾滋病感染者和患者的羞辱和歧視，為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境是控制艾滋病進一步傳播的有效策略之一。它對于保持社會穩(wěn)定，降低艾滋病的社會影響，保證國民經(jīng)濟的正常運行和發(fā)展，實現(xiàn)建設(shè)和諧社會的目標(biāo)都具有重要的意義。
由于社會公眾對艾滋病認(rèn)識的缺乏，對艾滋病感染者和患者的羞辱與歧視現(xiàn)象還不同程度的存在著。更令人遺憾的是，這些現(xiàn)象在醫(yī)療場所也時有發(fā)生。消除對艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧視是一項長期而艱巨的任務(wù)。需要社會的各個方面和每一個社會成員共同做出努力。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。
我們呼吁更多醫(yī)務(wù)人員，積極行動起來，從我做起。一、正確認(rèn)識消除醫(yī)療場所與艾滋病相關(guān)的羞辱與歧視的重要意義;二、發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，正確看待艾滋病感染者;三、尊重艾滋病患者的合法權(quán)利;四、努力消除對艾滋病患者的羞辱和歧視，向他們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，為他們創(chuàng)造一個良好的就醫(yī)環(huán)境。同時，致力于宣傳、普及艾滋病知識，消除社會公眾對艾滋病的恐懼，消除他們對艾滋病感染者和患者的偏見。倡導(dǎo)全社會對艾滋病病毒感染者和患者提供綜合的關(guān)懷與支持，為改善艾滋病感染者和患者的生存環(huán)境而努力。
關(guān)于責(zé)任的倡議書 篇3
全校教職員工們：
千秋大業(yè)，教育為本;教育成敗，系于教師。作為光榮的人民教師，我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接-班人的歷史重任。“學(xué)高為師、身正為范”，我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，將直接關(guān)系到千萬青少年的健康成長。為此，認(rèn)真貫徹落實_對廣大教師提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點要求，提高我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展，已成為當(dāng)務(wù)之急。因此，我們積極參加縣教育局組織的“愛與責(zé)任”主題教育活動。為打造一支富有愛心、敬業(yè)愛崗、學(xué)識精深、品行高潔、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍，特向全校教師發(fā)出如下倡議：
一、愛崗敬業(yè)，為人師表：樹立正確的職業(yè)理想，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，無私奉獻，以身作則，率先垂范，盡職盡責(zé)，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。把自身的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展統(tǒng)一起來。立足本職勇挑重?fù)?dān)，用扎扎實實的工作去開創(chuàng)我校教育事業(yè)嶄新的未來。
二、淡泊名利，勤奮工作。倡導(dǎo)不甘落后的拼搏精神，誠實守信、淡泊名利、廉潔從教的園丁精神，時時處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則。用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)及刻苦鉆研、不斷探索的進取精神去感染學(xué)生;用自己淵博的學(xué)識和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用自己榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵和鼓舞學(xué)生。
三、以人為本，不歧視體罰學(xué)生。樹立育人為本、德育為先的思想，熱情關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
四、廉潔從教，不參與(違規(guī))有償家教。堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，反對拜金主義和極端個人主義。不參與(違規(guī))有償家教，不強制學(xué)生捐款、訂閱報刊雜志，不接受家長與學(xué)生的請吃和饋贈，不利用學(xué)生家長為自己謀取私利。終身廉潔從教。
五、求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的精神，樹立求真務(wù)實、與時俱進、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和觀念。努力學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，深入鉆研業(yè)務(wù)，及時把握學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢。建立相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團結(jié)協(xié)作的機制，加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。
三尺講臺，關(guān)系未來。教育是事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I;教育是科學(xué)，需要我們?nèi)デ笏?教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新。老師們，讓我們積極行動起來，用實際行動去塑造和提升教師的良好形象，做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。
此致
敬禮
倡議部門：衢山初中工會