反對鋪張浪費倡議書_倡議書怎么寫（通用3篇）

反對鋪張浪費倡議書_倡議書怎么寫 篇1

　　親愛的同學們：

　　近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到廣大民眾、餐飲業經營者和眾多公益組織、企事業單位的熱烈響應。我們在外用餐，食堂就餐時，面對琳瑯滿目的美食，也常常出現買了卻不愿品嘗、嘗了卻不能盡完的情況，于此，造成了大量的餐桌浪費。

　　有一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，至少倒掉了約2億人一年的口糧。你在食堂里率性地倒掉大盤大盤的剩菜剩飯的時候，你爸媽為你一人準備一餐饕餮大宴的時候，你的親友碗筷都不怎么動就丟下滿桌豐盛的時候，你有沒有注意到你對自己浪費食物的行為毫不在意是多么的令人心寒?你有沒有意識到你在浪費我們明天所需要的糧食?你有沒有感覺到這是對為解決溫飽而苦苦努力的人們的犯罪?因此，我們沒有任何理由不拒絕“舌尖上的浪費”，我們沒有任何借口不改變鋪張浪費的習慣，我們更沒有任何情由拒絕“光盤”行動的倡導。踐行“光盤”行動不僅僅是個人的美德，更是社會的公德。

　　為此，我們號召華高全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

　　我們號召，華高全體同學要帶頭參加“光盤行動”。以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得帶著走。

　　我們號召，華高全體同學不僅自己要帶頭，還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起，發動自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等親朋好友都參加到“光盤行動”中來，營造文明、節約的“光盤”氛圍，進而影響整個社會!

　　親愛的同學們，讓我們做“光盤行動”的實踐者，也讓我們做“光盤行動”的推動者。“厲行節約、勇行光盤”從我做起，從現在做起，從拒絕點滴的舌尖浪費做起，從參加“光盤行動”做起吧!

反對鋪張浪費倡議書_倡議書怎么寫 篇2

　　全校師生員工：

　　為認真貫徹落實黨中央關于改進作風的“八項規定”和總書記關于“大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風”的重要批示精神，積極倡導勤儉節約、文明用餐理念，后勤服務總公司、校團委向全校師生員工發出如下倡議：

　　1、文明就餐，健康飲食。自覺排隊、文明禮讓;愛護餐廳設施，主動回收餐具;文明用餐，注重禮儀;講究科學，健康飲食。

　　2、厲行節儉，拒絕浪費。杜絕攀比消費、炫富消費、奢侈消費，樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食，拒絕浪費。

　　3、身先示范，倡導新風。倡導大家做勤儉節約的宣傳者、實踐者、示范者，在全校范圍內營造勤儉節約的良好氛圍。

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”希望全校師生員工積極支持和響應“光盤行動”，從現在開始，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!

　　讓我們大聲向舌尖上的浪費說“NO”!

反對鋪張浪費倡議書_倡議書怎么寫 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。曾對閱讀的意義有如下闡述：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。閱讀，就個人而言，是擺脫庸俗、自我凈化、自我革新、自我完善、自我成長的有效途徑;就一個國家而言，全民閱讀水平則是衡量一個國家社會文明程度的重要標志，直接影響一個國家的未來。黨報告提出“大力推動全民閱讀”，更將全民閱讀提升到了國家戰略高度。

　　在深入貫徹全國教育大會精神、推進實施一流本科工程的今天，繼承和發揚閱讀的優良傳統，大興讀書之風，以“品味經典·悅讀成長”讀書行動打造書香校園，其意義重大而深遠。為此，我們向全校師生倡議：

　　01

　　在日常中堅持閱讀，養成終身學習的好習慣

　　金庸先生曾經對廣大青年寄語：“一定要養成讀書的習慣，要學會從書中得到知識和樂趣，這樣子，任何人也剝奪不了你的樂趣。”多讀書、讀好書，讓我們不把“忙”作為不讀書的推辭，積極行動起來，走進墨香、親近圖書，感受書籍的魅力，在閱讀中尋找自己的詩與遠方;多讀書、讀好書，讓我們不把“累”作為不讀書的理由，堅持每天閱讀一小時，每月閱讀一本書，養成終身學習的良好習慣，讓閱讀成為一種生活方式。

　　02

　　在閱讀中體會生活，享受更豐富的生命體驗

　　閱讀是一個了解生活的過程。在不同的書中，我們可以尋找到不同的生活方式，體驗到不同的生活態度。閱讀，使我們在走訪老街民俗時能激起民族文化的自豪感，在遍歷風光美景時能擁有獨特超拔的審美力，在體味百態人生時能生發敏銳細膩的感受力。讓我們在書中了解世界，在路上擁抱世界，在實踐中成就自我，真正從閱讀走向生活，感受生活的趣味、生命的豐富。

　　03

　　在閱讀中積極思考，打造更優良的思維方式

　　閱讀客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程。古人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，在學習和實踐中領悟真諦;讓我們堅持閱讀與思考的統一，把閱讀作為進行自我教育、自我覺醒的途徑，不斷構建新的知識體系和能量系統，打造更優的思維方式。

　　04

　　從經典中汲取營養，追求更高尚的精神境界

　　西漢劉向把書當藥，因為“善讀之可以醫愚。”經典閱讀，是與智者為伍，是與古代先賢對話。曾說過：“人的追求是否高遠、人品是否賢達、處事是否得體，應該說與是否‘曾讀數行書’密切相關。”在信息大的文字泛濫時代，讓我們立足于經典開展閱讀，體味先賢智慧和高尚品格，更好地提升自己的精神境界。

　　親愛的各位老師、同學們，“書讀百遍，其義自見。”閱讀，是將夢想變現的有力手段。當我們的指間浸滿淡淡的書香，當瑯瑯的讀書聲回蕩在校園，營造優良學風和育人環境才不是一句空話，人才培養才能真正做實。讓我們一起點燃讀書熱情，共建美好書香校園!

　　醫路有你讀書會