尊重他人的倡議書（通用3篇）

尊重他人的倡議書 篇1

　　初二(1)班“拋棄歧視，尊重他人”倡議書

　　初二(1)班是我們42個人的班級，每個人都是班級的一份子，每個人都是平等的，沒有高低貴賤，沒有特殊普通。所以我們應該讓這個班級沒有歧視，沒有侮辱，沒有有色眼鏡，讓這個班級充滿尊重，充滿欣賞，充滿關愛。

　　班級容不下骯臟的嘴臉，我們需要笑臉面對所有的人，所有的生活，所有的世界。在此，我向大家倡議：我們需要尊重人，我們也需要被人尊重。請大家從我做起，讓班級充滿和諧之音。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

尊重他人的倡議書 篇2

　　尊重主題教育活動倡議書

　　同學們：

　　冬季在不知不覺中走近我們，在這涼風襲人的時刻，有一股暖流溫暖著每一個實驗人的心扉，溫暖著校園的每一個角落——實驗學子“修身”行動——尊重主題教育活動正式啟動了。

　　為響應學校“尊重”主題教育活動的開展，特向全體同學發出如下倡議：

　　1、深刻認識此項活動的重要意義。

　　尊重是做人最基本的道德，是人際社會相處的重要原則。在全國上下努力構建和諧社會的今天，重視開展尊重教育，已成為道德實踐的一個重要內容。更是構建和諧校園的基石。

　　2、牢記“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之” ，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構建和諧的人際關系。

　　3、尊重從尊重他人、尊重勞動、尊重自己開始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開始，尊重自己從尊重自己的生命開始，尊重勞動從自我勞動開始。

　　4、積極參與學校開展的“我勞動、我快樂”體驗踐行活動，爭做校園義工，維護校園環境;充分發揮聰明才智，通過自己的勞動使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。

　　5、時刻檢討自己不尊重的行為，針砭不和諧的現象，認真落實學校提出的各項活動要求，務必嚴格落實，務必求得實效，務必牢記于心，

　　同學們，將尊重內化為自身的美德，深化為自身的修養，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內心深處，只要我們用心去聆聽，用心去感悟，然后付諸于實踐，那么就會發現，人際關系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤滑劑，讓我們共同體驗尊重帶給人的幸福與快樂。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

尊重他人的倡議書 篇3

　　關于“守規則、尊重人、爭做文明學生”的倡議書

　　親愛的同學們：

　　中華民族素來是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、言談舉止無不體現一個人的氣質與素養。古人有云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　為了積極配合我區創建文明城市工作，為了切實提高每位同學的思想文明素質，創造一個優良的校園環境，政教處、校團委特倡議全校同學從細微處做起，徹底告別不文明行為，爭做文明學生。

　　1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

　　2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

　　3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

　　4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，不穿交通隔離欄，走路要在人行道。上課期間把精力集中到學習中來。

　　5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，乘車按順序，不爭搶座位，主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座。不在公共場所喧嘩、起哄。

　　6、志愿活動，積極參與。積極參加宣傳《中學生守則》和《中學生行為規范》，用我們真誠的心去感染每一個公民來爭做文明人。

　　同學們，讓我們嚴格要求自己，從身邊的小事做起，為凈化美化我們美好的生活貢獻自己應有的一份力量!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日