學習先進個人典型倡議書（通用3篇）

學習先進個人典型倡議書 篇1

　　艾普集團全體同仁：

　　X年以來，武漢公司青山營業廳片區經理段浩，帶病上班，努力工作，雖患有微惡性腫瘤一年之久，腿部的肌肉已經腫脹至平常人兩個那么粗壯了，走路都會有很大的問題，但他依然在堅持上班，堅守在自己的工作崗位上，在當任青山營業廳片區經理一職期間兢兢業業，不僅肯干踏實，還把整個小組業績提升了二十多個名次，武漢公司決定，授予優秀員工段浩，一星員工稱號。

　　段浩，89年出生，來自黃石一個普通的鄉鎮，于20xx年進入艾普集團武漢公司，和我們全武漢公司400多名普通的銷售員一樣，他其實也是一個很普通的人，但是就是這樣一位普通人做了不普通的事情，右腿的小腿處，患有微惡性纖維瘤，整個小腿直徑已經有30多公分了，走路都有很大的問題，整個人在行走的時候，都是處于一種偏離重心的狀態，而他也是在這種情況下堅持著工作一年多，搞異網競爭，擺點，貼單一樣不差，就是掃樓工作有很大的影響，但是用他的話講“掃樓不行的話，我當時就是拿外圍宣傳補上的。”他這種不放棄，隨時對生活充滿著熱愛的精神打動了我們。

　　我們的英雄段浩說：“我現在不能休息，組里還需要我，組內好幾個新人都什么都不懂，要是我現在去休息的話，肯定會出很多亂子，雖然現在沒有像我們以前異網競爭那么激烈了，但是新人就得手把手的帶，這個月我還想沖個前二十呢!”在今年年初當選上了我們的片區經理以來，段浩就從來沒有好好休息過，天天拖著帶病的身體上班，有時候忙的時候，連飯都沒有時間吃，車子剎車壞了，也沒有時間拿去修修，總是在為組員解決這樣那樣的問題，他這種對團隊負責任，對組員負責任的精神非常值得我們學習，而他這種對生活，對事業的責任感，讓人敬仰無比。

　　段浩的病是微惡性腫瘤，前前后后已經治療過兩次了，但是都沒有斷根，這一次他想要一次性治好，整個手術算下來得十萬多，當我們和他談起手術費的時候，他雖然有點拘謹，但是非常的自信，說一定要把病治好，以后的路還很長，身體是革命的本錢，這種對生活的熱愛，對未來的激情，卻是我們目前很多人已經沒有的了。優秀員工段浩，體現出了我們新一代年輕人的朝氣和激情，也反應出了我們艾普人的精神和風采，是真正表現出艾普艱苦奮斗、敢拼敢闖精神的好戰士。

　　在此，我們倡議：

　　全集團廣大同仁向優秀員工段浩學習，學習他胸懷公司、熱愛戰友的優良品德，學習他勇敢無畏、樂于助新人的“老大”氣概;學習他誠樸踏實、默默奉獻的高尚情懷;學習他昂揚向上、勤奮刻苦的鉆研精神;學習他勇擔團隊使命與社會責任的可貴品格;學習他敢于像病魔挑戰、積極面對生活的樂觀精神。

　　全集團各分子公司要把學習優秀員工段浩的先進事跡與開展抓典型樹標兵活動結合起來，深入開展向優秀員工典型學習活動，充分發揮優秀員工典型的示范帶頭作用，團結帶領全集團廣大同仁，敢于拼搏，開拓創新，銳意進取，自覺奉獻，為促進集團戰略目標實現，早日實現我們的上市目標，共同創造，一起分享、跨越式發展貢獻青春和力量。

　　全集團廣大同仁要以優秀員工段浩為榜樣，進一步提高自我道德素質，熱愛生活，熱愛工作，充滿激情，努力為公司和個人創造屬于我們自己的奇跡和傳說。

　　在此，我們也深深的希望，我們的戰友段浩，能早日接受治療，早日康復，為此，我們發起全集團廣大同仁為我們的優秀員工段浩捐出自己的一份愛心，為我們英雄傳遞出一份源于真心的力量!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

學習先進個人典型倡議書 篇2

　　全體干部職工：

　　先進典型是時代力量，是我們身邊的正能量。在全縣系統，有這樣幾位典型，他們把愛崗作為職責，把敬業作為本分，把奉獻作為追求，以實際行動履行了平凡崗位的神圣職責。他們就是、三位同志。典型先進，值得我們學習;品格高尚，值得我們弘揚;事跡感人，值得我們踐行。為此，縣局工會、團委、婦委會、青工委號召全體干部職工向先進學習，并倡議：

　　一、向先進學習，學習他們愛崗敬業、恪盡職守的崇高精神。我們要向先進那樣，以強烈的責任感和緊迫感，立足崗位實際，激發工作熱情，催生工作動力，無論在什么崗位，無論做什么工作，無論處于什么階段，都要把工作當做事業，把職責當做使命，自覺做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力有所建樹，有所作為，使個人價值實現和事業發展有機統一。

　　二、向先進學習，學習他們刻苦鉆研、銳意進取的工作作風。我們要向先進那樣，把刻苦學習作為一種精神追求和生活方式，以崗位為平臺，堅持勤于學習、善于思考、勇于實踐，自我加壓，拼搏進取，爭做行家里手，練就過硬本領，創出一流業績，努力打通聯系納稅人的“最后一公里”，走好服務納稅人的“最后一步路”，切實擔負起、履行好“為國聚財、為民收稅”的神圣使命。

　　三、向先進學習，學習他們淡泊名利、甘于平凡的優秀品格。我們要像先進那樣，以平和之心對待“名”，以淡泊之心對待“位”，以知足之心對待“利”，以精進之心對待“事”，在平凡中始終堅守，在堅守中不懼付出，在付出中彰顯價值，通過盡心盡力地做好每一件事情，盡職盡責地干好每一項工作，努力在平凡的崗位上創造出非凡的工作業績。

　　四、向先進學習，學習他們牢記宗旨、情系稅戶的公仆情懷。我們要向先進那樣，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，情系稅戶，優化服務，做到真心對待納稅人、誠心方便納稅人、貼心服務納稅人、熱心接待納稅人，努力構建和諧的稅企關系，真正贏得納稅人的贊譽和口碑。

　　先進典型就是旗幟，就是方向;先進典型就是生產力，就是戰斗力。讓我們以先進典型為鏡，學習先進，爭當先進，趕超先進，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，開拓創新，拼搏進取，為推動事業科學發展，為推進稅收現代化建設貢獻自己的光和熱。

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日

學習先進個人典型倡議書 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　下午好!

　　三湘名校，英才輩出。二中學子，齊爭高下。今天，在這個頒獎臺上，我們看到了一批批向上少年。他們面對困難，越挫越勇;他們對待學習，全心投入;他們對待生活，樂觀積極。 他們身上閃耀著光輝的品質，體現了一代代二中人積極進取的精神。借此機會，我想向全體同學發出倡議：

　　第一、向他們學習，學習他們“追求卓越，只爭朝夕”的執著精神!

　　二中學子當“矢志不渝，厚積薄發”。有的學生可能會覺得自己基礎差、底子薄，學習的信心不足。有句古話說，“九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。”告訴我們優秀是一種積累。同學們，發展你的抱負，發揮你的才能吧，日積月累，由小而大。

　　第二、向他們學習，學習他們“自強不息，艱苦奮斗”的拼搏精神!

　　二中學子當“始終如一，百折不撓”。生活中的困難層出不窮，但如果我們有足夠堅強的意志、勇往直前的氣魄、嚴謹務實的作風和樂觀積極的態度，那還會有什么困難過不去呢?華盛頓曾說“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”所以，努力拼搏吧!此時不搏，更待何時?

　　第三、向他們學習，學習他們“潛心攻讀，勇于鉆研”的探究精神!

　　二中學子當“淡泊以明志，寧靜以致遠”。學習時當心無旁騖，潛心鉆研。 同時，也應當樹立懷疑精神和問題意識。愛因斯坦曾說過：“提出問題比解決問題更重要。”學源于思，思源于疑，日常的學習中，我們不該只是被動的接受者，更應是主動的思考者和探究者。探究是知識的鑰匙，學海無涯，知識無限，等待著我們的是不斷的發現、創造與超越。

　　我們生活一天，就得奮斗一天。二中有著悠久的歷史積淀，深厚的文化底蘊，精湛的教師團隊，我們處在這樣的環境之中，就如同站在巨人的肩膀上前進。同學們，讓我們珍惜當下吧!所謂天道勤酬，若灑下辛勤的汗水，我們終會取得成功!

　　最后祝同學們學業有成，好夢成真!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日